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Titre : 213 - Octobre 2016 - Hergé Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Note générale : « La bande dessinée en l’an 2000 ? Je pense, j’espère, qu’elle aura acquis droit de cité…qu’elle sera devenue un moyen d’expression à part entière, comme la littérature ou le cinéma... » Hergé (1907-1983) ne croyait pas si bien dire, et il a lui-même contribué à faire reconnaître la bande dessinée comme un 9e art. Voici comment le créateur de Tintin a imaginé une œuvre universelle, qui est passée des journaux pour enfants aux murs des plus grands musées. Elle est exposée à l’automne 2016 pour la première fois au Grand-Palais. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...)Note de contenu : SOMMAIRE
Connaissez-vous Georges Remi ? ; Des personnages hauts en couleurs ; Dans les coulisses des studios Hergé ; Tour du monde en 24 albums ; La ligne claire ; Un collectionneur passionné ; Tout Hergé en une œuvre[n° ou bulletin] 213 - Octobre 2016 - Hergé [texte imprimé] . - 2016.
« La bande dessinée en l’an 2000 ? Je pense, j’espère, qu’elle aura acquis droit de cité…qu’elle sera devenue un moyen d’expression à part entière, comme la littérature ou le cinéma... » Hergé (1907-1983) ne croyait pas si bien dire, et il a lui-même contribué à faire reconnaître la bande dessinée comme un 9e art. Voici comment le créateur de Tintin a imaginé une œuvre universelle, qui est passée des journaux pour enfants aux murs des plus grands musées. Elle est exposée à l’automne 2016 pour la première fois au Grand-Palais.
Langues : Français (fre)
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Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...)Note de contenu : SOMMAIRE
Connaissez-vous Georges Remi ? ; Des personnages hauts en couleurs ; Dans les coulisses des studios Hergé ; Tour du monde en 24 albums ; La ligne claire ; Un collectionneur passionné ; Tout Hergé en une œuvreExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401076 Rayon revues Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon revues Disponible Documents numériques
401076.jpgImage Jpeg
Titre : Histoire de l'art Type de document : texte imprimé Auteurs : Ernst Hans Gombrich (1909-2001), Auteur ; Jacques Combe (19..-1993), Traducteur ; Claude Lauriol (1923-....), Traducteur ; Dennis Collins, Traducteur Mention d'édition : [6e éd.] Editeur : Paris : Phaidon Année de publication : 2001 Importance : 688 p. dont 6 dépl. Présentation : ill. en noir et en coul., cartes, couv. ill. en coul. Format : 25 cm Note générale : Destinée à tous ceux qui éprouvent le besoin d'avoir une première vue d'ensemble sur un domaine particulièrement divers et attirant, cette Histoire de l'art (l'une des plus célèbres et des plus populaires depuis plusieurs décennies), demeure une introduction remarquable à l'ensemble du sujet, des premières peintures rupestres à l'art d'aujourd'hui. Rien ne manque, dans une histoire qui a valeur d'aventure humaine, depuis les bas-reliefs égyptiens aux traditions et innovations italiennes du XVe siècle, de l'avènement impressionniste au triomphe du modernisme jusqu'à la reconnaissance de la photographie. Pour Gombrich, il s'agit de percevoir l'histoire de l'art "comme un enchaînement ininterrompu de traditions encore vivantes", reliant l'art de notre temps à celui de l'âge des pyramides. Index, cartes, tableaux chronologiques et bibliographie accompagnent le texte très ordonné, amplement illustré, au style simple et limpide. Un ouvrage exceptionnel qui rend compte de la connaissance et de la sagesse de l'auteur, véritable maître pédagogique et fin psychologue des arts visuels. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Image statique
Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiquesMots-clés : Art Histoire de l'art Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Histoire de l'art de E.H. Gombrich est l'un des ouvrages sur l'art les plus célèbres et les plus populaires jamais publiés. Depuis quarante-cinq ans, il demeure une introduction inégalée à l'ensemble du sujet, des premières peintures rupestres à l'art d'aujourd'hui. Dans le monde entier, les lecteurs de tous âges et de tous milieux ont trouvé en Gombrich un véritable maître, qui allie la connaissance et la sagesse à un don unique pour communiquer directement sa profonde affection pour les oeuvres qu'il décrit. Cette Histoire de l'art doit sa popularité durable au style simple et direct de l'auteur. Son but, écrit-il, est "d'apporter un certain ordre, une certaine clarté dans l'abondance de noms propres, de dates, de styles qui compliquent quelque peu les ouvrages plus spécialisés". Grâce à son intelligence de la psychologie des arts visuels, il nous fait percevoir l'histoire de l'art comme "un enchaînement ininterrompu de traditions encore Vibrantes" qui "relie l'art de notre temps à celui de l'âge des pyramides". Le succès toujours grandissant de ce classique va se confirmer auprès des générations futures, avec cette seizième édition, révisée et présentée dans un nouveau format. Niveau : Supérieur et universitaire Histoire de l'art [texte imprimé] / Ernst Hans Gombrich (1909-2001), Auteur ; Jacques Combe (19..-1993), Traducteur ; Claude Lauriol (1923-....), Traducteur ; Dennis Collins, Traducteur . - [6e éd.] . - Paris : Phaidon, 2001 . - 688 p. dont 6 dépl. : ill. en noir et en coul., cartes, couv. ill. en coul. ; 25 cm.
Destinée à tous ceux qui éprouvent le besoin d'avoir une première vue d'ensemble sur un domaine particulièrement divers et attirant, cette Histoire de l'art (l'une des plus célèbres et des plus populaires depuis plusieurs décennies), demeure une introduction remarquable à l'ensemble du sujet, des premières peintures rupestres à l'art d'aujourd'hui. Rien ne manque, dans une histoire qui a valeur d'aventure humaine, depuis les bas-reliefs égyptiens aux traditions et innovations italiennes du XVe siècle, de l'avènement impressionniste au triomphe du modernisme jusqu'à la reconnaissance de la photographie. Pour Gombrich, il s'agit de percevoir l'histoire de l'art "comme un enchaînement ininterrompu de traditions encore vivantes", reliant l'art de notre temps à celui de l'âge des pyramides. Index, cartes, tableaux chronologiques et bibliographie accompagnent le texte très ordonné, amplement illustré, au style simple et limpide. Un ouvrage exceptionnel qui rend compte de la connaissance et de la sagesse de l'auteur, véritable maître pédagogique et fin psychologue des arts visuels.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
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Education aux médias:Image statique
Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiquesMots-clés : Art Histoire de l'art Index. décimale : 14 Histoire et théorie des arts plastiques Résumé : Histoire de l'art de E.H. Gombrich est l'un des ouvrages sur l'art les plus célèbres et les plus populaires jamais publiés. Depuis quarante-cinq ans, il demeure une introduction inégalée à l'ensemble du sujet, des premières peintures rupestres à l'art d'aujourd'hui. Dans le monde entier, les lecteurs de tous âges et de tous milieux ont trouvé en Gombrich un véritable maître, qui allie la connaissance et la sagesse à un don unique pour communiquer directement sa profonde affection pour les oeuvres qu'il décrit. Cette Histoire de l'art doit sa popularité durable au style simple et direct de l'auteur. Son but, écrit-il, est "d'apporter un certain ordre, une certaine clarté dans l'abondance de noms propres, de dates, de styles qui compliquent quelque peu les ouvrages plus spécialisés". Grâce à son intelligence de la psychologie des arts visuels, il nous fait percevoir l'histoire de l'art comme "un enchaînement ininterrompu de traditions encore Vibrantes" qui "relie l'art de notre temps à celui de l'âge des pyramides". Le succès toujours grandissant de ce classique va se confirmer auprès des générations futures, avec cette seizième édition, révisée et présentée dans un nouveau format. Niveau : Supérieur et universitaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 301480 14 H.1.04124 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
301480URL
Titre : Une Histoire de l'Art. De la Préhistoire à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Merlo Claudio, Auteur Editeur : Martiniere J Année de publication : 2009 Importance : 122 pages Présentation : Très nombreux dessins et reproductions en couleurs Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Image statique
Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiques
Education aux médias:Image statique:Image et enseignementIndex. décimale : 16.1 Image et enseignement Résumé : Comment Van Gogh a-t-il résolu le problème de l'obscurité lorsqu'il peignait sa « Nuit étoilée sur le Rhône » ? Quelle est donc cette immense spirale blanche posée au coeur de New York ? A quoi servait la « camera obscura » ? Comment les Océaniens parvinrent- ils à édifier les extraordinaires géants de l'île de Pâques ? Léonard de Vinci et Michel-Ange étaient-ils bons amis ? Ce livre apporte des réponses claires à toutes ces questions. Il montre précisément le travail quotidien des artistes, maîtres célèbres ou anonymes, et révèle leurs chefs-d'oeuvre achevés. Il détaille les techniques utilisées au cours des siècles sur les cinq continents par les peintres, sculpteurs ou architectes, et expose le contexte historique qui entoure la réalisation d'une oeuvre ou d'un monument. Un panorama mondial et chrono-logique de l'art pour comprendre les influences et l'évolution des différentes formes artistiques. Niveau : Primaire et + Une Histoire de l'Art. De la Préhistoire à nos jours [texte imprimé] / Merlo Claudio, Auteur . - Martiniere J, 2009 . - 122 pages : Très nombreux dessins et reproductions en couleurs.
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Education aux médias:Image statique
Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiques
Education aux médias:Image statique:Image et enseignementIndex. décimale : 16.1 Image et enseignement Résumé : Comment Van Gogh a-t-il résolu le problème de l'obscurité lorsqu'il peignait sa « Nuit étoilée sur le Rhône » ? Quelle est donc cette immense spirale blanche posée au coeur de New York ? A quoi servait la « camera obscura » ? Comment les Océaniens parvinrent- ils à édifier les extraordinaires géants de l'île de Pâques ? Léonard de Vinci et Michel-Ange étaient-ils bons amis ? Ce livre apporte des réponses claires à toutes ces questions. Il montre précisément le travail quotidien des artistes, maîtres célèbres ou anonymes, et révèle leurs chefs-d'oeuvre achevés. Il détaille les techniques utilisées au cours des siècles sur les cinq continents par les peintres, sculpteurs ou architectes, et expose le contexte historique qui entoure la réalisation d'une oeuvre ou d'un monument. Un panorama mondial et chrono-logique de l'art pour comprendre les influences et l'évolution des différentes formes artistiques. Niveau : Primaire et + Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 301481 16.1 H.1.04125 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
301481URL
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Titre : 12 - Juin 2012 - Histoire des arts Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 66 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiques
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Éditorial
Lire l’éditorial de Michel Chaumet, rédacteur en chef de l'École numérique
3 questions à... Yves Jeanneret
Actualités
Classes numériques
Histoire des arts et numérique
14 Images actives
Isabelle Perucho et Joachim Dornbusch
16 Clés pour l’histoire
Jean-Pierre Costille
19 Une mise en œuvre de l’histoire des arts au travers du numérique
Corinne Nonnenmacher
22 Paris 1900 de Nicole Vedrès, un film au croisement des arts
Laurent Véray
26 La Cité de la musique met ses ressources en ligne
Maxime Kaprielan
Focus
Langue et numérique
30 Les usages numériques bouleversent-ils notre rapport à la langue française ?
Xavier North
32 La langue française dans la diffusion de la culture et de la création françaises dans le monde
Jacques Pécheur
34 Le langage SMS chez les adolescents, faut-il s’en inquiéter ?
Antonine Goumi et Josie Bernicot
36 Le numérique et l’évolution de notre langue
Victor Petit
38 Écritures plurielles et lectures multiples, tissus textuels sur Toile numérique
Yaël Briswalter
40 Écrits d’écrans, le paradigme de la Ferrari et de la tondeuse à gazon
Jean-François Cerisier
CollecTicités
Languedoc-Roussillon
44 Languedoc-Roussillon : LoRdi pour les classes de seconde
Entretien avec Jacques Cresta
46 CRDP : au cœur du numérique pédagogique
Entretien avec François Redal
47 Bédarieux : le numérique pour les « hauts cantons »
Michel Chaumet
48 Clermont-L’Hérault : heurs et malheurs de l’ENT
Michel Chaumet
Boîte à ouTices
Les exerciseurs
52 Réaliser des livres interactifs avec Didapages
François Debesson
54 Un questionnaire avec Google Docs
Thierry Roy
56 QCM/Quiz, quel apport du numérique ?
Jean-Paul Louis
58 Osons les exerciseurs en classe de mathématiques à l’école !
Caroline Poisard, Ghislaine Gueudet, Laetitia Bueno-Ravel
61 Les exerciseurs en classe de langues, par où commencer ?
Fabrice Darrigrand
63 Labomep, le laboratoire mathématique
Sébastien Hache
Regards sur…
Afrique
64 Clic Vert : un modèle de solidarité numérique en Afrique
Manuella Junter[n° ou bulletin] 12 - Juin 2012 - Histoire des arts [texte imprimé] . - 2012 . - 66 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Image statique:Histoire et théorie des arts plastiques
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement)Index. décimale : 50 TICE (NTIC et enseignement) Note de contenu : Éditorial
Lire l’éditorial de Michel Chaumet, rédacteur en chef de l'École numérique
3 questions à... Yves Jeanneret
Actualités
Classes numériques
Histoire des arts et numérique
14 Images actives
Isabelle Perucho et Joachim Dornbusch
16 Clés pour l’histoire
Jean-Pierre Costille
19 Une mise en œuvre de l’histoire des arts au travers du numérique
Corinne Nonnenmacher
22 Paris 1900 de Nicole Vedrès, un film au croisement des arts
Laurent Véray
26 La Cité de la musique met ses ressources en ligne
Maxime Kaprielan
Focus
Langue et numérique
30 Les usages numériques bouleversent-ils notre rapport à la langue française ?
Xavier North
32 La langue française dans la diffusion de la culture et de la création françaises dans le monde
Jacques Pécheur
34 Le langage SMS chez les adolescents, faut-il s’en inquiéter ?
Antonine Goumi et Josie Bernicot
36 Le numérique et l’évolution de notre langue
Victor Petit
38 Écritures plurielles et lectures multiples, tissus textuels sur Toile numérique
Yaël Briswalter
40 Écrits d’écrans, le paradigme de la Ferrari et de la tondeuse à gazon
Jean-François Cerisier
CollecTicités
Languedoc-Roussillon
44 Languedoc-Roussillon : LoRdi pour les classes de seconde
Entretien avec Jacques Cresta
46 CRDP : au cœur du numérique pédagogique
Entretien avec François Redal
47 Bédarieux : le numérique pour les « hauts cantons »
Michel Chaumet
48 Clermont-L’Hérault : heurs et malheurs de l’ENT
Michel Chaumet
Boîte à ouTices
Les exerciseurs
52 Réaliser des livres interactifs avec Didapages
François Debesson
54 Un questionnaire avec Google Docs
Thierry Roy
56 QCM/Quiz, quel apport du numérique ?
Jean-Paul Louis
58 Osons les exerciseurs en classe de mathématiques à l’école !
Caroline Poisard, Ghislaine Gueudet, Laetitia Bueno-Ravel
61 Les exerciseurs en classe de langues, par où commencer ?
Fabrice Darrigrand
63 Labomep, le laboratoire mathématique
Sébastien Hache
Regards sur…
Afrique
64 Clic Vert : un modèle de solidarité numérique en Afrique
Manuella JunterExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 400631 50 H.1.04243/12 Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
400631URL 1029 - 1er février 2012 - Histoire et caricature (Bulletin de TDC)
[n° ou bulletin]
Titre : 1029 - 1er février 2012 - Histoire et caricature Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement
Education aux médias:Littérature:Presse écrite
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18Index. décimale : 58 Presse écrite Résumé : Depuis la Réforme et la contre-Réforme au XVIe siècle, la caricature n’a cessé d’accompagner les événements historiques en Europe. Elle doit son essor au progrès des techniques de reproduction et au développement de la presse, et connaît un premier âge d’or en Angleterre au XVIIIe siècle. En France, elle fleurit surtout au XIXe siècle, avec l’émergence de plusieurs générations de dessinateurs de génie, et ce malgré les efforts de la censure. En jouant sur la métaphore, l’allusion, le sens figuré, elle constitue en effet un contre-pouvoir efficace, d’une grande force corrosive, et habile à contourner les interdits. Note de contenu : Articles :
Traits pour traits, par Pascal Dupuy
Aux origines du genre, par Marial Guédron
Napoléon et la caricature, par Philippe de Carbonnières
L’Assiette au Beurre, par Michel Dixmier
Femmes croquées, par Annie Duprat
L’histoire à la rescousse, par Guillaume Doizy
« Le dessin satirique n’a rien perdu de sa force », interview de Riss
Etudes de documents :
Luther, Cranach et la caricature protestante, par Guillaume Doizy
Louis-Philippe, une poire célèbre, par Fabrice Erre
Daumier et la caricature sociale, par Ségolène Le Men
Touchatout et ses histoires tintammarresques, par Guillaume Doizy
14-18 : les Français vus d’Allemagne, par Jean-Claude Gardes
Une caricature d’extrême droite, par Christian Delporte
L’existentialisme vu par Jean Effel, par Hélène Duccini
De James Gillray à Steve Bell ou les dessous d’une guerre, par Pascal DupuyPays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur [n° ou bulletin] 1029 - 1er février 2012 - Histoire et caricature [texte imprimé] . - 2012.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement
Education aux médias:Littérature:Presse écrite
Education par les médias:Sciences humaines:Histoire:Epoque contemporaine (1789 à nos jours):Guerre 14-18Index. décimale : 58 Presse écrite Résumé : Depuis la Réforme et la contre-Réforme au XVIe siècle, la caricature n’a cessé d’accompagner les événements historiques en Europe. Elle doit son essor au progrès des techniques de reproduction et au développement de la presse, et connaît un premier âge d’or en Angleterre au XVIIIe siècle. En France, elle fleurit surtout au XIXe siècle, avec l’émergence de plusieurs générations de dessinateurs de génie, et ce malgré les efforts de la censure. En jouant sur la métaphore, l’allusion, le sens figuré, elle constitue en effet un contre-pouvoir efficace, d’une grande force corrosive, et habile à contourner les interdits. Note de contenu : Articles :
Traits pour traits, par Pascal Dupuy
Aux origines du genre, par Marial Guédron
Napoléon et la caricature, par Philippe de Carbonnières
L’Assiette au Beurre, par Michel Dixmier
Femmes croquées, par Annie Duprat
L’histoire à la rescousse, par Guillaume Doizy
« Le dessin satirique n’a rien perdu de sa force », interview de Riss
Etudes de documents :
Luther, Cranach et la caricature protestante, par Guillaume Doizy
Louis-Philippe, une poire célèbre, par Fabrice Erre
Daumier et la caricature sociale, par Ségolène Le Men
Touchatout et ses histoires tintammarresques, par Guillaume Doizy
14-18 : les Français vus d’Allemagne, par Jean-Claude Gardes
Une caricature d’extrême droite, par Christian Delporte
L’existentialisme vu par Jean Effel, par Hélène Duccini
De James Gillray à Steve Bell ou les dessous d’une guerre, par Pascal DupuyPays : France Niveau : secondaire inférieur, secondaire supérieur Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 400621 58 H.1.04500 Périodique Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible PermalinkPermalinkPermalinkHistoire d'une nouvelle / Gilles Merminod
PermalinkHistoire de la révolution numérique / Clive GIFFORD
PermalinkPermalinkPermalinkHollywood 1927-1941 / Collectif
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkI don't belong anywhere. Le cinéma de Chantal Akerman / Marianne Lambert
PermalinkPermalinkImages de l'homme dans l'art contemporain / Collectif
PermalinkImages en rhodoïd / Yvette Barbetti
PermalinkPermalinkImaginer le monde de demain - Le rôle positif des médias / Gilles Vanderpooten
Permalink1110 - Individu & groupe (Bulletin de TDC, 1110 [01/05/2017])
PermalinkPermalinkInformer (n') est (pas) un délit. Ensemble contre les nouvelles censures / Fabrice Arfi
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkJe réalise ma première bande dessinée / François Dimberton
PermalinkPermalinkJeune cinéma / Collectif
PermalinkJeunes et radicalisations / David Le Breton
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkJournalisme mobile - Usages informationnels, stratégies éditoriales et pratiques journalistiques / Nathalie Pignard-Cheynel
PermalinkPermalinkPermalinkLe journaliste : acteur de changement social? / Martha Regueiro
PermalinkLes journalistes et leurs sources : guide de bonnes pratiques
PermalinkJournalistes et Médias / Association des Journalistes Professionnels AJP
PermalinkLes journalistes nous cachent-ils des choses ? / David Groison
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