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Histoire de la télévision et aspects socio-économiques |
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Titre de série : Médiamorphoses, 2001/1 Titre : Internet entre la mémoire et l'oubli Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Presses Universitaires de France - PUF Année de publication : 2002 Importance : 77 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86938-170-4 Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Mots-clés : Télévision critique internet et mémoire Index. décimale : 32 Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Résumé : Sachant comme tout le monde que si les paroles s'envolent, les écrits restent, trois auteurs s'interrogent sur le devenir de la "mémoire" à l'ère de l'internet.
La critique de télévision est-elle possible ? Ceux qui la font la font-ils vraiment pour les téléspectateurs, et ceux qui la lisent, sont-ils réellement ceux qui regardent le plus la télévision ? Entre "pratique quotidienne qui ne tient que par l'habitude" et "commerce délicat avec l'administration de la preuve", la critique peut se faire sociologique, esthétique, satirique, codée, réflexive ou encore pédagogique... mais en tout état de cause, devrait construire les exigences d'un véritable partage. Les télévisions n'auraient-elles que les critiques qu'elles méritent ? Prolongeant le colloque organisé par l'INA en mars 2000 à la Sorbonne, et dont les actes seront prochainement publiés, ce dossier ouvre et multiplie les approches sur cet art difficile.Médiamorphoses, 2001/1. Internet entre la mémoire et l'oubli [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Presses Universitaires de France - PUF, 2002 . - 77 p.
ISBN : 978-2-86938-170-4
Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Mots-clés : Télévision critique internet et mémoire Index. décimale : 32 Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Résumé : Sachant comme tout le monde que si les paroles s'envolent, les écrits restent, trois auteurs s'interrogent sur le devenir de la "mémoire" à l'ère de l'internet.
La critique de télévision est-elle possible ? Ceux qui la font la font-ils vraiment pour les téléspectateurs, et ceux qui la lisent, sont-ils réellement ceux qui regardent le plus la télévision ? Entre "pratique quotidienne qui ne tient que par l'habitude" et "commerce délicat avec l'administration de la preuve", la critique peut se faire sociologique, esthétique, satirique, codée, réflexive ou encore pédagogique... mais en tout état de cause, devrait construire les exigences d'un véritable partage. Les télévisions n'auraient-elles que les critiques qu'elles méritent ? Prolongeant le colloque organisé par l'INA en mars 2000 à la Sorbonne, et dont les actes seront prochainement publiés, ce dossier ouvre et multiplie les approches sur cet art difficile.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 300557 32 H.1.02664 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
300557URL Les médias / Roland Cayrol
Titre : Les médias : Presse écrite, radio, télévision Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Cayrol, Auteur Editeur : Paris : Presse Universitaires de France Année de publication : 1991 Collection : Thémis - Science politique Importance : 1 vol. (480 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043479-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Presse écrite
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias
Education aux médias:Son:Radio
Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiquesMots-clés : Presse publicité information radio télévision Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : L'évolution de la presse et de ses techniques.
Les agences de presse.
Presse et publicité.
Le droit de l'information.
La publicité dans la presse française.
La concentration de la presse française.
Gestion des entreprises de la presse française.
Gestion des entreprises de presse et industries annexes.
Patrons et journalistes.
Anatomie de la presse quotidienne.
La presse périodique.
La radio et la télévision.
Les médias aux Etats-Unis d'Amérique.
Les médias en Grande-Bretagne
Les médias en Italie.
Les médias en république fédérale d'Allemagne.
Les médias au Japon.
Les médias en république populaire de Chine.
Les médias en URSS.
Conditions et limites des médias.
L'influence politique des médias.Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Les médias : Presse écrite, radio, télévision [texte imprimé] / Roland Cayrol, Auteur . - Paris : Presse Universitaires de France, 1991 . - 1 vol. (480 p.) : ill.. - (Thémis - Science politique) .
ISBN : 978-2-13-043479-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Littérature:Presse écrite
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias
Education aux médias:Son:Radio
Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiquesMots-clés : Presse publicité information radio télévision Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : L'évolution de la presse et de ses techniques.
Les agences de presse.
Presse et publicité.
Le droit de l'information.
La publicité dans la presse française.
La concentration de la presse française.
Gestion des entreprises de la presse française.
Gestion des entreprises de presse et industries annexes.
Patrons et journalistes.
Anatomie de la presse quotidienne.
La presse périodique.
La radio et la télévision.
Les médias aux Etats-Unis d'Amérique.
Les médias en Grande-Bretagne
Les médias en Italie.
Les médias en république fédérale d'Allemagne.
Les médias au Japon.
Les médias en république populaire de Chine.
Les médias en URSS.
Conditions et limites des médias.
L'influence politique des médias.Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 302979 12 H.1.00926 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible
Titre : Une minute de silence : Crise de l'information, crise de la télévision, crise du service public Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Le Paige Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1254-0 Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Index. décimale : 32 Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Résumé : Une minute de silence pour saluer une radio-télévision publique en danger de mort ?
Plutôt une minute de silence pour s'arrêter un instant sur la folie médiatique qui nous submerge quotidiennement?
Un débat qui concerne tous les citoyens-téléspectateurs.Une minute de silence : Crise de l'information, crise de la télévision, crise du service public [texte imprimé] / Hugues Le Paige . - Bruxelles : Labor, 2006 . - 1 vol.
ISBN : 978-2-8040-1254-0
Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Index. décimale : 32 Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Résumé : Une minute de silence pour saluer une radio-télévision publique en danger de mort ?
Plutôt une minute de silence pour s'arrêter un instant sur la folie médiatique qui nous submerge quotidiennement?
Un débat qui concerne tous les citoyens-téléspectateurs.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 300622 32 H.1.01492 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
300622URL
Titre : Mode d'emploi pour téléspectateurs actifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Hennebert, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2003 Collection : Liberté, j'écris ton nom Importance : 95 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1751-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : Téléspectateurs Attitudes Television Aspect moral Télévision évaluation Index. décimale : 35 Télévision et enseignement/animation Résumé : La télévision, vous la regardez, mais cela vous regarde.
Face à la surenchère croissante des intérêts commerciaux dans l'évolution des chaînes, le contrepoids le plus fiable reste la pression des usagers du petit écran. Sans cette pression, il n'y aurait ni journal des enfants à la RTBF (les Niouzz), ni tarification des 0900 sur RTL TVi, ni diffusion d'un avis de prévention avant les films X sur Canal+, ni mention dans Ça va se savoir, sur AB3, que les témoins sont en réalité des comédiens.
Cas d'école et tactiques à l'appui, Bernard Hennebert indique concrètement comment et avec quelle marge de manœuvre le téléspectateur peut interpeller les chaînes, les télédistributeurs, le Conseil Supérieur de l'Audiovisuel ou encore les autorités politiques compétentes.Mode d'emploi pour téléspectateurs actifs [texte imprimé] / Bernard Hennebert, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2003 . - 95 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Liberté, j'écris ton nom) .
ISBN : 978-2-8040-1751-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : Téléspectateurs Attitudes Television Aspect moral Télévision évaluation Index. décimale : 35 Télévision et enseignement/animation Résumé : La télévision, vous la regardez, mais cela vous regarde.
Face à la surenchère croissante des intérêts commerciaux dans l'évolution des chaînes, le contrepoids le plus fiable reste la pression des usagers du petit écran. Sans cette pression, il n'y aurait ni journal des enfants à la RTBF (les Niouzz), ni tarification des 0900 sur RTL TVi, ni diffusion d'un avis de prévention avant les films X sur Canal+, ni mention dans Ça va se savoir, sur AB3, que les témoins sont en réalité des comédiens.
Cas d'école et tactiques à l'appui, Bernard Hennebert indique concrètement comment et avec quelle marge de manœuvre le téléspectateur peut interpeller les chaînes, les télédistributeurs, le Conseil Supérieur de l'Audiovisuel ou encore les autorités politiques compétentes.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 300522 35 H.1.02317 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
300522URL Nés avec la télé / Centre de guidance infantile (1998)
Titre : Nés avec la télé : ce que les médias ont changé dans le comportement des enfants et ce que les équipes médico-psychologiques doivent en savoir ; vingt-sixième Journée scientifique [du Centre de guidance infantile de l'Institut de puériculture de Paris, mars 1998] Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de guidance infantile (1998), Auteur ; Michel Soulé, Directeur de publication ; Marcel Rufo (1945-....), Directeur de publication ; Bernard Golse (1950-....), Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Année de publication : 1999 Collection : La vie de l'enfant, ISSN 0248-0328 Importance : 107 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1339-3 Prix : 139 F Note générale : Désormais la télévision fait partie intégrante de la vie des familles, et notamment de celle des enfants qui la connaissent depuis leur naissance. Elle participe à leur information, à leur éducation, et sans doute aussi à leur évolution : les psychiatres, les éducateurs l'utilisent. Réflexions de psychologues et de pédo-psychiatres sur le rôle de la télé aux différents âges de l'enfant Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : Télévision et enfants Congrès Télévision Aspect psychologique Index. décimale : 35 Télévision et enseignement/animation Résumé : Cet ouvrage regroupe les interventions de la 26ème journée scientifique du centre de guidance infantile de l’Institut de Puériculture de Paris en mars 1998. L’impact de la télévision sur le psychisme des enfants et des adultes qu’ils deviendront n’a cessé de questionner “psys” et sociologues modernes. Fréquemment diabolisé, parfois adulé, ou fétichisé, le “petit écran” n’en demeure pas moins un objet avec lequel nous entretenons tous des relations – plus ou moins proches, plus ou moins complices - et qui génère des prises de positions souvent passionnées dans un registre manichéiste : nouveau Dieu-Lares, ou nouvel opium du peuple. Nous trouverons ici des voix plus modulées, une réflexion sur l’image, des thèmes de recherches sur l’utilisation de la chose télévisuelle. Les textes présentés sont courts et percutants.
Serge Tisseron nous incite à douter des images, à apprendre à les décomposer en éléments assimilables, à décoller les concepts “image” et “réalité”. Les images sont des constructions qui modifient notre rapport au monde et bientôt notre rapport à “l’identité et au corps”.
Pierre Lafforgue décrit le fonctionnement psychique d’enfants reçus à l’hôpital de jour de la Pomme bleue à Bordeaux : “Leur éthique est la loi du plus fort, le passage à l’acte, le racket et la violence verbale ou pulsionnelle clastique en cas de frustration”. Ces enfants entretiennent une relation adhésive avec la télé. Leurs parents sont tout à fait incapables de leur assurer une fonction de pare-excitation et de symbolisation des messages perçus. Dans des ateliers thérapeutiques l’élaboration de contes, le repérage des structures morphologiques à l’oeuvre dans ce type de récits, le travail d’expression à partir de séquences télé et le lien fait avec l’histoire personnelle des enfants ont permis l’accès à la mentalisation et à la construction de récits organisés.
Dominique Blin nous fait part de sa recherche originale et captivante sur la place psychique donnée à la télévision dans les familles, décrivant une nouvelle triade : mère/bébé/télé. Dans certaines relations au risque fusionnel intense, à l’excitation mal maîtrisée, la télévision intervient dans la dyade mère/bébé comme un élément contenant, apaisant, ou bien distanciateur, contra-phobique. Pour beaucoup la télévision est également un “lieu de consolation, de défense contre l’angoisse” - sorte d’objet transitionnel familial.
Marc Honnorat nous présente le travail informatique réalisé pour les enfants d’un IMP et les travailleurs d’un C.A.T. Les acquisitions sont faites de façon ludique et interactive. Les capacités de triage, de classement, de mémorisation, de créativité etc.. sont largement sollicitées. Le champ d’investigation ouvert par l’informatique dans le domaine de la communication est vaste et encore balbutiant ; et “ce champ doit aussi être maîtrisé par les professions plus attirées par les sciences humaines que physiques.”
Graziella Fava-Vizziello étudie les rédactions d’enfants italiens de 9/10 ans à partir de séquences télévisées, et la façon dont ils ‘métapensent’ et élaborent sur ce qu’ils ont vu. Là aussi il s’agit de repérer la possibilité de structuration d’un récit. Un projet de recherche à partir de l’emploi de la télévision, ou plus exactement de la vidéo a été mis en place dans certaines écoles. Le thème choisi – la solitude- et son traitement, par différents moyens ( expression corporelle, entretiens, dessins, rédactions, théâtre etc...) tous vidéoscopés et vus et revus ont permis l’expression d’affects et leur intégration psychique. Ce travail a été montré aux parents, renouant une communication probablement malmenée.
Paul Denis, modulant la vieille querelle “iconotéléclastes et iconotélédoules”, rappelle les particularités du pouvoir de l’image. “L’image isolée est plus facilement porteuse d’une forme de la confusion des langues – celle de la tendresse et celle de l’excitation- que la parole.” Une image qui ne serait pas porteuse d’un message esthétique doit être accompagnée d’un commentaire filtre venant d’un autre appareil psychique; faute de quoi elle sera dotée pour l’enfant “d’un potentiel traumatique”.
Claude Laydu et Isabelle Tepper nous autorisent chacun une salutaire régression. Le premier a créé Bonne nuit les petits et sa musique nous enchante encore. La seconde nous fait rencontrer les teletubbies et leurs onomatopées archaïques.
Les interventions de Marcel Rufo et Bernard Golse encadrent avec légèreté et brillance- non cathodique- l’ensemble de ces textesNés avec la télé : ce que les médias ont changé dans le comportement des enfants et ce que les équipes médico-psychologiques doivent en savoir ; vingt-sixième Journée scientifique [du Centre de guidance infantile de l'Institut de puériculture de Paris, mars 1998] [texte imprimé] / Centre de guidance infantile (1998), Auteur ; Michel Soulé, Directeur de publication ; Marcel Rufo (1945-....), Directeur de publication ; Bernard Golse (1950-....), Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 1999 . - 107 p. ; 24 cm. - (La vie de l'enfant, ISSN 0248-0328) .
ISBN : 978-2-7101-1339-3 : 139 F
Désormais la télévision fait partie intégrante de la vie des familles, et notamment de celle des enfants qui la connaissent depuis leur naissance. Elle participe à leur information, à leur éducation, et sans doute aussi à leur évolution : les psychiatres, les éducateurs l'utilisent. Réflexions de psychologues et de pédo-psychiatres sur le rôle de la télé aux différents âges de l'enfant
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : Télévision et enfants Congrès Télévision Aspect psychologique Index. décimale : 35 Télévision et enseignement/animation Résumé : Cet ouvrage regroupe les interventions de la 26ème journée scientifique du centre de guidance infantile de l’Institut de Puériculture de Paris en mars 1998. L’impact de la télévision sur le psychisme des enfants et des adultes qu’ils deviendront n’a cessé de questionner “psys” et sociologues modernes. Fréquemment diabolisé, parfois adulé, ou fétichisé, le “petit écran” n’en demeure pas moins un objet avec lequel nous entretenons tous des relations – plus ou moins proches, plus ou moins complices - et qui génère des prises de positions souvent passionnées dans un registre manichéiste : nouveau Dieu-Lares, ou nouvel opium du peuple. Nous trouverons ici des voix plus modulées, une réflexion sur l’image, des thèmes de recherches sur l’utilisation de la chose télévisuelle. Les textes présentés sont courts et percutants.
Serge Tisseron nous incite à douter des images, à apprendre à les décomposer en éléments assimilables, à décoller les concepts “image” et “réalité”. Les images sont des constructions qui modifient notre rapport au monde et bientôt notre rapport à “l’identité et au corps”.
Pierre Lafforgue décrit le fonctionnement psychique d’enfants reçus à l’hôpital de jour de la Pomme bleue à Bordeaux : “Leur éthique est la loi du plus fort, le passage à l’acte, le racket et la violence verbale ou pulsionnelle clastique en cas de frustration”. Ces enfants entretiennent une relation adhésive avec la télé. Leurs parents sont tout à fait incapables de leur assurer une fonction de pare-excitation et de symbolisation des messages perçus. Dans des ateliers thérapeutiques l’élaboration de contes, le repérage des structures morphologiques à l’oeuvre dans ce type de récits, le travail d’expression à partir de séquences télé et le lien fait avec l’histoire personnelle des enfants ont permis l’accès à la mentalisation et à la construction de récits organisés.
Dominique Blin nous fait part de sa recherche originale et captivante sur la place psychique donnée à la télévision dans les familles, décrivant une nouvelle triade : mère/bébé/télé. Dans certaines relations au risque fusionnel intense, à l’excitation mal maîtrisée, la télévision intervient dans la dyade mère/bébé comme un élément contenant, apaisant, ou bien distanciateur, contra-phobique. Pour beaucoup la télévision est également un “lieu de consolation, de défense contre l’angoisse” - sorte d’objet transitionnel familial.
Marc Honnorat nous présente le travail informatique réalisé pour les enfants d’un IMP et les travailleurs d’un C.A.T. Les acquisitions sont faites de façon ludique et interactive. Les capacités de triage, de classement, de mémorisation, de créativité etc.. sont largement sollicitées. Le champ d’investigation ouvert par l’informatique dans le domaine de la communication est vaste et encore balbutiant ; et “ce champ doit aussi être maîtrisé par les professions plus attirées par les sciences humaines que physiques.”
Graziella Fava-Vizziello étudie les rédactions d’enfants italiens de 9/10 ans à partir de séquences télévisées, et la façon dont ils ‘métapensent’ et élaborent sur ce qu’ils ont vu. Là aussi il s’agit de repérer la possibilité de structuration d’un récit. Un projet de recherche à partir de l’emploi de la télévision, ou plus exactement de la vidéo a été mis en place dans certaines écoles. Le thème choisi – la solitude- et son traitement, par différents moyens ( expression corporelle, entretiens, dessins, rédactions, théâtre etc...) tous vidéoscopés et vus et revus ont permis l’expression d’affects et leur intégration psychique. Ce travail a été montré aux parents, renouant une communication probablement malmenée.
Paul Denis, modulant la vieille querelle “iconotéléclastes et iconotélédoules”, rappelle les particularités du pouvoir de l’image. “L’image isolée est plus facilement porteuse d’une forme de la confusion des langues – celle de la tendresse et celle de l’excitation- que la parole.” Une image qui ne serait pas porteuse d’un message esthétique doit être accompagnée d’un commentaire filtre venant d’un autre appareil psychique; faute de quoi elle sera dotée pour l’enfant “d’un potentiel traumatique”.
Claude Laydu et Isabelle Tepper nous autorisent chacun une salutaire régression. Le premier a créé Bonne nuit les petits et sa musique nous enchante encore. La seconde nous fait rencontrer les teletubbies et leurs onomatopées archaïques.
Les interventions de Marcel Rufo et Bernard Golse encadrent avec légèreté et brillance- non cathodique- l’ensemble de ces textesExemplaires (1)
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