100 fiches pour comprendre la sociologie / Marc Montoussé 

Public ISBD Titre : 100 fiches pour comprendre la sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Montoussé, Auteur ; Gilles Renouard, Auteur Mention d'édition : [4e ¥d.] Editeur : Montreuil [France] : Bréal Année de publication : 2009 Collection : 100 fiches Importance : 1 vol. (234 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0876-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Sociologie Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Cet ouvrage présente 100 thèmes essentiels de la sociologie sous forme de fiches rédigées et très structurées de deux pages. La présentation est concise et thématique. Elle a pour objectifs : d'offrir une synthèse complète et accessible des concepts et des auteurs de sociologie ; de préparer efficacement les étudiants aux examens et aux concours ; de faciliter une consultation rapide sur un point précis grâce à deux index (auteurs et concepts). Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en sciences humaines, premier cycle de sociologie notamment, et aux candidats au CAPES de sciences économiques et sociales qui y trouveront des repères clairs permettant de structurer leurs connaissances. Les étudiants des classes préparatoires économiques et commerciales (la sociologie prend une place croissante dans leur programme) et les élèves de Terminale ES pourront y acquérir les notions de base. Pays : France Niveau : Supérieur et + 100 fiches pour comprendre la sociologie [texte imprimé] / Marc Montoussé, Auteur ; Gilles Renouard, Auteur  . -  [4e ¥d.] . - Bréal, 2009 . - 1 vol. (234 p.) : couv. ill. en coul.. - (100 fiches) . ISBN : 978-2-7495-0876-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Sociologie Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Cet ouvrage présente 100 thèmes essentiels de la sociologie sous forme de fiches rédigées et très structurées de deux pages. La présentation est concise et thématique. Elle a pour objectifs : d'offrir une synthèse complète et accessible des concepts et des auteurs de sociologie ; de préparer efficacement les étudiants aux examens et aux concours ; de faciliter une consultation rapide sur un point précis grâce à deux index (auteurs et concepts). Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en sciences humaines, premier cycle de sociologie notamment, et aux candidats au CAPES de sciences économiques et sociales qui y trouveront des repères clairs permettant de structurer leurs connaissances. Les étudiants des classes préparatoires économiques et commerciales (la sociologie prend une place croissante dans leur programme) et les élèves de Terminale ES pourront y acquérir les notions de base. Pays : France Niveau : Supérieur et +

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301566	04 H.1.04146	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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1105 - Quitter son pays (Bulletin de TDC, 1105 [15/09/2016])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 1105 - Quitter son pays Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Migrations Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Comment la migration recompose-t-elle le rapport d’un individu à son pays natal ? Quelle est l’ampleur des migrations actuelles ? Quelles sont les figures littéraires et artistiques de l’exil ? Ce numéro interroge l’expérience de ceux qui quittent leur pays, en histoire-géographie, lettres et arts. 9 modules (4 en histoire-géographie, 3 en lettres, 2 en arts) permettent d’aborder en classe les multiples formes de migration à partir de documents enrichis, d’extraits littéraires et d’œuvres d’art. Modules pédagogiques Consultez les modules pédagogiques de ce numéro dans l'onglet "contenus associés". Téléchargez les modules sur tablette : Google Play, App store. Note de contenu : Sommaire L’ESSENTIEL « LE VOYAGEUR ET L’AVENTURIER, DES FIGURES CONSTRUITES » - Interview de Sylvain Venayre HISTOIRE L’ÉLARGISSEMENT DU MONDE - Romain Bertrand UNE EUROPE EN MOUVEMENT - Philippe Rygiel UNE HISTOIRE QUI S’ÉCRIT - Hélène Bertheleu MIGRER DANS UN MONDE GLOBALISÉ - Éric Janin LETTRES POÉTIQUE DE LA MIGRANCE - Alexis Nuselovici LES SIRÈNES SE SONT ARRÊTÉES À LAMPEDUSA - Sandrine Bazile POÉSIE ET EXIL - Stéphane Baquey ARTS CINÉMA DE L’EXIL - Olivier Schefer FIGURER LES MIGRATIONS - Marie-Laure Allain Bonilla MUSIQUES TSIGANES - Filippo Bonini Baraldi MODULES PEDAGOGIQUES HISTOIRE Le Brésil, une terre convoitée au xvie siècle La diaspora philippine dans le monde L’immigration en région Centre Le tourisme international LETTRES Migrer aux temps anciens Vivre la migration : une expérience individuelle et universelle Migrer dans la langue d’écriture ARTS Parcours de Marc Chagall Persepolis ou les figures de l’exil Genre : Revue pédagogique [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  1105 - Quitter son pays [texte imprimé] . - 2016. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Migrations Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Comment la migration recompose-t-elle le rapport d’un individu à son pays natal ? Quelle est l’ampleur des migrations actuelles ? Quelles sont les figures littéraires et artistiques de l’exil ? Ce numéro interroge l’expérience de ceux qui quittent leur pays, en histoire-géographie, lettres et arts. 9 modules (4 en histoire-géographie, 3 en lettres, 2 en arts) permettent d’aborder en classe les multiples formes de migration à partir de documents enrichis, d’extraits littéraires et d’œuvres d’art. Modules pédagogiques Consultez les modules pédagogiques de ce numéro dans l'onglet "contenus associés". Téléchargez les modules sur tablette : Google Play, App store. Note de contenu : Sommaire L’ESSENTIEL « LE VOYAGEUR ET L’AVENTURIER, DES FIGURES CONSTRUITES » - Interview de Sylvain Venayre HISTOIRE L’ÉLARGISSEMENT DU MONDE - Romain Bertrand UNE EUROPE EN MOUVEMENT - Philippe Rygiel UNE HISTOIRE QUI S’ÉCRIT - Hélène Bertheleu MIGRER DANS UN MONDE GLOBALISÉ - Éric Janin LETTRES POÉTIQUE DE LA MIGRANCE - Alexis Nuselovici LES SIRÈNES SE SONT ARRÊTÉES À LAMPEDUSA - Sandrine Bazile POÉSIE ET EXIL - Stéphane Baquey ARTS CINÉMA DE L’EXIL - Olivier Schefer FIGURER LES MIGRATIONS - Marie-Laure Allain Bonilla MUSIQUES TSIGANES - Filippo Bonini Baraldi MODULES PEDAGOGIQUES HISTOIRE Le Brésil, une terre convoitée au xvie siècle La diaspora philippine dans le monde L’immigration en région Centre Le tourisme international LETTRES Migrer aux temps anciens Vivre la migration : une expérience individuelle et universelle Migrer dans la langue d’écriture ARTS Parcours de Marc Chagall Persepolis ou les figures de l’exil Genre : Revue pédagogique

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401083	04 H.1.04986	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

1109 - Races & Racisme (Bulletin de TDC, 1109 [15/03/2017]) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 1109 - Races & Racisme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 69 p. Note générale : Que nous dit la science du concept de race ? Comment est-t-on passé de la notion de race au racisme ? Comment l’ambivalence des relations entre « nous » et « les autres » a-t-elle façonné la production littéraire et artistique ? Ce numéro de TDC répond à ces questions en sciences, histoire, lettres et arts. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Note de contenu : Sommaire : L'ESSENTIEL « L'ESSENTIALISME EST L'UNE DES CLÉS DU RACISME » - Interview d'Évelyne Heyer et Carole Reynaud-Paligot SCIENCES DIVERSITÉ GÉNÉTIQUE HUMAINE - Évelyne Heyer ESSAIS ET ERREURS DE LA « SCIENCES DES RACES » - Raphäel Lagier UN NOUVEL EUGÉNISME - Jean-Noël Missa HISTOIRE CONQUÊTE, ESCLAVAGE ET RACISME - Florence Gauthier ESSOR ET DIFFUSION DU PARADIGME RACIAL - Carole Reynaud-Paligot LE RACISME D'ÉTAT DANS LE IIIe REICH - Anne Quinchon-Caudal ARTS GOBINISME ET MÉTISSAGE DANS LES ARTS VISUELS - Dominique Jarassé LES PROMESSES DE LA PHOTOGRAPHIE - Christine Barthe CHEFS-D’ŒUVRE ET FÉTICHES DE L'EXPOSITION COLONIALE LETTRES UNE QUÊTE DE SOI QUI MÈNE À L'AUTRE - Mathieu de la Gorce LUMIÈRE, RACISME ET ANTISÉMITISME - Stéphane Pujol ÉCRIRE LA JUDÉITÉ - Maxime Decout RESSOURCES ABONNEMENT Genre : Revue pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  1109 - Races & Racisme [texte imprimé] . - 2017 . - 69 p. Que nous dit la science du concept de race ? Comment est-t-on passé de la notion de race au racisme ? Comment l’ambivalence des relations entre « nous » et « les autres » a-t-elle façonné la production littéraire et artistique ? Ce numéro de TDC répond à ces questions en sciences, histoire, lettres et arts. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Note de contenu : Sommaire : L'ESSENTIEL « L'ESSENTIALISME EST L'UNE DES CLÉS DU RACISME » - Interview d'Évelyne Heyer et Carole Reynaud-Paligot SCIENCES DIVERSITÉ GÉNÉTIQUE HUMAINE - Évelyne Heyer ESSAIS ET ERREURS DE LA « SCIENCES DES RACES » - Raphäel Lagier UN NOUVEL EUGÉNISME - Jean-Noël Missa HISTOIRE CONQUÊTE, ESCLAVAGE ET RACISME - Florence Gauthier ESSOR ET DIFFUSION DU PARADIGME RACIAL - Carole Reynaud-Paligot LE RACISME D'ÉTAT DANS LE IIIe REICH - Anne Quinchon-Caudal ARTS GOBINISME ET MÉTISSAGE DANS LES ARTS VISUELS - Dominique Jarassé LES PROMESSES DE LA PHOTOGRAPHIE - Christine Barthe CHEFS-D’ŒUVRE ET FÉTICHES DE L'EXPOSITION COLONIALE LETTRES UNE QUÊTE DE SOI QUI MÈNE À L'AUTRE - Mathieu de la Gorce LUMIÈRE, RACISME ET ANTISÉMITISME - Stéphane Pujol ÉCRIRE LA JUDÉITÉ - Maxime Decout RESSOURCES ABONNEMENT Genre : Revue pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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401111	04 H.1.05049	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

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1110 - Individu & groupe (Bulletin de TDC, 1110 [01/05/2017])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 1110 - Individu & groupe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 69 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Note de contenu : Sommaire : L'ESSENTIEL « LE POUVOIR EST UNE RELATION » - Interview de Benoit Cret SCIENCES L'INDIVIDU VIVANT, SINGULIER ET PLURIEL - Jean-Dominique Lebreton LA PHYSIQUE STATISTIQUE : ENTRE L'UNITÉ ET LE TOUT - Thierry Mora HISTOIRE LES DROITS DE L'HOMME, ENTRE L'INDIVIDU ET LE GROUPE - Geneviève Koubi LA CITOYENNETÉ : UNE HISTOIRE SEXUÉE - Anne-Marie Daune-Richard DES SOURCES ORALES POUR L'HISTOIRE GLOBALE - Tramor Quemeneur ARTS L'ARTISTE ET LE MOUVEMENT - Fabrice Flahutez L'EXPOSITION INTERNATIONALE DU SURRÉALISME - Fabrice Flahutez L'ORCHESTRE, LE BALLET ET L'INDIVIDU ARTISTE - Karine Le Bail UN ART COLLECTIF EN TROMPE-L’ŒIL - Jean-Jacques Manzanera LETTRES JOUER AVEC LE PUBLIC - Isabelle Ligier-Degauque REPRÉSENTER UNE SOCIÉTÉ D'INDIVIDUS - Nelly Wolf LA LITTÉRATURE COMPLICE DE L'HISTOIRE - Sylvie Brodziak RESSOURCES ABONNEMENT Genre : Revue pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  1110 - Individu & groupe [texte imprimé] . - 2017 . - 69 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Note de contenu : Sommaire : L'ESSENTIEL « LE POUVOIR EST UNE RELATION » - Interview de Benoit Cret SCIENCES L'INDIVIDU VIVANT, SINGULIER ET PLURIEL - Jean-Dominique Lebreton LA PHYSIQUE STATISTIQUE : ENTRE L'UNITÉ ET LE TOUT - Thierry Mora HISTOIRE LES DROITS DE L'HOMME, ENTRE L'INDIVIDU ET LE GROUPE - Geneviève Koubi LA CITOYENNETÉ : UNE HISTOIRE SEXUÉE - Anne-Marie Daune-Richard DES SOURCES ORALES POUR L'HISTOIRE GLOBALE - Tramor Quemeneur ARTS L'ARTISTE ET LE MOUVEMENT - Fabrice Flahutez L'EXPOSITION INTERNATIONALE DU SURRÉALISME - Fabrice Flahutez L'ORCHESTRE, LE BALLET ET L'INDIVIDU ARTISTE - Karine Le Bail UN ART COLLECTIF EN TROMPE-L’ŒIL - Jean-Jacques Manzanera LETTRES JOUER AVEC LE PUBLIC - Isabelle Ligier-Degauque REPRÉSENTER UNE SOCIÉTÉ D'INDIVIDUS - Nelly Wolf LA LITTÉRATURE COMPLICE DE L'HISTOIRE - Sylvie Brodziak RESSOURCES ABONNEMENT Genre : Revue pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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401137	04 H.1.05061	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation (Bulletin de TDC) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : Citoyenneté  ethnicité  esclavage en Grèce ancienne  révolution française  enjeux citoyens de l'éducation aux médias  liberté de circulation  citoyenneté vue par la science fiction Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion : Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ? Quelle est l'histoire du mot « citoyenneté » ? Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ? Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ? Pays : France Niveau : Enseignement secondaire et supérieur [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation [texte imprimé] . - 2018 . - 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : Citoyenneté  ethnicité  esclavage en Grèce ancienne  révolution française  enjeux citoyens de l'éducation aux médias  liberté de circulation  citoyenneté vue par la science fiction Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion : Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ? Quelle est l'histoire du mot « citoyenneté » ? Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ? Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ? Pays : France Niveau : Enseignement secondaire et supérieur

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401244	08.1 H.1.5133	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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143 - 2012 - Les minorités dans le cinéma américain (Bulletin de Cinémaction) / Anne Crémieux 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinémaction Titre : 143 - 2012 - Les minorités dans le cinéma américain Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Crémieux, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2012 Importance : 232 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : minorités  discrimination  70's  stéréotypes  péjugés Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : La culture américaine s’exprime et se comprend aussi par ses marges. Sans nier pour autant leur désir d’intégration, les minorités posent des regards critiques sur la culture dite mainstream, soulevant des questions d’identité ethnique, sexuelle et de genre. Au carrefour des cultural studies, ce volume propose un regard croisé sur les identités multiples en adoptant une approche transversale, tout en replaçant les films dans leurs contextes historiques. Trois entretiens, une filmographie fournie et un glossaire s’efforcent de mettre en relation des articles spécialisés, dont les échos entre eux se révèlent nombreux. Note de contenu : Table des matières Préambule : L'image, le vrai pouvoir d'une majorité minoritaire? I. Regards d'experts Trois entretiens avec Richard Dyer, Donald Bogle, Charles Burnett II L'autre hollywoodien Les mutants de X-Men : paradigme de l'Autre étasunien - Régis Dubois Les seventies : le rêve d'une Hollywood multi-ethnique - Julien Renault D'un stéréotype à l'autre : Spike Lee et l'art contemporain dans Bamboozled - Barbara Morel Le roi lion, mythe américain - Civan Gürel La question raciale et ethnique dans Le seigneur des anneaux - Rafik Djoumi III Les communautés ethniques à l'écran Evolutions du cinéma américano-asiatique des années 70 à nos jours - Antoine Coppola Quand les femmes noires s'intéressent aux hommes blancs - Mark A. Reid Hollywood et les Indiens, la difficulté d'exister au présent - Arnaud Devillard Le quart d'heure du cinéma chicano : entre stéréotypes hollywoodiens et cinéma latino - Elyette Benjamin-Labarthe D'immigrés incultes à machos violents : les gangsters de la deuxième génération - Marianne Kac-Vergne IV Genres et sexualités Les homosexuels à Hollywood : avant/après - Didier Roth-Betthonni Tomboys, Trans et Drag Kings : la masculinité travestie, ou les limites de la queer attitude à Hollywood - Anne Crémieux Les monstres aussi vont au cinéma : Films d'horreur et contre-publics queer - Maxime Cervulle La guerrière de l'Action/Horror : héroïne exceptionnelle ou Autre monstrueuse ? - Pascale Fakhry Institutrices et prostituées : les femmes dans le western classique hollywoodien - Nolwenn Mingant La représentation de la femme dans le cinéma américain - Denise Terrel V Minorités croisées Quand Noirs et Indiens se rencontrent à l'écran - Anne Crémieux Les interracial buddy movies : L'arme fatale 3 et The Sunchaser - Charlotte Sanson Le corps asiatique, l'homme américain et le marché mondial hollywoodien : souplesse et flexibilité de la masculinité dans Rush Hour 1, 2, 3 - Gina Marchetti Entre Noirs et Blancs : la position intermédiaire des Latinos à l'écran - Anne Crémieux Des prolos made in Hollywood (classes, ethnicité et masculinité) - Régis Dubois La France Black-Blanc-Beur en quête d'identité : l'américanité du cinéma de banlieue - Carole Milleliri Glossaire Filmographie bilingue Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinémaction 143 - 2012 - Les minorités dans le cinéma américain [texte imprimé] / Anne Crémieux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2012 . - 232 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : minorités  discrimination  70's  stéréotypes  péjugés Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : La culture américaine s’exprime et se comprend aussi par ses marges. Sans nier pour autant leur désir d’intégration, les minorités posent des regards critiques sur la culture dite mainstream, soulevant des questions d’identité ethnique, sexuelle et de genre. Au carrefour des cultural studies, ce volume propose un regard croisé sur les identités multiples en adoptant une approche transversale, tout en replaçant les films dans leurs contextes historiques. Trois entretiens, une filmographie fournie et un glossaire s’efforcent de mettre en relation des articles spécialisés, dont les échos entre eux se révèlent nombreux. Note de contenu : Table des matières Préambule : L'image, le vrai pouvoir d'une majorité minoritaire? I. Regards d'experts Trois entretiens avec Richard Dyer, Donald Bogle, Charles Burnett II L'autre hollywoodien Les mutants de X-Men : paradigme de l'Autre étasunien - Régis Dubois Les seventies : le rêve d'une Hollywood multi-ethnique - Julien Renault D'un stéréotype à l'autre : Spike Lee et l'art contemporain dans Bamboozled - Barbara Morel Le roi lion, mythe américain - Civan Gürel La question raciale et ethnique dans Le seigneur des anneaux - Rafik Djoumi III Les communautés ethniques à l'écran Evolutions du cinéma américano-asiatique des années 70 à nos jours - Antoine Coppola Quand les femmes noires s'intéressent aux hommes blancs - Mark A. Reid Hollywood et les Indiens, la difficulté d'exister au présent - Arnaud Devillard Le quart d'heure du cinéma chicano : entre stéréotypes hollywoodiens et cinéma latino - Elyette Benjamin-Labarthe D'immigrés incultes à machos violents : les gangsters de la deuxième génération - Marianne Kac-Vergne IV Genres et sexualités Les homosexuels à Hollywood : avant/après - Didier Roth-Betthonni Tomboys, Trans et Drag Kings : la masculinité travestie, ou les limites de la queer attitude à Hollywood - Anne Crémieux Les monstres aussi vont au cinéma : Films d'horreur et contre-publics queer - Maxime Cervulle La guerrière de l'Action/Horror : héroïne exceptionnelle ou Autre monstrueuse ? - Pascale Fakhry Institutrices et prostituées : les femmes dans le western classique hollywoodien - Nolwenn Mingant La représentation de la femme dans le cinéma américain - Denise Terrel V Minorités croisées Quand Noirs et Indiens se rencontrent à l'écran - Anne Crémieux Les interracial buddy movies : L'arme fatale 3 et The Sunchaser - Charlotte Sanson Le corps asiatique, l'homme américain et le marché mondial hollywoodien : souplesse et flexibilité de la masculinité dans Rush Hour 1, 2, 3 - Gina Marchetti Entre Noirs et Blancs : la position intermédiaire des Latinos à l'écran - Anne Crémieux Des prolos made in Hollywood (classes, ethnicité et masculinité) - Régis Dubois La France Black-Blanc-Beur en quête d'identité : l'américanité du cinéma de banlieue - Carole Milleliri Glossaire Filmographie bilingue Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304165	17 H.1.04542	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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151 - Décembre 1970 - Cinéma 151 - Spécial politique et cinéma (Bulletin de Cinéma) / Marcel Martin

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinéma / Fédération Française des Ciné-club (1946-....; Paris, France) Titre : 151 - Décembre 1970 - Cinéma 151 - Spécial politique et cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Henry Moret, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gaston Haustrate, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1970 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Résumé : Actuelles (octobre 1970) (autre) Censure La censure (suite) (cinéma & société) Auteur : MARTIN Marcel Dossier Cinéma et politique (article d'ensemble) Ciné-clubs - Cinéma non commercial La FFCC, Cinéma 70 et la politique (cinéma & société) Auteur : ROBERT Paul Critique Une équipe à cœur ouvert (histoire, théorie,...) Cinéma et politique Politique et cinéma : approche et définitions (cinéma & société) Auteur : MARTIN Marcel COSTA-GAVRAS (entretien) Auteur : BRAUCOURT Guy SEMPRUN Jorge (entretien) Auteur : BRAUCOURT Guy HEYNOWSKI Walter (entretien) Auteur : HENNEBELLE Guy SCHEUMANN Gerhard (entretien) Auteur : HENNEBELLE Guy KLEIN William (entretien) Auteur : MARTIN Marcel ALLIO René (entretien) Auteur : MARTIN Marcel DAQUIN Louis (entretien) Auteur : MARTIN Marcel GAND Michel (entretien) Auteur : MARTIN Marcel PETRI Elio (entretien) Auteur : MANCEAUX Michèle GARCÍA ESPINOSA ROMERO Julio (entretien) ROCHA Glauber (entretien) Auteur : VIANI Enrico STRAUB Jean-Marie (entretien) Auteur : MARTIN Marcel IVENS Joris (texte de la personnalité) GODARD Jean-Luc Le groupe "Dziga Vertov" (entretien) Auteur : MARTIN Marcel France Le groupe S.L.O.N. (entretien) Auteurs : HENNEBELLE Guy , MARTIN Marcel France Le groupe Medvedkine - entretien avec Pol Cebe, par René Vautier (entretien) France Le groupe "Dynadia" (entretien) Auteurs : HENNEBELLE Guy , MARTIN Marcel -> voir erratum 152/6 France Les cinéastes révolutionnaires prolétariens (entretien) Auteurs : HENNEBELLE Guy , MARTIN Marcel ORSINI Valentino Violence et révolution chez Valentino Orsini, Paolo et Vittorio Taviani (article d'ensemble) Auteur : ARISTARCO Guido TAVIANI Paolo et Vittorio Violence et révolution chez Valentino Orsini, Paolo et Vittorio Taviani (article d'ensemble) Japon Cinéma militant au Japon (cinémas nationaux ou genre) Auteur : BELLIENI Srefano USA Le groupe "Newsreel" (autre) Auteur : MARTIN Marcel Cinéma et politique Politique et cinéma : éléments de filmographie (autre) Auteurs : HENNEBELLE Guy , MARTIN Marcel Condé (Un) (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. BOISSET Yves à propos de : Condé (Un) (entretien) Auteur : BRAUCOURT Guy Cercle rouge (Le) (critique, article sur un film) Auteur : MORET Henry Ostia (critique, article sur un film) Auteur : BEYLIE Claude Gens de la pluie (Les) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Ice (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. Avant de t'aimer (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Faire face (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Doux chasseurs (critique, article sur un film) Auteur : AMIEL Mireille -> voir erratum 152/137 GUERRA Ruy (entretien) Auteur : NOGUEIRA Rui Tora ! Tora ! Tora ! (critique, article sur un film) Auteur : TESSIER Max Waterloo (critique, article sur un film) Auteur : TESSIER Max Plus grand des hold-up (Le) (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. Tatouage (critique, article sur un film) Auteur : MARTIN Marcel Condor (El) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Messe pour Dracula (Une) (critique, article sur un film) Auteur : BEYLIE Claude Qui ? (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Maison des Bories (La) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Melinda (critique, article sur un film) Auteur : HAUSTRATE Gaston Partenaire (La) (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. Liberté en croupe (La) (critique, article sur un film) Auteur : HAUSTRATE Gaston Livres de cinéma Bibliorama (autre) Auteur : BRAUCOURT Guy TRUFFAUT François Aventures d'Antoine Doinel (Les) (François Truffaut) (livre) Dictionnaire des arts du spectacle (livre) Pouvoirs de l'image (Les) (Études cinématographiques) (livre) PASOLINI Pier Paolo Pasolini (Jean Duflot) (livre) POLANSKI Roman Roman Polanski (Pascal Kané) (livre) WALSH Raoul Raoul Walsh (Michel Marmin) (livre) LAPOUJADE Robert Inadmissible (L') (Robert Lapoujade) (livre) Auteur : AMIEL Mireille Courrier Dialogue avec nos lecteurs (autre) Genre : Revue Pays : France Niveau : Etudes secondaires inférieur et supérieur, études supérieur [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinéma / Fédération Française des Ciné-club (1946-....; Paris, France) 151 - Décembre 1970 - Cinéma 151 - Spécial politique et cinéma [texte imprimé] / Marcel Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Henry Moret, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gaston Haustrate, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1970 . - 1 vol. (160 p.) : ill. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Résumé : Actuelles (octobre 1970) (autre) Censure La censure (suite) (cinéma & société) Auteur : MARTIN Marcel Dossier Cinéma et politique (article d'ensemble) Ciné-clubs - Cinéma non commercial La FFCC, Cinéma 70 et la politique (cinéma & société) Auteur : ROBERT Paul Critique Une équipe à cœur ouvert (histoire, théorie,...) Cinéma et politique Politique et cinéma : approche et définitions (cinéma & société) Auteur : MARTIN Marcel COSTA-GAVRAS (entretien) Auteur : BRAUCOURT Guy SEMPRUN Jorge (entretien) Auteur : BRAUCOURT Guy HEYNOWSKI Walter (entretien) Auteur : HENNEBELLE Guy SCHEUMANN Gerhard (entretien) Auteur : HENNEBELLE Guy KLEIN William (entretien) Auteur : MARTIN Marcel ALLIO René (entretien) Auteur : MARTIN Marcel DAQUIN Louis (entretien) Auteur : MARTIN Marcel GAND Michel (entretien) Auteur : MARTIN Marcel PETRI Elio (entretien) Auteur : MANCEAUX Michèle GARCÍA ESPINOSA ROMERO Julio (entretien) ROCHA Glauber (entretien) Auteur : VIANI Enrico STRAUB Jean-Marie (entretien) Auteur : MARTIN Marcel IVENS Joris (texte de la personnalité) GODARD Jean-Luc Le groupe "Dziga Vertov" (entretien) Auteur : MARTIN Marcel France Le groupe S.L.O.N. (entretien) Auteurs : HENNEBELLE Guy , MARTIN Marcel France Le groupe Medvedkine - entretien avec Pol Cebe, par René Vautier (entretien) France Le groupe "Dynadia" (entretien) Auteurs : HENNEBELLE Guy , MARTIN Marcel -> voir erratum 152/6 France Les cinéastes révolutionnaires prolétariens (entretien) Auteurs : HENNEBELLE Guy , MARTIN Marcel ORSINI Valentino Violence et révolution chez Valentino Orsini, Paolo et Vittorio Taviani (article d'ensemble) Auteur : ARISTARCO Guido TAVIANI Paolo et Vittorio Violence et révolution chez Valentino Orsini, Paolo et Vittorio Taviani (article d'ensemble) Japon Cinéma militant au Japon (cinémas nationaux ou genre) Auteur : BELLIENI Srefano USA Le groupe "Newsreel" (autre) Auteur : MARTIN Marcel Cinéma et politique Politique et cinéma : éléments de filmographie (autre) Auteurs : HENNEBELLE Guy , MARTIN Marcel Condé (Un) (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. BOISSET Yves à propos de : Condé (Un) (entretien) Auteur : BRAUCOURT Guy Cercle rouge (Le) (critique, article sur un film) Auteur : MORET Henry Ostia (critique, article sur un film) Auteur : BEYLIE Claude Gens de la pluie (Les) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Ice (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. Avant de t'aimer (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Faire face (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Doux chasseurs (critique, article sur un film) Auteur : AMIEL Mireille -> voir erratum 152/137 GUERRA Ruy (entretien) Auteur : NOGUEIRA Rui Tora ! Tora ! Tora ! (critique, article sur un film) Auteur : TESSIER Max Waterloo (critique, article sur un film) Auteur : TESSIER Max Plus grand des hold-up (Le) (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. Tatouage (critique, article sur un film) Auteur : MARTIN Marcel Condor (El) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Messe pour Dracula (Une) (critique, article sur un film) Auteur : BEYLIE Claude Qui ? (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Maison des Bories (La) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Melinda (critique, article sur un film) Auteur : HAUSTRATE Gaston Partenaire (La) (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. Liberté en croupe (La) (critique, article sur un film) Auteur : HAUSTRATE Gaston Livres de cinéma Bibliorama (autre) Auteur : BRAUCOURT Guy TRUFFAUT François Aventures d'Antoine Doinel (Les) (François Truffaut) (livre) Dictionnaire des arts du spectacle (livre) Pouvoirs de l'image (Les) (Études cinématographiques) (livre) PASOLINI Pier Paolo Pasolini (Jean Duflot) (livre) POLANSKI Roman Roman Polanski (Pascal Kané) (livre) WALSH Raoul Raoul Walsh (Michel Marmin) (livre) LAPOUJADE Robert Inadmissible (L') (Robert Lapoujade) (livre) Auteur : AMIEL Mireille Courrier Dialogue avec nos lecteurs (autre) Genre : Revue Pays : France Niveau : Etudes secondaires inférieur et supérieur, études supérieur

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155 - Avril 1973 - Cinéma 155 - La commune, cinéma et psychanalyse aux U.S.A avec Otto Preminger (Bulletin de Cinéma) / Marcel Martin

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinéma / Fédération Française des Ciné-club (1946-....; Paris, France) Titre : 155 - Avril 1973 - Cinéma 155 - La commune, cinéma et psychanalyse aux U.S.A avec Otto Preminger Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Henry Moret, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gaston Haustrate, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1971 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Psychanalyse et cinéma  clowns Résumé : Actuelles (février 1971) (autre) FERNANDEL (nécrologie) Auteur : BEYLIE Claude Censure La censure (suite) (cinéma & société) Auteur : MARTIN Marcel Exploitation UGC (cinéma & société) Espagne Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Auteur : TORRES Augusto M. Espagne à propos de : Hombre oculto (El) Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Desastre de annual (El) Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Esquizo Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Vampyr-Cuadecuc Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Contactos Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Jardin des délices (Le) Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Vivan los novios Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Ciné-clubs - Cinéma non commercial Pézenas 71 : une bonne cuvée (cinéma & société) Auteur : ROBERT Paul Canada Un pays non sans bon sens (cinémas nationaux ou genre) Auteur : HENNEBELLE Guy Gag...tuelles (autre) USA Tarzan revisité (cinémas nationaux ou genre) Auteur : BEYLIE Claude Italie La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Auteur : TESSIER Max Italie à propos de : Or de la montagne (L') La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Italie à propos de : Troyennes (Les) La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Italie à propos de : 10 juin 1940 (Le) La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Italie à propos de : Actes des apôtres (Les) La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Italie à propos de : À la recherche de Tadzio La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Exploitation Art et essai : optimisme (cinéma & société) Auteur : MARTIN Marcel Les vertus du magnétoscope (autre) Auteur : HENNEBELLE Guy Ciné-clubs - Cinéma non commercial Marly, c'est fini ! (cinéma & société) Auteur : AMIEL Mireille JARVA Risto à propos de : Journal d'un ouvrier (Le) (entretien) Auteur : MARTIN Marcel PREMINGER Otto Voyage au centre du monde (du cinéma) en compagnie d'Otto Preminger (article d'ensemble) Auteur : NOGUEIRA Rui Cinéma et psychanalyse (cinéma & société) Auteur : FRENKEL Lise Cinémathèques - Musées Les confessions des conservateurs de cinémathèques - Wolfgang Klaue (entretien) Auteur : MARTIN Marcel Quelques réflexions sur les industries cinématographiques européennes (histoire, théorie,...) Auteur : GUBACK Thomas Cinéma et histoire Le cinéma et la Commune de Paris (histoire, théorie,...) Auteur : HAUSTRATE Gaston HUCIEV Marlen (entretien) Auteur : MARTIN Marcel Cinéma et télévision Les émissions sur le cinéma (cinéma & société) Auteur : BRAUCOURT Guy Clowns (Les) (critique, article sur un film) Auteur : TESSIER Max Conformiste (Le) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy BERTOLUCCI Bernardo à propos de : Conformiste (Le) (entretien) Auteur : BRAUCOURT Guy Rio Lobo (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. HAWKS Howard à propos de : Rio Lobo (entretien) Auteur : BEYLIE Claude Bataille des dix millions (La) (critique, article sur un film) Auteur : HENNEBELLE Guy Faucons (Les) (critique, article sur un film) Auteur : HAUSTRATE Gaston Tout est à vendre (critique, article sur un film) Auteur : MARTIN Marcel Pays de cocagne (Le) (critique, article sur un film) Auteurs : AMIEL Mireille , BRAUCOURT Guy ÉTAIX Pierre à propos de : Pays de cocagne (Le) (entretien) Auteur : NOGUEIRA Rui Escadron volapuk (L') (critique, article sur un film) Auteur : BEYLIE Claude Lion à sept têtes (Le) (critique, article sur un film) Auteur : MARTIN Marcel Têtes coupées (critique, article sur un film) Auteur : MARTIN Marcel Jours tranquilles à Clichy (critique, article sur un film) Auteur : HENNEBELLE Guy Violence à Park Row (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Jour à New York (Un) (critique, article sur un film) Auteur : TESSIER Max Femme du prêtre (La) (critique, article sur un film) Auteur : HENNEBELLE Guy Prêtre à marier (Un) (critique, article sur un film) Auteur : HENNEBELLE Guy Carnage (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Marque (La) (critique, article sur un film) Auteur : LACOURBE Roland Stances à Sophie (Les) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Cinéma de papa (Le) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Chouette et le pussycat (La) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Macédoine (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. Cri du cormoran le soir au-dessus des jonques (Le) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Critique Revue des revues (autre) Auteur : BRAUCOURT Guy Genou de Claire (Le) Courrier (René Huvet) (courrier) Genre : Revue Pays : France Niveau : Etudes secondaires inférieur et supérieur, études supérieur [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinéma / Fédération Française des Ciné-club (1946-....; Paris, France) 155 - Avril 1973 - Cinéma 155 - La commune, cinéma et psychanalyse aux U.S.A avec Otto Preminger [texte imprimé] / Marcel Martin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Henry Moret, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gaston Haustrate, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1971 . - 1 vol. (160 p.) : ill. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Psychanalyse et cinéma  clowns Résumé : Actuelles (février 1971) (autre) FERNANDEL (nécrologie) Auteur : BEYLIE Claude Censure La censure (suite) (cinéma & société) Auteur : MARTIN Marcel Exploitation UGC (cinéma & société) Espagne Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Auteur : TORRES Augusto M. Espagne à propos de : Hombre oculto (El) Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Desastre de annual (El) Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Esquizo Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Vampyr-Cuadecuc Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Contactos Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Jardin des délices (Le) Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Espagne à propos de : Vivan los novios Lettre de Madrid (cinémas nationaux ou genre) Ciné-clubs - Cinéma non commercial Pézenas 71 : une bonne cuvée (cinéma & société) Auteur : ROBERT Paul Canada Un pays non sans bon sens (cinémas nationaux ou genre) Auteur : HENNEBELLE Guy Gag...tuelles (autre) USA Tarzan revisité (cinémas nationaux ou genre) Auteur : BEYLIE Claude Italie La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Auteur : TESSIER Max Italie à propos de : Or de la montagne (L') La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Italie à propos de : Troyennes (Les) La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Italie à propos de : 10 juin 1940 (Le) La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Italie à propos de : Actes des apôtres (Les) La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Italie à propos de : À la recherche de Tadzio La RAI à la Cinémathèque (cinémas nationaux ou genre) Exploitation Art et essai : optimisme (cinéma & société) Auteur : MARTIN Marcel Les vertus du magnétoscope (autre) Auteur : HENNEBELLE Guy Ciné-clubs - Cinéma non commercial Marly, c'est fini ! (cinéma & société) Auteur : AMIEL Mireille JARVA Risto à propos de : Journal d'un ouvrier (Le) (entretien) Auteur : MARTIN Marcel PREMINGER Otto Voyage au centre du monde (du cinéma) en compagnie d'Otto Preminger (article d'ensemble) Auteur : NOGUEIRA Rui Cinéma et psychanalyse (cinéma & société) Auteur : FRENKEL Lise Cinémathèques - Musées Les confessions des conservateurs de cinémathèques - Wolfgang Klaue (entretien) Auteur : MARTIN Marcel Quelques réflexions sur les industries cinématographiques européennes (histoire, théorie,...) Auteur : GUBACK Thomas Cinéma et histoire Le cinéma et la Commune de Paris (histoire, théorie,...) Auteur : HAUSTRATE Gaston HUCIEV Marlen (entretien) Auteur : MARTIN Marcel Cinéma et télévision Les émissions sur le cinéma (cinéma & société) Auteur : BRAUCOURT Guy Clowns (Les) (critique, article sur un film) Auteur : TESSIER Max Conformiste (Le) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy BERTOLUCCI Bernardo à propos de : Conformiste (Le) (entretien) Auteur : BRAUCOURT Guy Rio Lobo (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. HAWKS Howard à propos de : Rio Lobo (entretien) Auteur : BEYLIE Claude Bataille des dix millions (La) (critique, article sur un film) Auteur : HENNEBELLE Guy Faucons (Les) (critique, article sur un film) Auteur : HAUSTRATE Gaston Tout est à vendre (critique, article sur un film) Auteur : MARTIN Marcel Pays de cocagne (Le) (critique, article sur un film) Auteurs : AMIEL Mireille , BRAUCOURT Guy ÉTAIX Pierre à propos de : Pays de cocagne (Le) (entretien) Auteur : NOGUEIRA Rui Escadron volapuk (L') (critique, article sur un film) Auteur : BEYLIE Claude Lion à sept têtes (Le) (critique, article sur un film) Auteur : MARTIN Marcel Têtes coupées (critique, article sur un film) Auteur : MARTIN Marcel Jours tranquilles à Clichy (critique, article sur un film) Auteur : HENNEBELLE Guy Violence à Park Row (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Jour à New York (Un) (critique, article sur un film) Auteur : TESSIER Max Femme du prêtre (La) (critique, article sur un film) Auteur : HENNEBELLE Guy Prêtre à marier (Un) (critique, article sur un film) Auteur : HENNEBELLE Guy Carnage (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Marque (La) (critique, article sur un film) Auteur : LACOURBE Roland Stances à Sophie (Les) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Cinéma de papa (Le) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Chouette et le pussycat (La) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Macédoine (critique, article sur un film) Auteur : GILI Jean A. Cri du cormoran le soir au-dessus des jonques (Le) (critique, article sur un film) Auteur : BRAUCOURT Guy Critique Revue des revues (autre) Auteur : BRAUCOURT Guy Genou de Claire (Le) Courrier (René Huvet) (courrier) Genre : Revue Pays : France Niveau : Etudes secondaires inférieur et supérieur, études supérieur

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18 - Printemps 2012 - Histoire de l'Internet - L'Internet dans l'histoire (Bulletin de Le Temps des Médias) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Temps des Médias / Collectif  Titre : 18 - Printemps 2012 - Histoire de l'Internet - L'Internet dans l'histoire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 296 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 47 Internet Résumé : Intitulé "Histoire de l'Internet, Internet dans l'histoire", le dossier du nouveau numéro du Temps des Médias s'interroge sur l'histoire de l'infrastructure du réseau et sur celle de ses usages. Jérôme Bourdon et Valérie Schafer, directeurs du numéro, ont incité les auteurs à comparer internet aux réseaux qui l'ont précédé, pour se projeter dans la longue durée de l'histoire des médias et réinterroger la notion même de média. Ce dossier est ouvert aux sciences politiques, à la sociologie et aux sciences de l'information, qui suggèrent de nouvelles sources aux historiens. Il revendique aussi une importante dimension internationale, abordant aussi bien la naissance du réseau aux Etats-Unis que ses récents développements en Chine. Note de contenu : Page 5 à 14 Jérôme Bourdon et Valérie Schafer Présentation Page 15 à 28 Paul E. Ceruzzi Aux origines américaines de l'Internet : projets militaires, intérêts commerciaux, désirs de communauté Page 29 à 40 Françoise Massit-Folléa La gouvernance de l'Internet. Une internationalisation inachevée Page 41 à 52 Pascal Griset et Valérie Schafer « Make the pig fly ! » : l'Inria, ses chercheurs et Internet des années 1970 aux années 1990 Page 54 à 64 Benjamin Thierry « Révolution 0.1 ». Utilisateurs et communautés d'utilisateurs au premier âge de l'informatique personnelle et des réseaux grand public (1978-1990) Page 65 à 75 Franck Rebillard La genèse de l'offre commerciale grand public en France (1995-1996) : entre fourniture d'accès à l'Internet et services en ligne « propriétaires » Page 76 à 86 Alexandre Coutant et Thomas Stenger Les médias sociaux : une histoire de participation Page 87 à 98 Fabien Granjon et Asdrad Torres R@S : la naissance d'un acteur majeur de l'« Internet militant » français Page 99 à 110 Séverine Arsène Protester sur le Web chinois (1994-2011) Page 111 à 123 Camille Paloque-Berges La mémoire culturelle d'Internet : le folklore de Usenet Page 124 à 135 Michaël Oustinoff Les langues sur Internet : de l'hégémonie de l'anglais au règne de la traduction Page 136 à 147 Fanny Georges « A l'image de l'Homme » : cyborgs, avatars, identités numériques Page 148 à 158 Jacques Perriault Réseaux de communication horizontale, un aperçu à travers le temps Page 159 à 169 Niels Brügger L'historiographie de sites Web : quelques enjeux fondamentaux Page 170 à 180 Janet Abbate L'histoire de l'Internet au prisme des STS Page 181 à 183 Quelques repères chronologiques internationaux et nationaux de la fondation de l'ARPA (1958) au Sommet Mondial sur la Société de l'Information (2003/2005) Territoires d'études Page 185 à 197 Nicole Edelman Ce que les dieux, les religions et les églises font des médias. Pour une science du divin ? A nouvelle religion, nouvelle revue Page 198 à 212 Sébastien Denis L'allégorie politique et ses limites. Sur quelques adaptations cinématographiques et musicales d'Animal Farm (George Orwell, 1945) Page 213 à 226 Dominique Pinsolle Un patron de presse méconnu : Henry Poidatz (1854-1905) Entretien Page 227 à 234 Entretien avec Daniel Kaplan Recherche-actualités Page 235 à 243 Positions de thèses Page 243 à 245 Valérie Schafer Tables rondes Page 246 à 252 Colloques Page 253 à 254 Philippe Couannault Festival Parutions Page 255 à 273 Parutions Le point sur... Page 275 à 279 Carles Pont Sorribes et Jaume Guillamet Lloveras Les origines de la presse dans un micro-État européen : le cas d'Andorre Chronique passé-présent Page 281 à 286 Anne-Claude Ambroise-Rendu Le télégraphe : considérations sur l'ubiquité et l'instantanéité de la communication moderne Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Temps des Médias / Collectif  18 - Printemps 2012 - Histoire de l'Internet - L'Internet dans l'histoire [texte imprimé] . - 2012 . - 296 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 47 Internet Résumé : Intitulé "Histoire de l'Internet, Internet dans l'histoire", le dossier du nouveau numéro du Temps des Médias s'interroge sur l'histoire de l'infrastructure du réseau et sur celle de ses usages. Jérôme Bourdon et Valérie Schafer, directeurs du numéro, ont incité les auteurs à comparer internet aux réseaux qui l'ont précédé, pour se projeter dans la longue durée de l'histoire des médias et réinterroger la notion même de média. Ce dossier est ouvert aux sciences politiques, à la sociologie et aux sciences de l'information, qui suggèrent de nouvelles sources aux historiens. Il revendique aussi une importante dimension internationale, abordant aussi bien la naissance du réseau aux Etats-Unis que ses récents développements en Chine. Note de contenu : Page 5 à 14 Jérôme Bourdon et Valérie Schafer Présentation Page 15 à 28 Paul E. Ceruzzi Aux origines américaines de l'Internet : projets militaires, intérêts commerciaux, désirs de communauté Page 29 à 40 Françoise Massit-Folléa La gouvernance de l'Internet. Une internationalisation inachevée Page 41 à 52 Pascal Griset et Valérie Schafer « Make the pig fly ! » : l'Inria, ses chercheurs et Internet des années 1970 aux années 1990 Page 54 à 64 Benjamin Thierry « Révolution 0.1 ». Utilisateurs et communautés d'utilisateurs au premier âge de l'informatique personnelle et des réseaux grand public (1978-1990) Page 65 à 75 Franck Rebillard La genèse de l'offre commerciale grand public en France (1995-1996) : entre fourniture d'accès à l'Internet et services en ligne « propriétaires » Page 76 à 86 Alexandre Coutant et Thomas Stenger Les médias sociaux : une histoire de participation Page 87 à 98 Fabien Granjon et Asdrad Torres R@S : la naissance d'un acteur majeur de l'« Internet militant » français Page 99 à 110 Séverine Arsène Protester sur le Web chinois (1994-2011) Page 111 à 123 Camille Paloque-Berges La mémoire culturelle d'Internet : le folklore de Usenet Page 124 à 135 Michaël Oustinoff Les langues sur Internet : de l'hégémonie de l'anglais au règne de la traduction Page 136 à 147 Fanny Georges « A l'image de l'Homme » : cyborgs, avatars, identités numériques Page 148 à 158 Jacques Perriault Réseaux de communication horizontale, un aperçu à travers le temps Page 159 à 169 Niels Brügger L'historiographie de sites Web : quelques enjeux fondamentaux Page 170 à 180 Janet Abbate L'histoire de l'Internet au prisme des STS Page 181 à 183 Quelques repères chronologiques internationaux et nationaux de la fondation de l'ARPA (1958) au Sommet Mondial sur la Société de l'Information (2003/2005) Territoires d'études Page 185 à 197 Nicole Edelman Ce que les dieux, les religions et les églises font des médias. Pour une science du divin ? A nouvelle religion, nouvelle revue Page 198 à 212 Sébastien Denis L'allégorie politique et ses limites. Sur quelques adaptations cinématographiques et musicales d'Animal Farm (George Orwell, 1945) Page 213 à 226 Dominique Pinsolle Un patron de presse méconnu : Henry Poidatz (1854-1905) Entretien Page 227 à 234 Entretien avec Daniel Kaplan Recherche-actualités Page 235 à 243 Positions de thèses Page 243 à 245 Valérie Schafer Tables rondes Page 246 à 252 Colloques Page 253 à 254 Philippe Couannault Festival Parutions Page 255 à 273 Parutions Le point sur... Page 275 à 279 Carles Pont Sorribes et Jaume Guillamet Lloveras Les origines de la presse dans un micro-État européen : le cas d'Andorre Chronique passé-présent Page 281 à 286 Anne-Claude Ambroise-Rendu Le télégraphe : considérations sur l'ubiquité et l'instantanéité de la communication moderne Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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784 - Du 15 au 30 novembre 1999 - Littérature de jeunesse et intégration (Bulletin de TDC) / Collectif

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 784 - Du 15 au 30 novembre 1999 - Littérature de jeunesse et intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Migrations Index. décimale : 57 Littérature et enseignement [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  784 - Du 15 au 30 novembre 1999 - Littérature de jeunesse et intégration [texte imprimé] / Collectif, Auteur. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Migrations Index. décimale : 57 Littérature et enseignement

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Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation / Collectif

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : Bournonville, Gaëlle Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education aux médias:Revues:Appren-tissages Education par les médias:Société:Culture et communautés Genre : Revue Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Bruxelles : Bournonville, Gaëlle. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education aux médias:Revues:Appren-tissages Education par les médias:Société:Culture et communautés Genre : Revue Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur

Une approche de Claude Lévi-strauss / Jean-Claude Bringuier 

Public ISBD contenu dans Le siècle de Claude Lévi-Strauss / Jean-Claude Bringuier Titre : Une approche de Claude Lévi-strauss Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean-Claude Bringuier, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Montparnasse Année de publication : 1974 Importance : 1 DVD Présentation : 135 min Note générale : Claude Lévi-Strauss, le père du structuralisme et anthropologue de renommée mondiale, est également un grand témoin des mondes en voie de disparition, et un critique acéré du regard occidental sur les « sauvages». Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 113 Sociologie/Anthropologie Résumé : Peu de temps avant sa réception à l'Académie Française, en 1974, Claude Lévi-Strauss s'est confié, dans un entretien exceptionnel, au réalisateur Jean-Claude Bringuier. Constitué de deux grands chapitres : 1- La Pensée oubliée 2- Lumière et brume des voyages "Une approche de Claude Lévi-Strauss" est un remarquable portrait intellectuel et une archive irremplaçable. Note de contenu : Ce programme contient un extrait du documentaire Les Indiens Yanomami réalisé par Jean-Pierre Marchand. Genre : Documentaire Pays : France Niveau : secondaire supérieur et + contenu dans Le siècle de Claude Lévi-Strauss / Jean-Claude Bringuier Une approche de Claude Lévi-strauss [document projeté ou vidéo] / Jean-Claude Bringuier, Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : Montparnasse, 1974 . - 1 DVD : 135 min. Claude Lévi-Strauss, le père du structuralisme et anthropologue de renommée mondiale, est également un grand témoin des mondes en voie de disparition, et un critique acéré du regard occidental sur les « sauvages». Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 113 Sociologie/Anthropologie Résumé : Peu de temps avant sa réception à l'Académie Française, en 1974, Claude Lévi-Strauss s'est confié, dans un entretien exceptionnel, au réalisateur Jean-Claude Bringuier. Constitué de deux grands chapitres : 1- La Pensée oubliée 2- Lumière et brume des voyages "Une approche de Claude Lévi-Strauss" est un remarquable portrait intellectuel et une archive irremplaçable. Note de contenu : Ce programme contient un extrait du documentaire Les Indiens Yanomami réalisé par Jean-Pierre Marchand. Genre : Documentaire Pays : France Niveau : secondaire supérieur et +

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102805	113 N.1.1445	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Auprès de l'Amazonie : le parcours de Claude Lévi-Strauss / Marcelo Fortaleza Flores 

Public ISBD contenu dans Le siècle de Claude Lévi-Strauss / Jean-Claude Bringuier Titre : Auprès de l'Amazonie : le parcours de Claude Lévi-Strauss Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marcelo Fortaleza Flores, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Montparnasse Année de publication : 2008 Importance : 1 DVD Présentation : 52 min Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 113 Sociologie/Anthropologie Résumé : En 1955, Tristes tropiques de Claude Lévi-Strauss, inaugure une nouvelle façon d’écrire l’ethnologie, en mêlant récit de voyage, témoignage poétique et philosophique. Dans cet ouvrage devenu référence, l’ethnologue revient sur sa première mission en Amazonie. Expérience qui bouleversa sa vision des sociétés humaines. C’est en 1938, que Claude Lévi-Strauss, alors jeune professeur de sociologie à l’Université de Sao Paulo, entame une expédition sur les terres inexplorées des indiens Nambikwara, dans le Brésil Central. Le film « Claude Lévi-Strauss – Auprès de l’Amazonie » de Marcelo Fortaleza Flores, revient sur le parcours de l’ethnologue et nous plonge au cœur de l’Amazonie actuelle, en compagnie des indiens Nambikwaras. Ainsi, certains indiens se souviennent du passage de Claude Lévi-Strauss dans leur village ; Tito, qui avait 13 ans à l’époque, évoque l’arrivée de l’homme blanc avec ses chariots à bœufs. D’autres ont hérité des récits de leurs ancêtres… Ce récit qui prend corps au sein de cette tribu est irrigué par la parole de Claude Lévi-Strauss et par des extraits de Tristes tropiques lus par Jean-Claude Carrière. Il revient sur l’organisation sociale des Nambikwaras, leur rapport à l’intime et aux choses de l’amour, la place de l’enfant… Soixante dix après son expédition, et à l’aube du troisième millénaire, la pensée de Claude Lévi-Strauss alimente toujours la réflexion sur les relations humaines et les problèmes des sociétés modernes. Genre : Documentaire Pays : France Niveau : secondaire supérieur et + contenu dans Le siècle de Claude Lévi-Strauss / Jean-Claude Bringuier Auprès de l'Amazonie : le parcours de Claude Lévi-Strauss [document projeté ou vidéo] / Marcelo Fortaleza Flores, Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : Montparnasse, 2008 . - 1 DVD : 52 min. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 113 Sociologie/Anthropologie Résumé : En 1955, Tristes tropiques de Claude Lévi-Strauss, inaugure une nouvelle façon d’écrire l’ethnologie, en mêlant récit de voyage, témoignage poétique et philosophique. Dans cet ouvrage devenu référence, l’ethnologue revient sur sa première mission en Amazonie. Expérience qui bouleversa sa vision des sociétés humaines. C’est en 1938, que Claude Lévi-Strauss, alors jeune professeur de sociologie à l’Université de Sao Paulo, entame une expédition sur les terres inexplorées des indiens Nambikwara, dans le Brésil Central. Le film « Claude Lévi-Strauss – Auprès de l’Amazonie » de Marcelo Fortaleza Flores, revient sur le parcours de l’ethnologue et nous plonge au cœur de l’Amazonie actuelle, en compagnie des indiens Nambikwaras. Ainsi, certains indiens se souviennent du passage de Claude Lévi-Strauss dans leur village ; Tito, qui avait 13 ans à l’époque, évoque l’arrivée de l’homme blanc avec ses chariots à bœufs. D’autres ont hérité des récits de leurs ancêtres… Ce récit qui prend corps au sein de cette tribu est irrigué par la parole de Claude Lévi-Strauss et par des extraits de Tristes tropiques lus par Jean-Claude Carrière. Il revient sur l’organisation sociale des Nambikwaras, leur rapport à l’intime et aux choses de l’amour, la place de l’enfant… Soixante dix après son expédition, et à l’aube du troisième millénaire, la pensée de Claude Lévi-Strauss alimente toujours la réflexion sur les relations humaines et les problèmes des sociétés modernes. Genre : Documentaire Pays : France Niveau : secondaire supérieur et +

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102804	113 N.1.1445	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Le besoin de croyance et le besoin de vérité + Les intellectuels et les médias / Gilles L'Hôte 

Public ISBD Titre : Le besoin de croyance et le besoin de vérité + Les intellectuels et les médias Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Gilles L'Hôte, Metteur en scène, réalisateur ; Jacques Bouveresse, Auteur Editeur : Paris [France] : Doriane Films Année de publication : 2008 Importance : 1 DVD Présentation : 238 min ISBN/ISSN/EAN : 3700246903635 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et enseignement Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Langues:Français Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Sciences humaines:Morale/Philosophie/Religion Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Mots-clés : Jacques Bouveresse Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Les politiques, publicitaires, experts, journalistes, philosophes et autres nous racontent des histoires à propos desquelles il est légitime de se demander si on doit les croire. Doit-on croire que de passer de l’opposition à la majorité n’est qu’une mise à disposition des compétences ? Que la berline qui roule en silence sur une petite routé d’Ecosse n’a qu’à être désirée ? Qu’il faut boire deux litres d’eau minérale par jour ? Que le marché du travail n’existe que pour permettre aux gens de se réaliser ? Que l’Amour gouverne le monde ? Qu’il ya une vie après la mort ? Que réduire l’impôt des riches va relancer la croissance ? Où est la vérité et quel poids lui reste-t-il ? Mais tenons-nous vraiment à la connaître ? Le faux et l’erreur ne seraient-ils pas plus importants pour nous que la vérité, à laquelle nous sommes censés tenir passionnément ? Nietzsche a même dit que la naissance d’une illusion a été une exigence de la vie. Cependant…les dangers de l’illusion sont bien réels. Ces questions et bien d’autres du même genre sont traitées dans ces deux films par Jacques Bouveresse. Influencé à Wittgenstein, le Cercle de Vienne et la philosophie analytique, Jacques Bouveresse plaide pour une forme de rationalisme que l’on pourrait appeler « satirique ». Il a étudié aussi bien les œuvres d’écrivains comme Robert Musil et Karl Kraus que celles de la philosophie de la logique et du langage, de la philosophie mathématiques et de la philosophie des sciences. Il est aussi connu pour des ouvrages critiques sur les impostures issues d’une partie de la philosophie française des années 1970-1990 et sur celles de la presse, en particulier du journalisme philosophique à sensation. Il est aujourd’hui Professeur au Collège de France, où il occupe la chaire de Philosophie du langage et de la connaissance, succédant à un de ses maîtres et amis, Jules Vuillemin. Note de contenu : Bonus : Pierre Bourdieu et le regard méchant de la science La liste du journaliste Le savoir libère-t-il ? Croyance et marché Le besoin de croyance et le besoin de vérité + Les intellectuels et les médias [document projeté ou vidéo] / Gilles L'Hôte, Metteur en scène, réalisateur ; Jacques Bouveresse, Auteur . - Paris (France) : Doriane Films, 2008 . - 1 DVD : 238 min. ISSN : 3700246903635 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et enseignement Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Langues:Français Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Sciences humaines:Morale/Philosophie/Religion Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Mots-clés : Jacques Bouveresse Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Les politiques, publicitaires, experts, journalistes, philosophes et autres nous racontent des histoires à propos desquelles il est légitime de se demander si on doit les croire. Doit-on croire que de passer de l’opposition à la majorité n’est qu’une mise à disposition des compétences ? Que la berline qui roule en silence sur une petite routé d’Ecosse n’a qu’à être désirée ? Qu’il faut boire deux litres d’eau minérale par jour ? Que le marché du travail n’existe que pour permettre aux gens de se réaliser ? Que l’Amour gouverne le monde ? Qu’il ya une vie après la mort ? Que réduire l’impôt des riches va relancer la croissance ? Où est la vérité et quel poids lui reste-t-il ? Mais tenons-nous vraiment à la connaître ? Le faux et l’erreur ne seraient-ils pas plus importants pour nous que la vérité, à laquelle nous sommes censés tenir passionnément ? Nietzsche a même dit que la naissance d’une illusion a été une exigence de la vie. Cependant…les dangers de l’illusion sont bien réels. Ces questions et bien d’autres du même genre sont traitées dans ces deux films par Jacques Bouveresse. Influencé à Wittgenstein, le Cercle de Vienne et la philosophie analytique, Jacques Bouveresse plaide pour une forme de rationalisme que l’on pourrait appeler « satirique ». Il a étudié aussi bien les œuvres d’écrivains comme Robert Musil et Karl Kraus que celles de la philosophie de la logique et du langage, de la philosophie mathématiques et de la philosophie des sciences. Il est aussi connu pour des ouvrages critiques sur les impostures issues d’une partie de la philosophie française des années 1970-1990 et sur celles de la presse, en particulier du journalisme philosophique à sensation. Il est aujourd’hui Professeur au Collège de France, où il occupe la chaire de Philosophie du langage et de la connaissance, succédant à un de ses maîtres et amis, Jules Vuillemin. Note de contenu : Bonus : Pierre Bourdieu et le regard méchant de la science La liste du journaliste Le savoir libère-t-il ? Croyance et marché

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101595	121 N.1.0867	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Bonus du coffret d'Alain Berliner / Collectif

Public ISBD contenu dans Deux films d'Alain Berliner / Alain Berliner Titre : Bonus du coffret d'Alain Berliner Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : A Film Année de publication : s.d. Importance : 1 DVD Présentation : 98 min Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Education par les médias:Société:Culture et communautés Mots-clés : homosexualité  séparation de la Belgique Index. décimale : 92.7 Cinéma belge Note de contenu : - Portrait d'Alain Berliner (31 min) - Making of de "Ma vie en rose" (18 min) - Rose (23 min) - Bandes annonces internationales de "Ma vie en rose" (18 min) - Posters de "Ma vie en rose" (5 min) - Dessins originaux de "Le mur) (3 min) Genre : Drame psychologique, coméie dramatique Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur et + contenu dans Deux films d'Alain Berliner / Alain Berliner Bonus du coffret d'Alain Berliner [document projeté ou vidéo] / Collectif, Auteur . - [S.l.] : A Film, s.d. . - 1 DVD : 98 min. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Education par les médias:Société:Culture et communautés Mots-clés : homosexualité  séparation de la Belgique Index. décimale : 92.7 Cinéma belge Note de contenu : - Portrait d'Alain Berliner (31 min) - Making of de "Ma vie en rose" (18 min) - Rose (23 min) - Bandes annonces internationales de "Ma vie en rose" (18 min) - Posters de "Ma vie en rose" (5 min) - Dessins originaux de "Le mur) (3 min) Genre : Drame psychologique, coméie dramatique Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur et +

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102791	92.7 N.1.1433	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Cinéma, spaghettis, classe ouvrière et immigration / Jean-Marc Leveratto 

Public ISBD Titre : Cinéma, spaghettis, classe ouvrière et immigration Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Leveratto (1953-....), Auteur Editeur : Paris : La Dispute Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (215 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : Cinéma  Appréciation  France  Cinéma et société  Cinéma  Sociologie  Immigrés  Italiens  France  Lorraine (France) Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Du fait de son lien étroit avec l'industrialisation des sociétés et le développement du marché mondial. Le cinéma est inséparable de la modernité et de ses batailles. Le reconnaître, c'est retrouver la mémoire du cinéma comme loisir privilégié des citadins, et notamment de la classe ouvrière. C'est constater le vecteur de civilisation qu'il a représenté en particulier pour cette classe en permettant a ses membres de cultiver leur plaisir au-delà des préjugés sociaux, des frontières nationales et des engagements idéologiques et religieux. Parler de cinéma, c'est parler des personnes qui le regardent. Dans ce livre. l'observation ethnographique. l'implication biographique de l'auteur sont utilisées pour rendre compte des liens qui se tissent entre l'expérience des spectateurs, la mémoire familiale de l'immigration. la mémoire collective locale, la sociabilité culturelle et la culture cinématographique. A contrario d'une vision intellectuelle qui tend a distinguer la cinéphilie et la réflexion sur le cinéma du loisir cinématographique ordinaire. Jean-Marc Leveratto valorise la capacité des personnes a se laisser prendre par les films, a les critiquer - et a se critiquer soi-même - pour en éprouver la qualité artistique et la valeur éthique. C'est cette expertise cinématographique du spectateur ordinaire consistant a savoir ne pas parler que du cinéma, mais du monde tel qu'il peut être changé, que ce livre met en évidence. Niveau : Supérieur et universitaire Cinéma, spaghettis, classe ouvrière et immigration [texte imprimé] / Jean-Marc Leveratto (1953-....), Auteur . - Paris : La Dispute, 2010 . - 1 vol. (215 p.) : couv. ill. ; 21 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : Cinéma  Appréciation  France  Cinéma et société  Cinéma  Sociologie  Immigrés  Italiens  France  Lorraine (France) Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Du fait de son lien étroit avec l'industrialisation des sociétés et le développement du marché mondial. Le cinéma est inséparable de la modernité et de ses batailles. Le reconnaître, c'est retrouver la mémoire du cinéma comme loisir privilégié des citadins, et notamment de la classe ouvrière. C'est constater le vecteur de civilisation qu'il a représenté en particulier pour cette classe en permettant a ses membres de cultiver leur plaisir au-delà des préjugés sociaux, des frontières nationales et des engagements idéologiques et religieux. Parler de cinéma, c'est parler des personnes qui le regardent. Dans ce livre. l'observation ethnographique. l'implication biographique de l'auteur sont utilisées pour rendre compte des liens qui se tissent entre l'expérience des spectateurs, la mémoire familiale de l'immigration. la mémoire collective locale, la sociabilité culturelle et la culture cinématographique. A contrario d'une vision intellectuelle qui tend a distinguer la cinéphilie et la réflexion sur le cinéma du loisir cinématographique ordinaire. Jean-Marc Leveratto valorise la capacité des personnes a se laisser prendre par les films, a les critiquer - et a se critiquer soi-même - pour en éprouver la qualité artistique et la valeur éthique. C'est cette expertise cinématographique du spectateur ordinaire consistant a savoir ne pas parler que du cinéma, mais du monde tel qu'il peut être changé, que ce livre met en évidence. Niveau : Supérieur et universitaire

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301676	04 H.1.04192	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Claude Lévi-Strauss 1974 / Frédéric Keck 

Public ISBD contenu dans Le siècle de Claude Lévi-Strauss / Jean-Claude Bringuier Titre : Claude Lévi-Strauss 1974 Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Keck, Auteur Editeur : Montparnasse Année de publication : 2008 Importance : 1 livret Présentation : 26 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 113 Sociologie/Anthropologie Résumé : Livret « Claude Lévi-Strauss, 1974 » par Frédéric Keck, chercheur en philosophie et en anthropologie au CNRS. Frédéric Keck nous présente dans ce texte la pensée de Claude Lévi-Strauss, à partir du film de Jean-Claude Bringuier. Genre : Documentaire Pays : France Niveau : secondaire supérieur et + contenu dans Le siècle de Claude Lévi-Strauss / Jean-Claude Bringuier Claude Lévi-Strauss 1974 [texte imprimé] / Frédéric Keck, Auteur . - [S.l.] : Montparnasse, 2008 . - 1 livret : 26 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 113 Sociologie/Anthropologie Résumé : Livret « Claude Lévi-Strauss, 1974 » par Frédéric Keck, chercheur en philosophie et en anthropologie au CNRS. Frédéric Keck nous présente dans ce texte la pensée de Claude Lévi-Strauss, à partir du film de Jean-Claude Bringuier. Genre : Documentaire Pays : France Niveau : secondaire supérieur et +

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302674	113 N.1.1445	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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102804 URL

Communiquer efficacement avec les jeunes : 9 clichés déchiffrés / Jehanne Bryur 

Public ISBD Titre : Communiquer efficacement avec les jeunes : 9 clichés déchiffrés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jehanne Bryur, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Mediaraven Année de publication : 2017 Autre Editeur : Action médias jeunes Importance : 106 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : clichés  représentations  stéréotypes Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : « Les jeunes ne s’intéressent à rien ! », « Facebook, c’est du passé » « Les jeux vidéo rendent les jeunes asociaux », etc. Ces nombreux clichés qui visent les générations X et Y peuvent mener toutes personnes ou organisations travaillant avec elles vers de fausses pistes de communication. Hyper connectés, très sollicités, les jeunes n’ont jamais été aussi sociables, curieux et… critiques. Communiquer efficacement avec eux ne s’improvise pas ! Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur Communiquer efficacement avec les jeunes : 9 clichés déchiffrés [texte imprimé] / Jehanne Bryur, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Mediaraven : [S.l.] : Action médias jeunes, 2017 . - 106 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : clichés  représentations  stéréotypes Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : « Les jeunes ne s’intéressent à rien ! », « Facebook, c’est du passé » « Les jeux vidéo rendent les jeunes asociaux », etc. Ces nombreux clichés qui visent les générations X et Y peuvent mener toutes personnes ou organisations travaillant avec elles vers de fausses pistes de communication. Hyper connectés, très sollicités, les jeunes n’ont jamais été aussi sociables, curieux et… critiques. Communiquer efficacement avec eux ne s’improvise pas ! Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur

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305176	08 H.1.5120	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Le complexe du loup-garou : La fascination de la violence dans la culture américaine / Denis Duclos

Public ISBD Titre : Le complexe du loup-garou : La fascination de la violence dans la culture américaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Duclos, Auteur Mention d'édition : Troisième édition Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2005 Importance : 280 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4501-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : violence  écrans Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Pourquoi y a-t-il autant de « serial killers » aux États-Unis ? Pourquoi la « production culturelle » américaine (film, télévision, livres) est-elle aussi imprégnée de violence et de cruauté ? Est-il vrai que le spectacle de la violence imaginaire encourage le déchaînement des instincts violents ? Mais aussi : pourquoi la double figure du Dr Jekyll et de Mr Hyde, ou encore le complexe du loup-garou, sont-ils aussi présents dans la culture nord-américaine ? En se répandant mondialement, cette culture aurait-elle le pouvoir de multiplier parmi nous les appétits meurtriers et les obsessions macabres ? Denis Duclos apporte ici une réponse inattendue à cette énigme, grâce à une enquête approfondie au cœur de la culture de la terreur. Il montre que la représentation de la violence à l’écran est d’abord le reflet d’une conviction mythique propre à la culture américaine : pour elle, la société n’est qu’un rempart précaire contre l’animal tapi en nous. Chez les tueurs en série comme chez les personnages sanglants de la fiction, elle ne fait que répéter les figures héroïques des sagas nordiques, les « Bersekr », ces guerriers fous toujours tentés de se métamorphoser pour massacrer leurs propres familles. C’est ce fantasme qui lui fait accepter, en contrepartie, la surveillance automatisée, pour stopper le déviant, et qui explique en partie l’hypertrophie du droit aux États-Unis. Niveau : secondaire supérieur et + Le complexe du loup-garou : La fascination de la violence dans la culture américaine [texte imprimé] / Denis Duclos, Auteur  . -  Troisième édition . - Paris (France) : La Découverte, 2005 . - 280 p. ISBN : 978-2-7071-4501-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : violence  écrans Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Pourquoi y a-t-il autant de « serial killers » aux États-Unis ? Pourquoi la « production culturelle » américaine (film, télévision, livres) est-elle aussi imprégnée de violence et de cruauté ? Est-il vrai que le spectacle de la violence imaginaire encourage le déchaînement des instincts violents ? Mais aussi : pourquoi la double figure du Dr Jekyll et de Mr Hyde, ou encore le complexe du loup-garou, sont-ils aussi présents dans la culture nord-américaine ? En se répandant mondialement, cette culture aurait-elle le pouvoir de multiplier parmi nous les appétits meurtriers et les obsessions macabres ? Denis Duclos apporte ici une réponse inattendue à cette énigme, grâce à une enquête approfondie au cœur de la culture de la terreur. Il montre que la représentation de la violence à l’écran est d’abord le reflet d’une conviction mythique propre à la culture américaine : pour elle, la société n’est qu’un rempart précaire contre l’animal tapi en nous. Chez les tueurs en série comme chez les personnages sanglants de la fiction, elle ne fait que répéter les figures héroïques des sagas nordiques, les « Bersekr », ces guerriers fous toujours tentés de se métamorphoser pour massacrer leurs propres familles. C’est ce fantasme qui lui fait accepter, en contrepartie, la surveillance automatisée, pour stopper le déviant, et qui explique en partie l’hypertrophie du droit aux États-Unis. Niveau : secondaire supérieur et +

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302584	04 H.1.03007	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Contre-feux / Pierre Bourdieu 

Public ISBD Titre : Contre-feux : Propos pour servir à la résistance contre l'invasion néo-libérale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bourdieu (1930-....), Auteur Editeur : Paris : Raisons d'agir éd. Année de publication : 1998 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912107-04-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Economie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : néolibéralisme altermondialisme  néo-libéralisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Antoine de Gaudemar de Libération, à france Inter, le 16 avril 1998 : « Se disant peu enclin aux déclarations prophétiques, Pierre Bourdieu n'aurait pas rassemblé dans "Contre-feux" la plupart de ses interventions publiques depuis 1995 s'il n'avait pas eu "chaque fois, le sentiment, peut-être illusoire, d'y être contraint par une sorte de fureur légitime, proche parfois de quelque chose comme un sentiment du devoir". À côté de nouveaux commentaires sur le cynisme des médias ou sur l' "intellectuel négatif" incarné selon lui par Bernard-Henri Lévy à travers ses reportages en Algérie, l'essentiel de ces textes ... concerne la politique. On y trouvera notamment la déclaration de Pierre Bourdieu à la gare de Lyon, lors des grèves de décembre 1995, dans lesquelles il voit "une chance historique pour la France et sans doute aussi pour tous ceux, chaque jour plus nombreux, qui en Europe et ailleurs dans le monde, refusent la nouvelle alternative : libéralisme ou barbarie." » Note de contenu : 7 Au lecteur 9 La main gauche et la main droite de l'État 18 Sollers tel quel 21 Le sort des étrangers comme schibboleth 25 Les abus de pouvoir qui s'arment ou s'autorisent de la raison 27 La parole du cheminot 30 Contre la destruction d'une civilisation 34 Le mythe de la « mondialisation » et l'État social européen 51 La pensée Tietmeyer 58 Les chercheurs, la science économique et le mouvement social 66 Pour un nouvel internationalisme 76 La télévision, le journalisme et la politique 86 Retour sur la télévision 93 Ces « responsables » qui nous déclarent irresponsables 95 La précarité est aujourd'hui partout 102 Le mouvement des chômeurs, un miracle social 105 L'intellectuel négatif 108 Le néo-libéralisme, utopie (en voie de réalisation) d'une exploitation sans limites Genre : Essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur et + Contre-feux : Propos pour servir à la résistance contre l'invasion néo-libérale [texte imprimé] / Pierre Bourdieu (1930-....), Auteur . - Paris : Raisons d'agir éd., 1998 . - 128 p. ISBN : 978-2-912107-04-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Economie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : néolibéralisme altermondialisme  néo-libéralisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Antoine de Gaudemar de Libération, à france Inter, le 16 avril 1998 : « Se disant peu enclin aux déclarations prophétiques, Pierre Bourdieu n'aurait pas rassemblé dans "Contre-feux" la plupart de ses interventions publiques depuis 1995 s'il n'avait pas eu "chaque fois, le sentiment, peut-être illusoire, d'y être contraint par une sorte de fureur légitime, proche parfois de quelque chose comme un sentiment du devoir". À côté de nouveaux commentaires sur le cynisme des médias ou sur l' "intellectuel négatif" incarné selon lui par Bernard-Henri Lévy à travers ses reportages en Algérie, l'essentiel de ces textes ... concerne la politique. On y trouvera notamment la déclaration de Pierre Bourdieu à la gare de Lyon, lors des grèves de décembre 1995, dans lesquelles il voit "une chance historique pour la France et sans doute aussi pour tous ceux, chaque jour plus nombreux, qui en Europe et ailleurs dans le monde, refusent la nouvelle alternative : libéralisme ou barbarie." » Note de contenu : 7 Au lecteur 9 La main gauche et la main droite de l'État 18 Sollers tel quel 21 Le sort des étrangers comme schibboleth 25 Les abus de pouvoir qui s'arment ou s'autorisent de la raison 27 La parole du cheminot 30 Contre la destruction d'une civilisation 34 Le mythe de la « mondialisation » et l'État social européen 51 La pensée Tietmeyer 58 Les chercheurs, la science économique et le mouvement social 66 Pour un nouvel internationalisme 76 La télévision, le journalisme et la politique 86 Retour sur la télévision 93 Ces « responsables » qui nous déclarent irresponsables 95 La précarité est aujourd'hui partout 102 Le mouvement des chômeurs, un miracle social 105 L'intellectuel négatif 108 Le néo-libéralisme, utopie (en voie de réalisation) d'une exploitation sans limites Genre : Essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur et +

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La culture dans la Communauté française / Communauté française de Belgique

Public ISBD Titre : La culture dans la Communauté française : Les politiques culturelles développées par la Direction générale de la Culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Communauté française de Belgique, Auteur Editeur : Communauté Française de Belgique Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (145 p.) Présentation : ill. Accompagnement : un cédérom Note générale : Contient un cédérom. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Culture en communauté française Index. décimale : 09 Culture et enseignement Résumé : Cet ouvrage présente les politiques culturelles développées par la direction générale de la culture du ministère de la communauté française. il contient un cédérom contenant un organigramme, les compétences, le budget, etc.... La culture dans la Communauté française : Les politiques culturelles développées par la Direction générale de la Culture [texte imprimé] / Communauté française de Belgique, Auteur . - Belgique : Communauté Française de Belgique, 2004 . - 1 vol. (145 p.) : ill. + un cédérom. Contient un cédérom. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Culture en communauté française Index. décimale : 09 Culture et enseignement Résumé : Cet ouvrage présente les politiques culturelles développées par la direction générale de la culture du ministère de la communauté française. il contient un cédérom contenant un organigramme, les compétences, le budget, etc....

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• La culture dans la Communauté française / Communauté française de Belgique

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Cultures lycéennes / Dominique Pasquier 

Public ISBD Titre : Cultures lycéennes : la tyrannie de la majorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Pasquier (1952-....), Auteur Editeur : Editions Autrement Année de publication : 2005 Collection : Collection Mutations, ISSN [1290-7332] num. 235 Importance : 180 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-0603-3 Note générale : Partant d’une enquête par questionnaires et entretiens semi-directifs réalisée dans trois lycées de Paris et de sa banlieue, Dominique Pasquier s’interroge sur le rapport des lycéens à la culture. Les pratiques médiatiques et les nouveaux modes de communication, la massification scolaire et les transformations des relations entre parents et enfants ont contribué à distendre le rapport à la culture consacrée (transmission verticale de la culture de l’école) au profit d’une transmission culturelle horizontale entre pairs où la culture dominante serait la culture populaire. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Comment être soi dans la vie de groupe ? Est-il possible d'afficher ses goûts culturels ou ses choix vestimentaires sans risquer le ridicule ? De se confier sans perdre la face ? Pourquoi les relations entre les deux sexes sont-elles parfois si compliquées à gérer ? Que faire de la culture des médias dans le cadre de l'école ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles répond ce livre. Dominique Pasquier a mené une enquête précise et minutieuse auprès de lycéens de la région parisienne. Elle les a écoutés parler de leurs loisirs et de leurs passions : musiques, jeux vidéo, sports, émissions de télévision... Elle a observé leurs échanges quotidiens, sur leurs portables ou dans des chats sur Internet. Elle les a questionnés sur leurs liens avec les autres, en voulant comprendre pourquoi les communications à distance y tiennent désormais une place aussi importante. Et au fil des témoignages qui émaillent ce livre, on découvre un univers juvénile pétri de tensions. Tensions entre la plus grande autonomie qu'accordent les parents et l'exacerbation des pressions au conformisme sur le lieu scolaire. Tensions entre le désir de se livrer et les codes de réserve qui prévalent dans les groupes masculins. Tensions entre la culture qui est aimée en dehors de l'école et celle qu'il faudrait assimiler pour y réussir. Les lycéens témoignent d'une grande lucidité sur tous ces problèmes et cherchent à mettre en œuvre de multiples stratégies pour contourner les obstacles à l'expression authentique de soi. Mais tous n'y parviennent pas avec le même succès. Cette enquête ne bouscule pas seulement certains des stéréotypes sur la relation des jeunes aux nouvelles pratiques de communication, elle montre aussi, et peut-être surtout, combien il est difficile à l'adolescence de s'affirmer comme individu. Cultures lycéennes : la tyrannie de la majorité [texte imprimé] / Dominique Pasquier (1952-....), Auteur . - Editions Autrement, 2005 . - 180 p. : couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Collection Mutations, ISSN [1290-7332]; 235) . ISBN : 978-2-7467-0603-3 Partant d’une enquête par questionnaires et entretiens semi-directifs réalisée dans trois lycées de Paris et de sa banlieue, Dominique Pasquier s’interroge sur le rapport des lycéens à la culture. Les pratiques médiatiques et les nouveaux modes de communication, la massification scolaire et les transformations des relations entre parents et enfants ont contribué à distendre le rapport à la culture consacrée (transmission verticale de la culture de l’école) au profit d’une transmission culturelle horizontale entre pairs où la culture dominante serait la culture populaire. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Comment être soi dans la vie de groupe ? Est-il possible d'afficher ses goûts culturels ou ses choix vestimentaires sans risquer le ridicule ? De se confier sans perdre la face ? Pourquoi les relations entre les deux sexes sont-elles parfois si compliquées à gérer ? Que faire de la culture des médias dans le cadre de l'école ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles répond ce livre. Dominique Pasquier a mené une enquête précise et minutieuse auprès de lycéens de la région parisienne. Elle les a écoutés parler de leurs loisirs et de leurs passions : musiques, jeux vidéo, sports, émissions de télévision... Elle a observé leurs échanges quotidiens, sur leurs portables ou dans des chats sur Internet. Elle les a questionnés sur leurs liens avec les autres, en voulant comprendre pourquoi les communications à distance y tiennent désormais une place aussi importante. Et au fil des témoignages qui émaillent ce livre, on découvre un univers juvénile pétri de tensions. Tensions entre la plus grande autonomie qu'accordent les parents et l'exacerbation des pressions au conformisme sur le lieu scolaire. Tensions entre le désir de se livrer et les codes de réserve qui prévalent dans les groupes masculins. Tensions entre la culture qui est aimée en dehors de l'école et celle qu'il faudrait assimiler pour y réussir. Les lycéens témoignent d'une grande lucidité sur tous ces problèmes et cherchent à mettre en œuvre de multiples stratégies pour contourner les obstacles à l'expression authentique de soi. Mais tous n'y parviennent pas avec le même succès. Cette enquête ne bouscule pas seulement certains des stéréotypes sur la relation des jeunes aux nouvelles pratiques de communication, elle montre aussi, et peut-être surtout, combien il est difficile à l'adolescence de s'affirmer comme individu.

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300088	04 H.1.02851	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Cybermonde, la politique du pire / Paul Virilio 

Public ISBD Titre : Cybermonde, la politique du pire : entretien mené par Philippe Petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Virilio (1932-....), Personne interviewée ; Philippe Petit (1951-....), Intervieweur Mention d'édition : [Nouvelle ¥d.] Editeur : Paris : Textuel Année de publication : impr. 2010 Collection : Conversations pour demain, ISSN 1271-9900 Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84597-383-1 Prix : 12€ Note générale : Bibliogr. p. 109-110 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Technique et civilisation  Cyberespace Index. décimale : 47 Internet Résumé : Paul Virilio est l'une des rares sentinelles a oser dénoncer les dangers de l'internet. S'insurgeant contre le fantasme de la démocratie virtuelle, il lance ici un véritable appel à la résistance. Il réfléchit à haute voix sur les conséquences morales, politiques et culturelles de l'accélération du temps mondial, le cybermonde. Ce premier ouvrage critique sur les conséquences de la " déferlante virtuelle " fait désormais figure de référence. Niveau : secondaire supérieur et + Cybermonde, la politique du pire : entretien mené par Philippe Petit [texte imprimé] / Paul Virilio (1932-....), Personne interviewée ; Philippe Petit (1951-....), Intervieweur  . -  [Nouvelle ¥d.] . - Textuel, impr. 2010 . - 1 vol. (111 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (Conversations pour demain, ISSN 1271-9900) . ISBN : 978-2-84597-383-1 : 12€ Bibliogr. p. 109-110 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Technique et civilisation  Cyberespace Index. décimale : 47 Internet Résumé : Paul Virilio est l'une des rares sentinelles a oser dénoncer les dangers de l'internet. S'insurgeant contre le fantasme de la démocratie virtuelle, il lance ici un véritable appel à la résistance. Il réfléchit à haute voix sur les conséquences morales, politiques et culturelles de l'accélération du temps mondial, le cybermonde. Ce premier ouvrage critique sur les conséquences de la " déferlante virtuelle " fait désormais figure de référence. Niveau : secondaire supérieur et +

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301931	47 H.1.04233	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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301931 URL

La dimension cachée / Edward T. Hall

Public ISBD Titre : La dimension cachée Type de document : texte imprimé Auteurs : Edward T. Hall, Auteur Mention d'édition : Traduction française de 1971 Editeur : Paris : Seuil Année de publication : s.d. Collection : Essais Importance : 256 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-004776-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : La dimension cachée, c’est celle du territoire de tout être vivant, animal ou humain, de l’espace nécessaire à son équilibre. Mais, chez l’homme, cette dimension devient culturelle. Ainsi, chaque civilisation a sa manière de concevoir les déplacements du corps, l’agencement des maisons, les conditions de la conversation, les frontières de l’intimité. Ces études comparatives jettent une lumière neuve sur la connaissance que nous pouvons avoir d’autrui et sur le danger que nous courons, dans nos cités modernes, à ignorer cette dimension cachée : peut-être est-ce moins le surpeuplement qui nous menace que la perte de notre identité. Niveau : Supérieur et universitaire La dimension cachée [texte imprimé] / Edward T. Hall, Auteur  . -  Traduction française de 1971 . - Seuil, s.d. . - 256 pp.. - (Essais) . ISBN : 978-2-02-004776-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : La dimension cachée, c’est celle du territoire de tout être vivant, animal ou humain, de l’espace nécessaire à son équilibre. Mais, chez l’homme, cette dimension devient culturelle. Ainsi, chaque civilisation a sa manière de concevoir les déplacements du corps, l’agencement des maisons, les conditions de la conversation, les frontières de l’intimité. Ces études comparatives jettent une lumière neuve sur la connaissance que nous pouvons avoir d’autrui et sur le danger que nous courons, dans nos cités modernes, à ignorer cette dimension cachée : peut-être est-ce moins le surpeuplement qui nous menace que la perte de notre identité. Niveau : Supérieur et universitaire

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302905	04 H.1.02771	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Dis c'est quoi, le féminisme ? / Nadia Geerts 

Public ISBD Titre : Dis c'est quoi, le féminisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Geerts, Auteur ; Djemila Benhabib, Préfacier, etc. Editeur : Renaissance du Livre Année de publication : 2017 Collection : Dis, c'est quoi ? Importance : 93 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05498-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : Féminisme  sexisme  humanisme  défense des femmes Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Dis, c'est quoi le féminisme ? « Je ne pense pas qu'il arrive souvent que des femmes apostrophent des hommes seuls dans la rue. Je ne pense pas que des hommes craignent de traverser un groupe de femmes buvant un verre en terrasse. Je ne pense pas que les hommes soient familiers des insultes sexistes ni des compliments qui virent à l'insulte s'ils ne répondent pas. C'est pour ça que je suis féministe, je crois. Pas parce que je n'aime pas être une femme. Pas parce que je n'aime pas les hommes. Mais parce que je voudrais ne pas être vue comme un objet, comme une proie, comme un sexe, mais bien comme un être humain. » Dans un dialogue avec sa fille adolescente, Nadia Geerts aborde le féminisme sous toutes ses coutures avec, comme fil conducteur, le refus de toute réduction de l'individu à son sexe. Car le féminisme, loin d'être un combat contre les hommes ou pour la défense inconditionnelle des femmes, est avant tout un humanisme. Genre : essai Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Dis c'est quoi, le féminisme ? [texte imprimé] / Nadia Geerts, Auteur ; Djemila Benhabib, Préfacier, etc. . - Renaissance du Livre, 2017 . - 93 p.. - (Dis, c'est quoi ?) . ISBN : 978-2-507-05498-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : Féminisme  sexisme  humanisme  défense des femmes Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Dis, c'est quoi le féminisme ? « Je ne pense pas qu'il arrive souvent que des femmes apostrophent des hommes seuls dans la rue. Je ne pense pas que des hommes craignent de traverser un groupe de femmes buvant un verre en terrasse. Je ne pense pas que les hommes soient familiers des insultes sexistes ni des compliments qui virent à l'insulte s'ils ne répondent pas. C'est pour ça que je suis féministe, je crois. Pas parce que je n'aime pas être une femme. Pas parce que je n'aime pas les hommes. Mais parce que je voudrais ne pas être vue comme un objet, comme une proie, comme un sexe, mais bien comme un être humain. » Dans un dialogue avec sa fille adolescente, Nadia Geerts aborde le féminisme sous toutes ses coutures avec, comme fil conducteur, le refus de toute réduction de l'individu à son sexe. Car le féminisme, loin d'être un combat contre les hommes ou pour la défense inconditionnelle des femmes, est avant tout un humanisme. Genre : essai Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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305110	04 H.1.05060	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Le discours d'information médiatique / Patrick Charaudeau

Public ISBD Titre : Le discours d'information médiatique : La construction du miroir social Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Charaudeau, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1997 Collection : Collection Médias-recherches Importance : 1 vol. (286 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-190346-0 Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Non, décidément, les médias ne sont pas un quatrième pouvoir. Dans cette position de médiation qu'ils occupent entre le monde du politique - lieu d'une parole décisionnelle et manipulatrice -, le monde du civil - lieu d'élaboration de l'opinion publique -, le monde expert - lieu d'une parole savante -, les médias font ce qu'ils peuvent : au mieux ils interpellent le monde politique et jouent vis-à-vis de celui-ci un rôle de contre-pouvoir, au pire ils déforment la parole savante au nom de la simplicité démocratique. Entre ces deux extrêmes, il leur arrive d'informer, mais dans tous les cas ils mettent en scène l'information en fonction de l'idée qu'ils se font de ce que pense et ressent le citoyen. Ainsi, on peut dire que les médias ne transmettent pas l'événement tel qu'il se produit, mais le construisent comme un reflet partiel de l'opinion publique. L'information, comme tout discours, dépend étroitement de sa mie en forme, de sa mise en spectacle. Il s'agit donc de connaître l'ensemble des contraintes de cette mise en discours faute de quoi tout jugement évaluatif sur la teneur de l'information et sur sa valeur de vérité ne pourraient être validés. C'est à cette tâche que s'emploie ce livre, tâche au terme de laquelle est proposée une réflexion sur le rôle de manipulateur-manipulé que les médias jouent dans la symbolique démocratique, et, du même coup, sur ce que devraient être les conditions d'une déontologie médiatique. Pays : France Niveau : enseignement secondaire supérieur et enseignement supérieur et universitaire Le discours d'information médiatique : La construction du miroir social [texte imprimé] / Patrick Charaudeau, Auteur . - Nathan, 1997 . - 1 vol. (286 p.). - (Collection Médias-recherches) . ISBN : 978-2-09-190346-0 Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Non, décidément, les médias ne sont pas un quatrième pouvoir. Dans cette position de médiation qu'ils occupent entre le monde du politique - lieu d'une parole décisionnelle et manipulatrice -, le monde du civil - lieu d'élaboration de l'opinion publique -, le monde expert - lieu d'une parole savante -, les médias font ce qu'ils peuvent : au mieux ils interpellent le monde politique et jouent vis-à-vis de celui-ci un rôle de contre-pouvoir, au pire ils déforment la parole savante au nom de la simplicité démocratique. Entre ces deux extrêmes, il leur arrive d'informer, mais dans tous les cas ils mettent en scène l'information en fonction de l'idée qu'ils se font de ce que pense et ressent le citoyen. Ainsi, on peut dire que les médias ne transmettent pas l'événement tel qu'il se produit, mais le construisent comme un reflet partiel de l'opinion publique. L'information, comme tout discours, dépend étroitement de sa mie en forme, de sa mise en spectacle. Il s'agit donc de connaître l'ensemble des contraintes de cette mise en discours faute de quoi tout jugement évaluatif sur la teneur de l'information et sur sa valeur de vérité ne pourraient être validés. C'est à cette tâche que s'emploie ce livre, tâche au terme de laquelle est proposée une réflexion sur le rôle de manipulateur-manipulé que les médias jouent dans la symbolique démocratique, et, du même coup, sur ce que devraient être les conditions d'une déontologie médiatique. Pays : France Niveau : enseignement secondaire supérieur et enseignement supérieur et universitaire

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303024	12 H.1.01522	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Diversité culturelle et mondialisation / Collectif

Public ISBD Titre : Diversité culturelle et mondialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris : Autrement Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-0615-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 09 Culture et enseignement Diversité culturelle et mondialisation [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Paris : Autrement, 2005 . - 1 vol. ISBN : 978-2-7467-0615-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 09 Culture et enseignement

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302802	09 H.1.02723	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

La dynamique des représentations sociales / Pascal Moliner

Public ISBD Titre : La dynamique des représentations sociales : Pourquoi et comment les représentations se transforment-elles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Moliner, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Grenoble [France] : Presses Universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2001 Importance : 304 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-0976-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : stéréotypes  a priori Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Les connaissances et les croyances que nous possédons sur notre environnement social et que nous partageons avec ceux qui nous entourent, nous sont d’une grande utilité. Ces représentations sociales nous permettent de comprendre et d’évaluer notre environnement, en même temps qu’elles déterminent nos rapports à autrui. On connaît assez bien aujourd’hui la façon dont se construisent ces systèmes de connaissance, selon un double processus de production et de mise en commun du savoir naïf. Mais depuis une vingtaine d’années, les chercheurs se sont intéressés aux phénomènes de transformation des représentations sociales et divers facteurs d’évolution ont été étudiés. Cet ouvrage rassemble ces différents travaux, depuis ceux qui se penchent sur le rôle des pratiques sociales jusqu’à ceux qui envisagent l’impact des idéologies sur la dynamique des représentations. Toutes ces recherches tentent de répondre à une double question : pourquoi et comment évoluent nos visions du monde ? Genre : Essai Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universaitaire La dynamique des représentations sociales : Pourquoi et comment les représentations se transforment-elles ? [texte imprimé] / Pascal Moliner, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Grenoble (France) : Presses Universitaires de Grenoble (PUG), 2001 . - 304 p. ISBN : 978-2-7061-0976-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : stéréotypes  a priori Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Les connaissances et les croyances que nous possédons sur notre environnement social et que nous partageons avec ceux qui nous entourent, nous sont d’une grande utilité. Ces représentations sociales nous permettent de comprendre et d’évaluer notre environnement, en même temps qu’elles déterminent nos rapports à autrui. On connaît assez bien aujourd’hui la façon dont se construisent ces systèmes de connaissance, selon un double processus de production et de mise en commun du savoir naïf. Mais depuis une vingtaine d’années, les chercheurs se sont intéressés aux phénomènes de transformation des représentations sociales et divers facteurs d’évolution ont été étudiés. Cet ouvrage rassemble ces différents travaux, depuis ceux qui se penchent sur le rôle des pratiques sociales jusqu’à ceux qui envisagent l’impact des idéologies sur la dynamique des représentations. Toutes ces recherches tentent de répondre à une double question : pourquoi et comment évoluent nos visions du monde ? Genre : Essai Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universaitaire

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302625	04 H.1.01961	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Echanges in Questions de communication, 12 (2007) 

Public ISBD [article]  inQuestions de communication > 12 (2007) . - 121-132 Titre : Echanges : De la sociologie critique à la sociologie de la critique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : 121-132 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Sociologie critique  sociologie de la critique  controverse  dénonciation. Index. décimale : 10 Communication Résumé : Dans un article paru dans Questions de communication (8, 2005), Dominique Bertelli a voulu démontrer combien le travail de Joseph Jurt et de Pierre Verdrager sur la réception journalistique de la littérature par la presse était dépassé. Pierre Verdrager entre en controverse avec son discutant et répond dans cet article point par point aux critiques dont il a fait l’objet. L’auteur défend sa démarche en montrant que la posture a-critique n’est peut-être jamais si utile et nécessaire que lorsqu’elle prend le sens critique pour objet. En ligne : http://ques2com.ciril.fr/ [article] Echanges : De la sociologie critique à la sociologie de la critique [texte imprimé] . - 2008 . - 121-132. Langues : Français (fre) inQuestions de communication > 12 (2007) . - 121-132 Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Sociologie critique  sociologie de la critique  controverse  dénonciation. Index. décimale : 10 Communication Résumé : Dans un article paru dans Questions de communication (8, 2005), Dominique Bertelli a voulu démontrer combien le travail de Joseph Jurt et de Pierre Verdrager sur la réception journalistique de la littérature par la presse était dépassé. Pierre Verdrager entre en controverse avec son discutant et répond dans cet article point par point aux critiques dont il a fait l’objet. L’auteur défend sa démarche en montrant que la posture a-critique n’est peut-être jamais si utile et nécessaire que lorsqu’elle prend le sens critique pour objet. En ligne : http://ques2com.ciril.fr/

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300021	10 H.1.03200/12	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Exclu du prêt

L'écran et le zoo / Olivier Razac 

Public ISBD Titre : L'écran et le zoo : Spectacle et domestication, des expositions coloniales à Loft Story Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Razac, Auteur Editeur : Paris : Denoël Année de publication : 2002 Collection : Essais Denoël Importance : 211 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-207-25170-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:Téléréalité Mots-clés : Zoos humains  Téléréalité  Télévision et société Index. décimale : 34.3 Téléréalité Résumé : À la fin du XIXe siècle, un nouveau genre d'animal trouve sa place dans les zoos occidentaux: l'homme " sauvage " d'Afrique, d'Océanie ou d'ailleurs. Dans un décor de cases et de palmiers, Pygmées et Canaques sont exhibés au public. Ce qu'on attend de ces corps domptés et enfermés derrière des grilles, c'est justement d'offrir le spectacle d'une nature intacte. Des zoos humains d'autrefois aux shows télévisés d'aujourd'hui, des expositions coloniales à Loft Story, Olivier Razac met au jour une étrange proximité. Ce n'est plus le sauvage domestiqué qu'on expose, c'est la vie quotidienne des " gens authentiques ". De même qu'il s'agissait de produire une image rassurante de l'homme exotique, il s'agit désormais de domestiquer nos vies. " Voir et être vu " : tel est ce mode d'exposition des corps où l'acteur et le spectateur tendent à se confondre. De ces nouveaux éclairages sur l'histoire du spectacle, Olivier Razac tire une stratégie de riposte à la standardisation et aux mimétismes contemporains. L'écran et le zoo : Spectacle et domestication, des expositions coloniales à Loft Story [texte imprimé] / Olivier Razac, Auteur . - Denoël, 2002 . - 211 p. ; 21 cm. - (Essais Denoël) . ISBN : 978-2-207-25170-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:Téléréalité Mots-clés : Zoos humains  Téléréalité  Télévision et société Index. décimale : 34.3 Téléréalité Résumé : À la fin du XIXe siècle, un nouveau genre d'animal trouve sa place dans les zoos occidentaux: l'homme " sauvage " d'Afrique, d'Océanie ou d'ailleurs. Dans un décor de cases et de palmiers, Pygmées et Canaques sont exhibés au public. Ce qu'on attend de ces corps domptés et enfermés derrière des grilles, c'est justement d'offrir le spectacle d'une nature intacte. Des zoos humains d'autrefois aux shows télévisés d'aujourd'hui, des expositions coloniales à Loft Story, Olivier Razac met au jour une étrange proximité. Ce n'est plus le sauvage domestiqué qu'on expose, c'est la vie quotidienne des " gens authentiques ". De même qu'il s'agissait de produire une image rassurante de l'homme exotique, il s'agit désormais de domestiquer nos vies. " Voir et être vu " : tel est ce mode d'exposition des corps où l'acteur et le spectateur tendent à se confondre. De ces nouveaux éclairages sur l'histoire du spectacle, Olivier Razac tire une stratégie de riposte à la standardisation et aux mimétismes contemporains.

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302598	04 H.1.02180	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible
300537	34.3 H.1.02384	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Exclu du prêt

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300537 URL

Edgar Morin 

Public ISBD Titre : Edgar Morin : Un penseur planétaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jeanne Mascolo de Filippis, Metteur en scène, réalisateur ; Annick Cojean (1957-....), Présentateur ; Mathias Duplessy (1972-....), Compositeur ; Fanny Calhau, Narrateur ; Edgar Morin (1921-....), Personne interviewée Editeur : France Télévision Editions Année de publication : 2007 Collection : Empreintes Importance : 1 DVD Présentation : 123 min ISBN/ISSN/EAN : 3333297619790 Note générale : Contient aussi : extraits thématiques du film mexicain "Un esprit lumineux" de Gerardo Prado, programme court de Magnum, collection "Empreintes" Première diffusion : (France) France 5 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Morale/Philosophie/Religion Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Mots-clés :   Morin  Entretiens Index. décimale : 111 Morale/Philosophie/Religion Résumé : « Je suis chercheur …, et quand on dit que je n’aime pas me dire sociologue c’est parce que pour moi je ne vois pas très clairement où sont les frontières entre le sociologique, le psychologique, l’économique, l’historique, etc... » Ces premiers mots d’Edgar Morin définissent parfaitement sa démarche :« relier » les connaissances. Chercheur « à part », inclassable, Edgar Morin est l’un des plus illustres philosophes contemporains et sa notoriété est internationale. Du Pérou à Ménilmontant, du plateau de « Ce soir ou jamais » à celui du pacte écologique, du lycée de Clichy-sous-Bois à l’appartement de Marguerite Duras, Edgar Morin évoque les moments forts de sa vie, qui ont alimenté la construction de sa pensée A neuf ans, la mort de sa mère lui apporte ce sentiment de doute qui ne le quittera plus. Adolescent, sa découverte du marxisme inspirera tous ses travaux. Son entrée dans la résistance, puis son engagement dans le communisme marquent ensuite la découverte de la fraternité et de l’amitié et le début d’une « résistance contre la barbarie humaine ». Dès les années 60, il réinvente la sociologie, tourne un film avec Jean Rouch, s’intéresse à la jeunesse et pressent Mai 68. Sa découverte existentielle de l’Amérique des années 70 marque un tournant majeur, qui donnera naissance à « la Méthode et la théorie de la Complexité », l’œuvre de sa vie, une entreprise titanesque pour mieux comprendre l’homme et repenser le monde. Aujourd’hui encore, à plus de 86 ans Edgar Morin n’a rien perdu de son enthousiasme et de son engagement. Chercheur infatigable, il continue à parcourir la planète, à analyser les phénomènes et à se mobiliser pour de nombreuses causes, contre la violence, contre l’humiliation que subissent les peuples opprimés, ou encore pour la sauvegarde de notre planète. Edgar Morin : Un penseur planétaire [document projeté ou vidéo] / Jeanne Mascolo de Filippis, Metteur en scène, réalisateur ; Annick Cojean (1957-....), Présentateur ; Mathias Duplessy (1972-....), Compositeur ; Fanny Calhau, Narrateur ; Edgar Morin (1921-....), Personne interviewée . - France Télévision Editions, 2007 . - 1 DVD : 123 min. - (Empreintes) . ISSN : 3333297619790 Contient aussi : extraits thématiques du film mexicain "Un esprit lumineux" de Gerardo Prado, programme court de Magnum, collection "Empreintes" Première diffusion : (France) France 5 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Morale/Philosophie/Religion Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Mots-clés :   Morin  Entretiens Index. décimale : 111 Morale/Philosophie/Religion Résumé : « Je suis chercheur …, et quand on dit que je n’aime pas me dire sociologue c’est parce que pour moi je ne vois pas très clairement où sont les frontières entre le sociologique, le psychologique, l’économique, l’historique, etc... » Ces premiers mots d’Edgar Morin définissent parfaitement sa démarche :« relier » les connaissances. Chercheur « à part », inclassable, Edgar Morin est l’un des plus illustres philosophes contemporains et sa notoriété est internationale. Du Pérou à Ménilmontant, du plateau de « Ce soir ou jamais » à celui du pacte écologique, du lycée de Clichy-sous-Bois à l’appartement de Marguerite Duras, Edgar Morin évoque les moments forts de sa vie, qui ont alimenté la construction de sa pensée A neuf ans, la mort de sa mère lui apporte ce sentiment de doute qui ne le quittera plus. Adolescent, sa découverte du marxisme inspirera tous ses travaux. Son entrée dans la résistance, puis son engagement dans le communisme marquent ensuite la découverte de la fraternité et de l’amitié et le début d’une « résistance contre la barbarie humaine ». Dès les années 60, il réinvente la sociologie, tourne un film avec Jean Rouch, s’intéresse à la jeunesse et pressent Mai 68. Sa découverte existentielle de l’Amérique des années 70 marque un tournant majeur, qui donnera naissance à « la Méthode et la théorie de la Complexité », l’œuvre de sa vie, une entreprise titanesque pour mieux comprendre l’homme et repenser le monde. Aujourd’hui encore, à plus de 86 ans Edgar Morin n’a rien perdu de son enthousiasme et de son engagement. Chercheur infatigable, il continue à parcourir la planète, à analyser les phénomènes et à se mobiliser pour de nombreuses causes, contre la violence, contre l’humiliation que subissent les peuples opprimés, ou encore pour la sauvegarde de notre planète.

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101839	111 N.1.0962	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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L'effet-médias / Sarah Finger 

Public ISBD Titre : L'effet-médias : Pour une sociologie critique de l'information Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Finger (19..-....), Auteur ; Michel Moatti, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2010 Collection : Des hauts et d¥bats Importance : 1 vol. (250 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12260-4 Note générale : Bibliogr. p. 247 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Histoire du journalisme et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés :   Information  Aspect social  M¥dias  Influence  M¥dias  Opinion publique Index. décimale : 41 Histoire de l'information/du journalisme Résumé : Qu'est-ce que l'information ? Pourquoi les médias, autrefois compagnons quotidiens de nos vies, semblent-ils désormais lointains et abscons ? Comment s'opère cette subtile médiation qui transforme l'événement en information ? Avec la globalisation et la diversification des moyens de communication, et face à la montée en puissance des sources alternatives et des canaux numériques (blogs, réseaux sociaux, sites de " décryptage "), les nouvelles apparaissent aujourd'hui troublées et confuses. Pour beaucoup, et en premier lieu pour les jeunes générations, les médias proposent un monde falsifié ; à leurs yeux, les journalistes, hier agents révélateurs des choses cachées, ne sont plus que des manipulateurs ou les complices de différents pouvoirs. En analysant, à l'aide d'exemples et dans la durée, le flux médiatique, et en interrogeant ceux qui " font " et défont l'opinion - journalistes et communicants -, les auteurs présentent une radiographie saisissante de " l'effet médias ". Ils reposent aussi la question du statut de l'opinion publique, à l'heure où l'on croit davantage que l'on pense. Niveau : Secondaire supérieur et + L'effet-médias : Pour une sociologie critique de l'information [texte imprimé] / Sarah Finger (19..-....), Auteur ; Michel Moatti, Auteur . - L'Harmattan, 2010 . - 1 vol. (250 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Des hauts et d¥bats) . ISBN : 978-2-296-12260-4 Bibliogr. p. 247 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Histoire du journalisme et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés :   Information  Aspect social  M¥dias  Influence  M¥dias  Opinion publique Index. décimale : 41 Histoire de l'information/du journalisme Résumé : Qu'est-ce que l'information ? Pourquoi les médias, autrefois compagnons quotidiens de nos vies, semblent-ils désormais lointains et abscons ? Comment s'opère cette subtile médiation qui transforme l'événement en information ? Avec la globalisation et la diversification des moyens de communication, et face à la montée en puissance des sources alternatives et des canaux numériques (blogs, réseaux sociaux, sites de " décryptage "), les nouvelles apparaissent aujourd'hui troublées et confuses. Pour beaucoup, et en premier lieu pour les jeunes générations, les médias proposent un monde falsifié ; à leurs yeux, les journalistes, hier agents révélateurs des choses cachées, ne sont plus que des manipulateurs ou les complices de différents pouvoirs. En analysant, à l'aide d'exemples et dans la durée, le flux médiatique, et en interrogeant ceux qui " font " et défont l'opinion - journalistes et communicants -, les auteurs présentent une radiographie saisissante de " l'effet médias ". Ils reposent aussi la question du statut de l'opinion publique, à l'heure où l'on croit davantage que l'on pense. Niveau : Secondaire supérieur et +

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303198	41 H.1.04291	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Élections européennes : les enfants tziganes / Radio-Télévision Belge (RTB)

Public ISBD Titre : Élections européennes : les enfants tziganes Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Radio-Télévision Belge (RTB), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Allemagne : Westdeutscher Rundfunk Année de publication : 1983 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 16 min Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Institutions étatiques Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 136.1 Enfance Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Primaire et secondaire Élections européennes : les enfants tziganes [document projeté ou vidéo] / Radio-Télévision Belge (RTB), Metteur en scène, réalisateur . - Westdeutscher Rundfunk, 1983 . - 1 vidéocassette (VHS) : 16 min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Institutions étatiques Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 136.1 Enfance Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Primaire et secondaire

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Élections européennes : les travailleurs immigrés / Bernard Faure

Public ISBD Titre : Élections européennes : les travailleurs immigrés Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Bernard Faure, Metteur en scène, réalisateur Editeur : France : France télévisions Année de publication : 1983 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 11 min Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : Libre circulation des personnes -- Pays de l'Union européenne  Travailleurs étrangers -- France  Émigration et immigration -- Politique publique -- Pays de l'Union européenne  Immigrés -- Intégration -- Pays de l'Union européenne  Sciences humaines -- 115 Politique / Institutions  Sciences humaines -- 122 Sciences sociales Index. décimale : 131 Migrations Résumé : Les problématiques abordées dans ce reportage concernent les familles immigrées en France et les difficultés rencontrées : travail, intégration, langue, migration de retour, etc. De plus, le rôle que la CEE pourra jouer à leur sujet est aussi traité. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Primaire et secondaire Élections européennes : les travailleurs immigrés [document projeté ou vidéo] / Bernard Faure, Metteur en scène, réalisateur . - France télévisions, 1983 . - 1 vidéocassette (VHS) : 11 min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : Libre circulation des personnes -- Pays de l'Union européenne  Travailleurs étrangers -- France  Émigration et immigration -- Politique publique -- Pays de l'Union européenne  Immigrés -- Intégration -- Pays de l'Union européenne  Sciences humaines -- 115 Politique / Institutions  Sciences humaines -- 122 Sciences sociales Index. décimale : 131 Migrations Résumé : Les problématiques abordées dans ce reportage concernent les familles immigrées en France et les difficultés rencontrées : travail, intégration, langue, migration de retour, etc. De plus, le rôle que la CEE pourra jouer à leur sujet est aussi traité. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Primaire et secondaire

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Empowerment through media education / Ulla Carlsson 

Public ISBD Titre : Empowerment through media education : An intercultural dialogue Type de document : texte imprimé Auteurs : Ulla Carlsson, Editeur scientifique Editeur : Göteborg [Suède] : Nordicom Année de publication : 2008 Importance : 272 p. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : médias et enfance  médias et jeunesse Index. décimale : 10 Communication Résumé : Although media, digital and information divides do exist in the world, more and more people have access to a steadily swelling flow of material through many new channels. An interactive and mobile media society has grown up alongside the traditional mass media society. Passive media consumers are becoming active media producers. In the midst of these developments are children and youth. Many parents, teachers and policy-makers are concerned about the negative influence they believe media exert on young people. The media, however, are also valued as social and cultural resources. It is in this complex context that we must see the importance of media literacy and media education. But when issues such as these are discussed, all too often the frame of reference is the media culture of the Western world. There is an urgent need for the agenda to become open to non-Western thoughts and intercultural approaches. This book is based on international conferences on media education in Riyadh and Paris 2007. Scholars and other experts present conclusions from experiences and research to date on media education from a variety of perspectives and different cultures. Note de contenu : Acknowledgemant Foreword I. Introductions Abdul Waheed Khan Media Education, a Crucial Issue in the Building of an Inclusive Knowledge Society José Manuel Pérez Tornero, Samy Tayie, Ulla Carlsson, Geneviève Jacquinot-Delaunay Empowerment Through Media Education. An Intercultural Approach II. Why Media Education? The Grünwald Anniversary Catherine Souyri, Geneviève Jacquinot-Delaunay, Divina Frau-Meigs, Evelyne Bevort From Grünwald to Paris. Towards A Scale Change? The Paris Agenda. 12 Recommendations for Media Education Grünwald Declaration on Media Education Geneviève Jacquinot-Delaunay MediaEducation: quand il n’est plus temps d’attendre… Media Education: When the Waiting is Over III. Young People’s Media Culture in the Digital Age Samy Tayie Children and Mass Media in the Arab World. A Second Level Analysis Patrick Verniers, Evelyne Bevort The Appropriation of New Media and Communication Tools by Young People Aged 12-18 in Europe. New Trends for Media Education IV. Education and Media Culture in the Context of Media Literacy José Manuel Pérez Tornero Media Literacy. New Conceptualisation, New Approach Philippos Vardakas, Matteo Zacchetti A European Approach to Media Literacy Saeed Abdallah Hareb Educational and Mass-Media Cultures: Integration or Contradiction Essmat Sweedan I, Myself and The Other. In the Light of Educational Culture and the Media Culture: Integration or Contradiction? Sanjay Asthana Young People, Media Education and Civic Engagement in the Postcolonial World Vitor Reia Baptista Multidimensional and Multicultural Media Literacy. Social Challenges and Communicational Risks on the Edge between Cultural Heritage and Technological Development V. Media Education in the Digital Age Divina Frau-Meigs Media Education. Crossing a Mental Rubicon Muhammed El-Khateeb The Role of School Media Education Susanne Krucsay Media Education and School Curriculum Pier Cesare Rivoltella Introducing Multimedia in the Classroom Hanan Ashi Developing Skills of Interaction with the Screen in Saudi Families Fathia Al Qurashy Role of the Family in Forming the Rational Interaction with Mass Media. A Case Study of a Saudi Family Cary Bazalgette Media Education. International Strategies VI. Media Literacy in Practice Cary Bazalgette Transforming Literacy Sanjay Asthana Teaching about Media. Media Education, Learning, and Literacy: Sketching a Dialogic Process Susanne Krucsay Educational Television and School Geneviève Jacquinot-Delaunay New Educational Needs. Distance Training and Life-long Learning for Teachers Empowerment through media education : An intercultural dialogue [texte imprimé] / Ulla Carlsson, Editeur scientifique . - Göteborg (Suède) : Nordicom, 2008 . - 272 p. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : médias et enfance  médias et jeunesse Index. décimale : 10 Communication Résumé : Although media, digital and information divides do exist in the world, more and more people have access to a steadily swelling flow of material through many new channels. An interactive and mobile media society has grown up alongside the traditional mass media society. Passive media consumers are becoming active media producers. In the midst of these developments are children and youth. Many parents, teachers and policy-makers are concerned about the negative influence they believe media exert on young people. The media, however, are also valued as social and cultural resources. It is in this complex context that we must see the importance of media literacy and media education. But when issues such as these are discussed, all too often the frame of reference is the media culture of the Western world. There is an urgent need for the agenda to become open to non-Western thoughts and intercultural approaches. This book is based on international conferences on media education in Riyadh and Paris 2007. Scholars and other experts present conclusions from experiences and research to date on media education from a variety of perspectives and different cultures. Note de contenu : Acknowledgemant Foreword I. Introductions Abdul Waheed Khan Media Education, a Crucial Issue in the Building of an Inclusive Knowledge Society José Manuel Pérez Tornero, Samy Tayie, Ulla Carlsson, Geneviève Jacquinot-Delaunay Empowerment Through Media Education. An Intercultural Approach II. Why Media Education? The Grünwald Anniversary Catherine Souyri, Geneviève Jacquinot-Delaunay, Divina Frau-Meigs, Evelyne Bevort From Grünwald to Paris. Towards A Scale Change? The Paris Agenda. 12 Recommendations for Media Education Grünwald Declaration on Media Education Geneviève Jacquinot-Delaunay MediaEducation: quand il n’est plus temps d’attendre… Media Education: When the Waiting is Over III. Young People’s Media Culture in the Digital Age Samy Tayie Children and Mass Media in the Arab World. A Second Level Analysis Patrick Verniers, Evelyne Bevort The Appropriation of New Media and Communication Tools by Young People Aged 12-18 in Europe. New Trends for Media Education IV. Education and Media Culture in the Context of Media Literacy José Manuel Pérez Tornero Media Literacy. New Conceptualisation, New Approach Philippos Vardakas, Matteo Zacchetti A European Approach to Media Literacy Saeed Abdallah Hareb Educational and Mass-Media Cultures: Integration or Contradiction Essmat Sweedan I, Myself and The Other. In the Light of Educational Culture and the Media Culture: Integration or Contradiction? Sanjay Asthana Young People, Media Education and Civic Engagement in the Postcolonial World Vitor Reia Baptista Multidimensional and Multicultural Media Literacy. Social Challenges and Communicational Risks on the Edge between Cultural Heritage and Technological Development V. Media Education in the Digital Age Divina Frau-Meigs Media Education. Crossing a Mental Rubicon Muhammed El-Khateeb The Role of School Media Education Susanne Krucsay Media Education and School Curriculum Pier Cesare Rivoltella Introducing Multimedia in the Classroom Hanan Ashi Developing Skills of Interaction with the Screen in Saudi Families Fathia Al Qurashy Role of the Family in Forming the Rational Interaction with Mass Media. A Case Study of a Saudi Family Cary Bazalgette Media Education. International Strategies VI. Media Literacy in Practice Cary Bazalgette Transforming Literacy Sanjay Asthana Teaching about Media. Media Education, Learning, and Literacy: Sketching a Dialogic Process Susanne Krucsay Educational Television and School Geneviève Jacquinot-Delaunay New Educational Needs. Distance Training and Life-long Learning for Teachers

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304416	10 H.1.04696	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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L'enseignant, un passeur culturel / Jean-Michel Zakhartchouk

Public ISBD Titre : L'enseignant, un passeur culturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1332-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 09 Culture et enseignement L'enseignant, un passeur culturel [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (France) : ESF, 1999 . - 1 vol. ISBN : 978-2-7101-1332-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 09 Culture et enseignement

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302804	09 H.1.02716	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'entretien compréhensif / Jean-Claude Kaufmann 

Public ISBD Titre : L'entretien compréhensif Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Kaufmann (1948-....), Auteur ; Fran?cois de Singly (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 3e ?ed. Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2011 Collection : L'enquête et ses méthodes Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-25990-7 Note générale : Bibliogr. p. 119-124. Index Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Entretiens (sociologie)  Sociologie compréhensive Index. décimale : 44 Pratiques et techniques journalistiques Résumé : Ce manuel présente de façon concrète les différentes étapes permettant de mener à bien un entretien compréhensif et d'élaborer un cadre d'interprétation. La démarche consiste à s'appuyer sur les catégories de pensée des informateurs, tant pour conduire les entretiens de façon efficace que pour formuler des hypothèses. Elle peut s’appliquer au-delà de l’entretien en face à face, dans les nouveaux espaces d’enquête offerts par Internet. Jusqu'où et comment est-il possible de théoriser en partant du terrain ? Cette 3e édition expose les apports les plus récents sur cette question cruciale. L'entretien compréhensif [texte imprimé] / Jean-Claude Kaufmann (1948-....), Auteur ; Fran?cois de Singly (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  3e ?ed. . - Armand Colin, 2011 . - 1 vol. (126 p.) ; 18 cm. - (L'enquête et ses méthodes) . ISBN : 978-2-200-25990-7 Bibliogr. p. 119-124. Index Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Entretiens (sociologie)  Sociologie compréhensive Index. décimale : 44 Pratiques et techniques journalistiques Résumé : Ce manuel présente de façon concrète les différentes étapes permettant de mener à bien un entretien compréhensif et d'élaborer un cadre d'interprétation. La démarche consiste à s'appuyer sur les catégories de pensée des informateurs, tant pour conduire les entretiens de façon efficace que pour formuler des hypothèses. Elle peut s’appliquer au-delà de l’entretien en face à face, dans les nouveaux espaces d’enquête offerts par Internet. Jusqu'où et comment est-il possible de théoriser en partant du terrain ? Cette 3e édition expose les apports les plus récents sur cette question cruciale.

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400637	44 H.1.04546	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Faire face aux intolérances / Philippe Godard 

Public ISBD Titre : Faire face aux intolérances : racisme, sexisme, préjugés... Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Godard (1959-....), Auteur ; Antoine Chéreau, Illustrateur Editeur : Paris : La Martiniere jeunesse Année de publication : 2008 Collection : Hydrogene Importance : 103 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : Tolérance  Ouvrages pour la jeunesse  stéréotypes Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Notre monde serait de plus en plus " intolérant ". Voilà ce que l'on entend partout dans les médias. Et le constat est hélas assez juste... Comment réagir face à une société qui glisse vers l'intolérance ? Se montrer encore plus " fort ", c'est-à-dire encore plus... intolérant que les autres ? Ou alors apporter un brin d'intelligence, de dialogue, de volonté de sortir des confrontations sans intérêt ? C'est cette voie que ce livre choisit d'explorer, à travers de nombreux exemples. Le racisme, l'antisémitisme, le sexisme, les préjugés concernant les pauvres ou les jeunes qui s'habillent gothique ou skateurs, autant de thèmes sur lesquels nous pouvons réapprendre à écouter l'autre, et à donner nos arguments sans mépris et sans violence. Pays : France Niveau : secondaire et + Faire face aux intolérances : racisme, sexisme, préjugés... [texte imprimé] / Philippe Godard (1959-....), Auteur ; Antoine Chéreau, Illustrateur . - La Martiniere jeunesse, 2008 . - 103 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Hydrogene) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : Tolérance  Ouvrages pour la jeunesse  stéréotypes Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Notre monde serait de plus en plus " intolérant ". Voilà ce que l'on entend partout dans les médias. Et le constat est hélas assez juste... Comment réagir face à une société qui glisse vers l'intolérance ? Se montrer encore plus " fort ", c'est-à-dire encore plus... intolérant que les autres ? Ou alors apporter un brin d'intelligence, de dialogue, de volonté de sortir des confrontations sans intérêt ? C'est cette voie que ce livre choisit d'explorer, à travers de nombreux exemples. Le racisme, l'antisémitisme, le sexisme, les préjugés concernant les pauvres ou les jeunes qui s'habillent gothique ou skateurs, autant de thèmes sur lesquels nous pouvons réapprendre à écouter l'autre, et à donner nos arguments sans mépris et sans violence. Pays : France Niveau : secondaire et +

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301292	04 H.1.04027	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Femmes et médias / Clara Bamberger 

Public ISBD Titre : Femmes et médias : Une image partiale et partielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Bamberger, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Inter-National Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-99800-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : sexisme ordinaire stéréotype  préjugé Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : "Où sont les femmes ?", se demandait Patrick Juvet dans une chanson populaire. Certainement pas à la télévision, pourrions-nous lui répondre. En effet, malgré des apparences de "parité médiatique", les femmes sont beaucoup moins visibles que les hommes dans les médias d'information. A cette inégalité quantitative s'ajoute une inégalité qualitative - plus grave, car plus sournoise : la représentation médiatique des femmes, loin de favoriser leur émancipation, a tendance à les enfermer dans un cadre rétrograde. Il est en effet frappant de constater - statistiques à l'appui - comment les femmes, lorsqu'elles sont interviewées dans le cadre de reportages ou journaux d'information, le sont très souvent en leur qualité de mères, de simples témoins ou de victimes. Sur la scène médiatique, les rôles de l'expert, de l'intellectuel ou du professionnel restent encore très largement préemptés par les hommes. D'où vient cette représentation biaisée des sexes ? Clara Bamberger analyse avec une grande pertinence et une plume alerte comment les processus journalistiques participent au renforcement des inégalités hommes/femmes, entre tyrannie de l'urgence et poids des routines. Un constat d'autant plus problématique que les médias disposent d'une formidable capacité - aussi subtile que puissante - à modeler la réalité sociale et à construire notre inconscient collectif. Genre : Essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Femmes et médias : Une image partiale et partielle [texte imprimé] / Clara Bamberger, Auteur . - L'Harmattan, 2012 . - 96 p.. - (Inter-National) . ISBN : 978-2-296-99800-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : sexisme ordinaire stéréotype  préjugé Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : "Où sont les femmes ?", se demandait Patrick Juvet dans une chanson populaire. Certainement pas à la télévision, pourrions-nous lui répondre. En effet, malgré des apparences de "parité médiatique", les femmes sont beaucoup moins visibles que les hommes dans les médias d'information. A cette inégalité quantitative s'ajoute une inégalité qualitative - plus grave, car plus sournoise : la représentation médiatique des femmes, loin de favoriser leur émancipation, a tendance à les enfermer dans un cadre rétrograde. Il est en effet frappant de constater - statistiques à l'appui - comment les femmes, lorsqu'elles sont interviewées dans le cadre de reportages ou journaux d'information, le sont très souvent en leur qualité de mères, de simples témoins ou de victimes. Sur la scène médiatique, les rôles de l'expert, de l'intellectuel ou du professionnel restent encore très largement préemptés par les hommes. D'où vient cette représentation biaisée des sexes ? Clara Bamberger analyse avec une grande pertinence et une plume alerte comment les processus journalistiques participent au renforcement des inégalités hommes/femmes, entre tyrannie de l'urgence et poids des routines. Un constat d'autant plus problématique que les médias disposent d'une formidable capacité - aussi subtile que puissante - à modeler la réalité sociale et à construire notre inconscient collectif. Genre : Essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304274	12 H.1.04595	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Le film évènement / Diana Gonzalez-Duclert 

Public ISBD Titre : Le film évènement : Esthétique, politique et société dans le cinéma américain Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana Gonzalez-Duclert, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2012 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27141-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Easy rider  Naissance d'une nation  Les raisins de la colère  Dr Folamour  JFK  Brobeback mountain  La liste de Schindler Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : Dans l’histoire du cinéma mondial, des œuvres de fiction s’affirment non seulement comme des succès commerciaux mais aussi comme des événements politiques, intellectuels et sociaux. Leur présentation au public engendre en effet, dans la sphère des médias et dans l’espace des pouvoirs, des débats nombreux, des controverses décisives, des affrontements aigus. Ces films-événement ont ainsi la particularité de sortir de la catégorie cinématographique habituelle et d’exister comme un phénomène de société nécessitant pour leur étude la mobilisation des sciences sociales. Ce livre se propose d’en comprendre la genèse et le rayonnement, essentiellement aux États-Unis, là où s’est constitué un riche corpus de films-événement, de Naissance d’une nation au Secret de Brokeback Mountain. Il s’agit d’abord d’analyser ces long-métrages de fiction comme des œuvres dynamiques impliquant une compréhension critique de leur réception dans un contexte historique, politique et social donné. Cette problématique conduit ensuite à s’intéresser au rôle et à la place de l’esthétique dans le processus de transformation d’un fi lm en un événement qui le dépasse. Ainsi pourrait-on s’interroger sur l’esthétique dans la société, concevoir une esthétique socio-psychologique, établir les termes de la rencontre entre esthétique, politique et société. Cette reconnaissance du film-événement américain offre en conclusion la possibilité d’aborder d’autres cinémas nationaux, comme le cinéma français contemporain. Genre : Essai Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Le film évènement : Esthétique, politique et société dans le cinéma américain [texte imprimé] / Diana Gonzalez-Duclert, Auteur . - Paris (France) : Armand Colin, 2012 . - 232 p. ISBN : 978-2-200-27141-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Easy rider  Naissance d'une nation  Les raisins de la colère  Dr Folamour  JFK  Brobeback mountain  La liste de Schindler Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : Dans l’histoire du cinéma mondial, des œuvres de fiction s’affirment non seulement comme des succès commerciaux mais aussi comme des événements politiques, intellectuels et sociaux. Leur présentation au public engendre en effet, dans la sphère des médias et dans l’espace des pouvoirs, des débats nombreux, des controverses décisives, des affrontements aigus. Ces films-événement ont ainsi la particularité de sortir de la catégorie cinématographique habituelle et d’exister comme un phénomène de société nécessitant pour leur étude la mobilisation des sciences sociales. Ce livre se propose d’en comprendre la genèse et le rayonnement, essentiellement aux États-Unis, là où s’est constitué un riche corpus de films-événement, de Naissance d’une nation au Secret de Brokeback Mountain. Il s’agit d’abord d’analyser ces long-métrages de fiction comme des œuvres dynamiques impliquant une compréhension critique de leur réception dans un contexte historique, politique et social donné. Cette problématique conduit ensuite à s’intéresser au rôle et à la place de l’esthétique dans le processus de transformation d’un fi lm en un événement qui le dépasse. Ainsi pourrait-on s’interroger sur l’esthétique dans la société, concevoir une esthétique socio-psychologique, établir les termes de la rencontre entre esthétique, politique et société. Cette reconnaissance du film-événement américain offre en conclusion la possibilité d’aborder d’autres cinémas nationaux, comme le cinéma français contemporain. Genre : Essai Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304163	17 H.1.04540	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Génération Y / Monique Dagnaud 

Public ISBD Titre : Génération Y : les jeunes et les réseaux sociaux, de la dérision à la subversion Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Dagnaud (1947-....), Auteur Editeur : SciencesPo. Les presses Année de publication : 2011 Collection : Nouveaux débats num. 25 Importance : 172 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-1195-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Communautés virtuelles  Sociologie  Jeunes internautes  Sociologie  Ordinateurs et civilisation Index. décimale : 50.2 Réseaux sociaux Résumé : Ils ont entre 15 et 30 ans et ils ont grandi avec internet. Ils participent massivement aux réseaux sociaux et le web a révolutionné leur façon de regarder le monde et de s'y projeter. Monique Dagnaud explore en profondeur les cultures de cette nouvelle génération, en multipliant les angles d'observation. Celui de l'émergence d'une "identité numérique" et de l'essor d'une sociabilité originale fondée sur la conversation en continu, les échanges d'images et des productions artistiques amateurs. Puis celui de la dimension politique : culture"lol" faite de plaisanteries potaches, mais aussi de raids de hackers et d'actions protestataires (des grands rassemblements du printemps arabe aux "indignés" de la place Puerta del Sol). Enfin, celui du piratage de produits culturels et de l'attachement à une économie du gratuit ou du low cost. On voit ainsi se dessiner de nouveaux profils psychologiques, une façon de vivre ensemble inédite, dont le modèle économique reste à créer. Mais face à une innovation technologique d'une telle ampleur et aux transformations sociales qu'elle génère, ne peut-on d'ores et déjà parler de rupture anthropologique ? Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Génération Y : les jeunes et les réseaux sociaux, de la dérision à la subversion [texte imprimé] / Monique Dagnaud (1947-....), Auteur . - SciencesPo. Les presses, 2011 . - 172 p. ; 18 cm. - (Nouveaux débats; 25) . ISBN : 978-2-7246-1195-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Communautés virtuelles  Sociologie  Jeunes internautes  Sociologie  Ordinateurs et civilisation Index. décimale : 50.2 Réseaux sociaux Résumé : Ils ont entre 15 et 30 ans et ils ont grandi avec internet. Ils participent massivement aux réseaux sociaux et le web a révolutionné leur façon de regarder le monde et de s'y projeter. Monique Dagnaud explore en profondeur les cultures de cette nouvelle génération, en multipliant les angles d'observation. Celui de l'émergence d'une "identité numérique" et de l'essor d'une sociabilité originale fondée sur la conversation en continu, les échanges d'images et des productions artistiques amateurs. Puis celui de la dimension politique : culture"lol" faite de plaisanteries potaches, mais aussi de raids de hackers et d'actions protestataires (des grands rassemblements du printemps arabe aux "indignés" de la place Puerta del Sol). Enfin, celui du piratage de produits culturels et de l'attachement à une économie du gratuit ou du low cost. On voit ainsi se dessiner de nouveaux profils psychologiques, une façon de vivre ensemble inédite, dont le modèle économique reste à créer. Mais face à une innovation technologique d'une telle ampleur et aux transformations sociales qu'elle génère, ne peut-on d'ores et déjà parler de rupture anthropologique ? Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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303913	50.2 H.1.04420	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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303913 URL

Genre et communication / Collectif 

Public ISBD Titre : Genre et communication : Modes et stratégies Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Le monde selon les femmes Année de publication : s.d. Collection : Les essentiels du genre num. 8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Analyse du sexisme dans les différents supports et mobilisation pour genrer le monde de la communication. Le cahier propose un parcours en 3 étapes: débusquer les éléments sexistes dans la communication vers le grand public; rechercher la communication qui favorise la prise de parole citoyenne; intégrer le genre dans la production d'affiches éducatives. Pays : Belgique Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Genre et communication : Modes et stratégies [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Le monde selon les femmes, s.d.. - (Les essentiels du genre; 8) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Analyse du sexisme dans les différents supports et mobilisation pour genrer le monde de la communication. Le cahier propose un parcours en 3 étapes: débusquer les éléments sexistes dans la communication vers le grand public; rechercher la communication qui favorise la prise de parole citoyenne; intégrer le genre dans la production d'affiches éducatives. Pays : Belgique Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304032	04 H.1.04520	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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304032 URL

Grandir avec les écrans : la règle 3-6-9-12 / Serge Tisseron 

Public ISBD Titre : Grandir avec les écrans : la règle 3-6-9-12 Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron (1948-....), Auteur Editeur : Yapaka Année de publication : 2013 Importance : 1vol. (60 p.) Format : 18 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Résumé : De nombreux parents et professionnels sont désorientés. A partir de quel âge offrir à l’enfant une console de jeux ou un premier téléphone ? Combien d’heures le laisser au quotidien devant la télévision ou l’ordinateur ? Quels cadres lui fixer? C’est le but de la règle « 3-6-9-12 » de répondre à ces questions, aussi bien pour l’usage des écrans en famille qu’à l’école, et pour tout âge. Mais on se tromperait si on croyait qu’elle ne vise qu’à fixer des limites. L’homme a inventé l’écriture, puis le livre et l’imprimerie, pour prendre en relais et augmenter certaines de ses possibilités mentales et psychiques, mais il a aussi inventé les écrans et la culture numérique pour prendre en relais et augmenter d’autres possibilités que la culture du livre laisse de côté. Autant dire que ce ne sont pas les écrans qui sont un problème, mais leur mauvaise utilisation. Et, bien souvent, c’est en développant les bonnes pratiques qu’on peut le mieux s’opposer aux mauvaises. Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Grandir avec les écrans : la règle 3-6-9-12 [texte imprimé] / Serge Tisseron (1948-....), Auteur . - [S.l.] : Yapaka, 2013 . - 1vol. (60 p.) ; 18 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Résumé : De nombreux parents et professionnels sont désorientés. A partir de quel âge offrir à l’enfant une console de jeux ou un premier téléphone ? Combien d’heures le laisser au quotidien devant la télévision ou l’ordinateur ? Quels cadres lui fixer? C’est le but de la règle « 3-6-9-12 » de répondre à ces questions, aussi bien pour l’usage des écrans en famille qu’à l’école, et pour tout âge. Mais on se tromperait si on croyait qu’elle ne vise qu’à fixer des limites. L’homme a inventé l’écriture, puis le livre et l’imprimerie, pour prendre en relais et augmenter certaines de ses possibilités mentales et psychiques, mais il a aussi inventé les écrans et la culture numérique pour prendre en relais et augmenter d’autres possibilités que la culture du livre laisse de côté. Autant dire que ce ne sont pas les écrans qui sont un problème, mais leur mauvaise utilisation. Et, bien souvent, c’est en développant les bonnes pratiques qu’on peut le mieux s’opposer aux mauvaises. Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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304404	05 H.1.04632	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible
304343	50 H.1.04632	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Exclu du prêt

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L'histoire culturelle / Pascal Ory

Public ISBD Titre : L'histoire culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Ory, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2004 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 Importance : 1 vol. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054063-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Autres (chronologies, critique historique...) Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 09 Culture et enseignement L'histoire culturelle [texte imprimé] / Pascal Ory, Auteur . - Presses Universitaires de France (PUF), 2004 . - 1 vol.. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066) . ISBN : 978-2-13-054063-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Autres (chronologies, critique historique...) Education par les médias:Société:Culture et communautés Index. décimale : 09 Culture et enseignement

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302803	09 H.1.02717	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'homme et le cyborg / Jean Lohisse

Public ISBD Titre : L'homme et le cyborg Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Lohisse, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1991 Collection : Culture & communication, ISSN 0779-4614 Importance : 1vol. (208 p.) Présentation : Couv. ill en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-1533-x Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : politique Index. décimale : 45 NTIC (hormis Internet) Résumé : Manipulant quotidiennement des programmes, serons-nous demain encore capable de prendre le temps nécessaire à l'émergence de la communication humaine? Ne verra-t-on, au contraire, en nous qu'un programme, sans doute un peu récalcitrant, mais où la résistance est toujours réductible pour peu qu'elle soit suffisamment analysées? L'homme et le cyborg [texte imprimé] / Jean Lohisse, Auteur . - De Boeck, 1991 . - 1vol. (208 p.) : Couv. ill en coul. ; 24 cm.. - (Culture & communication, ISSN 0779-4614) . ISSN : 2-8041-1533-x Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : politique Index. décimale : 45 NTIC (hormis Internet) Résumé : Manipulant quotidiennement des programmes, serons-nous demain encore capable de prendre le temps nécessaire à l'émergence de la communication humaine? Ne verra-t-on, au contraire, en nous qu'un programme, sans doute un peu récalcitrant, mais où la résistance est toujours réductible pour peu qu'elle soit suffisamment analysées?

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303416	45 H.1.02660	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

D'ici et d'ailleurs. Portraits d'immigrés en Belgique / Jeanouche Zafirenios 

Public ISBD Titre : D'ici et d'ailleurs. Portraits d'immigrés en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanouche Zafirenios, Auteur ; Frédéric Pauwels, Photographe ; Christophe Smets, Photographe Editeur : Liège [Belgique] : La boîte à images Année de publication : 2006 Importance : 144 pages Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : multiculturalité Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Note de contenu : "Un regard sensible et vrai sur l’immigration dans un livre qui pose des questions essentielles : que faut-il faire pour que nos différences soient respectées tout en offrant à chacun le loisir de conserver son identité riche et profonde ? Comment convaincre nos parents, amis et voisins réticents de l’intérêt des échanges entre les peuples du monde ? Comment permettre à ceux qui n’ont pas eu la chance de voyager de comprendre qu’au-delà du plat de spaghetti, le restaurateur amène sa vie et sa culture ici ? Qui sont ces hommes et ces femmes issus de tous les continents qui ont abouti jusqu’ici, quelles sont leurs motivations, leurs peurs, leurs difficultés ? Pourquoi et comment ont-ils quitté leur terre ? Pourquoi avons-nous du mal, parfois, à les accepter ? Comment vivent-ils en Belgique, loin de leur pays natal ? Quel rôle jouent-ils ici ? Telles sont les questions que nous devons nous poser pour ouvrir les barrières et oublier la peur." Pays : Belgique Niveau : secondaire et + D'ici et d'ailleurs. Portraits d'immigrés en Belgique [texte imprimé] / Jeanouche Zafirenios, Auteur ; Frédéric Pauwels, Photographe ; Christophe Smets, Photographe . - Liège (80 rue Saint Maur, 4000, Belgique) : La boîte à images, 2006 . - 144 pages. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : multiculturalité Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Note de contenu : "Un regard sensible et vrai sur l’immigration dans un livre qui pose des questions essentielles : que faut-il faire pour que nos différences soient respectées tout en offrant à chacun le loisir de conserver son identité riche et profonde ? Comment convaincre nos parents, amis et voisins réticents de l’intérêt des échanges entre les peuples du monde ? Comment permettre à ceux qui n’ont pas eu la chance de voyager de comprendre qu’au-delà du plat de spaghetti, le restaurateur amène sa vie et sa culture ici ? Qui sont ces hommes et ces femmes issus de tous les continents qui ont abouti jusqu’ici, quelles sont leurs motivations, leurs peurs, leurs difficultés ? Pourquoi et comment ont-ils quitté leur terre ? Pourquoi avons-nous du mal, parfois, à les accepter ? Comment vivent-ils en Belgique, loin de leur pays natal ? Quel rôle jouent-ils ici ? Telles sont les questions que nous devons nous poser pour ouvrir les barrières et oublier la peur." Pays : Belgique Niveau : secondaire et +

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301542	04 H.1.04130	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Indignez-vous! / Stéphane Hessel 

Public ISBD Titre : Indignez-vous! Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Hessel, Auteur Editeur : Indigene Année de publication : 2010 Importance : 32 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911939-76-1 Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : luttes sociale  militantisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : S'il est une qualité qui fonde l'humain, nous dit ici ce « jeune homme » de 92 ans, poète à ses heures inactives, c'est bien sa faculté d'indignation. Tout en retraçant l'émergence, dans la fin des années trente, sous l'influence de Jean-Paul Sartre, de son propre engagement, et s'il reconnaît que résister, hier, était peutêtre « plus simple » qu'aujourd'hui, il dégage dans ce réquisitoire enthousiaste quelques « raisons évidentes, tout près de nous », de s'indigner : les sans papiers qu'on renvoie, le fossé qui se creuse entre très riches et très pauvres et, plus loin, le « crime contre l'humanité » perpétré dans la bande de Gaza par Israël. « Si vous cherchez un peu, vous allez trouver... ». Indignez-vous! [texte imprimé] / Stéphane Hessel, Auteur . - [S.l.] : Indigene, 2010 . - 32 pp. ISBN : 978-2-911939-76-1 Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : luttes sociale  militantisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : S'il est une qualité qui fonde l'humain, nous dit ici ce « jeune homme » de 92 ans, poète à ses heures inactives, c'est bien sa faculté d'indignation. Tout en retraçant l'émergence, dans la fin des années trente, sous l'influence de Jean-Paul Sartre, de son propre engagement, et s'il reconnaît que résister, hier, était peutêtre « plus simple » qu'aujourd'hui, il dégage dans ce réquisitoire enthousiaste quelques « raisons évidentes, tout près de nous », de s'indigner : les sans papiers qu'on renvoie, le fossé qui se creuse entre très riches et très pauvres et, plus loin, le « crime contre l'humanité » perpétré dans la bande de Gaza par Israël. « Si vous cherchez un peu, vous allez trouver... ».

Est accompagné de

• Stéphane Hessel / Quentin Van De Velde

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303708	04 H.1.04350	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Introduction à la sociologie par sept grands auteurs : Bourdieu, Durkheim, Godbout, Goffman, Sennett, Tönnies, Weber / Natalie Rigaux

Public ISBD Titre : Introduction à la sociologie par sept grands auteurs : Bourdieu, Durkheim, Godbout, Goffman, Sennett, Tönnies, Weber : Avec exercices, corrigés et suppléments sur Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Natalie Rigaux Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Ouvertures sociologiques Importance : 294 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5707-4 Note générale : Sept grands auteurs expliqués au lecteur pour l'initier à un usage actif de la sociologie et lui permettre de mieux se situer dans le monde contemporain Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Sept grands auteurs expliqués au lecteur pour l'initier à un usage actif de la sociologie et lui permettre de mieux se situer dans le monde contemporain : P. Bourdieu et E. Goffman pour l'identité, F. Tönnies et M. Weber pour l'analyse de la modernité, J.T. Godbout et R. Sennett pour la modernité avancée et Durkheim pour l'épistémologie Deux questions centrales : l'identité individuelle et le lien social Des illustrations, des photographies (choisies pour leur convergence avec le regard des sociologues étudiés), des exercices et des corrigés Des exercices supplémentaires gratuits en ligne accessibles sur le site www.sociolog.be Une synthèse finale dans un chapitre épistémologique, proposant un retour critique sur les sept auteurs Introduction à la sociologie par sept grands auteurs : Bourdieu, Durkheim, Godbout, Goffman, Sennett, Tönnies, Weber : Avec exercices, corrigés et suppléments sur Internet [texte imprimé] / Natalie Rigaux . - De Boeck, 2008 . - 294 p.. - (Ouvertures sociologiques) . ISBN : 978-2-8041-5707-4 Sept grands auteurs expliqués au lecteur pour l'initier à un usage actif de la sociologie et lui permettre de mieux se situer dans le monde contemporain Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Sept grands auteurs expliqués au lecteur pour l'initier à un usage actif de la sociologie et lui permettre de mieux se situer dans le monde contemporain : P. Bourdieu et E. Goffman pour l'identité, F. Tönnies et M. Weber pour l'analyse de la modernité, J.T. Godbout et R. Sennett pour la modernité avancée et Durkheim pour l'épistémologie Deux questions centrales : l'identité individuelle et le lien social Des illustrations, des photographies (choisies pour leur convergence avec le regard des sociologues étudiés), des exercices et des corrigés Des exercices supplémentaires gratuits en ligne accessibles sur le site www.sociolog.be Une synthèse finale dans un chapitre épistémologique, proposant un retour critique sur les sept auteurs

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100002	04 H.1.03194	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

J'aime pas Facebook / Ippolita (groupe de recherche) 

Public ISBD Titre : J'aime pas Facebook Type de document : texte imprimé Auteurs : Ippolita (groupe de recherche), Auteur Editeur : Paris : Payot & Rivages Année de publication : 2012 Importance : 300 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-90782-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 50.2 Réseaux sociaux Résumé : Facebook est un dispositif hors du commun, capable de faire du profit à partir du moindre des mouvements que nous effectuons sur sa plateforme. Il nous fait croire que nous sommes en train de nous distraire ; en réalité, il nous met au travail pour développer un nouveau type de marché : le commerce relationnel. Facebook, comme tous les instruments privés de réseaux sociaux, n’est ni libre ni désintéressé : nous, utilisateurs, sommes la valeur à échanger. Ippolita fait une incursion dans les coulisses de Facebook et analyse les théories des libertariens californiens — adeptes du capitalisme non réglementé —, faisant apparaître le fil conducteur qui relie Facebook et Wikileaks et révélant les effets des algorithmes utilisés pour la publicité ciblée par les géants du profilage en ligne (Facebook, Apple, Google, Amazon...). IPPOLITA est un groupe de recherche d'écriture conviviale. Livres et softwares copyleft http://ippolita.net Genre : Essai Pays : Italie Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire J'aime pas Facebook [texte imprimé] / Ippolita (groupe de recherche), Auteur . - Paris : Payot & Rivages, 2012 . - 300 p. ISBN : 978-2-228-90782-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 50.2 Réseaux sociaux Résumé : Facebook est un dispositif hors du commun, capable de faire du profit à partir du moindre des mouvements que nous effectuons sur sa plateforme. Il nous fait croire que nous sommes en train de nous distraire ; en réalité, il nous met au travail pour développer un nouveau type de marché : le commerce relationnel. Facebook, comme tous les instruments privés de réseaux sociaux, n’est ni libre ni désintéressé : nous, utilisateurs, sommes la valeur à échanger. Ippolita fait une incursion dans les coulisses de Facebook et analyse les théories des libertariens californiens — adeptes du capitalisme non réglementé —, faisant apparaître le fil conducteur qui relie Facebook et Wikileaks et révélant les effets des algorithmes utilisés pour la publicité ciblée par les géants du profilage en ligne (Facebook, Apple, Google, Amazon...). IPPOLITA est un groupe de recherche d'écriture conviviale. Livres et softwares copyleft http://ippolita.net Genre : Essai Pays : Italie Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304191	50.2 H.1.04562	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Jean Rouch, cinéma et anthropologie / Jean-Paul Colleyn 

Public ISBD Titre : Jean Rouch, cinéma et anthropologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Colleyn, Autre ; Jean Rouch, Personne honorée Editeur : Paris : Cahiers du Cinéma Année de publication : 2009 Importance : 190 pages Note générale : Jean Rouch est un réalisateur et un ethnologue français, né le 31 mai 1917 à Paris et mort le 18 février 2004 au Niger. Il est particulièrement connu pour sa pratique du cinéma direct et pour ses films ethnographiques sur des peuples africains tels que les Dogons et leurs coutumes. Considéré comme le créateur de l'ethnofiction, un sous-genre de la docufiction, il est l'un des théoriciens et fondateurs de l'anthropologie visuelle. Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique:Cinéma documentaire Education aux médias:Cinéma:Monographies : réalisateurs Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Ethnologie  documentaire Index. décimale : 18 Monographies : réalisateurs Résumé : Jean Rouch est une figure centrale du cinéma ethnographique. Dès les années 40, il filme avec sa caméra 16 mm ses missions sur et autour du fleuve Niger, et en 1949, il remporte avec L'Initiation à la danse des possédés le Prix du Festival du film maudit de Biarritz qui sera suivi de bien d'autres avec Les Maîtres, fous, Moi, un noir, Chronique d'un été, La Pyramide humaine, La Chasse au lion à l'arc pour ne citer que les plus connus. Les critiques des Cahiers du cinéma, Jean-Luc Godard, Eric Rohmer ou Jacques Rivette, convaincus de l'originalité créatrice et de la portée novatrice de sa démarche, reconnurent dans son défi lancé au « cinéma professionnel » le précurseur de la Nouvelle vague. Lorsque le cinéaste, caméra à l'épaule, filme un rituel africain, il improvise ses cadrages, ses mouvements, le rythme de ses plans dans une chorégraphie qui évoque celle du jazz. Le film s'accomplit lorsque son inspiration est à l'unisson de l'inspiration collective. Il brouille les frontières des genres en réalisant avec ses amis nigériens des sortes d'ethno-fictions, et à l'intérieur même du documentaire, il invente un nouveau mode cinématographique, celui du documentariste qui s'immerge totalement dans la réalité qu'il décrit et interagit avec elle. Jean-Paul Colleyn réunit ici les textes où Jean Rouch raconte sa trajectoire, ses années de formation, son métier d'ingénieur, son goût pour le cinéma, ses voyages en pays dogon, synthétise ses expériences d'anthropologue aux côtés de Germaine Dieterlen sur les traces de Marcel Griaule, retrace la réalisation de ses films, revenant sur les questions de méthode, sur le « cinéma-vérité » comme sur la poésie du cinéma. Pays : France Niveau : Supérieur et universitaire Jean Rouch, cinéma et anthropologie [texte imprimé] / Jean-Paul Colleyn, Autre ; Jean Rouch, Personne honorée . - Paris : Cahiers du Cinéma, 2009 . - 190 pages. Jean Rouch est un réalisateur et un ethnologue français, né le 31 mai 1917 à Paris et mort le 18 février 2004 au Niger. Il est particulièrement connu pour sa pratique du cinéma direct et pour ses films ethnographiques sur des peuples africains tels que les Dogons et leurs coutumes. Considéré comme le créateur de l'ethnofiction, un sous-genre de la docufiction, il est l'un des théoriciens et fondateurs de l'anthropologie visuelle. Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique:Cinéma documentaire Education aux médias:Cinéma:Monographies : réalisateurs Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Ethnologie  documentaire Index. décimale : 18 Monographies : réalisateurs Résumé : Jean Rouch est une figure centrale du cinéma ethnographique. Dès les années 40, il filme avec sa caméra 16 mm ses missions sur et autour du fleuve Niger, et en 1949, il remporte avec L'Initiation à la danse des possédés le Prix du Festival du film maudit de Biarritz qui sera suivi de bien d'autres avec Les Maîtres, fous, Moi, un noir, Chronique d'un été, La Pyramide humaine, La Chasse au lion à l'arc pour ne citer que les plus connus. Les critiques des Cahiers du cinéma, Jean-Luc Godard, Eric Rohmer ou Jacques Rivette, convaincus de l'originalité créatrice et de la portée novatrice de sa démarche, reconnurent dans son défi lancé au « cinéma professionnel » le précurseur de la Nouvelle vague. Lorsque le cinéaste, caméra à l'épaule, filme un rituel africain, il improvise ses cadrages, ses mouvements, le rythme de ses plans dans une chorégraphie qui évoque celle du jazz. Le film s'accomplit lorsque son inspiration est à l'unisson de l'inspiration collective. Il brouille les frontières des genres en réalisant avec ses amis nigériens des sortes d'ethno-fictions, et à l'intérieur même du documentaire, il invente un nouveau mode cinématographique, celui du documentariste qui s'immerge totalement dans la réalité qu'il décrit et interagit avec elle. Jean-Paul Colleyn réunit ici les textes où Jean Rouch raconte sa trajectoire, ses années de formation, son métier d'ingénieur, son goût pour le cinéma, ses voyages en pays dogon, synthétise ses expériences d'anthropologue aux côtés de Germaine Dieterlen sur les traces de Marcel Griaule, retrace la réalisation de ses films, revenant sur les questions de méthode, sur le « cinéma-vérité » comme sur la poésie du cinéma. Pays : France Niveau : Supérieur et universitaire

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301314	18 H.1.04053	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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