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Titre : Faire de la radio à l'école : des ondes aux réseaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Bonneau, Auteur ; Gérard Colavecchio, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2013 Collection : Éducation aux médias Importance : 88 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03401-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Son
Education aux médias:Son:Radio
Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignementIndex. décimale : 39 Radio Résumé : La grande aventure des radios scolaires hertziennes est aujourd’hui révolue. La radio, lentement mais sûrement, se déploie sur les réseaux numériques et recrée un tout nouveau paysage. Les écoles, collèges et lycées qui continuent à faire de la radio expérimentent désormais « podcasts » et émissions en « streaming », les « enrichissent » sur des pages Internet et s’adressent à des « radionautes » adonnés à l’« infomobilité ». L’ère de la webradio est ouverte.
Les auteurs de cet ouvrage dressent le panorama des pratiques radiophoniques en usage dans de nombreux établissement et proposent aux enseignants des conseils d’ordre matériel et pédagogique. De nombreuses fiches les encouragent enfin à faire preuve d’imagination en matière de création sonore, d’apprentissage aux usages juridiques et d’adaptation aux objectifs pédagogiques fixés par les textes officiels.Note de contenu : Au sommaire :
Histoire de la radio en milieu scolaire
Des radios libres à l’avènement du numérique
Un nouveau paysage radiophonique
La radio scolaire à la recherche de sa légitimité
Choisir son mode de diffusion
La webradio, un travail d’équipe
La radio, un espace de liberté
Activités pour la classe
La webradio et ses compétences scolaires
Les fiches conseil
Les fiches pédagogiquesGenre : Ouvrage pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Faire de la radio à l'école : des ondes aux réseaux [texte imprimé] / Eric Bonneau, Auteur ; Gérard Colavecchio, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2013 . - 88 p.. - (Éducation aux médias) .
ISBN : 978-2-240-03401-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Son
Education aux médias:Son:Radio
Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignementIndex. décimale : 39 Radio Résumé : La grande aventure des radios scolaires hertziennes est aujourd’hui révolue. La radio, lentement mais sûrement, se déploie sur les réseaux numériques et recrée un tout nouveau paysage. Les écoles, collèges et lycées qui continuent à faire de la radio expérimentent désormais « podcasts » et émissions en « streaming », les « enrichissent » sur des pages Internet et s’adressent à des « radionautes » adonnés à l’« infomobilité ». L’ère de la webradio est ouverte.
Les auteurs de cet ouvrage dressent le panorama des pratiques radiophoniques en usage dans de nombreux établissement et proposent aux enseignants des conseils d’ordre matériel et pédagogique. De nombreuses fiches les encouragent enfin à faire preuve d’imagination en matière de création sonore, d’apprentissage aux usages juridiques et d’adaptation aux objectifs pédagogiques fixés par les textes officiels.Note de contenu : Au sommaire :
Histoire de la radio en milieu scolaire
Des radios libres à l’avènement du numérique
Un nouveau paysage radiophonique
La radio scolaire à la recherche de sa légitimité
Choisir son mode de diffusion
La webradio, un travail d’équipe
La radio, un espace de liberté
Activités pour la classe
La webradio et ses compétences scolaires
Les fiches conseil
Les fiches pédagogiquesGenre : Ouvrage pédagogique Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 305033 39 H.1.04983 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
305033.jpgImage Jpeg
[n° ou bulletin]
Titre : 1046 - Le son Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 50 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Son
Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignement
Education aux médias:Son:Technologie du son
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santéMots-clés : préservation de l'audition Index. décimale : 40 Techniques sonores et enseignement Note de contenu : 06/07 L’essentiel
08/15 La science à l’écoute > PAR HUGUES GENEVOIS ET ÉLODIE GRÉA
16/17 Prendre ses oreilles en main > PAR JEAN-LOUIS HORVILLEUR
18/19 Les promesses du design sonore > PAR ROLAND CAHEN
20/23 Composer avec les machines > PAR SÉBASTIEN BÉRANGER
24/27 L’oreille en mutation > PAR CHRISTIAN HUGONNET ET JEAN-JOSÉ WANÈGUE
28/29 « Les programmes ont tendance à être sourds » > INTERVIEW DE DAVID JISSE ET VINCENT MAESTRACCI
ETUDE DE DOCUMENTS
30/31 Les ultrasons : propriétés et applications > PAR JEAN-MICHEL NIEDERBERGER
32/33 Les ultrasons au service de la santé > PAR BENOÎT MARSAT
34/35 La prévention des risques auditifs > PAR JEAN-LOUIS HORVILLEUR
36/37 Matériaux et confort acoustique > PAR VINCENT HILLY ET CHRISTOPHE BAILLEUL
38/39 Les premiers instruments d’acoustique > PAR SIMON TOURNIER
40/41 Naissance de l’enregistrement sonore > PAR SIMON TOURNIER
42/43 L’OrEILle : polyphonies visuelles > PAR YVES GUINCHAT
44/45 Un siècle de poésie sonore > PAR JEAN-MICHEL ESPITALLIER
46/47 Sur la Toile > PAR CHRISTIANE REBATTET
48 RessourcesPays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin] 1046 - Le son [texte imprimé] . - 2012 . - 50 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Son
Education aux médias:Son:Techniques sonores et enseignement
Education aux médias:Son:Technologie du son
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santéMots-clés : préservation de l'audition Index. décimale : 40 Techniques sonores et enseignement Note de contenu : 06/07 L’essentiel
08/15 La science à l’écoute > PAR HUGUES GENEVOIS ET ÉLODIE GRÉA
16/17 Prendre ses oreilles en main > PAR JEAN-LOUIS HORVILLEUR
18/19 Les promesses du design sonore > PAR ROLAND CAHEN
20/23 Composer avec les machines > PAR SÉBASTIEN BÉRANGER
24/27 L’oreille en mutation > PAR CHRISTIAN HUGONNET ET JEAN-JOSÉ WANÈGUE
28/29 « Les programmes ont tendance à être sourds » > INTERVIEW DE DAVID JISSE ET VINCENT MAESTRACCI
ETUDE DE DOCUMENTS
30/31 Les ultrasons : propriétés et applications > PAR JEAN-MICHEL NIEDERBERGER
32/33 Les ultrasons au service de la santé > PAR BENOÎT MARSAT
34/35 La prévention des risques auditifs > PAR JEAN-LOUIS HORVILLEUR
36/37 Matériaux et confort acoustique > PAR VINCENT HILLY ET CHRISTOPHE BAILLEUL
38/39 Les premiers instruments d’acoustique > PAR SIMON TOURNIER
40/41 Naissance de l’enregistrement sonore > PAR SIMON TOURNIER
42/43 L’OrEILle : polyphonies visuelles > PAR YVES GUINCHAT
44/45 Un siècle de poésie sonore > PAR JEAN-MICHEL ESPITALLIER
46/47 Sur la Toile > PAR CHRISTIANE REBATTET
48 RessourcesPays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 400646 40 H.1.04592 Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
400646.jpgImage Jpeg
[n° ou bulletin]
Titre : 589 - Mars 2010 - Dossier "Le son d'aujourd'hui" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Importance : 111 p. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Revues:Positif
Education aux médias:SonMots-clés : bande sonore son au cinéma Index. décimale : 75 Positif Résumé : - Takeshi Kitano
Achille et la tortue : Peindre à plus soif, Eithne O'Neill
La théorie en pratique, Benjamin Thomas
Quelques principes éducatifs, Takeshi Kitano
Kitano par Kitano : Autoportrait en marionnettiste, Adrien Gombeaud
- Nicolas Winding Refn
Le Guerrier silencieux : Mystique du Viking, Philippe Rouyer
Déjà un maître du cinéma européen, Pierre Eisenreich
Entretien avec Nicolas Winding Refn : Ce qu'il y avait dans le cercueil, Adrien Gombeaud et Hubert Niogret
- Martin Scorsese
Shutter Island : Île, mon île, Franck Kausch
Leo l'infiltré : DiCaprio chez Scorsese, Hélène ValmaryNote de contenu : DOSSIER : Le son aujourd'hui
De la globalisation à la fragmentation, Hubert Niogret
Entretien avec Pierre Gamet : L'émotion du son direct, Hubert Niogret
Leçon de son avec François Groult et Alexandre Widmer, Yann Tobin
L'imaginaire des textures sonores : à propos du cinéma d'Oliver Stone, Pierre Eisenreich
Entretien avec Dominique Hennequin : Le mixeur est le premier spectateur du film, Hubert Niogret
Silence ! Silence ?, Yannick LemariéPays : France [n° ou bulletin] 589 - Mars 2010 - Dossier "Le son d'aujourd'hui" [texte imprimé] . - 2010 . - 111 p.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Revues:Positif
Education aux médias:SonMots-clés : bande sonore son au cinéma Index. décimale : 75 Positif Résumé : - Takeshi Kitano
Achille et la tortue : Peindre à plus soif, Eithne O'Neill
La théorie en pratique, Benjamin Thomas
Quelques principes éducatifs, Takeshi Kitano
Kitano par Kitano : Autoportrait en marionnettiste, Adrien Gombeaud
- Nicolas Winding Refn
Le Guerrier silencieux : Mystique du Viking, Philippe Rouyer
Déjà un maître du cinéma européen, Pierre Eisenreich
Entretien avec Nicolas Winding Refn : Ce qu'il y avait dans le cercueil, Adrien Gombeaud et Hubert Niogret
- Martin Scorsese
Shutter Island : Île, mon île, Franck Kausch
Leo l'infiltré : DiCaprio chez Scorsese, Hélène ValmaryNote de contenu : DOSSIER : Le son aujourd'hui
De la globalisation à la fragmentation, Hubert Niogret
Entretien avec Pierre Gamet : L'émotion du son direct, Hubert Niogret
Leçon de son avec François Groult et Alexandre Widmer, Yann Tobin
L'imaginaire des textures sonores : à propos du cinéma d'Oliver Stone, Pierre Eisenreich
Entretien avec Dominique Hennequin : Le mixeur est le premier spectateur du film, Hubert Niogret
Silence ! Silence ?, Yannick LemariéPays : France Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 400826 rayon revues Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon revues Disponible Documents numériques
positif589URL
Titre : RTL histoire d'une radio populaire Type de document : texte imprimé Auteurs : D Marechal, Auteur Editeur : Nouveau Monde Editions Année de publication : 2010 Importance : 584 pp. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84736-533-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Son
Education aux médias:Son:RadioIndex. décimale : 39 Radio Résumé : La plus ancienne des grandes radios généralistes, en tète des audiences malgré les soubresauts du paysage médiatique, est aussi celle dont l'histoire - mouvementée - demeure la plus méconnue. Radio Luxembourg apparaît en 1933, grâce à un émetteur luxembourgeois, des capitaux français, des programmes européens, et de la publicité rédigée par Robert Desnos ! En mai 1940, la station se voit contrainte de céder son émetteur aux forces du III Reich. Après-guerre, le poste privé triomphe avec Zappy Max, l'Abbé Pierre, Jean Nohain, Geneviève Tabouis, Jean Grandmougin. l'équipe dirigeante impulse une programmation mémorable (La famille Duraton, Reine d'un jour, Quitte ou double, des feuilletons radiophoniques, etc.). Mais la concurrence d'Europe numéro 1 et la télévision bouleversent peu à peu la donne. 1966 : Radio Luxembourg devient RTL, avec un nouvel état-major présidé par l'homme de presse Jean Prouvost. Son directeur, Jean Harran, installe Nienie Grégoire, Léon Zitrone et Anne-Marie Peysson à l'antenne. Des années 1980 à la fin des années 1990, Jacques Rigaud et Philippe Labro réussissent un parcours sans faute. L'éclosion des radios libres n'entrave pas la bonne marche dune station au coeur de la culture de masse. Un effritement de l'audience provoque un accident industriel majeur : le renvoi de Philippe Bouvard, l'animateur des Grosses /êtes, à l'été 2000. Avec la perte de 2 millions d'auditeurs, ces derniers appliquent à la lettre le slogan "RTL, c'est vous" et obtiennent son retour. Aujourd'hui, à la croisée des chemins malgré l'apparition de RTL.fr, ce média négligé des observateurs conserve une audience inégalée dans le temps et continue de façonner des générations d'auditeurs fidèles. Cette histoire sans parti pris explique les ressorts de cette saga aux multiples rebondissements souvent ignorés du public. Niveau : secondaire supérieur et + RTL histoire d'une radio populaire [texte imprimé] / D Marechal, Auteur . - Nouveau Monde Editions, 2010 . - 584 pp.
ISBN : 978-2-84736-533-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Son
Education aux médias:Son:RadioIndex. décimale : 39 Radio Résumé : La plus ancienne des grandes radios généralistes, en tète des audiences malgré les soubresauts du paysage médiatique, est aussi celle dont l'histoire - mouvementée - demeure la plus méconnue. Radio Luxembourg apparaît en 1933, grâce à un émetteur luxembourgeois, des capitaux français, des programmes européens, et de la publicité rédigée par Robert Desnos ! En mai 1940, la station se voit contrainte de céder son émetteur aux forces du III Reich. Après-guerre, le poste privé triomphe avec Zappy Max, l'Abbé Pierre, Jean Nohain, Geneviève Tabouis, Jean Grandmougin. l'équipe dirigeante impulse une programmation mémorable (La famille Duraton, Reine d'un jour, Quitte ou double, des feuilletons radiophoniques, etc.). Mais la concurrence d'Europe numéro 1 et la télévision bouleversent peu à peu la donne. 1966 : Radio Luxembourg devient RTL, avec un nouvel état-major présidé par l'homme de presse Jean Prouvost. Son directeur, Jean Harran, installe Nienie Grégoire, Léon Zitrone et Anne-Marie Peysson à l'antenne. Des années 1980 à la fin des années 1990, Jacques Rigaud et Philippe Labro réussissent un parcours sans faute. L'éclosion des radios libres n'entrave pas la bonne marche dune station au coeur de la culture de masse. Un effritement de l'audience provoque un accident industriel majeur : le renvoi de Philippe Bouvard, l'animateur des Grosses /êtes, à l'été 2000. Avec la perte de 2 millions d'auditeurs, ces derniers appliquent à la lettre le slogan "RTL, c'est vous" et obtiennent son retour. Aujourd'hui, à la croisée des chemins malgré l'apparition de RTL.fr, ce média négligé des observateurs conserve une audience inégalée dans le temps et continue de façonner des générations d'auditeurs fidèles. Cette histoire sans parti pris explique les ressorts de cette saga aux multiples rebondissements souvent ignorés du public. Niveau : secondaire supérieur et + Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 303578 39 H.1.04321 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
303578URL
Titre : Le bruit dans tous ses éclats Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP) Année de publication : 2006 Importance : 1 DVD + 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86635-237-0 Note générale : « Le bruit dans tous ses éclats » a été conçu comme un outil modulaire permettant d'informer et de susciter la réflexion de collégiens, de lycéens ou d'adultes sur la thématique du bruit dans sa grande diversité et sa complexité.
Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Son
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santéMots-clés : Bruit Effet pervers Trouble audition Ouïe Traumatisme Réglementation Prévention Index. décimale : 119 Education à la santé Résumé : DVD pédagogique, d’information et de prévention destiné à faire prendre conscience aux jeunes que la perte de l’audition est irréversible. Document transdisciplinaire impliquant des domaines très divers: physique, SVT, musique, enseignements professionnels, histoire et bien sûr éducation civique. Note de contenu : Douze modules constituent une « colonne vertébrale » offrant une synthèse des informations relatives à chaque thème. Autour de chacun de ces modules, s'articulent des séquences de deux à douze minutes (témoignages, reportages, recueil de sons...), permettant, selon la démarche choisie, d'introduire ou de prolonger le module central - ou d'aborder le thème de manière différente.
Ces éléments sont destinés prioritairement soit à un public d'élèves - ou plus largement d'adolescents - soit à un public d'adultes : enseignants, formateurs de formateurs - notamment en IUFM - animateurs et éducateurs. Ce sont ainsi cinquante modules différents - qu'il est impossible de parcourir linéairement - parmi lesquels chacun est invité à construire son parcours, à élaborer son propos, selon ses objectifs (éducation à la santé, éducation à la citoyenneté), selon son public (élèves de lycée professionnels, musiciens ou adultes en formation, par exemple), selon le contexte (salle de classe, stage, réunion dans un cadre associatif, etc.).
Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire Le bruit dans tous ses éclats [document projeté ou vidéo] / Collectif, Auteur . - Réseau Canopé editions (anciennement SCEREN-CNDP-CRDP), 2006 . - 1 DVD + 1 livret.
ISBN : 978-2-86635-237-0
« Le bruit dans tous ses éclats » a été conçu comme un outil modulaire permettant d'informer et de susciter la réflexion de collégiens, de lycéens ou d'adultes sur la thématique du bruit dans sa grande diversité et sa complexité.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias:Son
Education par les médias:Sciences humaines:Education à la santéMots-clés : Bruit Effet pervers Trouble audition Ouïe Traumatisme Réglementation Prévention Index. décimale : 119 Education à la santé Résumé : DVD pédagogique, d’information et de prévention destiné à faire prendre conscience aux jeunes que la perte de l’audition est irréversible. Document transdisciplinaire impliquant des domaines très divers: physique, SVT, musique, enseignements professionnels, histoire et bien sûr éducation civique. Note de contenu : Douze modules constituent une « colonne vertébrale » offrant une synthèse des informations relatives à chaque thème. Autour de chacun de ces modules, s'articulent des séquences de deux à douze minutes (témoignages, reportages, recueil de sons...), permettant, selon la démarche choisie, d'introduire ou de prolonger le module central - ou d'aborder le thème de manière différente.
Ces éléments sont destinés prioritairement soit à un public d'élèves - ou plus largement d'adolescents - soit à un public d'adultes : enseignants, formateurs de formateurs - notamment en IUFM - animateurs et éducateurs. Ce sont ainsi cinquante modules différents - qu'il est impossible de parcourir linéairement - parmi lesquels chacun est invité à construire son parcours, à élaborer son propos, selon ses objectifs (éducation à la santé, éducation à la citoyenneté), selon son public (élèves de lycée professionnels, musiciens ou adultes en formation, par exemple), selon le contexte (salle de classe, stage, réunion dans un cadre associatif, etc.).
Genre : Pédagogie Pays : France Niveau : Secondaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101802 119 N.1.0992 DVD Médiathèque CAV Liège Rayon DVD Disponible Documents numériques
101802URL PermalinkDictionnaire de la radio / Robert Prot
PermalinkMédias à la une / Barry Duncan
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