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50 - Juin 2017 - Trouver le juste équilibre entre pertinence, tranformation et résistance (Bulletin de Cahiers de l'éducation permanente) / Collectif
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Cahiers de l'éducation permanente / Présence et Action Culturelles (PAC) (Bruxelles, Belgique)
Titre : 50 - Juin 2017 - Trouver le juste équilibre entre pertinence, tranformation et résistance Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2017 Importance : 152 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Ouvrages généraux:DidactiqueNe pas catégoriser en 112 (redondant)
Education aux médias:Ouvrages généraux:PédagogieNe pas catégoriser en 112 (redondant)
Education par les médias:Société:AssociatifIndex. décimale : 08.1 Didactique Résumé : Aujourd’hui, les enjeux sont forts et importants pour les associations : il s’agit d’apprivoiser, maîtriser et partager les outils numériques pour muscler et soutenir les projets, rendre leurs actions plus efficaces, promouvoir ou défendre leurs causes, accueillir de nouveaux partenariats, développer le bénévolat. Et ils le sont tout autant pour la société dans son ensemble. Parce qu’un bon usage du numérique renforce l’action des associations, elles-mêmes facteurs de cohésion sociale et de mobilisation citoyenne.
Aussi parce que le numérique donne à chacun le pouvoir d’agir et suscite de nouveaux comportements solidaires.
Avoir conscience de ces enjeux, faire connaître les difficultés que peuvent rencontrer les associations, leur éviter certains travers déjà identifiés, mettre en avant les besoins d’accompagnement sont autant d’enseignements utiles pur les acteurs et les décideurs du monde associatif.
En compagnie de spécialistes de la question, ce nouveau numéro des Cahiers de l’éducation permanente se penche sur l’éducation populaire et le numérique en analysant son empreinte contemporaine.Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]50 - Juin 2017 - Trouver le juste équilibre entre pertinence, tranformation et résistance [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2017 . - 152 p.
est un bulletin de Cahiers de l'éducation permanente / Présence et Action Culturelles (PAC) (Bruxelles, Belgique)
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet
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Education aux médias:Ouvrages généraux:DidactiqueNe pas catégoriser en 112 (redondant)
Education aux médias:Ouvrages généraux:PédagogieNe pas catégoriser en 112 (redondant)
Education par les médias:Société:AssociatifIndex. décimale : 08.1 Didactique Résumé : Aujourd’hui, les enjeux sont forts et importants pour les associations : il s’agit d’apprivoiser, maîtriser et partager les outils numériques pour muscler et soutenir les projets, rendre leurs actions plus efficaces, promouvoir ou défendre leurs causes, accueillir de nouveaux partenariats, développer le bénévolat. Et ils le sont tout autant pour la société dans son ensemble. Parce qu’un bon usage du numérique renforce l’action des associations, elles-mêmes facteurs de cohésion sociale et de mobilisation citoyenne.
Aussi parce que le numérique donne à chacun le pouvoir d’agir et suscite de nouveaux comportements solidaires.
Avoir conscience de ces enjeux, faire connaître les difficultés que peuvent rencontrer les associations, leur éviter certains travers déjà identifiés, mettre en avant les besoins d’accompagnement sont autant d’enseignements utiles pur les acteurs et les décideurs du monde associatif.
En compagnie de spécialistes de la question, ce nouveau numéro des Cahiers de l’éducation permanente se penche sur l’éducation populaire et le numérique en analysant son empreinte contemporaine.Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401216 08.1 H.1.5113 Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
education-populaire-et-numerique-trouver-le-juste-equilibre-entre-pertinence-transformation-et-resistance.jpgImage Jpeg La tyrannie des algorithmes / Miguel Benasayag
Titre : La tyrannie des algorithmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Benasayag, Auteur Editeur : Paris : Textuel Année de publication : 2019 Collection : Conversations pour demain, ISSN 1271-9900 Importance : 94p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84597-789-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociauxIndex. décimale : 47 Internet Résumé : Miguel Benasayag nous alerte sur le risque majeur que font peser les algorithmes sur nos démocraties : les big data sont en train de décider des orientations du monde et c'est au quotidien que la vie collective est insidieusement "prise en charge" par les machines. En conséquence de l'effondrement au XXe siècle du mythe fondateur qui voyait en la raison humaine le garant du bien, les élites ont délégué le pouvoir de décision aux robots et calculateurs.
C'est cette servitude, signe de notre entrée dans une ère post-démocratique, que dénonce Miguel Benasayag. Loin du clivage entre technophiles et technophobes, il démontre ici comment la résistance à la colonisation de l'humain par la machine doit passer par une recherche d'hybridation. Il ne s'agit ni de refuser l'intelligence artificielle ni de se laisser dominer par elle, mais d'appréhender les conséquences politiques et démocratiques de cette nouvelle forme de domination.
Un plaidoyer pour repenser la conflictualité nécessaire à la démocratie, au carrefour de la science, de la philosophie et de la politique.La tyrannie des algorithmes [texte imprimé] / Miguel Benasayag, Auteur . - Paris : Textuel, 2019 . - 94p.. - (Conversations pour demain, ISSN 1271-9900) .
ISBN : 978-2-84597-789-1
Langues : Français (fre)
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Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociauxIndex. décimale : 47 Internet Résumé : Miguel Benasayag nous alerte sur le risque majeur que font peser les algorithmes sur nos démocraties : les big data sont en train de décider des orientations du monde et c'est au quotidien que la vie collective est insidieusement "prise en charge" par les machines. En conséquence de l'effondrement au XXe siècle du mythe fondateur qui voyait en la raison humaine le garant du bien, les élites ont délégué le pouvoir de décision aux robots et calculateurs.
C'est cette servitude, signe de notre entrée dans une ère post-démocratique, que dénonce Miguel Benasayag. Loin du clivage entre technophiles et technophobes, il démontre ici comment la résistance à la colonisation de l'humain par la machine doit passer par une recherche d'hybridation. Il ne s'agit ni de refuser l'intelligence artificielle ni de se laisser dominer par elle, mais d'appréhender les conséquences politiques et démocratiques de cette nouvelle forme de domination.
Un plaidoyer pour repenser la conflictualité nécessaire à la démocratie, au carrefour de la science, de la philosophie et de la politique.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 305337 47 H.1.5212 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible
Titre : La tyrannie technologique : Critique de la société numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Montreuil : l'Échappée Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (256 p.) Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915830-06-4 Prix : 12€ Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones)Index. décimale : 45 NTIC (hormis Internet) Résumé : Après le travail et le sommeil, la troisième activité des occidentaux est de regarder la télévision. 80% de la population française possède un téléphone portable contre moins de 5% dix ans plus tôt. Créée en 1998 dans un garage, la société Google est aujourd’hui cotée en bourse et valorisée à près de 75 milliards de dollars. Au cours des dix dernières années, les ventes d’antidépresseurs ont doublé. Les nouvelles technologies, fer de lance et alibi d’une industrie obsédée par la rentabilité, participent chaque jour un peu plus à la destruction du lien social et à la disparition des formes anciennes de sociabilité, d’organisation du travail et de la pensée. Leur diffusion massive et leur omniprésence posent les bases d’une véritable mutation anthropologique comparable à l’apparition de l’écriture. Si l’alphabétisation fut bien souvent la compagne de l’émancipation, les technologies contemporaines préparent et organisent un monde fondé sur la vitesse, l’immédiateté, la superficialité, le profit et la mort.
Écrit par plusieurs auteurs tirant leurs réflexions de leurs travaux militants ou universitaires, La tyrannie technologique dresse un panorama lucide et percutant de l’emprise des nouvelles technologies sur notre vie quotidienne.Note de contenu : SOMMAIRE
La tyrannie technologique
Cédric Biagini et Guillaume Carnino
L'emprise des écrans
Cédric Biagini
Rêve numérique ou cauchemar informatique
Guillaume Carnino
Le téléphone portable, gadget de destruction massive
Pièces et main d'oeuvre
Biométrie, les nouvelles empreintes de l'exil
Celia IzoardNiveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire La tyrannie technologique : Critique de la société numérique [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Montreuil : l'Échappée, 2007 . - 1 vol. (256 p.) ; 19 cm.
ISBN : 978-2-915830-06-4 : 12€
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones)Index. décimale : 45 NTIC (hormis Internet) Résumé : Après le travail et le sommeil, la troisième activité des occidentaux est de regarder la télévision. 80% de la population française possède un téléphone portable contre moins de 5% dix ans plus tôt. Créée en 1998 dans un garage, la société Google est aujourd’hui cotée en bourse et valorisée à près de 75 milliards de dollars. Au cours des dix dernières années, les ventes d’antidépresseurs ont doublé. Les nouvelles technologies, fer de lance et alibi d’une industrie obsédée par la rentabilité, participent chaque jour un peu plus à la destruction du lien social et à la disparition des formes anciennes de sociabilité, d’organisation du travail et de la pensée. Leur diffusion massive et leur omniprésence posent les bases d’une véritable mutation anthropologique comparable à l’apparition de l’écriture. Si l’alphabétisation fut bien souvent la compagne de l’émancipation, les technologies contemporaines préparent et organisent un monde fondé sur la vitesse, l’immédiateté, la superficialité, le profit et la mort.
Écrit par plusieurs auteurs tirant leurs réflexions de leurs travaux militants ou universitaires, La tyrannie technologique dresse un panorama lucide et percutant de l’emprise des nouvelles technologies sur notre vie quotidienne.Note de contenu : SOMMAIRE
La tyrannie technologique
Cédric Biagini et Guillaume Carnino
L'emprise des écrans
Cédric Biagini
Rêve numérique ou cauchemar informatique
Guillaume Carnino
Le téléphone portable, gadget de destruction massive
Pièces et main d'oeuvre
Biométrie, les nouvelles empreintes de l'exil
Celia IzoardNiveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 303414 45 H.1.03044 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
303414URL Les usages problématiques d'internet et des jeux vidéo / Pascal Minotte
Titre : Les usages problématiques d'internet et des jeux vidéo : Synthèse, regard critique et recommendations Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte, Auteur ; Jean-Yves Donnay, Auteur Editeur : Institut wallon pour la santé mentale Année de publication : 2011 Importance : 113 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)
Education aux médias:Ouvrages généraux:PsychologieMots-clés : cyberdépendance addiction dépendance Index. décimale : 05 Psychologie Résumé : L’Institut Wallon pour la Santé Mentale vient de publier un Cahier portant sur les usages problématiques d’Internet et des jeux vidéo.
Depuis une vingtaine d’années, les écrans se sont imposés dans notre quotidien. De nouveaux usages et comportements se sont développés et, avec eux, de nouvelles situations problématiques.
En partenariat avec l’ASBL Nadja de Liège et le Grici des FUNDP à Namur, l’Institut Wallon pour la Santé Mentale a mené une vaste recherche sur les usages problématiques d’Internet et des jeux vidéo.
La première partie du document dresse un historique des technologies de l’information et de la communication (TIC) et les place en contexte. La seconde partie fait un lien entre les TIC et la santé mentale : épidémiologie, usages appropriés, problématiques, cyberdépendance, etc.Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire Les usages problématiques d'internet et des jeux vidéo : Synthèse, regard critique et recommendations [texte imprimé] / Pascal Minotte, Auteur ; Jean-Yves Donnay, Auteur . - Institut wallon pour la santé mentale, 2011 . - 113 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)
Education aux médias:Ouvrages généraux:PsychologieMots-clés : cyberdépendance addiction dépendance Index. décimale : 05 Psychologie Résumé : L’Institut Wallon pour la Santé Mentale vient de publier un Cahier portant sur les usages problématiques d’Internet et des jeux vidéo.
Depuis une vingtaine d’années, les écrans se sont imposés dans notre quotidien. De nouveaux usages et comportements se sont développés et, avec eux, de nouvelles situations problématiques.
En partenariat avec l’ASBL Nadja de Liège et le Grici des FUNDP à Namur, l’Institut Wallon pour la Santé Mentale a mené une vaste recherche sur les usages problématiques d’Internet et des jeux vidéo.
La première partie du document dresse un historique des technologies de l’information et de la communication (TIC) et les place en contexte. La seconde partie fait un lien entre les TIC et la santé mentale : épidémiologie, usages appropriés, problématiques, cyberdépendance, etc.Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 304360 05 H.1.04647 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Usages scolaires des médias / A. Gryspeerdt
Titre : Usages scolaires des médias : Les médias à l'école : vidéo, bandes dessinées, presse écrite, jeux, informatique... Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Gryspeerdt, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Cabay Année de publication : 1983 Importance : 1 vol. ISBN/ISSN/EAN : 287077200X Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...)
Education aux médias:Littérature:Presse écrite
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)Mots-clés : Documents audiovisuels Guides manuels etc. Industrie Aides audiovisuelles Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Quels sont les rapports entre l'école et les médias ?
Comment l'école utilise-t-elle dans sa pédagogie les divers médias
Quels liens unissent l'institution scolaire dans son ensemble à l'univers des médias ?
Quelles sont les productions belges en supports pédagogiques ?Usages scolaires des médias : Les médias à l'école : vidéo, bandes dessinées, presse écrite, jeux, informatique... [texte imprimé] / A. Gryspeerdt, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Cabay, 1983 . - 1 vol.
ISSN : 287077200X
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...)
Education aux médias:Littérature:Presse écrite
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet)
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)Mots-clés : Documents audiovisuels Guides manuels etc. Industrie Aides audiovisuelles Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Quels sont les rapports entre l'école et les médias ?
Comment l'école utilise-t-elle dans sa pédagogie les divers médias
Quels liens unissent l'institution scolaire dans son ensemble à l'univers des médias ?
Quelles sont les productions belges en supports pédagogiques ?Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 301203 59 H.1.00454 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible PermalinkVivre avec ChatGPT / Alexandre Gefen
PermalinkPermalinkZap l'écran, vive la vie ! / Patrice Gilly
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