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Esprit critique : outils et méthodes pour le second degré / Gérald Attali

Public ISBD Titre : Esprit critique : outils et méthodes pour le second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Attali, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Abdennour Bidar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Caroti, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2019 Collection : Agir Importance : 248 p. Accompagnement : Fichier numérique (PDF) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04579-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : enseignement secondaire  dossier pédagogique  esprit critique  liberté  démocratie  questionner  analyser  vérifier  débattre Index. décimale : 51.1 Désinformation et mésinformation Résumé : Comment développer l’esprit critique des élèves et l’exercer avec eux dans le cadre des programmes du second degré ? Cet ouvrage propose, à travers plus d’une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes éprouvés, transférables à différents niveaux et contextes, autour de trois compétences principales : questionner et mettre à l’épreuve, analyser et vérifier, argumenter et débattre. Son ambition est de montrer que l’ensemble des attitudes et habitudes qui constituent l’esprit critique peut être cultivé quelles que soient les disciplines, parce qu’il les traverse toutes. Exposant les enjeux et préconisations liés à cette question, il prend également en compte la dimension collective de l'esprit critique au sein de l'établissement et de ses projets citoyens. Destiné aux enseignants, ainsi qu’aux équipes éducatives et de direction des collèges et lycées, il offre des réponses concrètes et des démarches variées pour faire apparaître les enjeux cognitifs, éthiques, culturels et civilisationnels de l’esprit critique, à l’échelle de la classe comme de l’établissement. Cet ouvrage existe en version numérique. Note de contenu : Table des matières : Préface Avant-propos Introduction ENJEUX ET PRÉCONISATIONS L’esprit critique et ses enjeux contemporains Ce que change l’esprit critique Développer l’esprit critique : comment s’y prendre ? L’articulation avec les programmes SÉQUENCES ET OUTILS Questionner et mettre à l'épreuve Analyser et vérifier Débattre et argumenter Fiches méthodologiques PROJETS À L’ÉCHELLE DE L’ÉTABLISSEMENT Droits et libertés en question L’alimentation au collège Pour l’engagement citoyen des élèves Ateliers démocratiques pour une expression réflexive Bibliographie Sitographie Genre : Dossier pédagogique Pays : France Esprit critique : outils et méthodes pour le second degré [texte imprimé] / Gérald Attali, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Abdennour Bidar, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Caroti, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2019 . - 248 p. + Fichier numérique (PDF). - (Agir) . ISBN : 978-2-240-04579-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Enseignement et animation:Usages scolaires des médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : enseignement secondaire  dossier pédagogique  esprit critique  liberté  démocratie  questionner  analyser  vérifier  débattre Index. décimale : 51.1 Désinformation et mésinformation Résumé : Comment développer l’esprit critique des élèves et l’exercer avec eux dans le cadre des programmes du second degré ? Cet ouvrage propose, à travers plus d’une vingtaine de séquences, des outils et des méthodes éprouvés, transférables à différents niveaux et contextes, autour de trois compétences principales : questionner et mettre à l’épreuve, analyser et vérifier, argumenter et débattre. Son ambition est de montrer que l’ensemble des attitudes et habitudes qui constituent l’esprit critique peut être cultivé quelles que soient les disciplines, parce qu’il les traverse toutes. Exposant les enjeux et préconisations liés à cette question, il prend également en compte la dimension collective de l'esprit critique au sein de l'établissement et de ses projets citoyens. Destiné aux enseignants, ainsi qu’aux équipes éducatives et de direction des collèges et lycées, il offre des réponses concrètes et des démarches variées pour faire apparaître les enjeux cognitifs, éthiques, culturels et civilisationnels de l’esprit critique, à l’échelle de la classe comme de l’établissement. Cet ouvrage existe en version numérique. Note de contenu : Table des matières : Préface Avant-propos Introduction ENJEUX ET PRÉCONISATIONS L’esprit critique et ses enjeux contemporains Ce que change l’esprit critique Développer l’esprit critique : comment s’y prendre ? L’articulation avec les programmes SÉQUENCES ET OUTILS Questionner et mettre à l'épreuve Analyser et vérifier Débattre et argumenter Fiches méthodologiques PROJETS À L’ÉCHELLE DE L’ÉTABLISSEMENT Droits et libertés en question L’alimentation au collège Pour l’engagement citoyen des élèves Ateliers démocratiques pour une expression réflexive Bibliographie Sitographie Genre : Dossier pédagogique Pays : France

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305295	51.1 H.1.5187	Dossier pédagogique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

379 - Elections : la saison des mémorandums est ouverte (Bulletin de Alter Echos, 379 [04/04/2014])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  Titre : 379 - Elections : la saison des mémorandums est ouverte Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Economie Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : Ce dossier examine les motivations de ceux qui écrivent les mémorandums. Il propose un échantillon de revendications phares et surtout donne la parole à ceux qui reçoivent ces textes  les partis politiques. Résumé : Au cœur de la campagne, Alter Échos consacre son troisième dossier « élections » aux partis Note de contenu : EDITO Le bal des subventions Par Aude Garelly SOCIAL ET SANTÉ 14,8 % de taux de pauvreté, anomalie ou évidence ? Par Thomas Lemaigre Accès aux soins : les failles du système sous les projecteurs Par Marinette Mormont Ces boulets d’Européens Par Olivier Bailly EMPLOI ET FORMATION Le personnel de la Capac crie son malaise Par Pierre Jassogne Économie sociale : une conférence européenne pour faire le bilan Par Julien Winkel Dehors, les articles 60 ? Par Julien Winkel (AIDE À LA) JEUNESSE Les jeunes dans la ville : ceux qui « tiennent les murs » et les autres Par Martine Vandemeulebroucke Moins d’obstacles vers l’autonomie des mineurs ? Par Cédric Vallet LOGEMENT ET TERRITOIRES À Namur, un capteur à la pêche aux proprios Par Maïli Bernaerts (St.) Les sans-abri du métro photographient leur monde souterrain Par Julien Winkel Aux sources du community land trust Par Amélie Mouton TOUS SECTEURS Lettres aux politiques Par Alter Échos À quoi servent les mémorandums? [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  379 - Elections : la saison des mémorandums est ouverte [texte imprimé] . - 2014. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Economie Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : Ce dossier examine les motivations de ceux qui écrivent les mémorandums. Il propose un échantillon de revendications phares et surtout donne la parole à ceux qui reçoivent ces textes  les partis politiques. Résumé : Au cœur de la campagne, Alter Échos consacre son troisième dossier « élections » aux partis Note de contenu : EDITO Le bal des subventions Par Aude Garelly SOCIAL ET SANTÉ 14,8 % de taux de pauvreté, anomalie ou évidence ? Par Thomas Lemaigre Accès aux soins : les failles du système sous les projecteurs Par Marinette Mormont Ces boulets d’Européens Par Olivier Bailly EMPLOI ET FORMATION Le personnel de la Capac crie son malaise Par Pierre Jassogne Économie sociale : une conférence européenne pour faire le bilan Par Julien Winkel Dehors, les articles 60 ? Par Julien Winkel (AIDE À LA) JEUNESSE Les jeunes dans la ville : ceux qui « tiennent les murs » et les autres Par Martine Vandemeulebroucke Moins d’obstacles vers l’autonomie des mineurs ? Par Cédric Vallet LOGEMENT ET TERRITOIRES À Namur, un capteur à la pêche aux proprios Par Maïli Bernaerts (St.) Les sans-abri du métro photographient leur monde souterrain Par Julien Winkel Aux sources du community land trust Par Amélie Mouton TOUS SECTEURS Lettres aux politiques Par Alter Échos À quoi servent les mémorandums?

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400979	Rayon revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

C'est quoi? : les métiers du cinéma / David Mathy 

Public ISBD Titre : C'est quoi? : les métiers du cinéma Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : David Mathy, Metteur en scène, réalisateur ; David Mathy, Scénariste ; Myriam Wallaert, Scénariste Editeur : Sprimont [Belgique] : Koko arrose la culture Année de publication : 2014 Importance : 1 DVD (15 X 5 min) Note générale : Dans le cadre de la Programmation destinée aux enfants qu’accueillera La Trois, nouvelle chaîne de la RTBF récemment apparue sur le bouquet TNT, nous mettons sur pied un projet de 15 capsules de 5 minutes sur les métiers du cinéma. Né de la rencontre avec Myriam Wallaert, psycho-pédagogue et rédactrice d’un mémoire sur l’Éducation aux Médias pour l’UCL, ce programme est destiné à la diffusion dans les cases réservées aux 8-12 ans et en tant que support sur dvd pour les enseignants. Le projet a d’ors et déjà reçu un prix spécial de l’innovation pédagogique. École lauréate de l’appel à projets du CSEM – 2012-13. « Le groupe de travail du CSEM reconnaît les qualités techniques et pédagogiques de votre production ; il tient à vous en féliciter ». SCHOLA – ULB : Projet sélectionné pour le 4ème forum des innovations en éducation – Novembre 2011. PROMOPART. Innovation pédagogique 2011-2012. « Votre projet a été grandement apprécié par le jury qui souhaite lui octroyer une « mention spéciale ». Media Animation a.s.b.l. : Le projet présenté dans le cadre de la certification MediaCoach 2011 en Communauté française a reçu un retour très favorable du jury. Ce programme s’inscrit dans un projet européen dont l’objectif est de mettre en place un système de certifi­cation d’animateurs intervenants spécialisés dans l’Education aux médias. Un réseau européen a été mis sur pied, dont l’objectif est de développer l’éducation aux médias en lien avec le dialogue interculturel, la cohésion sociale et les droits de l’homme. Ce projet est également développé aux Pays-Bas, en Allemagne et en Suède. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Société:Vie professionnelle:Métiers et professsions Mots-clés : métiers du cinéma  capsules pédagogiques Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Un film et 15 capsules pédagogiques. Grâce aux capsules pédagogiques, ce dvd permet d'aider les enseignants dans leur mission de démythification et d'explication des métiers du cinéma, à travers ses intervenants qui fondent l’intelligibilité de la communication. Après la vision du film, découvre les 15 témoignages des professionels du cinéma qui ont travaillé à l'élaboration du film. Scénariste Producteur Assistant de Prod. Directeur de Casting Acteur Chef Opérateur Preneur de son Maquilleur Réalisateur Monteur Mixeur Truquiste Étalonneur Compositeur Diffuseur Genre : Pédagogie Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universaitaire C'est quoi? : les métiers du cinéma [document projeté ou vidéo] / David Mathy, Metteur en scène, réalisateur ; David Mathy, Scénariste ; Myriam Wallaert, Scénariste . - Sprimont (Rue Mathieu Van Roggen 26/8, 4140, Belgique) : Koko arrose la culture, 2014 . - 1 DVD (15 X 5 min). Dans le cadre de la Programmation destinée aux enfants qu’accueillera La Trois, nouvelle chaîne de la RTBF récemment apparue sur le bouquet TNT, nous mettons sur pied un projet de 15 capsules de 5 minutes sur les métiers du cinéma. Né de la rencontre avec Myriam Wallaert, psycho-pédagogue et rédactrice d’un mémoire sur l’Éducation aux Médias pour l’UCL, ce programme est destiné à la diffusion dans les cases réservées aux 8-12 ans et en tant que support sur dvd pour les enseignants. Le projet a d’ors et déjà reçu un prix spécial de l’innovation pédagogique. École lauréate de l’appel à projets du CSEM – 2012-13. « Le groupe de travail du CSEM reconnaît les qualités techniques et pédagogiques de votre production ; il tient à vous en féliciter ». SCHOLA – ULB : Projet sélectionné pour le 4ème forum des innovations en éducation – Novembre 2011. PROMOPART. Innovation pédagogique 2011-2012. « Votre projet a été grandement apprécié par le jury qui souhaite lui octroyer une « mention spéciale ». Media Animation a.s.b.l. : Le projet présenté dans le cadre de la certification MediaCoach 2011 en Communauté française a reçu un retour très favorable du jury. Ce programme s’inscrit dans un projet européen dont l’objectif est de mettre en place un système de certifi­cation d’animateurs intervenants spécialisés dans l’Education aux médias. Un réseau européen a été mis sur pied, dont l’objectif est de développer l’éducation aux médias en lien avec le dialogue interculturel, la cohésion sociale et les droits de l’homme. Ce projet est également développé aux Pays-Bas, en Allemagne et en Suède. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Education par les médias:Société:Vie professionnelle:Métiers et professsions Mots-clés : métiers du cinéma  capsules pédagogiques Index. décimale : 121 Education aux médias Note de contenu : Un film et 15 capsules pédagogiques. Grâce aux capsules pédagogiques, ce dvd permet d'aider les enseignants dans leur mission de démythification et d'explication des métiers du cinéma, à travers ses intervenants qui fondent l’intelligibilité de la communication. Après la vision du film, découvre les 15 témoignages des professionels du cinéma qui ont travaillé à l'élaboration du film. Scénariste Producteur Assistant de Prod. Directeur de Casting Acteur Chef Opérateur Preneur de son Maquilleur Réalisateur Monteur Mixeur Truquiste Étalonneur Compositeur Diffuseur Genre : Pédagogie Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universaitaire

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104879	121 N.1.2361	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Un coin jardin dans l'école / Laszlo Mécs

Public ISBD contenu dans VHS E.5.0005 / Radio-Télévision Belge (RTB) Titre : Un coin jardin dans l'école Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Laszlo Mécs, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Musin Editeur : Belgique : Radio-Télévision belge de la Communauté française Année de publication : 1984 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 30min Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : Horticulture  Jardins pédagogiques Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Explications et conseils par un horticulteur pour mettre une plante en pot, pour choisir un terreau… Destiné aux enfants. Reportage identique au E.5.0015/6. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Maternelle contenu dans VHS E.5.0005 / Radio-Télévision Belge (RTB) Un coin jardin dans l'école [document projeté ou vidéo] / Laszlo Mécs, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Musin . - Radio-Télévision belge de la Communauté française, 1984 . - 1 vidéocassette (VHS) : 30min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : Horticulture  Jardins pédagogiques Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Explications et conseils par un horticulteur pour mettre une plante en pot, pour choisir un terreau… Destiné aux enfants. Reportage identique au E.5.0015/6. Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : Maternelle

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Un coin jardin dans l’école (flash) / Laszlo Mécs

Public ISBD Titre : Un coin jardin dans l’école (flash) Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Laszlo Mécs, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Musin Editeur : Belgique : Radio-Télévision belge de la Communauté française Année de publication : 1984 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 3 min Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : Horticulture  Jardins pédagogiques  Eveil -- 79 Eveil  Techniques -- 141 Pêche/Agriculture/Elevage  Sciences -- 108.3 Botanique/Minéralogie Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Pas en entier! Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : primaire Un coin jardin dans l’école (flash) [document projeté ou vidéo] / Laszlo Mécs, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Musin . - Radio-Télévision belge de la Communauté française, 1984 . - 1 vidéocassette (VHS) : 3 min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : Horticulture  Jardins pédagogiques  Eveil -- 79 Eveil  Techniques -- 141 Pêche/Agriculture/Elevage  Sciences -- 108.3 Botanique/Minéralogie Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Pas en entier! Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : primaire

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Un coin jardin dans l’école (flash) / Laszlo Mécs

Public ISBD contenu dans VHS E.5.0011 / Radio-Télévision Belge (RTB) Titre : Un coin jardin dans l’école (flash) Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Laszlo Mécs, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Musin Editeur : Belgique : Radio-Télévision belge de la Communauté française Année de publication : 1984 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 3 min Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : Horticulture  Jardins pédagogiques  Eveil -- 79 Eveil  Techniques -- 141 Pêche/Agriculture/Elevage  Sciences -- 108.3 Botanique/Minéralogie Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Pas en entier! Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : primaire contenu dans VHS E.5.0011 / Radio-Télévision Belge (RTB) Un coin jardin dans l’école (flash) [document projeté ou vidéo] / Laszlo Mécs, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Musin . - Radio-Télévision belge de la Communauté française, 1984 . - 1 vidéocassette (VHS) : 3 min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Eveil Education par les médias:Eveil:Documents à visée didactique Mots-clés : Horticulture  Jardins pédagogiques  Eveil -- 79 Eveil  Techniques -- 141 Pêche/Agriculture/Elevage  Sciences -- 108.3 Botanique/Minéralogie Index. décimale : 79.1 Documents à visée didactique Résumé : Pas en entier! Genre : Emission pédagogique Pays : Belgique Niveau : primaire

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Un coin jardin dans mon école / Laszlo Mécs

Public ISBD Titre : Un coin jardin dans mon école Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Laszlo Mécs, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Musin Editeur : Belgique : Radio-Télévision belge de la Communauté française Année de publication : 1983 Collection : La télévision scolaire Importance : 1 vidéocassette (VHS) Présentation : 19 min Langues : Français (fre) Mots-clés : Horticulture  Jardins pédagogiques  Eveil -- 79 Eveil  Techniques -- 141 Pêche/Agriculture/Elevage  Sciences -- 108.3 Botanique/Minéralogie Résumé : Contenu comprenant des exercices pratiques d'horticulture. Un coin jardin dans mon école [document projeté ou vidéo] / Laszlo Mécs, Metteur en scène, réalisateur ; Betty Van Belle, Producteur ; Léon Daco, Producteur ; Jean Musin . - Radio-Télévision belge de la Communauté française, 1983 . - 1 vidéocassette (VHS) : 19 min. - (La télévision scolaire) . Langues : Français (fre) Mots-clés : Horticulture  Jardins pédagogiques  Eveil -- 79 Eveil  Techniques -- 141 Pêche/Agriculture/Elevage  Sciences -- 108.3 Botanique/Minéralogie Résumé : Contenu comprenant des exercices pratiques d'horticulture.

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Le complotisme : Décrypter et agir / Didier Desormeaux 

Public ISBD Titre : Le complotisme : Décrypter et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Desormeaux, Auteur ; Jérôme Grondeux, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2017 Collection : Eclairer Importance : 116 p. ISBN/ISSN/EAN : 97822240042972 Note générale : D’où vient le complotisme ? Comment fonctionne-t-il ? Que peut l’école face à lui ? Héritier de théories conspirationnistes qui remontent à plus de deux siècles, le complotisme est aujourd’hui un phénomène de masse, qui s’appuie sur des usages maîtrisés de l’image d’actualité. Les modes de communication actuels, comme Internet et tout particulièrement les réseaux sociaux, lui confèrent une influence incontestable. Dans ce contexte, les membres de la communauté éducative doivent plus que jamais disposer d’éléments d’analyse et d’outils efficaces pour poursuivre cette mission essentielle : le développement de l’esprit critique. Pour les enseignants, comme pour les parents, il est indispensable de savoir d’où viennent les théories du complot et comment elles fonctionnent. Cet ouvrage s'appuie sur : une analyse historique du phénomène complotiste ; la corrélation entre ces courants de pensée obscurantistes et la généralisation des outils d’information et de communication avec un point sur « l’image au cœur du complotisme » ; des pistes de réflexion et d’action sur ce que peut et ce que doit faire l’école face au complotiste. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : esprit critique  outils pédagogiques Index. décimale : 51.1 Désinformation et mésinformation Le complotisme : Décrypter et agir [texte imprimé] / Didier Desormeaux, Auteur ; Jérôme Grondeux, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2017 . - 116 p.. - (Eclairer) . ISSN : 97822240042972 D’où vient le complotisme ? Comment fonctionne-t-il ? Que peut l’école face à lui ? Héritier de théories conspirationnistes qui remontent à plus de deux siècles, le complotisme est aujourd’hui un phénomène de masse, qui s’appuie sur des usages maîtrisés de l’image d’actualité. Les modes de communication actuels, comme Internet et tout particulièrement les réseaux sociaux, lui confèrent une influence incontestable. Dans ce contexte, les membres de la communauté éducative doivent plus que jamais disposer d’éléments d’analyse et d’outils efficaces pour poursuivre cette mission essentielle : le développement de l’esprit critique. Pour les enseignants, comme pour les parents, il est indispensable de savoir d’où viennent les théories du complot et comment elles fonctionnent. Cet ouvrage s'appuie sur : une analyse historique du phénomène complotiste ; la corrélation entre ces courants de pensée obscurantistes et la généralisation des outils d’information et de communication avec un point sur « l’image au cœur du complotisme » ; des pistes de réflexion et d’action sur ce que peut et ce que doit faire l’école face au complotiste. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : esprit critique  outils pédagogiques Index. décimale : 51.1 Désinformation et mésinformation

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305131	51.1 H.1.05079	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Faits et gestes des cinémas documentaires 

Public ISBD Titre : Faits et gestes des cinémas documentaires Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Yvan Petit, Auteur ; Olivier Daunizeau, Auteur ; Sans canal fixe, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2007 Importance : 1 DVD, 1 cd-ROM et 1 livret d'accompagnement de 22 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 18 cm Note générale : Niveau secondaire Bibliogr. et filmogr. p. 22 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique:Cinéma documentaire Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : Film documentaire  Étude et enseignement  pratique pédagogique  enseignement Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Le collectif de réalisateurs Sans Canal Fixe mène des actions d'éducation à l'image depuis 7 ans en Région Centre. Après avoir collaboré plusieurs années, notamment en créant un atelier de pratique artistique en collège, Yvan Petit (réalisateur) et Olivier Daunizeau (enseignant) ont fait la synthèse de la « méthode » Sans Canal Fixe. L'outil pédagogique qu'ils proposent constitue un «éveil au cinéma » destiné à tous les enseignants qui désirent aller au-delà des principes d'éducation à l'image reposant sur le visionnage et l'analyse. Véritable boîte à outils pour fabriquer des films, Faits et gestes des cinémas documentaires propose un ensemble de films, de textes et de matériaux, permettant de penser, discuter, filmer, à partir du cinéma documentaire. Un outil pédagogique aux parcours multiples à exploiter dans le vaste domaine de l'éducation aux images. Un outil pour "penser le cinéma et sa transmission". Un outil pour ressentir combien la mutation numérique bouleverse les codes rigides de la production audiovisuelle en permettant à chacun de pratiquer son cinéma. Il questionne les frontières entre le documentaire et la fiction, il interroge la "fabrication d'images et sa subjectivité fondamentale"; il permet de décrypter ce qui est au-delà du visible dans ce que la télévision appelle de l'information : des scénarios fictionnels bien loin de l'analyse des événements. (Thème 5 : Critique des médias) · Les films courts du DVD (produits par sans Canal fixe) peuvent servir d'appui à une séance d'analyse ou constituer le point de départ d'un exercice filmique. Le cédérom contient les rushes d'un des films du DVD, ils permettent de fabriquer autant de films que l'on veut en jouant avec le montage. Le livret éclaire les projets éducatifs des auteurs et donne du sens à l'ensemble des films. Il propose des exercices de travail critique, donne des clés de leur pratique pédagogique que chacun peut transférer dans son propre parcours avec ses élèves. Faits et gestes des cinémas documentaires [document projeté ou vidéo] / Yvan Petit, Auteur ; Olivier Daunizeau, Auteur ; Sans canal fixe, Auteur . - France : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2007 . - 1 DVD, 1 cd-ROM et 1 livret d'accompagnement de 22 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 18 cm. Niveau secondaire Bibliogr. et filmogr. p. 22 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique:Cinéma documentaire Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Education aux médias Mots-clés : Film documentaire  Étude et enseignement  pratique pédagogique  enseignement Index. décimale : 121 Education aux médias Résumé : Le collectif de réalisateurs Sans Canal Fixe mène des actions d'éducation à l'image depuis 7 ans en Région Centre. Après avoir collaboré plusieurs années, notamment en créant un atelier de pratique artistique en collège, Yvan Petit (réalisateur) et Olivier Daunizeau (enseignant) ont fait la synthèse de la « méthode » Sans Canal Fixe. L'outil pédagogique qu'ils proposent constitue un «éveil au cinéma » destiné à tous les enseignants qui désirent aller au-delà des principes d'éducation à l'image reposant sur le visionnage et l'analyse. Véritable boîte à outils pour fabriquer des films, Faits et gestes des cinémas documentaires propose un ensemble de films, de textes et de matériaux, permettant de penser, discuter, filmer, à partir du cinéma documentaire. Un outil pédagogique aux parcours multiples à exploiter dans le vaste domaine de l'éducation aux images. Un outil pour "penser le cinéma et sa transmission". Un outil pour ressentir combien la mutation numérique bouleverse les codes rigides de la production audiovisuelle en permettant à chacun de pratiquer son cinéma. Il questionne les frontières entre le documentaire et la fiction, il interroge la "fabrication d'images et sa subjectivité fondamentale"; il permet de décrypter ce qui est au-delà du visible dans ce que la télévision appelle de l'information : des scénarios fictionnels bien loin de l'analyse des événements. (Thème 5 : Critique des médias) · Les films courts du DVD (produits par sans Canal fixe) peuvent servir d'appui à une séance d'analyse ou constituer le point de départ d'un exercice filmique. Le cédérom contient les rushes d'un des films du DVD, ils permettent de fabriquer autant de films que l'on veut en jouant avec le montage. Le livret éclaire les projets éducatifs des auteurs et donne du sens à l'ensemble des films. Il propose des exercices de travail critique, donne des clés de leur pratique pédagogique que chacun peut transférer dans son propre parcours avec ses élèves.

Contenu

• Faits et gestes du cinéma documentaire : le livret d'accompagnement

Contient

• Faits et gestes des cinémas documentaires : le DVD / Yvan Petit
• Les rushes du film Manège de Maud Martin

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
104764	121 N.1.0957	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible
101794	121 N.1.0957	DVD	Médiathèque CAV Liège	Valise pédagogique : éducation aux médias de la maternelle au secondaire (Isabelle)	Disponible

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Passeurs de mémoire

Public ISBD Titre : Passeurs de mémoire : Des résistants et déportés rencontrent des élèves Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2003 Collection : Histoire en mémoire Sous-collection : 1939-1945 Importance : 1 DVD Présentation : 191 min Accompagnement : 1 livret pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-151-9 Prix : 25,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 40-45 Mots-clés : école primaire;collège;lycée;enseignement supérieur; arts plastiques ; cinéma et audiovisuel; éducation civique  ; histoire  ; philosophie ;pédagogie générale  courants pédagogiques;  éducation artistique et culturelle;  éducation à la citoyenneté;  éducation à l'image; projets d'élèves transversaux; français    Index. décimale : 116.56 Guerre 40-45 Résumé : Élisabeth Ozenne et Sandrine Sikora, professeurs de lettres et d'histoire-géographie au lycée Charles-le-Chauve de Roissy-en-Brie (77), accompagnent leur classe de première L dans un parcours de mémoire. Ces élèves effectuent leur cheminement sur les pas d'Éliane Jeannin-Gareau, résistante déportée à Ravensbrück, dont ils découvrent les dessins à travers son film-témoignage intitulé « Les cris de la mémoire ». Ce projet, mené dans le cadre des TPE (travaux personnels encadrés) et en partenariat avec le Musée national de la Résistance à Champigny-sur-Marne, invite à une réflexion sur l'articulation Histoire/mémoire. Plus encore, il donne à voir les moyens déployés pour que les apprentissages marchent de pair avec la prise de conscience par les jeunes des valeurs et des enseignements portés par les grands témoins mobilisés. Les six films et le portfolio du DVD vidéo, ainsi que le guide pédagogique imprimé, illustrent la profondeur de ce questionnement et la richesse des rencontres et des partenariats dont il s'est nourri. Ils proposent enfin aux élèves et aux enseignants, outre des témoignages précieux, des outils pédagogiques et méthodologiques qui prolongent ce passage de témoin. Passeurs de mémoire : Des résistants et déportés rencontrent des élèves [document projeté ou vidéo] . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2003 . - 1 DVD : 191 min + 1 livret pédagogique. - (Histoire en mémoire. 1939-1945) . ISBN : 978-2-86918-151-9 : 25,00 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 40-45 Mots-clés : école primaire;collège;lycée;enseignement supérieur; arts plastiques ; cinéma et audiovisuel; éducation civique  ; histoire  ; philosophie ;pédagogie générale  courants pédagogiques;  éducation artistique et culturelle;  éducation à la citoyenneté;  éducation à l'image; projets d'élèves transversaux; français    Index. décimale : 116.56 Guerre 40-45 Résumé : Élisabeth Ozenne et Sandrine Sikora, professeurs de lettres et d'histoire-géographie au lycée Charles-le-Chauve de Roissy-en-Brie (77), accompagnent leur classe de première L dans un parcours de mémoire. Ces élèves effectuent leur cheminement sur les pas d'Éliane Jeannin-Gareau, résistante déportée à Ravensbrück, dont ils découvrent les dessins à travers son film-témoignage intitulé « Les cris de la mémoire ». Ce projet, mené dans le cadre des TPE (travaux personnels encadrés) et en partenariat avec le Musée national de la Résistance à Champigny-sur-Marne, invite à une réflexion sur l'articulation Histoire/mémoire. Plus encore, il donne à voir les moyens déployés pour que les apprentissages marchent de pair avec la prise de conscience par les jeunes des valeurs et des enseignements portés par les grands témoins mobilisés. Les six films et le portfolio du DVD vidéo, ainsi que le guide pédagogique imprimé, illustrent la profondeur de ce questionnement et la richesse des rencontres et des partenariats dont il s'est nourri. Ils proposent enfin aux élèves et aux enseignants, outre des témoignages précieux, des outils pédagogiques et méthodologiques qui prolongent ce passage de témoin.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
101242	116.56 N.1.0254	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Questionner des albums en espagnol au cycle 3 / Bénosa,Béatrice

Public ISBD Titre : Questionner des albums en espagnol au cycle 3 Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Bénosa,Béatrice, Auteur ; Fillâtre,Mireille, Auteur ; Marcaillou,Cathy, Auteur ; Hébrard, Jean, Préfacier, etc. Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2004 Collection : Outils pour les cycles Importance : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86626-198-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Catégories : Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...) Education par les médias:Langues:Espagnol Mots-clés : cycle 3   langue étrangère ou régionale   langage et langue française - éducation littéraire  outil pédagogique  livre pour enfants  espagnol : langue Index. décimale : 84 Espagnol Résumé : Ce CD audio est destiné aux enseignants du cycle 3 du premier degré pour mettre en place des modules d'apprentissage de l'espagnol. Trois albums de littérature jeunesse sont questionnés. Chaque module propose des séances construites en progression, des activités variées, des outils d'analyse et de réexploitation, de nombreux dessins et illustrations. Le CD audio met en voix textes et exercices, avec des lecteurs choisis pour la diversité de leur origine hispanophone. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et + Questionner des albums en espagnol au cycle 3 [enregistrement sonore non musical] / Bénosa,Béatrice, Auteur ; Fillâtre,Mireille, Auteur ; Marcaillou,Cathy, Auteur ; Hébrard, Jean, Préfacier, etc. . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2004 . - 1 CD audio. - (Outils pour les cycles) . ISBN : 978-2-86626-198-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Catégories : Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...) Education par les médias:Langues:Espagnol Mots-clés : cycle 3   langue étrangère ou régionale   langage et langue française - éducation littéraire  outil pédagogique  livre pour enfants  espagnol : langue Index. décimale : 84 Espagnol Résumé : Ce CD audio est destiné aux enseignants du cycle 3 du premier degré pour mettre en place des modules d'apprentissage de l'espagnol. Trois albums de littérature jeunesse sont questionnés. Chaque module propose des séances construites en progression, des activités variées, des outils d'analyse et de réexploitation, de nombreux dessins et illustrations. Le CD audio met en voix textes et exercices, avec des lecteurs choisis pour la diversité de leur origine hispanophone. Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire supérieur et +

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