10 - Jeu, loisirs et éducation informelle (Bulletin de Education et sociétés, 10 [24/11/2010]) / Collectif

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Education et sociétés Titre : 10 - Jeu, loisirs et éducation informelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Importance : 166 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs [n° ou bulletin]  est un bulletin de Education et sociétés 10 - Jeu, loisirs et éducation informelle [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 166 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs

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303483	62 H.1.02602	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

1034 - Avril 2012 - Sciences et sport (Bulletin de TDC)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 1034 - Avril 2012 - Sciences et sport Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias:Sciences humaines:Education physique / sports Education par les médias:Sciences:Biologie:Biologie humaine Education par les médias:Sciences:Physique/Mécanique Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Depuis que le sport est devenu un enjeu économique et sociétal, la recherche scientifique a été mise à contribution dans l’élaboration de nouveaux matériaux, le perfectionnement des techniques ou le renforcement de la préparation mentale, afin d’améliorer les performances des athlètes. Si la question des limites humaines reste posée, on doit constater les « progrès » réalisés grâce aux apports de la biomécanique, de la chimie, de la nutrition, des neurosciences, de la psychologie ou des sciences sociales. Avec tous les risques de dérives que cela suppose. Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  1034 - Avril 2012 - Sciences et sport [texte imprimé] . - 2012. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias:Sciences humaines:Education physique / sports Education par les médias:Sciences:Biologie:Biologie humaine Education par les médias:Sciences:Physique/Mécanique Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Depuis que le sport est devenu un enjeu économique et sociétal, la recherche scientifique a été mise à contribution dans l’élaboration de nouveaux matériaux, le perfectionnement des techniques ou le renforcement de la préparation mentale, afin d’améliorer les performances des athlètes. Si la question des limites humaines reste posée, on doit constater les « progrès » réalisés grâce aux apports de la biomécanique, de la chimie, de la nutrition, des neurosciences, de la psychologie ou des sciences sociales. Avec tous les risques de dérives que cela suppose. Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur

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400622	59 H.1.04506	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

2004-6 - De l'éducation permanente à la formation tout au long de la vie (Bulletin de Savoirs, 2004-6 [24/11/2010]) / Collectif

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Savoirs / Collectif Titre : 2004-6 - De l'éducation permanente à la formation tout au long de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Importance : 134 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente [n° ou bulletin]  est un bulletin de Savoirs / Collectif 2004-6 - De l'éducation permanente à la formation tout au long de la vie [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 134 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente

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303462	60 H.1.02597	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

48 fiches de communication interpersonnelle / Jean-Pierre Gruère

Public ISBD Titre : 48 fiches de communication interpersonnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Gruère, Auteur Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 1983 Collection : Fiches EO/FP Importance : 164 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0564-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs 48 fiches de communication interpersonnelle [texte imprimé] / Jean-Pierre Gruère, Auteur . - Editions d'Organisation, 1983 . - 164 pp.. - (Fiches EO/FP) . ISBN : 978-2-7081-0564-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs

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303478	62 H.1.00997	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Accomplir l'Europe par l'éducation et la formation / Collectif

Public ISBD Titre : Accomplir l'Europe par l'éducation et la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Commission Européenne Année de publication : 1997 Importance : 164 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-8279-494-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente Accomplir l'Europe par l'éducation et la formation [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Commission Européenne, 1997 . - 164 pp. ISBN : 978-92-8279-494-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente

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303464	60 H.1.01453	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Blanche-neige et les sept nains 

Public ISBD Titre : Blanche-neige et les sept nains Type de document : document graphique à deux dimensions Editeur : Strasbourg [France] : Callicéphale Année de publication : 2009 Importance : 5 petits livres Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Littérature Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...) Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Langues:Français:Littérature :Littérature pour enfants Note de contenu : Le conte de Blanche-Neige revisité par 5 illustrateurs hongrois qui racontent cette histoire uniquement en images. La particularité de ce coffret est de rendre ce conte à la tradition orale grâce à laquelle il a circulé avant d'être écrit. Niveau : maternelle et primaire Blanche-neige et les sept nains [document graphique à deux dimensions] . - Strasbourg (France) : Callicéphale, 2009 . - 5 petits livres. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Littérature Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...) Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Langues:Français:Littérature :Littérature pour enfants Note de contenu : Le conte de Blanche-Neige revisité par 5 illustrateurs hongrois qui racontent cette histoire uniquement en images. La particularité de ce coffret est de rendre ce conte à la tradition orale grâce à laquelle il a circulé avant d'être écrit. Niveau : maternelle et primaire

Contient

• Schneewittchen und die sieben Zwerge
• Blanca nieves y los siete enanitos
• Blanche neige
• Белоснежка и семь гномов
• سنو وايت والأقزام السبعة

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301536	P.164	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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"Bluff!" : le dossier pédagogique / Commission des jeux de hasards

Public ISBD contenu dans Valise pédagogique "Bluff" (jeux de hasards) / Commission des jeux de hasards Titre : "Bluff!" : le dossier pédagogique Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Commission des jeux de hasards, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Commission des jeux de hasards Année de publication : 2012 Importance : 66 p. (en français, et 66 p. en néerlandais) Langues : Français (fre) (nla) Langues originales : Français (fre) (nla) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : dépendance  addiction  drogue Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire contenu dans Valise pédagogique "Bluff" (jeux de hasards) / Commission des jeux de hasards "Bluff!" : le dossier pédagogique [document projeté ou vidéo] / Commission des jeux de hasards, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Commission des jeux de hasards, 2012 . - 66 p. (en français, et 66 p. en néerlandais). Langues : Français (fre) (nla) Langues originales : Français (fre) (nla) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : dépendance  addiction  drogue Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304155	59 H.1.04536	Dossier pédagogique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

"Bluff!" : le DVD / Commission des jeux de hasards

Public ISBD contenu dans Valise pédagogique "Bluff" (jeux de hasards) / Commission des jeux de hasards Titre : "Bluff!" : le DVD Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Commission des jeux de hasards, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Commission des jeux de hasards Année de publication : 2012 Importance : 1 dvd Langues : Français (fre) (nla) Langues originales : (nla) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : dépendance  addiction  drogue Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : "Qu'est-ce que tu en penses? On peut vraiment être nés sous une bonne étoile, ou est-ce que tout est dû au hasard?" La réponse à cette question, les cinq protagonistes tentent de la trouver pas à pas dans "Bluff!". Au début, les jeux de hasard sont un passe-temps, mais quand la nouvelle, Sasha, mise des sous pour pouvoir se payer les classes de neige, le comportement de jeu des jeunes s'aggrave inexorablement. Avec l'aide de l'usurier Bono, les amis se construisent un petit empire du jeu. Bien vite, toutefois, ils s'abandonent à l'ivresse du jeu et des décisions cruelles doivent être prises... Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire contenu dans Valise pédagogique "Bluff" (jeux de hasards) / Commission des jeux de hasards "Bluff!" : le DVD [document projeté ou vidéo] / Commission des jeux de hasards, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Commission des jeux de hasards, 2012 . - 1 dvd. Langues : Français (fre) (nla) Langues originales : (nla) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : dépendance  addiction  drogue Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : "Qu'est-ce que tu en penses? On peut vraiment être nés sous une bonne étoile, ou est-ce que tout est dû au hasard?" La réponse à cette question, les cinq protagonistes tentent de la trouver pas à pas dans "Bluff!". Au début, les jeux de hasard sont un passe-temps, mais quand la nouvelle, Sasha, mise des sous pour pouvoir se payer les classes de neige, le comportement de jeu des jeunes s'aggrave inexorablement. Avec l'aide de l'usurier Bono, les amis se construisent un petit empire du jeu. Bien vite, toutefois, ils s'abandonent à l'ivresse du jeu et des décisions cruelles doivent être prises... Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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103990	59 H.1.04536	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

"Bluff!" : le jeu / Commission des jeux de hasards

Public ISBD contenu dans Valise pédagogique "Bluff" (jeux de hasards) / Commission des jeux de hasards Titre : "Bluff!" : le jeu Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Commission des jeux de hasards, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Commission des jeux de hasards Année de publication : 2012 Importance : 1 jeu avec des cartes à question, 1 plateau, 2 dés et 6 pions Langues : Français (fre) (nla) Langues originales : (nla) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : dépendance  addiction  drogue Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire contenu dans Valise pédagogique "Bluff" (jeux de hasards) / Commission des jeux de hasards "Bluff!" : le jeu [document projeté ou vidéo] / Commission des jeux de hasards, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Commission des jeux de hasards, 2012 . - 1 jeu avec des cartes à question, 1 plateau, 2 dés et 6 pions. Langues : Français (fre) (nla) Langues originales : (nla) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : dépendance  addiction  drogue Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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400634	59 H.1.04536	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

"Bluff!" : le jeu de carte / Commission des jeux de hasards

Public ISBD contenu dans Valise pédagogique "Bluff" (jeux de hasards) / Commission des jeux de hasards Titre : "Bluff!" : le jeu de carte Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Commission des jeux de hasards, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Commission des jeux de hasards Année de publication : 2012 Importance : 1 jeu de 52 cartes Langues : Français (fre) (nla) Langues originales : (nla) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : dépendance  addiction  drogue Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire contenu dans Valise pédagogique "Bluff" (jeux de hasards) / Commission des jeux de hasards "Bluff!" : le jeu de carte [document projeté ou vidéo] / Commission des jeux de hasards, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Commission des jeux de hasards, 2012 . - 1 jeu de 52 cartes. Langues : Français (fre) (nla) Langues originales : (nla) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : dépendance  addiction  drogue Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304154	59 H.1.04536	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Le cas TEVEC : une expérience d'éducation des adultes par système multi-média / Raymond Lallez

Public ISBD Titre : Le cas TEVEC : une expérience d'éducation des adultes par système multi-média Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Lallez, Auteur Editeur : Paris : UNESCO Année de publication : 1972 Importance : 69 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente Le cas TEVEC : une expérience d'éducation des adultes par système multi-média [texte imprimé] / Raymond Lallez, Auteur . - Paris : UNESCO, 1972 . - 69 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente

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303456	60 H.1.00277	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

La communication audiovisuelle / Guy Croussy

Public ISBD Titre : La communication audiovisuelle : en 6 questions, 23 exemples, 160 exercices, 51 conseils pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Croussy, Auteur Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 1990 Importance : 176 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1160-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise Education aux médias:Communication d'entreprise:Communication interne Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Communication d'entreprise:Relations publiques Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs La communication audiovisuelle : en 6 questions, 23 exemples, 160 exercices, 51 conseils pratiques [texte imprimé] / Guy Croussy, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 1990 . - 176 pp. ISBN : 978-2-7081-1160-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise Education aux médias:Communication d'entreprise:Communication interne Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Communication d'entreprise:Relations publiques Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs

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303473	62 H.1.00806	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Communications écrites et orales / Roger Fafard

Public ISBD Titre : Communications écrites et orales : Comment les fabriquer : l'exposé écrit, la dissertation, l'exposé oral, le discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Fafard, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : Agence d'Arc Année de publication : 1991 Importance : 306 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89022-236-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Littérature:Théories du texte et de l'écriture Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs Communications écrites et orales : Comment les fabriquer : l'exposé écrit, la dissertation, l'exposé oral, le discours [texte imprimé] / Roger Fafard, Auteur . - Montréal (Québec) : Agence d'Arc, 1991 . - 306 pp. ISBN : 978-2-89022-236-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Littérature:Théories du texte et de l'écriture Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs

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303474	62 H.1.00964	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'éducation continue / Lucien Brunelle

Public ISBD Titre : L'éducation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Brunelle, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 1973 Collection : Sciences de l'éducation Importance : 116 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée L'éducation continue [texte imprimé] / Lucien Brunelle, Auteur . - ESF, 1973 . - 116 pp.. - (Sciences de l'éducation) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée

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303466	61 H.1.00747	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'éducation aux médias en 10 questions / Tanguy Roosen

Public ISBD Titre : L'éducation aux médias en 10 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Tanguy Roosen, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2011 Importance : 26 pages Note générale : Avec des suggestions d'activités pédagogiques. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : éducation aux médias Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Note de contenu : Sommaire - Eduquer aux médias, qu'est-ce que cela veut dire? - Quels sont les objectifs de l'éducation aux médias? - Quels sont les médias concernés? - L'éducation aux médias, est-ce l'affaire de tous? - A quel âge faut-il bénéficier de l'éducation aux médias? - Pour quelles compétences? - L'éducation aux médias nécessite-t-elle de grands moyens? - Comment s'y prendre pour éduquer aux médias? - Quels enjeux pour l'éducation aux médias en réseaux? - Où s'informer sur l'éducation aux médias? Pays : Belgique L'éducation aux médias en 10 questions [texte imprimé] / Tanguy Roosen, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Belgique : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2011 . - 26 pages. Avec des suggestions d'activités pédagogiques. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Mots-clés : éducation aux médias Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Note de contenu : Sommaire - Eduquer aux médias, qu'est-ce que cela veut dire? - Quels sont les objectifs de l'éducation aux médias? - Quels sont les médias concernés? - L'éducation aux médias, est-ce l'affaire de tous? - A quel âge faut-il bénéficier de l'éducation aux médias? - Pour quelles compétences? - L'éducation aux médias nécessite-t-elle de grands moyens? - Comment s'y prendre pour éduquer aux médias? - Quels enjeux pour l'éducation aux médias en réseaux? - Où s'informer sur l'éducation aux médias? Pays : Belgique

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303933	59 H.1.04432	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible
303934	59 H.1.04432	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'éducation permanente en Belgique / Collectif

Public ISBD Titre : L'éducation permanente en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : JEB Année de publication : 1979 Importance : 204 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente L'éducation permanente en Belgique [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : JEB, 1979 . - 204 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente

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303457	60 H.1.00438	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'éducation permanente des enseignants / Yvonne Léon

Public ISBD Titre : L'éducation permanente des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvonne Léon, Auteur Editeur : Paris : Fleurus Année de publication : 1973 Collection : Education et société Importance : 172 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente L'éducation permanente des enseignants [texte imprimé] / Yvonne Léon, Auteur . - Fleurus, 1973 . - 172 pp.. - (Education et société) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente

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303458	60 H.1.00170	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Education populaire au Québec / Marie-Blanche Tahon

Public ISBD Titre : Education populaire au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Blanche Tahon, Auteur Editeur : JEB Année de publication : s.d. Importance : 72 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente Education populaire au Québec [texte imprimé] / Marie-Blanche Tahon, Auteur . - [S.l.] : JEB, s.d. . - 72 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente

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303460	60 H.1.00576	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'évaluation de la formation continue des enseignants en Europe / Collectif

Public ISBD Titre : L'évaluation de la formation continue des enseignants en Europe : Résultats et tendances Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Conseil de l'Europe Année de publication : 1980 Importance : 94 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée L'évaluation de la formation continue des enseignants en Europe : Résultats et tendances [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : Conseil de l'Europe, 1980 . - 94 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée

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303467	61 H.1.00678	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'exploitation de la violence, la violence de l'exploitation / CICR (Comité International de la Croix Rouge)

Public ISBD Accompagne Exploitation de la violence - Violence de l'exploitation Titre : L'exploitation de la violence, la violence de l'exploitation Type de document : texte imprimé Auteurs : CICR (Comité International de la Croix Rouge), Auteur Editeur : CICR Année de publication : s.d. Autre Editeur : UNICEF Importance : 1 vhs (27 min) et des fiches d'exploitation pédagogique Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Mots-clés : travail des enfants  droits de l'enfant  enfant soldat Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Le travail des enfants et l’enrôlement d’enfants comme combattants suscitent émotions et controverses. Ce sont des questions essentielles pour lesquelles il n’y a pas de réponses toutes faites. Le CICR et l’UNICEF ont décidé de présenter un module pédagogique traitant de la violence exercée sur l’enfant à travers l’utilisation de sa vulnérabilité et le non-respect de sa dignité. C’est la violence de l’exploitation. Mais c’est aussi l’exploitation de la violence, quand des enfants sont entraînés dans des actes de violence par des adultes sans scrupules ou par des systèmes socio-économiques déstructurés. Deux films ont été produits, l’un sur les enfants soldats, l’autre sur les enfants au travail. Ces deux films reflètent des situations de violence extrême qui, malheureusement, ne sont pas rares, mais constituent une réalité quotidienne pour des jeunes aux quatre coins du monde, malgré les Conventions internationales qui protègent la dignité particulière des enfants. Souvent ce sont les mêmes catégories d’enfants, qui sont entraînées en temps de paix dans des formes de travail abusif et qui deviennent des enfants soldats en temps de guerre. Les débats et réflexions menés à partir des films permettront aux éducateurs et aux jeunes de mieux comprendre les causes et les enjeux de l’usage de la violence et de l’exploitation. Ils devraient renforcer la conviction que l’intérêt supérieur de l’enfant doit toujours prévaloir, qu’un enfant est victime avant d’être coupable. Ils devraient inciter les utilisateurs à entrer dans la complexité de ces deux problématiques et élargir la réflexion sur les types de violence observée dans les sociétés industrialisées. Surtout ils devraient donner l’envie de réagir contre ces abus et d’agir pour mieux protéger la dignité de tous les enfants, en fonction de la sensibilité propre à chaque contexte. Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur Accompagne Exploitation de la violence - Violence de l'exploitation L'exploitation de la violence, la violence de l'exploitation [texte imprimé] / CICR (Comité International de la Croix Rouge), Auteur . - Belgique : CICR : [S.l.] : UNICEF, s.d. . - 1 vhs (27 min) et des fiches d'exploitation pédagogique. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Mots-clés : travail des enfants  droits de l'enfant  enfant soldat Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Le travail des enfants et l’enrôlement d’enfants comme combattants suscitent émotions et controverses. Ce sont des questions essentielles pour lesquelles il n’y a pas de réponses toutes faites. Le CICR et l’UNICEF ont décidé de présenter un module pédagogique traitant de la violence exercée sur l’enfant à travers l’utilisation de sa vulnérabilité et le non-respect de sa dignité. C’est la violence de l’exploitation. Mais c’est aussi l’exploitation de la violence, quand des enfants sont entraînés dans des actes de violence par des adultes sans scrupules ou par des systèmes socio-économiques déstructurés. Deux films ont été produits, l’un sur les enfants soldats, l’autre sur les enfants au travail. Ces deux films reflètent des situations de violence extrême qui, malheureusement, ne sont pas rares, mais constituent une réalité quotidienne pour des jeunes aux quatre coins du monde, malgré les Conventions internationales qui protègent la dignité particulière des enfants. Souvent ce sont les mêmes catégories d’enfants, qui sont entraînées en temps de paix dans des formes de travail abusif et qui deviennent des enfants soldats en temps de guerre. Les débats et réflexions menés à partir des films permettront aux éducateurs et aux jeunes de mieux comprendre les causes et les enjeux de l’usage de la violence et de l’exploitation. Ils devraient renforcer la conviction que l’intérêt supérieur de l’enfant doit toujours prévaloir, qu’un enfant est victime avant d’être coupable. Ils devraient inciter les utilisateurs à entrer dans la complexité de ces deux problématiques et élargir la réflexion sur les types de violence observée dans les sociétés industrialisées. Surtout ils devraient donner l’envie de réagir contre ces abus et d’agir pour mieux protéger la dignité de tous les enfants, en fonction de la sensibilité propre à chaque contexte. Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur

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304016	59 H.1.04503	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Explorons le droit humanitaire / CICR (Comité International de la Croix Rouge) 

Public ISBD Titre : Explorons le droit humanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : CICR (Comité International de la Croix Rouge), Auteur Editeur : CICR Importance : 12 VHS, 1 dossier de 388 pages (5 modules), 1 guide à l'usage des responsables de l'éducation (16 p.); 1 guide méthodologique à l'usage des enseigants (78 p.); 1 glossaire (8 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Education par les médias:Société:Migrations Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : C’est la réponse du CICR à la demande toujours croissante de formation d’enseignants au programme EDH alors que les moyens à disposition pour satisfaire cette demande sont limités. Pour rejoindre la communauté virtuelle des praticiens EDH et découvrir la vaste gamme de produits disponibles (matériel éducatif, plans de cours, débats, clips vidéo, etc.) rendez-vous sur www.ehl.icrc.org consultable sur le Web et une communauté d’apprentissage en ligne. Le site Web apporte un soutien au réseau toujours plus vaste de praticiens EDH en assurant à ses membres une formation continue dans ce domaine et un accès permanent aux ressources du programme via Internet. Les méthodes d’enseignement utilisées exigent des élèves qu’ils participent activement au processus d’apprentissage. Cela leur permet d’acquérir une « perspective humanitaire » et de bien appréhender une matière aussi austère et complexe que peut le paraître le DIH. Le programme EDH accorde une large part aux études de cas, et fait appel aux expériences et aux points de vue personnels des élèves pour examiner les eff ets destructeurs de la guerre. Les cas sont inspirés de la réalité et décrivent le comportement de personnes aux prises avec des situations qui nécessitent une action humanitaire. En se penchant sur ces situations, les étudiants acquièrent une nouvelle perspective et comprennent peu à peu qu’il faut absolument des règles qui protègent la vie et la dignité humaine en temps de confl it armé. Le matériel didactique du programme, très novateur, a été élaboré par le Comité international de la Croix-Rouge (CICR) en association avec l’Education Development Center, Inc. « Explorons le droit humanitaire » (EDH) est un programme éducatif destiné à sensibiliser les jeunes de 13 à 18 ans aux règles et aux principes essentiels du droit international humanitaire (DIH). EXPLORONS LE DROIT HUMANITAIRE De nombreuses régions du monde sont aujourd’hui le théâtre de conflits armés ou d’autres situations de violence, et un nombre toujours plus élevé de jeunes en subissent les eff ets. Beaucoup de sociétés semblent être de plus en plus sujettes à des formes diverses de violence. Les jeunes, plus que jamais, sont exposés aux images de guerre véhiculées par les médias ainsi qu’à des types de divertissements qui minimisent les eff ets de la violence. Dans des situations de tensions sociales et politiques aiguës, comme c’est le cas après un conflit armé ou en période de reconstruction sociale, des programmes éducatifs tels qu’EDH peuvent avoir un effet pacificateur indirect. Les États parties aux Conventions de Genève ont pour obligation, en temps de paix comme en temps de guerre, de faire connaître le DIH le plus largement possible. Programme spécialement conçu pour l’enseignement du DIH dans les écoles. Matériel pédagogique et activités pouvant être présentés comme matière autonome ou incorporés dans de nombreuses autres disciplines. Adaptable à des contextes politiques et des systèmes d’éducation différents, grâce à l’utilisation d’éléments tirés d’un ensemble très divers de périodes de l’histoire et de contextes politiques, sociaux et culturels. Structure fl exible faite de leçons qui peuvent être traduites ou adaptées, ou complétées par tout type de matériel culturel ou historique pertinent. Méthodes d’enseignement cherchant à faire intervenir tant les émotions que la réfl exion des élèves. Analyse de situations de la vie réelle à l’aide d’informations parues dans la presse, de photos, de récits, d’interviews et de vidéos. Note de contenu : Module 1 la nature de l’acte humanitaire et le rôle des témoins Module 2 la nécessité de réglementer les conflits armés et les règles essentielles du DIH Module 3 la mise en œuvre du DIH, et la responsabilité de veiller à ce qu’il soit respecté Module 4 la nécessité d’agir face aux violations du DIH, et les différentes manières de le faire Module 5 la nécessité de l’action humanitaire en temps de conflit armé, et les questions d’ordre éthique qui sont en jeu Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur (13-18 ans) Explorons le droit humanitaire [texte imprimé] / CICR (Comité International de la Croix Rouge), Auteur . - Belgique : CICR, [s.d.] . - 12 VHS, 1 dossier de 388 pages (5 modules), 1 guide à l'usage des responsables de l'éducation (16 p.); 1 guide méthodologique à l'usage des enseigants (78 p.); 1 glossaire (8 p.). Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Education par les médias:Société:Migrations Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : C’est la réponse du CICR à la demande toujours croissante de formation d’enseignants au programme EDH alors que les moyens à disposition pour satisfaire cette demande sont limités. Pour rejoindre la communauté virtuelle des praticiens EDH et découvrir la vaste gamme de produits disponibles (matériel éducatif, plans de cours, débats, clips vidéo, etc.) rendez-vous sur www.ehl.icrc.org consultable sur le Web et une communauté d’apprentissage en ligne. Le site Web apporte un soutien au réseau toujours plus vaste de praticiens EDH en assurant à ses membres une formation continue dans ce domaine et un accès permanent aux ressources du programme via Internet. Les méthodes d’enseignement utilisées exigent des élèves qu’ils participent activement au processus d’apprentissage. Cela leur permet d’acquérir une « perspective humanitaire » et de bien appréhender une matière aussi austère et complexe que peut le paraître le DIH. Le programme EDH accorde une large part aux études de cas, et fait appel aux expériences et aux points de vue personnels des élèves pour examiner les eff ets destructeurs de la guerre. Les cas sont inspirés de la réalité et décrivent le comportement de personnes aux prises avec des situations qui nécessitent une action humanitaire. En se penchant sur ces situations, les étudiants acquièrent une nouvelle perspective et comprennent peu à peu qu’il faut absolument des règles qui protègent la vie et la dignité humaine en temps de confl it armé. Le matériel didactique du programme, très novateur, a été élaboré par le Comité international de la Croix-Rouge (CICR) en association avec l’Education Development Center, Inc. « Explorons le droit humanitaire » (EDH) est un programme éducatif destiné à sensibiliser les jeunes de 13 à 18 ans aux règles et aux principes essentiels du droit international humanitaire (DIH). EXPLORONS LE DROIT HUMANITAIRE De nombreuses régions du monde sont aujourd’hui le théâtre de conflits armés ou d’autres situations de violence, et un nombre toujours plus élevé de jeunes en subissent les eff ets. Beaucoup de sociétés semblent être de plus en plus sujettes à des formes diverses de violence. Les jeunes, plus que jamais, sont exposés aux images de guerre véhiculées par les médias ainsi qu’à des types de divertissements qui minimisent les eff ets de la violence. Dans des situations de tensions sociales et politiques aiguës, comme c’est le cas après un conflit armé ou en période de reconstruction sociale, des programmes éducatifs tels qu’EDH peuvent avoir un effet pacificateur indirect. Les États parties aux Conventions de Genève ont pour obligation, en temps de paix comme en temps de guerre, de faire connaître le DIH le plus largement possible. Programme spécialement conçu pour l’enseignement du DIH dans les écoles. Matériel pédagogique et activités pouvant être présentés comme matière autonome ou incorporés dans de nombreuses autres disciplines. Adaptable à des contextes politiques et des systèmes d’éducation différents, grâce à l’utilisation d’éléments tirés d’un ensemble très divers de périodes de l’histoire et de contextes politiques, sociaux et culturels. Structure fl exible faite de leçons qui peuvent être traduites ou adaptées, ou complétées par tout type de matériel culturel ou historique pertinent. Méthodes d’enseignement cherchant à faire intervenir tant les émotions que la réfl exion des élèves. Analyse de situations de la vie réelle à l’aide d’informations parues dans la presse, de photos, de récits, d’interviews et de vidéos. Note de contenu : Module 1 la nature de l’acte humanitaire et le rôle des témoins Module 2 la nécessité de réglementer les conflits armés et les règles essentielles du DIH Module 3 la mise en œuvre du DIH, et la responsabilité de veiller à ce qu’il soit respecté Module 4 la nécessité d’agir face aux violations du DIH, et les différentes manières de le faire Module 5 la nécessité de l’action humanitaire en temps de conflit armé, et les questions d’ordre éthique qui sont en jeu Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur (13-18 ans)

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304014	59 H.1.04501	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Formateurs et formation multimédia / Bernard Blandin

Public ISBD Titre : Formateurs et formation multimédia : Les métiers, les fonctions, l'ingénierie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Blandin, Auteur Editeur : Paris : Editions d'Organisation Année de publication : 1990 Importance : 254 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1210-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs Formateurs et formation multimédia : Les métiers, les fonctions, l'ingénierie [texte imprimé] / Bernard Blandin, Auteur . - Paris : Editions d'Organisation, 1990 . - 254 pp. ISBN : 978-2-7081-1210-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs

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303471	62 H.1.00089	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

La formation continue des enseignants est-elle utile? / Collectif

Public ISBD Titre : La formation continue des enseignants est-elle utile? Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1999 Collection : Education et formation Importance : 228 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050081-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée La formation continue des enseignants est-elle utile? [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Presses Universitaires de France (PUF), 1999 . - 228 pp.. - (Education et formation) . ISBN : 978-2-13-050081-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée

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303465	61 H.1.00967	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

La formation en cours de service des enseignants dans la Communauté européenne / G. Belbenoit

Public ISBD Titre : La formation en cours de service des enseignants dans la Communauté européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Belbenoit, Auteur Editeur : Commission des Communautés européennes Année de publication : 1976 Collection : Etudes Sous-collection : Education num. 8 Importance : 236 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-8250-904-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée La formation en cours de service des enseignants dans la Communauté européenne [texte imprimé] / G. Belbenoit, Auteur . - Commission des Communautés européennes, 1976 . - 236 pp.. - (Etudes. Education; 8) . ISBN : 978-92-8250-904-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée

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303470	61 H.1.00310	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Former les enseignants à l'éducation interculturelle? / Micheline Rey

Public ISBD Titre : Former les enseignants à l'éducation interculturelle? : Les travaux du Conseil de la coopération culturelle (1977-1983) Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Rey, Auteur Editeur : Conseil de l'Europe Année de publication : 1986 Importance : 56 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs Former les enseignants à l'éducation interculturelle? : Les travaux du Conseil de la coopération culturelle (1977-1983) [texte imprimé] / Micheline Rey, Auteur . - [S.l.] : Conseil de l'Europe, 1986 . - 56 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs

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303472	62 H.1.00615	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

La lecture publique

Public ISBD Titre : La lecture publique : Le Décret illustré et commenté Type de document : texte imprimé Editeur : JEB Année de publication : 1978 Importance : 225 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente La lecture publique : Le Décret illustré et commenté [texte imprimé] . - [S.l.] : JEB, 1978 . - 225 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Index. décimale : 60 Education permanente

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303461	60 H.1.00578	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Limito : même la guerre a des limites! / CICR (Comité International de la Croix Rouge)

Public ISBD Titre : Limito : même la guerre a des limites! : Jeu de plateau interactif Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : CICR (Comité International de la Croix Rouge) Editeur : CICR Année de publication : s.d. Importance : 1 jeu de plateau Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Mots-clés : droit humanitaire  guerre Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Encourager les comportements humanitaires et la solidarité internationale A destination du dernier cycle de l’enseignement primaire (5e et 6e primaires) Ce programme sensibilise l’élève : à l'universalité des besoins de l'être humain en situation de crise au Nord comme au Sud à la compréhension des mécanismes d'aide sur le plan matériel et éthique à l'existence nécessaire de règles dans les situations de violence. Ce programme encourage l’élève : à trouver des réponses humanitaires à des faits de société à éviter les pièges de la banalisation de la violence Opérationnel en Communauté française de Belgique depuis 1998, le programme sensibilise chaque année quelque 5000 élèves, 250 enseignants et coordonne des projets d'écoles en faveur de la solidarité internationale. Objectif : Promouvoir les normes humanitaires chez l’enfant par un regard critique sur les conflits, au Nord comme au Sud, en parallèle avec la cour de récréation. Qu’est-ce que les normes humanitaires ? Substrat du droit international humanitaire (DIH), elles constituent un vecteur induisant un comportement acceptable face aux situations de conflit. Elles amènent la réflexion sur l’importance du respect de certaines règles, de la solidarité internationale entre le Nord et le Sud et sur une citoyenneté responsable. DIH : ensemble des règles qui, pour des raisons humanitaires, visent à protéger les personnes qui ne participent pas ou plus aux hostilités et à limiter les moyens et les méthodes de guerre. Pourquoi diffuser les normes humanitaires ? Conscientiser l’enfant à la transgression des interdits juridiques et/ou moraux ; Identifier le rôle potentiel de la médiation dans une perspective d’éducation responsable ; Susciter l’analyse réflexive des élèves par l’élaboration de projets pédagogiques en faveur de la solidarité internationale. Objectifs particuliers du programme : Sensibiliser les élèves : A l’universalité des besoins de l’être humain en situation de crise au Nord comme au Sud ; A la compréhension des mécanismes d’aide sur le plan matériel et éthique ; A l’existence nécessaire de règles dans les situations de violence proches ou lointaines ; Niveau : De 9 à 14 ans (enseignements primaire et secondaire inférieur) Limito : même la guerre a des limites! : Jeu de plateau interactif [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / CICR (Comité International de la Croix Rouge) . - Belgique : CICR, s.d. . - 1 jeu de plateau. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Mots-clés : droit humanitaire  guerre Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Encourager les comportements humanitaires et la solidarité internationale A destination du dernier cycle de l’enseignement primaire (5e et 6e primaires) Ce programme sensibilise l’élève : à l'universalité des besoins de l'être humain en situation de crise au Nord comme au Sud à la compréhension des mécanismes d'aide sur le plan matériel et éthique à l'existence nécessaire de règles dans les situations de violence. Ce programme encourage l’élève : à trouver des réponses humanitaires à des faits de société à éviter les pièges de la banalisation de la violence Opérationnel en Communauté française de Belgique depuis 1998, le programme sensibilise chaque année quelque 5000 élèves, 250 enseignants et coordonne des projets d'écoles en faveur de la solidarité internationale. Objectif : Promouvoir les normes humanitaires chez l’enfant par un regard critique sur les conflits, au Nord comme au Sud, en parallèle avec la cour de récréation. Qu’est-ce que les normes humanitaires ? Substrat du droit international humanitaire (DIH), elles constituent un vecteur induisant un comportement acceptable face aux situations de conflit. Elles amènent la réflexion sur l’importance du respect de certaines règles, de la solidarité internationale entre le Nord et le Sud et sur une citoyenneté responsable. DIH : ensemble des règles qui, pour des raisons humanitaires, visent à protéger les personnes qui ne participent pas ou plus aux hostilités et à limiter les moyens et les méthodes de guerre. Pourquoi diffuser les normes humanitaires ? Conscientiser l’enfant à la transgression des interdits juridiques et/ou moraux ; Identifier le rôle potentiel de la médiation dans une perspective d’éducation responsable ; Susciter l’analyse réflexive des élèves par l’élaboration de projets pédagogiques en faveur de la solidarité internationale. Objectifs particuliers du programme : Sensibiliser les élèves : A l’universalité des besoins de l’être humain en situation de crise au Nord comme au Sud ; A la compréhension des mécanismes d’aide sur le plan matériel et éthique ; A l’existence nécessaire de règles dans les situations de violence proches ou lointaines ; Niveau : De 9 à 14 ans (enseignements primaire et secondaire inférieur)

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304020	59 H.1.04505	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Perspectives nouvelles de la formation continue / Collectif

Public ISBD Titre : Perspectives nouvelles de la formation continue : Rapport de séminaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle et la Comission des Communautés européennes) Année de publication : 1983 Importance : 192 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-8253-477-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée Perspectives nouvelles de la formation continue : Rapport de séminaire [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle et la Comission des Communautés européennes), 1983 . - 192 pp. ISBN : 978-92-8253-477-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée

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303469	61 H.1.00357	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Prof / Collectif 

Public ISBD [périodique]  Titre : Prof : le magazine des professionnels de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Revues Note de contenu : Collection du n°1 à aujourd'hui, avec quelques numéros manquants. Pays : Belgique En ligne : www.enseignement.be/prof [périodique] Prof : le magazine des professionnels de l'enseignement [texte imprimé] / Collectif, Auteur. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Revues Note de contenu : Collection du n°1 à aujourd'hui, avec quelques numéros manquants. Pays : Belgique En ligne : www.enseignement.be/prof

The open university / Jacques Mambour

Public ISBD Titre : The open university Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Mambour, Auteur Editeur : JEB Année de publication : 1975 Importance : 116 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée The open university [texte imprimé] / Jacques Mambour, Auteur . - [S.l.] : JEB, 1975 . - 116 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Formation continuée Index. décimale : 61 Formation continuée

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303468	61 H.1.00582	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Travail / emploi : les voies de l'alternative / Collectif

Public ISBD Titre : Travail / emploi : les voies de l'alternative Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Direction générale de la Jeunesse et des Loisirs du Ministère de l'Education nationale et de la Culture française Année de publication : 1983 Collection : Pointillés num. 12 Importance : 168 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education par les médias:Sciences humaines:Economie Education par les médias:Société:Vie professionnelle Education par les médias:Société:Vie professionnelle:Emploi Mots-clés : asbl Index. décimale : 60 Education permanente Travail / emploi : les voies de l'alternative [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Direction générale de la Jeunesse et des Loisirs du Ministère de l'Education nationale et de la Culture française, 1983 . - 168 pp.. - (Pointillés; 12) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Education permanente Education par les médias:Sciences humaines:Economie Education par les médias:Société:Vie professionnelle Education par les médias:Société:Vie professionnelle:Emploi Mots-clés : asbl Index. décimale : 60 Education permanente

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303459	60 H.1.00470	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Travailler l'image et les médias / Damien Bressy 

Public ISBD Titre : Travailler l'image et les médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Bressy, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : impr. 2008 Collection : Un projet pour... Importance : 119 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-01370-1 Note générale : Bibliogr. p. 114-116. Webliogr. p. 117-119 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et enseignement Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Education aux médias:Photographie Education aux médias:Son:Radio Education aux médias:Télévision Education aux médias:Vidéo et nouvelles images Mots-clés :   Médias en éducation  Vidéo dans l'enseignement  Illustrations  images  etc. en éducation Résumé : Cette nouvelle collection aborde les grandes questions d’éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans cet ouvrage des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé. Note de contenu : Au sommaire de cet ouvrage: - Des représentations des enseignants à celles des enfants - Consommer ou apprendre ? - Apprendre à lire, c'est aussi apprendre à écrire - Un espace média dans l'école Niveau : Primaire et secondaire Travailler l'image et les médias [texte imprimé] / Damien Bressy, Auteur . - Delagrave, impr. 2008 . - 119 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Un projet pour...) . ISBN : 978-2-206-01370-1 Bibliogr. p. 114-116. Webliogr. p. 117-119 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et enseignement Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Education aux médias:Photographie Education aux médias:Son:Radio Education aux médias:Télévision Education aux médias:Vidéo et nouvelles images Mots-clés :   Médias en éducation  Vidéo dans l'enseignement  Illustrations  images  etc. en éducation Résumé : Cette nouvelle collection aborde les grandes questions d’éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans cet ouvrage des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé. Note de contenu : Au sommaire de cet ouvrage: - Des représentations des enseignants à celles des enfants - Consommer ou apprendre ? - Apprendre à lire, c'est aussi apprendre à écrire - Un espace média dans l'école Niveau : Primaire et secondaire

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Trente situations de communication pour l'apprentissage de l'expression orale Vol. 1 (7-13 ans) / A. Grisay

Public ISBD Titre : Trente situations de communication pour l'apprentissage de l'expression orale Vol. 1 (7-13 ans) Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Grisay, Auteur ; G. Delandshere, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : s.d. Collection : Le français mode d'emploi Importance : 136 pp. ISBN/ISSN/EAN : 280400242 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education par les médias:Langues:Français:Langue:Apprentissage de la langue (argumentation, étymologie , linguistique,...) Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs Trente situations de communication pour l'apprentissage de l'expression orale Vol. 1 (7-13 ans) [texte imprimé] / A. Grisay, Auteur ; G. Delandshere, Auteur . - Labor, s.d. . - 136 pp.. - (Le français mode d'emploi) . ISSN : 280400242 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education par les médias:Langues:Français:Langue:Apprentissage de la langue (argumentation, étymologie , linguistique,...) Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs

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303476	62 H.1.01103/1	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Trente situations de communication pour l'apprentissage de l'expression orale Vol. 2 (10-16 ans) / A. Grisay

Public ISBD Titre : Trente situations de communication pour l'apprentissage de l'expression orale Vol. 2 (10-16 ans) Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Grisay, Auteur ; H.-R. Bousman, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : s.d. Collection : Le français mode d'emploi Importance : 120 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education par les médias:Langues:Français:Langue:Apprentissage de la langue (argumentation, étymologie , linguistique,...) Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs Trente situations de communication pour l'apprentissage de l'expression orale Vol. 2 (10-16 ans) [texte imprimé] / A. Grisay, Auteur ; H.-R. Bousman, Auteur . - Labor, s.d. . - 120 pp.. - (Le français mode d'emploi) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Pédagogie de la communication et loisirs Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education par les médias:Langues:Français:Langue:Apprentissage de la langue (argumentation, étymologie , linguistique,...) Index. décimale : 62 Pédagogie de la communication et loisirs

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303475	62 H.1.01103/2	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Zoom 2.0 / Collectif 

Public ISBD [périodique]  Titre : Zoom 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : Jadin, Noémie Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Revues Mots-clés : groupement de jeunesse Index. décimale : 63 Animation socio-culturelle Résumé : La revue « Zoom 2.0 » est un trimestriel édité par l’ICC, en collaboration avec Média Animation. La revue s’adresse à des formateurs d’animateurs des organisations de jeunesse membres de l'ICC et, plus largement, à toute personne intervenant dans les milieux de la formation, de l’éducation permanente et de l’enseignement. Note de contenu : Collection de l'année en cours. Pays : Belgique En ligne : http://www.media-animation.be/Zoom-2-0.html [périodique] Zoom 2.0 [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Bruxelles (rue de la Charité,43, 1210) : Jadin, Noémie. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation Education aux médias:Enseignement et animation:Animation socioculturelle Education aux médias:Revues Mots-clés : groupement de jeunesse Index. décimale : 63 Animation socio-culturelle Résumé : La revue « Zoom 2.0 » est un trimestriel édité par l’ICC, en collaboration avec Média Animation. La revue s’adresse à des formateurs d’animateurs des organisations de jeunesse membres de l'ICC et, plus largement, à toute personne intervenant dans les milieux de la formation, de l’éducation permanente et de l’enseignement. Note de contenu : Collection de l'année en cours. Pays : Belgique En ligne : http://www.media-animation.be/Zoom-2-0.html