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Les affiches de la Belle Époque / Nathalie Demongodin 

Public ISBD Titre : Les affiches de la Belle Époque : Histoire et langage Type de document : document multimédia Auteurs : Nathalie Demongodin, Auteur ; Elisabeth Guyenet, Auteur ; Thierry Toti, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : Patrimoine Sous-collection : Ressources Importance : 1 cédérom Mac/PC ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-406-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street Art Mots-clés : école primaire  collège  adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés  enseignement supérieur  lycée   arts plastiques    histoire      éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  Troisième République : 1870-1940  1870-1914  affiche Index. décimale : 15 Affiche Résumé : Catalogue d'affiches de la Belle Epoque provenant du legs Dutailly conservées à la Maison du Livre et de l'Affiche, les Silos de Chaumont. Le classement thématique proposé est accessible depuis deux entrées principales, l'une historique, l'autre artistique. L'affiche dans l'histoire est centrée sur le contexte de référence économique, social, politique, idéologique. Le langage de l'affiche conduit vers les codes expressifs, la rhétorique des images, les rapports entre le visible et le lisible. Les affiches reproduites dans ce cédérom permettent d'initier les élèves à l'analyse de l'image, de réaliser des travaux transversaux en arts-histoire, arts-lettres, histoire-lettres, géographie-lettres... et de développer des actions pédagogiques par l'observation et la confrontation des documents. Dans les différentes disciplines, il s'agit non seulement de sensibiliser l'élève au fait culturel en le rendant attentif aux liens qui unissent une création à son époque et à l'espace dans lequel elle s'inscrit, mais aussi de favoriser l'expression de la pensée critique. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Primaire et + Les affiches de la Belle Époque : Histoire et langage [document multimédia] / Nathalie Demongodin, Auteur ; Elisabeth Guyenet, Auteur ; Thierry Toti, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 1 cédérom Mac/PC. - (Patrimoine. Ressources) . ISBN : 978-2-86633-406-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street Art Mots-clés : école primaire  collège  adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés  enseignement supérieur  lycée   arts plastiques    histoire      éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  Troisième République : 1870-1940  1870-1914  affiche Index. décimale : 15 Affiche Résumé : Catalogue d'affiches de la Belle Epoque provenant du legs Dutailly conservées à la Maison du Livre et de l'Affiche, les Silos de Chaumont. Le classement thématique proposé est accessible depuis deux entrées principales, l'une historique, l'autre artistique. L'affiche dans l'histoire est centrée sur le contexte de référence économique, social, politique, idéologique. Le langage de l'affiche conduit vers les codes expressifs, la rhétorique des images, les rapports entre le visible et le lisible. Les affiches reproduites dans ce cédérom permettent d'initier les élèves à l'analyse de l'image, de réaliser des travaux transversaux en arts-histoire, arts-lettres, histoire-lettres, géographie-lettres... et de développer des actions pédagogiques par l'observation et la confrontation des documents. Dans les différentes disciplines, il s'agit non seulement de sensibiliser l'élève au fait culturel en le rendant attentif aux liens qui unissent une création à son époque et à l'espace dans lequel elle s'inscrit, mais aussi de favoriser l'expression de la pensée critique. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Primaire et +

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102145	M.1.0180	CD Rom	Médiathèque CAV Liège	Rayon CD-ROM	Disponible

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70119-10889-23612.jpg Image Jpeg

Apprendre à lire les images en mouvement / Collectif

Public ISBD Titre : Apprendre à lire les images en mouvement Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Collectif, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Importance : 1 dvd ou 1 VHS et un cd-rom Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  éducation aux médias  sciences de l'information Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : handicap amour Note de contenu : Fruit du partenariat entre le CRDP d’Auvergne et les professionnels du cinéma, le cédérom Apprendre à lire les images en mouvement est accompagné d’un court-métrage dans son intégralité. Ce court-métrage, Les Pinces à linge de Joël Brisse (Prix SACD/Meilleure première œuvre au Festival de Clermont-Ferrand 1998, nominé aux Césars 1999), sera le fil conducteur de cette découverte. Par son sujet, tranches de vie et premiers émois amoureux d’un collégien aveugle, et sa structure narrative, il se prête parfaitement à de nombreuses analyses. Parallèlement, sa mise en scène et son découpage permettent de retrouver facilement toutes les grandes structures cinématographiques. En complément, de nombreux extraits de courts-métrages signés Jean-Pierre Jeunet, Cédric Klapisch, Éric Zonka, etc., viennent illustrer de façon pertinente le propos pédagogique. Un sommaire général permet de naviguer rapidement à ’intérieur du cédérom. Le film, divisé en 11 séquences, peut être abordé dans sa continuitéou directement sur la séquence de son choix. Chaque séquence propose différentes rubriques: – coulisses de la création (prise de son, étalonnage, découpage, trucage…), – pistes d’analyse (plan séquence, direction des regards, vision subjective…), – thématiques (le handicap, lumière et décor, traitement sonore, champ, hors champ, structure narrative…). Enfin, des outils sont mis en place afin de faciliter l’utilisation du cédérom dans un contexte éducatif: livre du prof, touche «imprimer». Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire et secondaire Apprendre à lire les images en mouvement [document projeté ou vidéo] / Collectif, Metteur en scène, réalisateur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), [s.d.] . - 1 dvd ou 1 VHS et un cd-rom. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  éducation aux médias  sciences de l'information Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : handicap amour Note de contenu : Fruit du partenariat entre le CRDP d’Auvergne et les professionnels du cinéma, le cédérom Apprendre à lire les images en mouvement est accompagné d’un court-métrage dans son intégralité. Ce court-métrage, Les Pinces à linge de Joël Brisse (Prix SACD/Meilleure première œuvre au Festival de Clermont-Ferrand 1998, nominé aux Césars 1999), sera le fil conducteur de cette découverte. Par son sujet, tranches de vie et premiers émois amoureux d’un collégien aveugle, et sa structure narrative, il se prête parfaitement à de nombreuses analyses. Parallèlement, sa mise en scène et son découpage permettent de retrouver facilement toutes les grandes structures cinématographiques. En complément, de nombreux extraits de courts-métrages signés Jean-Pierre Jeunet, Cédric Klapisch, Éric Zonka, etc., viennent illustrer de façon pertinente le propos pédagogique. Un sommaire général permet de naviguer rapidement à ’intérieur du cédérom. Le film, divisé en 11 séquences, peut être abordé dans sa continuitéou directement sur la séquence de son choix. Chaque séquence propose différentes rubriques: – coulisses de la création (prise de son, étalonnage, découpage, trucage…), – pistes d’analyse (plan séquence, direction des regards, vision subjective…), – thématiques (le handicap, lumière et décor, traitement sonore, champ, hors champ, structure narrative…). Enfin, des outils sont mis en place afin de faciliter l’utilisation du cédérom dans un contexte éducatif: livre du prof, touche «imprimer». Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire et secondaire

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• Apprendre à lire les images en mouvement : le cd-rom

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104211	121 N.1.2079	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Les arts visuels / CNDP

Public ISBD Titre : Les arts visuels : "Levez les yeux" Type de document : document multimédia Auteurs : CNDP, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2002 Importance : 1 cédérom + 1 notice Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education aux médias:Image statique:Autre image non-photo, électronique, graphisme Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street Art Education par les médias:Arts et médias:Histoire de l'art/Esthétique/Sémiologie Education par les médias:Arts et médias:Peinture Education par les médias:Arts et médias:Photographie Mots-clés : école primaire  cycle 2  cycle 3    éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  pédagogie du projet  arts plastiques : discipline Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Ce cédérom présente plusieurs expériences d'enseignement sur les arts visuels et fournit les clés de la mise en oeuvre d'une démarche pédagogique dans laquelle la classe, accompagnée d'un artiste, va s'engager dans une véritable démarche de création, depuis l'élaboration du projet jusqu'à sa réalisation et sa présentation. Des ressources pédagogiques, didactiques et artistiques complètent ce cédérom qui est un outil pour l'enseignant dans sa démarche de projet. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Maternelle et + Les arts visuels : "Levez les yeux" [document multimédia] / CNDP, Auteur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2002 . - 1 cédérom + 1 notice. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education aux médias:Image statique:Autre image non-photo, électronique, graphisme Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street Art Education par les médias:Arts et médias:Histoire de l'art/Esthétique/Sémiologie Education par les médias:Arts et médias:Peinture Education par les médias:Arts et médias:Photographie Mots-clés : école primaire  cycle 2  cycle 3    éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  pédagogie du projet  arts plastiques : discipline Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Ce cédérom présente plusieurs expériences d'enseignement sur les arts visuels et fournit les clés de la mise en oeuvre d'une démarche pédagogique dans laquelle la classe, accompagnée d'un artiste, va s'engager dans une véritable démarche de création, depuis l'élaboration du projet jusqu'à sa réalisation et sa présentation. Des ressources pédagogiques, didactiques et artistiques complètent ce cédérom qui est un outil pour l'enseignant dans sa démarche de projet. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Maternelle et +

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102144	M.1.0179	CD Rom	Médiathèque CAV Liège	Rayon CD-ROM	Disponible

Le cinéma d'animation / Alain Bergala 

Public ISBD Titre : Le cinéma d'animation Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Bergala (1943-....), Auteur ; Isabelle Bony, ; Anne Huet, Instigateur ; Jean-Pierre Lemouland, Instigateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 2 DVD vidéo, 205 min ; 1 livret, 47 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01593-8 Prix : 35,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Techniques d'animation Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : école primaire;collège;lycée;collège;cinéma et audiovisuel;éducation artistique et culturelle;cinéma;film d'animation;dessin animé Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : DVD 1 : 30 films (extraits ou totalité) dans un menu principal classés par : genres, thèmes, techniques, histoire, lumière et film entier. En sélectionnant une de ces entrées, on peut visionner un enchaînement de films et d'extraits qui illustre le propos. DVD2 : quatre bonus courts (un atelier avec des enfants, une explication du processus du cinéma d'animation, une fabrication de petits films d'animations avec des techniques différentes, une démo professionnelle avec la présentation du matériel nécessaire pour concevoir des films d'animation en classe), quatre jeux pour découvrir comment s'est construit ce qui nous apparaît évident à l'écran : la décomposition du mouvement, la valeur du son dans le film (synchronisation entre dialogue et image et entre musique et image), et la reconstitution du décor d'une séquence, un portfolio qui permet d'illustrer les différents aspects de ce cinéma et d'approcher concrètement les gestes de la création. Le livret d'accompagnement propose un article sur le cinéma d'animation (1892-2004), les fiches techniques des films, les différentes entrées avec les films d'illustration, la présentation des bonus, les descriptifs et buts des quatre jeux, les miniatures du portfolio. Le cinéma d'animation [document projeté ou vidéo] / Alain Bergala (1943-....), Auteur ; Isabelle Bony, ; Anne Huet, Instigateur ; Jean-Pierre Lemouland, Instigateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 2 DVD vidéo, 205 min ; 1 livret, 47 p.. - (L'Eden CINEMA) . ISBN : 978-2-240-01593-8 : 35,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Techniques d'animation Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : école primaire;collège;lycée;collège;cinéma et audiovisuel;éducation artistique et culturelle;cinéma;film d'animation;dessin animé Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : DVD 1 : 30 films (extraits ou totalité) dans un menu principal classés par : genres, thèmes, techniques, histoire, lumière et film entier. En sélectionnant une de ces entrées, on peut visionner un enchaînement de films et d'extraits qui illustre le propos. DVD2 : quatre bonus courts (un atelier avec des enfants, une explication du processus du cinéma d'animation, une fabrication de petits films d'animations avec des techniques différentes, une démo professionnelle avec la présentation du matériel nécessaire pour concevoir des films d'animation en classe), quatre jeux pour découvrir comment s'est construit ce qui nous apparaît évident à l'écran : la décomposition du mouvement, la valeur du son dans le film (synchronisation entre dialogue et image et entre musique et image), et la reconstitution du décor d'une séquence, un portfolio qui permet d'illustrer les différents aspects de ce cinéma et d'approcher concrètement les gestes de la création. Le livret d'accompagnement propose un article sur le cinéma d'animation (1892-2004), les fiches techniques des films, les différentes entrées avec les films d'illustration, la présentation des bonus, les descriptifs et buts des quatre jeux, les miniatures du portfolio.

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• Le cinéma d'animation : livret d'accompagnement

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
100172	121 N.1.0773	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
100813	121 N.1.0773	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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100172.jpg Image Jpeg

Cinémas d'Afrique / CNDP 

Public ISBD Titre : Cinémas d'Afrique Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : CNDP, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2001 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 dvd + 1 livret Présentation : 154 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00751-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : école primaire;collège;lycée;collège;cinéma et audiovisuel;éducation artistique et culturelle;cinéma;film d'animation;dessin animé Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Ce DVD contient un long métrage "La petite vendeuse de soleil" de Mambety - 3 films "Rabi" de Gaston Kaboré, "A nous la rue" de Mustapha Dao et "Le clandestin" de José Zéka laplaine ; 1 documentaire concernant les griots, 1 port folio concernant des oeuvres d'art et d'artisanat africain. Cinémas d'Afrique [document projeté ou vidéo] / CNDP, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2001 . - 1 dvd + 1 livret : 154 min. - (L'Eden CINEMA) . ISBN : 978-2-240-00751-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : école primaire;collège;lycée;collège;cinéma et audiovisuel;éducation artistique et culturelle;cinéma;film d'animation;dessin animé Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Ce DVD contient un long métrage "La petite vendeuse de soleil" de Mambety - 3 films "Rabi" de Gaston Kaboré, "A nous la rue" de Mustapha Dao et "Le clandestin" de José Zéka laplaine ; 1 documentaire concernant les griots, 1 port folio concernant des oeuvres d'art et d'artisanat africain.

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100724	121 N.1.0411	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
101496	121 N.1.0411	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101496 URL

Les contrebandiers de Moonfleet / Fritz Lang 

Public ISBD Titre : Les contrebandiers de Moonfleet Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Fritz Lang (1890-1976), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2001 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 DVD vidéo, 169 min ; 1 livret pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00750-6 Prix : 29,00 Euros Langues : Anglais (eng) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD « Rencontre d'un film » regroupe autour de l'oeuvre majeure "Les contrebandiers de Moonfleet" de Fritz Lang des films ou des documents permettant de l'approcher indirectement, en les mettant en rapport avec elle. Il s'agit des "Messages de Fritz Lang", un film de Bernard Eisenschitz ; "L'Épreuve du souterrain", un film de Alain Bergala ; "Pirates et contrebandiers", un film de Hervé Pernot. Parmi ces documents, un portfolio permet de tracer des lignes de fuite vers d'autres formes d'art. Note de contenu : Les Contrebandiers de Moonfleet. Les Messages de Fritz Lang. L'Épreuve du souterrain. Pirates et contrebandiers. Portfolio Les contrebandiers de Moonfleet [document projeté ou vidéo] / Fritz Lang (1890-1976), Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2001 . - 1 DVD vidéo, 169 min ; 1 livret pédagogique. - (L'Eden CINEMA) . ISBN : 978-2-240-00750-6 : 29,00 Euros Langues : Anglais (eng) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD « Rencontre d'un film » regroupe autour de l'oeuvre majeure "Les contrebandiers de Moonfleet" de Fritz Lang des films ou des documents permettant de l'approcher indirectement, en les mettant en rapport avec elle. Il s'agit des "Messages de Fritz Lang", un film de Bernard Eisenschitz ; "L'Épreuve du souterrain", un film de Alain Bergala ; "Pirates et contrebandiers", un film de Hervé Pernot. Parmi ces documents, un portfolio permet de tracer des lignes de fuite vers d'autres formes d'art. Note de contenu : Les Contrebandiers de Moonfleet. Les Messages de Fritz Lang. L'Épreuve du souterrain. Pirates et contrebandiers. Portfolio

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101228	121 N.1.0238	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
101543	121 N.1.0238	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101228 URL

Cour(t)s de cinéma / CRDP de Lyon 

Public ISBD Titre : Cour(t)s de cinéma : Vol. 1 : 5 courts métrages et leur analyse Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : CRDP de Lyon ; Céline Ferrier, Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : Cour(t)s de cinéma Importance : 1 DVD ROM/vidéo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-309-7 Prix : 28,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image; français   ;film;technique de réalisation;tournage : cinéma;démarche didactique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Découverte du cinéma à partir de films courts. Imaginé pour accompagner l'opération nationale « Collège au Cinéma », ce DVD proposel'intégralité de cinq courts métrages retenus dans la sélection officielle des films. Il enrichit leur lecture par différents axes d'analyses, une interview de l'un des réalisateurs, des fiches pratiques imprimables et plusieurs films complémentaires. La partie ROM permet d'accéder aux fiches pratiques regroupant des propositions de mises en pratique, des approfondissements et des ressources sur les films et les réalisateurs. Note de contenu : A tes amours Copy shop Les astres Solène change de tête Walking on the Wild Side Cour(t)s de cinéma : Vol. 1 : 5 courts métrages et leur analyse [document projeté ou vidéo] / CRDP de Lyon ; Céline Ferrier,  . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 1 DVD ROM/vidéo. - (Cour(t)s de cinéma) . ISBN : 978-2-86625-309-7 : 28,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image; français   ;film;technique de réalisation;tournage : cinéma;démarche didactique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Découverte du cinéma à partir de films courts. Imaginé pour accompagner l'opération nationale « Collège au Cinéma », ce DVD proposel'intégralité de cinq courts métrages retenus dans la sélection officielle des films. Il enrichit leur lecture par différents axes d'analyses, une interview de l'un des réalisateurs, des fiches pratiques imprimables et plusieurs films complémentaires. La partie ROM permet d'accéder aux fiches pratiques regroupant des propositions de mises en pratique, des approfondissements et des ressources sur les films et les réalisateurs. Note de contenu : A tes amours Copy shop Les astres Solène change de tête Walking on the Wild Side

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• Cour(t)s de cinéma / Collectif 

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100254	121 N.1.0397	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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100254 URL

L'Évangile selon Saint Matthieu / Stéphane Bouquet 

Public ISBD Titre : L'Évangile selon Saint Matthieu : Un Film de Pier Paolo Pasolini Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Bouquet, Auteur ; Pier Paolo Pasolini, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Paris : Cahiers du Cinéma Année de publication : 2003 Collection : Les petits cahiers Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 19 x 13,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-240-00886-0 Prix : 8,95 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;lycée;enseignement supérieur; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;Italie;courant cinématographique;Bible;1960- Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : En mettant en scène les paroles du Christ, Pasolini portait à l'écran, non seulement un texte fondateur de la culture occidentale, mais un personnage qui jouait pour lui un rôle déterminant : Il vangelo est surtout un autoportrait. Influencé par le communisme et les courants catholiques d'extrême-gauche de l'époque, il dresse le portrait d'un Christ révolutionnaire qui appelle à la lutte, vers un monde meilleur. Pasolini invente une nouvelle esthétique en restant littéralement fidèle au texte et bouleverse la grammaire classique du cinéma. Documents, témoignages, textes et analyses de plans complètent cet ouvrage. L'Évangile selon Saint Matthieu : Un Film de Pier Paolo Pasolini [texte imprimé] / Stéphane Bouquet, Auteur ; Pier Paolo Pasolini, Metteur en scène, réalisateur . - Cahiers du Cinéma, 2003 . - 96 p. : ill. ; 19 x 13,5 cm. - (Les petits cahiers) . ISSN : 2-240-00886-0 : 8,95 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;lycée;enseignement supérieur; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;Italie;courant cinématographique;Bible;1960- Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : En mettant en scène les paroles du Christ, Pasolini portait à l'écran, non seulement un texte fondateur de la culture occidentale, mais un personnage qui jouait pour lui un rôle déterminant : Il vangelo est surtout un autoportrait. Influencé par le communisme et les courants catholiques d'extrême-gauche de l'époque, il dresse le portrait d'un Christ révolutionnaire qui appelle à la lutte, vers un monde meilleur. Pasolini invente une nouvelle esthétique en restant littéralement fidèle au texte et bouleverse la grammaire classique du cinéma. Documents, témoignages, textes et analyses de plans complètent cet ouvrage.

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101237	121 N.1.0247	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Faiseurs d'images 1. Alain Corneau, Bertrand Blier, Karim Dridi, Agnès Varda / Philippe Fréling

Public ISBD Titre : Faiseurs d'images 1. Alain Corneau, Bertrand Blier, Karim Dridi, Agnès Varda Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 52 min (4 fois 13 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Alain Corneau Une rencontre avec Alain Corneau cinéaste. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (le jazz et le film noir) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. 2. Bertrand Blier Une rencontre avec Bertrand Blier qui met l'accent sur l'importance de la musique des mots et des images. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (la musique des mots et des images) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. 3. Karim Dridi Une rencontre avec Karim Dridi qui introduit l'importance de la vie et des sentiments chez ce cinéaste. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (le cinéma) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. 4. Agnès Varda Une rencontre avec Agnès Varda : "Je voudrais vous parler de quelques images que j'ai toujours avec moi, des images de chevet". Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (les images de chevet) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Faiseurs d'images 1. Alain Corneau, Bertrand Blier, Karim Dridi, Agnès Varda [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 cassette vidéo : 52 min (4 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) . Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Alain Corneau Une rencontre avec Alain Corneau cinéaste. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (le jazz et le film noir) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. 2. Bertrand Blier Une rencontre avec Bertrand Blier qui met l'accent sur l'importance de la musique des mots et des images. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (la musique des mots et des images) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. 3. Karim Dridi Une rencontre avec Karim Dridi qui introduit l'importance de la vie et des sentiments chez ce cinéaste. Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (le cinéma) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. 4. Agnès Varda Une rencontre avec Agnès Varda : "Je voudrais vous parler de quelques images que j'ai toujours avec moi, des images de chevet". Le film resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (les images de chevet) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire

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103800	121 N.1.1908/1	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Faiseurs d'images 2. Enki Bilal; Jean-Pierre Jeunet, Philippe Découfflé / Philippe Fréling

Public ISBD Titre : Faiseurs d'images 2. Enki Bilal; Jean-Pierre Jeunet, Philippe Découfflé Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Langues:Français:Littérature :BD, manga Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Enki Bilal Une rencontre avec Enki Bilal, dessinateur, faiseur d'images singulières entre mémoire et imaginaire. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (le cinéma hollywoodien et la BD) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. 2. Jean-Pierre Jeunet Une rencontre avec Jean-Pierre Jeunet et ses personnages semblant sortis d'un inventaire à la Prévert. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (le cinéma d'animation et les westerns de Sergio Leone) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. 3. Philippe Découflé Chez Philippe Decouflé, tout est affaire de chorécinématographie. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (Alexandre Nevski et Le Mystère Picasso) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Faiseurs d'images 2. Enki Bilal; Jean-Pierre Jeunet, Philippe Découfflé [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 cassette vidéo : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) . Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Langues:Français:Littérature :BD, manga Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Enki Bilal Une rencontre avec Enki Bilal, dessinateur, faiseur d'images singulières entre mémoire et imaginaire. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (le cinéma hollywoodien et la BD) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. 2. Jean-Pierre Jeunet Une rencontre avec Jean-Pierre Jeunet et ses personnages semblant sortis d'un inventaire à la Prévert. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (le cinéma d'animation et les westerns de Sergio Leone) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. 3. Philippe Découflé Chez Philippe Decouflé, tout est affaire de chorécinématographie. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, politiques, culturelles (Alexandre Nevski et Le Mystère Picasso) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire

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103796	121 N.1.1908/2	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Faiseurs d'images 3. Jean-Jacques Annaud, Lou Stal et Marc Riboud / Philippe Fréling

Public ISBD Titre : Faiseurs d'images 3. Jean-Jacques Annaud, Lou Stal et Marc Riboud Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 dvd ou 1 VHS Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Note générale : Vidéo Faiseurs d'images 3 Jean-Jacques Annaud. Lou Stal. Marc Riboud Les films de cette cassette répondent à deux questions : pourquoi devient-on faiseur d'images et comment ? Ils retracent historiquement les raisons des choix des créateurs. Jean-Jacques Annaud avec Eisenstein et Renoir ou encore Rembrandt ; Lou Stal avec les films de cape et d'épée, le magazine Métal hurlant, mais aussi Brian de Palma et David Lynch ; enfin, Marc Riboud avec Cartier-Bresson et Capa. Ces films sont illustrés par des photos, des extraits de films culte ou de leur propre production, des documents d'archives ou encore des planches de BD. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Faiseurs d'images 3. Jean-Jacques Annaud, Lou Stal et Marc Riboud [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 dvd ou 1 VHS : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) . Vidéo Faiseurs d'images 3 Jean-Jacques Annaud. Lou Stal. Marc Riboud Les films de cette cassette répondent à deux questions : pourquoi devient-on faiseur d'images et comment ? Ils retracent historiquement les raisons des choix des créateurs. Jean-Jacques Annaud avec Eisenstein et Renoir ou encore Rembrandt ; Lou Stal avec les films de cape et d'épée, le magazine Métal hurlant, mais aussi Brian de Palma et David Lynch ; enfin, Marc Riboud avec Cartier-Bresson et Capa. Ces films sont illustrés par des photos, des extraits de films culte ou de leur propre production, des documents d'archives ou encore des planches de BD. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire

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103797	121 N.1.1908/3	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Faiseurs d'images 4. Jean-Philippe Toussaint, Jean Nouvel, CharlÉlie Couture / Philippe Fréling

Public ISBD Titre : Faiseurs d'images 4. Jean-Philippe Toussaint, Jean Nouvel, CharlÉlie Couture Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 dvd ou 1 VHS Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Architecture (constructions et jardins) Education par les médias:Arts et médias:Musique Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Jean-Philippe Toussaint Jean-Philippe Toussaint, écrivain et cinéaste fait des films notamment à partir de ses propres livres. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (avec Poussin, Keaton ou Mondrian) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. 2. Jean Nouvel Jean Nouvel construit un bâtiment avec de l'acier, du verre, du béton et avec des images aussi. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (les vieilles maisons de Sarlat ou Gaudí) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. 3. CharlÉlie Couture CharlÉlie Couture, auteur, compositeur, interprète, peintre, dessinateur, artiste polymorphe, comme il dit. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (Warhol, Losey ou Polanski) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire Faiseurs d'images 4. Jean-Philippe Toussaint, Jean Nouvel, CharlÉlie Couture [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 dvd ou 1 VHS : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) . Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Architecture (constructions et jardins) Education par les médias:Arts et médias:Musique Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : 1. Jean-Philippe Toussaint Jean-Philippe Toussaint, écrivain et cinéaste fait des films notamment à partir de ses propres livres. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (avec Poussin, Keaton ou Mondrian) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. 2. Jean Nouvel Jean Nouvel construit un bâtiment avec de l'acier, du verre, du béton et avec des images aussi. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (les vieilles maisons de Sarlat ou Gaudí) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. 3. CharlÉlie Couture CharlÉlie Couture, auteur, compositeur, interprète, peintre, dessinateur, artiste polymorphe, comme il dit. Il resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles (Warhol, Losey ou Polanski) qui l'ont conduit à s'intéresser aux images, à la création. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire

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103802	121 N.1.1908/4	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Faiseurs d'images 5. Claude Berri, Souleymane Cissé, Jean-Pierre Mocky / Philippe Fréling 

Public ISBD Titre : Faiseurs d'images 5. Claude Berri, Souleymane Cissé, Jean-Pierre Mocky Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2000 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation. À partir de reproductions de tableaux, de photos et d’extraits de leurs films cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre la vie et l’œuvre cherchent à rendre lisible. Jean Renoir, Serguei Mikhailovitch, Eisenstein ou Orson Welles, les plus grands réalisateurs de l’histoire du cinéma sont convoqués par la mémoire de ces metteurs en scène si différents, mais si proches dans leur volonté de s’inscrire dans une filiation. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Faiseurs d'images 5. Claude Berri, Souleymane Cissé, Jean-Pierre Mocky [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2000 . - 1 cassette vidéo : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation. À partir de reproductions de tableaux, de photos et d’extraits de leurs films cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre la vie et l’œuvre cherchent à rendre lisible. Jean Renoir, Serguei Mikhailovitch, Eisenstein ou Orson Welles, les plus grands réalisateurs de l’histoire du cinéma sont convoqués par la mémoire de ces metteurs en scène si différents, mais si proches dans leur volonté de s’inscrire dans une filiation. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf

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200461	E.6.832	VHS	Médiathèque CAV Liège	Rayon cassettes vidéos	Disponible
103809	121 N.1.1908/5	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Faiseurs d'images 6. Régis Wargnier, Henri Verneuil, Volker Schlöndorff / Philippe Fréling 

Public ISBD Titre : Faiseurs d'images 6. Régis Wargnier, Henri Verneuil, Volker Schlöndorff Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Musique Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma et à la réalisation elle-même. À partir de reproductions de tableaux, de photos et d’extraits de leurs films-cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre leur vie et leur œuvre cherchent à rendre lisible. Le Mépris et Lawrence d’Arabiepour Régis Wargnier, La Reine Christineet Pépé le Mokopour Henri Verneuil, Orphéeet La Terrepour Volker Schlöndorff, tous ces films concourent à nous faire pénétrer dans l’intimité créatrice de chacun. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Faiseurs d'images 6. Régis Wargnier, Henri Verneuil, Volker Schlöndorff [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 cassette vidéo : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) . Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Musique Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin : art / influence / photographe Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma et à la réalisation elle-même. À partir de reproductions de tableaux, de photos et d’extraits de leurs films-cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre leur vie et leur œuvre cherchent à rendre lisible. Le Mépris et Lawrence d’Arabiepour Régis Wargnier, La Reine Christineet Pépé le Mokopour Henri Verneuil, Orphéeet La Terrepour Volker Schlöndorff, tous ces films concourent à nous faire pénétrer dans l’intimité créatrice de chacun. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf

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103811	121 N.1.1908/6	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Faiseurs d'images 7. Tony Gatlif, Gérard Oury, Yves Robert / Philippe Fréling 

Public ISBD Titre : Faiseurs d'images 7. Tony Gatlif, Gérard Oury, Yves Robert Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2000 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 39 min (3 fois 13 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. Àpartir de reproductions d’affiches, de photogrammes et d’extraits de leurs films cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre la vie et l’œuvre cherchent à rendre lisible. Tony Gatlif, amoureux de la Brigitte Fossey de Jeux Interdits, Gérard Oury, subjugué par les comédies musicales de Fred Astaire ou Yves Robert, voyant entre quarante et cinquante fois Les Lumières de la Ville,les raisons de se lancer dans le cinéma sont là, traces indélébiles de sensations fortes de l’enfance ou de l’adolescence. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36489/36489-4796-4607.pdf Faiseurs d'images 7. Tony Gatlif, Gérard Oury, Yves Robert [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2000 . - 1 cassette vidéo : 39 min (3 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Pourquoi et comment devient-on cinéaste? Chaque film de cette cassette tente de répondre à ces deux questions en laissant la parole aux différents créateurs. Chacun resitue dans une perspective historique, plus ou moins explicite, son cheminement personnel, les influences familiales, sociales, culturelles qui l’ont conduit à s’intéresser aux images, au cinéma, à la réalisation elle-même. Àpartir de reproductions d’affiches, de photogrammes et d’extraits de leurs films cultes ou de leur propre production s’ébauche un parcours que les relations entre la vie et l’œuvre cherchent à rendre lisible. Tony Gatlif, amoureux de la Brigitte Fossey de Jeux Interdits, Gérard Oury, subjugué par les comédies musicales de Fred Astaire ou Yves Robert, voyant entre quarante et cinquante fois Les Lumières de la Ville,les raisons de se lancer dans le cinéma sont là, traces indélébiles de sensations fortes de l’enfance ou de l’adolescence. Ces présentations synthétiques privilégient le vécu raconté en termes de représentations personnelles plutôt qu’une analyse théorisante ou systématique. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36489/36489-4796-4607.pdf

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103810	121 N.1.1908/7	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Faiseurs d'images 8. Jean-Jacques Beinex, Robert Guédiguian, Andrzej Zulawski, Claude Miller / Philippe Fréling 

Public ISBD Titre : Faiseurs d'images 8. Jean-Jacques Beinex, Robert Guédiguian, Andrzej Zulawski, Claude Miller Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2000 Collection : Côté télé Sous-collection : Faiseurs d'images Importance : 1 dvd ou 1 VHS Présentation : 52 min (4 fois 13 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Peinture Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Ces films répondent à deux questions : pourquoi et comment devient-on cinéaste ? Ainsi Beineix et Guédiguian sont particulièrement sensibles à la peinture. Pour le premier, c'est par la couleur de chaque scène que cette influence se fait sentir ; Guédiguian, quant à lui, filme l'Estaque en pensant à Cézanne. Zulawski parle de poésie, alors que les influences de Miller sont purement cinématographiques. Ces créateurs racontent leur vécu de façon plus personnelle que théorisante. Ces films sont illustrés par des photos, des extraits de films culte ou de leur propre production, ou encore des documents d'archives. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf Faiseurs d'images 8. Jean-Jacques Beinex, Robert Guédiguian, Andrzej Zulawski, Claude Miller [document projeté ou vidéo] / Philippe Fréling, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2000 . - 1 dvd ou 1 VHS : 52 min (4 fois 13 min). - (Côté télé. Faiseurs d'images) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Peinture Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : cinéma et audiovisuel  éducation à l'image  éducation artistique et culturelle  français  langage et langue française - éducation littéraire  le regard et le geste - arts visuels  cinéma / dessin Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Ces films répondent à deux questions : pourquoi et comment devient-on cinéaste ? Ainsi Beineix et Guédiguian sont particulièrement sensibles à la peinture. Pour le premier, c'est par la couleur de chaque scène que cette influence se fait sentir ; Guédiguian, quant à lui, filme l'Estaque en pensant à Cézanne. Zulawski parle de poésie, alors que les influences de Miller sont purement cinématographiques. Ces créateurs racontent leur vécu de façon plus personnelle que théorisante. Ces films sont illustrés par des photos, des extraits de films culte ou de leur propre production, ou encore des documents d'archives. Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/36481/36481-4795-4606.pdf

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103803	121 N.1.1908/8	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

L'Homme à la caméra / Dziga Vertov 

Public ISBD Titre : L'Homme à la caméra : Un film de Dziga Vertov Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Dziga Vertov, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2003 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 DVD Présentation : 113 min Accompagnement : 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01354-5 Prix : 29,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD vidéo est construit autour du film emblématique de Dziga Vertov, « L'Homme à la caméra », film qui ne doit plus rien au scénario, au théâtre ou à la littérature et qui expérimente une nouvelle forme de montage. Son visionnage peut être accompagné au choix de deux pistes "musique" : la bande originale classique et une bande électronique de 2003. Ce DVD offre ensuite deux films : Dans « Un si joli mot, le montage ! », Bernard Eisenschitz nous propose de précieux extraits de films, dont certains très rares, pour rendre directement visibles les différentes directions prises par la soif de réinventer le montage des cinéastes russes de cette époque. Luc Lagier, dans « Une analyse de film », s'appuie très précisément sur des images du film de Vertov pour étudier les choix cinématographiques concrets du réalisateur, son utilisation du montage et sa mise en pratique du fameux « ciné-oeil » dont il a été aussi le théoricien. Ce DVD se termine avec le portfolio qui élargit la vision de cette révolution du montage des années 20 en Union soviétique à tous les arts visuels. L'Homme à la caméra : Un film de Dziga Vertov [document projeté ou vidéo] / Dziga Vertov, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2003 . - 1 DVD : 113 min + 1 livret. - (L'Eden CINEMA) . ISBN : 978-2-240-01354-5 : 29,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD vidéo est construit autour du film emblématique de Dziga Vertov, « L'Homme à la caméra », film qui ne doit plus rien au scénario, au théâtre ou à la littérature et qui expérimente une nouvelle forme de montage. Son visionnage peut être accompagné au choix de deux pistes "musique" : la bande originale classique et une bande électronique de 2003. Ce DVD offre ensuite deux films : Dans « Un si joli mot, le montage ! », Bernard Eisenschitz nous propose de précieux extraits de films, dont certains très rares, pour rendre directement visibles les différentes directions prises par la soif de réinventer le montage des cinéastes russes de cette époque. Luc Lagier, dans « Une analyse de film », s'appuie très précisément sur des images du film de Vertov pour étudier les choix cinématographiques concrets du réalisateur, son utilisation du montage et sa mise en pratique du fameux « ciné-oeil » dont il a été aussi le théoricien. Ce DVD se termine avec le portfolio qui élargit la vision de cette révolution du montage des années 20 en Union soviétique à tous les arts visuels.

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• Livret d'accompagnement
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101231	121 N.1.0242	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
101236	121 N.1.0242	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101231 URL

Des images à l'école maternelle

Public ISBD Titre : Des images à l'école maternelle Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2004 Importance : 1 DVD Présentation : 179 min Accompagnement : 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01363-7 Prix : 29,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Des orientations pédagogiques sont proposées pour construire chez les élèves des compétences, à travers les activités nombreuses dans lesquelles l'image est utilisée comme élément de représentation et de communication. Note de contenu : 6 modules présentant des situations de classe et d'apprentissage Des compléments didactiques 1 livret Des images à l'école maternelle [document projeté ou vidéo] . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2004 . - 1 DVD : 179 min + 1 livret. ISBN : 978-2-240-01363-7 : 29,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education par les médias Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Des orientations pédagogiques sont proposées pour construire chez les élèves des compétences, à travers les activités nombreuses dans lesquelles l'image est utilisée comme élément de représentation et de communication. Note de contenu : 6 modules présentant des situations de classe et d'apprentissage Des compléments didactiques 1 livret

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• Des images à l'école maternelle : dossier pédagogique

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101233	121 N.1.0251	DVD	Médiathèque CAV Liège	Valise pédagogique : éducation aux médias de la maternelle au secondaire (Isabelle)	Disponible

Passeurs de mémoire

Public ISBD Titre : Passeurs de mémoire : Des résistants et déportés rencontrent des élèves Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2003 Collection : Histoire en mémoire Sous-collection : 1939-1945 Importance : 1 DVD Présentation : 191 min Accompagnement : 1 livret pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-151-9 Prix : 25,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 40-45 Mots-clés : école primaire;collège;lycée;enseignement supérieur; arts plastiques ; cinéma et audiovisuel; éducation civique  ; histoire  ; philosophie ;pédagogie générale  courants pédagogiques;  éducation artistique et culturelle;  éducation à la citoyenneté;  éducation à l'image; projets d'élèves transversaux; français    Index. décimale : 116.56 Guerre 40-45 Résumé : Élisabeth Ozenne et Sandrine Sikora, professeurs de lettres et d'histoire-géographie au lycée Charles-le-Chauve de Roissy-en-Brie (77), accompagnent leur classe de première L dans un parcours de mémoire. Ces élèves effectuent leur cheminement sur les pas d'Éliane Jeannin-Gareau, résistante déportée à Ravensbrück, dont ils découvrent les dessins à travers son film-témoignage intitulé « Les cris de la mémoire ». Ce projet, mené dans le cadre des TPE (travaux personnels encadrés) et en partenariat avec le Musée national de la Résistance à Champigny-sur-Marne, invite à une réflexion sur l'articulation Histoire/mémoire. Plus encore, il donne à voir les moyens déployés pour que les apprentissages marchent de pair avec la prise de conscience par les jeunes des valeurs et des enseignements portés par les grands témoins mobilisés. Les six films et le portfolio du DVD vidéo, ainsi que le guide pédagogique imprimé, illustrent la profondeur de ce questionnement et la richesse des rencontres et des partenariats dont il s'est nourri. Ils proposent enfin aux élèves et aux enseignants, outre des témoignages précieux, des outils pédagogiques et méthodologiques qui prolongent ce passage de témoin. Passeurs de mémoire : Des résistants et déportés rencontrent des élèves [document projeté ou vidéo] . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2003 . - 1 DVD : 191 min + 1 livret pédagogique. - (Histoire en mémoire. 1939-1945) . ISBN : 978-2-86918-151-9 : 25,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 40-45 Mots-clés : école primaire;collège;lycée;enseignement supérieur; arts plastiques ; cinéma et audiovisuel; éducation civique  ; histoire  ; philosophie ;pédagogie générale  courants pédagogiques;  éducation artistique et culturelle;  éducation à la citoyenneté;  éducation à l'image; projets d'élèves transversaux; français    Index. décimale : 116.56 Guerre 40-45 Résumé : Élisabeth Ozenne et Sandrine Sikora, professeurs de lettres et d'histoire-géographie au lycée Charles-le-Chauve de Roissy-en-Brie (77), accompagnent leur classe de première L dans un parcours de mémoire. Ces élèves effectuent leur cheminement sur les pas d'Éliane Jeannin-Gareau, résistante déportée à Ravensbrück, dont ils découvrent les dessins à travers son film-témoignage intitulé « Les cris de la mémoire ». Ce projet, mené dans le cadre des TPE (travaux personnels encadrés) et en partenariat avec le Musée national de la Résistance à Champigny-sur-Marne, invite à une réflexion sur l'articulation Histoire/mémoire. Plus encore, il donne à voir les moyens déployés pour que les apprentissages marchent de pair avec la prise de conscience par les jeunes des valeurs et des enseignements portés par les grands témoins mobilisés. Les six films et le portfolio du DVD vidéo, ainsi que le guide pédagogique imprimé, illustrent la profondeur de ce questionnement et la richesse des rencontres et des partenariats dont il s'est nourri. Ils proposent enfin aux élèves et aux enseignants, outre des témoignages précieux, des outils pédagogiques et méthodologiques qui prolongent ce passage de témoin.

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101242	116.56 N.1.0254	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Petit à petit, le cinéma (1) / CNDP 

Public ISBD Titre : Petit à petit, le cinéma (1) Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : CNDP, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2002 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 DVD vidéo, 179 min ; 1 livret pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00753-7 Prix : 29 Euros Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;école primaire;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD-vidéo propose une base très diversifiée d'une trentaine de films courts et d'extraits de films, comme autant d'échantillons de cinéma. De multiples modes d'accès permettent une lecture croisée de chacun de ces fragments pour aborder en classe l'écriture cinématographique dans son entier. Note de contenu : Canon (Norman McLaren) Chat écoutant la musique (Chris Marker) Chronophotographies (Etienne-Jules Marey) Le Cirque de calder (Carlos Vilardebo) Le Cirque Joyeux (Jiri Trnka) Fantômes du matin (Hans Richter) Le Hérisson dans le brouillard (Youri Norstein) kiriki, acrobates japonais (Segundo de Chomon) Notes on the Circus (Jonas Mekas) Vue des Jeunes Lumières Vues Lumière le Merle (Norman McLaren) Rainbow Dance (Len Lye) Les Saisons (Artavazd Pelechian) Petit à petit, le cinéma (1) [document projeté ou vidéo] / CNDP, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2002 . - 1 DVD vidéo, 179 min ; 1 livret pédagogique. - (L'Eden CINEMA) . ISBN : 978-2-240-00753-7 : 29 Euros Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège;école primaire;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce DVD-vidéo propose une base très diversifiée d'une trentaine de films courts et d'extraits de films, comme autant d'échantillons de cinéma. De multiples modes d'accès permettent une lecture croisée de chacun de ces fragments pour aborder en classe l'écriture cinématographique dans son entier. Note de contenu : Canon (Norman McLaren) Chat écoutant la musique (Chris Marker) Chronophotographies (Etienne-Jules Marey) Le Cirque de calder (Carlos Vilardebo) Le Cirque Joyeux (Jiri Trnka) Fantômes du matin (Hans Richter) Le Hérisson dans le brouillard (Youri Norstein) kiriki, acrobates japonais (Segundo de Chomon) Notes on the Circus (Jonas Mekas) Vue des Jeunes Lumières Vues Lumière le Merle (Norman McLaren) Rainbow Dance (Len Lye) Les Saisons (Artavazd Pelechian)

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• Petit à petit le cinéma : Livret d'accompagneùent

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100721	121 N.1.0414	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
101498	121 N.1.0414	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
104729	121 N.1.0414	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
104750	121 N.1.0414	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
104755	121 N.1.0414	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
103303	121 N.1.0414	DVD	Médiathèque CAV Liège	Valise pédagogique : éducation aux médias de la maternelle au secondaire (Isabelle)	Disponible

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100721 URL

A propos de... Sleepy Hollow / Tim Burton 

Public ISBD Titre : A propos de... Sleepy Hollow Type de document : document multimédia Auteurs : Tim Burton (1958-....), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : À-propos Importance : 1 CD ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-025-5 Prix : 15,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Monographies : films Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;oeuvre cinématographique;étude critique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce cédérom offre une lecture approfondie du film Sleepy Hollow de Tim Burton. Il présente le réalisateur (biographie et filmographie), donne des extraits vidéo et propose différentes approches du film : analyse de la narration et des personnages, analyse filmique (découpage, flashbacks, effets spéciaux...), analyse socio-historique. Il montre que Tim Burton exploite de façon originale le mythe du cavalier sans tête en métissant genre fantastique et film d'horreur. A propos de... Sleepy Hollow [document multimédia] / Tim Burton (1958-....), Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 1 CD ROM. - (À-propos) . ISBN : 978-2-86565-025-5 : 15,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Monographies : films Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;oeuvre cinématographique;étude critique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce cédérom offre une lecture approfondie du film Sleepy Hollow de Tim Burton. Il présente le réalisateur (biographie et filmographie), donne des extraits vidéo et propose différentes approches du film : analyse de la narration et des personnages, analyse filmique (découpage, flashbacks, effets spéciaux...), analyse socio-historique. Il montre que Tim Burton exploite de façon originale le mythe du cavalier sans tête en métissant genre fantastique et film d'horreur.

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100734	121 N.1.0417	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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100734 URL

Le soleil est une girafe jaune / Antonia Ringbom

Public ISBD Titre : Le soleil est une girafe jaune Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Antonia Ringbom, Metteur en scène, réalisateur ; Jaana Wahlforss, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1999 Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 52 min. Note générale : Dix animations illustrent des poèmes de tous horizons ; chacun d’eux s’insère dans une histoire dont le héros est un enfant. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Education par les médias:Langues:Français Education par les médias:Langues:Français:Littérature :Poésie Mots-clés : art plastique / expression orale / image animée / langue / musique / poésie / socialisation / théâtre éducation artistique et culturelle  langage et langue française - éducation littéraire Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire Le soleil est une girafe jaune [document projeté ou vidéo] / Antonia Ringbom, Metteur en scène, réalisateur ; Jaana Wahlforss, Metteur en scène, réalisateur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1999 . - 1 cassette vidéo : 52 min. Dix animations illustrent des poèmes de tous horizons ; chacun d’eux s’insère dans une histoire dont le héros est un enfant. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Education par les médias:Langues:Français Education par les médias:Langues:Français:Littérature :Poésie Mots-clés : art plastique / expression orale / image animée / langue / musique / poésie / socialisation / théâtre éducation artistique et culturelle  langage et langue française - éducation littéraire Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire

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103330	79.1 N.1.1652	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Les Temps Modernes / Charles Chaplin 

Public ISBD Titre : Les Temps Modernes : Un film de Charles Chaplin Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Charles Chaplin (1889-1977), Metteur en scène, réalisateur Mention d'édition : Edition 2003 Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1936 Collection : L'Eden CINEMA Importance : 1 DVD Présentation : 83 min. + 96 min. de suppléments Accompagnement : 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01022-3 Prix : 29,00 Euros Note générale : fiche du film téléchargeable sur: http://www.lamediatheque.be/ext/thematiques/films_a_la_fiche/FichePDF/VT1606.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Dépression Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Révolution industrielle Education par les médias:Société:Vie professionnelle Education par les médias:Société:Vie professionnelle:Emploi Mots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image  30's  chômage Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Le film est une satire du travail à la chaîne et un réquisitoire contre le chômage et des conditions de vie d'une grande partie de la population occidentale lors de la Grande Dépression, imposées par les gains d'efficacité exigés par l'industrialisation des temps modernes. Charlot est ouvrier dans une gigantesque usine. Il resserre quotidiennement des boulons. Mais les machines, le travail à la chaîne le rendent malade, il abandonne son poste, recueille une orpheline et vit d'expédients. Le vagabond et la jeune fille vont s'allier pour affronter ensemble les difficultés de la vie... Note de contenu : Le Film La représentation du travail au cinéma Les Temps Modernes : de la réalité à la fiction Les jeux Portfolio Les Temps Modernes : Un film de Charles Chaplin [document projeté ou vidéo] / Charles Chaplin (1889-1977), Metteur en scène, réalisateur  . -  Edition 2003 . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1936 . - 1 DVD : 83 min. + 96 min. de suppléments + 1 livret. - (L'Eden CINEMA) . ISBN : 978-2-240-01022-3 : 29,00 Euros fiche du film téléchargeable sur: http://www.lamediatheque.be/ext/thematiques/films_a_la_fiche/FichePDF/VT1606.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Dépression Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Révolution industrielle Education par les médias:Société:Vie professionnelle Education par les médias:Société:Vie professionnelle:Emploi Mots-clés : collège;école primaire;lycée;lycée; cinéma et audiovisuel;  éducation artistique et culturelle;  éducation à l'image  30's  chômage Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Le film est une satire du travail à la chaîne et un réquisitoire contre le chômage et des conditions de vie d'une grande partie de la population occidentale lors de la Grande Dépression, imposées par les gains d'efficacité exigés par l'industrialisation des temps modernes. Charlot est ouvrier dans une gigantesque usine. Il resserre quotidiennement des boulons. Mais les machines, le travail à la chaîne le rendent malade, il abandonne son poste, recueille une orpheline et vit d'expédients. Le vagabond et la jeune fille vont s'allier pour affronter ensemble les difficultés de la vie... Note de contenu : Le Film La représentation du travail au cinéma Les Temps Modernes : de la réalité à la fiction Les jeux Portfolio

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• Livret d'accompagnement des "Temps modernes"

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101229	121 N.1.0240	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101229 URL

Terre sans pain / Luis Bunuel 

Public ISBD Titre : Terre sans pain Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1936-1965 Importance : 2 dvd + 1 livret Présentation : 210 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-354-7 Note générale : Terre sans Pain : essai de géographie humaine « Dans ce film, il n’y a rien de gratuit. C’est peut-être le film le moins gratuit que j’aie fait. » Luis Buñuel Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée  enseignement supérieur   cinéma et audiovisuel   géographie    histoire      espagnol     éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  lecture de l'image  Espagne  précarité  pauvreté  consanguinité Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce double DVD permet de découvrir "Terre sans pain" de Luis Bunuel, oeuvre majeure de l'histoire du cinéma, censurée et oubliée puis restaurée et réhabilitée. La table de montage est un outil qui permet à l'enseignant de monter lui même différentes scènes du film dans l'ordre de son choix. Un dossier à lire et/ou à imprimer propose différentes ressources : articles, documents historiques, outils pédagogiques (commentaire du film en espagnol, découpage de la version censurée, séquences pédagogiques, glossaire, bibliographie, filmographie). Note de contenu : Le double DVD Terre sans pain permet de découvrir une œuvre majeure de l’histoire du cinéma, censurée et oubliée, puis restaurée et réhabilitée. Dans ce film documentaire, Buñuel nous invite à un voyage dantesque dans la région des Hurdes, où le pain est presque inconnu des enfants. Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et + Terre sans pain [document projeté ou vidéo] / Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1936-1965 . - 2 dvd + 1 livret : 210 min. ISBN : 978-2-86625-354-7 Terre sans Pain : essai de géographie humaine « Dans ce film, il n’y a rien de gratuit. C’est peut-être le film le moins gratuit que j’aie fait. » Luis Buñuel Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée  enseignement supérieur   cinéma et audiovisuel   géographie    histoire      espagnol     éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  lecture de l'image  Espagne  précarité  pauvreté  consanguinité Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Ce double DVD permet de découvrir "Terre sans pain" de Luis Bunuel, oeuvre majeure de l'histoire du cinéma, censurée et oubliée puis restaurée et réhabilitée. La table de montage est un outil qui permet à l'enseignant de monter lui même différentes scènes du film dans l'ordre de son choix. Un dossier à lire et/ou à imprimer propose différentes ressources : articles, documents historiques, outils pédagogiques (commentaire du film en espagnol, découpage de la version censurée, séquences pédagogiques, glossaire, bibliographie, filmographie). Note de contenu : Le double DVD Terre sans pain permet de découvrir une œuvre majeure de l’histoire du cinéma, censurée et oubliée, puis restaurée et réhabilitée. Dans ce film documentaire, Buñuel nous invite à un voyage dantesque dans la région des Hurdes, où le pain est presque inconnu des enfants. Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et +

Contient

• Terre sans pain : Autour de la version de 1965 / Luis Bunuel
• Terre sans pain : Autour de la version de 1936 / Luis Bunuel

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
101914	121 N.1.1009	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101914 URL

Terre sans pain : Autour de la version de 1936 / Luis Bunuel

Public ISBD contenu dans Terre sans pain / Luis Bunuel  Titre : Terre sans pain : Autour de la version de 1936 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1965 Importance : 1 dvd Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée  enseignement supérieur   cinéma et audiovisuel   géographie    histoire      espagnol     éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  lecture de l'image  Espagne  Bunuel  Luis : 1900-1983  1919-1939 Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Version censurée de 1936 ; Analyse des deux versions par Philippe Roger : Terre sans pain en douze stations ; Scénarios pédagogiques sur la censure, le rapport entre texte et image, la bande son, etc., par Florence Coronel. Un dossier à lire et à imprimer est disponible sur les deux DVD à partir d'un ordinateur. Il est composé de nombreuses ressources : des articles (Jean-Louis Comolli, Jean Douchet, François Niney, Érik Bullot), des documents historiques (visa de censure du film, extraits de la thèse de Maurice Legendre, etc.) et des outils pédagogiques. Tout en proposant des outils d’analyse filmique innovants, ce double DVD s’inscrit dans une pratique de classe favorisée par la forme courte, qui permet d’étudier le film dans son intégralité et sa pluralité. Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et + contenu dans Terre sans pain / Luis Bunuel  Terre sans pain : Autour de la version de 1936 [document projeté ou vidéo] / Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1965 . - 1 dvd. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée  enseignement supérieur   cinéma et audiovisuel   géographie    histoire      espagnol     éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  lecture de l'image  Espagne  Bunuel  Luis : 1900-1983  1919-1939 Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Version censurée de 1936 ; Analyse des deux versions par Philippe Roger : Terre sans pain en douze stations ; Scénarios pédagogiques sur la censure, le rapport entre texte et image, la bande son, etc., par Florence Coronel. Un dossier à lire et à imprimer est disponible sur les deux DVD à partir d'un ordinateur. Il est composé de nombreuses ressources : des articles (Jean-Louis Comolli, Jean Douchet, François Niney, Érik Bullot), des documents historiques (visa de censure du film, extraits de la thèse de Maurice Legendre, etc.) et des outils pédagogiques. Tout en proposant des outils d’analyse filmique innovants, ce double DVD s’inscrit dans une pratique de classe favorisée par la forme courte, qui permet d’étudier le film dans son intégralité et sa pluralité. Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et +

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101916	121 N.1.1009	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Terre sans pain : Autour de la version de 1965 / Luis Bunuel

Public ISBD contenu dans Terre sans pain / Luis Bunuel  Titre : Terre sans pain : Autour de la version de 1965 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1965 Importance : 1 dvd Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée  enseignement supérieur   cinéma et audiovisuel   géographie    histoire      espagnol     éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  lecture de l'image  Espagne  Bunuel  Luis : 1900-1983  1919-1939 Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Version complète et restaurée de 1965 ; Entretiens en espagnol (sous-titré en français) avec Mercè Ibarz : Buñuel et son temps et Un film-essai ; Entretiens avec Jacques Gerstenkorn : Le texte-source de Terre sans pain et L’écriture du film ; Émission Arrêt sur images consacrée au film, avec Jean-Louis Comolli ; Table de montage (un nouvel outil pour travailler sur le film). Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et + contenu dans Terre sans pain / Luis Bunuel  Terre sans pain : Autour de la version de 1965 [document projeté ou vidéo] / Luis Bunuel (1900-1983), Metteur en scène, réalisateur ; Coronel, Florence, Editeur scientifique . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1965 . - 1 dvd. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée  enseignement supérieur   cinéma et audiovisuel   géographie    histoire      espagnol     éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  lecture de l'image  Espagne  Bunuel  Luis : 1900-1983  1919-1939 Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Version complète et restaurée de 1965 ; Entretiens en espagnol (sous-titré en français) avec Mercè Ibarz : Buñuel et son temps et Un film-essai ; Entretiens avec Jacques Gerstenkorn : Le texte-source de Terre sans pain et L’écriture du film ; Émission Arrêt sur images consacrée au film, avec Jean-Louis Comolli ; Table de montage (un nouvel outil pour travailler sur le film). Genre : Pédagogie Pays : Espagne Niveau : Secondaire supérieur et +

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101915	121 N.1.1009	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Cour(t)s de cinéma. En matières d'animation / Alban Jamin 

Public ISBD Titre de série : Cour(t)s de cinéma Titre : En matières d'animation Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alban Jamin, Auteur ; Cécile Paturel, Auteur ; Thomas Secaz, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2007 Collection : Cour(t)s de cinéma Importance : 1 DVD + 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-335-6 Note générale : Le DVD «En matières d'animation»", c'est : six films courts d'animation en intégralité, six analyses, quatre démonstrations des techniques d'animation présentes dans la sélection, deux rencontres avec des réalisatrices qui vous feront découvrir leur métier, trois "boîtes à images" qui vous permettront de développer vos propres analyses filmiques, cinq rubriques "à la loupe" qui vous donneront la possibilité d'approfondir des aspects particuliers des films, un ensemble de fiches ( à lire et imprimer depuis un ordinateur) qui vous offrirons des compléments d'information sur les films et des pistes de travail. La navigation entre toutes ces ressources est simple et permet d'utiliser ce DVD comme un outil moderne d'éducation à l'image et au cinéma. Entièrement libre de droits pour un usage éducatif, "En matières d'animation" est un DVD interactif pour tous ceux qui s'intéressent à la création cinématographique. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Techniques d'animation Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée   cinéma et audiovisuel    éducation artistique et culturelle    éducation à l'image   français     technique de réalisation  film d'animation  création cinématographique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Sur le DVD, les six films d'animation de la sélection «Collège au cinéma» en version intégrale. L'entrée «Analyses» dégage le système d'organisation de chacun. Les analyses s'appuient sur l'expérience et le ressenti du spectateur, ne font appel à aucune connaissance préalable et valorisent la sensibilité de chacun. L'entrée « A la loupe » présente de façon courte et précise un élément révélateur des films : mouvement de caméra, motif, technique... L'entrée « Rencontres avec... », permet à Florence Miailhe et Régine Pessoa, réalisatrices, d'exprimer leurs intentions de réalisation et d'exposer leurs façons de travailler. Quatre démonstrations d'animation à la manière de. Note de contenu : Les films inclus dans le DVD : «Harvie Krumpet» de Adam Elliot (23 mn), «Father and Daughter» de Michael Dudok de Wit (8 mn 30s), «Le Portefeuille» de Vincent Bierrewaerts (10 mn), «Histoire tragique avec fin heureuse» de Regina Pessoa (7 mn 46 s), «Un jour, un homme acheta une maison» de Pjotr Sapegin (8 mn), «Un premier dimanche d'août» de Florence Miailhe (10 mn). En matières d'animation vous propose une nouvelle approche du langage cinématographique ! Dans ce DVD, à partir des six courts métrages d'animation du dispositif «Collège au cinéma», vous découvrirez des analyses filmiques innovantes. Vous pourrez aborder les commentaires sur le fond, parcourir les explications sur la forme et les mettre en relation. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire et + Cour(t)s de cinéma. En matières d'animation [document projeté ou vidéo] / Alban Jamin, Auteur ; Cécile Paturel, Auteur ; Thomas Secaz, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2007 . - 1 DVD + 1 livret. - (Cour(t)s de cinéma) . ISBN : 978-2-86625-335-6 Le DVD «En matières d'animation»", c'est : six films courts d'animation en intégralité, six analyses, quatre démonstrations des techniques d'animation présentes dans la sélection, deux rencontres avec des réalisatrices qui vous feront découvrir leur métier, trois "boîtes à images" qui vous permettront de développer vos propres analyses filmiques, cinq rubriques "à la loupe" qui vous donneront la possibilité d'approfondir des aspects particuliers des films, un ensemble de fiches ( à lire et imprimer depuis un ordinateur) qui vous offrirons des compléments d'information sur les films et des pistes de travail. La navigation entre toutes ces ressources est simple et permet d'utiliser ce DVD comme un outil moderne d'éducation à l'image et au cinéma. Entièrement libre de droits pour un usage éducatif, "En matières d'animation" est un DVD interactif pour tous ceux qui s'intéressent à la création cinématographique. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Techniques d'animation Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma d'animation Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Court Métrage Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée   cinéma et audiovisuel    éducation artistique et culturelle    éducation à l'image   français     technique de réalisation  film d'animation  création cinématographique Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Sur le DVD, les six films d'animation de la sélection «Collège au cinéma» en version intégrale. L'entrée «Analyses» dégage le système d'organisation de chacun. Les analyses s'appuient sur l'expérience et le ressenti du spectateur, ne font appel à aucune connaissance préalable et valorisent la sensibilité de chacun. L'entrée « A la loupe » présente de façon courte et précise un élément révélateur des films : mouvement de caméra, motif, technique... L'entrée « Rencontres avec... », permet à Florence Miailhe et Régine Pessoa, réalisatrices, d'exprimer leurs intentions de réalisation et d'exposer leurs façons de travailler. Quatre démonstrations d'animation à la manière de. Note de contenu : Les films inclus dans le DVD : «Harvie Krumpet» de Adam Elliot (23 mn), «Father and Daughter» de Michael Dudok de Wit (8 mn 30s), «Le Portefeuille» de Vincent Bierrewaerts (10 mn), «Histoire tragique avec fin heureuse» de Regina Pessoa (7 mn 46 s), «Un jour, un homme acheta une maison» de Pjotr Sapegin (8 mn), «Un premier dimanche d'août» de Florence Miailhe (10 mn). En matières d'animation vous propose une nouvelle approche du langage cinématographique ! Dans ce DVD, à partir des six courts métrages d'animation du dispositif «Collège au cinéma», vous découvrirez des analyses filmiques innovantes. Vous pourrez aborder les commentaires sur le fond, parcourir les explications sur la forme et les mettre en relation. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire et +

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
101913	121 N.1.1008	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
104747	121 N.1.1008	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
104751	121 N.1.1008	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101913 URL

Photo / Photographes / Catherine Terzieff 

Public ISBD Titre : Photo / Photographes Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Catherine Terzieff, Auteur ; Marc Tamisier, Instigateur ; Frédéric Corgnac, Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2008 Collection : Dévédoc Importance : 1 DVD + 1 livret Présentation : 187 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02656-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Photographie Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée   arts plastiques     éducation à l'image  paysage : art  photographe  photographie  photojournalisme  création artistique Index. décimale : 97 Photographie Résumé : Ce DVD regroupe un ensemble de quatorze documentaires de 12 à 13 minutes chacun, réalisés comme autant de portraits de photographes contemporains : Yann Arthus Bertrand, Luc Choquer, Jean-Louis Courtinat, Tom Drahos , Alain Fleisher, Peter Knapp, Xavier Lambours, Marc Le Mené, Olivier Mériel, Georges Rousse, Michel Séméniako, Klavdij Sluban, Laurent Van der Stockt, Patrick Zachmann. Les séquences sont regroupées par thèmes des grands genres photographiques et par mots-clés. Chaque film pourra être vu pour lui-même, séquencé ou croisé avec d'autres en suivant les différents genres et mots-clés. Le livret propose des pistes pédagogiques organisées autour des thèmes. Genre : Documentaire / Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire et + Photo / Photographes [document projeté ou vidéo] / Catherine Terzieff, Auteur ; Marc Tamisier, Instigateur ; Frédéric Corgnac,  . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2008 . - 1 DVD + 1 livret : 187 min. - (Dévédoc) . ISBN : 978-2-240-02656-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Photographie Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : collège  lycée   arts plastiques     éducation à l'image  paysage : art  photographe  photographie  photojournalisme  création artistique Index. décimale : 97 Photographie Résumé : Ce DVD regroupe un ensemble de quatorze documentaires de 12 à 13 minutes chacun, réalisés comme autant de portraits de photographes contemporains : Yann Arthus Bertrand, Luc Choquer, Jean-Louis Courtinat, Tom Drahos , Alain Fleisher, Peter Knapp, Xavier Lambours, Marc Le Mené, Olivier Mériel, Georges Rousse, Michel Séméniako, Klavdij Sluban, Laurent Van der Stockt, Patrick Zachmann. Les séquences sont regroupées par thèmes des grands genres photographiques et par mots-clés. Chaque film pourra être vu pour lui-même, séquencé ou croisé avec d'autres en suivant les différents genres et mots-clés. Le livret propose des pistes pédagogiques organisées autour des thèmes. Genre : Documentaire / Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire et +

Contenu

• Photo-photographes, le livret

Titre suivant

• Photo-photographes 5. Laurent van der Stock, Tom Drahos / Catherine Terzieff
• Photo-photographes 4. Klavdij Sluban, Peter Knapp / Catherine Terzieff
• Photo-photographes 3. Alain Fleischer, Yann Arthus-Bertrand, Xavier Lambours / CNDP
• Photo-photographes 2. Patrick Zachmann, Marc Le Mené, Jean-Louis Courtinat / Catherine Terzieff
• Photo-photographes 1. Luc Choquer, Olivier Mériel, Michel Séméniako / Catherine Terzieff

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
104772	97 N.1.1011	Dossier pédagogique	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
101918	97 N.1.1011	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
104739	97 N.1.1011	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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fiche_bnpr_sceren_127847.uni URL

Tête qui parle 1 / Catherine Terzieff

Public ISBD Titre : Tête qui parle 1 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Catherine Terzieff, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1988 Importance : 1 dvd ou 1 vhs Présentation : 24 min (8 fois 3 min) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : expression orale  éducation artistique Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Huit films courts présentent des poèmes sur le thème animalier. La mise en scène s'accompagne de scènes de vie de l'animal dans son milieu naturel. Ainsi, l'alternance de l'imaginaire et dur- réel aiguise l'intérêt et provoque l'interrogation. -La leçon de choses - Le singe - Le boa - Amélie, l'amie du panda Paddy - Le chat - Le tigre - Les hiboux - Le zèbre Note de contenu : Objectifs : - exercer ses capacités corporelles, sensorielles, perceptives - s'exprimer sur une oeuvre suscitant l'imagination. Jouer avec la voix (parlée, chantée). Être attentif au monde sonore (intensité, timbre, hauteur) - imaginer, créer, réaliser des productions en fonction d'un projet Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : maternelle Tête qui parle 1 [document projeté ou vidéo] / Catherine Terzieff, Metteur en scène, réalisateur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1988 . - 1 dvd ou 1 vhs : 24 min (8 fois 3 min). Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : expression orale  éducation artistique Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Huit films courts présentent des poèmes sur le thème animalier. La mise en scène s'accompagne de scènes de vie de l'animal dans son milieu naturel. Ainsi, l'alternance de l'imaginaire et dur- réel aiguise l'intérêt et provoque l'interrogation. -La leçon de choses - Le singe - Le boa - Amélie, l'amie du panda Paddy - Le chat - Le tigre - Les hiboux - Le zèbre Note de contenu : Objectifs : - exercer ses capacités corporelles, sensorielles, perceptives - s'exprimer sur une oeuvre suscitant l'imagination. Jouer avec la voix (parlée, chantée). Être attentif au monde sonore (intensité, timbre, hauteur) - imaginer, créer, réaliser des productions en fonction d'un projet Genre : émission pédagogique Pays : France Niveau : maternelle

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103897	79.1 N.1.1954	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Tête qui parle 2 / Catherine Terzieff

Public ISBD Titre : Tête qui parle 2 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Catherine Terzieff, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1988 Importance : 1 dvd ou 1 vhs Présentation : 21 min (7 fois 3 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : expression orale  éducation artistique Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Huit films courts présentent, avec originalité, des poèmes sur le thème animalier, en mêlant simultanément la voix du conteur à l'expression d'un visage métamorphosé par un maquillage, élaboré au fur et à mesure du récit. Cette mise en scène s'accompagne de scènes de vie de l'animal dans son milieu naturel. Ainsi, l'alternance de l'imaginaire et du réel aiguise l'intérêt et provoque l'interrogation. - La pluie - Âges de l'humanité - Le clown - Chers pieds - Tant de temps - Danse de lutin - Blanche Neige Note de contenu : Objectifs : - Exercer ses capacités corporelles, sensorielles, perceptives - S'exprimer sur une oeuvre suscitant l'imagination. Jouer avec la voix (parlée, chantée). Être attentif au monde sonore (intensité, timbre, hauteur) - Imaginer, créer, réaliser des productions en fonction d'un projet Niveau : maternelle Tête qui parle 2 [document projeté ou vidéo] / Catherine Terzieff, Metteur en scène, réalisateur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1988 . - 1 dvd ou 1 vhs : 21 min (7 fois 3 min). Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : expression orale  éducation artistique Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Huit films courts présentent, avec originalité, des poèmes sur le thème animalier, en mêlant simultanément la voix du conteur à l'expression d'un visage métamorphosé par un maquillage, élaboré au fur et à mesure du récit. Cette mise en scène s'accompagne de scènes de vie de l'animal dans son milieu naturel. Ainsi, l'alternance de l'imaginaire et du réel aiguise l'intérêt et provoque l'interrogation. - La pluie - Âges de l'humanité - Le clown - Chers pieds - Tant de temps - Danse de lutin - Blanche Neige Note de contenu : Objectifs : - Exercer ses capacités corporelles, sensorielles, perceptives - S'exprimer sur une oeuvre suscitant l'imagination. Jouer avec la voix (parlée, chantée). Être attentif au monde sonore (intensité, timbre, hauteur) - Imaginer, créer, réaliser des productions en fonction d'un projet Niveau : maternelle

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103888	79.1 N.1.1946/2	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

1 - Hiver 2017 - Les enfants roms et l'école : entre deux mondes (Bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation / Collectif Titre : 1 - Hiver 2017 - Les enfants roms et l'école : entre deux mondes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 157 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Revues:Appren-tissages Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : école  Algérie  sourditude  jeunes  écrans  tziganes  roms  Damas  Education sans frontières  Cheratte Note de contenu : Le dossier : Les enfants roms à l’école – Un dossier de Aurore Dudka, Johanna de Tessieres, Jean-Pierre Liégeois et Alain Reyniers. Une semaine de rencontres avec Freinet — de Caroline de Patoul et Philippe Meirieu. Une année dans une classe de Cheratte : Les enfants du Hasard, un film de Thierry Michel — de Nathalie Cobbaut et Jean Houssaye. Rasmany, le petit prince de la brousse — de Olivier Papegnies et Gaël Bournonville. Darlène —Une nouvelle inédite de Geneviève Damas et commentée par Boris Cyrunlik. Ishane, entre deux mondes — de Anne-Cécile Huwart et Olivier Papegnies. Les jeunes sont-ils condamnés à devenir stupides ? – Une question et deux réponses de Serge Dupont et Serge Tisseron. La pulsion et l’École — de Jean-Sébastien Philippart. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation / Collectif 1 - Hiver 2017 - Les enfants roms et l'école : entre deux mondes [texte imprimé] . - 2017 . - 157 p. : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Revues:Appren-tissages Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : école  Algérie  sourditude  jeunes  écrans  tziganes  roms  Damas  Education sans frontières  Cheratte Note de contenu : Le dossier : Les enfants roms à l’école – Un dossier de Aurore Dudka, Johanna de Tessieres, Jean-Pierre Liégeois et Alain Reyniers. Une semaine de rencontres avec Freinet — de Caroline de Patoul et Philippe Meirieu. Une année dans une classe de Cheratte : Les enfants du Hasard, un film de Thierry Michel — de Nathalie Cobbaut et Jean Houssaye. Rasmany, le petit prince de la brousse — de Olivier Papegnies et Gaël Bournonville. Darlène —Une nouvelle inédite de Geneviève Damas et commentée par Boris Cyrunlik. Ishane, entre deux mondes — de Anne-Cécile Huwart et Olivier Papegnies. Les jeunes sont-ils condamnés à devenir stupides ? – Une question et deux réponses de Serge Dupont et Serge Tisseron. La pulsion et l’École — de Jean-Sébastien Philippart.

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401252	Rayon revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

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1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation (Bulletin de TDC) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : Citoyenneté  ethnicité  esclavage en Grèce ancienne  révolution française  enjeux citoyens de l'éducation aux médias  liberté de circulation  citoyenneté vue par la science fiction Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion : Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ? Quelle est l'histoire du mot « citoyenneté » ? Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ? Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ? Pays : France Niveau : Enseignement secondaire et supérieur [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  1114 - Avril 2018 - Citoyennetés : construction et éducation [texte imprimé] . - 2018 . - 82 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : Citoyenneté  ethnicité  esclavage en Grèce ancienne  révolution française  enjeux citoyens de l'éducation aux médias  liberté de circulation  citoyenneté vue par la science fiction Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Il s’agit ici d’interroger la notion de citoyenneté dans ses multiples dimensions fondatrices – historiques, géographiques, contextuelles – et dans sa construction permanente. Ce numéro tente de répondre à 4 questions pour définir cette notion : Sur quels fondements constitutionnels se construit la citoyenneté ? Quelle est l'histoire du mot « citoyenneté » ? Quelles représentations en ont été données aux élèves depuis la révolution française ? Quelles citoyennetés à l'heure du numérique ? Pays : France Niveau : Enseignement secondaire et supérieur

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401244	08.1 H.1.5133	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Sorti jusqu'au 11/12/2019

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381 - Situation de handicap ou handicap de situation? (Bulletin de Alter Echos, 381 [09/05/2014])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  Titre : 381 - Situation de handicap ou handicap de situation? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 35 p. Note générale : Edito Comme toutes les deux semaines, Alter Échos est arrivé dans vos boîtes aux lettres. Mais quelque chose, sur la couverture, diffère de l’ordinaire. Au lieu d’une illustration de Lucie Castel, d’une photo de Loïc Delvaulx ou du collectif Krasnyi pour annoncer le dossier du jour, une simple page noire. Et ces quelques points en relief qui glissent sous les doigts…( Voir notre sommaire web interactif en version « non-voyants » ) À moins d’avoir appris le braille, impossible de lire ce titre : « Situation de handicap ou handicap de situation? » L’espace d’une seconde, vous vous êtes retrouvé dans la situation d’une personne qui, parce que rien n’a été conçu pour lui permettre d’accéder à une information, se retrouve handicapée. En situation de handicap. Telle est aussi la position du réalisateur qui, pour ce numéro, a dirigé le montage d’une séquence où s’entretiennent deux personnes exclusivement en langue des signes. La façon de percevoir le handicap a considérablement évolué ces dernières décennies. D’un modèle « médical », dans lequel le handicap est considéré comme la déficience d’un individu auquel il convient de proposer des soins, on a évolué vers un modèle « social », où le handicap résulte avant tout de l’inadéquation de la société aux spécificités de ses membres. C’est l’environnement, et non la personne, qui doit être adapté ! Voilà donc qu’une personne n’est plus définie par un handicap, et que c’est toute notre société, fondée jusqu’ici sur l’acceptation généralisée – et très confortable – qu’une partie des nôtres était handicapée et que rien d’autre qu’une remédiation médicale n’y puisse faire, qui est remise en question. Ce renversement de perspectives, c’est ce que la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées veut aussi instiller. Et qui est traduite dans le décret Inclusion, voté en janvier, en Région bruxelloise. Une idée généreuse, dont la transcription concrète fait toutefois grincer des dents. Des services spécialisés craignent de voir disparaître leur raison d’être. D’autres pensent que ce texte pèche par naïveté. Sans parler de la question épineuse des moyens financiers… A l’occasion de cette édition spéciale, Alter Échos a aussi choisi de jouer la carte de la participation. Dans la vague du journalisme citoyen, nous avons donc confié aux principaux concernés par ce décret la réalisation d’une bonne moitié de ce numéro. Pour nous, ils ont pris la plume, mais aussi le micro ou la caméra. Ainsi, les articles que vous tenez entre les mains trouvent leur prolongement sous forme de reportages audio et vidéo sur AlterEchos.be et inaugurent le nouvel onglet Medialab. Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation à la différence  handicap  handicapé Résumé : Edito Social et santé - Du modèle médical au modèle social - Par Ludivine Descamps - Le bien-être : pour tous ? - Par Beatrice Francq - Régionalisation, la difficile quête de cohérence - Par Marinette Mormont - Handicap et immigration : la double altérité - Par Martine Vandemeulebroucke Emploi et formation - Inclusion mode d’emploi - Par Julien Winkel - Entreprises de travail adapté : des dispositifs… et des sous ? - Par Julien Winkel Logement et territoires - Des logements inclusifs, pour quels handicaps ? - Par Murielle Timmermans Culture - Zimzigos à la une - Par Vinciane Malcotte - « La culture n’est pas un luxe » - Par Gilda Benjamin Carte blanche - Difficile engagement politique - Par Shahin Mohammad-Lagneau Tous secteurs - L’inclusion, un décret, des doutes - par Cédric Vallet Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  381 - Situation de handicap ou handicap de situation? [texte imprimé] . - 2014 . - 35 p. Edito Comme toutes les deux semaines, Alter Échos est arrivé dans vos boîtes aux lettres. Mais quelque chose, sur la couverture, diffère de l’ordinaire. Au lieu d’une illustration de Lucie Castel, d’une photo de Loïc Delvaulx ou du collectif Krasnyi pour annoncer le dossier du jour, une simple page noire. Et ces quelques points en relief qui glissent sous les doigts…( Voir notre sommaire web interactif en version « non-voyants » ) À moins d’avoir appris le braille, impossible de lire ce titre : « Situation de handicap ou handicap de situation? » L’espace d’une seconde, vous vous êtes retrouvé dans la situation d’une personne qui, parce que rien n’a été conçu pour lui permettre d’accéder à une information, se retrouve handicapée. En situation de handicap. Telle est aussi la position du réalisateur qui, pour ce numéro, a dirigé le montage d’une séquence où s’entretiennent deux personnes exclusivement en langue des signes. La façon de percevoir le handicap a considérablement évolué ces dernières décennies. D’un modèle « médical », dans lequel le handicap est considéré comme la déficience d’un individu auquel il convient de proposer des soins, on a évolué vers un modèle « social », où le handicap résulte avant tout de l’inadéquation de la société aux spécificités de ses membres. C’est l’environnement, et non la personne, qui doit être adapté ! Voilà donc qu’une personne n’est plus définie par un handicap, et que c’est toute notre société, fondée jusqu’ici sur l’acceptation généralisée – et très confortable – qu’une partie des nôtres était handicapée et que rien d’autre qu’une remédiation médicale n’y puisse faire, qui est remise en question. Ce renversement de perspectives, c’est ce que la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées veut aussi instiller. Et qui est traduite dans le décret Inclusion, voté en janvier, en Région bruxelloise. Une idée généreuse, dont la transcription concrète fait toutefois grincer des dents. Des services spécialisés craignent de voir disparaître leur raison d’être. D’autres pensent que ce texte pèche par naïveté. Sans parler de la question épineuse des moyens financiers… A l’occasion de cette édition spéciale, Alter Échos a aussi choisi de jouer la carte de la participation. Dans la vague du journalisme citoyen, nous avons donc confié aux principaux concernés par ce décret la réalisation d’une bonne moitié de ce numéro. Pour nous, ils ont pris la plume, mais aussi le micro ou la caméra. Ainsi, les articles que vous tenez entre les mains trouvent leur prolongement sous forme de reportages audio et vidéo sur AlterEchos.be et inaugurent le nouvel onglet Medialab. Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation à la différence  handicap  handicapé Résumé : Edito Social et santé - Du modèle médical au modèle social - Par Ludivine Descamps - Le bien-être : pour tous ? - Par Beatrice Francq - Régionalisation, la difficile quête de cohérence - Par Marinette Mormont - Handicap et immigration : la double altérité - Par Martine Vandemeulebroucke Emploi et formation - Inclusion mode d’emploi - Par Julien Winkel - Entreprises de travail adapté : des dispositifs… et des sous ? - Par Julien Winkel Logement et territoires - Des logements inclusifs, pour quels handicaps ? - Par Murielle Timmermans Culture - Zimzigos à la une - Par Vinciane Malcotte - « La culture n’est pas un luxe » - Par Gilda Benjamin Carte blanche - Difficile engagement politique - Par Shahin Mohammad-Lagneau Tous secteurs - L’inclusion, un décret, des doutes - par Cédric Vallet Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire

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400929	Rayon revue	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

50 activités phares avec les TICE à l'école / Groupe départemental TICE

Public ISBD Titre : 50 activités phares avec les TICE à l'école : Projets d'aujourd'hui pour citoyens de demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe départemental TICE, Auteur Editeur : [Albi] : CDDP Tarn Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896 Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : cluv. ill. en coul., fig., tab., Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-264-8 Prix : 21€ Note générale : TICE = Technologies de l'information et de la communication pour enseignement Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation;France Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) sont des outils dont l'introduction dans les écoles est à la fois incontournable et exceptionnellement rapide. Les auteurs de cet ouvrage, tout en étant le plus précis possible sur les aspects techniques, ont systématiquement privilégié les finalités pédagogiques, pour aider les élèves à mieux maîtriser les savoirs et les compétences qui leur seront indispensables pour comprendre le monde et permettre à chacun d'exercer réellement sa citoyenneté. 50 activités phares avec les TICE à l'école : Projets d'aujourd'hui pour citoyens de demain [texte imprimé] / Groupe départemental TICE, Auteur . - CDDP Tarn, 2000 . - 1 vol. (135 p.) : cluv. ill. en coul., fig., tab., ; 30 cm.. - (Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896) . ISBN : 978-2-86565-264-8 : 21€ TICE = Technologies de l'information et de la communication pour enseignement Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation;France Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) sont des outils dont l'introduction dans les écoles est à la fois incontournable et exceptionnellement rapide. Les auteurs de cet ouvrage, tout en étant le plus précis possible sur les aspects techniques, ont systématiquement privilégié les finalités pédagogiques, pour aider les élèves à mieux maîtriser les savoirs et les compétences qui leur seront indispensables pour comprendre le monde et permettre à chacun d'exercer réellement sa citoyenneté.

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300245	50 H.1.02085	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

50 activités pour apprivoiser Internet à l'école et au collège / Ludovic Martin

Public ISBD Titre : 50 activités pour apprivoiser Internet à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Martin, Auteur ; Xavier Catala, Auteur Editeur : [Rodez] : CDDP Aveyron Année de publication : 1998 Collection : Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896 Importance : 1 vol. (307 p.) Présentation : couv. ill. en coul., fig., tab., Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-211-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Internet en éducation;France Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Intégrer Internet et le multimédia dans les programmes pédagogiques est désormais une impérieuse nécessité. Basé sur des expériences pédagogiques effectuées sur le terrain, dans le cadre de projets de lutte contre l'échec scolaire, cet ouvrage constitue un véritable outil que tous pourront utiliser au quotidien. Présenté sous forme de fiches, ce livre a un but : permettre que l'apprentissage d'Internet devienne un outil pertinent et efficace au service des différents projets pédagogiques. 50 activités pour apprivoiser Internet à l'école et au collège [texte imprimé] / Ludovic Martin, Auteur ; Xavier Catala, Auteur . - CDDP Aveyron, 1998 . - 1 vol. (307 p.) : couv. ill. en coul., fig., tab., ; 30 cm.. - (Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896) . ISBN : 978-2-86565-211-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Internet en éducation;France Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Intégrer Internet et le multimédia dans les programmes pédagogiques est désormais une impérieuse nécessité. Basé sur des expériences pédagogiques effectuées sur le terrain, dans le cadre de projets de lutte contre l'échec scolaire, cet ouvrage constitue un véritable outil que tous pourront utiliser au quotidien. Présenté sous forme de fiches, ce livre a un but : permettre que l'apprentissage d'Internet devienne un outil pertinent et efficace au service des différents projets pédagogiques.

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300246	50 H.1.02086	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible
300282	50 H.1.02086	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

50 activités pour créer des productions multimédias à l'école / Norbert Froger

Public ISBD Titre : 50 activités pour créer des productions multimédias à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Norbert Froger, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896 Importance : 1 vol. (220 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-457-5 Prix : 130 F : 19,82 EUR Note générale : Ce livre présenté sous forme de fiches est conçu pour intégrer Internet et le multimédia à l'école et au collège.Il est basé sur des expériences pédagogiques effectuées sur le terrain.C'est un véritable livre-outil. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Multimédias en éducation Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) 50 activités pour créer des productions multimédias à l'école [texte imprimé] / Norbert Froger, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2000 . - 1 vol. (220 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Pédagogie dans le 1er degré, ISSN 1251-4896) . ISBN : 978-2-86618-457-5 : 130 F : 19,82 EUR Ce livre présenté sous forme de fiches est conçu pour intégrer Internet et le multimédia à l'école et au collège.Il est basé sur des expériences pédagogiques effectuées sur le terrain.C'est un véritable livre-outil. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;Multimédias en éducation Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement)

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300247	50 H.1.02087	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible
300253	50 H.1.02087	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Les 500 sites Internet / Sylvia Avrand-Margot 

Public ISBD Titre : Les 500 sites Internet : Histoire, géographie, éducation civique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2001 Collection : Guide Belin Sous-collection : Internet Importance : 1 vol. (253p.) Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2856-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Géographie Education par les médias:Sciences humaines:Histoire Mots-clés : ;Histoire;Ressources Internet;Géographie;Ressources Internet;Éducation civique;Ressources Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Une collection de guides de recherche sur Internet conçus par des professeurs pour des professeurs. Des pistes, des liens qui vous permettront de chercher et trouver des informations pertinentes dans votre matière. Pour la préparation de cours, guider les élèves en classe, leur donner des pistes pour travailler à la maison ou pour votre propre intérêt. Note de contenu : Destiné aux professeurs d'histoire, de géographie et d'éducation civique, répertorie des sites Web et d'autres ressources Internet qui peuvent s'avérer utiles dans l'organisation de leur enseignement: ressources générales sur l'enseignement (orienté France); portails et sites de liens; revues spécialisées en ligne; sites de documents et d'outils; sites consacrés respectivement à l'histoire, à la géographie et la vie sociale. Les 500 sites Internet : Histoire, géographie, éducation civique [texte imprimé] / Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Auteur . - Belin, 2001 . - 1 vol. (253p.) ; 22 cm.. - (Guide Belin. Internet) . ISBN : 978-2-7011-2856-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Géographie Education par les médias:Sciences humaines:Histoire Mots-clés : ;Histoire;Ressources Internet;Géographie;Ressources Internet;Éducation civique;Ressources Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Une collection de guides de recherche sur Internet conçus par des professeurs pour des professeurs. Des pistes, des liens qui vous permettront de chercher et trouver des informations pertinentes dans votre matière. Pour la préparation de cours, guider les élèves en classe, leur donner des pistes pour travailler à la maison ou pour votre propre intérêt. Note de contenu : Destiné aux professeurs d'histoire, de géographie et d'éducation civique, répertorie des sites Web et d'autres ressources Internet qui peuvent s'avérer utiles dans l'organisation de leur enseignement: ressources générales sur l'enseignement (orienté France); portails et sites de liens; revues spécialisées en ligne; sites de documents et d'outils; sites consacrés respectivement à l'histoire, à la géographie et la vie sociale.

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300273	47 H.1.01880	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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901 - 1er octobre 2005 - Dada (Bulletin de TDC) / Lydia Bretos 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 901 - 1er octobre 2005 - Dada Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Bretos, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (52 p.) Note générale : Né en 1916 à Zurich, en terrain neutre, en pleine guerre de 14-18, le mouvement Dada balaie d'un coup toutes les valeurs traditionnelles. Contre la logique, la rationalité, l'art et la culture, qui ont abouti à la grande boucherie, les jeunes dadaïstes affirment la puissance créatrice du non-sens, du non-art, de la transgression sous toutes ses formes. La grande exposition que le Centre Pompidou consacre au mouvement -la première depuis les années 1960- révèle un extraordinaire foisonnement créatif qui aura profondément marqué l'art moderne et contemporain. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiques Education aux médias:Image statique:Image et enseignement Education par les médias:Arts et médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18 Mots-clés : dadaïsme  surréalisme  courant artistique  XXe siècle  littérature  art du spectacle  art plastique  création artistique  photographie  composition plastique  lecture de l’image Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Savoirs Le point Tout renverser, tout repenser Mouvement aussi radical qu'éphémère, Dada n'aura pas été qu'une machine destructrice. Son énergie et son inventivité foisonnantes ont marqué durablement l'art du XXe siècle. Décryptage Les dessous de l’expo Du commissaire à l'éclairagiste, du scénographe à l'agent d'accueil, la visite des coulisses de la rétrospective Dada révèle une foule d'acteurs fortement impliqués. Cinéma L’écran de la subversion Grands détourneurs de genres et de formes, les dadaïstes s'approprient cet art nouveau qu'est alors le cinéma et le passent à la moulinette de leur inventivité radicale. Typographie Écrits à voir Pour les dadaïstes, la matérialité du texte (support, mise en page, typographie), loin d'être neutre et de se faire oublier, doit contribuer à la créativité généralisée. L'interview « Un foisonnement créatif » L'exposition dada au Centre Georges-Pompidou est l'occasion de rappeler la force créatrice du mouvement, mais aussi son influence sur l'art contemporain. Musique Des mots et des sons Bruitisme, poésie phonétique ou œuvres plus élaborées, la dimension sonore ne pouvait être absente de l'aventure dada, cette utopie d'une création totale. Poster L’Œil cacodylate Avec ce tableau constitué de signatures d'amis, de photographies et de papiers découpés, Francis Picabia bouleverse les notions traditionnelles d'œuvre et d'artiste. Pédagogie école Arts visuels cycle 3 Collage mode d’emploi Arts visuels - littérature cycles 2 et 3 Poésure et Peintrie Pédagogie collège/lycée Arts plastiques collège L’assemblage, enjeux et perspectives Français 2de Trajectoires dada Chronique du « Monde de l’éducation » Note de contenu : Le mouvement dada : histoire d’un mouvement éphémère mais fécond. Théories et pratiques : manifestes, tracts, affiches, foires et soirées, interventions et scandales. Un foisonnement créatif dans tous les arts : poésie, cinéma, musique. Les prolongements du dadaïsme dans l’art moderne et contemporain. [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  901 - 1er octobre 2005 - Dada [texte imprimé] / Lydia Bretos, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - 1 vol. (52 p.). Né en 1916 à Zurich, en terrain neutre, en pleine guerre de 14-18, le mouvement Dada balaie d'un coup toutes les valeurs traditionnelles. Contre la logique, la rationalité, l'art et la culture, qui ont abouti à la grande boucherie, les jeunes dadaïstes affirment la puissance créatrice du non-sens, du non-art, de la transgression sous toutes ses formes. La grande exposition que le Centre Pompidou consacre au mouvement -la première depuis les années 1960- révèle un extraordinaire foisonnement créatif qui aura profondément marqué l'art moderne et contemporain. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiques Education aux médias:Image statique:Image et enseignement Education par les médias:Arts et médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde Education par les médias:Langues:Français:Littérature Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18 Mots-clés : dadaïsme  surréalisme  courant artistique  XXe siècle  littérature  art du spectacle  art plastique  création artistique  photographie  composition plastique  lecture de l’image Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Savoirs Le point Tout renverser, tout repenser Mouvement aussi radical qu'éphémère, Dada n'aura pas été qu'une machine destructrice. Son énergie et son inventivité foisonnantes ont marqué durablement l'art du XXe siècle. Décryptage Les dessous de l’expo Du commissaire à l'éclairagiste, du scénographe à l'agent d'accueil, la visite des coulisses de la rétrospective Dada révèle une foule d'acteurs fortement impliqués. Cinéma L’écran de la subversion Grands détourneurs de genres et de formes, les dadaïstes s'approprient cet art nouveau qu'est alors le cinéma et le passent à la moulinette de leur inventivité radicale. Typographie Écrits à voir Pour les dadaïstes, la matérialité du texte (support, mise en page, typographie), loin d'être neutre et de se faire oublier, doit contribuer à la créativité généralisée. L'interview « Un foisonnement créatif » L'exposition dada au Centre Georges-Pompidou est l'occasion de rappeler la force créatrice du mouvement, mais aussi son influence sur l'art contemporain. Musique Des mots et des sons Bruitisme, poésie phonétique ou œuvres plus élaborées, la dimension sonore ne pouvait être absente de l'aventure dada, cette utopie d'une création totale. Poster L’Œil cacodylate Avec ce tableau constitué de signatures d'amis, de photographies et de papiers découpés, Francis Picabia bouleverse les notions traditionnelles d'œuvre et d'artiste. Pédagogie école Arts visuels cycle 3 Collage mode d’emploi Arts visuels - littérature cycles 2 et 3 Poésure et Peintrie Pédagogie collège/lycée Arts plastiques collège L’assemblage, enjeux et perspectives Français 2de Trajectoires dada Chronique du « Monde de l’éducation » Note de contenu : Le mouvement dada : histoire d’un mouvement éphémère mais fécond. Théories et pratiques : manifestes, tracts, affiches, foires et soirées, interventions et scandales. Un foisonnement créatif dans tous les arts : poésie, cinéma, musique. Les prolongements du dadaïsme dans l’art moderne et contemporain.

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400010	14 H.1.03235	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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932 - 15 mars 2007 - L'Histoire au cinéma (Bulletin de TDC) / Lydia Bretos 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 932 - 15 mars 2007 - L'Histoire au cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydia Bretos, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (52 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Histoire Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18 Mots-clés : adaptation d'œuvre artistique  affaire Dreyfus  archives  Chaplin  Charles Spencer : 1889-1977  cinéma  document photographique  film historique  guerre des Boers : 1900-1902  histoire  historien  identité collective  Marie-Antoinette : 1755-1793  Méliès  Georges : 1861-1938  patrimoine culturel  réalisateur de cinéma-télévision  Renoir  Jean : 1894-1979  lecture de l'image  film d'époque Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Produit d'un regard, le film d'Histoire donne à voir une lecture critique de l'évènement qu'il faut décrypter. Les fictions patrimoniales participent à l'élaboration d'une mémoire collective et nous en disent autant sur l'époque de leur réalisation que sur la période évoquée. [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  932 - 15 mars 2007 - L'Histoire au cinéma [texte imprimé] / Lydia Bretos, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2007 . - 1 vol. (52 p.). Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Histoire Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18 Mots-clés : adaptation d'œuvre artistique  affaire Dreyfus  archives  Chaplin  Charles Spencer : 1889-1977  cinéma  document photographique  film historique  guerre des Boers : 1900-1902  histoire  historien  identité collective  Marie-Antoinette : 1755-1793  Méliès  Georges : 1861-1938  patrimoine culturel  réalisateur de cinéma-télévision  Renoir  Jean : 1894-1979  lecture de l'image  film d'époque Index. décimale : 08.1 Didactique Note de contenu : Produit d'un regard, le film d'Histoire donne à voir une lecture critique de l'évènement qu'il faut décrypter. Les fictions patrimoniales participent à l'élaboration d'une mémoire collective et nous en disent autant sur l'époque de leur réalisation que sur la période évoquée.

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400008	08.1 H.1.03233	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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De l'actualité à l'école / Jacques Gonnet

Public ISBD Titre : De l'actualité à l'école : Pour des ateliers de démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Gonnet (1945-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 1995 Collection : Formation des enseignants Sous-collection : Enseigner Importance : V-175 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-21608-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés :   Médias en éducation  France  Presse et éducation  France  éducation politique  France Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : Cet ouvrage propose une réflexion sur les bonnes idées et leur possible dévoiement. Il tente de repenser la notion même "d'éducation aux médias" pour lui substituer "l'actualité dans l'école" qui constitue peut-être une chance radicale de repenser le rapport au savoir. Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + De l'actualité à l'école : Pour des ateliers de démocratie [texte imprimé] / Jacques Gonnet (1945-....), Auteur . - Armand Colin, 1995 . - V-175 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Formation des enseignants. Enseigner) . ISBN : 978-2-200-21608-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés :   Médias en éducation  France  Presse et éducation  France  éducation politique  France Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : Cet ouvrage propose une réflexion sur les bonnes idées et leur possible dévoiement. Il tente de repenser la notion même "d'éducation aux médias" pour lui substituer "l'actualité dans l'école" qui constitue peut-être une chance radicale de repenser le rapport au savoir. Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et +

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301401	42 H.1.01404	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'affiche / Jo Vanherenthals

Public ISBD contenu dans VHS E.5.0006 / Radio-Télévision Belge (RTB) Titre : L'affiche Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jo Vanherenthals, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur Editeur : Belgique : Radio-Télévision belge de la Communauté française Année de publication : 1983 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 20 min Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : Art -- Étude et enseignement (secondaire)  Affiches  Médias en éducation  Arts et médias -- 91 Technologie des arts plastiques  Sciences humaines -- 121 Education aux médias  Arts et médias -- 94 Peinture Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Présentation de la conception d'une affiche et élaboration didactique à partir d'exemples. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Secondaire contenu dans VHS E.5.0006 / Radio-Télévision Belge (RTB) L'affiche [document projeté ou vidéo] / Jo Vanherenthals, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur . - Radio-Télévision belge de la Communauté française, 1983 . - 1 vidéocassette (VHS) : 20 min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : Art -- Étude et enseignement (secondaire)  Affiches  Médias en éducation  Arts et médias -- 91 Technologie des arts plastiques  Sciences humaines -- 121 Education aux médias  Arts et médias -- 94 Peinture Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Présentation de la conception d'une affiche et élaboration didactique à partir d'exemples. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Secondaire

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L'âge de raison. Le cinéma des frères Dardenne / Alain Marcoen

Public ISBD Titre : L'âge de raison. Le cinéma des frères Dardenne Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Marcoen, Metteur en scène, réalisateur ; Luc Jabon, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2014 Importance : 1 DVD (61 min) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : éducation au cinéma belge Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : En partant de l’intérieur de leurs films, le 4e numéro de la collection Cinéastes d’aujourd’hui, « L’Âge de raison, le cinéma des frères Dardenne » propose un voyage dans une oeuvre magistrale. Les deux réalisateurs, Alain Marcoen et Luc Jabon, font le pari d’une lecture personnelle de ces films. De « La Promesse » jusqu’à leur récent long métrage « Le Gamin au vélo », ils nous livrent une véritable leçon de cinéma en s’appuyant sur la « famille » des comédiens et techniciens ainsi que sur d'autres intervenants plus inattendus. Comme le titre le suggère, les questions morales constituent le fil thématique du documentaire, à l’image des histoires que nous révèlent Luc et Jean-Pierre Dardenne : de la tentation du meurtre au pardon possible, des amours contrariées à l’amour inavouable, de la figure controversée du père à la résistance des femmes. Genre : Documentaire Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire L'âge de raison. Le cinéma des frères Dardenne [document projeté ou vidéo] / Alain Marcoen, Metteur en scène, réalisateur ; Luc Jabon, Metteur en scène, réalisateur . - Belgique : Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles, 2014 . - 1 DVD (61 min). Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : éducation au cinéma belge Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : En partant de l’intérieur de leurs films, le 4e numéro de la collection Cinéastes d’aujourd’hui, « L’Âge de raison, le cinéma des frères Dardenne » propose un voyage dans une oeuvre magistrale. Les deux réalisateurs, Alain Marcoen et Luc Jabon, font le pari d’une lecture personnelle de ces films. De « La Promesse » jusqu’à leur récent long métrage « Le Gamin au vélo », ils nous livrent une véritable leçon de cinéma en s’appuyant sur la « famille » des comédiens et techniciens ainsi que sur d'autres intervenants plus inattendus. Comme le titre le suggère, les questions morales constituent le fil thématique du documentaire, à l’image des histoires que nous révèlent Luc et Jean-Pierre Dardenne : de la tentation du meurtre au pardon possible, des amours contrariées à l’amour inavouable, de la figure controversée du père à la résistance des femmes. Genre : Documentaire Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

Contenu

• Deux jours, une nuit / Jean-Pierre Dardenne

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104679	121 N.1.2293	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Alexandre Astruc / Raymond Bellour

Public ISBD Titre : Alexandre Astruc Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Bellour (1939-....), Auteur ; Alexandre Astruc, Auteur Editeur : Editions Seghers Année de publication : 1963 Collection : Cinéma d'aujourd'hui Note générale : Alexandre Astruc est un réalisateur, scénariste et écrivain français, né le 13 juillet 1923 à Paris. Ami de Boris Vian, Alexandre Astruc a fréquenté assidûment les caves existentialistes de Saint-Germain-des-Prés. Il est assistant réalisateur de Marc Allégret pour Blanche Fury (1947), avant de réaliser son premier court métrage, Ulysse ou les Mauvaises Rencontres, en 1948. Il est également connu pour avoir développé, la même année, dans un article de la revue L'Écran français, la notion de caméra-stylo. En 1994, l'ensemble de son œuvre cinématographique a été distinguée par le prix René Clair, créé la même année. Catégories : Education aux médias:Cinéma:Monographies : réalisateurs Mots-clés : Ulysse ou les Mauvaises Rencontres  Aller et retour  Le Rideau cramoisi  Les Diaboliques  Jules Barbey d'Aurevilly  Les Mauvaises Rencontres  Une vie  Guy de Maupassant  La Proie pour l'ombre  L'Éducation sentimentale  Gustave Flaubert  cinéma français Index. décimale : 18 Monographies : réalisateurs Résumé : La collection "Cinéma d'aujourd'hui" se propose de situer à leur place les plus grands auteurs de films. Consacrées aux architectes de l'image et du mouvement, à ceux qui inventent chaque jour le langage de notre temps, cette collection ne s'adresse pas seulement aux spécialistes, mais aussi à un vaste public qui s'intéresse de plus en plus à tout ce qui touche à l'art cinématographique. Chaque volume comprend une étude rédigée par un critique qualifié, un important choix de textes du cinéaste considéré, des extraits des découpages des principaux films. Alexandre Astruc [texte imprimé] / Raymond Bellour (1939-....), Auteur ; Alexandre Astruc, Auteur . - Editions Seghers, 1963. - (Cinéma d'aujourd'hui) . Alexandre Astruc est un réalisateur, scénariste et écrivain français, né le 13 juillet 1923 à Paris. Ami de Boris Vian, Alexandre Astruc a fréquenté assidûment les caves existentialistes de Saint-Germain-des-Prés. Il est assistant réalisateur de Marc Allégret pour Blanche Fury (1947), avant de réaliser son premier court métrage, Ulysse ou les Mauvaises Rencontres, en 1948. Il est également connu pour avoir développé, la même année, dans un article de la revue L'Écran français, la notion de caméra-stylo. En 1994, l'ensemble de son œuvre cinématographique a été distinguée par le prix René Clair, créé la même année. Catégories : Education aux médias:Cinéma:Monographies : réalisateurs Mots-clés : Ulysse ou les Mauvaises Rencontres  Aller et retour  Le Rideau cramoisi  Les Diaboliques  Jules Barbey d'Aurevilly  Les Mauvaises Rencontres  Une vie  Guy de Maupassant  La Proie pour l'ombre  L'Éducation sentimentale  Gustave Flaubert  cinéma français Index. décimale : 18 Monographies : réalisateurs Résumé : La collection "Cinéma d'aujourd'hui" se propose de situer à leur place les plus grands auteurs de films. Consacrées aux architectes de l'image et du mouvement, à ceux qui inventent chaque jour le langage de notre temps, cette collection ne s'adresse pas seulement aux spécialistes, mais aussi à un vaste public qui s'intéresse de plus en plus à tout ce qui touche à l'art cinématographique. Chaque volume comprend une étude rédigée par un critique qualifié, un important choix de textes du cinéaste considéré, des extraits des découpages des principaux films.

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302171	18 H.1.00071	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 / Philippe Leclerc 

Public ISBD Titre : Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Leclerc, Metteur en scène, réalisateur Editeur : BBC Année de publication : 1992 Importance : 2 DVD ISBN/ISSN/EAN : 3333297656610 Note générale : Cette série raconte les aventures mouvementées des animaux du Bois de Quat'sous. Ils devront s'unir, se respecter et oublier leurs disputes pour pouvoir survivre et quitter ce bois qui subit les bêtises de l'homme. Le personnage de Crapaud dit connaître un lieu rêvé pour les animaux nommé le parc du Daim Blanc, une réserve naturelle. C'est donc un grand voyage à suivre mettant en scène un renard, un crapaud, un blaireau, une vipère, un hibou, des faisans, des lapins, des souris, une taupe et d'autres habitants de la forêt. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Divertissement Mots-clés : éDUCATION à LA CITOYENNETé  à L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : 79.2 Divertissement Résumé : Il était une fois une petite forêt d'Angleterre : le Bois de Quat'Sous. Lorsque les hommes décidèrent de la détruire entièrement afin d'y construire des immeubles, les animaux prirent la décision de partir. Tous ensemble, il créèrent LE pacte des Animaux du Bois de Quat'Sous. Ce pacte a pour particularité d'unir les animaux, et de se jurer protection mutuelle. Renard, le meneur, fait appel à Blaireau, le plus vieux résident du bois pour qu'il s'en charge. Il trouve un lieu consacré aux animaux protégés, une réserve naturelle appelée le parc du Daim blan. Tous les animaux décident de s'y rendre. Un long voyage semé d'embûches les attend tels que les feux, les villes, les routes, les prédateurs, etc... Niveau : Primaire et + Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 [document projeté ou vidéo] / Philippe Leclerc, Metteur en scène, réalisateur . - Royaume Uni : BBC, 1992 . - 2 DVD. ISSN : 3333297656610 Cette série raconte les aventures mouvementées des animaux du Bois de Quat'sous. Ils devront s'unir, se respecter et oublier leurs disputes pour pouvoir survivre et quitter ce bois qui subit les bêtises de l'homme. Le personnage de Crapaud dit connaître un lieu rêvé pour les animaux nommé le parc du Daim Blanc, une réserve naturelle. C'est donc un grand voyage à suivre mettant en scène un renard, un crapaud, un blaireau, une vipère, un hibou, des faisans, des lapins, des souris, une taupe et d'autres habitants de la forêt. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Divertissement Mots-clés : éDUCATION à LA CITOYENNETé  à L'ENVIRONNEMENT Index. décimale : 79.2 Divertissement Résumé : Il était une fois une petite forêt d'Angleterre : le Bois de Quat'Sous. Lorsque les hommes décidèrent de la détruire entièrement afin d'y construire des immeubles, les animaux prirent la décision de partir. Tous ensemble, il créèrent LE pacte des Animaux du Bois de Quat'Sous. Ce pacte a pour particularité d'unir les animaux, et de se jurer protection mutuelle. Renard, le meneur, fait appel à Blaireau, le plus vieux résident du bois pour qu'il s'en charge. Il trouve un lieu consacré aux animaux protégés, une réserve naturelle appelée le parc du Daim blan. Tous les animaux décident de s'y rendre. Un long voyage semé d'embûches les attend tels que les feux, les villes, les routes, les prédateurs, etc... Niveau : Primaire et +

Contient

• Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 Episodes 1 à 7 / Philippe Leclerc 
• Les animaux du bois de Quat'sous saison 1 Episodes 8 à 13 / Philippe Leclerc 

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103174	79.2 N.1.1588	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Antisocial : la guerre sociale est déclarée / Thomas Guénolé

Public ISBD Titre : Antisocial : la guerre sociale est déclarée Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Guénolé, Auteur Editeur : [Paris] : Plon Année de publication : 2018 Collection : Tribune libre Importance : 288 p. Format : 133 x 202 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-259-26385-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : chômage  travail  syndicats  santé  retraites  éducation  fonctionnaires  taxes  révolution  lutte  démocratie Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Voici plus de trente ans que la mort du modèle social français est annoncée par diverses Cassandres. Il est donc tentant de réagir en haussant les épaules. Il est tentant de se rassurer en voyant dans ces réformes un mal nécessaire, qui n'ira quand même pas jusqu'à ratiboiser notre système de protection sociale tout entier. Spécifiquement chez les plus favorisés parmi les classes moyennes, il est tentant de se dire avec soulagement que soi-même l'on sera épargné ; et donc que tout compte fait, le fléau antisocial n'est pas si grave. C'est une erreur. Réveillez-vous. Cette fois-ci, c'est différent. Non, l'Antisocial ne va pas s'arrêter ; non, si vous ne faites pas partie des 10% les plus riches, vous ne lui échapperez pas. Anti-chômeurs, anti-grèves, anti-syndicats, anti-Code du travail, anti-fonctionnaires, anti-services publics, anti-protection sociale... Dans ce livre, Thomas Guénolé expose la propagande antisociale qui a envahi nos médias. Il démonte point par point ses mensonges. Il expose la démolition sociale terrible que subissent ses cibles. Il décrit la politique de destruction accélérée du modèle social français que cette propagande sert à justifier. Bataille des idées, front politique, front social, il explique comment une grande mobilisation générale peut vaincre l'Antisocial. Avant qu'il ne soit trop tard. Note de contenu : Thomas Guénolé est politologue, chercheur associé à l'IRIS, enseignant (Université Paris-Est Créteil), essayiste, et éditorialiste (Europe 1). Disciple d'Emmanuel Todd, il est l'auteur du Petit Guide du mensonge en politique, de Les jeunes de banlieue mangent-ils les enfants ? et de La Mondialisation malheureuse. Depuis 2017, il est membre de La France insoumise. Genre : Monographie Pays : France Niveau : Enseignement supérieur et universitaire Antisocial : la guerre sociale est déclarée [texte imprimé] / Thomas Guénolé, Auteur . - Plon, 2018 . - 288 p. ; 133 x 202. - (Tribune libre) . ISBN : 978-2-259-26385-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : chômage  travail  syndicats  santé  retraites  éducation  fonctionnaires  taxes  révolution  lutte  démocratie Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Voici plus de trente ans que la mort du modèle social français est annoncée par diverses Cassandres. Il est donc tentant de réagir en haussant les épaules. Il est tentant de se rassurer en voyant dans ces réformes un mal nécessaire, qui n'ira quand même pas jusqu'à ratiboiser notre système de protection sociale tout entier. Spécifiquement chez les plus favorisés parmi les classes moyennes, il est tentant de se dire avec soulagement que soi-même l'on sera épargné ; et donc que tout compte fait, le fléau antisocial n'est pas si grave. C'est une erreur. Réveillez-vous. Cette fois-ci, c'est différent. Non, l'Antisocial ne va pas s'arrêter ; non, si vous ne faites pas partie des 10% les plus riches, vous ne lui échapperez pas. Anti-chômeurs, anti-grèves, anti-syndicats, anti-Code du travail, anti-fonctionnaires, anti-services publics, anti-protection sociale... Dans ce livre, Thomas Guénolé expose la propagande antisociale qui a envahi nos médias. Il démonte point par point ses mensonges. Il expose la démolition sociale terrible que subissent ses cibles. Il décrit la politique de destruction accélérée du modèle social français que cette propagande sert à justifier. Bataille des idées, front politique, front social, il explique comment une grande mobilisation générale peut vaincre l'Antisocial. Avant qu'il ne soit trop tard. Note de contenu : Thomas Guénolé est politologue, chercheur associé à l'IRIS, enseignant (Université Paris-Est Créteil), essayiste, et éditorialiste (Europe 1). Disciple d'Emmanuel Todd, il est l'auteur du Petit Guide du mensonge en politique, de Les jeunes de banlieue mangent-ils les enfants ? et de La Mondialisation malheureuse. Depuis 2017, il est membre de La France insoumise. Genre : Monographie Pays : France Niveau : Enseignement supérieur et universitaire

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401271	04 H.1.5176	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Apprendre avec l'actualité / Christian Hermelin 

Public ISBD Titre : Apprendre avec l'actualité : Théorie et pédagogie de l'événement Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hermelin, Auteur ; Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, Editeur scientifique Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1993 Importance : 143 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1486-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés :   Médias en éducation  Médias  évaluation  étude et enseignement  Journaux en éducation  Journaux  Lecture  étude et enseignement Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : L'importance prise par les médias d'information dans la vie publique rend indispensable la formation des citoyens à leur lecture analytique et critique. Or les éducateurs, les enseignants, les formateurs se trouvent souvent démunis. Apprendre avec l'actualité leur propose une démarche pédagogique pour développer le sens critique et comprendre les rouages de l'information. Par rapport aux ouvrages éducatifs déjà publiés sur le sujet, ce livre adopte en effet une perspective originale. Il s'intéresse essentiellement à ce qui constitue la matière première de l'information : la nouvelle et l'événement. Il met en lumière des lois de fabrication de l'événement, de la sélection des nouvelles à leur propulsion dans la sphère événementielle. Il examine aussi comment le traitement des nouvelles leur confère un surcroît d' événementialité , par l'ensemble des procédés de narration et de mise en scène. Enfin, il s'interroge sur la signification que les médias donnent aux événements. Illustré par des exemples variés tirés de l'actualité, cet ouvrage propose de nombreuses pistes pédagogiques : dans chaque chapitre, des exercices d'observation et des jeux d'écriture permettent de comprendre de manière pratique que l'événement n'est pas une donnée objective, mais une véritable construction réalisée par le système d'information. Le Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information (CLEMI), service associé du Centre national de documentation pédagogique (CNDP), est un organisme sous tutelle du ministère de l'Education nationale. Il est chargé de promouvoir l'étude et l'utilisation des moyens d'information dans l'enseignement. Note de contenu : DE LA NOUVELLE A L'EVENEMENT # La nouvelle et le système # L'événement, nec plus ultra de la nouvelle # LE THEATRE DES EVENEMENTSPersonnes et personnages # L'aval et l'amont des mises en scène # Spirale événement média # LE RECIT EVENEMENTIELLes structures du récit événementiel # Lexique et grammaire de l'événement # Interactions du langage et de l'événement # Evénement et production de sens # Exemple de l'humanitaire # La grande roue des pensées médiatiques Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Apprendre avec l'actualité : Théorie et pédagogie de l'événement [texte imprimé] / Christian Hermelin, Auteur ; Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, Editeur scientifique . - Paris : Retz, 1993 . - 143 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-1486-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés :   Médias en éducation  Médias  évaluation  étude et enseignement  Journaux en éducation  Journaux  Lecture  étude et enseignement Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : L'importance prise par les médias d'information dans la vie publique rend indispensable la formation des citoyens à leur lecture analytique et critique. Or les éducateurs, les enseignants, les formateurs se trouvent souvent démunis. Apprendre avec l'actualité leur propose une démarche pédagogique pour développer le sens critique et comprendre les rouages de l'information. Par rapport aux ouvrages éducatifs déjà publiés sur le sujet, ce livre adopte en effet une perspective originale. Il s'intéresse essentiellement à ce qui constitue la matière première de l'information : la nouvelle et l'événement. Il met en lumière des lois de fabrication de l'événement, de la sélection des nouvelles à leur propulsion dans la sphère événementielle. Il examine aussi comment le traitement des nouvelles leur confère un surcroît d' événementialité , par l'ensemble des procédés de narration et de mise en scène. Enfin, il s'interroge sur la signification que les médias donnent aux événements. Illustré par des exemples variés tirés de l'actualité, cet ouvrage propose de nombreuses pistes pédagogiques : dans chaque chapitre, des exercices d'observation et des jeux d'écriture permettent de comprendre de manière pratique que l'événement n'est pas une donnée objective, mais une véritable construction réalisée par le système d'information. Le Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information (CLEMI), service associé du Centre national de documentation pédagogique (CNDP), est un organisme sous tutelle du ministère de l'Education nationale. Il est chargé de promouvoir l'étude et l'utilisation des moyens d'information dans l'enseignement. Note de contenu : DE LA NOUVELLE A L'EVENEMENT # La nouvelle et le système # L'événement, nec plus ultra de la nouvelle # LE THEATRE DES EVENEMENTSPersonnes et personnages # L'aval et l'amont des mises en scène # Spirale événement média # LE RECIT EVENEMENTIELLes structures du récit événementiel # Lexique et grammaire de l'événement # Interactions du langage et de l'événement # Evénement et production de sens # Exemple de l'humanitaire # La grande roue des pensées médiatiques Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et +

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301400	42 H.1.01403	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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301400 URL

Apprendre avec l'écran / Rolande Kodsi 

Public ISBD Titre : Apprendre avec l'écran : Qu'est-ce que cela change pour nos enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolande Kodsi, Auteur Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 1999 Collection : Du côté des parents num. 2 Importance : 117 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84113-819-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés : ;Multimédias en éducation;Ordinateurs et enfants Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Les clés de la réussite pour la génération multimédia... L'écran va-t-il remplacer le livre ? Combien d'heures un enfant peut-il passer devant l'écran ? La télé détrônée par les jeux vidéo ? L'ordinateur, un soutien après l'école ? Rolande Kodsi est journaliste spécialisée dans le domaine de l'enfance et de l'éducation. Elle a été productrice et présentatrice de l'émission 'Haut comme trois pommes' sur RMC, et collabore aujourd'hui aux magazines éducatifs de Milan Presse. Apprendre avec l'écran : Qu'est-ce que cela change pour nos enfants ? [texte imprimé] / Rolande Kodsi, Auteur . - Milan, 1999 . - 117 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Du côté des parents; 2) . ISBN : 978-2-84113-819-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés : ;Multimédias en éducation;Ordinateurs et enfants Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Les clés de la réussite pour la génération multimédia... L'écran va-t-il remplacer le livre ? Combien d'heures un enfant peut-il passer devant l'écran ? La télé détrônée par les jeux vidéo ? L'ordinateur, un soutien après l'école ? Rolande Kodsi est journaliste spécialisée dans le domaine de l'enfance et de l'éducation. Elle a été productrice et présentatrice de l'émission 'Haut comme trois pommes' sur RMC, et collabore aujourd'hui aux magazines éducatifs de Milan Presse.

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300225	50 H.1.02414	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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300225 URL

Apprendre avec l'information télévisée / guy Lochard 

Public ISBD Titre : Apprendre avec l'information télévisée Type de document : texte imprimé Auteurs : guy Lochard, Auteur ; Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, Collaborateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1989 Importance : 111 p. Présentation : ill., couv ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1313-0 Note générale : Bibliogr. p. 104-105. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés :   Télévision  émissions de nouvelles  Télévision en éducation Index. décimale : 34.1 JT Résumé : Définie par les programmes scolaires comme un support et un objet d'enseignement, la télévision d'information est encore ignorée et condamnée sans nuances par beaucoup d'enseignants. Sans grands effets. La presse télévisée se confirme comme la première source d'informations pour une grande majorité de jeunes. Forts de ce constat, un nombre croissant d'instituteurs, de professeurs et de formateurs l'intègrent dans leurs enseignements. L'acquisition d'un regard critique est le premier des objectifs poursuivis, mais il est relayé par des pratiques originales comme l'apprentissage d'outils linguistiques, facilité aujourd'hui par la réception d'émissions étrangères. Les outils manquent cependant pour accélérer la généralisation de ces activités. Notamment ceux prenant en compte la complexité du discours télévisuel et l'ambiguïté des productions informatives d'un médium de plus en plus soumis à des contraintes d'audience. Cet ouvrage décrit les pratiques professionnelles du journalisme télévisuel et présente des réflexions de synthèse sur ses divers aspects. Il propose des pistes d'analyse et invite à des exercices d'application. Illustré, il est enrichi par des bibliographies spécialisées, un lexique et un ensemble de références pratiques. Pays : France Niveau : Primaire supérieur et + Apprendre avec l'information télévisée [texte imprimé] / guy Lochard, Auteur ; Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, Collaborateur . - Paris : Retz, 1989 . - 111 p. : ill., couv ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-1313-0 Bibliogr. p. 104-105. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés :   Télévision  émissions de nouvelles  Télévision en éducation Index. décimale : 34.1 JT Résumé : Définie par les programmes scolaires comme un support et un objet d'enseignement, la télévision d'information est encore ignorée et condamnée sans nuances par beaucoup d'enseignants. Sans grands effets. La presse télévisée se confirme comme la première source d'informations pour une grande majorité de jeunes. Forts de ce constat, un nombre croissant d'instituteurs, de professeurs et de formateurs l'intègrent dans leurs enseignements. L'acquisition d'un regard critique est le premier des objectifs poursuivis, mais il est relayé par des pratiques originales comme l'apprentissage d'outils linguistiques, facilité aujourd'hui par la réception d'émissions étrangères. Les outils manquent cependant pour accélérer la généralisation de ces activités. Notamment ceux prenant en compte la complexité du discours télévisuel et l'ambiguïté des productions informatives d'un médium de plus en plus soumis à des contraintes d'audience. Cet ouvrage décrit les pratiques professionnelles du journalisme télévisuel et présente des réflexions de synthèse sur ses divers aspects. Il propose des pistes d'analyse et invite à des exercices d'application. Illustré, il est enrichi par des bibliographies spécialisées, un lexique et un ensemble de références pratiques. Pays : France Niveau : Primaire supérieur et +

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301379	34.1 H.1.00978	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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301379 URL

Apprendre avec le multimédia

Public ISBD Titre : Apprendre avec le multimédia : Où en est-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Gautellier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active, Editeur scientifique Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1997 Collection : éducation active & société Importance : 220 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1862-3 Note générale : La couv. porte en plus : "de l'école à l'âge adulte" Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Gestion documentaire:Centre de ressources Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : Multimédias en éducation Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : D'où vient le multimédia ? Quels sont ses atouts? Quels sont ses apports cognitifs? Apprendre avec le multimédia : Où en est-on ? [texte imprimé] / Jacques Crinon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Gautellier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active, Editeur scientifique . - Retz, 1997 . - 220 p. : ill.. - (éducation active & société) . ISBN : 978-2-7256-1862-3 La couv. porte en plus : "de l'école à l'âge adulte" Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Gestion documentaire:Centre de ressources Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : Multimédias en éducation Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : D'où vient le multimédia ? Quels sont ses atouts? Quels sont ses apports cognitifs?

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300318	50 H.1.00526	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Apprendre la citoyenneté avec la presse et la télévision / Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI)

Public ISBD Titre : Apprendre la citoyenneté avec la presse et la télévision Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI), Auteur Editeur : Lyon : Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Lyon Année de publication : 1996 Collection : Suggestions, ISSN 1264-5761 Importance : 86 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-205-2 Note générale : En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 85-86 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Littérature:Presse écrite Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés :   éducation civique ( enseignement secondaire) Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : Cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves une distance citoyenne par rapport à l'omniprésence des médias. Pays : France Niveau : Secondaire et + Apprendre la citoyenneté avec la presse et la télévision [texte imprimé] / Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI), Auteur . - Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Lyon, 1996 . - 86 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Suggestions, ISSN 1264-5761) . ISBN : 978-2-86625-205-2 En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 85-86 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Littérature:Presse écrite Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés :   éducation civique ( enseignement secondaire) Index. décimale : 42 Information et enseignement Résumé : Cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves une distance citoyenne par rapport à l'omniprésence des médias. Pays : France Niveau : Secondaire et +

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301404	42 H.1.01515	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible