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201 résultat(s) recherche sur le mot-clé ' éducation artistique et culturelle' 


Titre : Les affiches de la Belle Époque : Histoire et langage Type de document : document multimédia Auteurs : Nathalie Demongodin, Auteur ; Elisabeth Guyenet, Auteur ; Thierry Toti, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : Patrimoine Sous-collection : Ressources Importance : 1 cédérom Mac/PC ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-406-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche
Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street ArtMots-clés : école primaire collège adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés enseignement supérieur lycée arts plastiques histoire éducation artistique et culturelle éducation à l'image Troisième République : 1870-1940 1870-1914 affiche Index. décimale : 15 Affiche Résumé : Catalogue d'affiches de la Belle Epoque provenant du legs Dutailly conservées à la Maison du Livre et de l'Affiche, les Silos de Chaumont. Le classement thématique proposé est accessible depuis deux entrées principales, l'une historique, l'autre artistique. L'affiche dans l'histoire est centrée sur le contexte de référence économique, social, politique, idéologique. Le langage de l'affiche conduit vers les codes expressifs, la rhétorique des images, les rapports entre le visible et le lisible. Les affiches reproduites dans ce cédérom permettent d'initier les élèves à l'analyse de l'image, de réaliser des travaux transversaux en arts-histoire, arts-lettres, histoire-lettres, géographie-lettres... et de développer des actions pédagogiques par l'observation et la confrontation des documents. Dans les différentes disciplines, il s'agit non seulement de sensibiliser l'élève au fait culturel en le rendant attentif aux liens qui unissent une création à son époque et à l'espace dans lequel elle s'inscrit, mais aussi de favoriser l'expression de la pensée critique. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Primaire et + Les affiches de la Belle Époque : Histoire et langage [document multimédia] / Nathalie Demongodin, Auteur ; Elisabeth Guyenet, Auteur ; Thierry Toti, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 1 cédérom Mac/PC. - (Patrimoine. Ressources) .
ISBN : 978-2-86633-406-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche
Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street ArtMots-clés : école primaire collège adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés enseignement supérieur lycée arts plastiques histoire éducation artistique et culturelle éducation à l'image Troisième République : 1870-1940 1870-1914 affiche Index. décimale : 15 Affiche Résumé : Catalogue d'affiches de la Belle Epoque provenant du legs Dutailly conservées à la Maison du Livre et de l'Affiche, les Silos de Chaumont. Le classement thématique proposé est accessible depuis deux entrées principales, l'une historique, l'autre artistique. L'affiche dans l'histoire est centrée sur le contexte de référence économique, social, politique, idéologique. Le langage de l'affiche conduit vers les codes expressifs, la rhétorique des images, les rapports entre le visible et le lisible. Les affiches reproduites dans ce cédérom permettent d'initier les élèves à l'analyse de l'image, de réaliser des travaux transversaux en arts-histoire, arts-lettres, histoire-lettres, géographie-lettres... et de développer des actions pédagogiques par l'observation et la confrontation des documents. Dans les différentes disciplines, il s'agit non seulement de sensibiliser l'élève au fait culturel en le rendant attentif aux liens qui unissent une création à son époque et à l'espace dans lequel elle s'inscrit, mais aussi de favoriser l'expression de la pensée critique. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Primaire et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102145 M.1.0180 CD Rom Médiathèque CAV Liège Rayon CD-ROM Disponible Documents numériques
70119-10889-23612.jpgImage JpegApprendre à lire les images en mouvement / Collectif
Contenu
Titre : Apprendre à lire les images en mouvement Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Collectif, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Importance : 1 dvd ou 1 VHS et un cd-rom Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias
Education par les médias:Société:Ages de la vie:AdolescenceMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle éducation aux médias sciences de l'information Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : handicap amour Note de contenu : Fruit du partenariat entre le CRDP d’Auvergne et les professionnels du cinéma, le cédérom Apprendre à lire les images en mouvement est accompagné d’un court-métrage dans son intégralité.
Ce court-métrage, Les Pinces à linge de Joël Brisse (Prix
SACD/Meilleure première œuvre au Festival de Clermont-Ferrand
1998, nominé aux Césars 1999), sera le fil conducteur de cette
découverte.
Par son sujet, tranches de vie et premiers émois amoureux d’un
collégien aveugle, et sa structure narrative, il se prête parfaitement à de nombreuses analyses. Parallèlement, sa mise en scène et son découpage permettent de retrouver facilement
toutes les grandes structures cinématographiques.
En complément, de nombreux extraits de courts-métrages signés Jean-Pierre Jeunet, Cédric Klapisch, Éric Zonka, etc., viennent illustrer de façon pertinente le propos pédagogique.
Un sommaire général permet de naviguer rapidement à ’intérieur du cédérom. Le film, divisé en 11 séquences, peut être abordé dans sa continuitéou directement sur la séquence de son choix. Chaque séquence propose différentes rubriques:
– coulisses de la création (prise de son, étalonnage, découpage, trucage…),
– pistes d’analyse (plan séquence, direction des regards, vision subjective…),
– thématiques (le handicap, lumière et décor, traitement sonore, champ, hors champ, structure narrative…). Enfin, des outils sont mis en place afin de faciliter l’utilisation du cédérom dans un contexte éducatif: livre du prof, touche «imprimer».
Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire et secondaire Apprendre à lire les images en mouvement [document projeté ou vidéo] / Collectif, Metteur en scène, réalisateur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), [s.d.] . - 1 dvd ou 1 VHS et un cd-rom.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias
Education par les médias:Société:Ages de la vie:AdolescenceMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle éducation aux médias sciences de l'information Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : handicap amour Note de contenu : Fruit du partenariat entre le CRDP d’Auvergne et les professionnels du cinéma, le cédérom Apprendre à lire les images en mouvement est accompagné d’un court-métrage dans son intégralité.
Ce court-métrage, Les Pinces à linge de Joël Brisse (Prix
SACD/Meilleure première œuvre au Festival de Clermont-Ferrand
1998, nominé aux Césars 1999), sera le fil conducteur de cette
découverte.
Par son sujet, tranches de vie et premiers émois amoureux d’un
collégien aveugle, et sa structure narrative, il se prête parfaitement à de nombreuses analyses. Parallèlement, sa mise en scène et son découpage permettent de retrouver facilement
toutes les grandes structures cinématographiques.
En complément, de nombreux extraits de courts-métrages signés Jean-Pierre Jeunet, Cédric Klapisch, Éric Zonka, etc., viennent illustrer de façon pertinente le propos pédagogique.
Un sommaire général permet de naviguer rapidement à ’intérieur du cédérom. Le film, divisé en 11 séquences, peut être abordé dans sa continuitéou directement sur la séquence de son choix. Chaque séquence propose différentes rubriques:
– coulisses de la création (prise de son, étalonnage, découpage, trucage…),
– pistes d’analyse (plan séquence, direction des regards, vision subjective…),
– thématiques (le handicap, lumière et décor, traitement sonore, champ, hors champ, structure narrative…). Enfin, des outils sont mis en place afin de faciliter l’utilisation du cédérom dans un contexte éducatif: livre du prof, touche «imprimer».
Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire et secondaire
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104211 121 N.1.2079 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Les arts visuels / CNDP
Titre : Les arts visuels : "Levez les yeux" Type de document : document multimédia Auteurs : CNDP, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2002 Importance : 1 cédérom + 1 notice Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche
Education aux médias:Image statique:Autre image non-photo, électronique, graphisme
Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street Art
Education par les médias:Arts et médias:Histoire de l'art/Esthétique/Sémiologie
Education par les médias:Arts et médias:Peinture
Education par les médias:Arts et médias:PhotographieMots-clés : école primaire cycle 2 cycle 3 éducation artistique et culturelle éducation à l'image pédagogie du projet arts plastiques : discipline Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Ce cédérom présente plusieurs expériences d'enseignement sur les arts visuels et fournit les clés de la mise en oeuvre d'une démarche pédagogique dans laquelle la classe, accompagnée d'un artiste, va s'engager dans une véritable démarche de création, depuis l'élaboration du projet jusqu'à sa réalisation et sa présentation. Des ressources pédagogiques, didactiques et artistiques complètent ce cédérom qui est un outil pour l'enseignant dans sa démarche de projet. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Maternelle et + Les arts visuels : "Levez les yeux" [document multimédia] / CNDP, Auteur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2002 . - 1 cédérom + 1 notice.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche
Education aux médias:Image statique:Autre image non-photo, électronique, graphisme
Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street Art
Education par les médias:Arts et médias:Histoire de l'art/Esthétique/Sémiologie
Education par les médias:Arts et médias:Peinture
Education par les médias:Arts et médias:PhotographieMots-clés : école primaire cycle 2 cycle 3 éducation artistique et culturelle éducation à l'image pédagogie du projet arts plastiques : discipline Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Ce cédérom présente plusieurs expériences d'enseignement sur les arts visuels et fournit les clés de la mise en oeuvre d'une démarche pédagogique dans laquelle la classe, accompagnée d'un artiste, va s'engager dans une véritable démarche de création, depuis l'élaboration du projet jusqu'à sa réalisation et sa présentation. Des ressources pédagogiques, didactiques et artistiques complètent ce cédérom qui est un outil pour l'enseignant dans sa démarche de projet. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Maternelle et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102144 M.1.0179 CD Rom Médiathèque CAV Liège Rayon CD-ROM Disponible Contenu
Titre : Le cinéma d'animation Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bergala (1943-....), Auteur ; Isabelle Bony, ; Anne Huet, Instigateur ; Jean-Pierre Lemouland, Instigateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 2 DVD vidéo, 205 min ; 1 livret, 47 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01593-8 Prix : 35,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Techniques d'animation
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : école primaire;collège;lycée;collège;cinéma et audiovisuel;éducation artistique et culturelle;cinéma;film d'animation;dessin animé Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : DVD 1 : 30 films (extraits ou totalité) dans un menu principal classés par : genres, thèmes, techniques, histoire, lumière et film entier. En sélectionnant une de ces entrées, on peut visionner un enchaînement de films et d'extraits qui illustre le propos. DVD2 : quatre bonus courts (un atelier avec des enfants, une explication du processus du cinéma d'animation, une fabrication de petits films d'animations avec des techniques différentes, une démo professionnelle avec la présentation du matériel nécessaire pour concevoir des films d'animation en classe), quatre jeux pour découvrir comment s'est construit ce qui nous apparaît évident à l'écran : la décomposition du mouvement, la valeur du son dans le film (synchronisation entre dialogue et image et entre musique et image), et la reconstitution du décor d'une séquence, un portfolio qui permet d'illustrer les différents aspects de ce cinéma et d'approcher concrètement les gestes de la création. Le livret d'accompagnement propose un article sur le cinéma d'animation (1892-2004), les fiches techniques des films, les différentes entrées avec les films d'illustration, la présentation des bonus, les descriptifs et buts des quatre jeux, les miniatures du portfolio. Le cinéma d'animation [document projeté ou vidéo] / Alain Bergala (1943-....), Auteur ; Isabelle Bony, ; Anne Huet, Instigateur ; Jean-Pierre Lemouland, Instigateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 2 DVD vidéo, 205 min ; 1 livret, 47 p.. - (L'Eden CINEMA) .
ISBN : 978-2-240-01593-8 : 35,00 Euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Techniques d'animation
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : école primaire;collège;lycée;collège;cinéma et audiovisuel;éducation artistique et culturelle;cinéma;film d'animation;dessin animé Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : DVD 1 : 30 films (extraits ou totalité) dans un menu principal classés par : genres, thèmes, techniques, histoire, lumière et film entier. En sélectionnant une de ces entrées, on peut visionner un enchaînement de films et d'extraits qui illustre le propos. DVD2 : quatre bonus courts (un atelier avec des enfants, une explication du processus du cinéma d'animation, une fabrication de petits films d'animations avec des techniques différentes, une démo professionnelle avec la présentation du matériel nécessaire pour concevoir des films d'animation en classe), quatre jeux pour découvrir comment s'est construit ce qui nous apparaît évident à l'écran : la décomposition du mouvement, la valeur du son dans le film (synchronisation entre dialogue et image et entre musique et image), et la reconstitution du décor d'une séquence, un portfolio qui permet d'illustrer les différents aspects de ce cinéma et d'approcher concrètement les gestes de la création. Le livret d'accompagnement propose un article sur le cinéma d'animation (1892-2004), les fiches techniques des films, les différentes entrées avec les films d'illustration, la présentation des bonus, les descriptifs et buts des quatre jeux, les miniatures du portfolio.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100172 121 N.1.0773 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 100813 121 N.1.0773 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
100172.jpgImage Jpeg
Titre : Cinémas d'Afrique Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : CNDP, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2001 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 dvd + 1 livret Présentation : 154 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00751-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : école primaire;collège;lycée;collège;cinéma et audiovisuel;éducation artistique et culturelle;cinéma;film d'animation;dessin animé Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Ce DVD contient un long métrage "La petite vendeuse de soleil" de Mambety - 3 films "Rabi" de
Gaston Kaboré, "A nous la rue" de Mustapha Dao et "Le clandestin" de José Zéka laplaine ; 1
documentaire concernant les griots, 1 port folio concernant des oeuvres d'art et d'artisanat africain.
Cinémas d'Afrique [document projeté ou vidéo] / CNDP, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2001 . - 1 dvd + 1 livret : 154 min. - (L'Eden CINEMA) .
ISBN : 978-2-240-00751-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : école primaire;collège;lycée;collège;cinéma et audiovisuel;éducation artistique et culturelle;cinéma;film d'animation;dessin animé Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Ce DVD contient un long métrage "La petite vendeuse de soleil" de Mambety - 3 films "Rabi" de
Gaston Kaboré, "A nous la rue" de Mustapha Dao et "Le clandestin" de José Zéka laplaine ; 1
documentaire concernant les griots, 1 port folio concernant des oeuvres d'art et d'artisanat africain.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100724 121 N.1.0411 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 101496 121 N.1.0411 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
101496URL
Titre : Les contrebandiers de Moonfleet Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Fritz Lang (1890-1976), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2001 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 DVD vidéo, 169 min ; 1 livret pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00750-6 Prix : 29,00 Euros Langues : Anglais (eng) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD « Rencontre d'un film » regroupe autour de l'oeuvre majeure "Les contrebandiers de Moonfleet" de Fritz Lang des films ou des documents permettant de l'approcher indirectement, en les mettant en rapport avec elle. Il s'agit des "Messages de Fritz Lang", un film de Bernard Eisenschitz ; "L'Épreuve du souterrain", un film de Alain Bergala ; "Pirates et contrebandiers", un film de Hervé Pernot. Parmi ces documents, un portfolio permet de tracer des lignes de fuite vers d'autres formes d'art. Note de contenu : Les Contrebandiers de Moonfleet.
Les Messages de Fritz Lang.
L'Épreuve du souterrain.
Pirates et contrebandiers.
PortfolioLes contrebandiers de Moonfleet [document projeté ou vidéo] / Fritz Lang (1890-1976), Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2001 . - 1 DVD vidéo, 169 min ; 1 livret pédagogique. - (L'Eden CINEMA) .
ISBN : 978-2-240-00750-6 : 29,00 Euros
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD « Rencontre d'un film » regroupe autour de l'oeuvre majeure "Les contrebandiers de Moonfleet" de Fritz Lang des films ou des documents permettant de l'approcher indirectement, en les mettant en rapport avec elle. Il s'agit des "Messages de Fritz Lang", un film de Bernard Eisenschitz ; "L'Épreuve du souterrain", un film de Alain Bergala ; "Pirates et contrebandiers", un film de Hervé Pernot. Parmi ces documents, un portfolio permet de tracer des lignes de fuite vers d'autres formes d'art. Note de contenu : Les Contrebandiers de Moonfleet.
Les Messages de Fritz Lang.
L'Épreuve du souterrain.
Pirates et contrebandiers.
PortfolioExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101228 121 N.1.0238 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 101543 121 N.1.0238 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
101228URLTitre précédent
Titre : Cour(t)s de cinéma : Vol. 1 : 5 courts métrages et leur analyse Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : CRDP de Lyon ; Céline Ferrier, Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : Cour(t)s de cinéma Importance : 1 DVD ROM/vidéo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-309-7 Prix : 28,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image; français ;film;technique de réalisation;tournage : cinéma;démarche didactique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Découverte du cinéma à partir de films courts. Imaginé pour accompagner l'opération nationale « Collège au Cinéma », ce DVD proposel'intégralité de cinq courts métrages retenus dans la sélection officielle des films. Il enrichit leur lecture par différents axes d'analyses, une interview de l'un des réalisateurs, des fiches pratiques imprimables et plusieurs films complémentaires. La partie ROM permet d'accéder aux fiches pratiques regroupant des propositions de mises en pratique, des approfondissements et des ressources sur les films et les réalisateurs. Note de contenu : A tes amours
Copy shop
Les astres
Solène change de tête
Walking on the Wild SideCour(t)s de cinéma : Vol. 1 : 5 courts métrages et leur analyse [document projeté ou vidéo] / CRDP de Lyon ; Céline Ferrier, . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 1 DVD ROM/vidéo. - (Cour(t)s de cinéma) .
ISBN : 978-2-86625-309-7 : 28,00 Euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image; français ;film;technique de réalisation;tournage : cinéma;démarche didactique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Découverte du cinéma à partir de films courts. Imaginé pour accompagner l'opération nationale « Collège au Cinéma », ce DVD proposel'intégralité de cinq courts métrages retenus dans la sélection officielle des films. Il enrichit leur lecture par différents axes d'analyses, une interview de l'un des réalisateurs, des fiches pratiques imprimables et plusieurs films complémentaires. La partie ROM permet d'accéder aux fiches pratiques regroupant des propositions de mises en pratique, des approfondissements et des ressources sur les films et les réalisateurs. Note de contenu : A tes amours
Copy shop
Les astres
Solène change de tête
Walking on the Wild Side
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100254 121 N.1.0397 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
100254URL
Titre : L'Évangile selon Saint Matthieu : Un Film de Pier Paolo Pasolini Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Bouquet, Auteur ; Pier Paolo Pasolini, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Paris : Cahiers du Cinéma Année de publication : 2003 Collection : Les petits cahiers Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 19 x 13,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-240-00886-0 Prix : 8,95 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;lycée;enseignement supérieur; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle;Italie;courant cinématographique;Bible;1960- Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : En mettant en scène les paroles du Christ, Pasolini portait à l'écran, non seulement un texte fondateur de la culture occidentale, mais un personnage qui jouait pour lui un rôle déterminant : Il vangelo est surtout un autoportrait. Influencé par le communisme et les courants catholiques d'extrême-gauche de l'époque, il dresse le portrait d'un Christ révolutionnaire qui appelle à la lutte, vers un monde meilleur. Pasolini invente une nouvelle esthétique en restant littéralement fidèle au texte et bouleverse la grammaire classique du cinéma. Documents, témoignages, textes et analyses de plans complètent cet ouvrage. L'Évangile selon Saint Matthieu : Un Film de Pier Paolo Pasolini [texte imprimé] / Stéphane Bouquet, Auteur ; Pier Paolo Pasolini, Metteur en scène, réalisateur . - Cahiers du Cinéma, 2003 . - 96 p. : ill. ; 19 x 13,5 cm. - (Les petits cahiers) .
ISSN : 2-240-00886-0 : 8,95 Euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;lycée;enseignement supérieur; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle;Italie;courant cinématographique;Bible;1960- Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : En mettant en scène les paroles du Christ, Pasolini portait à l'écran, non seulement un texte fondateur de la culture occidentale, mais un personnage qui jouait pour lui un rôle déterminant : Il vangelo est surtout un autoportrait. Influencé par le communisme et les courants catholiques d'extrême-gauche de l'époque, il dresse le portrait d'un Christ révolutionnaire qui appelle à la lutte, vers un monde meilleur. Pasolini invente une nouvelle esthétique en restant littéralement fidèle au texte et bouleverse la grammaire classique du cinéma. Documents, témoignages, textes et analyses de plans complètent cet ouvrage. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101237 121 N.1.0247 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
101237URLFaiseurs d'images 1. Alain Corneau, Bertrand Blier, Karim Dridi, Agnès Varda / Philippe Fréling
Titre : Faiseurs d'images 1. Alain Corneau, Bertrand Blier, Karim Dridi, Agnès Varda Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 52 min (4 fois 13 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Langues:Français:Littérature
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Alain Corneau
Une rencontre avec Alain Corneau cinéaste. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (le jazz et le film noir) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même.
2. Bertrand Blier
Une rencontre avec Bertrand Blier qui met l'accent sur l'importance de la musique des mots et des images. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (la musique des mots et des images) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même.
3. Karim Dridi
Une rencontre avec Karim Dridi qui introduit l'importance de la vie et des sentiments chez ce cinéaste. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (le cinéma) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même.
4. Agnès Varda
Une rencontre avec Agnès Varda : "Je voudrais vous parler de quelques images que j'ai toujours avec moi, des images de chevet". Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (les images de chevet) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même.Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Faiseurs d'images 1. Alain Corneau, Bertrand Blier, Karim Dridi, Agnès Varda [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 cassette vidéo : 52 min (4 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Langues:Français:Littérature
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Alain Corneau
Une rencontre avec Alain Corneau cinéaste. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (le jazz et le film noir) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même.
2. Bertrand Blier
Une rencontre avec Bertrand Blier qui met l'accent sur l'importance de la musique des mots et des images. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (la musique des mots et des images) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même.
3. Karim Dridi
Une rencontre avec Karim Dridi qui introduit l'importance de la vie et des sentiments chez ce cinéaste. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (le cinéma) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même.
4. Agnès Varda
Une rencontre avec Agnès Varda : "Je voudrais vous parler de quelques images que j'ai toujours avec moi, des images de chevet". Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (les images de chevet) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même.Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103800 121 N.1.1908/1 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Faiseurs d'images 2. Enki Bilal; Jean-Pierre Jeunet, Philippe Découfflé / Philippe Fréling
Titre : Faiseurs d'images 2. Enki Bilal; Jean-Pierre Jeunet, Philippe Découfflé Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Langues:Français:Littérature :BD, manga
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Enki Bilal
Une rencontre avec Enki Bilal, dessinateur, faiseur d'images singulières entre mémoire et imaginaire. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (le cinéma hollywoodien et la BD) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.
2. Jean-Pierre Jeunet
Une rencontre avec Jean-Pierre Jeunet et ses personnages semblant sortis d'un inventaire à la Prévert. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (le cinéma d'animation et les westerns de Sergio Leone) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.
3. Philippe Découflé
Chez Philippe Decouflé, tout est affaire de chorécinématographie. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (Alexandre Nevski et Le Mystère Picasso) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Faiseurs d'images 2. Enki Bilal; Jean-Pierre Jeunet, Philippe Découfflé [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 cassette vidéo : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias
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Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Enki Bilal
Une rencontre avec Enki Bilal, dessinateur, faiseur d'images singulières entre mémoire et imaginaire. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (le cinéma hollywoodien et la BD) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.
2. Jean-Pierre Jeunet
Une rencontre avec Jean-Pierre Jeunet et ses personnages semblant sortis d'un inventaire à la Prévert. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (le cinéma d'animation et les westerns de Sergio Leone) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.
3. Philippe Découflé
Chez Philippe Decouflé, tout est affaire de chorécinématographie. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (Alexandre Nevski et Le Mystère Picasso) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103796 121 N.1.1908/2 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Faiseurs d'images 3. Jean-Jacques Annaud, Lou Stal et Marc Riboud / Philippe Fréling
Titre : Faiseurs d'images 3. Jean-Jacques Annaud, Lou Stal et Marc Riboud Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 dvd ou 1 VHS Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Note générale :
Vidéo Faiseurs d'images 3
Jean-Jacques Annaud. Lou Stal. Marc Riboud
Les films de cette cassette répondent à deux questions : pourquoi devient-on faiseur d'images et comment ? Ils retracent historiquement les raisons des choix des créateurs. Jean-Jacques Annaud avec Eisenstein et Renoir ou encore Rembrandt ; Lou Stal avec les films de cape et d'épée, le magazine Métal hurlant, mais aussi Brian de Palma et David Lynch ; enfin, Marc Riboud avec Cartier-Bresson et Capa. Ces films sont illustrés par des photos, des extraits de films culte ou de leur propre production, des documents d'archives ou encore des planches de BD.Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Faiseurs d'images 3. Jean-Jacques Annaud, Lou Stal et Marc Riboud [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 dvd ou 1 VHS : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) .
Vidéo Faiseurs d'images 3
Jean-Jacques Annaud. Lou Stal. Marc Riboud
Les films de cette cassette répondent à deux questions : pourquoi devient-on faiseur d'images et comment ? Ils retracent historiquement les raisons des choix des créateurs. Jean-Jacques Annaud avec Eisenstein et Renoir ou encore Rembrandt ; Lou Stal avec les films de cape et d'épée, le magazine Métal hurlant, mais aussi Brian de Palma et David Lynch ; enfin, Marc Riboud avec Cartier-Bresson et Capa. Ces films sont illustrés par des photos, des extraits de films culte ou de leur propre production, des documents d'archives ou encore des planches de BD.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103797 121 N.1.1908/3 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Faiseurs d'images 4. Jean-Philippe Toussaint, Jean Nouvel, CharlÉlie Couture / Philippe Fréling
Titre : Faiseurs d'images 4. Jean-Philippe Toussaint, Jean Nouvel, CharlÉlie Couture Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 dvd ou 1 VHS Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Architecture (constructions et jardins)
Education par les médias:Arts et médias:Musique
Education par les médias:Langues:Français:Littérature
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Jean-Philippe Toussaint
Jean-Philippe Toussaint, écrivain et cinéaste fait des films notamment à partir de ses propres livres. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (avec Poussin, Keaton ou Mondrian) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.
2. Jean Nouvel
Jean Nouvel construit un bâtiment avec de l'acier, du verre, du béton et avec des images aussi. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (les vieilles maisons de Sarlat ou Gaudí) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.
3. CharlÉlie Couture
CharlÉlie Couture, auteur, compositeur, interprète, peintre, dessinateur, artiste polymorphe, comme il dit. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (Warhol, Losey ou Polanski) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Faiseurs d'images 4. Jean-Philippe Toussaint, Jean Nouvel, CharlÉlie Couture [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 dvd ou 1 VHS : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Architecture (constructions et jardins)
Education par les médias:Arts et médias:Musique
Education par les médias:Langues:Français:Littérature
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Jean-Philippe Toussaint
Jean-Philippe Toussaint, écrivain et cinéaste fait des films notamment à partir de ses propres livres. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (avec Poussin, Keaton ou Mondrian) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.
2. Jean Nouvel
Jean Nouvel construit un bâtiment avec de l'acier, du verre, du béton et avec des images aussi. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (les vieilles maisons de Sarlat ou Gaudí) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.
3. CharlÉlie Couture
CharlÉlie Couture, auteur, compositeur, interprète, peintre, dessinateur, artiste polymorphe, comme il dit. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (Warhol, Losey ou Polanski) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création.Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103802 121 N.1.1908/4 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible
Titre : Faiseurs d'images 5. Claude Berri, Souleymane Cissé, Jean-Pierre Mocky Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2000 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation. À partir de reproductions de tableaux, de photos et d’extraits de leurs films cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre la vie et l’œuvre cherchent à rendre lisible. Jean Renoir, Serguei Mikhailovitch, Eisenstein ou Orson Welles, les plus grands réalisateurs de l’histoire du cinéma sont convoqués par la mémoire de ces metteurs en scène si différents, mais si proches dans leur volonté de s’inscrire dans une filiation. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique.
Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Faiseurs d'images 5. Claude Berri, Souleymane Cissé, Jean-Pierre Mocky [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2000 . - 1 cassette vidéo : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) .
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation. À partir de reproductions de tableaux, de photos et d’extraits de leurs films cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre la vie et l’œuvre cherchent à rendre lisible. Jean Renoir, Serguei Mikhailovitch, Eisenstein ou Orson Welles, les plus grands réalisateurs de l’histoire du cinéma sont convoqués par la mémoire de ces metteurs en scène si différents, mais si proches dans leur volonté de s’inscrire dans une filiation. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique.
Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 200461 E.6.832 VHS Médiathèque CAV Liège Rayon cassettes vidéos Disponible 103809 121 N.1.1908/5 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible
Titre : Faiseurs d'images 6. Régis Wargnier, Henri Verneuil, Volker Schlöndorff Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Musique
Education par les médias:Langues:Français:Littérature
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma et à la réalisation elle-même. À partir de reproductions de tableaux, de photos et d’extraits de leurs films-cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre leur vie et leur œuvre cherchent à rendre lisible. Le Mépris et Lawrence d’Arabiepour Régis Wargnier, La Reine Christineet Pépé le Mokopour Henri Verneuil, Orphéeet La Terrepour Volker Schlöndorff, tous ces films concourent à nous faire pénétrer dans l’intimité créatrice de chacun. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Faiseurs d'images 6. Régis Wargnier, Henri Verneuil, Volker Schlöndorff [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 cassette vidéo : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) .
Langues : Français (fre)
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Education par les médias:Langues:Français:Littérature
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma et à la réalisation elle-même. À partir de reproductions de tableaux, de photos et d’extraits de leurs films-cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre leur vie et leur œuvre cherchent à rendre lisible. Le Mépris et Lawrence d’Arabiepour Régis Wargnier, La Reine Christineet Pépé le Mokopour Henri Verneuil, Orphéeet La Terrepour Volker Schlöndorff, tous ces films concourent à nous faire pénétrer dans l’intimité créatrice de chacun. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103811 121 N.1.1908/6 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible
Titre : Faiseurs d'images 7. Tony Gatlif, Gérard Oury, Yves Robert Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2000 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. Àpartir de reproductions d’affiches, de photogrammes et d’extraits de leurs films cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre la vie et l’œuvre cherchent à rendre lisible. Tony Gatlif, amoureux de la Brigitte Fossey de Jeux Interdits, Gérard Oury, subjugué par les comédies musicales de Fred Astaire ou Yves Robert, voyant entre quarante et cinquante fois Les Lumières de la Ville,les raisons de se lancer dans le cinéma sont là, traces indélébiles de sensations fortes de l’enfance ou de l’adolescence. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique.
Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36489/36489-4796-4607.pdf Faiseurs d'images 7. Tony Gatlif, Gérard Oury, Yves Robert [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2000 . - 1 cassette vidéo : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) .
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. Àpartir de reproductions d’affiches, de photogrammes et d’extraits de leurs films cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre la vie et l’œuvre cherchent à rendre lisible. Tony Gatlif, amoureux de la Brigitte Fossey de Jeux Interdits, Gérard Oury, subjugué par les comédies musicales de Fred Astaire ou Yves Robert, voyant entre quarante et cinquante fois Les Lumières de la Ville,les raisons de se lancer dans le cinéma sont là, traces indélébiles de sensations fortes de l’enfance ou de l’adolescence. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique.
Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36489/36489-4796-4607.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103810 121 N.1.1908/7 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Faiseurs d'images 8. Jean-Jacques Beinex, Robert Guédiguian, Andrzej Zulawski, Claude Miller / Philippe Fréling
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Titre : Faiseurs d'images 8. Jean-Jacques Beinex, Robert Guédiguian, Andrzej Zulawski, Claude Miller Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2000 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 dvd ou 1 VHS Présentation : 52 min (4 fois 13 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Peinture
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Ces films répondent à deux questions : pourquoi et comment devient-on cinéaste ? Ainsi Beineix et Guédiguian sont particulièrement sensibles à la peinture. Pour le premier, c'est par la couleur de chaque scène que cette influence se fait sentir ; Guédiguian, quant à lui, filme l'Estaque en pensant à Cézanne. Zulawski parle de poésie, alors que les influences de Miller sont purement cinématographiques. Ces créateurs racontent leur vécu de façon plus personnelle que théorisante. Ces films sont illustrés par des photos, des extraits de films culte ou de leur propre production, ou encore des documents d'archives. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Faiseurs d'images 8. Jean-Jacques Beinex, Robert Guédiguian, Andrzej Zulawski, Claude Miller [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2000 . - 1 dvd ou 1 VHS : 52 min (4 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) .
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Peinture
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : cinéma et audiovisuel éducation à l'image éducation artistique et culturelle français langage et langue française - éducation littéraire le regard et le geste - arts visuels cinéma / dessin Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Ces films répondent à deux questions : pourquoi et comment devient-on cinéaste ? Ainsi Beineix et Guédiguian sont particulièrement sensibles à la peinture. Pour le premier, c'est par la couleur de chaque scène que cette influence se fait sentir ; Guédiguian, quant à lui, filme l'Estaque en pensant à Cézanne. Zulawski parle de poésie, alors que les influences de Miller sont purement cinématographiques. Ces créateurs racontent leur vécu de façon plus personnelle que théorisante. Ces films sont illustrés par des photos, des extraits de films culte ou de leur propre production, ou encore des documents d'archives. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103803 121 N.1.1908/8 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Contient
Titre : L'Homme à la caméra : Un film de Dziga Vertov Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Dziga Vertov, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2003 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 DVD Présentation : 113 min Accompagnement : 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01354-5 Prix : 29,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD vidéo est construit autour du film emblématique de Dziga Vertov, « L'Homme à la caméra », film qui ne doit plus rien au scénario, au théâtre ou à la littérature et qui expérimente une nouvelle forme de montage. Son visionnage peut être accompagné au choix de deux pistes "musique" : la bande originale classique et une bande électronique de 2003. Ce DVD offre ensuite deux films : Dans « Un si joli mot, le montage ! », Bernard Eisenschitz nous propose de précieux extraits de films, dont certains très rares, pour rendre directement visibles les différentes directions prises par la soif de réinventer le montage des cinéastes russes de cette époque. Luc Lagier, dans « Une analyse de film », s'appuie très précisément sur des images du film de Vertov pour étudier les choix cinématographiques concrets du réalisateur, son utilisation du montage et sa mise en pratique du fameux « ciné-oeil » dont il a été aussi le théoricien. Ce DVD se termine avec le portfolio qui élargit la vision de cette révolution du montage des années 20 en Union soviétique à tous les arts visuels. L'Homme à la caméra : Un film de Dziga Vertov [document projeté ou vidéo] / Dziga Vertov, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2003 . - 1 DVD : 113 min + 1 livret. - (L'Eden CINEMA) .
ISBN : 978-2-240-01354-5 : 29,00 Euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD vidéo est construit autour du film emblématique de Dziga Vertov, « L'Homme à la caméra », film qui ne doit plus rien au scénario, au théâtre ou à la littérature et qui expérimente une nouvelle forme de montage. Son visionnage peut être accompagné au choix de deux pistes "musique" : la bande originale classique et une bande électronique de 2003. Ce DVD offre ensuite deux films : Dans « Un si joli mot, le montage ! », Bernard Eisenschitz nous propose de précieux extraits de films, dont certains très rares, pour rendre directement visibles les différentes directions prises par la soif de réinventer le montage des cinéastes russes de cette époque. Luc Lagier, dans « Une analyse de film », s'appuie très précisément sur des images du film de Vertov pour étudier les choix cinématographiques concrets du réalisateur, son utilisation du montage et sa mise en pratique du fameux « ciné-oeil » dont il a été aussi le théoricien. Ce DVD se termine avec le portfolio qui élargit la vision de cette révolution du montage des années 20 en Union soviétique à tous les arts visuels.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101231 121 N.1.0242 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 101236 121 N.1.0242 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
101231URLDes images à l'école maternelle
Contient
Titre : Des images à l'école maternelle Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2004 Importance : 1 DVD Présentation : 179 min Accompagnement : 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01363-7 Prix : 29,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education par les médias
Education par les médias:Eveil
Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias
Education par les médias:Sciences humaines:PsychopédagogieMots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Des orientations pédagogiques sont proposées pour construire chez les élèves des compétences, à travers les activités nombreuses dans lesquelles l'image est utilisée comme élément de représentation et de communication. Note de contenu : 6 modules présentant des situations de classe et d'apprentissage
Des compléments didactiques
1 livretDes images à l'école maternelle [document projeté ou vidéo] . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2004 . - 1 DVD : 179 min + 1 livret.
ISBN : 978-2-240-01363-7 : 29,00 Euros
Langues : Français (fre)
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Education par les médias:Sciences humaines:PsychopédagogieMots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Des orientations pédagogiques sont proposées pour construire chez les élèves des compétences, à travers les activités nombreuses dans lesquelles l'image est utilisée comme élément de représentation et de communication. Note de contenu : 6 modules présentant des situations de classe et d'apprentissage
Des compléments didactiques
1 livret
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101233 121 N.1.0251 DVD Médiathèque CAV Liège Valise pédagogique : éducation aux médias de la maternelle au secondaire (Isabelle) Disponible Passeurs de mémoire
Titre : Passeurs de mémoire : Des résistants et déportés rencontrent des élèves Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2003 Collection : Histoire en mémoire Sous-collection : 1939-1945 Importance : 1 DVD Présentation : 191 min Accompagnement : 1 livret pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-151-9 Prix : 25,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 40-45Mots-clés : école primaire;collège;lycée;enseignement supérieur; arts plastiques ; cinéma et audiovisuel; éducation civique ; histoire ; philosophie ;pédagogie générale courants pédagogiques; éducation artistique et culturelle; éducation à la citoyenneté; éducation à l'image; projets d'élèves transversaux; français Index. décimale : 116.56 Guerre 40-45 Résumé : Élisabeth Ozenne et Sandrine Sikora, professeurs de lettres et d'histoire-géographie au lycée Charles-le-Chauve de Roissy-en-Brie (77), accompagnent leur classe de première L dans un parcours de mémoire. Ces élèves effectuent leur cheminement sur les pas d'Éliane Jeannin-Gareau, résistante déportée à Ravensbrück, dont ils découvrent les dessins à travers son film-témoignage intitulé « Les cris de la mémoire ». Ce projet, mené dans le cadre des TPE (travaux personnels encadrés) et en partenariat avec le Musée national de la Résistance à Champigny-sur-Marne, invite à une réflexion sur l'articulation Histoire/mémoire. Plus encore, il donne à voir les moyens déployés pour que les apprentissages marchent de pair avec la prise de conscience par les jeunes des valeurs et des enseignements portés par les grands témoins mobilisés. Les six films et le portfolio du DVD vidéo, ainsi que le guide pédagogique imprimé, illustrent la profondeur de ce questionnement et la richesse des rencontres et des partenariats dont il s'est nourri. Ils proposent enfin aux élèves et aux enseignants, outre des témoignages précieux, des outils pédagogiques et méthodologiques qui prolongent ce passage de témoin. Passeurs de mémoire : Des résistants et déportés rencontrent des élèves [document projeté ou vidéo] . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2003 . - 1 DVD : 191 min + 1 livret pédagogique. - (Histoire en mémoire. 1939-1945) .
ISBN : 978-2-86918-151-9 : 25,00 Euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 40-45Mots-clés : école primaire;collège;lycée;enseignement supérieur; arts plastiques ; cinéma et audiovisuel; éducation civique ; histoire ; philosophie ;pédagogie générale courants pédagogiques; éducation artistique et culturelle; éducation à la citoyenneté; éducation à l'image; projets d'élèves transversaux; français Index. décimale : 116.56 Guerre 40-45 Résumé : Élisabeth Ozenne et Sandrine Sikora, professeurs de lettres et d'histoire-géographie au lycée Charles-le-Chauve de Roissy-en-Brie (77), accompagnent leur classe de première L dans un parcours de mémoire. Ces élèves effectuent leur cheminement sur les pas d'Éliane Jeannin-Gareau, résistante déportée à Ravensbrück, dont ils découvrent les dessins à travers son film-témoignage intitulé « Les cris de la mémoire ». Ce projet, mené dans le cadre des TPE (travaux personnels encadrés) et en partenariat avec le Musée national de la Résistance à Champigny-sur-Marne, invite à une réflexion sur l'articulation Histoire/mémoire. Plus encore, il donne à voir les moyens déployés pour que les apprentissages marchent de pair avec la prise de conscience par les jeunes des valeurs et des enseignements portés par les grands témoins mobilisés. Les six films et le portfolio du DVD vidéo, ainsi que le guide pédagogique imprimé, illustrent la profondeur de ce questionnement et la richesse des rencontres et des partenariats dont il s'est nourri. Ils proposent enfin aux élèves et aux enseignants, outre des témoignages précieux, des outils pédagogiques et méthodologiques qui prolongent ce passage de témoin. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101242 116.56 N.1.0254 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Contient
Titre : Petit à petit, le cinéma (1) Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : CNDP, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2002 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 DVD vidéo, 179 min ; 1 livret pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00753-7 Prix : 29 Euros Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;école primaire;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD-vidéo propose une base très diversifiée d'une trentaine de films courts et d'extraits de films, comme autant d'échantillons de cinéma. De multiples modes d'accès permettent une lecture croisée de chacun de ces fragments pour aborder en classe l'écriture cinématographique dans son entier. Note de contenu : Canon (Norman McLaren)
Chat écoutant la musique (Chris Marker)
Chronophotographies (Etienne-Jules Marey)
Le Cirque de calder (Carlos Vilardebo)
Le Cirque Joyeux (Jiri Trnka)
Fantômes du matin (Hans Richter)
Le Hérisson dans le brouillard (Youri Norstein)
kiriki, acrobates japonais (Segundo de Chomon)
Notes on the Circus (Jonas Mekas)
Vue des Jeunes Lumières
Vues Lumière
le Merle (Norman McLaren)
Rainbow Dance (Len Lye)
Les Saisons (Artavazd Pelechian)Petit à petit, le cinéma (1) [document projeté ou vidéo] / CNDP, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2002 . - 1 DVD vidéo, 179 min ; 1 livret pédagogique. - (L'Eden CINEMA) .
ISBN : 978-2-240-00753-7 : 29 Euros
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège;école primaire;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD-vidéo propose une base très diversifiée d'une trentaine de films courts et d'extraits de films, comme autant d'échantillons de cinéma. De multiples modes d'accès permettent une lecture croisée de chacun de ces fragments pour aborder en classe l'écriture cinématographique dans son entier. Note de contenu : Canon (Norman McLaren)
Chat écoutant la musique (Chris Marker)
Chronophotographies (Etienne-Jules Marey)
Le Cirque de calder (Carlos Vilardebo)
Le Cirque Joyeux (Jiri Trnka)
Fantômes du matin (Hans Richter)
Le Hérisson dans le brouillard (Youri Norstein)
kiriki, acrobates japonais (Segundo de Chomon)
Notes on the Circus (Jonas Mekas)
Vue des Jeunes Lumières
Vues Lumière
le Merle (Norman McLaren)
Rainbow Dance (Len Lye)
Les Saisons (Artavazd Pelechian)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100721 121 N.1.0414 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 101498 121 N.1.0414 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 104729 121 N.1.0414 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 104750 121 N.1.0414 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 104755 121 N.1.0414 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 103303 121 N.1.0414 DVD Médiathèque CAV Liège Valise pédagogique : éducation aux médias de la maternelle au secondaire (Isabelle) Disponible Documents numériques
100721URL
Titre : A propos de... Sleepy Hollow Type de document : document multimédia Auteurs : Tim Burton (1958-....), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : À-propos Importance : 1 CD ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-025-5 Prix : 15,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Monographies : films
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle;oeuvre cinématographique;étude critique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce cédérom offre une lecture approfondie du film Sleepy Hollow de Tim Burton. Il présente le réalisateur (biographie et filmographie), donne des extraits vidéo et propose différentes approches du film : analyse de la narration et des personnages, analyse filmique (découpage, flashbacks, effets spéciaux...), analyse socio-historique. Il montre que Tim Burton exploite de façon originale le mythe du cavalier sans tête en métissant genre fantastique et film d'horreur. A propos de... Sleepy Hollow [document multimédia] / Tim Burton (1958-....), Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 1 CD ROM. - (À-propos) .
ISBN : 978-2-86565-025-5 : 15,00 Euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Cinéma:Monographies : films
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle;oeuvre cinématographique;étude critique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce cédérom offre une lecture approfondie du film Sleepy Hollow de Tim Burton. Il présente le réalisateur (biographie et filmographie), donne des extraits vidéo et propose différentes approches du film : analyse de la narration et des personnages, analyse filmique (découpage, flashbacks, effets spéciaux...), analyse socio-historique. Il montre que Tim Burton exploite de façon originale le mythe du cavalier sans tête en métissant genre fantastique et film d'horreur. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100734 121 N.1.0417 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
100734URLLe soleil est une girafe jaune / Antonia Ringbom
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103330 79.1 N.1.1652 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Contient
Titre : Les Temps Modernes : Un film de Charles Chaplin Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Charles Chaplin (1889-1977), Metteur en scène, réalisateur Mention d'édition : Edition 2003 Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1936 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 DVD Présentation : 83 min. + 96 min. de suppléments Accompagnement : 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01022-3 Prix : 29,00 Euros Note générale : fiche du film téléchargeable sur:
http://www.lamediatheque.be/ext/thematiques/films_a_la_fiche/FichePDF/VT1606.pdfLangues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Dépression
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Révolution industrielle
Education par les médias:Société:Vie professionnelle
Education par les médias:Société:Vie professionnelle:EmploiMots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image 30's chômage Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Le film est une satire du travail à la chaîne et un réquisitoire contre le chômage et des conditions de vie d'une grande partie de la population occidentale lors de la Grande Dépression, imposées par les gains d'efficacité exigés par l'industrialisation des temps modernes.
Charlot est ouvrier dans une gigantesque usine. Il resserre quotidiennement des boulons. Mais les machines, le travail à la chaîne le rendent malade, il abandonne son poste, recueille une orpheline et vit d'expédients. Le vagabond et la jeune fille vont s'allier pour affronter ensemble les difficultés de la vie...Note de contenu : Le Film
La représentation du travail au cinéma
Les Temps Modernes : de la réalité à la fiction
Les jeux
PortfolioLes Temps Modernes : Un film de Charles Chaplin [document projeté ou vidéo] / Charles Chaplin (1889-1977), Metteur en scène, réalisateur . - Edition 2003 . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1936 . - 1 DVD : 83 min. + 96 min. de suppléments + 1 livret. - (L'Eden CINEMA) .
ISBN : 978-2-240-01022-3 : 29,00 Euros
fiche du film téléchargeable sur:
http://www.lamediatheque.be/ext/thematiques/films_a_la_fiche/FichePDF/VT1606.pdf
Langues : Français (fre)
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Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Dépression
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Révolution industrielle
Education par les médias:Société:Vie professionnelle
Education par les médias:Société:Vie professionnelle:EmploiMots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel; éducation artistique et culturelle; éducation à l'image 30's chômage Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Le film est une satire du travail à la chaîne et un réquisitoire contre le chômage et des conditions de vie d'une grande partie de la population occidentale lors de la Grande Dépression, imposées par les gains d'efficacité exigés par l'industrialisation des temps modernes.
Charlot est ouvrier dans une gigantesque usine. Il resserre quotidiennement des boulons. Mais les machines, le travail à la chaîne le rendent malade, il abandonne son poste, recueille une orpheline et vit d'expédients. Le vagabond et la jeune fille vont s'allier pour affronter ensemble les difficultés de la vie...Note de contenu : Le Film
La représentation du travail au cinéma
Les Temps Modernes : de la réalité à la fiction
Les jeux
Portfolio
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101229 121 N.1.0240 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
101229URLContient
Titre : Terre sans pain Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1936-1965 Importance : 2 dvd + 1 livret Présentation : 210 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-354-7 Note générale : Terre sans Pain : essai de géographie humaine
« Dans ce film, il n’y a rien de gratuit. C’est peut-être le film le moins gratuit que j’aie fait. »
Luis BuñuelLangues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée enseignement supérieur cinéma et audiovisuel géographie histoire espagnol éducation artistique et culturelle éducation à l'image lecture de l'image Espagne précarité pauvreté consanguinité Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce double DVD permet de découvrir "Terre sans pain" de Luis Bunuel, oeuvre majeure de l'histoire du cinéma, censurée et oubliée puis restaurée et réhabilitée. La table de montage est un outil qui permet à l'enseignant de monter lui même différentes scènes du film dans l'ordre de son choix. Un dossier à lire et/ou à imprimer propose différentes ressources : articles, documents historiques, outils pédagogiques (commentaire du film en espagnol, découpage de la version censurée, séquences pédagogiques, glossaire, bibliographie, filmographie). Note de contenu : Le double DVD Terre sans pain permet de découvrir une œuvre majeure de l’histoire du cinéma, censurée et oubliée, puis restaurée et réhabilitée.
Dans ce film documentaire, Buñuel nous invite à un voyage dantesque dans la région des Hurdes, où le pain est presque inconnu des enfants.Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et + Terre sans pain [document projeté ou vidéo] / Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1936-1965 . - 2 dvd + 1 livret : 210 min.
ISBN : 978-2-86625-354-7
Terre sans Pain : essai de géographie humaine
« Dans ce film, il n’y a rien de gratuit. C’est peut-être le film le moins gratuit que j’aie fait. »
Luis Buñuel
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée enseignement supérieur cinéma et audiovisuel géographie histoire espagnol éducation artistique et culturelle éducation à l'image lecture de l'image Espagne précarité pauvreté consanguinité Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce double DVD permet de découvrir "Terre sans pain" de Luis Bunuel, oeuvre majeure de l'histoire du cinéma, censurée et oubliée puis restaurée et réhabilitée. La table de montage est un outil qui permet à l'enseignant de monter lui même différentes scènes du film dans l'ordre de son choix. Un dossier à lire et/ou à imprimer propose différentes ressources : articles, documents historiques, outils pédagogiques (commentaire du film en espagnol, découpage de la version censurée, séquences pédagogiques, glossaire, bibliographie, filmographie). Note de contenu : Le double DVD Terre sans pain permet de découvrir une œuvre majeure de l’histoire du cinéma, censurée et oubliée, puis restaurée et réhabilitée.
Dans ce film documentaire, Buñuel nous invite à un voyage dantesque dans la région des Hurdes, où le pain est presque inconnu des enfants.Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et +
- Terre sans pain : Autour de la version de 1965 / Luis Bunuel
- Terre sans pain : Autour de la version de 1936 / Luis Bunuel
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101914 121 N.1.1009 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
101914URLTerre sans pain : Autour de la version de 1936 / Luis Bunuel
contenu dans Terre sans pain / Luis Bunuel
Titre : Terre sans pain : Autour de la version de 1936 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1965 Importance : 1 dvd Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée enseignement supérieur cinéma et audiovisuel géographie histoire espagnol éducation artistique et culturelle éducation à l'image lecture de l'image Espagne Bunuel Luis : 1900-1983 1919-1939 Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Version censurée de 1936 ;
Analyse des deux versions par Philippe Roger : Terre sans pain en douze stations ;
Scénarios pédagogiques sur la censure, le rapport entre texte et image, la bande son, etc., par Florence Coronel.
Un dossier à lire et à imprimer est disponible sur les deux DVD à partir d'un ordinateur. Il est composé de nombreuses ressources : des articles (Jean-Louis Comolli, Jean Douchet, François Niney, Érik Bullot), des documents historiques (visa de censure du film, extraits de la thèse de Maurice Legendre, etc.) et des outils pédagogiques.
Tout en proposant des outils d’analyse filmique innovants, ce double DVD s’inscrit dans une pratique de classe favorisée par la forme courte, qui permet d’étudier le film dans son intégralité et sa pluralité.Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et +
contenu dans Terre sans pain / Luis Bunuel
Terre sans pain : Autour de la version de 1936 [document projeté ou vidéo] / Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1965 . - 1 dvd.
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Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée enseignement supérieur cinéma et audiovisuel géographie histoire espagnol éducation artistique et culturelle éducation à l'image lecture de l'image Espagne Bunuel Luis : 1900-1983 1919-1939 Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Version censurée de 1936 ;
Analyse des deux versions par Philippe Roger : Terre sans pain en douze stations ;
Scénarios pédagogiques sur la censure, le rapport entre texte et image, la bande son, etc., par Florence Coronel.
Un dossier à lire et à imprimer est disponible sur les deux DVD à partir d'un ordinateur. Il est composé de nombreuses ressources : des articles (Jean-Louis Comolli, Jean Douchet, François Niney, Érik Bullot), des documents historiques (visa de censure du film, extraits de la thèse de Maurice Legendre, etc.) et des outils pédagogiques.
Tout en proposant des outils d’analyse filmique innovants, ce double DVD s’inscrit dans une pratique de classe favorisée par la forme courte, qui permet d’étudier le film dans son intégralité et sa pluralité.Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101916 121 N.1.1009 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Terre sans pain : Autour de la version de 1965 / Luis Bunuel
contenu dans Terre sans pain / Luis Bunuel
Titre : Terre sans pain : Autour de la version de 1965 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1965 Importance : 1 dvd Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée enseignement supérieur cinéma et audiovisuel géographie histoire espagnol éducation artistique et culturelle éducation à l'image lecture de l'image Espagne Bunuel Luis : 1900-1983 1919-1939 Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Version complète et restaurée de 1965 ;
Entretiens en espagnol (sous-titré en français) avec Mercè Ibarz : Buñuel et son temps et Un film-essai ;
Entretiens avec Jacques Gerstenkorn : Le texte-source de Terre sans pain et L’écriture du film ;
Émission Arrêt sur images consacrée au film, avec Jean-Louis Comolli ;
Table de montage (un nouvel outil pour travailler sur le film).Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et +
contenu dans Terre sans pain / Luis Bunuel
Terre sans pain : Autour de la version de 1965 [document projeté ou vidéo] / Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1965 . - 1 dvd.
Langues : Français (fre)
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Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée enseignement supérieur cinéma et audiovisuel géographie histoire espagnol éducation artistique et culturelle éducation à l'image lecture de l'image Espagne Bunuel Luis : 1900-1983 1919-1939 Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Version complète et restaurée de 1965 ;
Entretiens en espagnol (sous-titré en français) avec Mercè Ibarz : Buñuel et son temps et Un film-essai ;
Entretiens avec Jacques Gerstenkorn : Le texte-source de Terre sans pain et L’écriture du film ;
Émission Arrêt sur images consacrée au film, avec Jean-Louis Comolli ;
Table de montage (un nouvel outil pour travailler sur le film).Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101915 121 N.1.1009 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible
Titre de série : Cour(t)s de cinéma Titre : En matières d'animation Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alban Jamin, Auteur ; Cécile Paturel, Auteur ; Thomas Secaz, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2007 Collection : Cour(t)s de cinéma Importance : 1 DVD + 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-335-6 Note générale : Le DVD «En matières d'animation»", c'est :
six films courts d'animation en intégralité,
six analyses,
quatre démonstrations des techniques d'animation présentes dans la sélection,
deux rencontres avec des réalisatrices qui vous feront découvrir leur métier,
trois "boîtes à images" qui vous permettront de développer vos propres analyses filmiques,
cinq rubriques "à la loupe" qui vous donneront la possibilité d'approfondir des aspects particuliers des films,
un ensemble de fiches ( à lire et imprimer depuis un ordinateur) qui vous offrirons des compléments d'information sur les films et des pistes de travail.
La navigation entre toutes ces ressources est simple et permet d'utiliser ce DVD comme un outil moderne d'éducation à l'image et au cinéma.
Entièrement libre de droits pour un usage éducatif, "En matières d'animation" est un DVD interactif pour tous ceux qui s'intéressent à la création cinématographique.Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement
Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Techniques d'animation
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée cinéma et audiovisuel éducation artistique et culturelle éducation à l'image français technique de réalisation film d'animation création cinématographique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Sur le DVD, les six films d'animation de la sélection «Collège au cinéma» en version intégrale. L'entrée «Analyses» dégage le système d'organisation de chacun. Les analyses s'appuient sur l'expérience et le ressenti du spectateur, ne font appel à aucune connaissance préalable et valorisent la sensibilité de chacun. L'entrée « A la loupe » présente de façon courte et précise un élément révélateur des films : mouvement de caméra, motif, technique... L'entrée « Rencontres avec... », permet à Florence Miailhe et Régine Pessoa, réalisatrices, d'exprimer leurs intentions de réalisation et d'exposer leurs façons de travailler. Quatre démonstrations d'animation à la manière de. Note de contenu : Les films inclus dans le DVD :
«Harvie Krumpet» de Adam Elliot (23 mn),
«Father and Daughter» de Michael Dudok de Wit (8 mn 30s),
«Le Portefeuille» de Vincent Bierrewaerts (10 mn),
«Histoire tragique avec fin heureuse» de Regina Pessoa (7 mn 46 s),
«Un jour, un homme acheta une maison» de Pjotr Sapegin (8 mn),
«Un premier dimanche d'août» de Florence Miailhe (10 mn).
En matières d'animation vous propose une nouvelle approche du langage cinématographique !
Dans ce DVD, à partir des six courts métrages d'animation du dispositif «Collège au cinéma», vous découvrirez des analyses filmiques innovantes.
Vous pourrez aborder les commentaires sur le fond, parcourir les explications sur la forme et les mettre en relation.
Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire et + Cour(t)s de cinéma. En matières d'animation [document projeté ou vidéo] / Alban Jamin, Auteur ; Cécile Paturel, Auteur ; Thomas Secaz, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2007 . - 1 DVD + 1 livret. - (Cour(t)s de cinéma) .
ISBN : 978-2-86625-335-6
Le DVD «En matières d'animation»", c'est :
six films courts d'animation en intégralité,
six analyses,
quatre démonstrations des techniques d'animation présentes dans la sélection,
deux rencontres avec des réalisatrices qui vous feront découvrir leur métier,
trois "boîtes à images" qui vous permettront de développer vos propres analyses filmiques,
cinq rubriques "à la loupe" qui vous donneront la possibilité d'approfondir des aspects particuliers des films,
un ensemble de fiches ( à lire et imprimer depuis un ordinateur) qui vous offrirons des compléments d'information sur les films et des pistes de travail.
La navigation entre toutes ces ressources est simple et permet d'utiliser ce DVD comme un outil moderne d'éducation à l'image et au cinéma.
Entièrement libre de droits pour un usage éducatif, "En matières d'animation" est un DVD interactif pour tous ceux qui s'intéressent à la création cinématographique.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement
Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Techniques d'animation
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée cinéma et audiovisuel éducation artistique et culturelle éducation à l'image français technique de réalisation film d'animation création cinématographique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Sur le DVD, les six films d'animation de la sélection «Collège au cinéma» en version intégrale. L'entrée «Analyses» dégage le système d'organisation de chacun. Les analyses s'appuient sur l'expérience et le ressenti du spectateur, ne font appel à aucune connaissance préalable et valorisent la sensibilité de chacun. L'entrée « A la loupe » présente de façon courte et précise un élément révélateur des films : mouvement de caméra, motif, technique... L'entrée « Rencontres avec... », permet à Florence Miailhe et Régine Pessoa, réalisatrices, d'exprimer leurs intentions de réalisation et d'exposer leurs façons de travailler. Quatre démonstrations d'animation à la manière de. Note de contenu : Les films inclus dans le DVD :
«Harvie Krumpet» de Adam Elliot (23 mn),
«Father and Daughter» de Michael Dudok de Wit (8 mn 30s),
«Le Portefeuille» de Vincent Bierrewaerts (10 mn),
«Histoire tragique avec fin heureuse» de Regina Pessoa (7 mn 46 s),
«Un jour, un homme acheta une maison» de Pjotr Sapegin (8 mn),
«Un premier dimanche d'août» de Florence Miailhe (10 mn).
En matières d'animation vous propose une nouvelle approche du langage cinématographique !
Dans ce DVD, à partir des six courts métrages d'animation du dispositif «Collège au cinéma», vous découvrirez des analyses filmiques innovantes.
Vous pourrez aborder les commentaires sur le fond, parcourir les explications sur la forme et les mettre en relation.
Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101913 121 N.1.1008 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 104747 121 N.1.1008 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 104751 121 N.1.1008 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
101913URLContenuTitre suivant
Titre : Photo / Photographes Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Catherine Terzieff, Auteur ; Marc Tamisier, Instigateur ; Frédéric Corgnac, Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2008 Collection : Dévédoc Importance : 1 DVD + 1 livret Présentation : 187 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02656-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Photographie
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée arts plastiques éducation à l'image paysage : art photographe photographie photojournalisme création artistique Index. décimale : 97 Photographie Résumé : Ce DVD regroupe un ensemble de quatorze documentaires de 12 à 13 minutes chacun, réalisés comme autant de portraits de photographes contemporains : Yann Arthus Bertrand, Luc Choquer, Jean-Louis Courtinat, Tom Drahos , Alain Fleisher, Peter Knapp, Xavier Lambours, Marc Le Mené, Olivier Mériel, Georges Rousse, Michel Séméniako, Klavdij Sluban, Laurent Van der Stockt, Patrick Zachmann. Les séquences sont regroupées par thèmes des grands genres photographiques et par mots-clés. Chaque film pourra être vu pour lui-même, séquencé ou croisé avec d'autres en suivant les différents genres et mots-clés. Le livret propose des pistes pédagogiques organisées autour des thèmes. Genre : Documentaire / Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire et + Photo / Photographes [document projeté ou vidéo] / Catherine Terzieff, Auteur ; Marc Tamisier, Instigateur ; Frédéric Corgnac, . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2008 . - 1 DVD + 1 livret : 187 min. - (Dévédoc) .
ISBN : 978-2-240-02656-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Photographie
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : collège lycée arts plastiques éducation à l'image paysage : art photographe photographie photojournalisme création artistique Index. décimale : 97 Photographie Résumé : Ce DVD regroupe un ensemble de quatorze documentaires de 12 à 13 minutes chacun, réalisés comme autant de portraits de photographes contemporains : Yann Arthus Bertrand, Luc Choquer, Jean-Louis Courtinat, Tom Drahos , Alain Fleisher, Peter Knapp, Xavier Lambours, Marc Le Mené, Olivier Mériel, Georges Rousse, Michel Séméniako, Klavdij Sluban, Laurent Van der Stockt, Patrick Zachmann. Les séquences sont regroupées par thèmes des grands genres photographiques et par mots-clés. Chaque film pourra être vu pour lui-même, séquencé ou croisé avec d'autres en suivant les différents genres et mots-clés. Le livret propose des pistes pédagogiques organisées autour des thèmes. Genre : Documentaire / Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire et +
- Photo-photographes 5. Laurent van der Stock, Tom Drahos / Catherine Terzieff
- Photo-photographes 4. Klavdij Sluban, Peter Knapp / Catherine Terzieff
- Photo-photographes 3. Alain Fleischer, Yann Arthus-Bertrand, Xavier Lambours / CNDP
- Photo-photographes 2. Patrick Zachmann, Marc Le Mené, Jean-Louis Courtinat / Catherine Terzieff
- Photo-photographes 1. Luc Choquer, Olivier Mériel, Michel Séméniako / Catherine Terzieff
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104772 97 N.1.1011 Dossier pédagogique Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 101918 97 N.1.1011 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 104739 97 N.1.1011 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
fiche_bnpr_sceren_127847.uniURLTête qui parle 1 / Catherine Terzieff
Titre : Tête qui parle 1 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Catherine Terzieff, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1988 Importance : 1 dvd ou 1 vhs Présentation : 24 min (8 fois 3 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Eveil
Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactiqueMots-clés : expression orale éducation artistique Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Huit films courts présentent des poèmes sur le thème animalier. La mise en scène s'accompagne de scènes de vie de l'animal dans son milieu naturel. Ainsi, l'alternance de l'imaginaire et dur- réel aiguise l'intérêt et provoque l'interrogation.
-La leçon de choses
- Le singe
- Le boa
- Amélie, l'amie du panda Paddy
- Le chat
- Le tigre
- Les hiboux
- Le zèbreNote de contenu : Objectifs :
- exercer ses capacités corporelles, sensorielles, perceptives
- s'exprimer sur une oeuvre suscitant l'imagination. Jouer avec la voix (parlée, chantée). Être attentif au monde sonore (intensité, timbre, hauteur)
- imaginer, créer, réaliser des productions en fonction d'un projetGenre : émission pédagogique Pays : France Niveau : maternelle Tête qui parle 1 [document projeté ou vidéo] / Catherine Terzieff, Metteur en scène, réalisateur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1988 . - 1 dvd ou 1 vhs : 24 min (8 fois 3 min).
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Eveil
Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactiqueMots-clés : expression orale éducation artistique Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Huit films courts présentent des poèmes sur le thème animalier. La mise en scène s'accompagne de scènes de vie de l'animal dans son milieu naturel. Ainsi, l'alternance de l'imaginaire et dur- réel aiguise l'intérêt et provoque l'interrogation.
-La leçon de choses
- Le singe
- Le boa
- Amélie, l'amie du panda Paddy
- Le chat
- Le tigre
- Les hiboux
- Le zèbreNote de contenu : Objectifs :
- exercer ses capacités corporelles, sensorielles, perceptives
- s'exprimer sur une oeuvre suscitant l'imagination. Jouer avec la voix (parlée, chantée). Être attentif au monde sonore (intensité, timbre, hauteur)
- imaginer, créer, réaliser des productions en fonction d'un projetGenre : émission pédagogique Pays : France Niveau : maternelle Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103897 79.1 N.1.1954 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Tête qui parle 2 / Catherine Terzieff
Titre : Tête qui parle 2 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Catherine Terzieff, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1988 Importance : 1 dvd ou 1 vhs Présentation : 21 min (7 fois 3 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Eveil
Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactiqueMots-clés : expression orale éducation artistique Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Huit films courts présentent, avec originalité, des poèmes sur le thème animalier, en mêlant simultanément la voix du conteur à l'expression d'un visage métamorphosé par un maquillage, élaboré au fur et à mesure du récit. Cette mise en scène s'accompagne de scènes de vie de l'animal dans son milieu naturel. Ainsi, l'alternance de l'imaginaire et du réel aiguise l'intérêt et provoque l'interrogation.
- La pluie
- Âges de l'humanité
- Le clown
- Chers pieds
- Tant de temps
- Danse de lutin
- Blanche NeigeNote de contenu : Objectifs :
- Exercer ses capacités corporelles, sensorielles, perceptives
- S'exprimer sur une oeuvre suscitant l'imagination. Jouer avec la voix (parlée, chantée). Être attentif au monde sonore (intensité, timbre, hauteur)
- Imaginer, créer, réaliser des productions en fonction d'un projetNiveau : maternelle Tête qui parle 2 [document projeté ou vidéo] / Catherine Terzieff, Metteur en scène, réalisateur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1988 . - 1 dvd ou 1 vhs : 21 min (7 fois 3 min).
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Eveil
Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactiqueMots-clés : expression orale éducation artistique Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Huit films courts présentent, avec originalité, des poèmes sur le thème animalier, en mêlant simultanément la voix du conteur à l'expression d'un visage métamorphosé par un maquillage, élaboré au fur et à mesure du récit. Cette mise en scène s'accompagne de scènes de vie de l'animal dans son milieu naturel. Ainsi, l'alternance de l'imaginaire et du réel aiguise l'intérêt et provoque l'interrogation.
- La pluie
- Âges de l'humanité
- Le clown
- Chers pieds
- Tant de temps
- Danse de lutin
- Blanche NeigeNote de contenu : Objectifs :
- Exercer ses capacités corporelles, sensorielles, perceptives
- S'exprimer sur une oeuvre suscitant l'imagination. Jouer avec la voix (parlée, chantée). Être attentif au monde sonore (intensité, timbre, hauteur)
- Imaginer, créer, réaliser des productions en fonction d'un projetNiveau : maternelle Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103888 79.1 N.1.1946/2 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible 1 - Hiver 2017 - Les enfants roms et l'école : entre deux mondes (Bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation)
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[n° ou bulletin]
est un bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation / Collectif
Titre : 1 - Hiver 2017 - Les enfants roms et l'école : entre deux mondes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 157 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Revues:Appren-tissages
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyennetéMots-clés : école Algérie sourditude jeunes écrans tziganes roms Damas Education sans frontières Cheratte Note de contenu : Le dossier : Les enfants roms à l’école – Un dossier de Aurore Dudka, Johanna de Tessieres, Jean-Pierre Liégeois et Alain Reyniers.
Une semaine de rencontres avec Freinet — de Caroline de Patoul et Philippe Meirieu.
Une année dans une classe de Cheratte : Les enfants du Hasard, un film de Thierry Michel — de Nathalie Cobbaut et Jean Houssaye.
Rasmany, le petit prince de la brousse — de Olivier Papegnies et Gaël Bournonville.
Darlène —Une nouvelle inédite de Geneviève Damas et commentée par Boris Cyrunlik.
Ishane, entre deux mondes — de Anne-Cécile Huwart et Olivier Papegnies.
Les jeunes sont-ils condamnés à devenir stupides ? – Une question et deux réponses de Serge Dupont et Serge Tisseron.
La pulsion et l’École — de Jean-Sébastien Philippart.
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation / Collectif
1 - Hiver 2017 - Les enfants roms et l'école : entre deux mondes [texte imprimé] . - 2017 . - 157 p. : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Revues:Appren-tissages
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyennetéMots-clés : école Algérie sourditude jeunes écrans tziganes roms Damas Education sans frontières Cheratte Note de contenu : Le dossier : Les enfants roms à l’école – Un dossier de Aurore Dudka, Johanna de Tessieres, Jean-Pierre Liégeois et Alain Reyniers.
Une semaine de rencontres avec Freinet — de Caroline de Patoul et Philippe Meirieu.
Une année dans une classe de Cheratte : Les enfants du Hasard, un film de Thierry Michel — de Nathalie Cobbaut et Jean Houssaye.
Rasmany, le petit prince de la brousse — de Olivier Papegnies et Gaël Bournonville.
Darlène —Une nouvelle inédite de Geneviève Damas et commentée par Boris Cyrunlik.
Ishane, entre deux mondes — de Anne-Cécile Huwart et Olivier Papegnies.
Les jeunes sont-ils condamnés à devenir stupides ? – Une question et deux réponses de Serge Dupont et Serge Tisseron.
La pulsion et l’École — de Jean-Sébastien Philippart.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401252 Rayon revues Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon revues Disponible Documents numériques
401252.jpgImage Jpeg
[n° ou bulletin]
est un bulletin de TDC / Lydia Bretos
Titre : 1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique
Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire
Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie
Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyennetéMots-clés : Citoyenneté ethnicité esclavage en Grèce ancienne révolution française enjeux citoyens de l'éducation aux médias liberté de circulation citoyenneté vue par la science fiction Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion :
Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ?
Quelle est l'histoire du mot « citoyenneté » ?
Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ?
Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ?Pays : France Niveau : Enseignement secondaire et supérieur [n° ou bulletin]
est un bulletin de TDC / Lydia Bretos
1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation [texte imprimé] . - 2018 . - 82 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique
Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire
Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie
Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyennetéMots-clés : Citoyenneté ethnicité esclavage en Grèce ancienne révolution française enjeux citoyens de l'éducation aux médias liberté de circulation citoyenneté vue par la science fiction Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion :
Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ?
Quelle est l'histoire du mot « citoyenneté » ?
Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ?
Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ?Pays : France Niveau : Enseignement secondaire et supérieur Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401244 08.1 H.1.5133 Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Sorti jusqu'au 11/12/2019 Documents numériques
401244.jpgImage Jpeg381 - Situation de handicap ou handicap de situation? (Bulletin de Alter Echos, 381 [09/05/2014])
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Alter Echos / Collectif
Titre : 381 - Situation de handicap ou handicap de situation? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 35 p. Note générale : Edito
Comme toutes les deux semaines, Alter Échos est arrivé dans vos boîtes aux lettres. Mais quelque chose, sur la couverture, diffère de l’ordinaire. Au lieu d’une illustration de Lucie Castel, d’une photo de Loïc Delvaulx ou du collectif Krasnyi pour annoncer le dossier du jour, une simple page noire. Et ces quelques points en relief qui glissent sous les doigts…( Voir notre sommaire web interactif en version « non-voyants » ) À moins d’avoir appris le braille, impossible de lire ce titre : « Situation de handicap ou handicap de situation? » L’espace d’une seconde, vous vous êtes retrouvé dans la situation d’une personne qui, parce que rien n’a été conçu pour lui permettre d’accéder à une information, se retrouve handicapée.
En situation de handicap. Telle est aussi la position du réalisateur qui, pour ce numéro, a dirigé le montage d’une séquence où s’entretiennent deux personnes exclusivement en langue des signes.
La façon de percevoir le handicap a considérablement évolué ces dernières décennies. D’un modèle « médical », dans lequel le handicap est considéré comme la déficience d’un individu auquel il convient de proposer des soins, on a évolué vers un modèle « social », où le handicap résulte avant tout de l’inadéquation de la société aux spécificités de ses membres. C’est l’environnement, et non la personne, qui doit être adapté ! Voilà donc qu’une personne n’est plus définie par un handicap, et que c’est toute notre société, fondée jusqu’ici sur l’acceptation généralisée – et très confortable – qu’une partie des nôtres était handicapée et que rien d’autre qu’une remédiation médicale n’y puisse faire, qui est remise en question.
Ce renversement de perspectives, c’est ce que la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées veut aussi instiller. Et qui est traduite dans le décret Inclusion, voté en janvier, en Région bruxelloise. Une idée généreuse, dont la transcription concrète fait toutefois grincer des dents. Des services spécialisés craignent de voir disparaître leur raison d’être. D’autres pensent que ce texte pèche par naïveté. Sans parler de la question épineuse des moyens financiers…
A l’occasion de cette édition spéciale, Alter Échos a aussi choisi de jouer la carte de la participation. Dans la vague du journalisme citoyen, nous avons donc confié aux principaux concernés par ce décret la réalisation d’une bonne moitié de ce numéro. Pour nous, ils ont pris la plume, mais aussi le micro ou la caméra. Ainsi, les articles que vous tenez entre les mains trouvent leur prolongement sous forme de reportages audio et vidéo sur AlterEchos.be et inaugurent le nouvel onglet Medialab.Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation à la différence handicap handicapé Résumé : Edito
Social et santé
- Du modèle médical au modèle social - Par Ludivine Descamps
- Le bien-être : pour tous ? - Par Beatrice Francq
- Régionalisation, la difficile quête de cohérence - Par Marinette Mormont
- Handicap et immigration : la double altérité - Par Martine Vandemeulebroucke
Emploi et formation
- Inclusion mode d’emploi - Par Julien Winkel
- Entreprises de travail adapté : des dispositifs… et des sous ? - Par Julien Winkel
Logement et territoires
- Des logements inclusifs, pour quels handicaps ? - Par Murielle Timmermans
Culture
- Zimzigos à la une - Par Vinciane Malcotte
- « La culture n’est pas un luxe » - Par Gilda Benjamin
Carte blanche
- Difficile engagement politique - Par Shahin Mohammad-Lagneau
Tous secteurs
- L’inclusion, un décret, des doutes - par Cédric ValletPays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire [n° ou bulletin]
est un bulletin de Alter Echos / Collectif
381 - Situation de handicap ou handicap de situation? [texte imprimé] . - 2014 . - 35 p.
Edito
Comme toutes les deux semaines, Alter Échos est arrivé dans vos boîtes aux lettres. Mais quelque chose, sur la couverture, diffère de l’ordinaire. Au lieu d’une illustration de Lucie Castel, d’une photo de Loïc Delvaulx ou du collectif Krasnyi pour annoncer le dossier du jour, une simple page noire. Et ces quelques points en relief qui glissent sous les doigts…( Voir notre sommaire web interactif en version « non-voyants » ) À moins d’avoir appris le braille, impossible de lire ce titre : « Situation de handicap ou handicap de situation? » L’espace d’une seconde, vous vous êtes retrouvé dans la situation d’une personne qui, parce que rien n’a été conçu pour lui permettre d’accéder à une information, se retrouve handicapée.
En situation de handicap. Telle est aussi la position du réalisateur qui, pour ce numéro, a dirigé le montage d’une séquence où s’entretiennent deux personnes exclusivement en langue des signes.
La façon de percevoir le handicap a considérablement évolué ces dernières décennies. D’un modèle « médical », dans lequel le handicap est considéré comme la déficience d’un individu auquel il convient de proposer des soins, on a évolué vers un modèle « social », où le handicap résulte avant tout de l’inadéquation de la société aux spécificités de ses membres. C’est l’environnement, et non la personne, qui doit être adapté ! Voilà donc qu’une personne n’est plus définie par un handicap, et que c’est toute notre société, fondée jusqu’ici sur l’acceptation généralisée – et très confortable – qu’une partie des nôtres était handicapée et que rien d’autre qu’une remédiation médicale n’y puisse faire, qui est remise en question.
Ce renversement de perspectives, c’est ce que la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées veut aussi instiller. Et qui est traduite dans le décret Inclusion, voté en janvier, en Région bruxelloise. Une idée généreuse, dont la transcription concrète fait toutefois grincer des dents. Des services spécialisés craignent de voir disparaître leur raison d’être. D’autres pensent que ce texte pèche par naïveté. Sans parler de la question épineuse des moyens financiers…
A l’occasion de cette édition spéciale, Alter Échos a aussi choisi de jouer la carte de la participation. Dans la vague du journalisme citoyen, nous avons donc confié aux principaux concernés par ce décret la réalisation d’une bonne moitié de ce numéro. Pour nous, ils ont pris la plume, mais aussi le micro ou la caméra. Ainsi, les articles que vous tenez entre les mains trouvent leur prolongement sous forme de reportages audio et vidéo sur AlterEchos.be et inaugurent le nouvel onglet Medialab.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation à la différence handicap handicapé Résumé : Edito
Social et santé
- Du modèle médical au modèle social - Par Ludivine Descamps
- Le bien-être : pour tous ? - Par Beatrice Francq
- Régionalisation, la difficile quête de cohérence - Par Marinette Mormont
- Handicap et immigration : la double altérité - Par Martine Vandemeulebroucke
Emploi et formation
- Inclusion mode d’emploi - Par Julien Winkel
- Entreprises de travail adapté : des dispositifs… et des sous ? - Par Julien Winkel
Logement et territoires
- Des logements inclusifs, pour quels handicaps ? - Par Murielle Timmermans
Culture
- Zimzigos à la une - Par Vinciane Malcotte
- « La culture n’est pas un luxe » - Par Gilda Benjamin
Carte blanche
- Difficile engagement politique - Par Shahin Mohammad-Lagneau
Tous secteurs
- L’inclusion, un décret, des doutes - par Cédric ValletPays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 400929 Rayon revue Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon revues Disponible 50 activités phares avec les TICE à l'école / Groupe départemental TICE
Titre : 50 activités phares avec les TICE à l'école : Projets d'aujourd'hui pour citoyens de demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe départemental TICE, Auteur Editeur : [Albi] : CDDP Tarn Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896 Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : cluv. ill. en coul., fig., tab., Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-264-8 Prix : 21€ Note générale : TICE = Technologies de l'information et de la communication pour enseignement
Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation;France Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) sont des outils dont l'introduction dans les écoles est à la fois incontournable et exceptionnellement rapide. Les auteurs de cet ouvrage, tout en étant le plus précis possible sur les aspects techniques, ont systématiquement privilégié les finalités pédagogiques, pour aider les élèves à mieux maîtriser les savoirs et les compétences qui leur seront indispensables pour comprendre le monde et permettre à chacun d'exercer réellement sa citoyenneté. 50 activités phares avec les TICE à l'école : Projets d'aujourd'hui pour citoyens de demain [texte imprimé] / Groupe départemental TICE, Auteur . - CDDP Tarn, 2000 . - 1 vol. (135 p.) : cluv. ill. en coul., fig., tab., ; 30 cm.. - (Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896) .
ISBN : 978-2-86565-264-8 : 21€
TICE = Technologies de l'information et de la communication pour enseignement
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation;France Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) sont des outils dont l'introduction dans les écoles est à la fois incontournable et exceptionnellement rapide. Les auteurs de cet ouvrage, tout en étant le plus précis possible sur les aspects techniques, ont systématiquement privilégié les finalités pédagogiques, pour aider les élèves à mieux maîtriser les savoirs et les compétences qui leur seront indispensables pour comprendre le monde et permettre à chacun d'exercer réellement sa citoyenneté. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 300245 50 H.1.02085 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible 50 activités pour apprivoiser Internet à l'école et au collège / Ludovic Martin
Titre : 50 activités pour apprivoiser Internet à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Martin, Auteur ; Xavier Catala, Auteur Editeur : [Rodez] : CDDP Aveyron Année de publication : 1998 Collection : Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896 Importance : 1 vol. (307 p.) Présentation : couv. ill. en coul., fig., tab., Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-211-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Internet en éducation;France Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Intégrer Internet et le multimédia dans les programmes pédagogiques est désormais une impérieuse nécessité.
Basé sur des expériences pédagogiques effectuées sur le terrain, dans le cadre de projets de lutte contre l'échec scolaire, cet ouvrage constitue un véritable outil que tous pourront utiliser au quotidien.
Présenté sous forme de fiches, ce livre a un but : permettre que l'apprentissage d'Internet devienne un outil pertinent et efficace au service des différents projets pédagogiques.50 activités pour apprivoiser Internet à l'école et au collège [texte imprimé] / Ludovic Martin, Auteur ; Xavier Catala, Auteur . - CDDP Aveyron, 1998 . - 1 vol. (307 p.) : couv. ill. en coul., fig., tab., ; 30 cm.. - (Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896) .
ISBN : 978-2-86565-211-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Internet en éducation;France Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Intégrer Internet et le multimédia dans les programmes pédagogiques est désormais une impérieuse nécessité.
Basé sur des expériences pédagogiques effectuées sur le terrain, dans le cadre de projets de lutte contre l'échec scolaire, cet ouvrage constitue un véritable outil que tous pourront utiliser au quotidien.
Présenté sous forme de fiches, ce livre a un but : permettre que l'apprentissage d'Internet devienne un outil pertinent et efficace au service des différents projets pédagogiques.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 300246 50 H.1.02086 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible 300282 50 H.1.02086 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible 50 activités pour créer des productions multimédias à l'école / Norbert Froger
Titre : 50 activités pour créer des productions multimédias à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Froger, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896 Importance : 1 vol. (220 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-457-5 Prix : 130 F : 19,82 EUR Note générale : Ce livre présenté sous forme de fiches est conçu pour intégrer Internet et le multimédia à l'école et au collège.Il est basé sur des expériences pédagogiques effectuées sur le terrain.C'est un véritable livre-outil. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Multimédias en éducation Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) 50 activités pour créer des productions multimédias à l'école [texte imprimé] / Norbert Froger, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2000 . - 1 vol. (220 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896) .
ISBN : 978-2-86618-457-5 : 130 F : 19,82 EUR
Ce livre présenté sous forme de fiches est conçu pour intégrer Internet et le multimédia à l'école et au collège.Il est basé sur des expériences pédagogiques effectuées sur le terrain.C'est un véritable livre-outil.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Multimédias en éducation Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 300247 50 H.1.02087 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible 300253 50 H.1.02087 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible
[n° ou bulletin]
est un bulletin de TDC / Lydia Bretos
Titre : 901 - 1er octobre 2005 - Dada Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Bretos, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (52 p.) Note générale : Né en 1916 à Zurich, en terrain neutre, en pleine guerre de 14-18, le mouvement Dada balaie d'un coup toutes les valeurs traditionnelles. Contre la logique, la rationalité, l'art et la culture, qui ont abouti à la grande boucherie, les jeunes dadaïstes affirment la puissance créatrice du non-sens, du non-art, de la transgression sous toutes ses formes. La grande exposition que le Centre Pompidou consacre au mouvement -la première depuis les années 1960- révèle un extraordinaire foisonnement créatif qui aura profondément marqué l'art moderne et contemporain. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiques
Education aux médias:Image statique:Image et enseignement
Education par les médias:Arts et médias
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde
Education par les médias:Langues:Français:Littérature
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18Mots-clés : dadaïsme surréalisme courant artistique XXe siècle littérature art du spectacle art plastique création artistique photographie composition plastique lecture de l’image Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Savoirs
Le point
Tout renverser, tout repenser
Mouvement aussi radical qu'éphémère, Dada n'aura pas été qu'une machine destructrice. Son énergie et son inventivité foisonnantes ont marqué durablement l'art du XXe siècle.
Décryptage
Les dessous de l’expo
Du commissaire à l'éclairagiste, du scénographe à l'agent d'accueil, la visite des coulisses de la rétrospective Dada révèle une foule d'acteurs fortement impliqués.
Cinéma
L’écran de la subversion
Grands détourneurs de genres et de formes, les dadaïstes s'approprient cet art nouveau qu'est alors le cinéma et le passent à la moulinette de leur inventivité radicale.
Typographie
Écrits à voir
Pour les dadaïstes, la matérialité du texte (support, mise en page, typographie), loin d'être neutre et de se faire oublier, doit contribuer à la créativité généralisée.
L'interview
« Un foisonnement créatif »
L'exposition dada au Centre Georges-Pompidou est l'occasion de rappeler la force créatrice du mouvement, mais aussi son influence sur l'art contemporain.
Musique
Des mots et des sons
Bruitisme, poésie phonétique ou œuvres plus élaborées, la dimension sonore ne pouvait être absente de l'aventure dada, cette utopie d'une création totale.
Poster
L’Œil cacodylate
Avec ce tableau constitué de signatures d'amis, de photographies et de papiers découpés, Francis Picabia bouleverse les notions traditionnelles d'œuvre et d'artiste.
Pédagogie école
Arts visuels cycle 3
Collage mode d’emploi
Arts visuels - littérature cycles 2 et 3
Poésure et Peintrie
Pédagogie collège/lycée
Arts plastiques collège
L’assemblage, enjeux et perspectives
Français 2de
Trajectoires dada
Chronique du « Monde de l’éducation »Note de contenu : Le mouvement dada : histoire d’un mouvement éphémère mais fécond. Théories et pratiques : manifestes, tracts, affiches, foires et soirées, interventions et scandales. Un foisonnement créatif dans tous les arts : poésie, cinéma, musique. Les prolongements du dadaïsme dans l’art moderne et contemporain. [n° ou bulletin]
est un bulletin de TDC / Lydia Bretos
901 - 1er octobre 2005 - Dada [texte imprimé] / Lydia Bretos, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - 1 vol. (52 p.).
Né en 1916 à Zurich, en terrain neutre, en pleine guerre de 14-18, le mouvement Dada balaie d'un coup toutes les valeurs traditionnelles. Contre la logique, la rationalité, l'art et la culture, qui ont abouti à la grande boucherie, les jeunes dadaïstes affirment la puissance créatrice du non-sens, du non-art, de la transgression sous toutes ses formes. La grande exposition que le Centre Pompidou consacre au mouvement -la première depuis les années 1960- révèle un extraordinaire foisonnement créatif qui aura profondément marqué l'art moderne et contemporain.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiques
Education aux médias:Image statique:Image et enseignement
Education par les médias:Arts et médias
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde
Education par les médias:Langues:Français:Littérature
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18Mots-clés : dadaïsme surréalisme courant artistique XXe siècle littérature art du spectacle art plastique création artistique photographie composition plastique lecture de l’image Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Savoirs
Le point
Tout renverser, tout repenser
Mouvement aussi radical qu'éphémère, Dada n'aura pas été qu'une machine destructrice. Son énergie et son inventivité foisonnantes ont marqué durablement l'art du XXe siècle.
Décryptage
Les dessous de l’expo
Du commissaire à l'éclairagiste, du scénographe à l'agent d'accueil, la visite des coulisses de la rétrospective Dada révèle une foule d'acteurs fortement impliqués.
Cinéma
L’écran de la subversion
Grands détourneurs de genres et de formes, les dadaïstes s'approprient cet art nouveau qu'est alors le cinéma et le passent à la moulinette de leur inventivité radicale.
Typographie
Écrits à voir
Pour les dadaïstes, la matérialité du texte (support, mise en page, typographie), loin d'être neutre et de se faire oublier, doit contribuer à la créativité généralisée.
L'interview
« Un foisonnement créatif »
L'exposition dada au Centre Georges-Pompidou est l'occasion de rappeler la force créatrice du mouvement, mais aussi son influence sur l'art contemporain.
Musique
Des mots et des sons
Bruitisme, poésie phonétique ou œuvres plus élaborées, la dimension sonore ne pouvait être absente de l'aventure dada, cette utopie d'une création totale.
Poster
L’Œil cacodylate
Avec ce tableau constitué de signatures d'amis, de photographies et de papiers découpés, Francis Picabia bouleverse les notions traditionnelles d'œuvre et d'artiste.
Pédagogie école
Arts visuels cycle 3
Collage mode d’emploi
Arts visuels - littérature cycles 2 et 3
Poésure et Peintrie
Pédagogie collège/lycée
Arts plastiques collège
L’assemblage, enjeux et perspectives
Français 2de
Trajectoires dada
Chronique du « Monde de l’éducation »Note de contenu : Le mouvement dada : histoire d’un mouvement éphémère mais fécond. Théories et pratiques : manifestes, tracts, affiches, foires et soirées, interventions et scandales. Un foisonnement créatif dans tous les arts : poésie, cinéma, musique. Les prolongements du dadaïsme dans l’art moderne et contemporain. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 400010 14 H.1.03235 Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
400010.jpgImage Jpeg
[n° ou bulletin]
est un bulletin de TDC / Lydia Bretos
Titre : 932 - 15 mars 2007 - L'Histoire au cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Bretos, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (52 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques
Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique
Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique
Education par les médias
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18Mots-clés : adaptation d'œuvre artistique affaire Dreyfus archives Chaplin Charles Spencer : 1889-1977 cinéma document photographique film historique guerre des Boers : 1900-1902 histoire historien identité collective Marie-Antoinette : 1755-1793 Méliès Georges : 1861-1938 patrimoine culturel réalisateur de cinéma-télévision Renoir Jean : 1894-1979 lecture de l'image film d'époque Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Produit d'un regard, le film d'Histoire donne à voir une lecture critique de l'évènement qu'il faut décrypter. Les fictions patrimoniales participent à l'élaboration d'une mémoire collective et nous en disent autant sur l'époque de leur réalisation que sur la période évoquée. [n° ou bulletin]
est un bulletin de TDC / Lydia Bretos
932 - 15 mars 2007 - L'Histoire au cinéma [texte imprimé] / Lydia Bretos, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2007 . - 1 vol. (52 p.).
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques
Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique
Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique
Education par les médias
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18Mots-clés : adaptation d'œuvre artistique affaire Dreyfus archives Chaplin Charles Spencer : 1889-1977 cinéma document photographique film historique guerre des Boers : 1900-1902 histoire historien identité collective Marie-Antoinette : 1755-1793 Méliès Georges : 1861-1938 patrimoine culturel réalisateur de cinéma-télévision Renoir Jean : 1894-1979 lecture de l'image film d'époque Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Produit d'un regard, le film d'Histoire donne à voir une lecture critique de l'évènement qu'il faut décrypter. Les fictions patrimoniales participent à l'élaboration d'une mémoire collective et nous en disent autant sur l'époque de leur réalisation que sur la période évoquée. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 400008 08.1 H.1.03233 Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
400008.jpgImage JpegDe l'actualité à l'école / Jacques Gonnet
Titre : De l'actualité à l'école : Pour des ateliers de démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Gonnet (1945-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 1995 Collection : Formation des enseignants Sous-collection : Enseigner Importance : V-175 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-21608-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : Médias en éducation France Presse et éducation France éducation politique France Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : Cet ouvrage propose une réflexion sur les bonnes idées et leur possible dévoiement. Il tente de repenser la notion même "d'éducation aux médias" pour lui substituer "l'actualité dans l'école" qui constitue peut-être une chance radicale de repenser le rapport au savoir. Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + De l'actualité à l'école : Pour des ateliers de démocratie [texte imprimé] / Jacques Gonnet (1945-....), Auteur . - Armand Colin, 1995 . - V-175 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Formation des enseignants. Enseigner) .
ISBN : 978-2-200-21608-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : Médias en éducation France Presse et éducation France éducation politique France Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : Cet ouvrage propose une réflexion sur les bonnes idées et leur possible dévoiement. Il tente de repenser la notion même "d'éducation aux médias" pour lui substituer "l'actualité dans l'école" qui constitue peut-être une chance radicale de repenser le rapport au savoir. Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 301401 42 H.1.01404 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible L'affiche / Jo Vanherenthals
contenu dans VHS E.5.0006 / Radio-Télévision Belge (RTB)
Titre : L'affiche Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jo Vanherenthals, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur Editeur : Belgique : Radio-Télévision belge de la Communauté française Année de publication : 1983 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 20 min Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : Art -- Étude et enseignement (secondaire) Affiches Médias en éducation Arts et médias -- 91 Technologie des arts plastiques Sciences humaines -- 121 Education aux médias Arts et médias -- 94 Peinture Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Présentation de la conception d'une affiche et élaboration didactique à partir d'exemples. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Secondaire
contenu dans VHS E.5.0006 / Radio-Télévision Belge (RTB)
L'affiche [document projeté ou vidéo] / Jo Vanherenthals, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur . - Radio-Télévision belge de la Communauté française, 1983 . - 1 vidéocassette (VHS) : 20 min. - (La télévision scolaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : Art -- Étude et enseignement (secondaire) Affiches Médias en éducation Arts et médias -- 91 Technologie des arts plastiques Sciences humaines -- 121 Education aux médias Arts et médias -- 94 Peinture Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Présentation de la conception d'une affiche et élaboration didactique à partir d'exemples. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Secondaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'âge de raison. Le cinéma des frères Dardenne / Alain Marcoen
Contenu
Titre : L'âge de raison. Le cinéma des frères Dardenne Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Marcoen, Metteur en scène, réalisateur ; Luc Jabon, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2014 Importance : 1 DVD (61 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : éducation au cinéma belge Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : En partant de l’intérieur de leurs films, le 4e numéro de la collection Cinéastes d’aujourd’hui, « L’Âge de raison, le cinéma des frères Dardenne » propose un voyage dans une oeuvre magistrale. Les deux réalisateurs, Alain Marcoen et Luc Jabon, font le pari d’une lecture personnelle de ces films. De « La Promesse » jusqu’à leur récent long métrage « Le Gamin au vélo », ils nous livrent une véritable leçon de cinéma en s’appuyant sur la « famille » des comédiens et techniciens ainsi que sur d'autres intervenants plus inattendus. Comme le titre le suggère, les questions morales constituent le fil thématique du documentaire, à l’image des histoires que nous révèlent Luc et Jean-Pierre Dardenne : de la tentation du meurtre au pardon possible, des amours contrariées à l’amour inavouable, de la figure controversée du père à la résistance des femmes. Genre : Documentaire Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire L'âge de raison. Le cinéma des frères Dardenne [document projeté ou vidéo] / Alain Marcoen, Metteur en scène, réalisateur ; Luc Jabon, Metteur en scène, réalisateur . - Belgique : Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles, 2014 . - 1 DVD (61 min).
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge
Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : éducation au cinéma belge Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : En partant de l’intérieur de leurs films, le 4e numéro de la collection Cinéastes d’aujourd’hui, « L’Âge de raison, le cinéma des frères Dardenne » propose un voyage dans une oeuvre magistrale. Les deux réalisateurs, Alain Marcoen et Luc Jabon, font le pari d’une lecture personnelle de ces films. De « La Promesse » jusqu’à leur récent long métrage « Le Gamin au vélo », ils nous livrent une véritable leçon de cinéma en s’appuyant sur la « famille » des comédiens et techniciens ainsi que sur d'autres intervenants plus inattendus. Comme le titre le suggère, les questions morales constituent le fil thématique du documentaire, à l’image des histoires que nous révèlent Luc et Jean-Pierre Dardenne : de la tentation du meurtre au pardon possible, des amours contrariées à l’amour inavouable, de la figure controversée du père à la résistance des femmes. Genre : Documentaire Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104679 121 N.1.2293 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Alexandre Astruc / Raymond Bellour
Titre : Alexandre Astruc Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Bellour (1939-....), Auteur ; Alexandre Astruc, Auteur Editeur : Editions Seghers Année de publication : 1963 Collection : Cinéma d'aujourd'hui Note générale : Alexandre Astruc est un réalisateur, scénariste et écrivain français, né le 13 juillet 1923 à Paris.
Ami de Boris Vian, Alexandre Astruc a fréquenté assidûment les caves existentialistes de Saint-Germain-des-Prés. Il est assistant réalisateur de Marc Allégret pour Blanche Fury (1947), avant de réaliser son premier court métrage, Ulysse ou les Mauvaises Rencontres, en 1948.
Il est également connu pour avoir développé, la même année, dans un article de la revue L'Écran français, la notion de caméra-stylo.
En 1994, l'ensemble de son œuvre cinématographique a été distinguée par le prix René Clair, créé la même année.Catégories : Education aux médias:Cinéma:Monographies : réalisateurs Mots-clés : Ulysse ou les Mauvaises Rencontres Aller et retour Le Rideau cramoisi Les Diaboliques Jules Barbey d'Aurevilly Les Mauvaises Rencontres Une vie Guy de Maupassant La Proie pour l'ombre L'Éducation sentimentale Gustave Flaubert cinéma français Index. décimale : 18 Monographies : réalisateurs Résumé : La collection "Cinéma d'aujourd'hui" se propose de situer à leur place les plus grands auteurs de films. Consacrées aux architectes de l'image et du mouvement, à ceux qui inventent chaque jour le langage de notre temps, cette collection ne s'adresse pas seulement aux spécialistes, mais aussi à un vaste public qui s'intéresse de plus en plus à tout ce qui touche à l'art cinématographique.
Chaque volume comprend une étude rédigée par un critique qualifié, un important choix de textes du cinéaste considéré, des extraits des découpages des principaux films.Alexandre Astruc [texte imprimé] / Raymond Bellour (1939-....), Auteur ; Alexandre Astruc, Auteur . - Editions Seghers, 1963. - (Cinéma d'aujourd'hui) .
Alexandre Astruc est un réalisateur, scénariste et écrivain français, né le 13 juillet 1923 à Paris.
Ami de Boris Vian, Alexandre Astruc a fréquenté assidûment les caves existentialistes de Saint-Germain-des-Prés. Il est assistant réalisateur de Marc Allégret pour Blanche Fury (1947), avant de réaliser son premier court métrage, Ulysse ou les Mauvaises Rencontres, en 1948.
Il est également connu pour avoir développé, la même année, dans un article de la revue L'Écran français, la notion de caméra-stylo.
En 1994, l'ensemble de son œuvre cinématographique a été distinguée par le prix René Clair, créé la même année.
Catégories : Education aux médias:Cinéma:Monographies : réalisateurs Mots-clés : Ulysse ou les Mauvaises Rencontres Aller et retour Le Rideau cramoisi Les Diaboliques Jules Barbey d'Aurevilly Les Mauvaises Rencontres Une vie Guy de Maupassant La Proie pour l'ombre L'Éducation sentimentale Gustave Flaubert cinéma français Index. décimale : 18 Monographies : réalisateurs Résumé : La collection "Cinéma d'aujourd'hui" se propose de situer à leur place les plus grands auteurs de films. Consacrées aux architectes de l'image et du mouvement, à ceux qui inventent chaque jour le langage de notre temps, cette collection ne s'adresse pas seulement aux spécialistes, mais aussi à un vaste public qui s'intéresse de plus en plus à tout ce qui touche à l'art cinématographique.
Chaque volume comprend une étude rédigée par un critique qualifié, un important choix de textes du cinéaste considéré, des extraits des découpages des principaux films.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 302171 18 H.1.00071 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Contient
Titre : Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Leclerc, Metteur en scène, réalisateur Editeur : BBC Année de publication : 1992 Importance : 2 DVD ISBN/ISSN/EAN : 3333297656610 Note générale : Cette série raconte les aventures mouvementées des animaux du Bois de Quat'sous. Ils devront s'unir, se respecter et oublier leurs disputes pour pouvoir survivre et quitter ce bois qui subit les bêtises de l'homme. Le personnage de Crapaud dit connaître un lieu rêvé pour les animaux nommé le parc du Daim Blanc, une réserve naturelle. C'est donc un grand voyage à suivre mettant en scène un renard, un crapaud, un blaireau, une vipère, un hibou, des faisans, des lapins, des souris, une taupe et d'autres habitants de la forêt. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Eveil
Education par les médias:Eveil:DivertissementMots-clés : éDUCATION à LA CITOYENNETé à L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : 79.2 Divertissement Résumé : Il était une fois une petite forêt d'Angleterre : le Bois de Quat'Sous. Lorsque les hommes décidèrent de la détruire entièrement afin d'y construire des immeubles, les animaux prirent la décision de partir. Tous ensemble, il créèrent LE pacte des Animaux du Bois de Quat'Sous. Ce pacte a pour particularité d'unir les animaux, et de se jurer protection mutuelle.
Renard, le meneur, fait appel à Blaireau, le plus vieux résident du bois pour qu'il s'en charge. Il trouve un lieu consacré aux animaux protégés, une réserve naturelle appelée le parc du Daim blan. Tous les animaux décident de s'y rendre. Un long voyage semé d'embûches les attend tels que les feux, les villes, les routes, les prédateurs, etc...Niveau : Primaire et + Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 [document projeté ou vidéo] / Philippe Leclerc, Metteur en scène, réalisateur . - Royaume Uni : BBC, 1992 . - 2 DVD.
ISSN : 3333297656610
Cette série raconte les aventures mouvementées des animaux du Bois de Quat'sous. Ils devront s'unir, se respecter et oublier leurs disputes pour pouvoir survivre et quitter ce bois qui subit les bêtises de l'homme. Le personnage de Crapaud dit connaître un lieu rêvé pour les animaux nommé le parc du Daim Blanc, une réserve naturelle. C'est donc un grand voyage à suivre mettant en scène un renard, un crapaud, un blaireau, une vipère, un hibou, des faisans, des lapins, des souris, une taupe et d'autres habitants de la forêt.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias
Education par les médias:Eveil
Education par les médias:Eveil:DivertissementMots-clés : éDUCATION à LA CITOYENNETé à L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : 79.2 Divertissement Résumé : Il était une fois une petite forêt d'Angleterre : le Bois de Quat'Sous. Lorsque les hommes décidèrent de la détruire entièrement afin d'y construire des immeubles, les animaux prirent la décision de partir. Tous ensemble, il créèrent LE pacte des Animaux du Bois de Quat'Sous. Ce pacte a pour particularité d'unir les animaux, et de se jurer protection mutuelle.
Renard, le meneur, fait appel à Blaireau, le plus vieux résident du bois pour qu'il s'en charge. Il trouve un lieu consacré aux animaux protégés, une réserve naturelle appelée le parc du Daim blan. Tous les animaux décident de s'y rendre. Un long voyage semé d'embûches les attend tels que les feux, les villes, les routes, les prédateurs, etc...Niveau : Primaire et +
- Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 Episodes 1 à 7 / Philippe Leclerc
- Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 Episodes 8 à 13 / Philippe Leclerc
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103174 79.2 N.1.1588 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
103174URLAntisocial : la guerre sociale est déclarée / Thomas Guénolé
Titre : Antisocial : la guerre sociale est déclarée Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Guénolé, Auteur Editeur : [Paris] : Plon Année de publication : 2018 Collection : Tribune libre Importance : 288 p. Format : 133 x 202 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-259-26385-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté
Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes socialesMots-clés : chômage travail syndicats santé retraites éducation fonctionnaires taxes révolution lutte démocratie Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Voici plus de trente ans que la mort du modèle social français est annoncée par diverses Cassandres. Il est donc tentant de réagir en haussant les épaules. Il est tentant de se rassurer en voyant dans ces réformes un mal nécessaire, qui n'ira quand même pas jusqu'à ratiboiser notre système de protection sociale tout entier. Spécifiquement chez les plus favorisés parmi les classes moyennes, il est tentant de se dire avec soulagement que soi-même l'on sera épargné ; et donc que tout compte fait, le fléau antisocial n'est pas si grave.
C'est une erreur. Réveillez-vous. Cette fois-ci, c'est différent. Non, l'Antisocial ne va pas s'arrêter ; non, si vous ne faites pas partie des 10% les plus riches, vous ne lui échapperez pas.
Anti-chômeurs, anti-grèves, anti-syndicats, anti-Code du travail, anti-fonctionnaires, anti-services publics, anti-protection sociale... Dans ce livre, Thomas Guénolé expose la propagande antisociale qui a envahi nos médias. Il démonte point par point ses mensonges. Il expose la démolition sociale terrible que subissent ses cibles. Il décrit la politique de destruction accélérée du modèle social français que cette propagande sert à justifier. Bataille des idées, front politique, front social, il explique comment une grande mobilisation générale peut vaincre l'Antisocial. Avant qu'il ne soit trop tard.Note de contenu : Thomas Guénolé est politologue, chercheur associé à l'IRIS, enseignant (Université Paris-Est Créteil), essayiste, et éditorialiste (Europe 1). Disciple d'Emmanuel Todd, il est l'auteur du Petit Guide du mensonge en politique, de Les jeunes de banlieue mangent-ils les enfants ? et de La Mondialisation malheureuse. Depuis 2017, il est membre de La France insoumise. Genre : Monographie Pays : France Niveau : Enseignement supérieur et universitaire Antisocial : la guerre sociale est déclarée [texte imprimé] / Thomas Guénolé, Auteur . - Plon, 2018 . - 288 p. ; 133 x 202. - (Tribune libre) .
ISBN : 978-2-259-26385-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté
Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes socialesMots-clés : chômage travail syndicats santé retraites éducation fonctionnaires taxes révolution lutte démocratie Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Voici plus de trente ans que la mort du modèle social français est annoncée par diverses Cassandres. Il est donc tentant de réagir en haussant les épaules. Il est tentant de se rassurer en voyant dans ces réformes un mal nécessaire, qui n'ira quand même pas jusqu'à ratiboiser notre système de protection sociale tout entier. Spécifiquement chez les plus favorisés parmi les classes moyennes, il est tentant de se dire avec soulagement que soi-même l'on sera épargné ; et donc que tout compte fait, le fléau antisocial n'est pas si grave.
C'est une erreur. Réveillez-vous. Cette fois-ci, c'est différent. Non, l'Antisocial ne va pas s'arrêter ; non, si vous ne faites pas partie des 10% les plus riches, vous ne lui échapperez pas.
Anti-chômeurs, anti-grèves, anti-syndicats, anti-Code du travail, anti-fonctionnaires, anti-services publics, anti-protection sociale... Dans ce livre, Thomas Guénolé expose la propagande antisociale qui a envahi nos médias. Il démonte point par point ses mensonges. Il expose la démolition sociale terrible que subissent ses cibles. Il décrit la politique de destruction accélérée du modèle social français que cette propagande sert à justifier. Bataille des idées, front politique, front social, il explique comment une grande mobilisation générale peut vaincre l'Antisocial. Avant qu'il ne soit trop tard.Note de contenu : Thomas Guénolé est politologue, chercheur associé à l'IRIS, enseignant (Université Paris-Est Créteil), essayiste, et éditorialiste (Europe 1). Disciple d'Emmanuel Todd, il est l'auteur du Petit Guide du mensonge en politique, de Les jeunes de banlieue mangent-ils les enfants ? et de La Mondialisation malheureuse. Depuis 2017, il est membre de La France insoumise. Genre : Monographie Pays : France Niveau : Enseignement supérieur et universitaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401271 04 H.1.5176 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible
Titre : Apprendre avec l'actualité : Théorie et pédagogie de l'événement Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hermelin, Auteur ; Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, Editeur scientifique Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1993 Importance : 143 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1486-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : Médias en éducation Médias évaluation étude et enseignement Journaux en éducation Journaux Lecture étude et enseignement Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : L'importance prise par les médias d'information dans la vie publique rend indispensable la formation des citoyens à leur lecture analytique et critique. Or les éducateurs, les enseignants, les formateurs se trouvent souvent démunis. Apprendre avec l'actualité leur propose une démarche pédagogique pour développer le sens critique et comprendre les rouages de l'information.
Par rapport aux ouvrages éducatifs déjà publiés sur le sujet, ce livre adopte en effet une perspective originale. Il s'intéresse essentiellement à ce qui constitue la matière première de l'information : la nouvelle et l'événement. Il met en lumière des lois de fabrication de l'événement, de la sélection des nouvelles à leur propulsion dans la sphère événementielle. Il examine aussi comment le traitement des nouvelles leur confère un surcroît d' événementialité , par l'ensemble des procédés de narration et de mise en scène. Enfin, il s'interroge sur la signification que les médias donnent aux événements.
Illustré par des exemples variés tirés de l'actualité, cet ouvrage propose de nombreuses pistes pédagogiques : dans chaque chapitre, des exercices d'observation et des jeux d'écriture permettent de comprendre de manière pratique que l'événement n'est pas une donnée objective, mais une véritable construction réalisée par le système d'information.
Le Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information (CLEMI), service associé du Centre national de documentation pédagogique (CNDP), est un organisme sous tutelle du ministère de l'Education nationale. Il est chargé de promouvoir l'étude et l'utilisation des moyens d'information dans l'enseignement.Note de contenu : DE LA NOUVELLE A L'EVENEMENT
# La nouvelle et le système
# L'événement, nec plus ultra de la nouvelle
# LE THEATRE DES EVENEMENTSPersonnes et personnages
# L'aval et l'amont des mises en scène
# Spirale événement média
# LE RECIT EVENEMENTIELLes structures du récit événementiel
# Lexique et grammaire de l'événement
# Interactions du langage et de l'événement
# Evénement et production de sens
# Exemple de l'humanitaire
# La grande roue des pensées médiatiquesPays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Apprendre avec l'actualité : Théorie et pédagogie de l'événement [texte imprimé] / Christian Hermelin, Auteur ; Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, Editeur scientifique . - Paris : Retz, 1993 . - 143 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-1486-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT
Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médiasMots-clés : Médias en éducation Médias évaluation étude et enseignement Journaux en éducation Journaux Lecture étude et enseignement Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : L'importance prise par les médias d'information dans la vie publique rend indispensable la formation des citoyens à leur lecture analytique et critique. Or les éducateurs, les enseignants, les formateurs se trouvent souvent démunis. Apprendre avec l'actualité leur propose une démarche pédagogique pour développer le sens critique et comprendre les rouages de l'information.
Par rapport aux ouvrages éducatifs déjà publiés sur le sujet, ce livre adopte en effet une perspective originale. Il s'intéresse essentiellement à ce qui constitue la matière première de l'information : la nouvelle et l'événement. Il met en lumière des lois de fabrication de l'événement, de la sélection des nouvelles à leur propulsion dans la sphère événementielle. Il examine aussi comment le traitement des nouvelles leur confère un surcroît d' événementialité , par l'ensemble des procédés de narration et de mise en scène. Enfin, il s'interroge sur la signification que les médias donnent aux événements.
Illustré par des exemples variés tirés de l'actualité, cet ouvrage propose de nombreuses pistes pédagogiques : dans chaque chapitre, des exercices d'observation et des jeux d'écriture permettent de comprendre de manière pratique que l'événement n'est pas une donnée objective, mais une véritable construction réalisée par le système d'information.
Le Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information (CLEMI), service associé du Centre national de documentation pédagogique (CNDP), est un organisme sous tutelle du ministère de l'Education nationale. Il est chargé de promouvoir l'étude et l'utilisation des moyens d'information dans l'enseignement.Note de contenu : DE LA NOUVELLE A L'EVENEMENT
# La nouvelle et le système
# L'événement, nec plus ultra de la nouvelle
# LE THEATRE DES EVENEMENTSPersonnes et personnages
# L'aval et l'amont des mises en scène
# Spirale événement média
# LE RECIT EVENEMENTIELLes structures du récit événementiel
# Lexique et grammaire de l'événement
# Interactions du langage et de l'événement
# Evénement et production de sens
# Exemple de l'humanitaire
# La grande roue des pensées médiatiquesPays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 301400 42 H.1.01403 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
301400URL
Titre : Apprendre avec l'écran : Qu'est-ce que cela change pour nos enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolande Kodsi, Auteur Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 1999 Collection : Du côté des parents num. 2 Importance : 117 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84113-819-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : ;Multimédias en éducation;Ordinateurs et enfants Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Les clés de la réussite pour la génération multimédia... L'écran va-t-il remplacer le livre ? Combien d'heures un enfant peut-il passer devant l'écran ? La télé détrônée par les jeux vidéo ? L'ordinateur, un soutien après l'école ? Rolande Kodsi est journaliste spécialisée dans le domaine de l'enfance et de l'éducation. Elle a été productrice et présentatrice de l'émission 'Haut comme trois pommes' sur RMC, et collabore aujourd'hui aux magazines éducatifs de Milan Presse. Apprendre avec l'écran : Qu'est-ce que cela change pour nos enfants ? [texte imprimé] / Rolande Kodsi, Auteur . - Milan, 1999 . - 117 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Du côté des parents; 2) .
ISBN : 978-2-84113-819-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : ;Multimédias en éducation;Ordinateurs et enfants Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Les clés de la réussite pour la génération multimédia... L'écran va-t-il remplacer le livre ? Combien d'heures un enfant peut-il passer devant l'écran ? La télé détrônée par les jeux vidéo ? L'ordinateur, un soutien après l'école ? Rolande Kodsi est journaliste spécialisée dans le domaine de l'enfance et de l'éducation. Elle a été productrice et présentatrice de l'émission 'Haut comme trois pommes' sur RMC, et collabore aujourd'hui aux magazines éducatifs de Milan Presse. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 300225 50 H.1.02414 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
300225URL
Titre : Apprendre avec l'information télévisée Type de document : texte imprimé Auteurs : guy Lochard, Auteur ; Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, Collaborateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1989 Importance : 111 p. Présentation : ill., couv ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1313-0 Note générale : Bibliogr. p. 104-105. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : Télévision émissions de nouvelles Télévision en éducation Index. décimale : 34.1 JT Résumé : Définie par les programmes scolaires comme un support et un objet d'enseignement, la télévision d'information est encore ignorée et condamnée sans nuances par beaucoup d'enseignants. Sans grands effets. La presse télévisée se confirme comme la première source d'informations pour une grande majorité de jeunes. Forts de ce constat, un nombre croissant d'instituteurs, de professeurs et de formateurs l'intègrent dans leurs enseignements. L'acquisition d'un regard critique est le premier des objectifs poursuivis, mais il est relayé par des pratiques originales comme l'apprentissage d'outils linguistiques, facilité aujourd'hui par la réception d'émissions étrangères. Les outils manquent cependant pour accélérer la généralisation de ces activités. Notamment ceux prenant en compte la complexité du discours télévisuel et l'ambiguïté des productions informatives d'un médium de plus en plus soumis à des contraintes d'audience.
Cet ouvrage décrit les pratiques professionnelles du journalisme télévisuel et présente des réflexions de synthèse sur ses divers aspects. Il propose des pistes d'analyse et invite à des exercices d'application. Illustré, il est enrichi par des bibliographies spécialisées, un lexique et un ensemble de références pratiques.Pays : France Niveau : Primaire supérieur et + Apprendre avec l'information télévisée [texte imprimé] / guy Lochard, Auteur ; Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, Collaborateur . - Paris : Retz, 1989 . - 111 p. : ill., couv ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-1313-0
Bibliogr. p. 104-105.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : Télévision émissions de nouvelles Télévision en éducation Index. décimale : 34.1 JT Résumé : Définie par les programmes scolaires comme un support et un objet d'enseignement, la télévision d'information est encore ignorée et condamnée sans nuances par beaucoup d'enseignants. Sans grands effets. La presse télévisée se confirme comme la première source d'informations pour une grande majorité de jeunes. Forts de ce constat, un nombre croissant d'instituteurs, de professeurs et de formateurs l'intègrent dans leurs enseignements. L'acquisition d'un regard critique est le premier des objectifs poursuivis, mais il est relayé par des pratiques originales comme l'apprentissage d'outils linguistiques, facilité aujourd'hui par la réception d'émissions étrangères. Les outils manquent cependant pour accélérer la généralisation de ces activités. Notamment ceux prenant en compte la complexité du discours télévisuel et l'ambiguïté des productions informatives d'un médium de plus en plus soumis à des contraintes d'audience.
Cet ouvrage décrit les pratiques professionnelles du journalisme télévisuel et présente des réflexions de synthèse sur ses divers aspects. Il propose des pistes d'analyse et invite à des exercices d'application. Illustré, il est enrichi par des bibliographies spécialisées, un lexique et un ensemble de références pratiques.Pays : France Niveau : Primaire supérieur et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 301379 34.1 H.1.00978 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
301379URLApprendre avec le multimédia
Titre : Apprendre avec le multimédia : Où en est-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Gautellier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active, Editeur scientifique Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1997 Collection : éducation active & société Importance : 220 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1862-3 Note générale : La couv. porte en plus : "de l'école à l'âge adulte"
Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Gestion documentaire:Centre de ressources
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)Mots-clés : Multimédias en éducation Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : D'où vient le multimédia ?
Quels sont ses atouts?
Quels sont ses apports cognitifs?Apprendre avec le multimédia : Où en est-on ? [texte imprimé] / Jacques Crinon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Gautellier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active, Editeur scientifique . - Retz, 1997 . - 220 p. : ill.. - (éducation active & société) .
ISBN : 978-2-7256-1862-3
La couv. porte en plus : "de l'école à l'âge adulte"
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Gestion documentaire:Centre de ressources
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)Mots-clés : Multimédias en éducation Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : D'où vient le multimédia ?
Quels sont ses atouts?
Quels sont ses apports cognitifs?Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 300318 50 H.1.00526 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Apprendre la citoyenneté avec la presse et la télévision / Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI)
Titre : Apprendre la citoyenneté avec la presse et la télévision Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI), Auteur Editeur : Lyon : Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Lyon Année de publication : 1996 Collection : Suggestions, ISSN 1264-5761 Importance : 86 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-205-2 Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 85-86Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement
Education aux médias:Littérature:Presse écrite
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : éducation civique ( enseignement secondaire) Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : Cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves une distance citoyenne par rapport à l'omniprésence des médias.
Pays : France Niveau : Secondaire et + Apprendre la citoyenneté avec la presse et la télévision [texte imprimé] / Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI), Auteur . - Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Lyon, 1996 . - 86 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Suggestions, ISSN 1264-5761) .
ISBN : 978-2-86625-205-2
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 85-86
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias
Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement
Education aux médias:Littérature:Presse écrite
Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignementMots-clés : éducation civique ( enseignement secondaire) Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : Cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves une distance citoyenne par rapport à l'omniprésence des médias.
Pays : France Niveau : Secondaire et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 301404 42 H.1.01515 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Architectures volume 1 / Collectif
contenu dans Coffret Architectures / Collectif
Titre : Architectures volume 1 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Collectif, Metteur en scène, réalisateur Editeur : arte vidéo Année de publication : 1995-2000 Importance : 1 DVD Présentation : 160 min (6 fois 26 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Architecture (constructions et jardins)
Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages
Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine
Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine:UrbanismeMots-clés : ARCHITECTURE / BAUHAUS / PARIS / URBANISME / AMENAGEMENT DE L’ESPACE / ARCHITECTURE CIVILE / ARCHITECTURE MODERNE / CONSTRUCTION / ESPACE URBAIN / ESTHETIQUE INDUSTRIELLE / GARD / INFRASTRUCTURE CULTURELLE / LOGEMENT SOCIAL / NIMES / POLITIQUE DU LOGEMENT / HISTOIRE DE L’ART / GROPIUS WALTER / BEAUBOURG / PORTO / VIENNE / WAGNER OTTO / HABITATION / AISNE / GUISE / DESSAU / NOUVEL JEAN / *DVD VIDEO / SIZA ALVARO / GODIN ANDRE / PIANO RENZO / ROGERS RICHARD Index. décimale : 96 Architecture (constructions et jardins) Note de contenu : 1. "Le Bauhaus de Dessau", Walter Gropius. (F. Compain) - 2. "L'Ecole de Siza", Alvaro Siza. (R. Copans, S. Neumann) - 3. "Le Familistère de Guise, une cité radieuse au XIXe", André Godin. (C. Adda) - 4. "Némausus 1, une H.L.M. des années 80", Jean Nouvel. (R. Copans, S. Neumann) - 5. "Le Centre Georges-Pompidou", Renzo Piano et Richard Rogers. (R. Copans) - 6. "La Caisse d'Epargne de Vienne", Otto Wagner. (S. Neumann) Genre : Reportage Pays : France Niveau : secondaire supérieur et +
contenu dans Coffret Architectures / Collectif
Architectures volume 1 [document projeté ou vidéo] / Collectif, Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : arte vidéo, 1995-2000 . - 1 DVD : 160 min (6 fois 26 min).
Langues : Français (fre)
Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Architecture (constructions et jardins)
Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages
Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine
Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine:UrbanismeMots-clés : ARCHITECTURE / BAUHAUS / PARIS / URBANISME / AMENAGEMENT DE L’ESPACE / ARCHITECTURE CIVILE / ARCHITECTURE MODERNE / CONSTRUCTION / ESPACE URBAIN / ESTHETIQUE INDUSTRIELLE / GARD / INFRASTRUCTURE CULTURELLE / LOGEMENT SOCIAL / NIMES / POLITIQUE DU LOGEMENT / HISTOIRE DE L’ART / GROPIUS WALTER / BEAUBOURG / PORTO / VIENNE / WAGNER OTTO / HABITATION / AISNE / GUISE / DESSAU / NOUVEL JEAN / *DVD VIDEO / SIZA ALVARO / GODIN ANDRE / PIANO RENZO / ROGERS RICHARD Index. décimale : 96 Architecture (constructions et jardins) Note de contenu : 1. "Le Bauhaus de Dessau", Walter Gropius. (F. Compain) - 2. "L'Ecole de Siza", Alvaro Siza. (R. Copans, S. Neumann) - 3. "Le Familistère de Guise, une cité radieuse au XIXe", André Godin. (C. Adda) - 4. "Némausus 1, une H.L.M. des années 80", Jean Nouvel. (R. Copans, S. Neumann) - 5. "Le Centre Georges-Pompidou", Renzo Piano et Richard Rogers. (R. Copans) - 6. "La Caisse d'Epargne de Vienne", Otto Wagner. (S. Neumann) Genre : Reportage Pays : France Niveau : secondaire supérieur et + Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102703 96 N.1.1390/1 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible