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Déjà grands ! + Le lycée, ma vie et moi 

Public ISBD Titre : Déjà grands ! + Le lycée, ma vie et moi Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Éric Bitoun, Metteur en scène, réalisateur ; Elisabeth Maby, Acteur ; Paul van Oordt, Acteur ; Hervé Bellech, Metteur en scène, réalisateur ; Aude Crouzatier, Acteur ; Emmanuel Depoix, Acteur ; Justine Bruneau, Acteur ; Henri-Paul Korchia (1960-....), Metteur en scène, réalisateur ; François Dubet (1946-....), Personne interviewée ; Noël Alpi (1950-....), Metteur en scène, réalisateur ; Samuel Lepastier, Personne interviewée ; Dominique Pasquier (1952-....), Personne interviewée ; Cécile Gabriel (19..-....), Acteur Editeur : Paris : Skopia films éd., distrib. Année de publication : 2006 Importance : 1 DVD Présentation : 180 min Format : 4/3, coul. (PAL), son., stéréo Accompagnement : 1 brochure (4 p. ; 18 cm) ISBN/ISSN/EAN : 3700246902034 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Société:Ages de la vie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Mots-clés : ;Milieu scolaire;Adolescentes;Psychologie;Échec scolaire;Absentéisme scolaire;Rueil-Malmaison (Hauts-de-Seine);Château de Malmaison Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : En supplément : Visite du château de la Malmaison (51 mn) un reportage d'Eric Bitoun La véritable histoire de Nono Caneton (19 mn) un court-métrage de Henri-Paul Korchia Decalcomania (10 mn) un court métrage de Hervé Bellech Ce coffret contient également un livret pédagogique écrit par Dominique Pasquier, sociologue. Note de contenu : Déjà grands ! (46 mn) Un documentaire d'Eric Bitoun Noémie a 10 ans, et elle achève son CM 2. Elle s'apprête, non sans appréhension, à faire le grand saut du passage au collège. Arrive enfin la rentrée en 6ème. Elle retrouve Anaïs, Astrid et Bahia. Nous suivons ces quatre très jeunes filles sur cette année scolaire décisive, déjà annonciatrice des changements qui les mèneront doucement vers l'adolescence... Le lycée, ma vie et moi (52 mn) un documentaire de Noël Alpi La vie de Driss et de Jonathan serait-elle meilleure si l'un et l'autre n'étaient pas convoqués si souvent chez leur CPE (Conseiller Principal d'Education) ? A travers la personnalité de ces deux élèves du lycée Gutenberg de Créteil que nous suivons au cours d'une année scolaire, nous nous interrogeons avec le corps enseignant sur les problèmes d'encadrement et d'absentéisme aujourd'hui au lycée. Déjà grands ! + Le lycée, ma vie et moi [document projeté ou vidéo] / Éric Bitoun, Metteur en scène, réalisateur ; Elisabeth Maby, Acteur ; Paul van Oordt, Acteur ; Hervé Bellech, Metteur en scène, réalisateur ; Aude Crouzatier, Acteur ; Emmanuel Depoix, Acteur ; Justine Bruneau, Acteur ; Henri-Paul Korchia (1960-....), Metteur en scène, réalisateur ; François Dubet (1946-....), Personne interviewée ; Noël Alpi (1950-....), Metteur en scène, réalisateur ; Samuel Lepastier, Personne interviewée ; Dominique Pasquier (1952-....), Personne interviewée ; Cécile Gabriel (19..-....), Acteur . - Paris : Skopia films éd., distrib., 2006 . - 1 DVD : 180 min ; 4/3, coul. (PAL), son., stéréo + 1 brochure (4 p. ; 18 cm). ISSN : 3700246902034 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Société:Ages de la vie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Mots-clés : ;Milieu scolaire;Adolescentes;Psychologie;Échec scolaire;Absentéisme scolaire;Rueil-Malmaison (Hauts-de-Seine);Château de Malmaison Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : En supplément : Visite du château de la Malmaison (51 mn) un reportage d'Eric Bitoun La véritable histoire de Nono Caneton (19 mn) un court-métrage de Henri-Paul Korchia Decalcomania (10 mn) un court métrage de Hervé Bellech Ce coffret contient également un livret pédagogique écrit par Dominique Pasquier, sociologue. Note de contenu : Déjà grands ! (46 mn) Un documentaire d'Eric Bitoun Noémie a 10 ans, et elle achève son CM 2. Elle s'apprête, non sans appréhension, à faire le grand saut du passage au collège. Arrive enfin la rentrée en 6ème. Elle retrouve Anaïs, Astrid et Bahia. Nous suivons ces quatre très jeunes filles sur cette année scolaire décisive, déjà annonciatrice des changements qui les mèneront doucement vers l'adolescence... Le lycée, ma vie et moi (52 mn) un documentaire de Noël Alpi La vie de Driss et de Jonathan serait-elle meilleure si l'un et l'autre n'étaient pas convoqués si souvent chez leur CPE (Conseiller Principal d'Education) ? A travers la personnalité de ces deux élèves du lycée Gutenberg de Créteil que nous suivons au cours d'une année scolaire, nous nous interrogeons avec le corps enseignant sur les problèmes d'encadrement et d'absentéisme aujourd'hui au lycée.

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100188	112 N.1.0686	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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L'éducation / Jean-Michel Carré 

Public ISBD Titre : L'éducation : 7 films de Jean-Michel Carré Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean-Michel Carré (1948-....), Metteur en scène, réalisateur ; Patricia Agostini, Scénariste ; Nicolas Sandret (19..-....), Scénariste ; Jac Berrocal (1946-....), Compositeur ; François Chodat, Acteur ; Danielle Ajoret (1938-....), Acteur ; Georges Beauvilliers, Acteur ; Adam Schmedes, Metteur en scène, réalisateur ; Danièle Lacoste, Metteur en scène, réalisateur ; Hélène Guinot, Narrateur ; Hugues Quester (1948-....), Acteur ; Claude Duneton (1935-....), Personne interviewée ; Gérard Chauveau, Personne interviewée ; Jean-Michel Carré (1948-....), Scénariste ; Daniel-Rodolphe Jacquette, Scénariste ; Jean Ferrat (1930-....), Compositeur ; Philippe Bulté, Acteur ; Quentin Poindron, Acteur ; Alain Janey, Acteur ; Bernard Canut, Acteur ; Patrick Carles, Acteur ; Albert Carré (19..-....), Acteur ; Liliane Lurçat, Personne interviewée ; Denise Péron (1925?-1996), Acteur Editeur : Paris : Doriane films éd., distrib. Année de publication : 2008 Importance : 3 DVD Présentation : 445 min ISBN/ISSN/EAN : 3700246903444 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Mots-clés :   Université de Paris VIII  1945-....  Université de Paris VIII  Activité politique  Éducation  France  Échec scolaire  Éducation des enfants  Écoles parallèles  Paris (France)  Écoliers  Attitudes  Enseignement primaire  Cours préparatoire  France Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : L’Enfant prisonnier (22mn) analyse, sous forme de fiction, les contraintes vécues par un enfant de neuf ans dans sa vie quotidienne : famille, médias, environnement, école où il apprend à intégrer la norme et le système hiérarchique. Paradoxalement, les seuls enseignants qui ont accepté d’accueillir le tournage furent ceux d’une école publique de Paris, Vitruve, qui tentaient d’inventer de nouveaux rapports de vie et d’apprentissage. Alertez les bébés ! (1h27) réalisé en collaboration avec l’équipe de Vitruve décrypte le mécanisme de l’échec scolaire et expose les interventions conjuguées des parents, des enseignants et des spécialistes en tout genre qui font de l’enfant un enfant cerné et le privent de sa liberté de s’exprimer. Toujours interdit de télévision, ce film, vu par plus d’un million de spectateurs, reste comme le film de référence sur l’éducation. Votre enfant m’intéresse (1h30) analyse les idéologies, les étapes et les choix politiques qui ont abouti à la conception contemporaine et dominante de l’éducation. Des scènes réelles, filmées à l’école Vitruve, mettant en scène des façons d’apprendre différentes autour de projets en contrepoint de scènes de fiction historique illustrant la place de l’enfant depuis l’ancien régime (milieu du 18ème siècle) à nos jours, interrogent les valeurs qu’on nous présente comme intemporelles alors qu’elles ne sont qu’idées reçues. Le Ghetto expérimental (1h40) co-réalisé par Adam Schmedes, documentaire irremplaçable sur la signification politique de Vincennes qui deviendra Paris 8 et de l’université en général. C’est l’unique long métrage sur ce qui sera la seule réponse concrète du pouvoir gaulliste aux révoltes étudiantes de 68. On n’est pas des minus (44 mn) suite et fin de la trilogie précédente, apporte un complément d’information sur ces façons d’apprendre dans une école déscolarisée où l’on pousse les contradictions de la société, du travail manuel et intellectuel, du savoir et de l’action. Une question de classe(s) (1h15) réalisé 15 ans plus tard, ce film suit les enfants d’un CP « ordinaire » durant une année scolaire dans leur famille et à l’école. Bonus Liberté-Jean (26mn) film de promotion de l’IDHEC, contient en germe sous forme de fiction les questions que Jean-Michel Carré abordera dans ses futurs documentaires. Note de contenu : DVD 1 (102750) DVD 2 (102751) DVD 3 (102752) Genre : Documentaire / Fiction Pays : France Niveau : Secondaire et + L'éducation : 7 films de Jean-Michel Carré [document projeté ou vidéo] / Jean-Michel Carré (1948-....), Metteur en scène, réalisateur ; Patricia Agostini, Scénariste ; Nicolas Sandret (19..-....), Scénariste ; Jac Berrocal (1946-....), Compositeur ; François Chodat, Acteur ; Danielle Ajoret (1938-....), Acteur ; Georges Beauvilliers, Acteur ; Adam Schmedes, Metteur en scène, réalisateur ; Danièle Lacoste, Metteur en scène, réalisateur ; Hélène Guinot, Narrateur ; Hugues Quester (1948-....), Acteur ; Claude Duneton (1935-....), Personne interviewée ; Gérard Chauveau, Personne interviewée ; Jean-Michel Carré (1948-....), Scénariste ; Daniel-Rodolphe Jacquette, Scénariste ; Jean Ferrat (1930-....), Compositeur ; Philippe Bulté, Acteur ; Quentin Poindron, Acteur ; Alain Janey, Acteur ; Bernard Canut, Acteur ; Patrick Carles, Acteur ; Albert Carré (19..-....), Acteur ; Liliane Lurçat, Personne interviewée ; Denise Péron (1925?-1996), Acteur . - Paris : Doriane films éd., distrib., 2008 . - 3 DVD : 445 min. ISSN : 3700246903444 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Mots-clés :   Université de Paris VIII  1945-....  Université de Paris VIII  Activité politique  Éducation  France  Échec scolaire  Éducation des enfants  Écoles parallèles  Paris (France)  Écoliers  Attitudes  Enseignement primaire  Cours préparatoire  France Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : L’Enfant prisonnier (22mn) analyse, sous forme de fiction, les contraintes vécues par un enfant de neuf ans dans sa vie quotidienne : famille, médias, environnement, école où il apprend à intégrer la norme et le système hiérarchique. Paradoxalement, les seuls enseignants qui ont accepté d’accueillir le tournage furent ceux d’une école publique de Paris, Vitruve, qui tentaient d’inventer de nouveaux rapports de vie et d’apprentissage. Alertez les bébés ! (1h27) réalisé en collaboration avec l’équipe de Vitruve décrypte le mécanisme de l’échec scolaire et expose les interventions conjuguées des parents, des enseignants et des spécialistes en tout genre qui font de l’enfant un enfant cerné et le privent de sa liberté de s’exprimer. Toujours interdit de télévision, ce film, vu par plus d’un million de spectateurs, reste comme le film de référence sur l’éducation. Votre enfant m’intéresse (1h30) analyse les idéologies, les étapes et les choix politiques qui ont abouti à la conception contemporaine et dominante de l’éducation. Des scènes réelles, filmées à l’école Vitruve, mettant en scène des façons d’apprendre différentes autour de projets en contrepoint de scènes de fiction historique illustrant la place de l’enfant depuis l’ancien régime (milieu du 18ème siècle) à nos jours, interrogent les valeurs qu’on nous présente comme intemporelles alors qu’elles ne sont qu’idées reçues. Le Ghetto expérimental (1h40) co-réalisé par Adam Schmedes, documentaire irremplaçable sur la signification politique de Vincennes qui deviendra Paris 8 et de l’université en général. C’est l’unique long métrage sur ce qui sera la seule réponse concrète du pouvoir gaulliste aux révoltes étudiantes de 68. On n’est pas des minus (44 mn) suite et fin de la trilogie précédente, apporte un complément d’information sur ces façons d’apprendre dans une école déscolarisée où l’on pousse les contradictions de la société, du travail manuel et intellectuel, du savoir et de l’action. Une question de classe(s) (1h15) réalisé 15 ans plus tard, ce film suit les enfants d’un CP « ordinaire » durant une année scolaire dans leur famille et à l’école. Bonus Liberté-Jean (26mn) film de promotion de l’IDHEC, contient en germe sous forme de fiction les questions que Jean-Michel Carré abordera dans ses futurs documentaires. Note de contenu : DVD 1 (102750) DVD 2 (102751) DVD 3 (102752) Genre : Documentaire / Fiction Pays : France Niveau : Secondaire et +

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102749	112 N.1.1419	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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2 - Printemps 2018 - L'école de la nouvelle chance (Bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation) / Collectif 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation / Collectif Titre : 2 - Printemps 2018 - L'école de la nouvelle chance Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 159 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Revues:Appren-tissages Mots-clés : école  forêt amazonienne  Erquelinnes  "vivre ensemble"  Bhoutan  Decroly  pulsion  journal scolaire Note de contenu : Ecole du "vivre ensemble", l'école et le changement, une école dans la forêt amazonienne, une classe au Bhoutan. Genre : Revue Pays : Belgique/France Niveau : Enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Appren-tissages : un autre regard sur l'éducation / Collectif 2 - Printemps 2018 - L'école de la nouvelle chance [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2018 . - 159 p. : ill. en coul. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Culture et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Revues:Appren-tissages Mots-clés : école  forêt amazonienne  Erquelinnes  "vivre ensemble"  Bhoutan  Decroly  pulsion  journal scolaire Note de contenu : Ecole du "vivre ensemble", l'école et le changement, une école dans la forêt amazonienne, une classe au Bhoutan. Genre : Revue Pays : Belgique/France Niveau : Enseignement supérieur et universitaire

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305215	Rayon Revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

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434 - Décembre 2014 - Dossier : Noël, sacré païen (Bulletin de Espace de libertés)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Espace de libertés / Collectif Titre : 434 - Décembre 2014 - Dossier : Noël, sacré païen Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Morale/Philosophie/Religion Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : fête  Vatican  programme scolaire  misère  exorcistes  censure  bibliothèque [n° ou bulletin]  est un bulletin de Espace de libertés / Collectif 434 - Décembre 2014 - Dossier : Noël, sacré païen [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Morale/Philosophie/Religion Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : fête  Vatican  programme scolaire  misère  exorcistes  censure  bibliothèque

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401169	Rayon revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

45 - Décembre 2003 - Publier en ligne ajourd'hui (Bulletin de Les Dossiers de l'ingéniérie éducative) / Michel Bézard

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Dossiers de l'ingéniérie éducative / Michel Bézard  Titre : 45 - Décembre 2003 - Publier en ligne ajourd'hui : Un point d'actu : Ecritures hypertextuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Bézard, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2008 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : presse scolaire  presse en ligne Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Trois thèmes courent le long de ce numéro : l'évolution des sites d'établissements, le développement de la mutualisation des documents pédagogiques d'enseignants, l'apport des nouvelles formes d'"écritures hypertextuelles". [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Dossiers de l'ingéniérie éducative / Michel Bézard  45 - Décembre 2003 - Publier en ligne ajourd'hui : Un point d'actu : Ecritures hypertextuelles [texte imprimé] / Michel Bézard, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2008. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : presse scolaire  presse en ligne Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Trois thèmes courent le long de ce numéro : l'évolution des sites d'établissements, le développement de la mutualisation des documents pédagogiques d'enseignants, l'apport des nouvelles formes d'"écritures hypertextuelles".

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400079	50 H.1.02904	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

50 activités pour créer un vrai journal de la maternelle au collège / Michel Lafont

Public ISBD Titre : 50 activités pour créer un vrai journal de la maternelle au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lafont, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (160p.) ISBN/ISSN/EAN : 3456160001154 Note générale : Des activités simples, structurées, issues de pratiques de classe, offrant aux élèves des cycles 1 à 3 une démarche et des outils pour communiquer, transférables dans l'élaboration d'un journal scolaire. Catégories : Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Mots-clés : journal scolaire Index. décimale : 57 Littérature et enseignement Résumé : Sensibilisation puis initiation au monde de la communication : sont pris en compte tous les éléments qui concourent à la création d'un journal (projet éditorial, définition du lectorat, aspect matériel de la publication). La dimension pédagogique rejoint les objectifs assignés à l'école : développer les compétences langagières, enrichir le vocabulaire. Genre : Pédagogie Niveau : maternelle, primaire, secondaire inférieur 50 activités pour créer un vrai journal de la maternelle au collège [texte imprimé] / Michel Lafont, Auteur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1996 . - 1 vol. (160p.). ISSN : 3456160001154 Des activités simples, structurées, issues de pratiques de classe, offrant aux élèves des cycles 1 à 3 une démarche et des outils pour communiquer, transférables dans l'élaboration d'un journal scolaire. Catégories : Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Mots-clés : journal scolaire Index. décimale : 57 Littérature et enseignement Résumé : Sensibilisation puis initiation au monde de la communication : sont pris en compte tous les éléments qui concourent à la création d'un journal (projet éditorial, définition du lectorat, aspect matériel de la publication). La dimension pédagogique rejoint les objectifs assignés à l'école : développer les compétences langagières, enrichir le vocabulaire. Genre : Pédagogie Niveau : maternelle, primaire, secondaire inférieur

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302746	57 H.1.02743	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Les affiches de la Belle Époque / Nathalie Demongodin 

Public ISBD Titre : Les affiches de la Belle Époque : Histoire et langage Type de document : document multimédia Auteurs : Nathalie Demongodin, Auteur ; Elisabeth Guyenet, Auteur ; Thierry Toti, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : Patrimoine Sous-collection : Ressources Importance : 1 cédérom Mac/PC ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-406-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street Art Mots-clés : école primaire  collège  adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés  enseignement supérieur  lycée   arts plastiques    histoire      éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  Troisième République : 1870-1940  1870-1914  affiche Index. décimale : 15 Affiche Résumé : Catalogue d'affiches de la Belle Epoque provenant du legs Dutailly conservées à la Maison du Livre et de l'Affiche, les Silos de Chaumont. Le classement thématique proposé est accessible depuis deux entrées principales, l'une historique, l'autre artistique. L'affiche dans l'histoire est centrée sur le contexte de référence économique, social, politique, idéologique. Le langage de l'affiche conduit vers les codes expressifs, la rhétorique des images, les rapports entre le visible et le lisible. Les affiches reproduites dans ce cédérom permettent d'initier les élèves à l'analyse de l'image, de réaliser des travaux transversaux en arts-histoire, arts-lettres, histoire-lettres, géographie-lettres... et de développer des actions pédagogiques par l'observation et la confrontation des documents. Dans les différentes disciplines, il s'agit non seulement de sensibiliser l'élève au fait culturel en le rendant attentif aux liens qui unissent une création à son époque et à l'espace dans lequel elle s'inscrit, mais aussi de favoriser l'expression de la pensée critique. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Primaire et + Les affiches de la Belle Époque : Histoire et langage [document multimédia] / Nathalie Demongodin, Auteur ; Elisabeth Guyenet, Auteur ; Thierry Toti, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 1 cédérom Mac/PC. - (Patrimoine. Ressources) . ISBN : 978-2-86633-406-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Image statique:Affiche Education par les médias:Arts et médias:Graphisme/Infographie/Street Art Mots-clés : école primaire  collège  adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés  enseignement supérieur  lycée   arts plastiques    histoire      éducation artistique et culturelle    éducation à l'image  Troisième République : 1870-1940  1870-1914  affiche Index. décimale : 15 Affiche Résumé : Catalogue d'affiches de la Belle Epoque provenant du legs Dutailly conservées à la Maison du Livre et de l'Affiche, les Silos de Chaumont. Le classement thématique proposé est accessible depuis deux entrées principales, l'une historique, l'autre artistique. L'affiche dans l'histoire est centrée sur le contexte de référence économique, social, politique, idéologique. Le langage de l'affiche conduit vers les codes expressifs, la rhétorique des images, les rapports entre le visible et le lisible. Les affiches reproduites dans ce cédérom permettent d'initier les élèves à l'analyse de l'image, de réaliser des travaux transversaux en arts-histoire, arts-lettres, histoire-lettres, géographie-lettres... et de développer des actions pédagogiques par l'observation et la confrontation des documents. Dans les différentes disciplines, il s'agit non seulement de sensibiliser l'élève au fait culturel en le rendant attentif aux liens qui unissent une création à son époque et à l'espace dans lequel elle s'inscrit, mais aussi de favoriser l'expression de la pensée critique. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Primaire et +

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102145	M.1.0180	CD Rom	Médiathèque CAV Liège	Rayon CD-ROM	Disponible

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Le B.A. BA du voyage scolaire à l'étranger / Jacqueline Angibeaud 

Public ISBD Titre : Le B.A. BA du voyage scolaire à l'étranger : guide du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Angibeaud, Auteur ; Michel Landron, Auteur ; Françoise Maitre, Auteur Mention d'édition : [Nouv. éd.] Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : Voyages Importance : 137 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86628-371-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Mots-clés :   Voyages scolaires  Guides  manuels  etc.  élèves du secondaire français  Voyages  Guides  manuels  etc.  à l'étranger Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : Nouvelle édition d'un ouvrage mis à jour et complété qui, en faisant le tour des questions qui se posent aux futurs organisateurs de voyages scolaires de toutes disciplines, facilite le travail des enseignants novices en la matière, mais aussi de ceux, expérimentés, qui veulent optimiser leur pratique. On y trouve conseils, idées d'activités, références aux textes officiels, formalités (budget prévisionnel, sources de financement, réunions à organiser), ainsi que le compte à rebours des démarches à effectuer. Des documents photocopiables (lettres, tableaux, fiches d'identité) permettent un réel gain de temps. Une partie spécifique pour les pays les plus visités : Allemagne, Espagne, Etats-Unis, Italie (nouveau) et Royaume-Uni, propose des adresses pour obtenir des informations touristiques, effectuer les formalités pratiques, connaître les dates importantes, etc.). Cette partie est également disponible sur le site du CRDP des Pays de la Loire avec des liens actifs vers les sites et les adresses électroniques utiles. Le B.A. BA du voyage scolaire à l'étranger : guide du professeur [texte imprimé] / Jacqueline Angibeaud, Auteur ; Michel Landron, Auteur ; Françoise Maitre, Auteur  . -  [Nouv. éd.] . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 137 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Voyages) . ISBN : 978-2-86628-371-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Mots-clés :   Voyages scolaires  Guides  manuels  etc.  élèves du secondaire français  Voyages  Guides  manuels  etc.  à l'étranger Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : Nouvelle édition d'un ouvrage mis à jour et complété qui, en faisant le tour des questions qui se posent aux futurs organisateurs de voyages scolaires de toutes disciplines, facilite le travail des enseignants novices en la matière, mais aussi de ceux, expérimentés, qui veulent optimiser leur pratique. On y trouve conseils, idées d'activités, références aux textes officiels, formalités (budget prévisionnel, sources de financement, réunions à organiser), ainsi que le compte à rebours des démarches à effectuer. Des documents photocopiables (lettres, tableaux, fiches d'identité) permettent un réel gain de temps. Une partie spécifique pour les pays les plus visités : Allemagne, Espagne, Etats-Unis, Italie (nouveau) et Royaume-Uni, propose des adresses pour obtenir des informations touristiques, effectuer les formalités pratiques, connaître les dates importantes, etc.). Cette partie est également disponible sur le site du CRDP des Pays de la Loire avec des liens actifs vers les sites et les adresses électroniques utiles.

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301658	08.1 N.1.03041	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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301658 URL

La Casa Ludo Wirix : le reportage / Hugo Arias

Public ISBD Titre : La Casa Ludo Wirix : le reportage Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Hugo Arias, Metteur en scène, réalisateur Année de publication : [2007] Importance : 1 dvd Présentation : 12 min Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Associatif Mots-clés : Chili  soutien scolaire Index. décimale : 92.2 Documentaire La Casa Ludo Wirix : le reportage [document projeté ou vidéo] / Hugo Arias, Metteur en scène, réalisateur . - [2007] . - 1 dvd : 12 min. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Associatif Mots-clés : Chili  soutien scolaire Index. décimale : 92.2 Documentaire

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100233	92.2 N.1.0653	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Communication et médias / Francis Boulanger

Public ISBD Titre : Communication et médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Boulanger, Auteur Mention d'édition : 9e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (30 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3273-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés : Manuel scolaire sur les médias Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Manuel scolaire et exercices sur les médias (presse et télévision). Genre : Manuel scolaire Pays : France Niveau : Ecole primaire et secondaire Communication et médias [texte imprimé] / Francis Boulanger, Auteur  . -  9e édition . - Bruxelles : De Boeck, 1999 . - 1 vol. (30 p.) : ill. ISBN : 978-2-8041-3273-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés : Manuel scolaire sur les médias Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Manuel scolaire et exercices sur les médias (presse et télévision). Genre : Manuel scolaire Pays : France Niveau : Ecole primaire et secondaire

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303011	12 H.1.01909	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Detachment / Tony Kaye

Public ISBD Titre : Detachment Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Tony Kaye, Metteur en scène, réalisateur Mention d'édition : 2012 Editeur : Studio Canal Année de publication : 2011 Importance : 1 DVD (94min.) ISBN/ISSN/EAN : 5050582899153 Langues : Anglais (eng) Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : école  banlieue  système scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Henry Barthes est professeur remplaçant de littérature anglaise dans les lycées. Il vit seul. De temps en temps il va voir son grand-père dans un hospice. Quand il arrive à son nouveau poste, il est immédiatement confronté à la violence environnante : le lycée est dans une zone difficile. Les enfants sont irrespectueux, agressifs. Henry ne s'émeut pas, il a une mission : maintenir l'ordre jusqu'à l'arrivée d'un titulaire. Il a un job à faire et il le fait. Il est lui-même rongé par des démons qui mettent au tapis toutes les provocations que les jeunes peuvent tenter. Il ne s'en fiche pas. Il est détaché. Il a compris que « la plupart des gens manquent totalement de conscience de soi. » Genre : Drame Pays : Etats-Unis Niveau : Enseignement secondaire, supérieur et universitaire Detachment [document projeté ou vidéo] / Tony Kaye, Metteur en scène, réalisateur  . -  2012 . - France : Studio Canal, 2011 . - 1 DVD (94min.). ISSN : 5050582899153 Langues : Anglais (eng) Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : école  banlieue  système scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Henry Barthes est professeur remplaçant de littérature anglaise dans les lycées. Il vit seul. De temps en temps il va voir son grand-père dans un hospice. Quand il arrive à son nouveau poste, il est immédiatement confronté à la violence environnante : le lycée est dans une zone difficile. Les enfants sont irrespectueux, agressifs. Henry ne s'émeut pas, il a une mission : maintenir l'ordre jusqu'à l'arrivée d'un titulaire. Il a un job à faire et il le fait. Il est lui-même rongé par des démons qui mettent au tapis toutes les provocations que les jeunes peuvent tenter. Il ne s'en fiche pas. Il est détaché. Il a compris que « la plupart des gens manquent totalement de conscience de soi. » Genre : Drame Pays : Etats-Unis Niveau : Enseignement secondaire, supérieur et universitaire

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105045	121 N.1.2433	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Élections européennes / Bernard Faure

Public ISBD Titre : Élections européennes : les enfants tsiganes / Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Bernard Faure Editeur : Pays-Bas : Nederlandse Omroep Stichting Année de publication : 1983 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 10 min Langues : Français (fre) Mots-clés : Communauté européenne  Enfants tsiganes -- Pays de l'Union européenne  Intégration scolaire -- Pays de l'Union européenne  Sciences humaines -- 115 Politique / Institutions  Sciences humaines -- 122 Sciences sociales Résumé : Cette émission aborde les enfants tsiganes en Europe : difficultés de scolarisation, d’intégration, de langues… Le rôle que la CEE joue et pourra jouer concernant ceux-ci est abordé. Élections européennes : les enfants tsiganes / [document projeté ou vidéo] / Bernard Faure . - Nederlandse Omroep Stichting, 1983 . - 1 vidéocassette (VHS) : 10 min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Mots-clés : Communauté européenne  Enfants tsiganes -- Pays de l'Union européenne  Intégration scolaire -- Pays de l'Union européenne  Sciences humaines -- 115 Politique / Institutions  Sciences humaines -- 122 Sciences sociales Résumé : Cette émission aborde les enfants tsiganes en Europe : difficultés de scolarisation, d’intégration, de langues… Le rôle que la CEE joue et pourra jouer concernant ceux-ci est abordé.

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Élèves décrocheurs / raccrocheurs / Anne Grange 

Public ISBD Titre : Élèves décrocheurs / raccrocheurs Type de document : document multimédia Auteurs : Anne Grange, Auteur ; Hélène Pagès, Auteur ; Bernard Taillat, Monteur ; Pierrick David, Monteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2009 Collection : Ressources formation vidéo/multimédia Importance : 1 dévédérom Mac/PC + 1 notice explicative ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86628-434-3 Note générale : L’arrêt des études avant la fin de la scolarité obligatoire, les sorties sans diplôme et l’absentéisme, donnent à voir une réalité préoccupante, aux origines et aux manifestations complexes, qui concerne l’ensemble des acteurs du système éducatif. Ce dévédérom propose des éléments d’analyse du phénomène sous ses aspects pédagogique, psychologique et sociologique, ainsi que des expériences, des actions et des outils, susceptibles d’étayer le travail des personnels de l’éducation et des parents d’élèves. Des entretiens ont permis de recueillir les témoignages de professionnels d’horizons divers – chefs d’établissements, enseignants, conseillers d’orientation-psychologues, conseillers principaux d’éducation, formateurs, chercheurs et médecins – qui font part ici de leurs expériences et de leurs connaissances, en s’appuyant sur des situations de classe, des relations vécues avec les élèves, des pratiques enseignantes ou des projets collectifs. Cet outil accorde également une place essentielle à la parole des élèves et de leurs parents, fournissant ainsi un contenu vivant utile à la compréhension du phénomène. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : collège  lycée   vie scolaire    psychologie de l'adolescent  psychologie de l'éducation  médiation scolaire  absentéisme scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Des témoignages d'élèves apportent une meilleure compréhension du phénomène du décrochage scolaire. Le dévédérom propose aussi une approche thématique grâce à laquelle, le phénomène «décrochage scolaire» est vu sous différents angles ou points de vue : analyse du phénomène du point de vue des professionnels, des élèves, des parents, rôle et actions des établissements scolaires, rôle et formation de l'enseignant, causes, signes et remèdes possibles au mal-être des ados, et enfin, mode d'emploi du raccrochage. Des documents imprimables - un compte-rendu d'une journée d'études organisée en 2005 par l'Inspection Académique de la Sarthe, et des documents de suivi de l'élève par P Goémé - des liens internet et une bibliographie complétent le document. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Supérieur et + Élèves décrocheurs / raccrocheurs [document multimédia] / Anne Grange, Auteur ; Hélène Pagès, Auteur ; Bernard Taillat, Monteur ; Pierrick David, Monteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2009 . - 1 dévédérom Mac/PC + 1 notice explicative. - (Ressources formation vidéo/multimédia) . ISBN : 978-2-86628-434-3 L’arrêt des études avant la fin de la scolarité obligatoire, les sorties sans diplôme et l’absentéisme, donnent à voir une réalité préoccupante, aux origines et aux manifestations complexes, qui concerne l’ensemble des acteurs du système éducatif. Ce dévédérom propose des éléments d’analyse du phénomène sous ses aspects pédagogique, psychologique et sociologique, ainsi que des expériences, des actions et des outils, susceptibles d’étayer le travail des personnels de l’éducation et des parents d’élèves. Des entretiens ont permis de recueillir les témoignages de professionnels d’horizons divers – chefs d’établissements, enseignants, conseillers d’orientation-psychologues, conseillers principaux d’éducation, formateurs, chercheurs et médecins – qui font part ici de leurs expériences et de leurs connaissances, en s’appuyant sur des situations de classe, des relations vécues avec les élèves, des pratiques enseignantes ou des projets collectifs. Cet outil accorde également une place essentielle à la parole des élèves et de leurs parents, fournissant ainsi un contenu vivant utile à la compréhension du phénomène. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : collège  lycée   vie scolaire    psychologie de l'adolescent  psychologie de l'éducation  médiation scolaire  absentéisme scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Des témoignages d'élèves apportent une meilleure compréhension du phénomène du décrochage scolaire. Le dévédérom propose aussi une approche thématique grâce à laquelle, le phénomène «décrochage scolaire» est vu sous différents angles ou points de vue : analyse du phénomène du point de vue des professionnels, des élèves, des parents, rôle et actions des établissements scolaires, rôle et formation de l'enseignant, causes, signes et remèdes possibles au mal-être des ados, et enfin, mode d'emploi du raccrochage. Des documents imprimables - un compte-rendu d'une journée d'études organisée en 2005 par l'Inspection Académique de la Sarthe, et des documents de suivi de l'élève par P Goémé - des liens internet et une bibliographie complétent le document. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Supérieur et +

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101920	112 N.1.1013	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101920 URL

Les enfants d'abord / Suzanne Dansereau-Forslund 

Public ISBD Titre : Les enfants d'abord Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Suzanne Dansereau-Forslund, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1996 Collection : Côté télé, ISSN 1773-1542 Importance : 1 cassette vidéo Présentation : 91 minutes Accompagnement : 1 livret d'accompagnement pédagogique de 8 pages Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : éducation  vie scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Note de contenu : Ce film en deux parties intitulées : La vie dans la classe et La classe dans la vie présente la pédagogie de Célestin Freinet telle qu'elle est pratiquée dans les écoles canadiennes, suédoises et françaises. Ouvertes sur la nature et la société, ces écoles font découvrir aux élèves le monde du travail, leur apprend la liberté d'expression, la responsabilité et l'autonomie. Une telle pédagogie met en oeuvre les idées expérimentées par Freinet, tout en s'adaptant à l'évolution des techniques : fax, ordinateur, et Iternet qui permettent davantage de communication entre les écoles de régions ou de pays différents. Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire supérieur et + Les enfants d'abord [document projeté ou vidéo] / Suzanne Dansereau-Forslund, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1996 . - 1 cassette vidéo : 91 minutes + 1 livret d'accompagnement pédagogique de 8 pages. - (Côté télé, ISSN 1773-1542) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : éducation  vie scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Note de contenu : Ce film en deux parties intitulées : La vie dans la classe et La classe dans la vie présente la pédagogie de Célestin Freinet telle qu'elle est pratiquée dans les écoles canadiennes, suédoises et françaises. Ouvertes sur la nature et la société, ces écoles font découvrir aux élèves le monde du travail, leur apprend la liberté d'expression, la responsabilité et l'autonomie. Une telle pédagogie met en oeuvre les idées expérimentées par Freinet, tout en s'adaptant à l'évolution des techniques : fax, ordinateur, et Iternet qui permettent davantage de communication entre les écoles de régions ou de pays différents. Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire supérieur et +

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103944	112 N.1.1994	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Les enfants de Summerhill / Bernard Kleindienst 

Public ISBD Titre : Les enfants de Summerhill Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Bernard Kleindienst, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1997 Collection : Côté télé, ISSN 1773-1542 Importance : 1 dvd ou 1 VHS Présentation : 60 minutes Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : pédagogie alternative  vie scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Note de contenu : Summerhill a été fondée en 1921 par Alexander Sutherland Neill en Allemagne, avant de s’installer définitivement dans le Suffolk en Angleterre. A. S. Neill (1883-1973) mit son expérience de la psychanalyse au service de l’éducation. Il estimait que les méthodes éducatives classiques servaient les besoins de la société existante et non ceux de l’enfant. Il décida donc d’ouvrir une école différente: «Summerhill est un îlot qui vit en marge de la société. […] Ma destinée n’est pas de réformer la société mais d’apporter le bonheur à un tout petit nombre d’enfants.»(A. S.Neill, Libres Enfants de Summerhill). C’est ainsi que l’école accueillera, depuis son ouverture jusqu’à maintenant encore, des enfants «difficiles, en rupture scolaire ou sociale». Aujourd’hui, Zoe Readhead, la fille de Neill, en assure la direction. Le documentaire de Bernard Kleindienst est un recueil de témoignages d’anciens élèves avec, pour toile de fond, des images d’archives d’enfants de Summerhill. L’objectif de ce reportage n’est pas d’expliquer ce qu’est Summerhill, mais de rapporter les souvenirs d’enfants devenus adultes et de montrer l’influence qu’a eue cette école pas comme les autres dans leur vie. Pour tous, à l’exception d’une ancienne élève, ce fut un succès, une expérience riche et unique qui leur apporta «une force intérieure»pour affronter le monde. Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire supérieur et + En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/.../12834-8582-10624.pdf Les enfants de Summerhill [document projeté ou vidéo] / Bernard Kleindienst, Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1997 . - 1 dvd ou 1 VHS : 60 minutes. - (Côté télé, ISSN 1773-1542) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : pédagogie alternative  vie scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Note de contenu : Summerhill a été fondée en 1921 par Alexander Sutherland Neill en Allemagne, avant de s’installer définitivement dans le Suffolk en Angleterre. A. S. Neill (1883-1973) mit son expérience de la psychanalyse au service de l’éducation. Il estimait que les méthodes éducatives classiques servaient les besoins de la société existante et non ceux de l’enfant. Il décida donc d’ouvrir une école différente: «Summerhill est un îlot qui vit en marge de la société. […] Ma destinée n’est pas de réformer la société mais d’apporter le bonheur à un tout petit nombre d’enfants.»(A. S.Neill, Libres Enfants de Summerhill). C’est ainsi que l’école accueillera, depuis son ouverture jusqu’à maintenant encore, des enfants «difficiles, en rupture scolaire ou sociale». Aujourd’hui, Zoe Readhead, la fille de Neill, en assure la direction. Le documentaire de Bernard Kleindienst est un recueil de témoignages d’anciens élèves avec, pour toile de fond, des images d’archives d’enfants de Summerhill. L’objectif de ce reportage n’est pas d’expliquer ce qu’est Summerhill, mais de rapporter les souvenirs d’enfants devenus adultes et de montrer l’influence qu’a eue cette école pas comme les autres dans leur vie. Pour tous, à l’exception d’une ancienne élève, ce fut un succès, une expérience riche et unique qui leur apporta «une force intérieure»pour affronter le monde. Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire supérieur et + En ligne : www.cndp.fr/archivage/valid/.../12834-8582-10624.pdf

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103879	112 N.1.1942	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Foutue adolescence ! / Négar Zoka 

Public ISBD Titre : Foutue adolescence ! : Des élèves valides et handicapés vivent ensemble au lycée Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Négar Zoka, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2007 Collection : Côté télé, ISSN 1773-1542 Importance : 1 DVD + 1 livret Présentation : 52 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02623-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : enseignement secondaire - voies générale et technologique  enseignement supérieur  formation des personnels de l'éducation nationale   vie scolaire    handicap  égalité de chances  équipement pour handicapés  établissement d'éducation adaptée et spécialisée Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Ce film présente la vie d'élèves du lycée Toulouse-Lautrec, à Vaucresson (92). Cet établissement scolaire public, unique en France, accueille des élèves handicapés moteurs, du cours préparatoire au BTS, avec la particularité d'accueillir également des élèves valides volontaires. Il peut accueillir 250 élèves handicapés, dont 140 en internat, ainsi que 150 élèves valides. Il intègre dans ses locaux un centre de soins et de rééducation. Il dispose également d'un important service éducatif. Le documentaire est centré sur les lycéens, essentiellement des élèves de seconde, que l'on suit au long d'une année scolaire, en faisant la part belle à la cohabitation entre handicapés et valides. Le parti pris est de montrer des adolescents aussi « ordinaires » que possible, malgré leur handicap, dans leurs activités ordinaires d'adolescents, leurs relations, leurs préoccupations. Le livret d'accompagnement propose quelques pistes pédagogiques pour les élèves ou pour les enseignants et des ressources à lire ou à consulter. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Primaire et + Foutue adolescence ! : Des élèves valides et handicapés vivent ensemble au lycée [document projeté ou vidéo] / Négar Zoka, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2007 . - 1 DVD + 1 livret : 52 min. - (Côté télé, ISSN 1773-1542) . ISBN : 978-2-240-02623-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : enseignement secondaire - voies générale et technologique  enseignement supérieur  formation des personnels de l'éducation nationale   vie scolaire    handicap  égalité de chances  équipement pour handicapés  établissement d'éducation adaptée et spécialisée Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Ce film présente la vie d'élèves du lycée Toulouse-Lautrec, à Vaucresson (92). Cet établissement scolaire public, unique en France, accueille des élèves handicapés moteurs, du cours préparatoire au BTS, avec la particularité d'accueillir également des élèves valides volontaires. Il peut accueillir 250 élèves handicapés, dont 140 en internat, ainsi que 150 élèves valides. Il intègre dans ses locaux un centre de soins et de rééducation. Il dispose également d'un important service éducatif. Le documentaire est centré sur les lycéens, essentiellement des élèves de seconde, que l'on suit au long d'une année scolaire, en faisant la part belle à la cohabitation entre handicapés et valides. Le parti pris est de montrer des adolescents aussi « ordinaires » que possible, malgré leur handicap, dans leurs activités ordinaires d'adolescents, leurs relations, leurs préoccupations. Le livret d'accompagnement propose quelques pistes pédagogiques pour les élèves ou pour les enseignants et des ressources à lire ou à consulter. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Primaire et +

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101925	112 N.1.1016	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101925 URL

Il mio viaggio in Italia della A alla Z / Stéphane Censi

Public ISBD Titre : Il mio viaggio in Italia della A alla Z Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Censi, Auteur ; Danielle Piana, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2003 Collection : Voyages... Importance : 89 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86628-354-4 Prix : 50 F Langues : Italien (ita) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education par les médias:Langues:Italien Mots-clés :   Voyages scolaires  Guides  manuels  etc.  élèves du secondaire français  Voyages  Guides  manuels  etc.  à l'étranger Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : S’adresse aux professeurs d’italien qui organisent des séjours linguistiques en Italie et souhaitent une dynamique et un prolongement à leur projet. Cahier d’activités à faire réaliser aux élèves avant, pendant et après le séjour pour les encourager à communiquer et à optimiser leur séjour. Pays : France Il mio viaggio in Italia della A alla Z [texte imprimé] / Stéphane Censi, Auteur ; Danielle Piana, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2003 . - 89 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Voyages...) . ISBN : 978-2-86628-354-4 : 50 F Langues : Italien (ita) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education par les médias:Langues:Italien Mots-clés :   Voyages scolaires  Guides  manuels  etc.  élèves du secondaire français  Voyages  Guides  manuels  etc.  à l'étranger Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : S’adresse aux professeurs d’italien qui organisent des séjours linguistiques en Italie et souhaitent une dynamique et un prolongement à leur projet. Cahier d’activités à faire réaliser aux élèves avant, pendant et après le séjour pour les encourager à communiquer et à optimiser leur séjour. Pays : France

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302781	08.1 H.1.03091	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

J'aime pas l'école! / Fabienne Laumonier

Public ISBD Titre : J'aime pas l'école! Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Fabienne Laumonier, Metteur en scène, réalisateur ; Christophe Rault, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ACSR (Association de Création Sonore et Radiophonique) Année de publication : 2009-2011 Importance : 1 CD Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Son:Radio Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : décrochage scolaire  pédagogie alternative Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : CD1 : La mécanique de l'X Nareisha est éducatrice de rue, deux fois par semaine, elle prend son mobile home et roule jusqu’à la cité sociale de Lixhe, petit village belge à 20 km de Maastricht. La mécanique de l’X est une rencontre avec ses habitants. Nous entendons des confidences, l’ennui, l’espérance, la campagne. Et l’école dans tout ça ? Quel est son rôle ? A Lixhe, les parcours scolaires et professionnels se ressemblent. Raphaël, lui, décide de ne plus jamais aller à l’école. CD2 Les points de côté En octobre 2010, un groupe de jeunes "exclus" de l'école intègre un service d'accrochage scolaire à Bruxelles, Le Seuil. En janvier, il faudra bien retourner en classe. Trois mois... c'est court pour comprendre ce qui se passe dans sa tête. Conan, Youness, Meltem, Yousra habitent Bruxelles. Ils sont confrontés à la grande ville, à ses codes, à sa violence. Chacun porte comme il peut son histoire. Yousra nous dévoile son journal intime. Tiraillée entre ses 17 ans, sa famille et son avenir. CD 3 L'école pirate, un an dans un lycée autogéré Septembre 2008, Limerlé, petit vil­lage des Ardennes belges. «Pédagogie Nomade», pre­mier lycée public auto­géré de Belgique, ouvre ses portes. Une école fon­dée sur l’autogestion et l’autonomie, pour redon­ner aux ados l’envie d’apprendre. Christophe Rault et Fabienne Laumonier ont suivi sa pre­mière année d’existence. Tensions du quo­ti­dien et éveil d’une utopie… Suite à ce docu­men­taire, la fon­da­tion Baudouin a com­mandé au tan­dem Fabienne & Christophe deux autres réa­li­sa­tions. Ces trois docu­men­taires regrou­pés dans un très beau cof­fret inti­tulé J’aime pas l’école! révèlent les pré­oc­cu­pa­tions d’une jeu­nesse mise à l’écart du sys­tème sco­laire belge fran­co­phone. A décou­vrir sur jaimepaslecole.over-blog.com Genre : Documentaire radiophonique Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire J'aime pas l'école! [enregistrement sonore non musical] / Fabienne Laumonier, Metteur en scène, réalisateur ; Christophe Rault, Metteur en scène, réalisateur . - Bruxelles (Belgique) : ACSR (Association de Création Sonore et Radiophonique), 2009-2011 . - 1 CD. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Son:Radio Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : décrochage scolaire  pédagogie alternative Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : CD1 : La mécanique de l'X Nareisha est éducatrice de rue, deux fois par semaine, elle prend son mobile home et roule jusqu’à la cité sociale de Lixhe, petit village belge à 20 km de Maastricht. La mécanique de l’X est une rencontre avec ses habitants. Nous entendons des confidences, l’ennui, l’espérance, la campagne. Et l’école dans tout ça ? Quel est son rôle ? A Lixhe, les parcours scolaires et professionnels se ressemblent. Raphaël, lui, décide de ne plus jamais aller à l’école. CD2 Les points de côté En octobre 2010, un groupe de jeunes "exclus" de l'école intègre un service d'accrochage scolaire à Bruxelles, Le Seuil. En janvier, il faudra bien retourner en classe. Trois mois... c'est court pour comprendre ce qui se passe dans sa tête. Conan, Youness, Meltem, Yousra habitent Bruxelles. Ils sont confrontés à la grande ville, à ses codes, à sa violence. Chacun porte comme il peut son histoire. Yousra nous dévoile son journal intime. Tiraillée entre ses 17 ans, sa famille et son avenir. CD 3 L'école pirate, un an dans un lycée autogéré Septembre 2008, Limerlé, petit vil­lage des Ardennes belges. «Pédagogie Nomade», pre­mier lycée public auto­géré de Belgique, ouvre ses portes. Une école fon­dée sur l’autogestion et l’autonomie, pour redon­ner aux ados l’envie d’apprendre. Christophe Rault et Fabienne Laumonier ont suivi sa pre­mière année d’existence. Tensions du quo­ti­dien et éveil d’une utopie… Suite à ce docu­men­taire, la fon­da­tion Baudouin a com­mandé au tan­dem Fabienne & Christophe deux autres réa­li­sa­tions. Ces trois docu­men­taires regrou­pés dans un très beau cof­fret inti­tulé J’aime pas l’école! révèlent les pré­oc­cu­pa­tions d’une jeu­nesse mise à l’écart du sys­tème sco­laire belge fran­co­phone. A décou­vrir sur jaimepaslecole.over-blog.com Genre : Documentaire radiophonique Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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104524	112 N.1.2222	CD audio	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

La loi du college

Public ISBD Titre : La loi du college : un feuilleton documentaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Fran?ois Lemaire, Antécédent bibliographique ; Mariana Otero (1963-....), Metteur en scène, réalisateur ; J¥rïme Prieur (1951-....), Auteur du commentaire ; Hugues Le Bars (1950-....), Compositeur ; Anne Weil, Narrateur Editeur : [Paris] : Blaq out ¥d. Année de publication : [DL 2009] Importance : 2 DVD vid¥o monofaces double couche zone 2 (2 h 36 min Présentation : 4/3, coul. (PAL), son., st¥r¥o (Dolby) Note générale : Contient 6 ¥pisodes de 26 min chacun S¥rie documentaire en version originale fran?aise avec sous-titrage optionnel en anglais Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés :   Int¥gration scolaire  France  1990-....  P¥dagogie  France  1990-....  …tablissements sensibles (¥ducation) La loi du college : un feuilleton documentaire [document projeté ou vidéo] / Fran?ois Lemaire, Antécédent bibliographique ; Mariana Otero (1963-....), Metteur en scène, réalisateur ; J¥rïme Prieur (1951-....), Auteur du commentaire ; Hugues Le Bars (1950-....), Compositeur ; Anne Weil, Narrateur . - [Paris] : Blaq out ¥d., [DL 2009] . - 2 DVD vid¥o monofaces double couche zone 2 (2 h 36 min : 4/3, coul. (PAL), son., st¥r¥o (Dolby). Contient 6 ¥pisodes de 26 min chacun S¥rie documentaire en version originale fran?aise avec sous-titrage optionnel en anglais Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés :   Int¥gration scolaire  France  1990-....  P¥dagogie  France  1990-....  …tablissements sensibles (¥ducation)

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Ménilmontant - Agadez / Luc Federmeyer 

Public ISBD Titre : Ménilmontant - Agadez : D'une école à l'autre Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Luc Federmeyer, Monteur ; Luc Federmeyer, Scénariste ; Mohamed Akotey, Scénariste ; Murielle Coulin, Scénariste Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2007 Collection : Côté télé, ISSN 1773-1542 Importance : 1 DVD + 1 livret Présentation : 53 min ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-02574-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Education par les médias:Société:Culture et communautés Mots-clés : collège   vie scolaire     éducation civique     histoire    ZEP-REP  scolarisation  échange scolaire  collège  correspondance scolaire  Berbères Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Ce film rend compte d'un projet pédagogique d'échange scolaire mené par une classe de 4e d'un collège classé ZEP de Ménilmontant et l'école des nomades touaregs de l'oued de Galélo, à 120 km au nord d'Agadez, au coeur du désert nigérien. Les élèves parisiens entretiennent une correspondance avec leurs lointains camarades, organisent des collectes de fonds pour aider l'école saharienne et pour financer le voyage de cinq d'entre eux au Niger à l'automne 2004. Tourné dans la durée, ce film est l'histoire de la rencontre, de Ménilmontant aux montagnes de l'Aïr, de collégiens français et d'écoliers nigériens. Suivre cette rencontre et la découverte d'un autre univers permet d'exercer une véritable écoute de ces jeunes, de connaître leur représentation de l'école et leur projection dans l'avenir, de percevoir leur motivation scolaire. Un montage parallèle entre le monde du collège parisien et celui de l'école touaregue, qui met en relief les contrastes, progresse jusqu'au moment du voyage des collégiens, de leur immersion dans le quotidien de leurs hôtes africains et de leur participation à la vie du campement nomade. Peu à peu, se dessine le changement que l'expérience opère chez les jeunes Français et notamment chez ceux qui sont confrontés à l'échec scolaire et à la perte des repères éducatifs. Pistes pédagogiques avec leurs ressources proposées autour du Niger et des Touaregs, de la scolarisation en Afrique et sur les projets d'échanges scolaires. Genre : Documentaire / Pédagogie Pays : France / Niger Niveau : Primaire supérieur et + Ménilmontant - Agadez : D'une école à l'autre [document projeté ou vidéo] / Luc Federmeyer, Monteur ; Luc Federmeyer, Scénariste ; Mohamed Akotey, Scénariste ; Murielle Coulin, Scénariste . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2007 . - 1 DVD + 1 livret : 53 min. - (Côté télé, ISSN 1773-1542) . ISBN : 978-2-240-02574-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Education par les médias:Société:Culture et communautés Mots-clés : collège   vie scolaire     éducation civique     histoire    ZEP-REP  scolarisation  échange scolaire  collège  correspondance scolaire  Berbères Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Ce film rend compte d'un projet pédagogique d'échange scolaire mené par une classe de 4e d'un collège classé ZEP de Ménilmontant et l'école des nomades touaregs de l'oued de Galélo, à 120 km au nord d'Agadez, au coeur du désert nigérien. Les élèves parisiens entretiennent une correspondance avec leurs lointains camarades, organisent des collectes de fonds pour aider l'école saharienne et pour financer le voyage de cinq d'entre eux au Niger à l'automne 2004. Tourné dans la durée, ce film est l'histoire de la rencontre, de Ménilmontant aux montagnes de l'Aïr, de collégiens français et d'écoliers nigériens. Suivre cette rencontre et la découverte d'un autre univers permet d'exercer une véritable écoute de ces jeunes, de connaître leur représentation de l'école et leur projection dans l'avenir, de percevoir leur motivation scolaire. Un montage parallèle entre le monde du collège parisien et celui de l'école touaregue, qui met en relief les contrastes, progresse jusqu'au moment du voyage des collégiens, de leur immersion dans le quotidien de leurs hôtes africains et de leur participation à la vie du campement nomade. Peu à peu, se dessine le changement que l'expérience opère chez les jeunes Français et notamment chez ceux qui sont confrontés à l'échec scolaire et à la perte des repères éducatifs. Pistes pédagogiques avec leurs ressources proposées autour du Niger et des Touaregs, de la scolarisation en Afrique et sur les projets d'échanges scolaires. Genre : Documentaire / Pédagogie Pays : France / Niger Niveau : Primaire supérieur et +

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101917	112 N.1.1010	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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101917 URL

Mi viaje a España / Jacqueline Angibeaud 

Public ISBD Titre : Mi viaje a España : de la A a la Z Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Angibeaud, Auteur ; Michel Landron, Auteur ; Françoise Maitre, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1998 Collection : Voyages... Importance : 89 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86628-280-6 Prix : 50 F Langues : Espagnol (spa) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education par les médias:Langues:Espagnol Mots-clés :   Voyages scolaires  Guides  manuels  etc.  élèves du secondaire français  Voyages  Guides  manuels  etc.  à l'étranger Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : S’adresse aux professeurs d’Espagnol qui organisent des séjours linguistiques en Espagne et souhaitent une dynamique et un prolongement à leur projet. Cahier d’activités à faire réaliser aux élèves avant, pendant et après le séjour pour les encourager à communiquer et à optimiser leur séjour. Pays : France Mi viaje a España : de la A a la Z [texte imprimé] / Jacqueline Angibeaud, Auteur ; Michel Landron, Auteur ; Françoise Maitre, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1998 . - 89 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Voyages...) . ISBN : 978-2-86628-280-6 : 50 F Langues : Espagnol (spa) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education par les médias:Langues:Espagnol Mots-clés :   Voyages scolaires  Guides  manuels  etc.  élèves du secondaire français  Voyages  Guides  manuels  etc.  à l'étranger Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : S’adresse aux professeurs d’Espagnol qui organisent des séjours linguistiques en Espagne et souhaitent une dynamique et un prolongement à leur projet. Cahier d’activités à faire réaliser aux élèves avant, pendant et après le séjour pour les encourager à communiquer et à optimiser leur séjour. Pays : France

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301657	08.1 N.1.03092	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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301657 URL

Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? / Rose-Marie Chevalier

Public ISBD Accompagne Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? / Rose-Marie Chevalier Titre : Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? Type de document : document multimédia Auteurs : Rose-Marie Chevalier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Editeur scientifique Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2006 Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 Importance : 1 CD ROM Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés :   Intégration scolaire  Congrès  France  Éducation  Finalités  Congrès  France  Éducation interculturelle  Congrès  France Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : L'école inclusive, véritable défi pour les systèmes éducatifs et plus particulièrement pour la formation des enseignants, repose sur l'adhésion de tous à l'idée qu'enseigner c'est se confronter aux différences individuellement portées par les élèves en leur garantissant à tous une place également digne. Les enseignants d'aujourd'hui se doivent d'assumer les différences sociales, culturelles, linguistiques et cognitives des élèves. A Livry-Gargan, le colloque international a permis la confrontation d'analyses et d'expériences de chercheurs, de formateurs d'enseignants, de praticiens, de membres d'association et de personnels d'encadrement des différentes politiques mises en ?uvre. Après deux conférences générales sur la dimension historique de l'école inclusive et sur ce qu'est apprendre, le livre se fait l'écho des politiques éducatives d'intégration et des caractéristiques d'un enseignement en situation plurilingue et multiculturelle. Enfin, sur le cédérom joint à l'ouvrage, sont regroupés les interventions et travaux de trois ateliers centrés sur la formation des enseignants dans ces domaines. Pays : France Niveau : Supérieur et + Accompagne Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? / Rose-Marie Chevalier Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? [document multimédia] / Rose-Marie Chevalier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Editeur scientifique . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2006 . - 1 CD ROM. - (Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés :   Intégration scolaire  Congrès  France  Éducation  Finalités  Congrès  France  Éducation interculturelle  Congrès  France Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : L'école inclusive, véritable défi pour les systèmes éducatifs et plus particulièrement pour la formation des enseignants, repose sur l'adhésion de tous à l'idée qu'enseigner c'est se confronter aux différences individuellement portées par les élèves en leur garantissant à tous une place également digne. Les enseignants d'aujourd'hui se doivent d'assumer les différences sociales, culturelles, linguistiques et cognitives des élèves. A Livry-Gargan, le colloque international a permis la confrontation d'analyses et d'expériences de chercheurs, de formateurs d'enseignants, de praticiens, de membres d'association et de personnels d'encadrement des différentes politiques mises en ?uvre. Après deux conférences générales sur la dimension historique de l'école inclusive et sur ce qu'est apprendre, le livre se fait l'écho des politiques éducatives d'intégration et des caractéristiques d'un enseignement en situation plurilingue et multiculturelle. Enfin, sur le cédérom joint à l'ouvrage, sont regroupés les interventions et travaux de trois ateliers centrés sur la formation des enseignants dans ces domaines. Pays : France Niveau : Supérieur et +

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101984	08 H.1.04044	CD Rom	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? / Rose-Marie Chevalier 

Public ISBD Titre : Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? : colloque international, [Livry-Gargan], IUFM de l'académie de Créteil, 24, 25 et 26 novembre 2005 Type de document : document multimédia Auteurs : Rose-Marie Chevalier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Editeur scientifique Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2006 Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 Importance : 1 vol. (231 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-189-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés :   Intégration scolaire  Congrès  France  Éducation  Finalités  Congrès  France  Éducation interculturelle  Congrès  France Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : L'école inclusive, véritable défi pour les systèmes éducatifs et plus particulièrement pour la formation des enseignants, repose sur l'adhésion de tous à l'idée qu'enseigner c'est se confronter aux différences individuellement portées par les élèves en leur garantissant à tous une place également digne. Les enseignants d'aujourd'hui se doivent d'assumer les différences sociales, culturelles, linguistiques et cognitives des élèves. A Livry-Gargan, le colloque international a permis la confrontation d'analyses et d'expériences de chercheurs, de formateurs d'enseignants, de praticiens, de membres d'association et de personnels d'encadrement des différentes politiques mises en ?uvre. Après deux conférences générales sur la dimension historique de l'école inclusive et sur ce qu'est apprendre, le livre se fait l'écho des politiques éducatives d'intégration et des caractéristiques d'un enseignement en situation plurilingue et multiculturelle. Enfin, sur le cédérom joint à l'ouvrage, sont regroupés les interventions et travaux de trois ateliers centrés sur la formation des enseignants dans ces domaines. Pays : France Niveau : Supérieur et + Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? : colloque international, [Livry-Gargan], IUFM de l'académie de Créteil, 24, 25 et 26 novembre 2005 [document multimédia] / Rose-Marie Chevalier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Editeur scientifique . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2006 . - 1 vol. (231 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538) . ISBN : 978-2-86918-189-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés :   Intégration scolaire  Congrès  France  Éducation  Finalités  Congrès  France  Éducation interculturelle  Congrès  France Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : L'école inclusive, véritable défi pour les systèmes éducatifs et plus particulièrement pour la formation des enseignants, repose sur l'adhésion de tous à l'idée qu'enseigner c'est se confronter aux différences individuellement portées par les élèves en leur garantissant à tous une place également digne. Les enseignants d'aujourd'hui se doivent d'assumer les différences sociales, culturelles, linguistiques et cognitives des élèves. A Livry-Gargan, le colloque international a permis la confrontation d'analyses et d'expériences de chercheurs, de formateurs d'enseignants, de praticiens, de membres d'association et de personnels d'encadrement des différentes politiques mises en ?uvre. Après deux conférences générales sur la dimension historique de l'école inclusive et sur ce qu'est apprendre, le livre se fait l'écho des politiques éducatives d'intégration et des caractéristiques d'un enseignement en situation plurilingue et multiculturelle. Enfin, sur le cédérom joint à l'ouvrage, sont regroupés les interventions et travaux de trois ateliers centrés sur la formation des enseignants dans ces domaines. Pays : France Niveau : Supérieur et +

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301306	08 H.1.04044	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Pourquoi la visite médicale? / Charles Godefroid

Public ISBD contenu dans VHS E.5.0023 / Radio-Télévision Belge (RTB) Titre : Pourquoi la visite médicale? Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Charles Godefroid, Metteur en scène, réalisateur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Govaers, Producteur ; Faure Y.-A. Editeur : Belgique : Radio-Télévision belge de la Communauté française Année de publication : 1983 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 21 min Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : Médecine scolaire -- Belgique  Eveil -- 79 Eveil  Sciences humaines -- 119 Education à la santé Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Ce reportage présente une visite médicale aux enfants : son déroulement et ses objectifs. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : primaire contenu dans VHS E.5.0023 / Radio-Télévision Belge (RTB) Pourquoi la visite médicale? [document projeté ou vidéo] / Charles Godefroid, Metteur en scène, réalisateur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Govaers, Producteur ; Faure Y.-A. . - Radio-Télévision belge de la Communauté française, 1983 . - 1 vidéocassette (VHS) : 21 min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : Médecine scolaire -- Belgique  Eveil -- 79 Eveil  Sciences humaines -- 119 Education à la santé Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Ce reportage présente une visite médicale aux enfants : son déroulement et ses objectifs. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : primaire

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Le regard des autres / Marie Mandy 

Public ISBD Titre : Le regard des autres Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marie Mandy, Monteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2005 Collection : Côté télé, ISSN 1773-1542 Importance : 1 DVD vidéo, 30 min ; 1 livret, 12 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01608-9 Prix : 19,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : collège;lycée;adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés;formation des personnels de l'éducation nationale;collège;organisation de l'enseignement et vie scolaire;éducation civique;adolescence;établissement d'éducation adaptée et spécialisée;pédagogie institutionnelle;intégration sociale;vie scolaire;cécité;vie quotidienne;relation parent-enfant  enseignement spécialisé Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Portraits de six adolescents dans leur vie quotidienne à l'Institut des jeunes aveugles et amblyopes « Arc-en-ciel » de Marseille. Le film ne se limite pas à la seule problématique convenue du « regard des autres », mais aborde d'autres thèmes comme la difficulté à se dégager de la surprotection familiale ou les avantages de l'éducation en milieu spécialisée. Le livret d'accompagnement donne la structure du film, des pistes pédagogiques, une bilbiographie et une sitographie. Le regard des autres [document projeté ou vidéo] / Marie Mandy, Monteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2005 . - 1 DVD vidéo, 30 min ; 1 livret, 12 p.. - (Côté télé, ISSN 1773-1542) . ISBN : 978-2-240-01608-9 : 19,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : collège;lycée;adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés;formation des personnels de l'éducation nationale;collège;organisation de l'enseignement et vie scolaire;éducation civique;adolescence;établissement d'éducation adaptée et spécialisée;pédagogie institutionnelle;intégration sociale;vie scolaire;cécité;vie quotidienne;relation parent-enfant  enseignement spécialisé Index. décimale : 112 Psychopédagogie Résumé : Portraits de six adolescents dans leur vie quotidienne à l'Institut des jeunes aveugles et amblyopes « Arc-en-ciel » de Marseille. Le film ne se limite pas à la seule problématique convenue du « regard des autres », mais aborde d'autres thèmes comme la difficulté à se dégager de la surprotection familiale ou les avantages de l'éducation en milieu spécialisée. Le livret d'accompagnement donne la structure du film, des pistes pédagogiques, une bilbiographie et une sitographie.

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100171	112 N.1.0772	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Exclu du prêt
103882	112 N.1.0779	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Rencontre autour du décrochage scolaire / Benoît Moury

Public ISBD Titre : Rencontre autour du décrochage scolaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Benoît Moury, Metteur en scène, réalisateur Année de publication : 2010 Importance : 2 dvd Présentation : dvd 1 : 128 min, dvd 2 : 58 min Note générale : Le phénomène du décrochage scolaire concerne de nombreux acteurs des secteurs de l'enseignement et de l'Aide à la Jeunesse. Porteurs de savoirs, d'initiatives créatives, ces acterus se rencontrent pourtant peu. Nous vous proposons un compte rendu de leur journée d'échange d'expérience et de réflexion. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : décrochage scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Note de contenu : DVD 1 - Introduction à la journée - Synthèse du processus de rencontre - Parfaire l'éducation et le développement - Valoriser un environnement - De la prévention à l'accompagnement - Et le PMS dans tout cela - Comment re-travailler? - Décrochage scolaire : méthode DVD 2 - Atelier de remédiation scolaire - Synthèse des travaux Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Rencontre autour du décrochage scolaire [document projeté ou vidéo] / Benoît Moury, Metteur en scène, réalisateur . - 2010 . - 2 dvd : dvd 1 : 128 min, dvd 2 : 58 min. Le phénomène du décrochage scolaire concerne de nombreux acteurs des secteurs de l'enseignement et de l'Aide à la Jeunesse. Porteurs de savoirs, d'initiatives créatives, ces acterus se rencontrent pourtant peu. Nous vous proposons un compte rendu de leur journée d'échange d'expérience et de réflexion. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Psychopédagogie Mots-clés : décrochage scolaire Index. décimale : 112 Psychopédagogie Note de contenu : DVD 1 - Introduction à la journée - Synthèse du processus de rencontre - Parfaire l'éducation et le développement - Valoriser un environnement - De la prévention à l'accompagnement - Et le PMS dans tout cela - Comment re-travailler? - Décrochage scolaire : méthode DVD 2 - Atelier de remédiation scolaire - Synthèse des travaux Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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103670	112 N.1.1846	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Sanctions et discipline à l'école / Bernard Defrance 

Public ISBD Titre : Sanctions et discipline à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Defrance, Auteur ; Jean-Pierre Rosenczveig, Préfacier, etc. Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2003 Importance : 210 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-4166-8 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : Discipline scolaire;1970-2000;Relations maître-élève;1970-2000 Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Entre ceux qui pense que l'école est devenue incapable d'inculquer aux élèves les règles élémentaires de la vie en collectivité, ceux qui considèrent que les enseignants sont trop souvent dépassés par les déchaînements de jeunes sans repères, ceux qui réclament plus de disciplines, ceux qui dénoncent l'incohérence de l'application de la règle ou les sanctions trop systématiques. la polémique fait rage et s'enlise. Selon Bernard Defrance, on ne peut sortir de ce débat sans issue, entre répression et démission, qu'en articulant construction des savoirs et institution de la loi. L'enjeu est à la fois disciplinaire et pédagogique. S'appuyant sur de nombreux témoignages d'élèves, l'auteur montre pourquoi des situations de blocage ou des conflits violents peuvent survenir et comment il est possible d'en sortir, en permettant aux jeunes de trouver des repères et d'accepter des règles, valables pour tous. Cet ouvrage, publié pour la première fois en 1993 et qui a vu depuis la plupart de ses propositions reprises dans les textes officiels, fournit aux parents et aux éducateurs des clés de compréhension et de l'institution scolaire et en particulier des repères juridiques clairs. Cette nouvelle édition, entièrement remis à jour, tient compte des réformes et de débats les plus récents concernant l'école. Sanctions et discipline à l'école [texte imprimé] / Bernard Defrance, Auteur ; Jean-Pierre Rosenczveig, Préfacier, etc.  . -  5e éd. . - Paris (France) : La Découverte, 2003 . - 210 p. : couv. ill. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7071-4166-8 : 15 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : Discipline scolaire;1970-2000;Relations maître-élève;1970-2000 Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Entre ceux qui pense que l'école est devenue incapable d'inculquer aux élèves les règles élémentaires de la vie en collectivité, ceux qui considèrent que les enseignants sont trop souvent dépassés par les déchaînements de jeunes sans repères, ceux qui réclament plus de disciplines, ceux qui dénoncent l'incohérence de l'application de la règle ou les sanctions trop systématiques. la polémique fait rage et s'enlise. Selon Bernard Defrance, on ne peut sortir de ce débat sans issue, entre répression et démission, qu'en articulant construction des savoirs et institution de la loi. L'enjeu est à la fois disciplinaire et pédagogique. S'appuyant sur de nombreux témoignages d'élèves, l'auteur montre pourquoi des situations de blocage ou des conflits violents peuvent survenir et comment il est possible d'en sortir, en permettant aux jeunes de trouver des repères et d'accepter des règles, valables pour tous. Cet ouvrage, publié pour la première fois en 1993 et qui a vu depuis la plupart de ses propositions reprises dans les textes officiels, fournit aux parents et aux éducateurs des clés de compréhension et de l'institution scolaire et en particulier des repères juridiques clairs. Cette nouvelle édition, entièrement remis à jour, tient compte des réformes et de débats les plus récents concernant l'école.

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300381	08 H.1.03881	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Se former à l'altérité par le voyage dès l'école / Veronica Pugibet 

Public ISBD Titre : Se former à l'altérité par le voyage dès l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Veronica Pugibet (1955-....), Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : éducation comparée Importance : 268 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7520-1 Note générale : Bibliogr. p. 255-262 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : éducation interculturelle  Altérité (philosophie)  Tourisme  Aspect social  vacances  voyages  séjour linguistique  voyage scolaire Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Si la mobilité fait désormais partie de la réalité culturelle de nombreux citoyens européens, il apparaît toutefois qu'elle n'est pas également partagée par tous. D'une part, tout le monde ne voyage pas et, d'autre part, ceux qui voyagent ne le font pas de la même manière ni n'en tirent le même profit. Le tourisme des jeunes, en particulier les séjours linguistiques, en est un bon exemple. En effet, on constate que voyager n'est pas inné. Cela s'acquiert et s'apprend, mais de quelle manière et où? Comment faire en sorte que l'école soit le lieu qui facilite l'apprentissage de cette exposition à l'altérité? Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Se former à l'altérité par le voyage dès l'école [texte imprimé] / Veronica Pugibet (1955-....), Auteur . - L'Harmattan, 2004 . - 268 p. ; 22 cm. - (éducation comparée) . ISBN : 978-2-7475-7520-1 Bibliogr. p. 255-262 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : éducation interculturelle  Altérité (philosophie)  Tourisme  Aspect social  vacances  voyages  séjour linguistique  voyage scolaire Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Si la mobilité fait désormais partie de la réalité culturelle de nombreux citoyens européens, il apparaît toutefois qu'elle n'est pas également partagée par tous. D'une part, tout le monde ne voyage pas et, d'autre part, ceux qui voyagent ne le font pas de la même manière ni n'en tirent le même profit. Le tourisme des jeunes, en particulier les séjours linguistiques, en est un bon exemple. En effet, on constate que voyager n'est pas inné. Cela s'acquiert et s'apprend, mais de quelle manière et où? Comment faire en sorte que l'école soit le lieu qui facilite l'apprentissage de cette exposition à l'altérité? Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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304250	08 H.1.04581	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Strip-tease vol 2 : 7 films

Public ISBD contenu dans Strip-tease vol. 1-2-3 Titre : Strip-tease vol 2 : 7 films Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marco Lamensch, Antécédent bibliographique ; Jean Libon, Antécédent bibliographique Editeur : Paris [France] : MK2 Année de publication : 2007 Importance : 1 dvd Note générale : En 1985, Marco Lamensch et Jean Libon, journaliste et caméraman belges (aujourd’hui producteurs) créent l’émission en réaction contre une information télévisée jugée insatisfaisante. On ne s’étonnera donc pas que le succès ne se démente pas... Strip-Tease se donne en effet l’ambition d’être un magazine documentaire qui puisse intéresser aussi bien les analphabètes que les professeurs d’université, séduire les jeunes comme leurs grands-parents, concerner autant la province que Paris. Strip-Tease voudrait, au fil du temps, dresser un portrait kaléidoscopique de notre société au travers de petits documentaires très réalisés. Sa volonté est de prouver qu’il n’est pas absolument nécessaire de bêtifier pour récupérer une partie du public parfois attiré par l’infantilisme de la concurrence. D'abord diffusée jusqu'en 2002 en prime time sur la R.T.B.F. puis réalisée en partie en France et diffusée sur France 3 et TV5, l'émission qui déshabille la société est au fil des années devenue un objet de culte. Elle a été récompensée par de nombreux prix, dont 4 Sept d'Or. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision Mots-clés : côte belge  mer  vieillesse  3eme age  colonies  colonisations  Afrique  armée  patriotisme  réformé  chasse  chasseur  adolescence  éducation  école  absentéisme  décrochage scolaire  cinéma belge  film belge Index. décimale : 93.2 Emissions télévisées / Reportages Note de contenu : pile brise-larmes (13’07) merci patron (15’15) les aventures de la famille debecker (14’07) le patriote illustre (14’27) face le theatre de la biche (12’43) conversations (11’03) classe touriste (26’32) bonus cache : auto-strip (2’50) Genre : Documentaire Pays : Belgique contenu dans Strip-tease vol. 1-2-3 Strip-tease vol 2 : 7 films [document projeté ou vidéo] / Marco Lamensch, Antécédent bibliographique ; Jean Libon, Antécédent bibliographique . - Paris (55 rue Traversière, 75012, France) : MK2, 2007 . - 1 dvd. En 1985, Marco Lamensch et Jean Libon, journaliste et caméraman belges (aujourd’hui producteurs) créent l’émission en réaction contre une information télévisée jugée insatisfaisante. On ne s’étonnera donc pas que le succès ne se démente pas... Strip-Tease se donne en effet l’ambition d’être un magazine documentaire qui puisse intéresser aussi bien les analphabètes que les professeurs d’université, séduire les jeunes comme leurs grands-parents, concerner autant la province que Paris. Strip-Tease voudrait, au fil du temps, dresser un portrait kaléidoscopique de notre société au travers de petits documentaires très réalisés. Sa volonté est de prouver qu’il n’est pas absolument nécessaire de bêtifier pour récupérer une partie du public parfois attiré par l’infantilisme de la concurrence. D'abord diffusée jusqu'en 2002 en prime time sur la R.T.B.F. puis réalisée en partie en France et diffusée sur France 3 et TV5, l'émission qui déshabille la société est au fil des années devenue un objet de culte. Elle a été récompensée par de nombreux prix, dont 4 Sept d'Or. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision Mots-clés : côte belge  mer  vieillesse  3eme age  colonies  colonisations  Afrique  armée  patriotisme  réformé  chasse  chasseur  adolescence  éducation  école  absentéisme  décrochage scolaire  cinéma belge  film belge Index. décimale : 93.2 Emissions télévisées / Reportages Note de contenu : pile brise-larmes (13’07) merci patron (15’15) les aventures de la famille debecker (14’07) le patriote illustre (14’27) face le theatre de la biche (12’43) conversations (11’03) classe touriste (26’32) bonus cache : auto-strip (2’50) Genre : Documentaire Pays : Belgique

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100270	93.2 N.1.0662	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

La télévision buissonnière / René Blind

Public ISBD Titre : La télévision buissonnière : L'enfant et la télévision Type de document : texte imprimé Auteurs : René Blind (1950-....), Auteur ; Michael Pool (1947-....), Auteur Editeur : Genève : éd. Jouvence Année de publication : 1995 Importance : 173 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-081-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés :   Télévision et enfants  TELEVISION ; VIE SOCIALE ; COMPORTEMENT CULTUREL ; PARENT ; MILIEU SCOLAIRE ; ENFANT ; CULTURE ; ACTEUR DE LA SOCIETE Index. décimale : 35 Télévision et enseignement/animation Résumé : es auteurs, deux pères, journalistes et enseignants invitent leurs lecteurs autres parents- à agir face au téléviseur et aux enfants, pour les éduquer à la regarder de façon consciente et critique. La télévision buissonnière : L'enfant et la télévision [texte imprimé] / René Blind (1950-....), Auteur ; Michael Pool (1947-....), Auteur . - Genève : éd. Jouvence, 1995 . - 173 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-88353-081-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Mots-clés :   Télévision et enfants  TELEVISION ; VIE SOCIALE ; COMPORTEMENT CULTUREL ; PARENT ; MILIEU SCOLAIRE ; ENFANT ; CULTURE ; ACTEUR DE LA SOCIETE Index. décimale : 35 Télévision et enseignement/animation Résumé : es auteurs, deux pères, journalistes et enseignants invitent leurs lecteurs autres parents- à agir face au téléviseur et aux enfants, pour les éduquer à la regarder de façon consciente et critique.

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300710	35 H.1.01283	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Tournez jeunesse! Mener un projet vidéo avec des jeunes / Collectif 

Public ISBD Titre : Tournez jeunesse! Mener un projet vidéo avec des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Média Animation Année de publication : 2011 Importance : 110 p. Note générale : Désormais, l'audiovisuel est à la portée de tous. Même avec un smartphone, il est possible de réaliser une petite vidéo. Mais, mener un projet avec un groupe reste une tâche complexe. C'est pourquoi, ACMJ et Média Animation proposent "Tournez jeunesse", un guide pratique pour les animateurs, enseignants et éducateurs. Il aborde les objectifs et la mise en route du projet, l'élaboration en groupe du scénario, du découpage et du storyboard. Il présente le matériel nécessaire et l'organisation du tournage. Il se termine par le montage et la diffusion du produit fini. Un tour complet de la production vidéo sous tous ses aspects. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Post-production (montage, effets spéciaux, doublage...) Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Pré-production (scénario, story-board...) Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Production (tournage, décors, maquillage...) Mots-clés : réaliser un film en classe  réaliser un film avec ses élèves  tournage scolaire  film scolaire Index. décimale : 22 Cinéma et enseignement Résumé : Se lancer dans un projet vidéo, c’est à la fois une aventure passionnante mais aussi un véritable défi. C’est pourquoi "Tournez jeunesse" propose un outil complet qui aidera les animateurs à atteindre leurs objectifs en parcourant toutes les étapes du projet et en donnant les outils nécessaires pour les mener à bien. Un projet vidéo, ça part souvent de rien : d’un désir de créer, d’un besoin de faire passer un message, d’une motivation créative, d’une envie de se mettre ensemble en projet... Ce carnet de bord a pour vocation d’accompagner tout responsable de jeunes (enseignants, animateurs, parents…) dans la belle aventure d’un projet vidéo. Il aborde les différents aspects de ce type de projet, depuis le langage de l’image ou le montage jusqu’au budget ou la diffusion du produit fini. Les asbl Action Ciné Médias Jeunes & Média-Animation, toutes deux actives dans le champ de l’Education aux médias, ont mis en commun leurs expériences d’animation vidéo pour la réalisation d’un ouvrage pédagogique, simple et complet… à emmener sur le terrain. Note de contenu : Table des matières Introduction - Des objectifs pour un projet vidéo - Animer, c’est choisir Préproduction - Définir le projet - La gestion et l’organisation du projet - Le scénario (idée de base, synopsis, scène à scène, dialogue) - Le découpage - Le storyboard Production - Les métiers du cinéma - Le matériel image - Le matériel son - Préparation du tournage - Sur le plateau de tournage Postproduction - Introduction au montage - Les étapes du montage - Quelques techniques de montage - Les logiciels de montage - Les différentes matières sonores - Le mixage La diffusion L’évaluation du projet Lexique Contacts / ressources Annexes - Feuille de planning vierge - Exemple de scène à scène - Storyboard vierge - Feuille de dépouillement vierge - Feuille de scripte vierge - Feuille de découpage vierge Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Tournez jeunesse! Mener un projet vidéo avec des jeunes [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Média Animation, 2011 . - 110 p. Désormais, l'audiovisuel est à la portée de tous. Même avec un smartphone, il est possible de réaliser une petite vidéo. Mais, mener un projet avec un groupe reste une tâche complexe. C'est pourquoi, ACMJ et Média Animation proposent "Tournez jeunesse", un guide pratique pour les animateurs, enseignants et éducateurs. Il aborde les objectifs et la mise en route du projet, l'élaboration en groupe du scénario, du découpage et du storyboard. Il présente le matériel nécessaire et l'organisation du tournage. Il se termine par le montage et la diffusion du produit fini. Un tour complet de la production vidéo sous tous ses aspects. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Post-production (montage, effets spéciaux, doublage...) Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Pré-production (scénario, story-board...) Education aux médias:Cinéma:Technologie du cinéma:Production (tournage, décors, maquillage...) Mots-clés : réaliser un film en classe  réaliser un film avec ses élèves  tournage scolaire  film scolaire Index. décimale : 22 Cinéma et enseignement Résumé : Se lancer dans un projet vidéo, c’est à la fois une aventure passionnante mais aussi un véritable défi. C’est pourquoi "Tournez jeunesse" propose un outil complet qui aidera les animateurs à atteindre leurs objectifs en parcourant toutes les étapes du projet et en donnant les outils nécessaires pour les mener à bien. Un projet vidéo, ça part souvent de rien : d’un désir de créer, d’un besoin de faire passer un message, d’une motivation créative, d’une envie de se mettre ensemble en projet... Ce carnet de bord a pour vocation d’accompagner tout responsable de jeunes (enseignants, animateurs, parents…) dans la belle aventure d’un projet vidéo. Il aborde les différents aspects de ce type de projet, depuis le langage de l’image ou le montage jusqu’au budget ou la diffusion du produit fini. Les asbl Action Ciné Médias Jeunes & Média-Animation, toutes deux actives dans le champ de l’Education aux médias, ont mis en commun leurs expériences d’animation vidéo pour la réalisation d’un ouvrage pédagogique, simple et complet… à emmener sur le terrain. Note de contenu : Table des matières Introduction - Des objectifs pour un projet vidéo - Animer, c’est choisir Préproduction - Définir le projet - La gestion et l’organisation du projet - Le scénario (idée de base, synopsis, scène à scène, dialogue) - Le découpage - Le storyboard Production - Les métiers du cinéma - Le matériel image - Le matériel son - Préparation du tournage - Sur le plateau de tournage Postproduction - Introduction au montage - Les étapes du montage - Quelques techniques de montage - Les logiciels de montage - Les différentes matières sonores - Le mixage La diffusion L’évaluation du projet Lexique Contacts / ressources Annexes - Feuille de planning vierge - Exemple de scène à scène - Storyboard vierge - Feuille de dépouillement vierge - Feuille de scripte vierge - Feuille de découpage vierge Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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304875	22 H.1.04880	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Une tout autre école / Bernard Delvaux 

Public ISBD Titre : Une tout autre école Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Delvaux, Auteur Editeur : Girsef Année de publication : 2015 Autre Editeur : UCL Importance : 80 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8052-0269-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : enseignement  école  éducation  réforme scolaire Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Nous quittons la modernité pour entrer dans une tout autre société aux contours incertains. Institution clé des sociétés modernes, l'École s'en trouve profondément interrogée. La forme d'éducation qu'elle promeut paraît obsolète. L'idée d'une École commune à tous ne fait même plus consensus. Dans ce contexte, le scénario le plus probable - et détestable - est celui de la décomposition de l'institution scolaire en organisations éducatives disparates offrant leurs services sur un marché. Le scénario du maintien sous perfusion d'une forme scolaire vieillie paraît quant à lui peu crédible. Reste donc à ouvrir l'ambitieux chantier de construction d'une nouvelle institution éducative commune affranchie du modèle scolaire. Pourquoi pas en articulant de manière originale un cursus commun largement revisité et un cursus individualisé? Bernard Delvaux est sociologue, chercheur à l'UCL (Université catholique de Louvain) où il travaille au Girsef (Groupe de recherche interdisciplinaire sur la socialisation, l'éducation et la formation). Ses recherches sur les inégalités, les ségrégations et les concurrences entre écoles l'ont longtemps conduit à proposer des politiques réformistes. Aujourd'hui, il considère que l'urgence est de réfléchir à plus long terme pour élaborer un modèle éducatif nouveau. C'est l'une des raisons de son engagement dans le mouvement citoyen Tout Autre Chose. Genre : Essai Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Une tout autre école [texte imprimé] / Bernard Delvaux, Auteur . - Belgique : Girsef : Belgique : UCL, 2015 . - 80 p. ISBN : 978-2-8052-0269-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : enseignement  école  éducation  réforme scolaire Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Nous quittons la modernité pour entrer dans une tout autre société aux contours incertains. Institution clé des sociétés modernes, l'École s'en trouve profondément interrogée. La forme d'éducation qu'elle promeut paraît obsolète. L'idée d'une École commune à tous ne fait même plus consensus. Dans ce contexte, le scénario le plus probable - et détestable - est celui de la décomposition de l'institution scolaire en organisations éducatives disparates offrant leurs services sur un marché. Le scénario du maintien sous perfusion d'une forme scolaire vieillie paraît quant à lui peu crédible. Reste donc à ouvrir l'ambitieux chantier de construction d'une nouvelle institution éducative commune affranchie du modèle scolaire. Pourquoi pas en articulant de manière originale un cursus commun largement revisité et un cursus individualisé? Bernard Delvaux est sociologue, chercheur à l'UCL (Université catholique de Louvain) où il travaille au Girsef (Groupe de recherche interdisciplinaire sur la socialisation, l'éducation et la formation). Ses recherches sur les inégalités, les ségrégations et les concurrences entre écoles l'ont longtemps conduit à proposer des politiques réformistes. Aujourd'hui, il considère que l'urgence est de réfléchir à plus long terme pour élaborer un modèle éducatif nouveau. C'est l'une des raisons de son engagement dans le mouvement citoyen Tout Autre Chose. Genre : Essai Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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304893	08 H.1.04901	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Diversité, 146. L'école vers l'emploi ? / Collectif 

Public ISBD Titre de série : Diversité, 146 Titre : L'école vers l'emploi ? : Entretien avec François Dubet Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2006 Importance : 1 revue 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 9771769850007 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education par les médias:Société:Emploi Mots-clés : formation des personnels de l'éducation nationale  sociologie de l'éducation  relation école-entreprise  précarité sociale  niveau de qualification  orientation scolaire  insertion professionnelle  formation initiale  inégalité scolaire  discrimination raciale  discrimination sociale  dispositif d'insertion  enfant d'immigré  enseignement professionnel  adaptation à l'emploi Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Ce numéro propose des pistes de réflexion pour essayer de répondre à un certain nombre de questions chroniques que se posent enseignants, parents et jeunes sur la relation entre l'école et l'emploi. 3 parties qui proposent chacune une interview et des contributions : - A quoi servent les études ? (interview de Roger Establet) - Des jeunesses (interview de Patrick Lozès) - L'insertion professionnelle (interview de José Rose) Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Diversité, 146. L'école vers l'emploi ? : Entretien avec François Dubet [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2006 . - 1 revue 208 p. ISSN : 9771769850007 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education par les médias:Société:Emploi Mots-clés : formation des personnels de l'éducation nationale  sociologie de l'éducation  relation école-entreprise  précarité sociale  niveau de qualification  orientation scolaire  insertion professionnelle  formation initiale  inégalité scolaire  discrimination raciale  discrimination sociale  dispositif d'insertion  enfant d'immigré  enseignement professionnel  adaptation à l'emploi Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Ce numéro propose des pistes de réflexion pour essayer de répondre à un certain nombre de questions chroniques que se posent enseignants, parents et jeunes sur la relation entre l'école et l'emploi. 3 parties qui proposent chacune une interview et des contributions : - A quoi servent les études ? (interview de Roger Establet) - Des jeunesses (interview de Patrick Lozès) - L'insertion professionnelle (interview de José Rose) Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et +

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400226	08 H.1.04081	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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400226 URL

Echanger, 82. Elèves impossibles ? / Collectif 

Public ISBD Titre de série : Echanger, 82 Titre : Elèves impossibles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2008 Importance : 1 revue Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : formation des personnels de l'éducation nationale  sociologie de l'éducation  relation école-entreprise  précarité sociale  niveau de qualification  orientation scolaire  insertion professionnelle  formation initiale  inégalité scolaire  discrimination raciale  discrimination sociale  dispositif d'insertion  enfant d'immigré  enseignement professionnel  adaptation à l'emploi Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Oser parler “d’élève impossible”, c’est aussi reconnaître la spécificité de chacun dans son environnement social, culturel, émotionnel et familial, car un enfant ou un adolescent ne passe pas la porte de la classe muni de son seul intellect et parfois, sa vie est rude. Sa souffrance, sa révolte et ses carences ont besoin de mots pour se dire et, s’il ne les a pas, il ne peut pas apprendre, ne se reconnaît pas dans le groupe et ne peut que chercher à le détruire pour survivre tel qu’il est. De la jeune Nazla, qu’on aide à s’orienter de façon réaliste, à ces élèves pour qui on organise un espace et des règles adaptés, tout est fait pour relier vie scolaire et enseignement afin de sécuriser les parcours. Faire des films ou s’appuyer sur des jeux de société pour communiquer, faire appel à un psychologue scolaire disponible à tout moment, créer un “sas de décompression”, tous les moyens sont bons pour aider “l’élève difficile” à retrouver le chemin de possibles progrès et renouer avec l’effort, l’intérêt pour la vie et l’estime de soi. Dans ce numéro, enseignants, personnels d’éducation et de direction, personnel médico-social, mettent toute leur énergie à inventer des situations mobilisatrices qui amènent les élèves à des prises de conscience. Humblement et courageusement, ils partagent avec vous leurs expériences, y compris, parfois, des situations passagères de déséquilibre personnel. Pays : France Niveau : Primaire et + Echanger, 82. Elèves impossibles ? [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2008 . - 1 revue. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : formation des personnels de l'éducation nationale  sociologie de l'éducation  relation école-entreprise  précarité sociale  niveau de qualification  orientation scolaire  insertion professionnelle  formation initiale  inégalité scolaire  discrimination raciale  discrimination sociale  dispositif d'insertion  enfant d'immigré  enseignement professionnel  adaptation à l'emploi Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Oser parler “d’élève impossible”, c’est aussi reconnaître la spécificité de chacun dans son environnement social, culturel, émotionnel et familial, car un enfant ou un adolescent ne passe pas la porte de la classe muni de son seul intellect et parfois, sa vie est rude. Sa souffrance, sa révolte et ses carences ont besoin de mots pour se dire et, s’il ne les a pas, il ne peut pas apprendre, ne se reconnaît pas dans le groupe et ne peut que chercher à le détruire pour survivre tel qu’il est. De la jeune Nazla, qu’on aide à s’orienter de façon réaliste, à ces élèves pour qui on organise un espace et des règles adaptés, tout est fait pour relier vie scolaire et enseignement afin de sécuriser les parcours. Faire des films ou s’appuyer sur des jeux de société pour communiquer, faire appel à un psychologue scolaire disponible à tout moment, créer un “sas de décompression”, tous les moyens sont bons pour aider “l’élève difficile” à retrouver le chemin de possibles progrès et renouer avec l’effort, l’intérêt pour la vie et l’estime de soi. Dans ce numéro, enseignants, personnels d’éducation et de direction, personnel médico-social, mettent toute leur énergie à inventer des situations mobilisatrices qui amènent les élèves à des prises de conscience. Humblement et courageusement, ils partagent avec vous leurs expériences, y compris, parfois, des situations passagères de déséquilibre personnel. Pays : France Niveau : Primaire et +

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
400229	08 H.1.04084	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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400229 URL

Innover et réussir, 12. Enseigner avec les médias, éduquer aux médias / Collectif 

Public ISBD Titre de série : Innover et réussir, 12 Titre : Enseigner avec les médias, éduquer aux médias : Entretien avec François Dubet Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2006 Importance : 1 revue Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : formation des personnels de l'éducation nationale  sociologie de l'éducation  relation école-entreprise  précarité sociale  niveau de qualification  orientation scolaire  insertion professionnelle  formation initiale  inégalité scolaire  discrimination raciale  discrimination sociale  dispositif d'insertion  enfant d'immigré  enseignement professionnel  adaptation à l'emploi Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Faciliter les échanges entre les équipes pour répondre aux défis actuels de l'Education nationale, tel est l'objectif prioritaire des "Cahiers Innover et Réussir". Ce numéro présente le cheminement de professeurs du premier et du second degrés qui intègrent les médias à leurs enseignements disciplinaires ou interdisciplinaires. Ils développent des pratiques innovantes qui visent à donner du sens aux apprentissages. Par la réalisation de journaux, d'émissions de radio ou de télévision, ils expérimentent de nouvelles façons d'enseigner tout en favorisant une éducation aux médias, volet indispensable d'une véritable éducation à la citoyenneté. Pays : France Niveau : Secondaire et + Innover et réussir, 12. Enseigner avec les médias, éduquer aux médias : Entretien avec François Dubet [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2006 . - 1 revue. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : formation des personnels de l'éducation nationale  sociologie de l'éducation  relation école-entreprise  précarité sociale  niveau de qualification  orientation scolaire  insertion professionnelle  formation initiale  inégalité scolaire  discrimination raciale  discrimination sociale  dispositif d'insertion  enfant d'immigré  enseignement professionnel  adaptation à l'emploi Index. décimale : 59 Usage scolaire des médias Résumé : Faciliter les échanges entre les équipes pour répondre aux défis actuels de l'Education nationale, tel est l'objectif prioritaire des "Cahiers Innover et Réussir". Ce numéro présente le cheminement de professeurs du premier et du second degrés qui intègrent les médias à leurs enseignements disciplinaires ou interdisciplinaires. Ils développent des pratiques innovantes qui visent à donner du sens aux apprentissages. Par la réalisation de journaux, d'émissions de radio ou de télévision, ils expérimentent de nouvelles façons d'enseigner tout en favorisant une éducation aux médias, volet indispensable d'une véritable éducation à la citoyenneté. Pays : France Niveau : Secondaire et +

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
400228	59 H.1.04083	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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400228 URL

Lire au Collège, 79. Cinéma dans les classes / Collectif 

Public ISBD Titre de série : Lire au Collège, 79 Titre : Cinéma dans les classes : Entretien avec François Dubet Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2008 Importance : 1 revue ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-822-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement Mots-clés : formation des personnels de l'éducation nationale  sociologie de l'éducation  relation école-entreprise  précarité sociale  niveau de qualification  orientation scolaire  insertion professionnelle  formation initiale  inégalité scolaire  discrimination raciale  discrimination sociale  dispositif d'insertion  enfant d'immigré  enseignement professionnel  adaptation à l'emploi Index. décimale : 22 Cinéma et enseignement Résumé : Pourquoi et comment utiliser le cinéma dans sa classe ? Les réponses ne manquent pas ! D'une part l'image et le cinéma sont des sources de l'histoire du XXe siècle. D'autre part l'éducation au regard est, dans toutes les disciplines, une nécessité tant pédagogique que citoyenne. Quant aux aspects concrets, le lecteur trouvera des propositions pour utiliser avec profit le film de fiction en classe. Pays : France Niveau : Secondaire et + Lire au Collège, 79. Cinéma dans les classes : Entretien avec François Dubet [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2008 . - 1 revue. ISBN : 978-2-86622-822-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement Mots-clés : formation des personnels de l'éducation nationale  sociologie de l'éducation  relation école-entreprise  précarité sociale  niveau de qualification  orientation scolaire  insertion professionnelle  formation initiale  inégalité scolaire  discrimination raciale  discrimination sociale  dispositif d'insertion  enfant d'immigré  enseignement professionnel  adaptation à l'emploi Index. décimale : 22 Cinéma et enseignement Résumé : Pourquoi et comment utiliser le cinéma dans sa classe ? Les réponses ne manquent pas ! D'une part l'image et le cinéma sont des sources de l'histoire du XXe siècle. D'autre part l'éducation au regard est, dans toutes les disciplines, une nécessité tant pédagogique que citoyenne. Quant aux aspects concrets, le lecteur trouvera des propositions pour utiliser avec profit le film de fiction en classe. Pays : France Niveau : Secondaire et +

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
400227	22 H.1.04082	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Valise pédagogique : éducation aux médias de la maternelle au secondaire (Isabelle)	Disponible

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