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149 - De la pauvreté (Bulletin de Cinémaction, 149 [01/01/2013]) / Andrea Grunert 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinémaction Titre : 149 - De la pauvreté Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Grunert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ken Loach (1936-....), Préfacier, etc. Année de publication : 2013 Importance : 162 p. Note générale : Considérant le discours sur la pauvreté comme éminemment important dans notre époque secouée par des crises et transformations sociales profondes, l’ouvrage, préfacé par Ken Loach, cherche à positionner le cinéma par rapport au sujet. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Mots-clés : stéréotype  cliché  représentation Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : Que révèle la représentation des pauvres d’une société ou d’une époque ? Quel rôle est attribué aux pauvres ? Est-ce que le cinéma des dernières années est marqué par un « retour du social » ? En abordant ces questions, et bien d’autres, dans les cinématographies de différents pays (la France, la Grande-Bretagne, les États-Unis, l’Afrique du Sud, la Chine…) dans les œuvres de cinéastes les plus variés (Maurice Pialat, les frères Dardenne, John Boorman, Wang Bing…), ce numéro propose une multitude de points de vue en accord avec la richesse et la complexité de son thème. Note de contenu : • Préface Ken Loach 11 • Introduction : De la construction de la pauvreté au cinéma Andrea Grunert 13 I. Epoques de crise • Les pauvres dans la comédie hollywoodienne ou comment filmer les pauvres sans être anticapitaliste Yannick Mouren 22 • La pauvreté dans le Japon médiéval des Sept samouraïs et dans le Mexique de son remake américain Jean-Marc Chamot 28 II. Figures de pauvres • Femmes et pauvreté : North Country et Frozen River, deux récits de lutte et de survie Petra Christov-Bakargiev 38 • Working class heroes dans The Wrestler et The Fighter Yann Roblou 45 • Céleste ou déchu. D’un clochard à l’autre dans le cinéma français Nicolas Schmidt 52 • La pauvreté évangélique, modèle en perdition du cinéma italien ? Marion Poirson-Dechonne 59 III. Cinéastes de la pauvreté • La pauvreté positive et négative dans des films de Luchino Visconti et de René Clément Denitza Bantcheva 68 • Un enfant pauvre dans une foule riche : Gérard Blain Michel Cieutat 75 • Pialat, cinéaste du dénuement Violaine Caminade de Schuytter 79 • Les frères Dardenne ou le voeu de pauvreté Nicole Gabriel 85 • Les « artistes de la dignité » : les « gens de peu » dans le cinéma d’Aki Kaurismäki Nathalie Nezick 92 • Comment Wang Bing déplaça Joris Ivens de son piédestal Raymond Delambre 98 IV. Sociétés et pauvreté • Voyages du cinéma britannique au pays des pauvres : de l’école documentaire à Ken Loach Jean-François Baillon 108 • Conduites en état de détresse, Les convoyeurs attendent et Huit fois debout Nicole Sizaret 115 • La pauvreté vue par le « nouveau cinéma latinoaméricain » des années 1960 Olivier Hadouchi 121 • Pauvreté urbaine/pauvreté rurale en Afrique du Sud : Faith’s Corner et Yesterday Penny Starfield 128 V. Crises et catastrophes • « Pauvre de nous ! » Du cinéma de la crise au cinéma de la catastrophe Samuel Lelièvre 136 • Attraper le tigre par la queue pour ne pas se faire mordre : The Tiger’s Tail de John Boorman, l’Irlande et le Tigre Celtique Andrea Grunert 143 • Au Fossé de la Grande Famine maoïste : pauvreté absolue sous obédience (entretien avec Wang Bing) Raymond Delambre 148 • Bibliographie sélective Andrea Grunert 156 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinémaction 149 - De la pauvreté [texte imprimé] / Andrea Grunert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ken Loach (1936-....), Préfacier, etc. . - 2013 . - 162 p. Considérant le discours sur la pauvreté comme éminemment important dans notre époque secouée par des crises et transformations sociales profondes, l’ouvrage, préfacé par Ken Loach, cherche à positionner le cinéma par rapport au sujet. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Mots-clés : stéréotype  cliché  représentation Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : Que révèle la représentation des pauvres d’une société ou d’une époque ? Quel rôle est attribué aux pauvres ? Est-ce que le cinéma des dernières années est marqué par un « retour du social » ? En abordant ces questions, et bien d’autres, dans les cinématographies de différents pays (la France, la Grande-Bretagne, les États-Unis, l’Afrique du Sud, la Chine…) dans les œuvres de cinéastes les plus variés (Maurice Pialat, les frères Dardenne, John Boorman, Wang Bing…), ce numéro propose une multitude de points de vue en accord avec la richesse et la complexité de son thème. Note de contenu : • Préface Ken Loach 11 • Introduction : De la construction de la pauvreté au cinéma Andrea Grunert 13 I. Epoques de crise • Les pauvres dans la comédie hollywoodienne ou comment filmer les pauvres sans être anticapitaliste Yannick Mouren 22 • La pauvreté dans le Japon médiéval des Sept samouraïs et dans le Mexique de son remake américain Jean-Marc Chamot 28 II. Figures de pauvres • Femmes et pauvreté : North Country et Frozen River, deux récits de lutte et de survie Petra Christov-Bakargiev 38 • Working class heroes dans The Wrestler et The Fighter Yann Roblou 45 • Céleste ou déchu. D’un clochard à l’autre dans le cinéma français Nicolas Schmidt 52 • La pauvreté évangélique, modèle en perdition du cinéma italien ? Marion Poirson-Dechonne 59 III. Cinéastes de la pauvreté • La pauvreté positive et négative dans des films de Luchino Visconti et de René Clément Denitza Bantcheva 68 • Un enfant pauvre dans une foule riche : Gérard Blain Michel Cieutat 75 • Pialat, cinéaste du dénuement Violaine Caminade de Schuytter 79 • Les frères Dardenne ou le voeu de pauvreté Nicole Gabriel 85 • Les « artistes de la dignité » : les « gens de peu » dans le cinéma d’Aki Kaurismäki Nathalie Nezick 92 • Comment Wang Bing déplaça Joris Ivens de son piédestal Raymond Delambre 98 IV. Sociétés et pauvreté • Voyages du cinéma britannique au pays des pauvres : de l’école documentaire à Ken Loach Jean-François Baillon 108 • Conduites en état de détresse, Les convoyeurs attendent et Huit fois debout Nicole Sizaret 115 • La pauvreté vue par le « nouveau cinéma latinoaméricain » des années 1960 Olivier Hadouchi 121 • Pauvreté urbaine/pauvreté rurale en Afrique du Sud : Faith’s Corner et Yesterday Penny Starfield 128 V. Crises et catastrophes • « Pauvre de nous ! » Du cinéma de la crise au cinéma de la catastrophe Samuel Lelièvre 136 • Attraper le tigre par la queue pour ne pas se faire mordre : The Tiger’s Tail de John Boorman, l’Irlande et le Tigre Celtique Andrea Grunert 143 • Au Fossé de la Grande Famine maoïste : pauvreté absolue sous obédience (entretien avec Wang Bing) Raymond Delambre 148 • Bibliographie sélective Andrea Grunert 156

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304561	17 H.1.04747	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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La dynamique des représentations sociales / Pascal Moliner

Public ISBD Titre : La dynamique des représentations sociales : Pourquoi et comment les représentations se transforment-elles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Moliner, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Grenoble [France] : Presses Universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2001 Importance : 304 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-0976-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : stéréotypes  a priori Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Les connaissances et les croyances que nous possédons sur notre environnement social et que nous partageons avec ceux qui nous entourent, nous sont d’une grande utilité. Ces représentations sociales nous permettent de comprendre et d’évaluer notre environnement, en même temps qu’elles déterminent nos rapports à autrui. On connaît assez bien aujourd’hui la façon dont se construisent ces systèmes de connaissance, selon un double processus de production et de mise en commun du savoir naïf. Mais depuis une vingtaine d’années, les chercheurs se sont intéressés aux phénomènes de transformation des représentations sociales et divers facteurs d’évolution ont été étudiés. Cet ouvrage rassemble ces différents travaux, depuis ceux qui se penchent sur le rôle des pratiques sociales jusqu’à ceux qui envisagent l’impact des idéologies sur la dynamique des représentations. Toutes ces recherches tentent de répondre à une double question : pourquoi et comment évoluent nos visions du monde ? Genre : Essai Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universaitaire La dynamique des représentations sociales : Pourquoi et comment les représentations se transforment-elles ? [texte imprimé] / Pascal Moliner, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Grenoble (France) : Presses Universitaires de Grenoble (PUG), 2001 . - 304 p. ISBN : 978-2-7061-0976-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : stéréotypes  a priori Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Les connaissances et les croyances que nous possédons sur notre environnement social et que nous partageons avec ceux qui nous entourent, nous sont d’une grande utilité. Ces représentations sociales nous permettent de comprendre et d’évaluer notre environnement, en même temps qu’elles déterminent nos rapports à autrui. On connaît assez bien aujourd’hui la façon dont se construisent ces systèmes de connaissance, selon un double processus de production et de mise en commun du savoir naïf. Mais depuis une vingtaine d’années, les chercheurs se sont intéressés aux phénomènes de transformation des représentations sociales et divers facteurs d’évolution ont été étudiés. Cet ouvrage rassemble ces différents travaux, depuis ceux qui se penchent sur le rôle des pratiques sociales jusqu’à ceux qui envisagent l’impact des idéologies sur la dynamique des représentations. Toutes ces recherches tentent de répondre à une double question : pourquoi et comment évoluent nos visions du monde ? Genre : Essai Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universaitaire

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302625	04 H.1.01961	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Ecrire à clichés fermés / Pascal Perrat

Public ISBD Titre : Ecrire à clichés fermés : Poncifs et antidotes Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Perrat, Auteur Mention d'édition : Edition revue Editeur : Paris : Editions du CFPJ Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-07003-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Littérature:Presse écrite Mots-clés : stéréotype Index. décimale : 44 Pratiques et techniques journalistiques Ecrire à clichés fermés : Poncifs et antidotes [texte imprimé] / Pascal Perrat, Auteur  . -  Edition revue . - Paris : Editions du CFPJ, 2007 . - 1 vol. ISBN : 978-2-353-07003-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Littérature:Presse écrite Mots-clés : stéréotype Index. décimale : 44 Pratiques et techniques journalistiques

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303229	44 H.1.03039	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Egal-e avec mes élèves, c'est tout-à-fait mon genre

Public ISBD Titre : Egal-e avec mes élèves, c'est tout-à-fait mon genre : Petite littérature à l'usage des profs qui se soucient des filles et des garçons Type de document : texte imprimé Editeur : Université des femmes Année de publication : 2010 Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : stéréotype  préjugé  sexisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Pays : Belgique Niveau : Enseignement supérieur et universitaire didactique Egal-e avec mes élèves, c'est tout-à-fait mon genre : Petite littérature à l'usage des profs qui se soucient des filles et des garçons [texte imprimé] . - [S.l.] : Université des femmes, 2010 . - 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : stéréotype  préjugé  sexisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Pays : Belgique Niveau : Enseignement supérieur et universitaire didactique

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304182	04 H.1.04559	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Stéréotype toi-même / Collectif 

Public ISBD Titre : Stéréotype toi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : s.d. Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : stéréotype  a priori  représentations  sexisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : En 2007, la Communauté française présentait les résultats d’une étude sur les stéréotypes sexistes véhiculés par les médias auprès des jeunes « Les jeunes face au sexisme dans les médias ». D’après cette étude, de nombreux stéréotypes ont la vie dure dans les médias : Filles fragiles / Hommes virils ? Sois belle et tais-toi toujours d’actualité ? « Fais-la rire » … et le tour est joué ? Hommes sportifs / Filles qui dansent Pour les filles : le ménage ! Aux garçons … la conception ! Pour les filles : les produits allégés ! Pour les garçons : les chips ! Alors que faire de cela ? La Communauté française, et plus particulièrmenet la Direction de l’Egalité des Chances, a décidé de le faire savoir : c’est l’objectif de cette nouvelle campagne réalisée à grande échelle. « Stéréotype toi-même », c’est l’image de chacun-e de nous face à nos écrans : ce qu’on y voit nous enferme dans les stéréotypes ! Par le biais des dessins de Fred Jannin & Catheline, la Communauté française et la Direction de l’Egalité des Chances veulent faire prendre conscience à tous, jeunes et moins jeunes, à quel point il est important de développer son sens critique face aux médias qui nous entourent et parfois, nous submergent. Elargir le champ des possibles… De l’humour, donc … A consommer sans modération ! Genre : Brochure pédagogique Pays : Belgique Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire Stéréotype toi-même [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Belgique : Fédération Wallonie-Bruxelles, s.d. . - 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : stéréotype  a priori  représentations  sexisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : En 2007, la Communauté française présentait les résultats d’une étude sur les stéréotypes sexistes véhiculés par les médias auprès des jeunes « Les jeunes face au sexisme dans les médias ». D’après cette étude, de nombreux stéréotypes ont la vie dure dans les médias : Filles fragiles / Hommes virils ? Sois belle et tais-toi toujours d’actualité ? « Fais-la rire » … et le tour est joué ? Hommes sportifs / Filles qui dansent Pour les filles : le ménage ! Aux garçons … la conception ! Pour les filles : les produits allégés ! Pour les garçons : les chips ! Alors que faire de cela ? La Communauté française, et plus particulièrmenet la Direction de l’Egalité des Chances, a décidé de le faire savoir : c’est l’objectif de cette nouvelle campagne réalisée à grande échelle. « Stéréotype toi-même », c’est l’image de chacun-e de nous face à nos écrans : ce qu’on y voit nous enferme dans les stéréotypes ! Par le biais des dessins de Fred Jannin & Catheline, la Communauté française et la Direction de l’Egalité des Chances veulent faire prendre conscience à tous, jeunes et moins jeunes, à quel point il est important de développer son sens critique face aux médias qui nous entourent et parfois, nous submergent. Elargir le champ des possibles… De l’humour, donc … A consommer sans modération ! Genre : Brochure pédagogique Pays : Belgique Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire

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304870	04 H.1.04877	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Tendre banlieue appel au calme / Tito 

Public ISBD Titre : Tendre banlieue appel au calme Type de document : texte imprimé Auteurs : Tito, Auteur Editeur : Magnard Année de publication : 2009 Importance : 72 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-76157-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...):Albums de bande dessinée Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : stéréotype  cliché  violence  racisme  banlieue Index. décimale : 56.1 Albums de bande dessinée Résumé : Un jeune Martiniquais est pris à partie par trois adolescents qui l'agressent violemment. Frappé au cours de l'altercation, il tombe dans le coma. Au collège, les camarades de Neiss, le frère de la victime, réagissent différemment face à cette manifestation de violence gratuite. Quelques-uns, partisans du dialogue, s'opposent à ceux qui veulent appliquer la loi du talion, surtout quand un article racoleur vient attiser les esprits. Au centre de ce cyclone, Louise et Julien tentent de prendre position et leur relation vacille... Cette bande dessinée est une chronique de la vie quotidienne d'adolescents de la « Tendre banlieue » confrontés à un phénomène de société qui peut les toucher de près. Avec habileté, Tito les met en scène face à la violence et à ses ravages. Comment être solidaire et partager la douleur d'un camarade ? Comment lutter contre les clichés de la banlieue véhiculés par certains médias ? Comment réagir face aux effets dévastateurs d'une rumeur ? Ce sont quelques-unes des questions que les personnages d'Appel au calme se posent. Note de contenu : La BD est accompagnée d'appareil pédagogique complet, suivi d'un lexique BD et d'une interview exclusive de l'auteur. Genre : Bande dessinée, BD, drame Pays : France Niveau : secondaire Tendre banlieue appel au calme [texte imprimé] / Tito, Auteur . - [S.l.] : Magnard, 2009 . - 72 p. ISBN : 978-2-210-76157-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...):Albums de bande dessinée Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : stéréotype  cliché  violence  racisme  banlieue Index. décimale : 56.1 Albums de bande dessinée Résumé : Un jeune Martiniquais est pris à partie par trois adolescents qui l'agressent violemment. Frappé au cours de l'altercation, il tombe dans le coma. Au collège, les camarades de Neiss, le frère de la victime, réagissent différemment face à cette manifestation de violence gratuite. Quelques-uns, partisans du dialogue, s'opposent à ceux qui veulent appliquer la loi du talion, surtout quand un article racoleur vient attiser les esprits. Au centre de ce cyclone, Louise et Julien tentent de prendre position et leur relation vacille... Cette bande dessinée est une chronique de la vie quotidienne d'adolescents de la « Tendre banlieue » confrontés à un phénomène de société qui peut les toucher de près. Avec habileté, Tito les met en scène face à la violence et à ses ravages. Comment être solidaire et partager la douleur d'un camarade ? Comment lutter contre les clichés de la banlieue véhiculés par certains médias ? Comment réagir face aux effets dévastateurs d'une rumeur ? Ce sont quelques-unes des questions que les personnages d'Appel au calme se posent. Note de contenu : La BD est accompagnée d'appareil pédagogique complet, suivi d'un lexique BD et d'une interview exclusive de l'auteur. Genre : Bande dessinée, BD, drame Pays : France Niveau : secondaire

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301339	56.1 H.1.04094	Bande dessinée	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Tintin en banlieue ou la fabrique de l'information / Jérôme Berthaut 

Public ISBD Titre : Tintin en banlieue ou la fabrique de l'information Type de document : document électronique Auteurs : Jérôme Berthaut, Auteur Editeur : Le Monde Diplomatique Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Mots-clés : stéréotype  cliché  banlieue  musulmans Index. décimale : 34.1 JT Résumé : Images de poubelles calcinées, micros-trottoirs de passants ulcérés, débat sur le « repli communautaire » : les affrontements qui ont opposé cet été la police et des habitants de Trappes ont généré une nouvelle mise en scène du « mal des cités ». Une plongée de plusieurs années dans les cuisines du journal télévisé permet de comprendre comment se perpétuent ces clichés. Genre : Article de presse écrite Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://www.monde-diplomatique.fr/2013/09/BERTHAUT/49593 Tintin en banlieue ou la fabrique de l'information [document électronique] / Jérôme Berthaut, Auteur . - [S.l.] : Le Monde Diplomatique, 2013. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Mots-clés : stéréotype  cliché  banlieue  musulmans Index. décimale : 34.1 JT Résumé : Images de poubelles calcinées, micros-trottoirs de passants ulcérés, débat sur le « repli communautaire » : les affrontements qui ont opposé cet été la police et des habitants de Trappes ont généré une nouvelle mise en scène du « mal des cités ». Une plongée de plusieurs années dans les cuisines du journal télévisé permet de comprendre comment se perpétuent ces clichés. Genre : Article de presse écrite Pays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://www.monde-diplomatique.fr/2013/09/BERTHAUT/49593

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Les travailleu(r)ses du sexe / Jean-Michel Carré 

Public ISBD Titre : Les travailleu(r)ses du sexe Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Jean-Michel Carré (1948-....), Metteur en scène, réalisateur Editeur : Grain de sable Année de publication : 2009 Importance : 1 dvd Présentation : 84 min ISBN/ISSN/EAN : 3770001471280 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : stéréotype  a priori  revendications  solidarité Index. décimale : 110 Gender studies + féminisme Résumé : En France, depuis la loi Sarkozy de 2003, des femmes et des hommes revendiquent le droit de pouvoir louer librement leur corps alors même que l’économie de marché utilise une pseudo libération sexuelle pour justifier la légalisation de la marchandisation de l’intime. Paroles et pratiques dérangeantes, stigmatisées par des jugements moralisateurs, qui nous questionnent sur les rapports hommes/femmes, la sexualité et son contrôle par le pouvoir. Genre : Documentaire Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Les travailleu(r)ses du sexe [document projeté ou vidéo] / Jean-Michel Carré (1948-....), Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : Grain de sable, 2009 . - 1 dvd : 84 min. ISSN : 3770001471280 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : stéréotype  a priori  revendications  solidarité Index. décimale : 110 Gender studies + féminisme Résumé : En France, depuis la loi Sarkozy de 2003, des femmes et des hommes revendiquent le droit de pouvoir louer librement leur corps alors même que l’économie de marché utilise une pseudo libération sexuelle pour justifier la légalisation de la marchandisation de l’intime. Paroles et pratiques dérangeantes, stigmatisées par des jugements moralisateurs, qui nous questionnent sur les rapports hommes/femmes, la sexualité et son contrôle par le pouvoir. Genre : Documentaire Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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103565	110 N.1.1814	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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143 - 2012 - Les minorités dans le cinéma américain (Bulletin de Cinémaction) / Anne Crémieux 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinémaction Titre : 143 - 2012 - Les minorités dans le cinéma américain Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Crémieux, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2012 Importance : 232 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : minorités  discrimination  70's  stéréotypes  péjugés Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : La culture américaine s’exprime et se comprend aussi par ses marges. Sans nier pour autant leur désir d’intégration, les minorités posent des regards critiques sur la culture dite mainstream, soulevant des questions d’identité ethnique, sexuelle et de genre. Au carrefour des cultural studies, ce volume propose un regard croisé sur les identités multiples en adoptant une approche transversale, tout en replaçant les films dans leurs contextes historiques. Trois entretiens, une filmographie fournie et un glossaire s’efforcent de mettre en relation des articles spécialisés, dont les échos entre eux se révèlent nombreux. Note de contenu : Table des matières Préambule : L'image, le vrai pouvoir d'une majorité minoritaire? I. Regards d'experts Trois entretiens avec Richard Dyer, Donald Bogle, Charles Burnett II L'autre hollywoodien Les mutants de X-Men : paradigme de l'Autre étasunien - Régis Dubois Les seventies : le rêve d'une Hollywood multi-ethnique - Julien Renault D'un stéréotype à l'autre : Spike Lee et l'art contemporain dans Bamboozled - Barbara Morel Le roi lion, mythe américain - Civan Gürel La question raciale et ethnique dans Le seigneur des anneaux - Rafik Djoumi III Les communautés ethniques à l'écran Evolutions du cinéma américano-asiatique des années 70 à nos jours - Antoine Coppola Quand les femmes noires s'intéressent aux hommes blancs - Mark A. Reid Hollywood et les Indiens, la difficulté d'exister au présent - Arnaud Devillard Le quart d'heure du cinéma chicano : entre stéréotypes hollywoodiens et cinéma latino - Elyette Benjamin-Labarthe D'immigrés incultes à machos violents : les gangsters de la deuxième génération - Marianne Kac-Vergne IV Genres et sexualités Les homosexuels à Hollywood : avant/après - Didier Roth-Betthonni Tomboys, Trans et Drag Kings : la masculinité travestie, ou les limites de la queer attitude à Hollywood - Anne Crémieux Les monstres aussi vont au cinéma : Films d'horreur et contre-publics queer - Maxime Cervulle La guerrière de l'Action/Horror : héroïne exceptionnelle ou Autre monstrueuse ? - Pascale Fakhry Institutrices et prostituées : les femmes dans le western classique hollywoodien - Nolwenn Mingant La représentation de la femme dans le cinéma américain - Denise Terrel V Minorités croisées Quand Noirs et Indiens se rencontrent à l'écran - Anne Crémieux Les interracial buddy movies : L'arme fatale 3 et The Sunchaser - Charlotte Sanson Le corps asiatique, l'homme américain et le marché mondial hollywoodien : souplesse et flexibilité de la masculinité dans Rush Hour 1, 2, 3 - Gina Marchetti Entre Noirs et Blancs : la position intermédiaire des Latinos à l'écran - Anne Crémieux Des prolos made in Hollywood (classes, ethnicité et masculinité) - Régis Dubois La France Black-Blanc-Beur en quête d'identité : l'américanité du cinéma de banlieue - Carole Milleliri Glossaire Filmographie bilingue Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cinémaction 143 - 2012 - Les minorités dans le cinéma américain [texte imprimé] / Anne Crémieux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2012 . - 232 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : minorités  discrimination  70's  stéréotypes  péjugés Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : La culture américaine s’exprime et se comprend aussi par ses marges. Sans nier pour autant leur désir d’intégration, les minorités posent des regards critiques sur la culture dite mainstream, soulevant des questions d’identité ethnique, sexuelle et de genre. Au carrefour des cultural studies, ce volume propose un regard croisé sur les identités multiples en adoptant une approche transversale, tout en replaçant les films dans leurs contextes historiques. Trois entretiens, une filmographie fournie et un glossaire s’efforcent de mettre en relation des articles spécialisés, dont les échos entre eux se révèlent nombreux. Note de contenu : Table des matières Préambule : L'image, le vrai pouvoir d'une majorité minoritaire? I. Regards d'experts Trois entretiens avec Richard Dyer, Donald Bogle, Charles Burnett II L'autre hollywoodien Les mutants de X-Men : paradigme de l'Autre étasunien - Régis Dubois Les seventies : le rêve d'une Hollywood multi-ethnique - Julien Renault D'un stéréotype à l'autre : Spike Lee et l'art contemporain dans Bamboozled - Barbara Morel Le roi lion, mythe américain - Civan Gürel La question raciale et ethnique dans Le seigneur des anneaux - Rafik Djoumi III Les communautés ethniques à l'écran Evolutions du cinéma américano-asiatique des années 70 à nos jours - Antoine Coppola Quand les femmes noires s'intéressent aux hommes blancs - Mark A. Reid Hollywood et les Indiens, la difficulté d'exister au présent - Arnaud Devillard Le quart d'heure du cinéma chicano : entre stéréotypes hollywoodiens et cinéma latino - Elyette Benjamin-Labarthe D'immigrés incultes à machos violents : les gangsters de la deuxième génération - Marianne Kac-Vergne IV Genres et sexualités Les homosexuels à Hollywood : avant/après - Didier Roth-Betthonni Tomboys, Trans et Drag Kings : la masculinité travestie, ou les limites de la queer attitude à Hollywood - Anne Crémieux Les monstres aussi vont au cinéma : Films d'horreur et contre-publics queer - Maxime Cervulle La guerrière de l'Action/Horror : héroïne exceptionnelle ou Autre monstrueuse ? - Pascale Fakhry Institutrices et prostituées : les femmes dans le western classique hollywoodien - Nolwenn Mingant La représentation de la femme dans le cinéma américain - Denise Terrel V Minorités croisées Quand Noirs et Indiens se rencontrent à l'écran - Anne Crémieux Les interracial buddy movies : L'arme fatale 3 et The Sunchaser - Charlotte Sanson Le corps asiatique, l'homme américain et le marché mondial hollywoodien : souplesse et flexibilité de la masculinité dans Rush Hour 1, 2, 3 - Gina Marchetti Entre Noirs et Blancs : la position intermédiaire des Latinos à l'écran - Anne Crémieux Des prolos made in Hollywood (classes, ethnicité et masculinité) - Régis Dubois La France Black-Blanc-Beur en quête d'identité : l'américanité du cinéma de banlieue - Carole Milleliri Glossaire Filmographie bilingue Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304165	17 H.1.04542	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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304165 URL

500 ans de colonisation au Congo 

Public ISBD Titre : 500 ans de colonisation au Congo : Dossier pédagogique basé sur la série documentaire Kongo Type de document : texte imprimé Importance : 9 fiches pédagogiques (entre 2 et 20 pages chacunes) et 2 dvd Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Colonisation Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Décolonisation / postcolonialisme Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : ségrégation stéréotypes  appropriation  exaction  exploitation  acculturation  analyse de l'image  motivation Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : '500 ans de colonisation au Congo Dossier pédagogique basé sur la série documentaire Kongo' a pour objectif de servir de support pour aborder en classe la thématique de la colonisation avec des images d'archives. Les concepteurs du dossier ont été soucieux aux enseignants et à leurs élèves une documentation audiovisuelle riche. Il est constitué de 2 DVD et neuf fiches pédagogiques. Le projet a été élaboré en collaboration avec des conseillers pédagogiques des réseaux de l'enseignement et un professeur d'histoire. Pays : Belgique 500 ans de colonisation au Congo : Dossier pédagogique basé sur la série documentaire Kongo [texte imprimé] . - [s.d.] . - 9 fiches pédagogiques (entre 2 et 20 pages chacunes) et 2 dvd. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Didactique Education aux médias:Ouvrages généraux:Histoire Education par les médias:Arts et médias:Télévision :Emissions / Reportages Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Colonisation Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Décolonisation / postcolonialisme Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : ségrégation stéréotypes  appropriation  exaction  exploitation  acculturation  analyse de l'image  motivation Index. décimale : 08.1 Didactique Résumé : '500 ans de colonisation au Congo Dossier pédagogique basé sur la série documentaire Kongo' a pour objectif de servir de support pour aborder en classe la thématique de la colonisation avec des images d'archives. Les concepteurs du dossier ont été soucieux aux enseignants et à leurs élèves une documentation audiovisuelle riche. Il est constitué de 2 DVD et neuf fiches pédagogiques. Le projet a été élaboré en collaboration avec des conseillers pédagogiques des réseaux de l'enseignement et un professeur d'histoire. Pays : Belgique

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• 500 ans de colonisation au Congo : DVD 1 / Samuel Tilman
• 500 ans de colonisation au Congo : DVD 2

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304333	07 H.1.04612	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible
304313	08.1 H.1.04612	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Beyond the stereotypes : Images of Boys and Girls, and their consequences / Dafna Lemish 

Public ISBD Titre : Beyond the stereotypes : Images of Boys and Girls, and their consequences Type de document : texte imprimé Auteurs : Dafna Lemish, Editeur scientifique ; Maya Götz, Editeur scientifique Editeur : Göteborg [Suède] : The international Clearinghouse on Children, Youth & Media Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : 978-91-87957-76-5 Note générale : The Clearinghouse Yearbook of 2017 present examples of interventions from around the world attempting to break gender barriers in media and secondly, explore the influence and consequences of exposure to gender representations – both traditional as well as counter-traditional – on children and youth. The initiation of this volume was motivated by many dedicated scholars, practitioners, and activists worldwide to rectify gender inequalities portrayed in the media consumed by children. Langues : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education aux médias:Télévision Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : féminisme  genre  transgenre  racisme  stéréotypes  machisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Note de contenu : Sommaire : Preface Dafna Lemish and Maya Götz Beyond the Stereotypes? Introduction (pdf) I. INTERVENTIONS Dafna Lemish Innovations in Gender Representation in Children’s Television. The PRIX JEUNESSE 2016 Gender Prize Competition (pdf) Katy Day Disruption – Not Always a Bad Thing. A Look at Scripts in Tamora Pierce’s First Test (pdf) Nancy A. Jennings Teen Drama and Gender in the US. Two Moms, a Transgender Teen, and One Family on The Fosters (pdf) Lindsay Watson Creating New Animated TV Series for Girls Aged 6-12 in Britain (pdf) Anna Potter Thunderbirds Are Go. Re-booting Female Characters in Action Adventure Animation (pdf) Alexandra Sousa, Srividya Ramasubramanian Challenging Gender and Racial Stereotypes in Online Spaces. Alternative Storytelling among Latino/a Youth in the U.S. (pdf) Tamara Amoroso Gonçalves, Mariana Hanssen, Bellei Nunes de Siqueira, Letícia Ueda Vella Advertising to Children and Gender Stereotypes in Brazil. Reflecting a Broader “Macho” Culture (pdf) Nelly Elias, Idit Sulkin, Dafna Lemish Gender Segregation on BabyTV. Old-time Stereotypes for the Very Young (pdf) II. CONSEQUENCES Kara Chan, Maggie Fung, and Tabitha Thomas Perception of Physical Beauty among Boys and Girls in Hong Kong (pdf) Maya Götz, Ana Eckhardt Rodriguez Just Want to Look Good for You. Stereotypes in Music Videos and How to Overcome the Self-Evident Sexism in Germany (pdf) Carmen Llovet, Mónica Díaz-Bustamante, Kavita Karan Are Girls Sexualized on Social Networking Sites? An Analysis of Comments on Instagram of Kristina Pimenova (pdf) Johanna M.F. van Oosten Macho Boys and Sexy Babes on TV. How Watching Different Types of Television Content is Related to Dutch Adolescents’ Hypergender Orientations (pdf) Ruchi Jaggi Children’s Perceptions of Gender Images in Indian Television Cartoons (pdf) Monica Barbovschi, Tatiana Jereissati, Graziela Castello Representations of Gender on Social Media among Brazilian Young People. Between Reinforcing and Challenging the Stereotypes (pdf) Ardis Storm-Mathisen Gender Representations and Identity Constructions among Youth in Botswana. Exploring the Influence of Media (pdf) Shiri Reznik “HerStory”. Challenging Gender Stereotypes in Israeli Girls’ Perfect Love Stories (pdf) Michael Forsman Duckface/Stoneface. Selfie Stereotypes and Selfie Literacy in Gendered Media Practices in Sweden (pdf) Maya Götz, Caroline Mendel “Stop Propagating it is ‘Normal’ to Look Like Models”. TV Programs and Their Role in the Context of Eating Disorders in Germany (pdf) Linda Charmaraman, Amanda Richer, Brianna Ruffin, Budnampet Ramanudom, Katie Madsen Escaping from Worries or Facing Reality. A Survey Study of Adolescent Attitudes about Sexist and Homophobic Stereotypes in Mainstream US Media (pdf) Sara L. Beck, Rebecca Hains, Colleen Russo Johnson “PAL can just be Themself”. Children in the US Respond to Annedroids’ Genderless TV Character (pdf) Aanchal Sharma, Manisha Pathak-Shelat The Cultivation and Reception Effects of Gendered Images. Proposing Ways to Move Beyond. Gender Based Stereotypes for Boys and Girls (pdf) Beyond the stereotypes : Images of Boys and Girls, and their consequences [texte imprimé] / Dafna Lemish, Editeur scientifique ; Maya Götz, Editeur scientifique . - Göteborg (40530, Suède) : The international Clearinghouse on Children, Youth & Media, 2017. ISBN : 978-91-87957-76-5 The Clearinghouse Yearbook of 2017 present examples of interventions from around the world attempting to break gender barriers in media and secondly, explore the influence and consequences of exposure to gender representations – both traditional as well as counter-traditional – on children and youth. The initiation of this volume was motivated by many dedicated scholars, practitioners, and activists worldwide to rectify gender inequalities portrayed in the media consumed by children. Langues : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education aux médias:Télévision Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : féminisme  genre  transgenre  racisme  stéréotypes  machisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Note de contenu : Sommaire : Preface Dafna Lemish and Maya Götz Beyond the Stereotypes? Introduction (pdf) I. INTERVENTIONS Dafna Lemish Innovations in Gender Representation in Children’s Television. The PRIX JEUNESSE 2016 Gender Prize Competition (pdf) Katy Day Disruption – Not Always a Bad Thing. A Look at Scripts in Tamora Pierce’s First Test (pdf) Nancy A. Jennings Teen Drama and Gender in the US. Two Moms, a Transgender Teen, and One Family on The Fosters (pdf) Lindsay Watson Creating New Animated TV Series for Girls Aged 6-12 in Britain (pdf) Anna Potter Thunderbirds Are Go. Re-booting Female Characters in Action Adventure Animation (pdf) Alexandra Sousa, Srividya Ramasubramanian Challenging Gender and Racial Stereotypes in Online Spaces. Alternative Storytelling among Latino/a Youth in the U.S. (pdf) Tamara Amoroso Gonçalves, Mariana Hanssen, Bellei Nunes de Siqueira, Letícia Ueda Vella Advertising to Children and Gender Stereotypes in Brazil. Reflecting a Broader “Macho” Culture (pdf) Nelly Elias, Idit Sulkin, Dafna Lemish Gender Segregation on BabyTV. Old-time Stereotypes for the Very Young (pdf) II. CONSEQUENCES Kara Chan, Maggie Fung, and Tabitha Thomas Perception of Physical Beauty among Boys and Girls in Hong Kong (pdf) Maya Götz, Ana Eckhardt Rodriguez Just Want to Look Good for You. Stereotypes in Music Videos and How to Overcome the Self-Evident Sexism in Germany (pdf) Carmen Llovet, Mónica Díaz-Bustamante, Kavita Karan Are Girls Sexualized on Social Networking Sites? An Analysis of Comments on Instagram of Kristina Pimenova (pdf) Johanna M.F. van Oosten Macho Boys and Sexy Babes on TV. How Watching Different Types of Television Content is Related to Dutch Adolescents’ Hypergender Orientations (pdf) Ruchi Jaggi Children’s Perceptions of Gender Images in Indian Television Cartoons (pdf) Monica Barbovschi, Tatiana Jereissati, Graziela Castello Representations of Gender on Social Media among Brazilian Young People. Between Reinforcing and Challenging the Stereotypes (pdf) Ardis Storm-Mathisen Gender Representations and Identity Constructions among Youth in Botswana. Exploring the Influence of Media (pdf) Shiri Reznik “HerStory”. Challenging Gender Stereotypes in Israeli Girls’ Perfect Love Stories (pdf) Michael Forsman Duckface/Stoneface. Selfie Stereotypes and Selfie Literacy in Gendered Media Practices in Sweden (pdf) Maya Götz, Caroline Mendel “Stop Propagating it is ‘Normal’ to Look Like Models”. TV Programs and Their Role in the Context of Eating Disorders in Germany (pdf) Linda Charmaraman, Amanda Richer, Brianna Ruffin, Budnampet Ramanudom, Katie Madsen Escaping from Worries or Facing Reality. A Survey Study of Adolescent Attitudes about Sexist and Homophobic Stereotypes in Mainstream US Media (pdf) Sara L. Beck, Rebecca Hains, Colleen Russo Johnson “PAL can just be Themself”. Children in the US Respond to Annedroids’ Genderless TV Character (pdf) Aanchal Sharma, Manisha Pathak-Shelat The Cultivation and Reception Effects of Gendered Images. Proposing Ways to Move Beyond. Gender Based Stereotypes for Boys and Girls (pdf)

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305165	04 H.1.05101	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Le cinéma des noirs américains entre intégration et contestation / Régis Dubois

Public ISBD Titre : Le cinéma des noirs américains entre intégration et contestation Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dubois, Auteur Editeur : Editions du Cerf Année de publication : 2005 Autre Editeur : Editions Corlet Collection : 7e ART ISBN/ISSN/EAN : 978-2-204-07943-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine:Agriculture / élevage / pêche Mots-clés : Blaxploitation  Cinéma afro-américain  cinéma ethnique  stéréotypes  naissance d'une nation  Spike Lee Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : Le cinéma des Noirs américains, longtemps ignoré des historiens et des critiques, " genre " à part, n'est pourtant pas né à la fin des années 80 avec le succès de Spike Lee ni même avec le phénomène " blaxploitation " des années 70, mais bien dès le début du siècle à la suite du tristement célèbre "Naissance d'une Nation" de D.W. Griffith. C'est de cette histoire esthétique et politique du cinéma des Noirs américains dont l'auteur rend compte ici, cinéma qui, malgré son éclectisme, a toujours poursuivi un même objectif originel : donner aux Afro-Américains une visibilité à l'écran et dans le même temps en construire une image positive. D'où le choix d'une lecture mêlant analyse filmique et paramètres socio-culturels. Le cinéma des noirs américains entre intégration et contestation [texte imprimé] / Régis Dubois, Auteur . - Editions du Cerf : [S.l.] : Editions Corlet, 2005. - (7e ART) . ISBN : 978-2-204-07943-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education par les médias:Sciences humaines:Géographie:Géographie humaine:Agriculture / élevage / pêche Mots-clés : Blaxploitation  Cinéma afro-américain  cinéma ethnique  stéréotypes  naissance d'une nation  Spike Lee Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : Le cinéma des Noirs américains, longtemps ignoré des historiens et des critiques, " genre " à part, n'est pourtant pas né à la fin des années 80 avec le succès de Spike Lee ni même avec le phénomène " blaxploitation " des années 70, mais bien dès le début du siècle à la suite du tristement célèbre "Naissance d'une Nation" de D.W. Griffith. C'est de cette histoire esthétique et politique du cinéma des Noirs américains dont l'auteur rend compte ici, cinéma qui, malgré son éclectisme, a toujours poursuivi un même objectif originel : donner aux Afro-Américains une visibilité à l'écran et dans le même temps en construire une image positive. D'où le choix d'une lecture mêlant analyse filmique et paramètres socio-culturels.

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302387	17 H.1.02779	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Communiquer efficacement avec les jeunes : 9 clichés déchiffrés / Jehanne Bryur 

Public ISBD Titre : Communiquer efficacement avec les jeunes : 9 clichés déchiffrés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jehanne Bryur, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Mediaraven Année de publication : 2017 Autre Editeur : Action médias jeunes Importance : 106 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : clichés  représentations  stéréotypes Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : « Les jeunes ne s’intéressent à rien ! », « Facebook, c’est du passé » « Les jeux vidéo rendent les jeunes asociaux », etc. Ces nombreux clichés qui visent les générations X et Y peuvent mener toutes personnes ou organisations travaillant avec elles vers de fausses pistes de communication. Hyper connectés, très sollicités, les jeunes n’ont jamais été aussi sociables, curieux et… critiques. Communiquer efficacement avec eux ne s’improvise pas ! Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur Communiquer efficacement avec les jeunes : 9 clichés déchiffrés [texte imprimé] / Jehanne Bryur, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Mediaraven : [S.l.] : Action médias jeunes, 2017 . - 106 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Ouvrages généraux:Pédagogie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : clichés  représentations  stéréotypes Index. décimale : 08 Pédagogie Résumé : « Les jeunes ne s’intéressent à rien ! », « Facebook, c’est du passé » « Les jeux vidéo rendent les jeunes asociaux », etc. Ces nombreux clichés qui visent les générations X et Y peuvent mener toutes personnes ou organisations travaillant avec elles vers de fausses pistes de communication. Hyper connectés, très sollicités, les jeunes n’ont jamais été aussi sociables, curieux et… critiques. Communiquer efficacement avec eux ne s’improvise pas ! Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur

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305176	08 H.1.5120	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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La discrimination c'est mal! / Frédéric Jannin 

Public ISBD Titre : La discrimination c'est mal! Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Frédéric Jannin, Metteur en scène, réalisateur ; Sergio Honorez, Auteur Editeur : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2012 Importance : 1 dvd Présentation : 12 x 2min Note générale : Deux usages possibles : - Aider à comprendre ce que sont les discriminations - Réfléchir et débattre Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : racisme sexisme préjugés stéréotypes Index. décimale : 125 Éducation à la citoyenneté Résumé : « Vous êtes toutes les mêmes, mais vous êtes aussi toutes différentes ! » annonce fièrement la reine des fourmis à son peuple. « Les deux à la fois ! Et c’est une bonne nouvelle ! », affirme-t-elle encore ! Chez les humains, cette bonne nouvelle n’en est pas toujours une ! Les différences dérangent souvent. Le rejet de l’autre se traduit parfois en discriminations. Tout agent-e de service public, comme tout citoyen-ne, doit pouvoir être sensibilisé à la lutte contre les discriminations. Afin de toujours mieux comprendre ce que sont les discriminations, Fred Jannin et Sergio Honorez ont réalisé, avec humour, 12 capsules audiovisuelles Niveau : Primaire, secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire La discrimination c'est mal! [document projeté ou vidéo] / Frédéric Jannin, Metteur en scène, réalisateur ; Sergio Honorez, Auteur . - Belgique : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2012 . - 1 dvd : 12 x 2min. Deux usages possibles : - Aider à comprendre ce que sont les discriminations - Réfléchir et débattre Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : racisme sexisme préjugés stéréotypes Index. décimale : 125 Éducation à la citoyenneté Résumé : « Vous êtes toutes les mêmes, mais vous êtes aussi toutes différentes ! » annonce fièrement la reine des fourmis à son peuple. « Les deux à la fois ! Et c’est une bonne nouvelle ! », affirme-t-elle encore ! Chez les humains, cette bonne nouvelle n’en est pas toujours une ! Les différences dérangent souvent. Le rejet de l’autre se traduit parfois en discriminations. Tout agent-e de service public, comme tout citoyen-ne, doit pouvoir être sensibilisé à la lutte contre les discriminations. Afin de toujours mieux comprendre ce que sont les discriminations, Fred Jannin et Sergio Honorez ont réalisé, avec humour, 12 capsules audiovisuelles Niveau : Primaire, secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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103998	125 N.1.2023	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Le drôle de genre des stéréotypes 

Public ISBD Titre : Le drôle de genre des stéréotypes Type de document : document électronique Editeur : Ingenium e-learning Note générale : Pour chaque thématique, 3 parties : 1/ Analysez la situation courte (vidéo) 2/ A votre avis? (petit quizz) 3/ L'analyse de l'expert (courte vidéo). Un pdf récapitulatif (entre 3 et 8 pages) est téléchargeable à la fin. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : préjugés  stéréotypes  filles et garçons  orientation professionnelle Index. décimale : 110 Gender studies + féminisme Note de contenu : Découvrez les stéréotypes appliqués à : Le sport : Shooter dans les préjugés L'école : Grandir sans carcan Le recrutement : Briser le plafond de verre L'orientation : Choisir librement son métier L'entrepreneuriat : Oser la création d'entreprise Les préjugés et la stigmatisation : Terrasser les préjugés L'articulation des temps de vie : Construire ensemble la famille Les limites du déterminisme biologique : Dépasser l'idée du déterminisme biologique Le sexisme : Renoncer au sexisme ordinaire L’entretien des stéréotypes par le langage : Parler d'elles aussi Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://stereotypes.ingenium-elearning.com/ Le drôle de genre des stéréotypes [document électronique] . - [S.l.] : Ingenium e-learning, [s.d.]. Pour chaque thématique, 3 parties : 1/ Analysez la situation courte (vidéo) 2/ A votre avis? (petit quizz) 3/ L'analyse de l'expert (courte vidéo). Un pdf récapitulatif (entre 3 et 8 pages) est téléchargeable à la fin. Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : préjugés  stéréotypes  filles et garçons  orientation professionnelle Index. décimale : 110 Gender studies + féminisme Note de contenu : Découvrez les stéréotypes appliqués à : Le sport : Shooter dans les préjugés L'école : Grandir sans carcan Le recrutement : Briser le plafond de verre L'orientation : Choisir librement son métier L'entrepreneuriat : Oser la création d'entreprise Les préjugés et la stigmatisation : Terrasser les préjugés L'articulation des temps de vie : Construire ensemble la famille Les limites du déterminisme biologique : Dépasser l'idée du déterminisme biologique Le sexisme : Renoncer au sexisme ordinaire L’entretien des stéréotypes par le langage : Parler d'elles aussi Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://stereotypes.ingenium-elearning.com/

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Drôles de pubs ! / Collectif  

Public ISBD Titre : Drôles de pubs ! : Plus de 150 publicités décalées, sexistes ou scandaleuses! Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : Larousse Année de publication : 2013 Collection : Essais & doc Importance : 128 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-589630-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Mots-clés : cliché  a priori  stéréotype publicité et art Index. décimale : 51 Publicité et marketing Résumé : Souvent effrontée, insolente et amusante, parfois audacieuse, cruelle, scandaleuse et dérangeante, complètement dépassée ou ancrée dans l'actualité, la publicité est toujours le reflet d'une époque et d'une société, de ses clichés, de ses a priori, de ses modes et de ses lubies. Elle en révèle le langage, les codes et les dessous. Elle provoque, choque, agace ou amuse. Elle se joue des relations entre les hommes et les femmes, elle ricane de nos petits soucis, elle se moque de nos grands hommes et de leurs petites phrases. Riche, décalé et drôle, cet ouvrage nous emmène, de la Belle Epoque à aujourd'hui, à la découverte des 150 pubs les plus surprenantes, celles qui, à leur façon, nous racontent une histoire, celles qui étonnent, celles qui font rire, celles qui osent tout, et même le pire ! Un livre à consommer sans modération, parce que vous le valez bien ! En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782035896308/unimarc_utf-8 Drôles de pubs ! : Plus de 150 publicités décalées, sexistes ou scandaleuses! [texte imprimé] / Collectif . - Larousse, 2013 . - 128 p ; 24 cm. - (Essais & doc) . ISBN : 978-2-03-589630-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Mots-clés : cliché  a priori  stéréotype publicité et art Index. décimale : 51 Publicité et marketing Résumé : Souvent effrontée, insolente et amusante, parfois audacieuse, cruelle, scandaleuse et dérangeante, complètement dépassée ou ancrée dans l'actualité, la publicité est toujours le reflet d'une époque et d'une société, de ses clichés, de ses a priori, de ses modes et de ses lubies. Elle en révèle le langage, les codes et les dessous. Elle provoque, choque, agace ou amuse. Elle se joue des relations entre les hommes et les femmes, elle ricane de nos petits soucis, elle se moque de nos grands hommes et de leurs petites phrases. Riche, décalé et drôle, cet ouvrage nous emmène, de la Belle Epoque à aujourd'hui, à la découverte des 150 pubs les plus surprenantes, celles qui, à leur façon, nous racontent une histoire, celles qui étonnent, celles qui font rire, celles qui osent tout, et même le pire ! Un livre à consommer sans modération, parce que vous le valez bien ! En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782035896308/unimarc_utf-8

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304512	51 H.1.04707	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Echanges in Questions de communication, 10 (2006) 

Public ISBD [article]  inQuestions de communication > 10 (2006) . - 247-262 Titre : Echanges : POUR UNE CRITIQUE DES MÉDIAS. ÉCHO Type de document : texte imprimé Article en page(s) : 247-262 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel Mots-clés : Seconde Intifada  guerre israélo-libanaise  presse écrite  stéréotypes  compassion  victimes  information  mythe. Index. décimale : 10 Communication Résumé : Écrite en écho au texte de Daniel Dayan (2005), cette contribution repose sur l’analyse de la couverture, par la presse écrite française, de la seconde Intifada (2000-2002) et de la guerre au Liban (juillet-août 2006). Elle tente de mettre en lumière les répétitions et stéréotypes qui, dans la presse, opposent les civils (palestiniens puis libanais) aux soldats (israéliens) et absolvent les victimes de toute responsabilité attribuée, d’abord, au seul État israélien, avant que le terrorisme ne vienne brouiller les cartes. Mais l’image du militaire, omniprésente, tend à occulter celle du terroriste, si bien que la compassion, instaurée comme figure centrale du récit, empêche la compréhension du conflit. S’appuyant sur des effets de réel, elle ne cesse de dramatiser un conflit interminable qu’elle semble avoir renoncé à expliquer. En ligne : http://ques2com.ciril.fr/ [article] Echanges : POUR UNE CRITIQUE DES MÉDIAS. ÉCHO [texte imprimé] . - 247-262. Langues : Français (fre) inQuestions de communication > 10 (2006) . - 247-262 Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel Mots-clés : Seconde Intifada  guerre israélo-libanaise  presse écrite  stéréotypes  compassion  victimes  information  mythe. Index. décimale : 10 Communication Résumé : Écrite en écho au texte de Daniel Dayan (2005), cette contribution repose sur l’analyse de la couverture, par la presse écrite française, de la seconde Intifada (2000-2002) et de la guerre au Liban (juillet-août 2006). Elle tente de mettre en lumière les répétitions et stéréotypes qui, dans la presse, opposent les civils (palestiniens puis libanais) aux soldats (israéliens) et absolvent les victimes de toute responsabilité attribuée, d’abord, au seul État israélien, avant que le terrorisme ne vienne brouiller les cartes. Mais l’image du militaire, omniprésente, tend à occulter celle du terroriste, si bien que la compassion, instaurée comme figure centrale du récit, empêche la compréhension du conflit. S’appuyant sur des effets de réel, elle ne cesse de dramatiser un conflit interminable qu’elle semble avoir renoncé à expliquer. En ligne : http://ques2com.ciril.fr/

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300025	10 H.1.03200/10	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Etude de la diversité et de l'égalité dans la presse quotidienne belge francophone / Collectif 

Public ISBD Titre : Etude de la diversité et de l'égalité dans la presse quotidienne belge francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Mention d'édition : Deuxième édition Editeur : Association des Journalistes Professionnels Année de publication : 2015 Importance : 56 p. Note générale : Document électronique disponible en format PDF : http://www.ajp.be/telechargements/diversite/diversite2015.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Littérature:Presse écrite Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : représentations médiatiques  stéréotypes  handicap Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : La diversité, l’égalité, le genre… dans les contenus médiatiques et dans les rédactions : trois thèmes que l’AJP a déjà étudié ces dernières années en coordonnant ou réalisant des études inédites en Fédération Wallonie-Bruxelles. Mais aussi en rencontrant les rédactions et les étudiants en journalisme pour les sensibiliser à cet aspect de leur travail journalistique. La présente étude a déjà été réalisée pour la première fois en 2011. Il était important, trois ans plus tard, d’examiner l’évolution de la diversité dans nos principaux quotidiens. Avec le soutien de la direction de l’Égalité des chances de la FWB, l’AJP a mis en chantier une deuxième édition de cette analyse, dans un cadre méthodologique qui permet la comparaison entre les résultats de 2011 et ceux de 2013-14. Cette brochure en présente et en commente les principaux. Comme la précédente édition, l’analyse porte sur l’état de la diversité dans notre presse quotidienne, selon 5 axes : sexe, âge, origine, catégorie socioprofessionnelle et handicap. Parallèlement à l’analyse de la diversité sous ces angles, l’AJP a également réalisé une analyse plus poussée de la présence et de la représentation des jeunes, ainsi qu’un « Petit guide des bonnes pratiques» réunissant les actions positives associant les jeunes et la presse. Les résultats de cette étude ont été présentés et publiés le 6/07/2015. Niveau : enseignement supérieur et universitaire Etude de la diversité et de l'égalité dans la presse quotidienne belge francophone [texte imprimé] / Collectif, Auteur  . -  Deuxième édition . - [S.l.] : Association des Journalistes Professionnels, 2015 . - 56 p. Document électronique disponible en format PDF : http://www.ajp.be/telechargements/diversite/diversite2015.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Littérature:Presse écrite Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : représentations médiatiques  stéréotypes  handicap Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : La diversité, l’égalité, le genre… dans les contenus médiatiques et dans les rédactions : trois thèmes que l’AJP a déjà étudié ces dernières années en coordonnant ou réalisant des études inédites en Fédération Wallonie-Bruxelles. Mais aussi en rencontrant les rédactions et les étudiants en journalisme pour les sensibiliser à cet aspect de leur travail journalistique. La présente étude a déjà été réalisée pour la première fois en 2011. Il était important, trois ans plus tard, d’examiner l’évolution de la diversité dans nos principaux quotidiens. Avec le soutien de la direction de l’Égalité des chances de la FWB, l’AJP a mis en chantier une deuxième édition de cette analyse, dans un cadre méthodologique qui permet la comparaison entre les résultats de 2011 et ceux de 2013-14. Cette brochure en présente et en commente les principaux. Comme la précédente édition, l’analyse porte sur l’état de la diversité dans notre presse quotidienne, selon 5 axes : sexe, âge, origine, catégorie socioprofessionnelle et handicap. Parallèlement à l’analyse de la diversité sous ces angles, l’AJP a également réalisé une analyse plus poussée de la présence et de la représentation des jeunes, ainsi qu’un « Petit guide des bonnes pratiques» réunissant les actions positives associant les jeunes et la presse. Les résultats de cette étude ont été présentés et publiés le 6/07/2015. Niveau : enseignement supérieur et universitaire

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305097	04 H.1.05050	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Faire face aux intolérances / Philippe Godard 

Public ISBD Titre : Faire face aux intolérances : racisme, sexisme, préjugés... Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Godard (1959-....), Auteur ; Antoine Chéreau, Illustrateur Editeur : Paris : La Martiniere jeunesse Année de publication : 2008 Collection : Hydrogene Importance : 103 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : Tolérance  Ouvrages pour la jeunesse  stéréotypes Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Notre monde serait de plus en plus " intolérant ". Voilà ce que l'on entend partout dans les médias. Et le constat est hélas assez juste... Comment réagir face à une société qui glisse vers l'intolérance ? Se montrer encore plus " fort ", c'est-à-dire encore plus... intolérant que les autres ? Ou alors apporter un brin d'intelligence, de dialogue, de volonté de sortir des confrontations sans intérêt ? C'est cette voie que ce livre choisit d'explorer, à travers de nombreux exemples. Le racisme, l'antisémitisme, le sexisme, les préjugés concernant les pauvres ou les jeunes qui s'habillent gothique ou skateurs, autant de thèmes sur lesquels nous pouvons réapprendre à écouter l'autre, et à donner nos arguments sans mépris et sans violence. Pays : France Niveau : secondaire et + Faire face aux intolérances : racisme, sexisme, préjugés... [texte imprimé] / Philippe Godard (1959-....), Auteur ; Antoine Chéreau, Illustrateur . - La Martiniere jeunesse, 2008 . - 103 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Hydrogene) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : Tolérance  Ouvrages pour la jeunesse  stéréotypes Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Notre monde serait de plus en plus " intolérant ". Voilà ce que l'on entend partout dans les médias. Et le constat est hélas assez juste... Comment réagir face à une société qui glisse vers l'intolérance ? Se montrer encore plus " fort ", c'est-à-dire encore plus... intolérant que les autres ? Ou alors apporter un brin d'intelligence, de dialogue, de volonté de sortir des confrontations sans intérêt ? C'est cette voie que ce livre choisit d'explorer, à travers de nombreux exemples. Le racisme, l'antisémitisme, le sexisme, les préjugés concernant les pauvres ou les jeunes qui s'habillent gothique ou skateurs, autant de thèmes sur lesquels nous pouvons réapprendre à écouter l'autre, et à donner nos arguments sans mépris et sans violence. Pays : France Niveau : secondaire et +

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301292	04 H.1.04027	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Femmes et médias / Clara Bamberger 

Public ISBD Titre : Femmes et médias : Une image partiale et partielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Bamberger, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Inter-National Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-99800-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : sexisme ordinaire stéréotype  préjugé Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : "Où sont les femmes ?", se demandait Patrick Juvet dans une chanson populaire. Certainement pas à la télévision, pourrions-nous lui répondre. En effet, malgré des apparences de "parité médiatique", les femmes sont beaucoup moins visibles que les hommes dans les médias d'information. A cette inégalité quantitative s'ajoute une inégalité qualitative - plus grave, car plus sournoise : la représentation médiatique des femmes, loin de favoriser leur émancipation, a tendance à les enfermer dans un cadre rétrograde. Il est en effet frappant de constater - statistiques à l'appui - comment les femmes, lorsqu'elles sont interviewées dans le cadre de reportages ou journaux d'information, le sont très souvent en leur qualité de mères, de simples témoins ou de victimes. Sur la scène médiatique, les rôles de l'expert, de l'intellectuel ou du professionnel restent encore très largement préemptés par les hommes. D'où vient cette représentation biaisée des sexes ? Clara Bamberger analyse avec une grande pertinence et une plume alerte comment les processus journalistiques participent au renforcement des inégalités hommes/femmes, entre tyrannie de l'urgence et poids des routines. Un constat d'autant plus problématique que les médias disposent d'une formidable capacité - aussi subtile que puissante - à modeler la réalité sociale et à construire notre inconscient collectif. Genre : Essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Femmes et médias : Une image partiale et partielle [texte imprimé] / Clara Bamberger, Auteur . - L'Harmattan, 2012 . - 96 p.. - (Inter-National) . ISBN : 978-2-296-99800-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : sexisme ordinaire stéréotype  préjugé Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : "Où sont les femmes ?", se demandait Patrick Juvet dans une chanson populaire. Certainement pas à la télévision, pourrions-nous lui répondre. En effet, malgré des apparences de "parité médiatique", les femmes sont beaucoup moins visibles que les hommes dans les médias d'information. A cette inégalité quantitative s'ajoute une inégalité qualitative - plus grave, car plus sournoise : la représentation médiatique des femmes, loin de favoriser leur émancipation, a tendance à les enfermer dans un cadre rétrograde. Il est en effet frappant de constater - statistiques à l'appui - comment les femmes, lorsqu'elles sont interviewées dans le cadre de reportages ou journaux d'information, le sont très souvent en leur qualité de mères, de simples témoins ou de victimes. Sur la scène médiatique, les rôles de l'expert, de l'intellectuel ou du professionnel restent encore très largement préemptés par les hommes. D'où vient cette représentation biaisée des sexes ? Clara Bamberger analyse avec une grande pertinence et une plume alerte comment les processus journalistiques participent au renforcement des inégalités hommes/femmes, entre tyrannie de l'urgence et poids des routines. Un constat d'autant plus problématique que les médias disposent d'une formidable capacité - aussi subtile que puissante - à modeler la réalité sociale et à construire notre inconscient collectif. Genre : Essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304274	12 H.1.04595	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Les films que vous ne verrez plus jamais / Popcards Factory 

Public ISBD Titre : Les films que vous ne verrez plus jamais Type de document : texte imprimé Auteurs : Popcards Factory Editeur : [Paris] : Hugo & Desinge Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7556-1405-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Image statique:Affiche Mots-clés : cinéma populaire  censure  affiche  sexisme  racisme  violence  préjugés  stéréotypes Index. décimale : 15 Affiche Résumé : Après les pubs, les films. Ou plutôt la pièce majeure du cinéma : les affiches, qui normalement doivent donner l’irrésistible envie au client de se précipiter en salle. Ici, aucune cinéphilie, tout le monde a oublié et même n’a souvent jamais entendu parlé des films présentés. Comme les pubs, ces affiches sont le reflet d’une époque, d’un pays, d’une culture. Le seul critère qui semble avoir prédominé est celui de l’outrance, une surenchère systématique dans les compositions, les couleurs, les graphismes même pour les films les plus insignifiants. L’ensemble est bizarre, envoûtant, kitch, extravagant, et aussi atroce, vulgaire, ou simplement complètement raté. Tout bonnement délicieusement rétro et nostalgique, voici un monde disparu et plein de nostalgie… Découvrez plus de 400 affiches, classées par thèmes : - Films d’horreur qui font peur ou pleurer, c’est vous qui voyez - Films de science fiction avec du futur incroyable dedans - Films mexicains plein de lutteurs virils et de maracas torrides - Films indiens trop gorgés d’exotisme fleuri - Films érotiques ivres de sexe et de fureur de vivre - Films inclassables et bizarres (vous avez dit bizarre ?) En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782755614053/unimarc_utf-8 Les films que vous ne verrez plus jamais [texte imprimé] / Popcards Factory . - [Paris] : Hugo & Desinge, 2014 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7556-1405-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education aux médias:Image statique:Affiche Mots-clés : cinéma populaire  censure  affiche  sexisme  racisme  violence  préjugés  stéréotypes Index. décimale : 15 Affiche Résumé : Après les pubs, les films. Ou plutôt la pièce majeure du cinéma : les affiches, qui normalement doivent donner l’irrésistible envie au client de se précipiter en salle. Ici, aucune cinéphilie, tout le monde a oublié et même n’a souvent jamais entendu parlé des films présentés. Comme les pubs, ces affiches sont le reflet d’une époque, d’un pays, d’une culture. Le seul critère qui semble avoir prédominé est celui de l’outrance, une surenchère systématique dans les compositions, les couleurs, les graphismes même pour les films les plus insignifiants. L’ensemble est bizarre, envoûtant, kitch, extravagant, et aussi atroce, vulgaire, ou simplement complètement raté. Tout bonnement délicieusement rétro et nostalgique, voici un monde disparu et plein de nostalgie… Découvrez plus de 400 affiches, classées par thèmes : - Films d’horreur qui font peur ou pleurer, c’est vous qui voyez - Films de science fiction avec du futur incroyable dedans - Films mexicains plein de lutteurs virils et de maracas torrides - Films indiens trop gorgés d’exotisme fleuri - Films érotiques ivres de sexe et de fureur de vivre - Films inclassables et bizarres (vous avez dit bizarre ?) En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782755614053/unimarc_utf-8

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304583	15 H.1.04767	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'homosexualité au cinéma / Didier Roth-Bettoni

Public ISBD Titre : L'homosexualité au cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Roth-Bettoni, Auteur Editeur : La Musardine Année de publication : 2007 Importance : 1 vol., 747 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84271-271-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Mots-clés : Lesbiennes  Gay  Homosexualité  Mort à Venise  L'Homme blessé  Victor Victoria  Le Secret de Brokeback Mountain  érotisme  Greta Garbo  Rainer Werner Fassbinder  Rock Hudson  Barbara Hammer  Wong Kar-wai  Youssef Chahine  Jean Cocteau  Gus Van Sant  Pedro Almodovar  François Ozon  Pier Paolo Pasolini  cinéma asiatique  sexe  censure  stéréotype  queen Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : Quand le cinéma fait son coming-out... De l'aube du cinéma à aujourd'hui, l'histoire des représentations des gays et des lesbiennes détaillée par grandes périodes et par pays. Ce livre propose également des encadrés sur des personnalités, des genres spécifiques, des films, des phénomènes ou des approches singulières de ce 'genre' cinématographique. Unique en son genre, ce livre offre un panorama très complet des multiples représentations des gays et des lesbiennes dans le 7e art, de son invention à nos jours. Un tour d'horizon qui ne se limite pas au cinéma gay ni aux grands films parlant d'homosexualité (Mort à Venise, L'Homme blessé, Victor Victoria, Le Secret de Brokeback Mountain...) mais qui englobe des genres plus secrets (le western, le flirt noir) ou plus inattendus (les duos comiques à la Laurel et Hardy, les comédies franchouillardes, le cinéma d'horreur), sans oublier l'érotisme. La manière dont le cinéma parle d'homosexualité est tout sauf neutre : que les homosexuels soient réprimés ou tolérés, les films en portent la trace. C'est cette histoire complexe, où se mêlent des aspects purement cinématographiques et d'autres de nature plus politique, que cet ouvrage s'efforce de retracer. Greta Garbo, Rainer Werner Fassbinder, Rock Hudson, Barbara Hammer, Wong Kar-wai, Youssef Chahine, Jean Cocteau, Gus Van Sant, Pedro Almodovar, François Ozon, Pier Paolo Pasolini et Rose Troche font partie de ce voyage à la fois chronologique et géographique à travers plus de 5 000 films et 600 photographies. Pays : France L'homosexualité au cinéma [texte imprimé] / Didier Roth-Bettoni, Auteur . - [S.l.] : La Musardine, 2007 . - 1 vol., 747 p. : ill., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-84271-271-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Education par les médias:Sciences humaines:Sciences sociales Mots-clés : Lesbiennes  Gay  Homosexualité  Mort à Venise  L'Homme blessé  Victor Victoria  Le Secret de Brokeback Mountain  érotisme  Greta Garbo  Rainer Werner Fassbinder  Rock Hudson  Barbara Hammer  Wong Kar-wai  Youssef Chahine  Jean Cocteau  Gus Van Sant  Pedro Almodovar  François Ozon  Pier Paolo Pasolini  cinéma asiatique  sexe  censure  stéréotype  queen Index. décimale : 17 Histoire du cinéma et aspects socio-économiques Résumé : Quand le cinéma fait son coming-out... De l'aube du cinéma à aujourd'hui, l'histoire des représentations des gays et des lesbiennes détaillée par grandes périodes et par pays. Ce livre propose également des encadrés sur des personnalités, des genres spécifiques, des films, des phénomènes ou des approches singulières de ce 'genre' cinématographique. Unique en son genre, ce livre offre un panorama très complet des multiples représentations des gays et des lesbiennes dans le 7e art, de son invention à nos jours. Un tour d'horizon qui ne se limite pas au cinéma gay ni aux grands films parlant d'homosexualité (Mort à Venise, L'Homme blessé, Victor Victoria, Le Secret de Brokeback Mountain...) mais qui englobe des genres plus secrets (le western, le flirt noir) ou plus inattendus (les duos comiques à la Laurel et Hardy, les comédies franchouillardes, le cinéma d'horreur), sans oublier l'érotisme. La manière dont le cinéma parle d'homosexualité est tout sauf neutre : que les homosexuels soient réprimés ou tolérés, les films en portent la trace. C'est cette histoire complexe, où se mêlent des aspects purement cinématographiques et d'autres de nature plus politique, que cet ouvrage s'efforce de retracer. Greta Garbo, Rainer Werner Fassbinder, Rock Hudson, Barbara Hammer, Wong Kar-wai, Youssef Chahine, Jean Cocteau, Gus Van Sant, Pedro Almodovar, François Ozon, Pier Paolo Pasolini et Rose Troche font partie de ce voyage à la fois chronologique et géographique à travers plus de 5 000 films et 600 photographies. Pays : France

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301762	17 H.1.02981	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'image de la Côte d'Ivoire dans le quotidien Le Monde / Fériel Belcadhi

Public ISBD Titre : L'image de la Côte d'Ivoire dans le quotidien Le Monde : 1960-2005 Type de document : texte imprimé Auteurs : Fériel Belcadhi, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2006 Importance : 132 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00724-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Presse écrite Mots-clés : représentation  stéréotype Index. décimale : 58 Presse écrite Résumé : La Côte d'Ivoire est un pays d'Afrique de l'Ouest qui a la particularité "d'exister" dans la presse française. cet ouvrage propose une étude détaillée du traitement médiatique de la Côte d'Ivoire par le quotidien Le Monde sur une période qui s'étend de 1960 à 2005. Cette rétrospective d'une quarantaine d'années permet d'apprécier l'évolution de l'image du pays. Comment Le Monde a-t-il rendu compte de l'actualité ivoirienne ? Une lecture au second degré des différents articles permettra de mettre en évidence que les mots sont rarement choisis au hasard. L'image de la Côte d'Ivoire dans le quotidien Le Monde : 1960-2005 [texte imprimé] / Fériel Belcadhi, Auteur . - Paris (5-7 rue de l'Ecole Polytechnique, 75005, France) : L'Harmattan, 2006 . - 132 p. ISBN : 978-2-296-00724-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Presse écrite Mots-clés : représentation  stéréotype Index. décimale : 58 Presse écrite Résumé : La Côte d'Ivoire est un pays d'Afrique de l'Ouest qui a la particularité "d'exister" dans la presse française. cet ouvrage propose une étude détaillée du traitement médiatique de la Côte d'Ivoire par le quotidien Le Monde sur une période qui s'étend de 1960 à 2005. Cette rétrospective d'une quarantaine d'années permet d'apprécier l'évolution de l'image du pays. Comment Le Monde a-t-il rendu compte de l'actualité ivoirienne ? Une lecture au second degré des différents articles permettra de mettre en évidence que les mots sont rarement choisis au hasard.

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303178	58 H.1.02827	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Ma parole! / Thierry Kübler

Public ISBD Titre : Ma parole! Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Thierry Kübler, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2006 Importance : 1 DVD Présentation : 26 min Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : cliché  stéréotype  représentation  banlieue Index. décimale : 136.2 Adolescence Résumé : Les adolescents qui vivent dans les banlieues françaises ne se reconnaissent pas dans les « miroirs » que leur tendent la plupart des médias. « On parle mal de nous et toujours quand ça va pas », « On nous manque de respect », « Ils comprennent vraiment rien à ce que nous vivons »… « On », « Ils » : les journalistes, mais aussi quelques hommes politiques et, plus largement, bien des adultes. Un malentendu caractéristique de l’adolescence. Mal entendu ? Ce film veut justement faire entendre la voix et les réflexions de Kévin, Sarah, Alil & Anaïs, des jeunes de Seine-Saint-Denis avec comme arrière-plan l’expérience aboutissant à leurs interventions sur l’antenne de France Inter en mars dernier. Une opération qui les a amenés à réfléchir, à agir, et à dépasser leurs propres clichés, pour découvrir en eux des ressources et des réponses insoupçonnées. Genre : Documentaire Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Ma parole! [document projeté ou vidéo] / Thierry Kübler, Metteur en scène, réalisateur . - Belgique : Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles, 2006 . - 1 DVD : 26 min. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Cinéma belge Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Documentaire Education par les médias:Société:Ages de la vie:Adolescence Mots-clés : cliché  stéréotype  représentation  banlieue Index. décimale : 136.2 Adolescence Résumé : Les adolescents qui vivent dans les banlieues françaises ne se reconnaissent pas dans les « miroirs » que leur tendent la plupart des médias. « On parle mal de nous et toujours quand ça va pas », « On nous manque de respect », « Ils comprennent vraiment rien à ce que nous vivons »… « On », « Ils » : les journalistes, mais aussi quelques hommes politiques et, plus largement, bien des adultes. Un malentendu caractéristique de l’adolescence. Mal entendu ? Ce film veut justement faire entendre la voix et les réflexions de Kévin, Sarah, Alil & Anaïs, des jeunes de Seine-Saint-Denis avec comme arrière-plan l’expérience aboutissant à leurs interventions sur l’antenne de France Inter en mars dernier. Une opération qui les a amenés à réfléchir, à agir, et à dépasser leurs propres clichés, pour découvrir en eux des ressources et des réponses insoupçonnées. Genre : Documentaire Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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104542	136.2 N.1.2234	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

Mauvaises réputations. Réalités et enjeux de la stigmatisation sociale 

Public ISBD Titre : Mauvaises réputations. Réalités et enjeux de la stigmatisation sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Croizet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques-Philippe Leyens, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2003 Collection : Sociétales Sous-collection : Regards psychosociaux Importance : 299 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Stigmate (psychologie sociale)  préjugés  a priori  stéréotypes Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Un stigmate, au sens originel, c'est une marque corporelle, gravée selon une pratique très ancienne au couteau ou au fer rouge. Le stigmate identifiait son porteur - criminel, félon - et était à la fois le témoin et le moyen de sa mise au ban. Dans nos sociétés modernes, des stéréotypes, une perception péjorative de la différence, une " mauvaise réputation " sont trop souvent encore accolés à de nombreuses catégories de personnes - étrangers ; obèses, SDF, handicapés, gens du voyage, etc. - et fonctionnent comme autant de stigmates contribuant à leur exclusion. Le fait est connu. Ce qui l'est moins, et qu'il est pourtant essentiel de prendre en compte si l'on veut sortir de la condescendance et du discours idéologique, même bien intentionné, c'est la manière dont les stigmatisés voient le monde environnant, ce qu'ils ressentent, l'opinion qu'ils ont d'eux-mêmes, les stratégies qu'ils mettent en place pour échapper à ce stigmate, ou en jouer face à la société. Première synthèse des recherches de psychologie sociale sur la stigmatisation, le présent ouvrage aborde de front cette problématique. Au fil d'un parcours toujours respectueux - sous l'angle épistémologique comme sous l'angle éthique - des groupes et individus étudiés, il casse les à-peu-près, démonte les visions faussées et montre que les effets de la stigmatisation sont beaucoup plus subtils, complexes et pernicieux encore qu'il n'y paraît au premier abord. Niveau : Supérieur et universitaire Mauvaises réputations. Réalités et enjeux de la stigmatisation sociale [texte imprimé] / Jean-Claude Croizet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques-Philippe Leyens, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Armand Colin, 2003 . - 299 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sociétales. Regards psychosociaux) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Stigmate (psychologie sociale)  préjugés  a priori  stéréotypes Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Un stigmate, au sens originel, c'est une marque corporelle, gravée selon une pratique très ancienne au couteau ou au fer rouge. Le stigmate identifiait son porteur - criminel, félon - et était à la fois le témoin et le moyen de sa mise au ban. Dans nos sociétés modernes, des stéréotypes, une perception péjorative de la différence, une " mauvaise réputation " sont trop souvent encore accolés à de nombreuses catégories de personnes - étrangers ; obèses, SDF, handicapés, gens du voyage, etc. - et fonctionnent comme autant de stigmates contribuant à leur exclusion. Le fait est connu. Ce qui l'est moins, et qu'il est pourtant essentiel de prendre en compte si l'on veut sortir de la condescendance et du discours idéologique, même bien intentionné, c'est la manière dont les stigmatisés voient le monde environnant, ce qu'ils ressentent, l'opinion qu'ils ont d'eux-mêmes, les stratégies qu'ils mettent en place pour échapper à ce stigmate, ou en jouer face à la société. Première synthèse des recherches de psychologie sociale sur la stigmatisation, le présent ouvrage aborde de front cette problématique. Au fil d'un parcours toujours respectueux - sous l'angle épistémologique comme sous l'angle éthique - des groupes et individus étudiés, il casse les à-peu-près, démonte les visions faussées et montre que les effets de la stigmatisation sont beaucoup plus subtils, complexes et pernicieux encore qu'il n'y paraît au premier abord. Niveau : Supérieur et universitaire

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301421	04 H.1.04112	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Médias à la une / Barry Duncan

Public ISBD Titre : Médias à la une Type de document : texte imprimé Auteurs : Barry Duncan, Auteur Editeur : Chenelière Année de publication : 1994 Importance : 396 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-135-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et enseignement Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Son Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignement Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : culture populaire  violence dans les médias  violence à la télévision  stéréotypes sexuels  sexisme Index. décimale : 57 Littérature et enseignement Médias à la une [texte imprimé] / Barry Duncan, Auteur . - [S.l.] : Chenelière, 1994 . - 396 pp. ISBN : 978-2-89310-135-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Cinéma:Cinéma et enseignement Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et enseignement Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignement Education aux médias:Son Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignement Education aux médias:Télévision:Télévision et enseignement Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : culture populaire  violence dans les médias  violence à la télévision  stéréotypes sexuels  sexisme Index. décimale : 57 Littérature et enseignement

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303481	57 H.1.01639	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Médias : influence, pouvoir et fiabilité / Julien Lecomte 

Public ISBD Titre : Médias : influence, pouvoir et fiabilité : A quoi peut-on se fier ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Lecomte, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Questions contemporaines Importance : 1 vol. (249 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-00548-5 Note générale : Note de lecture de Mr Clarembeaux disponible sur notre site (cavliege.be) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : communication politique  médias et politique  stéréotypes  clichés  comics aux USA  BArack Obama  Nicolas Sarkozy  esprit critique Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Comment comprendre et analyser les médias dans le contexte contemporain ? Il s'agit d'interroger les reproches typiques qui leur sont adressés, de décrypter et évaluer la fiabilité des contenus véhiculés. Cet ouvrage propose par ailleurs de questionner les rapports individuels et sociaux que les usagers entretiennent avec eux : comment se positionner pour élaborer un jugement critique et nuancé à leur égard. Note de contenu : Sommaire: INTRODUCTION PARTIE I - Des critiques envers les médias 1. Propagande et politique 2. Des fonctionnements typiques des médias 3. La nouvelle propagande est économique 4. A quoi peut-on se fier? PARTIE 2 - Des rapports aux médias 1. Les paradoxes des critiques par rapport aux médias 2. La coconstruction du message : culture et réception 3. Prolongements CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE (ouvrages scientifiques + thématiques) Genre : essai Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Médias : influence, pouvoir et fiabilité : A quoi peut-on se fier ? [texte imprimé] / Julien Lecomte, Auteur . - L'Harmattan, 2012 . - 1 vol. (249 p.) : ill. ; 22 cm. - (Questions contemporaines) . ISBN : 978-2-336-00548-5 Note de lecture de Mr Clarembeaux disponible sur notre site (cavliege.be) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : communication politique  médias et politique  stéréotypes  clichés  comics aux USA  BArack Obama  Nicolas Sarkozy  esprit critique Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Comment comprendre et analyser les médias dans le contexte contemporain ? Il s'agit d'interroger les reproches typiques qui leur sont adressés, de décrypter et évaluer la fiabilité des contenus véhiculés. Cet ouvrage propose par ailleurs de questionner les rapports individuels et sociaux que les usagers entretiennent avec eux : comment se positionner pour élaborer un jugement critique et nuancé à leur égard. Note de contenu : Sommaire: INTRODUCTION PARTIE I - Des critiques envers les médias 1. Propagande et politique 2. Des fonctionnements typiques des médias 3. La nouvelle propagande est économique 4. A quoi peut-on se fier? PARTIE 2 - Des rapports aux médias 1. Les paradoxes des critiques par rapport aux médias 2. La coconstruction du message : culture et réception 3. Prolongements CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE (ouvrages scientifiques + thématiques) Genre : essai Pays : Belgique Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304266	12 H.1.04588	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Nègres en images / Sylvie Chalaye

Public ISBD Titre : Nègres en images Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Chalaye, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : La bibliothèque d'Africultures ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2187-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : cliché  représentation  préjugé  stéréotype  racisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Peu d’acteurs noirs, et encore moins dans des rôles classiques au cinéma et à la télévision. Pourtant les médias continuent de véhiculer tous les clichés qui s’attachent au nègre et jouent encore de la couleur d’un acteur ou d’un sportif pour vendre lait et lessive. Il n’est pas inutile de poser la question historique de la présence des Noirs dans les arts de représentation en France, et d’interroger la fabrication de tous ces clichés qui hantent encore l’imaginaire européen. Niveau : Supérieur et universitaire Nègres en images [texte imprimé] / Sylvie Chalaye, Auteur . - L'Harmattan, 2002. - (La bibliothèque d'Africultures) . ISBN : 978-2-7475-2187-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : cliché  représentation  préjugé  stéréotype  racisme Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Peu d’acteurs noirs, et encore moins dans des rôles classiques au cinéma et à la télévision. Pourtant les médias continuent de véhiculer tous les clichés qui s’attachent au nègre et jouent encore de la couleur d’un acteur ou d’un sportif pour vendre lait et lessive. Il n’est pas inutile de poser la question historique de la présence des Noirs dans les arts de représentation en France, et d’interroger la fabrication de tous ces clichés qui hantent encore l’imaginaire européen. Niveau : Supérieur et universitaire

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302597	04 H.1.02192	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Nous autres. Education contre le racisme : DVD pour la classe 

Public ISBD Titre : Nous autres. Education contre le racisme : DVD pour la classe Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Fondation Lilian Thuram Année de publication : 2015 Importance : 1 DVD Note générale : A destination des enfants de primaire. On ne naît pas raciste, on le devient. Cette vérité est la pierre angulaire de la Fondation Education contre le racisme. Le racisme est avant tout une construction intellectuelle. Nous devons prendre conscience que l’Histoire nous a conditionnés, de génération en génération, à nous voir avant tout comme des Noirs, des Blancs, des Maghrébins, des Asiatiques… Le programme éducatif « Nous Autres » est conçu comme une séquence de recherche et de réflexion collective entre les enseignants et les élèves. Il propose aux enseignants des ressources documentaires, une démarche pédagogique et des documents pour la classe, afin de les aider à apprendre aux enfants à rejeter les préjugés, les stéréotypes et les évidences trompeuses. La lutte contre le racisme passe en effet nécessairement par une prise de conscience et donc par l’éducation. Il faut diffuser, et surtout enseigner, les connaissances scientifiques fondamentales indispensables pour structurer une pensée humaniste. Ce travail de structuration intellectuelle passe par trois étapes : • la prise de conscience du conditionnement et des préjugés, • la déconstruction des erreurs qui en sont issues, • la reconstruction d’une conception de l’Homme, fondée sur les connaissances scientifiques. Pour plus d'information, voir http://www.thuram.org/wp-content/uploads/2011/10/DP-DVD1.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : racisme  préjugés  stéréotypes  tolérance Index. décimale : 125 Éducation à la citoyenneté Résumé : Support pédagogique pour préparer le travail en classe, le double DVD apporte aux enseignants les ressources documentaires nécessaires pour mieux appréhender le sujet complexe du racisme, avec le concours chercheurs prestigieux : le paléoanthropologue Yves Coppens, la généticienne Evelyne Heyer, les historiens Pascal Blanchard et Odon Vallet, le rapporteur spécial des Nations Unies (2002-2008) Doudou Diène, la psychiatre Marie-Rose Moro, le sociologue Michel Wieviorka, le géopoliticien Pascal Boniface, la politologue Françoise Vergès, le psychothérapeute Patrick Estrade, la muséologue Elisabeth Caillet, le commissaire d’exposition André Magnin, l’anthropologue et didacticien Ninian van Blyenburgh… Egalement support pour l’animation de la classe, le double DVD propose aux élèves de nombreux extraits vidéos, des animations et des jeux. Note de contenu : Le DVD des élèves est découpé en 8 modules dont la succession constitue une proposition pédagogique que l’enseignant sera libre d’utiliser à sa convenance. La priorité y est donnée au questionnement des enfants afin de mener le processus de réflexion complet : étonnement, prise de conscience des préjugés et compréhension de l’unicité de la race humaine. Adaptés aux enfants de 9-11 ans, ses contenus sont à la fois informatifs et ludiques, avec des vidéos, des animations, des jeux. Module n°1 : « Nous sommes tous parents ? » L’objectif de ce premier module est de faire émerger les représentations mentales des enfants, autour d’une question-clé : « selon toi, combien existe-t-il de races ? ». Module n°2 : « Nous sommes tous uniques ? » Dans le deuxième module, les enfants apprennent, par les mathématiques et une première approche de la génétique, ce que signifie que «génétiquement, il n’y a que 0,1% de différence d’un individu à un autre. » Module n°3 : « Nous avons tous des ancêtres communs ? » Les élèves découvrent maintenant l’histoire de Lucy, avec Yves Coppens, et comprennent qu’effectivement nous avons tous les mêmes ancêtres. Module n°4 : « Nous sommes tous des immigrés ? » Découvrant l’origine de l’homme et les flux migratoires, les enfants s’approprient la notion de migration de population. Module n°5 : « Nous sommes tous métis ? » Ce module participatif propose aux enfants une observation et une réflexion personnelles pour comprendre que nous sommes tous et toujours le produit d’un mélange. Module n°6 : « Nous sommes tous bronzés ? » Les enfants continuent le travail d’observation et voient qu’aucun d’entre eux n’a la peau complètement blanche ou complètement noire. Module n°7 : « Nous avons tous des capacités ? » Un quizz visuel ludique et simple induit les élèves à répondre en fonction de présupposés établis dans la conscience collective, pour mieux leur expliquer ensuite que les capacités individuelles ne dépendent pas de l’apparence extérieure. Un invité-surprise leur donne son avis : Zinédine Zidane. Module n°8 : « Comment devient-on humain ? » Dans le dernier module, les enfants découvrent la dimension culturelle des rapports humains et les notions de respect des différences et de collaboration pour réaliser plus efficacement certains projets et, ainsi, s’épanouir ensemble sur Terre. Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire Nous autres. Education contre le racisme : DVD pour la classe [document projeté ou vidéo] . - France : Fondation Lilian Thuram, 2015 . - 1 DVD. A destination des enfants de primaire. On ne naît pas raciste, on le devient. Cette vérité est la pierre angulaire de la Fondation Education contre le racisme. Le racisme est avant tout une construction intellectuelle. Nous devons prendre conscience que l’Histoire nous a conditionnés, de génération en génération, à nous voir avant tout comme des Noirs, des Blancs, des Maghrébins, des Asiatiques… Le programme éducatif « Nous Autres » est conçu comme une séquence de recherche et de réflexion collective entre les enseignants et les élèves. Il propose aux enseignants des ressources documentaires, une démarche pédagogique et des documents pour la classe, afin de les aider à apprendre aux enfants à rejeter les préjugés, les stéréotypes et les évidences trompeuses. La lutte contre le racisme passe en effet nécessairement par une prise de conscience et donc par l’éducation. Il faut diffuser, et surtout enseigner, les connaissances scientifiques fondamentales indispensables pour structurer une pensée humaniste. Ce travail de structuration intellectuelle passe par trois étapes : • la prise de conscience du conditionnement et des préjugés, • la déconstruction des erreurs qui en sont issues, • la reconstruction d’une conception de l’Homme, fondée sur les connaissances scientifiques. Pour plus d'information, voir http://www.thuram.org/wp-content/uploads/2011/10/DP-DVD1.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : racisme  préjugés  stéréotypes  tolérance Index. décimale : 125 Éducation à la citoyenneté Résumé : Support pédagogique pour préparer le travail en classe, le double DVD apporte aux enseignants les ressources documentaires nécessaires pour mieux appréhender le sujet complexe du racisme, avec le concours chercheurs prestigieux : le paléoanthropologue Yves Coppens, la généticienne Evelyne Heyer, les historiens Pascal Blanchard et Odon Vallet, le rapporteur spécial des Nations Unies (2002-2008) Doudou Diène, la psychiatre Marie-Rose Moro, le sociologue Michel Wieviorka, le géopoliticien Pascal Boniface, la politologue Françoise Vergès, le psychothérapeute Patrick Estrade, la muséologue Elisabeth Caillet, le commissaire d’exposition André Magnin, l’anthropologue et didacticien Ninian van Blyenburgh… Egalement support pour l’animation de la classe, le double DVD propose aux élèves de nombreux extraits vidéos, des animations et des jeux. Note de contenu : Le DVD des élèves est découpé en 8 modules dont la succession constitue une proposition pédagogique que l’enseignant sera libre d’utiliser à sa convenance. La priorité y est donnée au questionnement des enfants afin de mener le processus de réflexion complet : étonnement, prise de conscience des préjugés et compréhension de l’unicité de la race humaine. Adaptés aux enfants de 9-11 ans, ses contenus sont à la fois informatifs et ludiques, avec des vidéos, des animations, des jeux. Module n°1 : « Nous sommes tous parents ? » L’objectif de ce premier module est de faire émerger les représentations mentales des enfants, autour d’une question-clé : « selon toi, combien existe-t-il de races ? ». Module n°2 : « Nous sommes tous uniques ? » Dans le deuxième module, les enfants apprennent, par les mathématiques et une première approche de la génétique, ce que signifie que «génétiquement, il n’y a que 0,1% de différence d’un individu à un autre. » Module n°3 : « Nous avons tous des ancêtres communs ? » Les élèves découvrent maintenant l’histoire de Lucy, avec Yves Coppens, et comprennent qu’effectivement nous avons tous les mêmes ancêtres. Module n°4 : « Nous sommes tous des immigrés ? » Découvrant l’origine de l’homme et les flux migratoires, les enfants s’approprient la notion de migration de population. Module n°5 : « Nous sommes tous métis ? » Ce module participatif propose aux enfants une observation et une réflexion personnelles pour comprendre que nous sommes tous et toujours le produit d’un mélange. Module n°6 : « Nous sommes tous bronzés ? » Les enfants continuent le travail d’observation et voient qu’aucun d’entre eux n’a la peau complètement blanche ou complètement noire. Module n°7 : « Nous avons tous des capacités ? » Un quizz visuel ludique et simple induit les élèves à répondre en fonction de présupposés établis dans la conscience collective, pour mieux leur expliquer ensuite que les capacités individuelles ne dépendent pas de l’apparence extérieure. Un invité-surprise leur donne son avis : Zinédine Zidane. Module n°8 : « Comment devient-on humain ? » Dans le dernier module, les enfants découvrent la dimension culturelle des rapports humains et les notions de respect des différences et de collaboration pour réaliser plus efficacement certains projets et, ainsi, s’épanouir ensemble sur Terre. Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire

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• Nous autres. Education contre le racisme : livret d'accompagnement 
• Nous autres. Education contre le racisme : DVD-Rom pour l'éducateur 

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104702	125 N.1.2303	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Nous autres. Education contre le racisme : DVD-Rom pour l'éducateur 

Public ISBD in Nous autres. Education contre le racisme : DVD pour la classe  Titre : Nous autres. Education contre le racisme : DVD-Rom pour l'éducateur Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Fondation Lilian Thuram Année de publication : 2015 Importance : 1 DVD Note générale : A destination des enfants de primaire. On ne naît pas raciste, on le devient. Cette vérité est la pierre angulaire de la Fondation Education contre le racisme. Le racisme est avant tout une construction intellectuelle. Nous devons prendre conscience que l’Histoire nous a conditionnés, de génération en génération, à nous voir avant tout comme des Noirs, des Blancs, des Maghrébins, des Asiatiques… Le programme éducatif « Nous Autres » est conçu comme une séquence de recherche et de réflexion collective entre les enseignants et les élèves. Il propose aux enseignants des ressources documentaires, une démarche pédagogique et des documents pour la classe, afin de les aider à apprendre aux enfants à rejeter les préjugés, les stéréotypes et les évidences trompeuses. La lutte contre le racisme passe en effet nécessairement par une prise de conscience et donc par l’éducation. Il faut diffuser, et surtout enseigner, les connaissances scientifiques fondamentales indispensables pour structurer une pensée humaniste. Ce travail de structuration intellectuelle passe par trois étapes : • la prise de conscience du conditionnement et des préjugés, • la déconstruction des erreurs qui en sont issues, • la reconstruction d’une conception de l’Homme, fondée sur les connaissances scientifiques. Pour plus d'information, voir http://www.thuram.org/wp-content/uploads/2011/10/DP-DVD1.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : racisme  préjugés  stéréotypes  tolérance Index. décimale : 125 Éducation à la citoyenneté Résumé : Support pédagogique pour préparer le travail en classe, le double DVD apporte aux enseignants les ressources documentaires nécessaires pour mieux appréhender le sujet complexe du racisme, avec le concours chercheurs prestigieux : le paléoanthropologue Yves Coppens, la généticienne Evelyne Heyer, les historiens Pascal Blanchard et Odon Vallet, le rapporteur spécial des Nations Unies (2002-2008) Doudou Diène, la psychiatre Marie-Rose Moro, le sociologue Michel Wieviorka, le géopoliticien Pascal Boniface, la politologue Françoise Vergès, le psychothérapeute Patrick Estrade, la muséologue Elisabeth Caillet, le commissaire d’exposition André Magnin, l’anthropologue et didacticien Ninian van Blyenburgh… Egalement support pour l’animation de la classe, le double DVD propose aux élèves de nombreux extraits vidéos, des animations et des jeux. Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire in Nous autres. Education contre le racisme : DVD pour la classe  Nous autres. Education contre le racisme : DVD-Rom pour l'éducateur [document projeté ou vidéo] . - France : Fondation Lilian Thuram, 2015 . - 1 DVD. A destination des enfants de primaire. On ne naît pas raciste, on le devient. Cette vérité est la pierre angulaire de la Fondation Education contre le racisme. Le racisme est avant tout une construction intellectuelle. Nous devons prendre conscience que l’Histoire nous a conditionnés, de génération en génération, à nous voir avant tout comme des Noirs, des Blancs, des Maghrébins, des Asiatiques… Le programme éducatif « Nous Autres » est conçu comme une séquence de recherche et de réflexion collective entre les enseignants et les élèves. Il propose aux enseignants des ressources documentaires, une démarche pédagogique et des documents pour la classe, afin de les aider à apprendre aux enfants à rejeter les préjugés, les stéréotypes et les évidences trompeuses. La lutte contre le racisme passe en effet nécessairement par une prise de conscience et donc par l’éducation. Il faut diffuser, et surtout enseigner, les connaissances scientifiques fondamentales indispensables pour structurer une pensée humaniste. Ce travail de structuration intellectuelle passe par trois étapes : • la prise de conscience du conditionnement et des préjugés, • la déconstruction des erreurs qui en sont issues, • la reconstruction d’une conception de l’Homme, fondée sur les connaissances scientifiques. Pour plus d'information, voir http://www.thuram.org/wp-content/uploads/2011/10/DP-DVD1.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Education par les médias Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : racisme  préjugés  stéréotypes  tolérance Index. décimale : 125 Éducation à la citoyenneté Résumé : Support pédagogique pour préparer le travail en classe, le double DVD apporte aux enseignants les ressources documentaires nécessaires pour mieux appréhender le sujet complexe du racisme, avec le concours chercheurs prestigieux : le paléoanthropologue Yves Coppens, la généticienne Evelyne Heyer, les historiens Pascal Blanchard et Odon Vallet, le rapporteur spécial des Nations Unies (2002-2008) Doudou Diène, la psychiatre Marie-Rose Moro, le sociologue Michel Wieviorka, le géopoliticien Pascal Boniface, la politologue Françoise Vergès, le psychothérapeute Patrick Estrade, la muséologue Elisabeth Caillet, le commissaire d’exposition André Magnin, l’anthropologue et didacticien Ninian van Blyenburgh… Egalement support pour l’animation de la classe, le double DVD propose aux élèves de nombreux extraits vidéos, des animations et des jeux. Genre : Emission pédagogique Pays : France Niveau : Primaire

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104701	125 N.1.2303	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Psychologie sociale de l'image / Pascal Moliner 

Public ISBD Titre : Psychologie sociale de l'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Moliner, Auteur Editeur : Grenoble [France] : Presses Universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2016 Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2482-2 Note générale : Nous voyons et représentons notre environnement social non pas tel qu’il est, mais tel que nous croyons qu’il est. Cet ouvrage est le premier à faire le lien entre l’image et la pensée sociale.L’auteur apporte des éléments conceptuels et méthodologiques illustrés de nombreux exemples permettant de comprendre cette relation. Il répond à trois questions : des individus partageant des croyances différentes à propos d’un objet donné produisent-ils les mêmes images de cet objet ? Interprètent-ils de la même manière une même image de cet objet ? Lorsqu’une source et un récepteur ne partagent pas un même ensemble de croyances à l’égard d’un objet, la représentation iconographique de cet objet sera-t-elle comprise par le récepteur ? S’appuyant sur les acquis de la psychologie sociale, les réponses confirment la thèse du lien entre croyances et iconographie. L’ouvrage s’adresse en priorité aux étudiants et chercheurs en sciences humaines et sociales. Mais il devrait tout autant intéresser les professionnels de la communication et le grand public. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Image statique:Sémiologie de l'image statique Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : interprétation des images  représentation iconographique  pensée sociale  croyance  stéréotype Index. décimale : 13 Sémiologie de l'image statique Psychologie sociale de l'image [texte imprimé] / Pascal Moliner, Auteur . - Grenoble (France) : Presses Universitaires de Grenoble (PUG), 2016 . - 164 p. ISBN : 978-2-7061-2482-2 Nous voyons et représentons notre environnement social non pas tel qu’il est, mais tel que nous croyons qu’il est. Cet ouvrage est le premier à faire le lien entre l’image et la pensée sociale.L’auteur apporte des éléments conceptuels et méthodologiques illustrés de nombreux exemples permettant de comprendre cette relation. Il répond à trois questions : des individus partageant des croyances différentes à propos d’un objet donné produisent-ils les mêmes images de cet objet ? Interprètent-ils de la même manière une même image de cet objet ? Lorsqu’une source et un récepteur ne partagent pas un même ensemble de croyances à l’égard d’un objet, la représentation iconographique de cet objet sera-t-elle comprise par le récepteur ? S’appuyant sur les acquis de la psychologie sociale, les réponses confirment la thèse du lien entre croyances et iconographie. L’ouvrage s’adresse en priorité aux étudiants et chercheurs en sciences humaines et sociales. Mais il devrait tout autant intéresser les professionnels de la communication et le grand public. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Image statique:Sémiologie de l'image statique Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : interprétation des images  représentation iconographique  pensée sociale  croyance  stéréotype Index. décimale : 13 Sémiologie de l'image statique

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305136	13 H.1.05082	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Sorti jusqu'au 21/11/2019

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Les pubs que vous ne verrez plus jamais / Annie Pastor 

Public ISBD Titre : Les pubs que vous ne verrez plus jamais : 100 ans de publicités sexistes, racistes, ou tout simplement stupides Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Pastor, Auteur Editeur : [Paris] : Hugo & Desinge Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : nombreuses ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7556-1053-6 Note générale : Textes en fran?cais et en anglais Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Image statique:Affiche Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : sexisme  racisme  stéréotypes  préjugés Index. décimale : 51 Publicité et marketing Résumé : On les croirait extraites du magazine Hara-Kiri. Et pourtant, elles sont toutes authentiques, ce ne sont pas des parodies. Ce sont des réclames, des publicités, pour vendre du savon, des cigarettes, des voitures, des pulls... Que des produits grand public dont les budgets étaient gérés par de grandes agences et qui essayaient de coller à l'air du temps. Quelquefois surréalistes, très souvent machistes, parfois purement racistes, ces pubs expriment mieux que tout essai l'époque dans lesquelles elles ont été imaginées. Ce livre n'a pas la prétention d'analyser ces images ni de les replacer dans un contexte politique et militant. Non, il est juste une compilation d'images du passé, le constat d'une certaine naïveté face à la consommation galopante, et l'amateurisme des publicitaires qui ne maîtrisaient pas encore la communication. Le résultat ? Juste hilarant, incroyable, plus fort que les Nuls au sommet de leur art. Regardez et riez sans modération. Un baquet avec un bébé noir et un bébé blanc pour un savon qui lave mieux, une image de routier devant son camion qui clame : « je ne prends jamais la route sans avoir pris un Ricard », une mère avec son bébé qui affirme en soufflant sa fumée que son docteur lui a conseillé Marlboro... C'était pas mieux avant ? Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Les pubs que vous ne verrez plus jamais : 100 ans de publicités sexistes, racistes, ou tout simplement stupides [texte imprimé] / Annie Pastor, Auteur . - [Paris] : Hugo & Desinge, 2012 . - 1 vol. (158 p.) : nombreuses ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7556-1053-6 Textes en fran?cais et en anglais Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Image statique:Affiche Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Mots-clés : sexisme  racisme  stéréotypes  préjugés Index. décimale : 51 Publicité et marketing Résumé : On les croirait extraites du magazine Hara-Kiri. Et pourtant, elles sont toutes authentiques, ce ne sont pas des parodies. Ce sont des réclames, des publicités, pour vendre du savon, des cigarettes, des voitures, des pulls... Que des produits grand public dont les budgets étaient gérés par de grandes agences et qui essayaient de coller à l'air du temps. Quelquefois surréalistes, très souvent machistes, parfois purement racistes, ces pubs expriment mieux que tout essai l'époque dans lesquelles elles ont été imaginées. Ce livre n'a pas la prétention d'analyser ces images ni de les replacer dans un contexte politique et militant. Non, il est juste une compilation d'images du passé, le constat d'une certaine naïveté face à la consommation galopante, et l'amateurisme des publicitaires qui ne maîtrisaient pas encore la communication. Le résultat ? Juste hilarant, incroyable, plus fort que les Nuls au sommet de leur art. Regardez et riez sans modération. Un baquet avec un bébé noir et un bébé blanc pour un savon qui lave mieux, une image de routier devant son camion qui clame : « je ne prends jamais la route sans avoir pris un Ricard », une mère avec son bébé qui affirme en soufflant sa fumée que son docteur lui a conseillé Marlboro... C'était pas mieux avant ? Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

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304265	51 PH.1.04587	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Quand la politique se mêle de cinéma / Héloïse Tillinac  

Public ISBD Titre : Quand la politique se mêle de cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Tillinac, Auteur Editeur : Lormont - Bruxelles [France - Belgique] : Le Bord de l'Eau Année de publication : 2012 Collection : Clair et net Importance : 212 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-356-87151-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Sciences Humaines  stéréotypes  représentations  esprit critique  critique de film  critique de cinéma  politique Index. décimale : 05 Psychologie Résumé : Les critiques de cinéma ne parlent-ils vraiment que de films ? Ne peut-on pas percevoir, derrière les commentaires esthétiques, les positionnements politiques de ces journalistes ? Plus généralement, quelle relation existe entre goût culturel et tendance politique ? Dans cet essai, Héloïse Tillinac montre que les pages cinématographiques regorgent de représentations socio-culturelles et en interroge l’interconnexion. Comment et pourquoi la rubrique cinéma est-elle un lieu de chronique politique ? A partir d’entretiens auprès des journalistes et d’une analyse d’articles critiques, l’auteur met au jour les enjeux et les représentations dissimulés derrière les pages cinéma de nos quotidiens : problèmes de légitimité, enjeux de positionnement dans le champ journalistique et culturel, questions psychologiques, prises de positions socio-politiques (de l’anti-capitalisme et de l’anti-américanisme, en passant par la défense des sexualités minoritaires, jusqu’à la protection de l’ordre et du religieux). En analysant l’origine socio-culturelle des journalistes et en interrogeant les grandes théories de la sociologie de la culture et de l’art (Bourdieu, Lahire, Panofksy, Graña, Pinto), l’auteur reconstruit les étapes de l’intrication progressive entre représentations culturelles et représentations politiques. Le livre se termine sur une question qui, au vu des révélations sur la critique, ne manque pas d’intérêt : qu’en pense le lecteur ? A l’appui de quelques extraits de courriers, l’auteur laisse penser que ce dernier n’est peut-être pas toujours aussi dupe… Genre : Essai Niveau : enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://www.librairiedialogues.fr/ws/book/9782356871510/unimarc_marc-8 Quand la politique se mêle de cinéma [texte imprimé] / Héloïse Tillinac, Auteur . - Le Bord de l'Eau, 2012 . - 212 p. ; 20 cm. - (Clair et net) . ISBN : 978-2-356-87151-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Cinéma Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Sciences Humaines  stéréotypes  représentations  esprit critique  critique de film  critique de cinéma  politique Index. décimale : 05 Psychologie Résumé : Les critiques de cinéma ne parlent-ils vraiment que de films ? Ne peut-on pas percevoir, derrière les commentaires esthétiques, les positionnements politiques de ces journalistes ? Plus généralement, quelle relation existe entre goût culturel et tendance politique ? Dans cet essai, Héloïse Tillinac montre que les pages cinématographiques regorgent de représentations socio-culturelles et en interroge l’interconnexion. Comment et pourquoi la rubrique cinéma est-elle un lieu de chronique politique ? A partir d’entretiens auprès des journalistes et d’une analyse d’articles critiques, l’auteur met au jour les enjeux et les représentations dissimulés derrière les pages cinéma de nos quotidiens : problèmes de légitimité, enjeux de positionnement dans le champ journalistique et culturel, questions psychologiques, prises de positions socio-politiques (de l’anti-capitalisme et de l’anti-américanisme, en passant par la défense des sexualités minoritaires, jusqu’à la protection de l’ordre et du religieux). En analysant l’origine socio-culturelle des journalistes et en interrogeant les grandes théories de la sociologie de la culture et de l’art (Bourdieu, Lahire, Panofksy, Graña, Pinto), l’auteur reconstruit les étapes de l’intrication progressive entre représentations culturelles et représentations politiques. Le livre se termine sur une question qui, au vu des révélations sur la critique, ne manque pas d’intérêt : qu’en pense le lecteur ? A l’appui de quelques extraits de courriers, l’auteur laisse penser que ce dernier n’est peut-être pas toujours aussi dupe… Genre : Essai Niveau : enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://www.librairiedialogues.fr/ws/book/9782356871510/unimarc_marc-8

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304009	05 H.1.04496	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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Shadows / John Cassavetes 

Public ISBD Titre : Shadows Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : John Cassavetes, Metteur en scène, réalisateur Editeur : GCTHV Année de publication : 1959 Importance : 1 dvd Présentation : 87 min ISBN/ISSN/EAN : 3530941004692 Note générale : A travers le mal de vivre de quelques adolescents, la première tentative de putsch cinématographique de Cassavetes. Ce film conçu comme un exercice fut l'occasion pour le réalisateur d'innover et de casser certaines règles de l'art cinématographique. Langues : Anglais (eng) Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : cinéma hollywoodien indépendant  cinéma américain indépendant  racisme  préjugé  stéréotype  multiculturalité  noirs américains  afro-américains  50's  noir et blanc Index. décimale : 92.1 Fiction Note de contenu : Professeur au Variety Studio de New York, Cassavetes demande à deux de ses élèves d'improviser une scène sur le thème du racisme devant une caméra. Ainsi va naître le projet de son premier long métrage. "Ce film est une improvisation", dit l'auteur. Dans un bar new-yorkais, une bande de garçons drague les filles. Au cours de leurs rencontres, le problème du racisme apparaît sans détour. Les distributeurs américains n'ont pas voulu de ce film plein de charme mais "techniquement" imparfait. Son succès à Londres puis au Festival de Venise où il obtient le Prix de la critique va les inciter à le programmer à New York où il sera très bien accueilli. Genre : Drame psychologique, drame social Shadows [document projeté ou vidéo] / John Cassavetes, Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : GCTHV, 1959 . - 1 dvd : 87 min. ISSN : 3530941004692 A travers le mal de vivre de quelques adolescents, la première tentative de putsch cinématographique de Cassavetes. Ce film conçu comme un exercice fut l'occasion pour le réalisateur d'innover et de casser certaines règles de l'art cinématographique. Langues : Anglais (eng) Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Essai, cinéma expérimental/d'avant-garde Education par les médias:Arts et médias:Cinéma:Fiction Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Mots-clés : cinéma hollywoodien indépendant  cinéma américain indépendant  racisme  préjugé  stéréotype  multiculturalité  noirs américains  afro-américains  50's  noir et blanc Index. décimale : 92.1 Fiction Note de contenu : Professeur au Variety Studio de New York, Cassavetes demande à deux de ses élèves d'improviser une scène sur le thème du racisme devant une caméra. Ainsi va naître le projet de son premier long métrage. "Ce film est une improvisation", dit l'auteur. Dans un bar new-yorkais, une bande de garçons drague les filles. Au cours de leurs rencontres, le problème du racisme apparaît sans détour. Les distributeurs américains n'ont pas voulu de ce film plein de charme mais "techniquement" imparfait. Son succès à Londres puis au Festival de Venise où il obtient le Prix de la critique va les inciter à le programmer à New York où il sera très bien accueilli. Genre : Drame psychologique, drame social

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• Shadows : livret d'accompagnement

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100937	92.1 N.1.0023	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon DVD	Disponible

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Stéréotypes et clichés / Ruth Amossy 

Public ISBD Titre : Stéréotypes et clichés : Langue, discours, société Type de document : texte imprimé Auteurs : Ruth Amossy, Auteur ; Anne Herschberg-Pierrot, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1997 Collection : 128 num. 171 Importance : 128 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-190392-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Mots-clés :   Stéréotype ( psychologie)  Représentations sociales  Analyse du discours  Sociologie  Cliché ( stylistique) Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Les notions de stéréotype, cliché, poncif, lieu commun, idée reçue, permettent d'étudier les interactions sociales, la relation des discours aux imaginaires sociaux et, plus largement, le rapport entre langage et société. Pourquoi la question des évidences partagées, des représentations collectives, des automatismes de langage se trouve-t-elle au centre des réflexions contemporaines ? Dans quelle mesure les perspectives d'analyse des sciences sociales, des études littéraires et des sciences du langage peuvent-elles se recouper ? Après avoir établi l'histoire des notions, le présent ouvrage montre comment le phénomène de la stéréotypie a été abordé par différentes disciplines : psychologie sociale, stylistique, sociocritique et théories de la lecture, sémantique, rhétorique et analyse du discours. Stéréotypes et clichés : Langue, discours, société [texte imprimé] / Ruth Amossy, Auteur ; Anne Herschberg-Pierrot, Auteur . - Nathan, 1997 . - 128 p. ; 18 cm. - (128; 171) . ISBN : 978-2-09-190392-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Education par les médias:Sciences humaines:Sociologie/Anthropologie Mots-clés :   Stéréotype ( psychologie)  Représentations sociales  Analyse du discours  Sociologie  Cliché ( stylistique) Index. décimale : 04 Sociologie/Interculturalisme Résumé : Les notions de stéréotype, cliché, poncif, lieu commun, idée reçue, permettent d'étudier les interactions sociales, la relation des discours aux imaginaires sociaux et, plus largement, le rapport entre langage et société. Pourquoi la question des évidences partagées, des représentations collectives, des automatismes de langage se trouve-t-elle au centre des réflexions contemporaines ? Dans quelle mesure les perspectives d'analyse des sciences sociales, des études littéraires et des sciences du langage peuvent-elles se recouper ? Après avoir établi l'histoire des notions, le présent ouvrage montre comment le phénomène de la stéréotypie a été abordé par différentes disciplines : psychologie sociale, stylistique, sociocritique et théories de la lecture, sémantique, rhétorique et analyse du discours.

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300922	04 H.1.01940	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

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300922 URL

Réseaux, 97-98-99. Ethique et pouvoir des médias / Claire Lejeune

Public ISBD Titre de série : Réseaux, 97-98-99 Titre : Ethique et pouvoir des médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Lejeune, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Mons [Belgique] : Ciephum Année de publication : 2003 Importance : 1 vol. (216 p.) ISBN/ISSN/EAN : 07731213 Catégories : Education aux médias:Image statique:Sémiologie de l'image statique Education aux médias:Information/Journalisme:Problèmes juridiques, droits d'auteur, déontologie Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:Téléréalité Mots-clés : Censure  stéréotypes  presse écrite  médias  politique et médias  pouvoir des médias  téléréalité Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Ouvrage sur la censure, les médias du pouvoir, l'information et la politique, l'éthique en journalisme etc... Pays : France Niveau : Enseignement secondaire supérieur et enseignement supérieur et universitaire Réseaux, 97-98-99. Ethique et pouvoir des médias [texte imprimé] / Claire Lejeune, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Mons (Belgique) : Ciephum, 2003 . - 1 vol. (216 p.). ISSN : 07731213 Catégories : Education aux médias:Image statique:Sémiologie de l'image statique Education aux médias:Information/Journalisme:Problèmes juridiques, droits d'auteur, déontologie Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:Téléréalité Mots-clés : Censure  stéréotypes  presse écrite  médias  politique et médias  pouvoir des médias  téléréalité Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Ouvrage sur la censure, les médias du pouvoir, l'information et la politique, l'éthique en journalisme etc... Pays : France Niveau : Enseignement secondaire supérieur et enseignement supérieur et universitaire

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303038	12 H.1.02546	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible