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1494, le monde en partage - 1545, le Concile de Trente / Stéphane Legall-Villiker

Public ISBD Titre : 1494, le monde en partage - 1545, le Concile de Trente Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Stéphane Legall-Villiker, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Louis Cros (19..-...), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 1995 Collection : Le monde en ses états num. 2 Importance : 1 dvd ou 1 vhs Présentation : 25 min (pour deux émissions) Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Histoire Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Colonisation Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Temps Modernes (1492 à 1789) Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : Réforme et contre réforme Index. décimale : 116 Histoire Résumé : 1494, le monde en partage En 1480, toute la côte africaine connue appartient au Portugal. L'Espagne s'en inquiète. C'est le début d'une guerre ouverte entre les deux pays pour la conquête de nouveaux territoires. Au retour de Christophe Colomb, Portugais et Espagnols décident, afin d'éviter la guerre, de signer un traité à Torsedillas, où ils se partagent des terres dont ils ignorent le nom, dont ils ignorent même si elles existent. 1545, le concile de Trente Autour du concile de Trente, une présentation de la division de la chrétienté dans le seconde moitié du XVIe siècle. Réforme et contre-réforme dans leurs grandes lignes sont tour à tour évoquées au moyen d'une iconographie et d'une cartographie adaptées. Note de contenu : Objectifs : aborder les points suivants : - l'Europe à la conquête du monde : les grands voyages de découverte, les civilisations précolombiennes, les premiers empires coloniaux - Renaissance et réforme Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur 1494, le monde en partage - 1545, le Concile de Trente [document projeté ou vidéo] / Stéphane Legall-Villiker, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Louis Cros (19..-...), Metteur en scène, réalisateur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 1995 . - 1 dvd ou 1 vhs : 25 min (pour deux émissions). - (Le monde en ses états; 2) . Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Histoire Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Colonisation Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Temps Modernes (1492 à 1789) Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : Réforme et contre réforme Index. décimale : 116 Histoire Résumé : 1494, le monde en partage En 1480, toute la côte africaine connue appartient au Portugal. L'Espagne s'en inquiète. C'est le début d'une guerre ouverte entre les deux pays pour la conquête de nouveaux territoires. Au retour de Christophe Colomb, Portugais et Espagnols décident, afin d'éviter la guerre, de signer un traité à Torsedillas, où ils se partagent des terres dont ils ignorent le nom, dont ils ignorent même si elles existent. 1545, le concile de Trente Autour du concile de Trente, une présentation de la division de la chrétienté dans le seconde moitié du XVIe siècle. Réforme et contre-réforme dans leurs grandes lignes sont tour à tour évoquées au moyen d'une iconographie et d'une cartographie adaptées. Note de contenu : Objectifs : aborder les points suivants : - l'Europe à la conquête du monde : les grands voyages de découverte, les civilisations précolombiennes, les premiers empires coloniaux - Renaissance et réforme Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur

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103446	116 N.1.1807/2	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

366 - Internés sous les verrous : piunis ou sougnés (Bulletin de Alter Echos, 366 [27/09/2013])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  Titre : 366 - Internés sous les verrous : piunis ou sougnés Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santé Education par les médias:Sciences humaines:Institutions étatiques Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Mots-clés : Réforme belge  chômage  prison  carcéral  pénitencier Résumé : Un quart des internés croupit aujourd’hui dans le système carcéral. Nombreux sont ceux qui clament qu’ils sont les oubliés de la société. Et que les soigner relève de l’utopie. Note de contenu : EDITO Alter Échos, An 1 SOCIAL ET SANTÉ Du hasch à la hache Par Sandrine Warsztacki Ménagère en Belgique, architecte au Pérou Par Vinciane Malcotte Petites leçons de fin de vie Par Pierre Jassogne Lire la suite Internés sous les verrous : punis ou soignés ? Par Marinette Mormont EMPLOI ET FORMATION Chômage, le péril jeune ? Par Julien Winkel Un nouveau décret malgré quelques inquiétudes Par Julien Winkel (AIDE À LA) JEUNESSE Tamaris renoue le cordon familial Par Cédric Vallet Dans la brume d’un décret transversal Par Cédric Vallet À Forest, des jeunes sans-abri trouvent un accueil Par Gilda Benjamin Les bambins flamands inégaux face à la crèche Par Pierre Gilissen LOGEMENT ET TERRITOIRES Personnes précaires cherchent occupations temporaires Par Cédric Vallet Le DAL pave le chemin du logement [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  366 - Internés sous les verrous : piunis ou sougnés [texte imprimé] . - 2015. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santé Education par les médias:Sciences humaines:Institutions étatiques Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Education par les médias:Société:Ages de la vie:Enfance Mots-clés : Réforme belge  chômage  prison  carcéral  pénitencier Résumé : Un quart des internés croupit aujourd’hui dans le système carcéral. Nombreux sont ceux qui clament qu’ils sont les oubliés de la société. Et que les soigner relève de l’utopie. Note de contenu : EDITO Alter Échos, An 1 SOCIAL ET SANTÉ Du hasch à la hache Par Sandrine Warsztacki Ménagère en Belgique, architecte au Pérou Par Vinciane Malcotte Petites leçons de fin de vie Par Pierre Jassogne Lire la suite Internés sous les verrous : punis ou soignés ? Par Marinette Mormont EMPLOI ET FORMATION Chômage, le péril jeune ? Par Julien Winkel Un nouveau décret malgré quelques inquiétudes Par Julien Winkel (AIDE À LA) JEUNESSE Tamaris renoue le cordon familial Par Cédric Vallet Dans la brume d’un décret transversal Par Cédric Vallet À Forest, des jeunes sans-abri trouvent un accueil Par Gilda Benjamin Les bambins flamands inégaux face à la crèche Par Pierre Gilissen LOGEMENT ET TERRITOIRES Personnes précaires cherchent occupations temporaires Par Cédric Vallet Le DAL pave le chemin du logement

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400957	Rayon revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

367 - Ceci n'est pas une crise? (Bulletin de Alter Echos, 367 [11/10/2013])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  Titre : 367 - Ceci n'est pas une crise? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Sciences humaines:Economie Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Troisième âge Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : Réforme belge Résumé : Pas évident d’objectiver l’impact de la crise sur le secteur associatif. Parce ce que les chiffres ne sont pas assez récents ou demeurent difficiles à lire. Parce que d’autres motifs d’insécurité financière s’y superposent… Note de contenu : EDITO Apocalypse Now Par Sandrine Warsztacki SOCIAL ET SANTÉ Turtelboom, entre ministre et top manager Par Sandrine Warsztacki Les papys immigrés aussi seuls que les vieux de Brel Par Pierre Gilissen Salles de consommation, sujet à risque (électoral) ? Par Marinette Mormont Régionalisation de la santé, entre menaces et opportunités Par Sandrine Warsztacki Parcours d’accueil et nationalité : la collision Par Cédric Vallet EMPLOI ET FORMATION Mésentente autour du financement des missions locales Par Julien Winkel Le fédéral a des idées pour les Régions. Et de l’argent ? Par Julien Winkel (AIDE À LA) JEUNESSE Le secteur jeunesse connaît-il la crise ? Par Cédric Vallet Egregoros : De jour comme de nuit, des médiateurs dans la ville Par Cédric Vallet LOGEMENT ET TERRITOIRES Tivoli, chronique d’un quartier durable Par Valentine Van Vyve Les communes veulent les empêcher de dormir ! Par Jacques Remacle Le Community Land Trust wallon est né Par Arnaud Gregoire CULTURE Des films pour demain Par Benjamin Moriamé TOUS SECTEURS Des chiffres et des sentiments [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  367 - Ceci n'est pas une crise? [texte imprimé] . - 2013. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma Education par les médias:Sciences humaines:Economie Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Troisième âge Education par les médias:Société:Migrations Mots-clés : Réforme belge Résumé : Pas évident d’objectiver l’impact de la crise sur le secteur associatif. Parce ce que les chiffres ne sont pas assez récents ou demeurent difficiles à lire. Parce que d’autres motifs d’insécurité financière s’y superposent… Note de contenu : EDITO Apocalypse Now Par Sandrine Warsztacki SOCIAL ET SANTÉ Turtelboom, entre ministre et top manager Par Sandrine Warsztacki Les papys immigrés aussi seuls que les vieux de Brel Par Pierre Gilissen Salles de consommation, sujet à risque (électoral) ? Par Marinette Mormont Régionalisation de la santé, entre menaces et opportunités Par Sandrine Warsztacki Parcours d’accueil et nationalité : la collision Par Cédric Vallet EMPLOI ET FORMATION Mésentente autour du financement des missions locales Par Julien Winkel Le fédéral a des idées pour les Régions. Et de l’argent ? Par Julien Winkel (AIDE À LA) JEUNESSE Le secteur jeunesse connaît-il la crise ? Par Cédric Vallet Egregoros : De jour comme de nuit, des médiateurs dans la ville Par Cédric Vallet LOGEMENT ET TERRITOIRES Tivoli, chronique d’un quartier durable Par Valentine Van Vyve Les communes veulent les empêcher de dormir ! Par Jacques Remacle Le Community Land Trust wallon est né Par Arnaud Gregoire CULTURE Des films pour demain Par Benjamin Moriamé TOUS SECTEURS Des chiffres et des sentiments

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400956	Rayon revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

409 - La participation, piège à cons? (Bulletin de Alter Echos, 409 [14/09/2015])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  Titre : 409 - La participation, piège à cons? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Mots-clés : Réforme de l'État belge Résumé : Elle est sur toutes les lèvres et cela tombe bien parce que c’est exactement sa place : la participation est supposée permettre à chacun de s’exprimer. Note de contenu : EDITO Briser le rythme du journalisme Par Olivier Bailly SOCIAL ET SANTÉ Des chiffres et des êtres Par Pierre Jassogne Remboursement des soins: place au citoyen? Par Marinette Mormont Allocations familiales: lost in transition Par Cédric Vallet LOGEMENT ET TERRITOIRES Tranches de vie en caravane Par Amélie Mouton Benjamin Hennot: «Des moyens pour gagner les luttes, on en a toujours besoin!» Par Manon Legrand La bataille de l’Eau Noire, le Larzac belge Par Manon Legrand TOUS SECTEURS La participation, à quoi bon? Par Olivier Bailly Des consultations pas si populaires que ça Par Cédric Vallet École ghetto, et alors? Par Pierre Gilissen La parole aux politiques Par Agence Alter La participation: confronter pour construire Par Olivier Bailly [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos / Collectif  409 - La participation, piège à cons? [texte imprimé] . - 2015. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Justice/Droit Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Mots-clés : Réforme de l'État belge Résumé : Elle est sur toutes les lèvres et cela tombe bien parce que c’est exactement sa place : la participation est supposée permettre à chacun de s’exprimer. Note de contenu : EDITO Briser le rythme du journalisme Par Olivier Bailly SOCIAL ET SANTÉ Des chiffres et des êtres Par Pierre Jassogne Remboursement des soins: place au citoyen? Par Marinette Mormont Allocations familiales: lost in transition Par Cédric Vallet LOGEMENT ET TERRITOIRES Tranches de vie en caravane Par Amélie Mouton Benjamin Hennot: «Des moyens pour gagner les luttes, on en a toujours besoin!» Par Manon Legrand La bataille de l’Eau Noire, le Larzac belge Par Manon Legrand TOUS SECTEURS La participation, à quoi bon? Par Olivier Bailly Des consultations pas si populaires que ça Par Cédric Vallet École ghetto, et alors? Par Pierre Gilissen La parole aux politiques Par Agence Alter La participation: confronter pour construire Par Olivier Bailly

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400960	Rayon revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

87 - 4ème trimestre 2014 - Ville à partager (Bulletin de Bruxelles echos laïque)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Bruxelles echos laïque / Collectif Titre : 87 - 4ème trimestre 2014 - Ville à partager Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santé Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine:Agriculture / élevage / pêche Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine:Urbanisme Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie physique:Géomorphologie et cartographie Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Société Education par les médias:Société:Culture et communautés Education par les médias:Techniques:Transports Mots-clés : Réforme belge  VIH  SIDA  potager Résumé : Interroger la ville, c'est aussi bien soulever la question de l'urbanisme que celles du logement, de la mobilité, de la sécurité, de la démographie, de la mixité, de la convivialité, du développement durable, des politiques de proximité,... et, puisque notre ville est une Région, la question des réformes institutionnelles. Autant d'interrogations qui se croisent et que nous essayons de soutenir ensemble même si elles sont souvent en tension, voire incompatibles. N'étant spécialistes d'aucun en particulier, nous avons voulu poser ces questions conjointement en vue de susciter des liens, de souligner les interdépendances, de favoriser les transversalités et de construire des ponts. Note de contenu : Sommaire Edito Ariane Hassid Pour une mixité dans les villes ! Irène Kaufer Les vertus supposées du mélange Alexandre Ansay Villes cruelles Ababacar Ndaw Ils savaient que c’était impossible, alors ils l’ont fait Alice Willox La 6e réforme de l’Etat : une chance pour Bruxelles ? Michel Duponcelle VIH SIDA : bientôt la fin de l’épidémie ? Valérie Laloux et Cedric Tolley Les roues ne lâcheront pas Entretien avec John Davis par Geert De Pauw & Francesca Zaganelli Appel du Keelbeek les habitant-e-s et ami-e-s du Keelbeek à Haren Habiter à Bruxelles : la mobilité comme moteur de la qualité de vie ! Céline Delforge Picnic the Streets Nabil Sheikh Hassan Bruxelles en transition : du concret Sébastien Mathieu Espaces de convivialité et logements : l’illusion de la concertation Cécile Boche & Léonard Clarys Espace public à louer Alexis Martinet Pour une analyse de la production de l’espace Géraldine Brausch Matériaux pour une critique Hector Bufo La métropole et ses marges de manœuvres : enquêtons ensemble Josep Rafanell I Orra [n° ou bulletin]  est un bulletin de Bruxelles echos laïque / Collectif 87 - 4ème trimestre 2014 - Ville à partager [texte imprimé] . - 2015. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santé Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine:Agriculture / élevage / pêche Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine:Urbanisme Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie physique:Géomorphologie et cartographie Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Education par les médias:Société Education par les médias:Société:Culture et communautés Education par les médias:Techniques:Transports Mots-clés : Réforme belge  VIH  SIDA  potager Résumé : Interroger la ville, c'est aussi bien soulever la question de l'urbanisme que celles du logement, de la mobilité, de la sécurité, de la démographie, de la mixité, de la convivialité, du développement durable, des politiques de proximité,... et, puisque notre ville est une Région, la question des réformes institutionnelles. Autant d'interrogations qui se croisent et que nous essayons de soutenir ensemble même si elles sont souvent en tension, voire incompatibles. N'étant spécialistes d'aucun en particulier, nous avons voulu poser ces questions conjointement en vue de susciter des liens, de souligner les interdépendances, de favoriser les transversalités et de construire des ponts. Note de contenu : Sommaire Edito Ariane Hassid Pour une mixité dans les villes ! Irène Kaufer Les vertus supposées du mélange Alexandre Ansay Villes cruelles Ababacar Ndaw Ils savaient que c’était impossible, alors ils l’ont fait Alice Willox La 6e réforme de l’Etat : une chance pour Bruxelles ? Michel Duponcelle VIH SIDA : bientôt la fin de l’épidémie ? Valérie Laloux et Cedric Tolley Les roues ne lâcheront pas Entretien avec John Davis par Geert De Pauw & Francesca Zaganelli Appel du Keelbeek les habitant-e-s et ami-e-s du Keelbeek à Haren Habiter à Bruxelles : la mobilité comme moteur de la qualité de vie ! Céline Delforge Picnic the Streets Nabil Sheikh Hassan Bruxelles en transition : du concret Sébastien Mathieu Espaces de convivialité et logements : l’illusion de la concertation Cécile Boche & Léonard Clarys Espace public à louer Alexis Martinet Pour une analyse de la production de l’espace Géraldine Brausch Matériaux pour une critique Hector Bufo La métropole et ses marges de manœuvres : enquêtons ensemble Josep Rafanell I Orra

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401035	Rayon revues	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon revues	Disponible

1072 - La réforme (Bulletin de TDC, 1072 [15/03/2014]) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 1072 - La réforme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 50 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Temps Modernes (1492 à 1789) Mots-clés : renaissance  XVIème siècle  16ème siècle  protestantisme  réforme  guerre de religions Index. décimale : 07 Histoire Note de contenu : 06/07 L'essentiel 08/13 Un fait de civilisation > PAR PATRICK CABANEL 14/17 La théologie réformée > PAR BERNARD ROUSSEL 18/21 Victimes et rebelles > PAR DAVID EL KENZ 22/23 La puissance des mots > PAR MARIE-MADELEINE FRAGONARD 24/25 Cujus regio, ejus religio > PAR CLAIRE GANTET 26/27 L'exil des huguenots > PAR MARIANNE CARBONNIER-BURKARD 28/29 "Une mondialisation du protestantisme > PAR JEAN-PAUL WILLAIME 46/47 Sur la toile > PAR CHRISTIANE REBATTET 48 Ressources 30/45 ETUDES DE DOCUMENTS 30/31 Le culte, retour aux sources du christianisme > PAR CHRISTIAN GROSSE 32/33 Agrippa d'Aubigné : des livres pour émouvoir > PAR MARIE-MADELEINE FRAGONARD 34/35 Le refus des images : l'iconoclasme protestant > PAR OLIVIA CARPI 36/37 Rembrandt, peintre protestant? > PAR ROMAIN THOMAS 38/39 Réforme et économie > PAR CELINE BORELLO 40/41 Les anabaptistes > PAR CLAIRE GANTET 42/43 Le massacre de Wassy > PAR DAVID EL KENZ 44/45 La révocation de l'édit de Nantes > PAR LUC DAIREAUX Genre : Revue pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  1072 - La réforme [texte imprimé] . - 2014 . - 50 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Temps Modernes (1492 à 1789) Mots-clés : renaissance  XVIème siècle  16ème siècle  protestantisme  réforme  guerre de religions Index. décimale : 07 Histoire Note de contenu : 06/07 L'essentiel 08/13 Un fait de civilisation > PAR PATRICK CABANEL 14/17 La théologie réformée > PAR BERNARD ROUSSEL 18/21 Victimes et rebelles > PAR DAVID EL KENZ 22/23 La puissance des mots > PAR MARIE-MADELEINE FRAGONARD 24/25 Cujus regio, ejus religio > PAR CLAIRE GANTET 26/27 L'exil des huguenots > PAR MARIANNE CARBONNIER-BURKARD 28/29 "Une mondialisation du protestantisme > PAR JEAN-PAUL WILLAIME 46/47 Sur la toile > PAR CHRISTIANE REBATTET 48 Ressources 30/45 ETUDES DE DOCUMENTS 30/31 Le culte, retour aux sources du christianisme > PAR CHRISTIAN GROSSE 32/33 Agrippa d'Aubigné : des livres pour émouvoir > PAR MARIE-MADELEINE FRAGONARD 34/35 Le refus des images : l'iconoclasme protestant > PAR OLIVIA CARPI 36/37 Rembrandt, peintre protestant? > PAR ROMAIN THOMAS 38/39 Réforme et économie > PAR CELINE BORELLO 40/41 Les anabaptistes > PAR CLAIRE GANTET 42/43 Le massacre de Wassy > PAR DAVID EL KENZ 44/45 La révocation de l'édit de Nantes > PAR LUC DAIREAUX Genre : Revue pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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400738	07 H.1.04750	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Je suis prof et je désobéis / Bastien Cazals 

Public ISBD Titre : Je suis prof et je désobéis Type de document : texte imprimé Auteurs : Bastien Cazals (1976?-....), Auteur Editeur : Indigene Année de publication : 2009 Collection : Ceux qui marchent contre le vent Importance : 24 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911939-68-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : école  réformes Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : " L'école souffre des mêmes maux que notre société : le délitement des libertés individuelles et collectives, l'abandon des valeurs humanistes, l'inégalité des chances. J'ai le sentiment désagréable que, dorénavant, sa mission se réduit à préparer un individu sélectionné, formaté, fiché dès sa plus tendre enfance. " Ce texte de Bastien Cazals, directeur d'école, est le prolongement de sa lettre du 25 novembre 2008 au président de la République, restée sans réponse - sinon des sanctions financières -, et exposant son opposition citoyenne et non-violente aux réformes actuelles de l'Éducation nationale. Il livre ici un texte courageux et documenté, dans lequel il révèle l'état de l'école aujourd'hui, un désastre républicain à ses yeux, dont la gravité l'a conduit à désobéir. Un acte réfléchi et conscient, comme un écho à l'Appel des Résistants aux jeunes générations, lancé le 8 mars 2004 - notamment par Stéphane Hessel, Lucie et Raymond Aubrac -, appel qui l'a profondément marqué. Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Je suis prof et je désobéis [texte imprimé] / Bastien Cazals (1976?-....), Auteur . - Indigene, 2009 . - 24 p. ; 21 cm. - (Ceux qui marchent contre le vent) . ISBN : 978-2-911939-68-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : école  réformes Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : " L'école souffre des mêmes maux que notre société : le délitement des libertés individuelles et collectives, l'abandon des valeurs humanistes, l'inégalité des chances. J'ai le sentiment désagréable que, dorénavant, sa mission se réduit à préparer un individu sélectionné, formaté, fiché dès sa plus tendre enfance. " Ce texte de Bastien Cazals, directeur d'école, est le prolongement de sa lettre du 25 novembre 2008 au président de la République, restée sans réponse - sinon des sanctions financières -, et exposant son opposition citoyenne et non-violente aux réformes actuelles de l'Éducation nationale. Il livre ici un texte courageux et documenté, dans lequel il révèle l'état de l'école aujourd'hui, un désastre républicain à ses yeux, dont la gravité l'a conduit à désobéir. Un acte réfléchi et conscient, comme un écho à l'Appel des Résistants aux jeunes générations, lancé le 8 mars 2004 - notamment par Stéphane Hessel, Lucie et Raymond Aubrac -, appel qui l'a profondément marqué. Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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303876	08 H.1.04411	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Mondes arabophones et médias in Questions de communication, 8 (2005) 

Public ISBD [article]  inQuestions de communication > 8 (2005) . - 67-92 Titre : Mondes arabophones et médias : MÉDIAS ET RÉFORMES POLITIQUES DANS LE CONSEIL DE COOPÉRATION DU GOLFE Type de document : texte imprimé Article en page(s) : 67-92 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Institutions étatiques Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : Lois  réformes  médias  États du Golfe  différenciation institutionnelle  participation  démocratie. Index. décimale : 10 Communication Résumé : Au cours de la période 2000-2004, dans le secteur des médias, une activité d’une intensité sans précédent a vu le jour dans les six pays du Conseil de coopération du Golfe. De nouvelles lois ont été promulguées ou ébauchées, des associations de journalistes ont été autorisées en Arabie saoudite et à Oman, et des groupes militant pour les droits de l’homme ont été créés à Bahreïn, en Arabie saoudite et au Koweït. Partant du postulat que la liberté d’expression et le pluralisme dans les médias étaient des préalables pour l’élargissement de la participation politique, l’article examine ces développements récents, légaux et institutionnels et évalue leur contribution à la réforme politique des pays en question. Fondée sur une acception non linéaire et non fonctionnaliste de la théorie de la différenciation, l’analyse envisage les organisations médiatiques en fonction de leur degré d’autonomie face aux institutions étatiques. En ligne : http://ques2com.ciril.fr/ [article] Mondes arabophones et médias : MÉDIAS ET RÉFORMES POLITIQUES DANS LE CONSEIL DE COOPÉRATION DU GOLFE [texte imprimé] . - 67-92. Langues : Français (fre) inQuestions de communication > 8 (2005) . - 67-92 Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Institutions étatiques Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : Lois  réformes  médias  États du Golfe  différenciation institutionnelle  participation  démocratie. Index. décimale : 10 Communication Résumé : Au cours de la période 2000-2004, dans le secteur des médias, une activité d’une intensité sans précédent a vu le jour dans les six pays du Conseil de coopération du Golfe. De nouvelles lois ont été promulguées ou ébauchées, des associations de journalistes ont été autorisées en Arabie saoudite et à Oman, et des groupes militant pour les droits de l’homme ont été créés à Bahreïn, en Arabie saoudite et au Koweït. Partant du postulat que la liberté d’expression et le pluralisme dans les médias étaient des préalables pour l’élargissement de la participation politique, l’article examine ces développements récents, légaux et institutionnels et évalue leur contribution à la réforme politique des pays en question. Fondée sur une acception non linéaire et non fonctionnaliste de la théorie de la différenciation, l’analyse envisage les organisations médiatiques en fonction de leur degré d’autonomie face aux institutions étatiques. En ligne : http://ques2com.ciril.fr/

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300027	10 H.1.03200/8	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Strip-tease vol 2 : 7 films

Public ISBD contenu dans Strip-tease vol. 1-2-3 Titre : Strip-tease vol 2 : 7 films Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marco Lamensch, Antécédent bibliographique ; Jean Libon, Antécédent bibliographique Editeur : Paris [France] : MK2 Année de publication : 2007 Importance : 1 dvd Note générale : En 1985, Marco Lamensch et Jean Libon, journaliste et caméraman belges (aujourd’hui producteurs) créent l’émission en réaction contre une information télévisée jugée insatisfaisante. On ne s’étonnera donc pas que le succès ne se démente pas... Strip-Tease se donne en effet l’ambition d’être un magazine documentaire qui puisse intéresser aussi bien les analphabètes que les professeurs d’université, séduire les jeunes comme leurs grands-parents, concerner autant la province que Paris. Strip-Tease voudrait, au fil du temps, dresser un portrait kaléidoscopique de notre société au travers de petits documentaires très réalisés. Sa volonté est de prouver qu’il n’est pas absolument nécessaire de bêtifier pour récupérer une partie du public parfois attiré par l’infantilisme de la concurrence. D'abord diffusée jusqu'en 2002 en prime time sur la R.T.B.F. puis réalisée en partie en France et diffusée sur France 3 et TV5, l'émission qui déshabille la société est au fil des années devenue un objet de culte. Elle a été récompensée par de nombreux prix, dont 4 Sept d'Or. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision Mots-clés : côte belge  mer  vieillesse  3eme age  colonies  colonisations  Afrique  armée  patriotisme  réformé  chasse  chasseur  adolescence  éducation  école  absentéisme  décrochage scolaire  cinéma belge  film belge Index. décimale : 93.2 Emissions télévisées / Reportages Note de contenu : pile brise-larmes (13’07) merci patron (15’15) les aventures de la famille debecker (14’07) le patriote illustre (14’27) face le theatre de la biche (12’43) conversations (11’03) classe touriste (26’32) bonus cache : auto-strip (2’50) Genre : Documentaire Pays : Belgique contenu dans Strip-tease vol. 1-2-3 Strip-tease vol 2 : 7 films [document projeté ou vidéo] / Marco Lamensch, Antécédent bibliographique ; Jean Libon, Antécédent bibliographique . - Paris (55 rue Traversière, 75012, France) : MK2, 2007 . - 1 dvd. En 1985, Marco Lamensch et Jean Libon, journaliste et caméraman belges (aujourd’hui producteurs) créent l’émission en réaction contre une information télévisée jugée insatisfaisante. On ne s’étonnera donc pas que le succès ne se démente pas... Strip-Tease se donne en effet l’ambition d’être un magazine documentaire qui puisse intéresser aussi bien les analphabètes que les professeurs d’université, séduire les jeunes comme leurs grands-parents, concerner autant la province que Paris. Strip-Tease voudrait, au fil du temps, dresser un portrait kaléidoscopique de notre société au travers de petits documentaires très réalisés. Sa volonté est de prouver qu’il n’est pas absolument nécessaire de bêtifier pour récupérer une partie du public parfois attiré par l’infantilisme de la concurrence. D'abord diffusée jusqu'en 2002 en prime time sur la R.T.B.F. puis réalisée en partie en France et diffusée sur France 3 et TV5, l'émission qui déshabille la société est au fil des années devenue un objet de culte. Elle a été récompensée par de nombreux prix, dont 4 Sept d'Or. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Télévision Mots-clés : côte belge  mer  vieillesse  3eme age  colonies  colonisations  Afrique  armée  patriotisme  réformé  chasse  chasseur  adolescence  éducation  école  absentéisme  décrochage scolaire  cinéma belge  film belge Index. décimale : 93.2 Emissions télévisées / Reportages Note de contenu : pile brise-larmes (13’07) merci patron (15’15) les aventures de la famille debecker (14’07) le patriote illustre (14’27) face le theatre de la biche (12’43) conversations (11’03) classe touriste (26’32) bonus cache : auto-strip (2’50) Genre : Documentaire Pays : Belgique

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100270	93.2 N.1.0662	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Une tout autre école / Bernard Delvaux 

Public ISBD Titre : Une tout autre école Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Delvaux, Auteur Editeur : Girsef Année de publication : 2015 Autre Editeur : UCL Importance : 80 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8052-0269-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : enseignement  école  éducation  réforme scolaire Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Nous quittons la modernité pour entrer dans une tout autre société aux contours incertains. Institution clé des sociétés modernes, l'École s'en trouve profondément interrogée. La forme d'éducation qu'elle promeut paraît obsolète. L'idée d'une École commune à tous ne fait même plus consensus. Dans ce contexte, le scénario le plus probable - et détestable - est celui de la décomposition de l'institution scolaire en organisations éducatives disparates offrant leurs services sur un marché. Le scénario du maintien sous perfusion d'une forme scolaire vieillie paraît quant à lui peu crédible. Reste donc à ouvrir l'ambitieux chantier de construction d'une nouvelle institution éducative commune affranchie du modèle scolaire. Pourquoi pas en articulant de manière originale un cursus commun largement revisité et un cursus individualisé? Bernard Delvaux est sociologue, chercheur à l'UCL (Université catholique de Louvain) où il travaille au Girsef (Groupe de recherche interdisciplinaire sur la socialisation, l'éducation et la formation). Ses recherches sur les inégalités, les ségrégations et les concurrences entre écoles l'ont longtemps conduit à proposer des politiques réformistes. Aujourd'hui, il considère que l'urgence est de réfléchir à plus long terme pour élaborer un modèle éducatif nouveau. C'est l'une des raisons de son engagement dans le mouvement citoyen Tout Autre Chose. Genre : Essai Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Une tout autre école [texte imprimé] / Bernard Delvaux, Auteur . - Belgique : Girsef : Belgique : UCL, 2015 . - 80 p. ISBN : 978-2-8052-0269-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Mots-clés : enseignement  école  éducation  réforme scolaire Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : Nous quittons la modernité pour entrer dans une tout autre société aux contours incertains. Institution clé des sociétés modernes, l'École s'en trouve profondément interrogée. La forme d'éducation qu'elle promeut paraît obsolète. L'idée d'une École commune à tous ne fait même plus consensus. Dans ce contexte, le scénario le plus probable - et détestable - est celui de la décomposition de l'institution scolaire en organisations éducatives disparates offrant leurs services sur un marché. Le scénario du maintien sous perfusion d'une forme scolaire vieillie paraît quant à lui peu crédible. Reste donc à ouvrir l'ambitieux chantier de construction d'une nouvelle institution éducative commune affranchie du modèle scolaire. Pourquoi pas en articulant de manière originale un cursus commun largement revisité et un cursus individualisé? Bernard Delvaux est sociologue, chercheur à l'UCL (Université catholique de Louvain) où il travaille au Girsef (Groupe de recherche interdisciplinaire sur la socialisation, l'éducation et la formation). Ses recherches sur les inégalités, les ségrégations et les concurrences entre écoles l'ont longtemps conduit à proposer des politiques réformistes. Aujourd'hui, il considère que l'urgence est de réfléchir à plus long terme pour élaborer un modèle éducatif nouveau. C'est l'une des raisons de son engagement dans le mouvement citoyen Tout Autre Chose. Genre : Essai Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

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304893	08 H.1.04901	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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