47 : Internet

Ouvrages de la bibliothèque en indexation 47

1 - Janvier 2001 - Le devenir de la mémoire à l'ère de l'Internet + La critique de télévision est-elle possible? (Bulletin de MédiaMorphoses) / Collectif

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de MédiaMorphoses / Collectif Titre : 1 - Janvier 2001 - Le devenir de la mémoire à l'ère de l'Internet + La critique de télévision est-elle possible? Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2010 Importance : 82 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Confrontation : Internet entre la mémoire et l'oubli Dossier : La critique de la télévision magazine : rencontre : Genevièvre Jacquinot-Delaunay Revues Livres [n° ou bulletin]  est un bulletin de MédiaMorphoses / Collectif 1 - Janvier 2001 - Le devenir de la mémoire à l'ère de l'Internet + La critique de télévision est-elle possible? [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2010 . - 82 pp. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Confrontation : Internet entre la mémoire et l'oubli Dossier : La critique de la télévision magazine : rencontre : Genevièvre Jacquinot-Delaunay Revues Livres

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
400378	47 H.1.02244	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

103-104 - Octobre 2009 - Un nouvel activisme sur l'Internet + Les NTIC et le développement durable (Bulletin de Terminal) / Jacques Vétois 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Terminal Titre : 103-104 - Octobre 2009 - Un nouvel activisme sur l'Internet + Les NTIC et le développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Vétois, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2019 Importance : 240 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Communication d'entreprise:Relations publiques Education aux médias:Information/Journalisme:Problèmes juridiques, droits d'auteur, déontologie Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : hacker  confidentialité  identification biométrique  Hadopi Index. décimale : 47 Internet Résumé : Ce numéro de la revue Terminal consacre son dossier au net'activisme et tente de faire le point sur des pratiques qui se généralisent aujourd'hui sur le Net. Partout se développent des sites "webmilitants", des forums de débat et de lutte, des blogs de discussion qui visent à informer, à mobiliser et à agir en vue d'infléchir des stratégies politiques. Ce dossier se divise en deux parties. La première porte sur le net activisme et la question de la démocratie sociale ; la seconde sur des expériences en cours dans différents pays de la planète. Note de contenu : Sommaire : Félix Paoletti Edvige, un outil au service d’une politique « Surveiller et punir » ! Un nouvel activisme sur Internet ? Michel Burnier Un nouvel activisme sur l’Internet ? Internet et démocratie sociale Michel Burnier Internet et démocratie sociale 1re partie Yana Breindl et François Briatte Activisme sur Internet et discours stratégiques autour de la propriété intellectuelle Stéphane Couture Le débat étasunien sur la neutralité des réseaux de l’Internet Dominique Carré Une protestation environnementale entre événementiel et média alternatif Sophie Gosselin et Alex Haché Pour une nouvelle donne numérique : des données à la donation L'expérience du net'activisme Michel Burnier 2e partie Éric Dacheux et Khaled Zouari Sites de l’économie solidaire : un média alternatif pour contourner un espace médiatique central dominé par l’idéologie libérale ? Quentin Delavictoire De l’espace public et de la démocratie participative en France et au Québec Yannick Estienne L’open publishing face au mythe participatif Indymedia et la critique du journalisme citoyen Khadija El Bouchikhi Le phénomène des blogs dans le monde arabe Entre liberté et censure Shadi Zabet Des internautes iraniens contre le changement de nom du Golfe Persique Une lutte pour la reconnaissance Florence Carion Nouvelles technologies et altermondialisme Un mode de communication organisant ? Loyd Blankenship Le manifeste du hacker Mc Kenzie Wark Un manifeste hacker Stratégies Jean-Benoît Zimmermann Nouvelles technologies de l’information et de la communication et développement durable Iwan Barth et Sébastien Leroux TIC domestiques et développement durable : une même logique ? Fabrice Flipo et Cédric Gossart Infrastructure numérique et environnement L’impossible domestication de l’effet rebond Repères Jean-Benoît Zimmermann Hadopi censurée par le Conseil constitutionnel Laurent Mell Les nouvelles formes de l’e-publicité Les communautés d’internautes comme vecteur de diffusion du message publicitaire Dominique Desbois Peut-on mesurer l’excellence académique au plan mondial ? Bloc-notes Nicolas Jullien Rapport « l’industrie, les technologies et les services de l’information au cœur de l’avenir » Jacques Vétois Big Brother Awards : les surveillants surveillés Jacques Vétois Une société de surveillance ? l’état des Droits de l’Homme en France. Jacques Vétois Francophonie et mondialisation Dominique Desbois L’analyse des risques. l’expert, le décideur et le citoyen Dominique Desbois De la protection de la nature au pilotage de la biodiversité Dominique Desbois Les prix Nobel d’économie Pays : France Niveau : Enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Terminal 103-104 - Octobre 2009 - Un nouvel activisme sur l'Internet + Les NTIC et le développement durable [texte imprimé] / Jacques Vétois, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2019 . - 240 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Communication d'entreprise:Relations publiques Education aux médias:Information/Journalisme:Problèmes juridiques, droits d'auteur, déontologie Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : hacker  confidentialité  identification biométrique  Hadopi Index. décimale : 47 Internet Résumé : Ce numéro de la revue Terminal consacre son dossier au net'activisme et tente de faire le point sur des pratiques qui se généralisent aujourd'hui sur le Net. Partout se développent des sites "webmilitants", des forums de débat et de lutte, des blogs de discussion qui visent à informer, à mobiliser et à agir en vue d'infléchir des stratégies politiques. Ce dossier se divise en deux parties. La première porte sur le net activisme et la question de la démocratie sociale ; la seconde sur des expériences en cours dans différents pays de la planète. Note de contenu : Sommaire : Félix Paoletti Edvige, un outil au service d’une politique « Surveiller et punir » ! Un nouvel activisme sur Internet ? Michel Burnier Un nouvel activisme sur l’Internet ? Internet et démocratie sociale Michel Burnier Internet et démocratie sociale 1re partie Yana Breindl et François Briatte Activisme sur Internet et discours stratégiques autour de la propriété intellectuelle Stéphane Couture Le débat étasunien sur la neutralité des réseaux de l’Internet Dominique Carré Une protestation environnementale entre événementiel et média alternatif Sophie Gosselin et Alex Haché Pour une nouvelle donne numérique : des données à la donation L'expérience du net'activisme Michel Burnier 2e partie Éric Dacheux et Khaled Zouari Sites de l’économie solidaire : un média alternatif pour contourner un espace médiatique central dominé par l’idéologie libérale ? Quentin Delavictoire De l’espace public et de la démocratie participative en France et au Québec Yannick Estienne L’open publishing face au mythe participatif Indymedia et la critique du journalisme citoyen Khadija El Bouchikhi Le phénomène des blogs dans le monde arabe Entre liberté et censure Shadi Zabet Des internautes iraniens contre le changement de nom du Golfe Persique Une lutte pour la reconnaissance Florence Carion Nouvelles technologies et altermondialisme Un mode de communication organisant ? Loyd Blankenship Le manifeste du hacker Mc Kenzie Wark Un manifeste hacker Stratégies Jean-Benoît Zimmermann Nouvelles technologies de l’information et de la communication et développement durable Iwan Barth et Sébastien Leroux TIC domestiques et développement durable : une même logique ? Fabrice Flipo et Cédric Gossart Infrastructure numérique et environnement L’impossible domestication de l’effet rebond Repères Jean-Benoît Zimmermann Hadopi censurée par le Conseil constitutionnel Laurent Mell Les nouvelles formes de l’e-publicité Les communautés d’internautes comme vecteur de diffusion du message publicitaire Dominique Desbois Peut-on mesurer l’excellence académique au plan mondial ? Bloc-notes Nicolas Jullien Rapport « l’industrie, les technologies et les services de l’information au cœur de l’avenir » Jacques Vétois Big Brother Awards : les surveillants surveillés Jacques Vétois Une société de surveillance ? l’état des Droits de l’Homme en France. Jacques Vétois Francophonie et mondialisation Dominique Desbois L’analyse des risques. l’expert, le décideur et le citoyen Dominique Desbois De la protection de la nature au pilotage de la biodiversité Dominique Desbois Les prix Nobel d’économie Pays : France Niveau : Enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
401268	47 H.1.5170	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

401268.jpg Image Jpeg

1042 - La révolution internet (Bulletin de TDC, 1042 [15/10/2012]) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  Titre : 1042 - La révolution internet Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 50 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Nouvelles images (images générées par ordinateur : 3D, infographie, etc.) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : 06/07 L’essentiel 08/15 Le monde en réseau > PAR SERGE ESCALÉ 16/19 Une liberté très encadrée > PAR ÉRIC BARBRY 20/23 Quel impact sur l’économie ? > PAR PATRICK BRÉBION 24/27 L’école dans le nuage > PAR ALAIN RUBAN 28/29 « Le Net art adopte une visée plus politique » >INTERVIEW DE JEAN-PAUL FOURMENTRAUX 46/47 Sur la Toile > PAR CHRISTIANE REBATTET 48 Ressources 30/45 ÉTUDES DE DOCUMENTS 30/31 Web : tout est lié PAR FABIEN GANDON 32/33 Internet et la théorie des graphes > PAR JEAN-CLAUDE BERMOND ET JOANNA MOULIERAC 34/35 Identité numérique : l’exemple de Facebook > PAR ÉRIC BARBRY 36/37 Jeux sérieux : apprendre autrement > PAR JULIEN LLANAS 38/39 L’écriture journalistique pour le Web > PAR ESTELLE DUMOUT 40/41 Traces et mémoire numériques > PAR LOUISE MERZEAU 42/43 Les réseaux d’ordinateurs > PAR EMMANUEL BACCELLI 44/45 Net art, la création en réseau > PAR JEAN-PAUL FOURMENTRAUX Pour aller plus loin… ● Langues en ligne : anglais ● Ressources vidéo ● Liens avec l’actualité www.cndp.fr/tdc Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de TDC / Lydia Bretos  1042 - La révolution internet [texte imprimé] . - 2012 . - 50 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Nouvelles images (images générées par ordinateur : 3D, infographie, etc.) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : 06/07 L’essentiel 08/15 Le monde en réseau > PAR SERGE ESCALÉ 16/19 Une liberté très encadrée > PAR ÉRIC BARBRY 20/23 Quel impact sur l’économie ? > PAR PATRICK BRÉBION 24/27 L’école dans le nuage > PAR ALAIN RUBAN 28/29 « Le Net art adopte une visée plus politique » >INTERVIEW DE JEAN-PAUL FOURMENTRAUX 46/47 Sur la Toile > PAR CHRISTIANE REBATTET 48 Ressources 30/45 ÉTUDES DE DOCUMENTS 30/31 Web : tout est lié PAR FABIEN GANDON 32/33 Internet et la théorie des graphes > PAR JEAN-CLAUDE BERMOND ET JOANNA MOULIERAC 34/35 Identité numérique : l’exemple de Facebook > PAR ÉRIC BARBRY 36/37 Jeux sérieux : apprendre autrement > PAR JULIEN LLANAS 38/39 L’écriture journalistique pour le Web > PAR ESTELLE DUMOUT 40/41 Traces et mémoire numériques > PAR LOUISE MERZEAU 42/43 Les réseaux d’ordinateurs > PAR EMMANUEL BACCELLI 44/45 Net art, la création en réseau > PAR JEAN-PAUL FOURMENTRAUX Pour aller plus loin… ● Langues en ligne : anglais ● Ressources vidéo ● Liens avec l’actualité www.cndp.fr/tdc Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
400638	47 H.1.04511	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

400638 URL

175 - Septembre-octobre 2012 - Industries culturelles et Internet (Bulletin de Réseaux) / Françoise Gèze 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Réseaux / Patrice Flichy Titre : 175 - Septembre-octobre 2012 - Industries culturelles et Internet : Les nouveaux instruments de la notoriété Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Gèze, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2013 Importance : 289 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Sommaire: DE LA VISIBILITE A L'ATTENTION : LES MUSICIENS SUR INTERNET LA FIN DE LA TELEVISION ? RECOMPOSITION ET SYNCHRONISATION DES AUDIENCES DE LA TELEVISION DE RATTRAPAGE LA LONGUE MARCHE VERS UNE APPROPRIATION COGNITIVE DU WEB : LE CAS DE LA BANDE DESSINEE TRAJECTOIRES ET RESEAU DES ECRIVAINS SUR LE WEB : CONSTRUCTION DE LA NOTORIETE ET DU MARCHE LES PRODUCTIONS AUDIOVISUELLES DES JOUEURS DE JEUX VIDEO : ENTRE FORMATION PROFESSIONNELLE ET APPRENTISSAGES ESTHETIQUES AUTODIDACTES DEFENSE DE LA DIVERSITE CULTURELLE : VARIETE OU DIALOGUE ? Genre : essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Réseaux / Patrice Flichy 175 - Septembre-octobre 2012 - Industries culturelles et Internet : Les nouveaux instruments de la notoriété [texte imprimé] / Françoise Gèze, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2013 . - 289 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Télévision:Histoire de la télévision et aspects socio-économiques Education par les médias:Sciences humaines:Gender studies + féminisme Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Sommaire: DE LA VISIBILITE A L'ATTENTION : LES MUSICIENS SUR INTERNET LA FIN DE LA TELEVISION ? RECOMPOSITION ET SYNCHRONISATION DES AUDIENCES DE LA TELEVISION DE RATTRAPAGE LA LONGUE MARCHE VERS UNE APPROPRIATION COGNITIVE DU WEB : LE CAS DE LA BANDE DESSINEE TRAJECTOIRES ET RESEAU DES ECRIVAINS SUR LE WEB : CONSTRUCTION DE LA NOTORIETE ET DU MARCHE LES PRODUCTIONS AUDIOVISUELLES DES JOUEURS DE JEUX VIDEO : ENTRE FORMATION PROFESSIONNELLE ET APPRENTISSAGES ESTHETIQUES AUTODIDACTES DEFENSE DE LA DIVERSITE CULTURELLE : VARIETE OU DIALOGUE ? Genre : essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304264	47 H.1.04586	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304264.gif Image GIF

176 - Novembre-décembre 2012 - Internet et pluralisme de l'information (Bulletin de Réseaux) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Réseaux / Patrice Flichy Titre : 176 - Novembre-décembre 2012 - Internet et pluralisme de l'information Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 192 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Information/Journalisme:Histoire du journalisme et aspects socio-économiques Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Littérature:Presse écrite Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Nouvelles images (images générées par ordinateur : 3D, infographie, etc.) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Index. décimale : 47 Internet Résumé : Les articles de ce dossier sur le pluralisme ,de l'information, dirigé par Franck Rebillard, apportent plusieurs éléments de réflexion et de réponse à ce sujet, sur un plan quantitatif jusqu'ici inédit. Ils sont fondés sur un corpus de plus de 200 sites, représentant tout l'éventail de l'information d'actualité sur le web : sites de journalisme participatif, pure players, blogs, portails et agrégateurs de nouvelles, aux côtés des déclinaisons web de médias imprimés et audiovisuels. Un premier article analyse le contenu de ces sites, et plus précisément les sujets d'actualité abordés. Il pointe une dualité entre la focalisation des sites professionnels sur un nombre réduit de sujets, placés de fait à la Une du web, et l'attrait des blogs et pure players pour des sujets plus originaux. Le second article propose une analyse de discours de nature beaucoup plus qualitative. Pour un seul et même sujet d'actualité, concernant en l'occurrence Marine Le Pen, apparaissent alors des modes de traitement journalistiques assez disparates, allant du compte-rendu factuel à la discussion polémique. Un autre article se penche plus spécifiquement sur les sites natifs de l'internet ou pure players à travers un prisme socioéconomique. Les positionnements éditoriaux des sites Arrêt sur images, Owni, et Rue 89, sont examinés à la lumière de leurs conditions de production respectives. L'article suivant quitte progressivement le terrain de la publication sur le web pour s'intéresser aux échanges sur les réseaux socionumériques. À partir de la plateforme Twitter, les interventions des internautes vis-à-vis de l'actualité sont alors observées, montrant notamment un intérêt particulier pour les sujets mêlant high tech et politique. Le dernier article élargit encore le spectre de l'analyse, comparant l'agenda médiatique du web à celui des journaux télévisés. Une étude de cas sur le tsunami de 2011 au Japon apporte un résultat en partie contre-intuitif, montrant que la télévision accorde une place importante au débat afférent sur le nucléaire, dans des proportions au moins égales à celles du web. Toutefois, les modalités de médiatisation diffèrent : là où le JT reste une scène médiatique accueillant les protagonistes de la controverse (pouvoirs publics, industriels, associations), les internautes prennent directement en charge le débat. Ce dernier article permet ainsi d'évaluer la contribution de l'internet au pluralisme, dans un environnement désormais transmédiatique. Note de contenu : SOMMAIRE PRÉSENTATION Page 9 à 25 Franck Rebillard DOSSIER : INTERNET ET PLURALISME DE L'INFORMATION Page 27 à 72 Emmanuel Marty et al. DIVERSITÉ ET CONCENTRATION DE L'INFORMATION SUR LE WEB Une analyse à grande échelle des sites d'actualité français Page 73 à 103 Annelise Touboul et al. LA DISPARITÉ DES MODES DE TRAITEMENT JOURNALISTIQUES ET DES ÉNONCIATIONS ÉDITORIALES SUR LE WEB Le cas d'un sondage sur Marine Le Pen et la Présidentielle de 2012 Page 105 à 139 Bernhard Rieder et Nikos Smyrnaios PLURALISME ET INFOMÉDIATION SOCIALE DE L'ACTUALITÉ : LE CAS DE TWITTER Page 141 à 172 Franck Rebillard et al. L'OFFRE D'INFORMATIONS EST-ELLE PLUS DIVERSIFIÉE SUR LE WEB QU'À LA TÉLÉVISION ? Une comparaison exploratoire entre sites d'actualité et journaux télévisés NOTES DE LECTURE Page 173 à 183 Niveau : enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Réseaux / Patrice Flichy 176 - Novembre-décembre 2012 - Internet et pluralisme de l'information [texte imprimé] . - 2013 . - 192 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Information/Journalisme:Histoire du journalisme et aspects socio-économiques Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Littérature:Presse écrite Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Nouvelles images (images générées par ordinateur : 3D, infographie, etc.) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT Index. décimale : 47 Internet Résumé : Les articles de ce dossier sur le pluralisme ,de l'information, dirigé par Franck Rebillard, apportent plusieurs éléments de réflexion et de réponse à ce sujet, sur un plan quantitatif jusqu'ici inédit. Ils sont fondés sur un corpus de plus de 200 sites, représentant tout l'éventail de l'information d'actualité sur le web : sites de journalisme participatif, pure players, blogs, portails et agrégateurs de nouvelles, aux côtés des déclinaisons web de médias imprimés et audiovisuels. Un premier article analyse le contenu de ces sites, et plus précisément les sujets d'actualité abordés. Il pointe une dualité entre la focalisation des sites professionnels sur un nombre réduit de sujets, placés de fait à la Une du web, et l'attrait des blogs et pure players pour des sujets plus originaux. Le second article propose une analyse de discours de nature beaucoup plus qualitative. Pour un seul et même sujet d'actualité, concernant en l'occurrence Marine Le Pen, apparaissent alors des modes de traitement journalistiques assez disparates, allant du compte-rendu factuel à la discussion polémique. Un autre article se penche plus spécifiquement sur les sites natifs de l'internet ou pure players à travers un prisme socioéconomique. Les positionnements éditoriaux des sites Arrêt sur images, Owni, et Rue 89, sont examinés à la lumière de leurs conditions de production respectives. L'article suivant quitte progressivement le terrain de la publication sur le web pour s'intéresser aux échanges sur les réseaux socionumériques. À partir de la plateforme Twitter, les interventions des internautes vis-à-vis de l'actualité sont alors observées, montrant notamment un intérêt particulier pour les sujets mêlant high tech et politique. Le dernier article élargit encore le spectre de l'analyse, comparant l'agenda médiatique du web à celui des journaux télévisés. Une étude de cas sur le tsunami de 2011 au Japon apporte un résultat en partie contre-intuitif, montrant que la télévision accorde une place importante au débat afférent sur le nucléaire, dans des proportions au moins égales à celles du web. Toutefois, les modalités de médiatisation diffèrent : là où le JT reste une scène médiatique accueillant les protagonistes de la controverse (pouvoirs publics, industriels, associations), les internautes prennent directement en charge le débat. Ce dernier article permet ainsi d'évaluer la contribution de l'internet au pluralisme, dans un environnement désormais transmédiatique. Note de contenu : SOMMAIRE PRÉSENTATION Page 9 à 25 Franck Rebillard DOSSIER : INTERNET ET PLURALISME DE L'INFORMATION Page 27 à 72 Emmanuel Marty et al. DIVERSITÉ ET CONCENTRATION DE L'INFORMATION SUR LE WEB Une analyse à grande échelle des sites d'actualité français Page 73 à 103 Annelise Touboul et al. LA DISPARITÉ DES MODES DE TRAITEMENT JOURNALISTIQUES ET DES ÉNONCIATIONS ÉDITORIALES SUR LE WEB Le cas d'un sondage sur Marine Le Pen et la Présidentielle de 2012 Page 105 à 139 Bernhard Rieder et Nikos Smyrnaios PLURALISME ET INFOMÉDIATION SOCIALE DE L'ACTUALITÉ : LE CAS DE TWITTER Page 141 à 172 Franck Rebillard et al. L'OFFRE D'INFORMATIONS EST-ELLE PLUS DIVERSIFIÉE SUR LE WEB QU'À LA TÉLÉVISION ? Une comparaison exploratoire entre sites d'actualité et journaux télévisés NOTES DE LECTURE Page 173 à 183 Niveau : enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304283	47 H.1.04598	Périodique	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304283.jpg Image Jpeg

18 - Printemps 2012 - Histoire de l'Internet - L'Internet dans l'histoire (Bulletin de Le Temps des Médias) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Temps des Médias / Collectif  Titre : 18 - Printemps 2012 - Histoire de l'Internet - L'Internet dans l'histoire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 296 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 47 Internet Résumé : Intitulé "Histoire de l'Internet, Internet dans l'histoire", le dossier du nouveau numéro du Temps des Médias s'interroge sur l'histoire de l'infrastructure du réseau et sur celle de ses usages. Jérôme Bourdon et Valérie Schafer, directeurs du numéro, ont incité les auteurs à comparer internet aux réseaux qui l'ont précédé, pour se projeter dans la longue durée de l'histoire des médias et réinterroger la notion même de média. Ce dossier est ouvert aux sciences politiques, à la sociologie et aux sciences de l'information, qui suggèrent de nouvelles sources aux historiens. Il revendique aussi une importante dimension internationale, abordant aussi bien la naissance du réseau aux Etats-Unis que ses récents développements en Chine. Note de contenu : Page 5 à 14 Jérôme Bourdon et Valérie Schafer Présentation Page 15 à 28 Paul E. Ceruzzi Aux origines américaines de l'Internet : projets militaires, intérêts commerciaux, désirs de communauté Page 29 à 40 Françoise Massit-Folléa La gouvernance de l'Internet. Une internationalisation inachevée Page 41 à 52 Pascal Griset et Valérie Schafer « Make the pig fly ! » : l'Inria, ses chercheurs et Internet des années 1970 aux années 1990 Page 54 à 64 Benjamin Thierry « Révolution 0.1 ». Utilisateurs et communautés d'utilisateurs au premier âge de l'informatique personnelle et des réseaux grand public (1978-1990) Page 65 à 75 Franck Rebillard La genèse de l'offre commerciale grand public en France (1995-1996) : entre fourniture d'accès à l'Internet et services en ligne « propriétaires » Page 76 à 86 Alexandre Coutant et Thomas Stenger Les médias sociaux : une histoire de participation Page 87 à 98 Fabien Granjon et Asdrad Torres R@S : la naissance d'un acteur majeur de l'« Internet militant » français Page 99 à 110 Séverine Arsène Protester sur le Web chinois (1994-2011) Page 111 à 123 Camille Paloque-Berges La mémoire culturelle d'Internet : le folklore de Usenet Page 124 à 135 Michaël Oustinoff Les langues sur Internet : de l'hégémonie de l'anglais au règne de la traduction Page 136 à 147 Fanny Georges « A l'image de l'Homme » : cyborgs, avatars, identités numériques Page 148 à 158 Jacques Perriault Réseaux de communication horizontale, un aperçu à travers le temps Page 159 à 169 Niels Brügger L'historiographie de sites Web : quelques enjeux fondamentaux Page 170 à 180 Janet Abbate L'histoire de l'Internet au prisme des STS Page 181 à 183 Quelques repères chronologiques internationaux et nationaux de la fondation de l'ARPA (1958) au Sommet Mondial sur la Société de l'Information (2003/2005) Territoires d'études Page 185 à 197 Nicole Edelman Ce que les dieux, les religions et les églises font des médias. Pour une science du divin ? A nouvelle religion, nouvelle revue Page 198 à 212 Sébastien Denis L'allégorie politique et ses limites. Sur quelques adaptations cinématographiques et musicales d'Animal Farm (George Orwell, 1945) Page 213 à 226 Dominique Pinsolle Un patron de presse méconnu : Henry Poidatz (1854-1905) Entretien Page 227 à 234 Entretien avec Daniel Kaplan Recherche-actualités Page 235 à 243 Positions de thèses Page 243 à 245 Valérie Schafer Tables rondes Page 246 à 252 Colloques Page 253 à 254 Philippe Couannault Festival Parutions Page 255 à 273 Parutions Le point sur... Page 275 à 279 Carles Pont Sorribes et Jaume Guillamet Lloveras Les origines de la presse dans un micro-État européen : le cas d'Andorre Chronique passé-présent Page 281 à 286 Anne-Claude Ambroise-Rendu Le télégraphe : considérations sur l'ubiquité et l'instantanéité de la communication moderne Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le Temps des Médias / Collectif  18 - Printemps 2012 - Histoire de l'Internet - L'Internet dans l'histoire [texte imprimé] . - 2012 . - 296 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Index. décimale : 47 Internet Résumé : Intitulé "Histoire de l'Internet, Internet dans l'histoire", le dossier du nouveau numéro du Temps des Médias s'interroge sur l'histoire de l'infrastructure du réseau et sur celle de ses usages. Jérôme Bourdon et Valérie Schafer, directeurs du numéro, ont incité les auteurs à comparer internet aux réseaux qui l'ont précédé, pour se projeter dans la longue durée de l'histoire des médias et réinterroger la notion même de média. Ce dossier est ouvert aux sciences politiques, à la sociologie et aux sciences de l'information, qui suggèrent de nouvelles sources aux historiens. Il revendique aussi une importante dimension internationale, abordant aussi bien la naissance du réseau aux Etats-Unis que ses récents développements en Chine. Note de contenu : Page 5 à 14 Jérôme Bourdon et Valérie Schafer Présentation Page 15 à 28 Paul E. Ceruzzi Aux origines américaines de l'Internet : projets militaires, intérêts commerciaux, désirs de communauté Page 29 à 40 Françoise Massit-Folléa La gouvernance de l'Internet. Une internationalisation inachevée Page 41 à 52 Pascal Griset et Valérie Schafer « Make the pig fly ! » : l'Inria, ses chercheurs et Internet des années 1970 aux années 1990 Page 54 à 64 Benjamin Thierry « Révolution 0.1 ». Utilisateurs et communautés d'utilisateurs au premier âge de l'informatique personnelle et des réseaux grand public (1978-1990) Page 65 à 75 Franck Rebillard La genèse de l'offre commerciale grand public en France (1995-1996) : entre fourniture d'accès à l'Internet et services en ligne « propriétaires » Page 76 à 86 Alexandre Coutant et Thomas Stenger Les médias sociaux : une histoire de participation Page 87 à 98 Fabien Granjon et Asdrad Torres R@S : la naissance d'un acteur majeur de l'« Internet militant » français Page 99 à 110 Séverine Arsène Protester sur le Web chinois (1994-2011) Page 111 à 123 Camille Paloque-Berges La mémoire culturelle d'Internet : le folklore de Usenet Page 124 à 135 Michaël Oustinoff Les langues sur Internet : de l'hégémonie de l'anglais au règne de la traduction Page 136 à 147 Fanny Georges « A l'image de l'Homme » : cyborgs, avatars, identités numériques Page 148 à 158 Jacques Perriault Réseaux de communication horizontale, un aperçu à travers le temps Page 159 à 169 Niels Brügger L'historiographie de sites Web : quelques enjeux fondamentaux Page 170 à 180 Janet Abbate L'histoire de l'Internet au prisme des STS Page 181 à 183 Quelques repères chronologiques internationaux et nationaux de la fondation de l'ARPA (1958) au Sommet Mondial sur la Société de l'Information (2003/2005) Territoires d'études Page 185 à 197 Nicole Edelman Ce que les dieux, les religions et les églises font des médias. Pour une science du divin ? A nouvelle religion, nouvelle revue Page 198 à 212 Sébastien Denis L'allégorie politique et ses limites. Sur quelques adaptations cinématographiques et musicales d'Animal Farm (George Orwell, 1945) Page 213 à 226 Dominique Pinsolle Un patron de presse méconnu : Henry Poidatz (1854-1905) Entretien Page 227 à 234 Entretien avec Daniel Kaplan Recherche-actualités Page 235 à 243 Positions de thèses Page 243 à 245 Valérie Schafer Tables rondes Page 246 à 252 Colloques Page 253 à 254 Philippe Couannault Festival Parutions Page 255 à 273 Parutions Le point sur... Page 275 à 279 Carles Pont Sorribes et Jaume Guillamet Lloveras Les origines de la presse dans un micro-État européen : le cas d'Andorre Chronique passé-présent Page 281 à 286 Anne-Claude Ambroise-Rendu Le télégraphe : considérations sur l'ubiquité et l'instantanéité de la communication moderne Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304164	47 H.1.04541	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

commande_cav.docx application/data

Les 500 sites Internet : espagnol / Sylvia Avrand-Margot 

Public ISBD Titre : Les 500 sites Internet : espagnol Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2001 Collection : Guide Belin Sous-collection : Internet Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2854-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Langues:Espagnol Mots-clés : ;Espagnol (langue );Ressources Internet;Espagne;Ressources Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Une collection de guides de recherche sur Internet conçus par des professeurs pour les professeurs. Des pistes, des liens qui vous permettront de chercher et trouver des informations pertinentes dans votre matière. Pour la préparation de cours, guider les élèves en classe, leur donner des pistes pour travailler à la maison ou pour votre propre intérêt. Les 500 sites Internet : espagnol [texte imprimé] / Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Auteur . - Belin, 2001 . - 1 vol. (191 p.) : ill. ; 22 cm.. - (Guide Belin. Internet) . ISBN : 978-2-7011-2854-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Langues:Espagnol Mots-clés : ;Espagnol (langue );Ressources Internet;Espagne;Ressources Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Une collection de guides de recherche sur Internet conçus par des professeurs pour les professeurs. Des pistes, des liens qui vous permettront de chercher et trouver des informations pertinentes dans votre matière. Pour la préparation de cours, guider les élèves en classe, leur donner des pistes pour travailler à la maison ou pour votre propre intérêt.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304495	47 H.1.01897	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300275 URL

Les 500 sites internet / Sylvia Avrand-Margot 

Public ISBD Titre : Les 500 sites internet : Français, lettres classiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Autre Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2001 Collection : Guides Belin Importance : 1 vol. (190 p.) Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2855-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : ;Lettres classiques (enseignement supérieur);Ressources Internet Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Destiné aux professeurs de littérature française, répertorie des sites Web et d'autres ressources Internet qui peuvent s'avérer utiles dans l'organisation de leur enseignement: ressources générales sur l'enseignement (orienté France); sites généralistes sur la littérature et son histoire; littérature par siècles; théatre; poésie, contes et fables; bande dessinée; presse et prix littéraires; lettres classiques (latin et grec). Les 500 sites internet : Français, lettres classiques [texte imprimé] / Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Autre . - Belin, 2001 . - 1 vol. (190 p.) ; 22 cm.. - (Guides Belin) . ISBN : 978-2-7011-2855-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Littérature et enseignement Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : ;Lettres classiques (enseignement supérieur);Ressources Internet Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Destiné aux professeurs de littérature française, répertorie des sites Web et d'autres ressources Internet qui peuvent s'avérer utiles dans l'organisation de leur enseignement: ressources générales sur l'enseignement (orienté France); sites généralistes sur la littérature et son histoire; littérature par siècles; théatre; poésie, contes et fables; bande dessinée; presse et prix littéraires; lettres classiques (latin et grec).

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304502	47 H.1.01878	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300272 URL

Les 500 sites Internet / Sylvia Avrand-Margot 

Public ISBD Titre : Les 500 sites Internet : Histoire, géographie, éducation civique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 2001 Collection : Guide Belin Sous-collection : Internet Importance : 1 vol. (253p.) Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2856-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Géographie Education par les médias:Sciences humaines:Histoire Mots-clés : ;Histoire;Ressources Internet;Géographie;Ressources Internet;Éducation civique;Ressources Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Une collection de guides de recherche sur Internet conçus par des professeurs pour des professeurs. Des pistes, des liens qui vous permettront de chercher et trouver des informations pertinentes dans votre matière. Pour la préparation de cours, guider les élèves en classe, leur donner des pistes pour travailler à la maison ou pour votre propre intérêt. Note de contenu : Destiné aux professeurs d'histoire, de géographie et d'éducation civique, répertorie des sites Web et d'autres ressources Internet qui peuvent s'avérer utiles dans l'organisation de leur enseignement: ressources générales sur l'enseignement (orienté France); portails et sites de liens; revues spécialisées en ligne; sites de documents et d'outils; sites consacrés respectivement à l'histoire, à la géographie et la vie sociale. Les 500 sites Internet : Histoire, géographie, éducation civique [texte imprimé] / Sylvia Avrand-Margot, Auteur ; Anne Magret-Chelot, Auteur . - Belin, 2001 . - 1 vol. (253p.) ; 22 cm.. - (Guide Belin. Internet) . ISBN : 978-2-7011-2856-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Sciences humaines:Education à la citoyenneté Education par les médias:Sciences humaines:Géographie Education par les médias:Sciences humaines:Histoire Mots-clés : ;Histoire;Ressources Internet;Géographie;Ressources Internet;Éducation civique;Ressources Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Une collection de guides de recherche sur Internet conçus par des professeurs pour des professeurs. Des pistes, des liens qui vous permettront de chercher et trouver des informations pertinentes dans votre matière. Pour la préparation de cours, guider les élèves en classe, leur donner des pistes pour travailler à la maison ou pour votre propre intérêt. Note de contenu : Destiné aux professeurs d'histoire, de géographie et d'éducation civique, répertorie des sites Web et d'autres ressources Internet qui peuvent s'avérer utiles dans l'organisation de leur enseignement: ressources générales sur l'enseignement (orienté France); portails et sites de liens; revues spécialisées en ligne; sites de documents et d'outils; sites consacrés respectivement à l'histoire, à la géographie et la vie sociale.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300273	47 H.1.01880	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300273 URL

L'analyse des sites Internet / Sébastien Rouquette  

Public ISBD Titre : L'analyse des sites Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Rouquette, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Médias-Recherches Sous-collection : Série Études Importance : 1 vol (336 p.) Présentation : Couv. ill. en coul., ill. en coul., fig., tab. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-045 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Mots-clés : Marketing  infotainment Index. décimale : 47 Internet Résumé : Comment analyser un site internet ? Quelle méthodologie adopter face à un site commercial, d'entreprise, de jeu, d'association, de collectivité ? Quelles logiques sociologiques, médiatiques, territoriales et politiques traversent les portails, les blogs personnels ou les sites municipaux ? Malgré l'importance grandissante du web dans la communication professionnelle et la vie quotidienne, les outils, les méthodes, les concepts disponibles ne sont pas toujours adaptés. Cet ouvrage montre d'abord comment réaliser des analyses sociologiques, hypertextuelles, sociosémiotiques adaptées aux pages d'accueil, à l'arborescence, à l'interactivité et aux contenus fragmentés des sites. Il explique ensuite comment redoubler ces analyses directes d'examens critiques des chiffres statistiques et des discours tenus sur le web dans la presse. Nourri de données diverses - analyses de contenus, entretiens approfondis, enquêtes statistiques, l'auteur reprend des thèmes jugés fondamentaux à la compréhension du web depuis 15 ans : blogs, cyberdémocratie, gestion de la communication d'entreprise sur le web, stratégies des portails grand public, casinos en ligne, sociologie des internautes, etc. Ce livre s'adresse aux professionnels du multimédia et de la communication soucieux d'expertises, aux étudiants en apprentissage et à tous ceux qui veulent comprendre les logiques sociales, esthétiques, ergonomiques, normatives, économiques ou professionnelles des sites afin d'exercer un regard critique sur ces réalisations. Note de contenu : Bibliogr. pp. 311-325 Niveau : Supérieur et universitaire En ligne : http://www.amazon.fr/Lanalyse-sites-Internet-S%C3%A9bastien-Rouquette/dp/2804104 [...] L'analyse des sites Internet [texte imprimé] / Sébastien Rouquette, Auteur . - De Boeck, 2009 . - 1 vol (336 p.) : Couv. ill. en coul., ill. en coul., fig., tab. ; 23 cm.. - (Médias-Recherches. Série Études) . ISSN : 978-2-8041-045 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Mots-clés : Marketing  infotainment Index. décimale : 47 Internet Résumé : Comment analyser un site internet ? Quelle méthodologie adopter face à un site commercial, d'entreprise, de jeu, d'association, de collectivité ? Quelles logiques sociologiques, médiatiques, territoriales et politiques traversent les portails, les blogs personnels ou les sites municipaux ? Malgré l'importance grandissante du web dans la communication professionnelle et la vie quotidienne, les outils, les méthodes, les concepts disponibles ne sont pas toujours adaptés. Cet ouvrage montre d'abord comment réaliser des analyses sociologiques, hypertextuelles, sociosémiotiques adaptées aux pages d'accueil, à l'arborescence, à l'interactivité et aux contenus fragmentés des sites. Il explique ensuite comment redoubler ces analyses directes d'examens critiques des chiffres statistiques et des discours tenus sur le web dans la presse. Nourri de données diverses - analyses de contenus, entretiens approfondis, enquêtes statistiques, l'auteur reprend des thèmes jugés fondamentaux à la compréhension du web depuis 15 ans : blogs, cyberdémocratie, gestion de la communication d'entreprise sur le web, stratégies des portails grand public, casinos en ligne, sociologie des internautes, etc. Ce livre s'adresse aux professionnels du multimédia et de la communication soucieux d'expertises, aux étudiants en apprentissage et à tous ceux qui veulent comprendre les logiques sociales, esthétiques, ergonomiques, normatives, économiques ou professionnelles des sites afin d'exercer un regard critique sur ces réalisations. Note de contenu : Bibliogr. pp. 311-325 Niveau : Supérieur et universitaire En ligne : http://www.amazon.fr/Lanalyse-sites-Internet-S%C3%A9bastien-Rouquette/dp/2804104 [...]

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
301329	47 H.1.04067	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

301329 URL

Anonymat sur Internet / Martin Untersinger 

Public ISBD Titre : Anonymat sur Internet : comprendre pour protéger sa vie privée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Untersinger, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2013 Collection : Connectez-moi ! Importance : 217 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-13500-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : vie privée Index. décimale : 47 Internet Résumé : L'équilibre entre vie privée et vie publique tend à s'inverser : publier ne coûte rien, préserver sa vie privée requiert des efforts. La notion d'anonymat sur Internet est souvent mal comprise. Quel est son intérêt, pourquoi faut-il en préserver la possibilité malgré les dérives ? Un ouvrage pour tous ceux qui tiennent à l'intimité de leurs communications (navigation, emails...) et veulent se protéger des institutions, privées comme publiques, qui fondent leur économie sur l'exploitation des données personnelles. Note de contenu : Anonymat sur Internet : de quoi parle-t-on ? Sur Internet, l'anonymat n'existe pas De l'intérêt de l'anonymat Les bases de la protection Géants et entreprises du Web Communiquer : e-mails et discussions instantanées Protéger sa connexion : proxies, VPN et le projet Tor Se protéger mieux et aller plus loin Entre la chaise et le clavier Quel avenir pour l'anonymat ? Notes de fin Anonymat sur Internet : comprendre pour protéger sa vie privée [texte imprimé] / Martin Untersinger, Auteur . - Eyrolles, 2013 . - 217 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Connectez-moi !) . ISBN : 978-2-212-13500-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : vie privée Index. décimale : 47 Internet Résumé : L'équilibre entre vie privée et vie publique tend à s'inverser : publier ne coûte rien, préserver sa vie privée requiert des efforts. La notion d'anonymat sur Internet est souvent mal comprise. Quel est son intérêt, pourquoi faut-il en préserver la possibilité malgré les dérives ? Un ouvrage pour tous ceux qui tiennent à l'intimité de leurs communications (navigation, emails...) et veulent se protéger des institutions, privées comme publiques, qui fondent leur économie sur l'exploitation des données personnelles. Note de contenu : Anonymat sur Internet : de quoi parle-t-on ? Sur Internet, l'anonymat n'existe pas De l'intérêt de l'anonymat Les bases de la protection Géants et entreprises du Web Communiquer : e-mails et discussions instantanées Protéger sa connexion : proxies, VPN et le projet Tor Se protéger mieux et aller plus loin Entre la chaise et le clavier Quel avenir pour l'anonymat ? Notes de fin

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304541	47 H.1.04731	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304541.png Portable Network Graphics

Attention internet / Kevin F. Rothman 

Public ISBD Titre : Attention internet : Pièges et dangers du "chat" Type de document : texte imprimé Auteurs : Kevin F. Rothman ; Elisabeth Vonarbung, Traducteur Editeur : Logiques Editions Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (165p.) Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89381-848-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : chat danger; protection de la vie privée Index. décimale : 47 Internet Résumé : Ce livre te fera découvrir l’histoire d’Internet et son fonctionnement. Il t’apprendra la netiquette (lignes de conduite de l’Internet), les règles de sécurité à suivre, la manière la plus efficace et la plus sécuritaire de naviguer sur le Web, comment protéger ta vie privée, le comment et le pourquoi du « chat ». Tu pourras ainsi surfer sans danger dans ce monde virtuel. Attention internet : Pièges et dangers du "chat" [texte imprimé] / Kevin F. Rothman ; Elisabeth Vonarbung, Traducteur . - [S.l.] : Logiques Editions, 2006 . - 1 vol. (165p.) ; 22 cm. ISBN : 978-2-89381-848-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : chat danger; protection de la vie privée Index. décimale : 47 Internet Résumé : Ce livre te fera découvrir l’histoire d’Internet et son fonctionnement. Il t’apprendra la netiquette (lignes de conduite de l’Internet), les règles de sécurité à suivre, la manière la plus efficace et la plus sécuritaire de naviguer sur le Web, comment protéger ta vie privée, le comment et le pourquoi du « chat ». Tu pourras ainsi surfer sans danger dans ce monde virtuel.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300230	47 H.1.02231	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300230 URL

De l'autre côté de la Machine - Voyage d'une scientifique au pays des algorithmes / Aurélie Jean

Public ISBD Titre : De l'autre côté de la Machine - Voyage d'une scientifique au pays des algorithmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Jean, Auteur Editeur : Editions de l'Observatoire Année de publication : 2019 Collection : De facto Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-1-03-290540-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Index. décimale : 47 Internet Résumé : Qui sont ces "algorithmes" qui bouleversent notre quotidien ? Que se trouve-t-il de l'autre côté de l'iceberg mathématique ? "Algorithmes" : voilà un mot décrié, que beaucoup pensent comprendre, mais que peu savent manier. Il fallait bien une spécialiste du code et des équations pour nous guider à travers ce véritable voyage en terre inconnue de modélisation numérique. Pour l'éminente scientifique et entrepreneure Aurélie Jean, pourtant, rien de plus simple, de plus lisible qu'une ligne de code : la promesse de comprendre, par la virtualisation des phénomènes, la vie elle-même ; l'ensemble des phénomènes physiques, économiques ou sociétaux - de tout système, vivant ou inerte. Ecrire un algorithme, c'est dessiner un chemin de résolution pour un problème donné, un moyen précis et fiable d'accéder à la réponse recherchée. Plonger dans le virtuel pour comprendre le réel : si la démarche semble paradoxale, c'est pour la chercheuse la méthode unique pour maîtriser notre monde, aux nombreux enjeux aujourd'hui encore insaisissables. Et c'est précisément ce moyen, cette machine algorithmique, qui sépare et relie à la fois ces deux univers, réel et virtuel. En comprendre le fonctionnement, c'est comprendre ce qui réconcilie ces deux mondes. De l'autre côté de la Machine - Voyage d'une scientifique au pays des algorithmes [texte imprimé] / Aurélie Jean, Auteur . - Editions de l'Observatoire, 2019 . - 205 p.. - (De facto) . ISBN : 979-1-03-290540-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Index. décimale : 47 Internet Résumé : Qui sont ces "algorithmes" qui bouleversent notre quotidien ? Que se trouve-t-il de l'autre côté de l'iceberg mathématique ? "Algorithmes" : voilà un mot décrié, que beaucoup pensent comprendre, mais que peu savent manier. Il fallait bien une spécialiste du code et des équations pour nous guider à travers ce véritable voyage en terre inconnue de modélisation numérique. Pour l'éminente scientifique et entrepreneure Aurélie Jean, pourtant, rien de plus simple, de plus lisible qu'une ligne de code : la promesse de comprendre, par la virtualisation des phénomènes, la vie elle-même ; l'ensemble des phénomènes physiques, économiques ou sociétaux - de tout système, vivant ou inerte. Ecrire un algorithme, c'est dessiner un chemin de résolution pour un problème donné, un moyen précis et fiable d'accéder à la réponse recherchée. Plonger dans le virtuel pour comprendre le réel : si la démarche semble paradoxale, c'est pour la chercheuse la méthode unique pour maîtriser notre monde, aux nombreux enjeux aujourd'hui encore insaisissables. Et c'est précisément ce moyen, cette machine algorithmique, qui sépare et relie à la fois ces deux univers, réel et virtuel. En comprendre le fonctionnement, c'est comprendre ce qui réconcilie ces deux mondes.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305339	47 H.1.5214	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Les bases du hacking / Patrick Engebretson  

Public ISBD Titre : Les bases du hacking Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Engebretson, Auteur Editeur : Pearson Année de publication : 2013 Collection : Reference Importance : 224 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7440-2598-3 Prix : 23,00 eur Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Mots-clés : pirate informatique Index. décimale : 47 Internet Résumé : Créez votre propre laboratoire de hacking ! Vous souhaitez, comme les hackers, apprendre à pénétrer les réseaux et les systèmes informatiques ? Les bases du hacking est une introduction aux techniques de hacking et aux tests d'intrusion. Grâce à des explications claires et à une approche originale, apprenez à utiliser tous les outils des professionnels de la sécurité et des hackers éthiques. Maîtrisez les quatre phases du test d’intrusion et du hacking : reconnaissance, scan, exploitation, post-exploitation. Informez-vous sur votre cible, trouvez ses vulnérabilités, exploitez-les pour attaquer, puis maintenez les accès ! Vous n’aurez besoin d’aucune expérience préalable pour comprendre et suivre les différentes étapes présentées dans cet ouvrage. En menant de véritables attaques et tests d’intrusion contre des machines virtuelles, vous saurez repérer les faiblesses des systèmes, et apprendrez toutes les techniques de la sécurité offensive. Pas-à-pas, grâce des exercices pratiques et simples, l’auteur vous enseignera les principes et les techniques de hacking, depuis l’ingénierie sociale jusqu’aux rootkits, en passant par l’utilisation de tous les outils modernes (Kali, BackTrack Linux, MetaGooFil, Nmap, Nessus, Metasploit, w3af, Netcat et bien d’autres !). En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782744025983/unimarc_utf-8 Les bases du hacking [texte imprimé] / Patrick Engebretson, Auteur . - Pearson, 2013 . - 224 p. ; 24 cm. - (Reference) . ISBN : 978-2-7440-2598-3 : 23,00 eur Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Mots-clés : pirate informatique Index. décimale : 47 Internet Résumé : Créez votre propre laboratoire de hacking ! Vous souhaitez, comme les hackers, apprendre à pénétrer les réseaux et les systèmes informatiques ? Les bases du hacking est une introduction aux techniques de hacking et aux tests d'intrusion. Grâce à des explications claires et à une approche originale, apprenez à utiliser tous les outils des professionnels de la sécurité et des hackers éthiques. Maîtrisez les quatre phases du test d’intrusion et du hacking : reconnaissance, scan, exploitation, post-exploitation. Informez-vous sur votre cible, trouvez ses vulnérabilités, exploitez-les pour attaquer, puis maintenez les accès ! Vous n’aurez besoin d’aucune expérience préalable pour comprendre et suivre les différentes étapes présentées dans cet ouvrage. En menant de véritables attaques et tests d’intrusion contre des machines virtuelles, vous saurez repérer les faiblesses des systèmes, et apprendrez toutes les techniques de la sécurité offensive. Pas-à-pas, grâce des exercices pratiques et simples, l’auteur vous enseignera les principes et les techniques de hacking, depuis l’ingénierie sociale jusqu’aux rootkits, en passant par l’utilisation de tous les outils modernes (Kali, BackTrack Linux, MetaGooFil, Nmap, Nessus, Metasploit, w3af, Netcat et bien d’autres !). En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782744025983/unimarc_utf-8

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304535	47 H.1.04726	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304535.jpg Image Jpeg

Ce qui nous relie : jusqu'où internet changera nos vies? / Alexandre Lacroix 

Public ISBD Titre : Ce qui nous relie : jusqu'où internet changera nos vies? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Lacroix, Auteur Editeur : Allary Année de publication : 2016 Importance : 291 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-370-73066-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education par les médias:Sciences humaines:Morale/Philosophie/Religion Index. décimale : 47 Internet Résumé : En une génération, le numérique a changé nos vies professionnelles, amicales, amoureuses. Mais voyons-nous clairement où cette révolution nous mène ? C'est à cette prise de conscience nécessaire que le directeur de la rédaction de Philosophie Magazine nous invite, dans un essai lumineux qui se lit comme un voyage initiatique. "Dans nos conversations, dans les médias, il est souvent question d'Internet : des réseaux sociaux, des géants de la Silicon Valley, des nouveaux usages liés au numérique. Mais voyons-nous clairement où cela nous mène ? Mon métier est de poser un regard philosophique sur notremonde. Je suis pourtant resté longtemps aveugle aux effets existentiels du Web. Il m'a fallu trois rencontres décisives et un tour du monde pour ouvrir les yeux. En Angleterre, Julian Assange m'a démontré qu'il n'est plus possible de penser l'État ou la liberté des citoyens comme hier. En Amérique du Sud, un certain Philippe m'a fait entrer dans la communauté des "truthers', ces complotistes qui brouillent les frontières entre le vrai et le faux et rendront quasi impossible l'écriture de l'histoire contemporaine. En Californie, le milliardaire Peter Thiel m'a montré comment Internet s'emparait de la médecine et s'apprêtait à repousser les limites de la mort. Nos valeurs, nos repères ne sont plus effectifs. Ce qui nous relie - l'Internet - ouvre une nouvelle ère pour nous tous. Ce livre raconte cette prise de conscience." Alexandre Lacroix Genre : Essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire Ce qui nous relie : jusqu'où internet changera nos vies? [texte imprimé] / Alexandre Lacroix, Auteur . - [S.l.] : Allary, 2016 . - 291 p. ISBN : 978-2-370-73066-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education par les médias:Sciences humaines:Morale/Philosophie/Religion Index. décimale : 47 Internet Résumé : En une génération, le numérique a changé nos vies professionnelles, amicales, amoureuses. Mais voyons-nous clairement où cette révolution nous mène ? C'est à cette prise de conscience nécessaire que le directeur de la rédaction de Philosophie Magazine nous invite, dans un essai lumineux qui se lit comme un voyage initiatique. "Dans nos conversations, dans les médias, il est souvent question d'Internet : des réseaux sociaux, des géants de la Silicon Valley, des nouveaux usages liés au numérique. Mais voyons-nous clairement où cela nous mène ? Mon métier est de poser un regard philosophique sur notremonde. Je suis pourtant resté longtemps aveugle aux effets existentiels du Web. Il m'a fallu trois rencontres décisives et un tour du monde pour ouvrir les yeux. En Angleterre, Julian Assange m'a démontré qu'il n'est plus possible de penser l'État ou la liberté des citoyens comme hier. En Amérique du Sud, un certain Philippe m'a fait entrer dans la communauté des "truthers', ces complotistes qui brouillent les frontières entre le vrai et le faux et rendront quasi impossible l'écriture de l'histoire contemporaine. En Californie, le milliardaire Peter Thiel m'a montré comment Internet s'emparait de la médecine et s'apprêtait à repousser les limites de la mort. Nos valeurs, nos repères ne sont plus effectifs. Ce qui nous relie - l'Internet - ouvre une nouvelle ère pour nous tous. Ce livre raconte cette prise de conscience." Alexandre Lacroix Genre : Essai Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304958	47 H.1.5002	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304958.jpg Image Jpeg

La civilisation du poisson rouge - Petit traité sur le marché de l'attention / Bruno Patino

Public ISBD Titre : La civilisation du poisson rouge - Petit traité sur le marché de l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Patino, Auteur Editeur : Grasset Année de publication : 2019 Importance : 179 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-246-81929-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Index. décimale : 47 Internet Résumé : 24 heures de notre vie ? Un enfer d'inattention. Jusqu'à 5 heures devant son smartphone. Et 30 activations par heure éveillée. Des centaines de messages, sollicitations, informations, rumeurs, photos, vidéos. L'appareil nous appelle, nous happe, nous possède. Et si nous étions devenus des poissons rouges, vidés de leur être, incapables d'attendre ou de réfléchir, reclus dans la transparence, noyés dans l'océan des réseaux sociaux et Internet, sous le contrôle des algorithmes et des robots ? Les empires économiques ont créé une nouvelle servitude avec une détermination implacable. Au coeur du système, et au coeur de notre vie quotidienne, un projet caché : l'économie de l'attention. Augmenter la productivité du temps pour en extraire encore plus de valeur... Dites non à l'addiction, à la surveillance de votre cerveau par les plus grandes multinationales. Reprenez le contrôle de votre vie et de votre liberté. A lire sans appareil numérique à portée de main. La civilisation du poisson rouge - Petit traité sur le marché de l'attention [texte imprimé] / Bruno Patino, Auteur . - [S.l.] : Grasset, 2019 . - 179 p. ISBN : 978-2-246-81929-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Index. décimale : 47 Internet Résumé : 24 heures de notre vie ? Un enfer d'inattention. Jusqu'à 5 heures devant son smartphone. Et 30 activations par heure éveillée. Des centaines de messages, sollicitations, informations, rumeurs, photos, vidéos. L'appareil nous appelle, nous happe, nous possède. Et si nous étions devenus des poissons rouges, vidés de leur être, incapables d'attendre ou de réfléchir, reclus dans la transparence, noyés dans l'océan des réseaux sociaux et Internet, sous le contrôle des algorithmes et des robots ? Les empires économiques ont créé une nouvelle servitude avec une détermination implacable. Au coeur du système, et au coeur de notre vie quotidienne, un projet caché : l'économie de l'attention. Augmenter la productivité du temps pour en extraire encore plus de valeur... Dites non à l'addiction, à la surveillance de votre cerveau par les plus grandes multinationales. Reprenez le contrôle de votre vie et de votre liberté. A lire sans appareil numérique à portée de main.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305346	47 H.1.5220	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Comment prévenir le cyberharcèlement par l'éducation aux médias? / Collectif 

Public ISBD Titre : Comment prévenir le cyberharcèlement par l'éducation aux médias? Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : CSEM (Conseil Supérieur de l'Education aux médias) Année de publication : 2018 Collection : Repères num. 1 Importance : 15 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Mots-clés : Cyberharcèlement  prévention Index. décimale : 47 Internet Résumé : Un rapport des Nations Unies de 2016 montre que les enfants et les adolescents qui sont victimes de brimades préfèrent parfois ne pas signaler ces incidents à leurs parents et professeurs ou à d’autres adultes, soit parce qu’ils ont peur des représailles, soit parce qu’ils craignent, dans le cas d’un harcèlement en ligne, de se voir interdire l’usage de leur ordinateur, d’internet ou de leur téléphone mobile. Depuis quelques années, le phénomène du cyberharcèlement est interpellant. Les études divergent sur l’importance des nouveaux médias dans le harcèlement en général mais il est certain qu’ils ont ouvert la voie à une nouvelle façon de s’exprimer, ou de harceler. Pour faire face à ce phénomène, le CSEM propose au travers de ce premier mini-dossier de la collection "Repères" des pistes concrètes de prévention pour accompagner les enfants, et les jeunes, dans leurs usages d’internet sous toutes ses formes. Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur Comment prévenir le cyberharcèlement par l'éducation aux médias? [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - CSEM (Conseil Supérieur de l'Education aux médias), 2018 . - 15 p.. - (Repères; 1) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Mots-clés : Cyberharcèlement  prévention Index. décimale : 47 Internet Résumé : Un rapport des Nations Unies de 2016 montre que les enfants et les adolescents qui sont victimes de brimades préfèrent parfois ne pas signaler ces incidents à leurs parents et professeurs ou à d’autres adultes, soit parce qu’ils ont peur des représailles, soit parce qu’ils craignent, dans le cas d’un harcèlement en ligne, de se voir interdire l’usage de leur ordinateur, d’internet ou de leur téléphone mobile. Depuis quelques années, le phénomène du cyberharcèlement est interpellant. Les études divergent sur l’importance des nouveaux médias dans le harcèlement en général mais il est certain qu’ils ont ouvert la voie à une nouvelle façon de s’exprimer, ou de harceler. Pour faire face à ce phénomène, le CSEM propose au travers de ce premier mini-dossier de la collection "Repères" des pistes concrètes de prévention pour accompagner les enfants, et les jeunes, dans leurs usages d’internet sous toutes ses formes. Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305191	47 H.1.5134/1	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

305191.JPG Image Jpeg

Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur Internet? / Collectif 

Public ISBD Titre : Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur Internet? Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : CSEM (Conseil Supérieur de l'Education aux médias) Année de publication : 2018 Collection : Repères num. 4 Importance : 7 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Mots-clés : Diffusion  partage Index. décimale : 47 Internet Résumé : Le flux d’informations, c'est la diffusion et le partage de publications sur les sites internet, les sites d’actualités, les médias sociaux, les blogs, etc. Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils communiquent aussi via des messageries instantanées comme Facebook Messenger, Skype, Snapchat et WhatsApp... Il n’est pas toujours aisé de distinguer une information d’une opinion, une rumeur, une publicité… sur internet. Hiérarchiser ce flux continu d’informations demande une certaine prise de recul. Comment en effet déterminer quand une nouvelle, un post, est fiable, erroné, important ou futile ? Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique. Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation. Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur Internet? [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - CSEM (Conseil Supérieur de l'Education aux médias), 2018 . - 7 p.. - (Repères; 4) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Mots-clés : Diffusion  partage Index. décimale : 47 Internet Résumé : Le flux d’informations, c'est la diffusion et le partage de publications sur les sites internet, les sites d’actualités, les médias sociaux, les blogs, etc. Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils communiquent aussi via des messageries instantanées comme Facebook Messenger, Skype, Snapchat et WhatsApp... Il n’est pas toujours aisé de distinguer une information d’une opinion, une rumeur, une publicité… sur internet. Hiérarchiser ce flux continu d’informations demande une certaine prise de recul. Comment en effet déterminer quand une nouvelle, un post, est fiable, erroné, important ou futile ? Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique. Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation. Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305172	47 H.1.5134/4	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

305172.JPG Image Jpeg

La communication de crise à l'ère des médias socionumériques / Xavier Manga

Public ISBD Titre : La communication de crise à l'ère des médias socionumériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Manga, Auteur Editeur : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2019 Collection : Communication relations publiques Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4967-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Index. décimale : 47 Internet Résumé : Le présent ouvrage s'attache à examiner les tendances communicationnelles à l'ère des bad bun, des situations de communication sensible et des polémiques dans les médias socionumériques. L'auteur analyse les facteurs déclencheurs de ces crises de mètre que leurs foyers de développement et leurs mécanismes de diffusion. Il étudie également les stratégies de réaction que les entreprises élaborent pour y faire face. Quelles erreurs ces organisations ont-elles commises, et quels échecs ont-elles subis ? Quelles ont été les pratiques et les approches optimales ? Le livre, in fine, offre une réflexion sur ce qu'est le rhétorique du Web social. La communication de crise à l'ère des médias socionumériques [texte imprimé] / Xavier Manga, Auteur . - Presses de l'Université du Québec, 2019 . - 208 p.. - (Communication relations publiques) . ISBN : 978-2-7605-4967-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Index. décimale : 47 Internet Résumé : Le présent ouvrage s'attache à examiner les tendances communicationnelles à l'ère des bad bun, des situations de communication sensible et des polémiques dans les médias socionumériques. L'auteur analyse les facteurs déclencheurs de ces crises de mètre que leurs foyers de développement et leurs mécanismes de diffusion. Il étudie également les stratégies de réaction que les entreprises élaborent pour y faire face. Quelles erreurs ces organisations ont-elles commises, et quels échecs ont-elles subis ? Quelles ont été les pratiques et les approches optimales ? Le livre, in fine, offre une réflexion sur ce qu'est le rhétorique du Web social.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305353	52.1 H.1.5227	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Le culte de l'Internet / Philippe Breton 

Public ISBD Titre : Le culte de l'Internet : une menace pour le lien social ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Breton (1951-....), Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2000 Collection : Sur le vif Importance : 1 vol. (124 p.) Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-3302-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : ;Communication;Aspect social;Internet;Aspect social Index. décimale : 47 Internet Résumé : Pour la première fois dans l'histoire de l'humanité, l'homme a construit un dispositif technique, Internet, capable de dispenser les hommes de toute communication directe. Personne n'aurait sans doute pensé à un tel usage, si Internet n'était pas devenu l'objet d'un véritable culte, porté par la promesse d'un monde meilleur, celui du "cyber espace". Ses thuriféraires, partisans du "tout-Internet" semblent aujourd'hui l'avoir provisoirement emporté face aux "technophobes", mais surtout face à tous ceux qui réclament un usage raisonné des nouvelles technologies. Le culte de l'Internet : une menace pour le lien social ? [texte imprimé] / Philippe Breton (1951-....), Auteur . - La Découverte, 2000 . - 1 vol. (124 p.) ; 19 cm.. - (Sur le vif) . ISBN : 978-2-7071-3302-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : ;Communication;Aspect social;Internet;Aspect social Index. décimale : 47 Internet Résumé : Pour la première fois dans l'histoire de l'humanité, l'homme a construit un dispositif technique, Internet, capable de dispenser les hommes de toute communication directe. Personne n'aurait sans doute pensé à un tel usage, si Internet n'était pas devenu l'objet d'un véritable culte, porté par la promesse d'un monde meilleur, celui du "cyber espace". Ses thuriféraires, partisans du "tout-Internet" semblent aujourd'hui l'avoir provisoirement emporté face aux "technophobes", mais surtout face à tous ceux qui réclament un usage raisonné des nouvelles technologies.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300269	47 H.1.01867	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300269 URL

Cyberdépendance et autres croquemitaines / Pascal Minotte 

Public ISBD Titre : Cyberdépendance et autres croquemitaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte, Auteur ; Serge Tisseron (1948-....), Préfacier, etc. Editeur : Yapaka Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (64 p.) Format : 18 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Mots-clés : cyberdépendance Index. décimale : 47 Internet Résumé : Internet et les jeux vidéo appartiennent maintenant à notre quotidien, ce qui ne les empêche pas d’être régulièrement au centre de polémiques. On leur prête volontiers une influence négative sur les nouvelles générations. C’est ainsi que depuis quelques années, le concept de « cyberdépendances » est utilisé pour évoquer l’usage abusif qui peut être fait de ces technologies. On pourrait être accro à celles-ci comme à une substance psychotrope. De la même façon, elles sont accusées d’engendrer de la violence et des passages à l’acte. Au même titre que le rock and roll, il y a quelques années, elles sont suspectées d’entretenir chez les jeunes un imaginaire malsain. Des faits divers, parfois dramatiques, viendraient ponctuellement créditer ces hypothèses. Néanmoins, les résultats des recherches menées sur ces questions invitent à nuancer sérieusement ces affirmations. Cyberdépendance et autres croquemitaines [texte imprimé] / Pascal Minotte, Auteur ; Serge Tisseron (1948-....), Préfacier, etc. . - [S.l.] : Yapaka, 2010 . - 1 vol. (64 p.) ; 18 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Mots-clés : cyberdépendance Index. décimale : 47 Internet Résumé : Internet et les jeux vidéo appartiennent maintenant à notre quotidien, ce qui ne les empêche pas d’être régulièrement au centre de polémiques. On leur prête volontiers une influence négative sur les nouvelles générations. C’est ainsi que depuis quelques années, le concept de « cyberdépendances » est utilisé pour évoquer l’usage abusif qui peut être fait de ces technologies. On pourrait être accro à celles-ci comme à une substance psychotrope. De la même façon, elles sont accusées d’engendrer de la violence et des passages à l’acte. Au même titre que le rock and roll, il y a quelques années, elles sont suspectées d’entretenir chez les jeunes un imaginaire malsain. Des faits divers, parfois dramatiques, viendraient ponctuellement créditer ces hypothèses. Néanmoins, les résultats des recherches menées sur ces questions invitent à nuancer sérieusement ces affirmations.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304346	47 H.1.04635	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304346.jpg Image Jpeg

La Cyberl@ngue française / Aurélia Dejond 

Public ISBD Titre : La Cyberl@ngue française Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélia Dejond, Auteur Editeur : Renaissance du Livre Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (135 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8046-0604-6 Prix : 13,5 € Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Théories du texte et de l'écriture Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education par les médias:Langues:Français:Langue Education par les médias:Langues:Français:Langue:Apprentissage de la langue (argumentation, étymologie , linguistique,...) Mots-clés : Langage utilisé sur le web  émoticônes  abréviations  Jeux internet  Langage sms  Linguistique  cyberlangue Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Parlez-vous cyber ? Depuis l'avènement de l'Internet et son utilisation par un plus grand nombre, un nouveau langage, propre au support et à l'urgence à communiquer, se crée. Plus une évolution de la langue qu'une réelle révolution, le cyberl@ngage a ceci de particulier qu'il n'est pas statique : il bouge, il vit au gré de l'imagination des internautes. Si la Toile semble signer le retour en force de la langue écrite, elle traduit surtout un phénomène social plus que linguistique. Une envie, voire un besoin de communiquer mais autrement. La Cyberl@ngue française [texte imprimé] / Aurélia Dejond, Auteur . - [S.l.] : Renaissance du Livre, 2002 . - 1 vol. (135 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-8046-0604-6 : 13,5 € Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Théories du texte et de l'écriture Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education par les médias:Langues:Français:Langue Education par les médias:Langues:Français:Langue:Apprentissage de la langue (argumentation, étymologie , linguistique,...) Mots-clés : Langage utilisé sur le web  émoticônes  abréviations  Jeux internet  Langage sms  Linguistique  cyberlangue Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Parlez-vous cyber ? Depuis l'avènement de l'Internet et son utilisation par un plus grand nombre, un nouveau langage, propre au support et à l'urgence à communiquer, se crée. Plus une évolution de la langue qu'une réelle révolution, le cyberl@ngage a ceci de particulier qu'il n'est pas statique : il bouge, il vit au gré de l'imagination des internautes. Si la Toile semble signer le retour en force de la langue écrite, elle traduit surtout un phénomène social plus que linguistique. Une envie, voire un besoin de communiquer mais autrement.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300229	47 H.1.02190	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300229 URL

Cybermonde, la politique du pire / Paul Virilio 

Public ISBD Titre : Cybermonde, la politique du pire : entretien mené par Philippe Petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Virilio (1932-....), Personne interviewée ; Philippe Petit (1951-....), Intervieweur Mention d'édition : [Nouvelle ¥d.] Editeur : Paris : Textuel Année de publication : impr. 2010 Collection : Conversations pour demain, ISSN 1271-9900 Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84597-383-1 Prix : 12€ Note générale : Bibliogr. p. 109-110 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Technique et civilisation  Cyberespace Index. décimale : 47 Internet Résumé : Paul Virilio est l'une des rares sentinelles a oser dénoncer les dangers de l'internet. S'insurgeant contre le fantasme de la démocratie virtuelle, il lance ici un véritable appel à la résistance. Il réfléchit à haute voix sur les conséquences morales, politiques et culturelles de l'accélération du temps mondial, le cybermonde. Ce premier ouvrage critique sur les conséquences de la " déferlante virtuelle " fait désormais figure de référence. Niveau : secondaire supérieur et + Cybermonde, la politique du pire : entretien mené par Philippe Petit [texte imprimé] / Paul Virilio (1932-....), Personne interviewée ; Philippe Petit (1951-....), Intervieweur  . -  [Nouvelle ¥d.] . - Textuel, impr. 2010 . - 1 vol. (111 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (Conversations pour demain, ISSN 1271-9900) . ISBN : 978-2-84597-383-1 : 12€ Bibliogr. p. 109-110 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Mots-clés : Technique et civilisation  Cyberespace Index. décimale : 47 Internet Résumé : Paul Virilio est l'une des rares sentinelles a oser dénoncer les dangers de l'internet. S'insurgeant contre le fantasme de la démocratie virtuelle, il lance ici un véritable appel à la résistance. Il réfléchit à haute voix sur les conséquences morales, politiques et culturelles de l'accélération du temps mondial, le cybermonde. Ce premier ouvrage critique sur les conséquences de la " déferlante virtuelle " fait désormais figure de référence. Niveau : secondaire supérieur et +

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
301931	47 H.1.04233	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

301931 URL

Dans le labyrinthe: évaluer l'information sur internet / Alexandre Serres 

Public ISBD Titre : Dans le labyrinthe: évaluer l'information sur internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Serres, Auteur Editeur : Caen [France] : C&F éditions Année de publication : 2015 Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915825-22-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : esprit critique  recherche  internet  information  sources documentaires Index. décimale : 47 Internet Résumé : Une recherche d'information efficace passe par l'évaluation des résultats proposés, opération complexe qui dépend de chaque usager, de ses objectifs et de ses connaissances antérieures. Il n'existe pas de grille absolue, de classement automatique des sources documentaires qui puisse répondre à tous les objectifs d'une recherche d'information. La manière dont les usagers identifient, évaluent et valident une source, un auteur ou un document, engage et traduit leur rapport général au monde, à la société, aux institutions, à la technologie. Après avoir présenté les pratiques réelles des internautes, et particulièrement des lycéens et étudiants, Alexandre Serres dégage les notions essentielles pour l'évaluation des sources documentaires : autorité, crédibilité, qualité de l'information et pertinence(s). Ce livre, véritable état des lieux des pratiques documentaires actuelles, remet les questions centrales de la documentation au coeur des usages de la « Génération Google » et propose des outils pour penser l'éducation à l'information en dehors des mythes et des argumentaires du marketing. Genre : Essai Pays : France Niveau : Enseignement secondaire supérieur et enseignement supérieur et universitaire Dans le labyrinthe: évaluer l'information sur internet [texte imprimé] / Alexandre Serres, Auteur . - Caen (35C rue des Rosiers, 14000, France) : C&F éditions, 2015 . - 222 p. ISBN : 978-2-915825-22-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : esprit critique  recherche  internet  information  sources documentaires Index. décimale : 47 Internet Résumé : Une recherche d'information efficace passe par l'évaluation des résultats proposés, opération complexe qui dépend de chaque usager, de ses objectifs et de ses connaissances antérieures. Il n'existe pas de grille absolue, de classement automatique des sources documentaires qui puisse répondre à tous les objectifs d'une recherche d'information. La manière dont les usagers identifient, évaluent et valident une source, un auteur ou un document, engage et traduit leur rapport général au monde, à la société, aux institutions, à la technologie. Après avoir présenté les pratiques réelles des internautes, et particulièrement des lycéens et étudiants, Alexandre Serres dégage les notions essentielles pour l'évaluation des sources documentaires : autorité, crédibilité, qualité de l'information et pertinence(s). Ce livre, véritable état des lieux des pratiques documentaires actuelles, remet les questions centrales de la documentation au coeur des usages de la « Génération Google » et propose des outils pour penser l'éducation à l'information en dehors des mythes et des argumentaires du marketing. Genre : Essai Pays : France Niveau : Enseignement secondaire supérieur et enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304948	47 H.1. 04929	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304948.jpg Image Jpeg

Dans l'ombre de la peur : Le Big Data et nous / Michael Keller 

Public ISBD Titre : Dans l'ombre de la peur : Le Big Data et nous Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Keller, Auteur ; Josh Neufeuld, Auteur Editeur : Bussy-Saint-Georges [France] : Çà et là Année de publication : 2017 Importance : 54 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-369-90235-5 Note générale : Les utilisateurs de réseaux sociaux, de téléphones portables et de nombreux sites internet sont désormais fichés et suivis à la trace par des entreprises privées, qui amassent des quantités phénoménales d'informations personnelles. Facebook, Google, Apple et consorts peuvent ainsi établir des profils très détaillés pour anticiper les besoins de leurs utilisateurs et adapter leurs politiques commerciales en fonction des comportements de chacun. Mais cela va aller encore plus loin... Le dessinateur Josh Neufeld et le journaliste Michael Keller, spécialiste des nouveaux médias, ont interviewé des experts du domaine — politiques, universitaires et chercheurs —, pour un tour d'horizon de ces pratiques qui soulèvent de nombreuses questions et notamment celle des risques liés à l'exploitation des données personnelles. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...):BD du réel (BD reportage, BD journalisme, BD autobiographique) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : Bande dessinée  Big Data  protection des données personnelles  privacy Index. décimale : 47 Internet Dans l'ombre de la peur : Le Big Data et nous [texte imprimé] / Michael Keller, Auteur ; Josh Neufeuld, Auteur . - Bussy-Saint-Georges (France) : Çà et là, 2017 . - 54 p. ISBN : 978-2-369-90235-5 Les utilisateurs de réseaux sociaux, de téléphones portables et de nombreux sites internet sont désormais fichés et suivis à la trace par des entreprises privées, qui amassent des quantités phénoménales d'informations personnelles. Facebook, Google, Apple et consorts peuvent ainsi établir des profils très détaillés pour anticiper les besoins de leurs utilisateurs et adapter leurs politiques commerciales en fonction des comportements de chacun. Mais cela va aller encore plus loin... Le dessinateur Josh Neufeld et le journaliste Michael Keller, spécialiste des nouveaux médias, ont interviewé des experts du domaine — politiques, universitaires et chercheurs —, pour un tour d'horizon de ces pratiques qui soulèvent de nombreuses questions et notamment celle des risques liés à l'exploitation des données personnelles. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Communication d'entreprise:Publicité et marketing Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...):BD du réel (BD reportage, BD journalisme, BD autobiographique) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : Bande dessinée  Big Data  protection des données personnelles  privacy Index. décimale : 47 Internet

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305137	47 H.1.05084	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

Dans-l-ombre-de-la-Peur.jpg Image Jpeg

Darknet : mythes et réalités / Jean-Philippe Rennard

Public ISBD Titre : Darknet : mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Rennard, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2016 Collection : Actu'web Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-01190-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Index. décimale : 47 Internet Résumé : Aux yeux du grand public, toujours friand de sensationnel, le Darknet n’est qu’un espace sinistre au service des crapules en tout genre. Pourtant, il est bien plus que cela. Le Darknet est un ensemble diversifié, à la fois sombre et lumineux, où se croisent truands, geeks, activistes et dissidents. C’est cette réalité technique et sociale que ce livre souhaite présenter. Il décrit les technologies fondamentales comme les réseaux pair-à-pair, le chiffrage à clé publique ou les mixnets et détaille l’usage et le fonctionnement des grands environnements anonymes tels Tor, Freenet, ou Telegram, la fameuse « messagerie de Daech ». Il s’attarde sur les crypto-monnaies et les Bitcoins, cette fascinante innovation si prometteuse qu’elle est aussi bien au coeur des échanges interlopes, qu’à la base du futur cadastre hondurien. Le lecteur y croisera les inévitables trafiquants de drogues, des vendeurs de faux-papiers ou des tueurs à gages, mais aussi Edward Snowden, WikiLeaks, la communauté homosexuelle russe ou les printemps arabes. Des marchés noirs aux « interrupteurs pour échapper au contrôle » chers à Gilles Deleuze, le Darknet est une réalité complexe et mouvante qui témoigne de l’intimité du lien entre les évolutions techniques et les dynamiques sociales. Note de contenu : SOMMAIRE Introduction..................................5 I Fondations................................9 1/ Des darknets au Darknet........................11 1 Web et deep web.......................... 13 2 Internet et réseaux pair-à-pair................... 16 3 Des darknets au Darknet...................... 22 2/ Cryptographie..............................25 1 Une histoire ancienne........................ 25 2 La cryptographie moderne..................... 30 3 Pretty Good Privacy......................... 35 4 Les États et la cryptographie.................... 38 II Outils...................................45 3/ Les outils du Darknet..........................47 1 Open source et GNU/Linux.................... 47 2 Premiers pas............................. 50 3 Au cœur du Darknet........................ 52 4 Au-delà des classiques....................... 72 5 Les mails anonymes........................ 74 4/ Les crypto monnaies..........................83 1 Les crypto monnaies, formes et usages............. 84 2 Comment fonctionnent les Bitcoins ?............... 94 3 Bitcoins et anonymat........................ 106 4 Altcoins................................ 107 5 La révolution Bitcoin ?........................ 108 III Usages.................................113 5/ Noirceurs................................115 1 Marchés noirs............................ 115 2 Politique............................... 121 3 Noirceurs............................... 123 4 Un contenu diversifié........................ 126 6/ Darknet et libertés............................129 1 Surveillance de masse....................... 130 2 Droit d’alerte............................. 139 3 Censure et dissidence....................... 144 IV Annexes................................149 A Se protéger sur Internet........................151 1 Les bases.............................. 153 2 La navigation............................. 156 3 Les échanges............................ 158 4 Connexions............................. 159 5 Cloud................................. 160 B Glossaire.................................163 Bibliographie.................................169 Table des encadrés.............................174 Table des figures...............................175 Table des matières..............................178 Crédits.....................................183 Index......................................185 Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire Darknet : mythes et réalités [texte imprimé] / Jean-Philippe Rennard, Auteur . - Ellipses, 2016 . - 192 p.. - (Actu'web) . ISBN : 978-2-340-01190-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Index. décimale : 47 Internet Résumé : Aux yeux du grand public, toujours friand de sensationnel, le Darknet n’est qu’un espace sinistre au service des crapules en tout genre. Pourtant, il est bien plus que cela. Le Darknet est un ensemble diversifié, à la fois sombre et lumineux, où se croisent truands, geeks, activistes et dissidents. C’est cette réalité technique et sociale que ce livre souhaite présenter. Il décrit les technologies fondamentales comme les réseaux pair-à-pair, le chiffrage à clé publique ou les mixnets et détaille l’usage et le fonctionnement des grands environnements anonymes tels Tor, Freenet, ou Telegram, la fameuse « messagerie de Daech ». Il s’attarde sur les crypto-monnaies et les Bitcoins, cette fascinante innovation si prometteuse qu’elle est aussi bien au coeur des échanges interlopes, qu’à la base du futur cadastre hondurien. Le lecteur y croisera les inévitables trafiquants de drogues, des vendeurs de faux-papiers ou des tueurs à gages, mais aussi Edward Snowden, WikiLeaks, la communauté homosexuelle russe ou les printemps arabes. Des marchés noirs aux « interrupteurs pour échapper au contrôle » chers à Gilles Deleuze, le Darknet est une réalité complexe et mouvante qui témoigne de l’intimité du lien entre les évolutions techniques et les dynamiques sociales. Note de contenu : SOMMAIRE Introduction..................................5 I Fondations................................9 1/ Des darknets au Darknet........................11 1 Web et deep web.......................... 13 2 Internet et réseaux pair-à-pair................... 16 3 Des darknets au Darknet...................... 22 2/ Cryptographie..............................25 1 Une histoire ancienne........................ 25 2 La cryptographie moderne..................... 30 3 Pretty Good Privacy......................... 35 4 Les États et la cryptographie.................... 38 II Outils...................................45 3/ Les outils du Darknet..........................47 1 Open source et GNU/Linux.................... 47 2 Premiers pas............................. 50 3 Au cœur du Darknet........................ 52 4 Au-delà des classiques....................... 72 5 Les mails anonymes........................ 74 4/ Les crypto monnaies..........................83 1 Les crypto monnaies, formes et usages............. 84 2 Comment fonctionnent les Bitcoins ?............... 94 3 Bitcoins et anonymat........................ 106 4 Altcoins................................ 107 5 La révolution Bitcoin ?........................ 108 III Usages.................................113 5/ Noirceurs................................115 1 Marchés noirs............................ 115 2 Politique............................... 121 3 Noirceurs............................... 123 4 Un contenu diversifié........................ 126 6/ Darknet et libertés............................129 1 Surveillance de masse....................... 130 2 Droit d’alerte............................. 139 3 Censure et dissidence....................... 144 IV Annexes................................149 A Se protéger sur Internet........................151 1 Les bases.............................. 153 2 La navigation............................. 156 3 Les échanges............................ 158 4 Connexions............................. 159 5 Cloud................................. 160 B Glossaire.................................163 Bibliographie.................................169 Table des encadrés.............................174 Table des figures...............................175 Table des matières..............................178 Crédits.....................................183 Index......................................185 Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universaitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304984	47 H.1.04966	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

La démocratie Internet / Dominique Cardon 

Public ISBD Titre : La démocratie Internet : promesses et limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cardon (1965-....), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2010 Collection : La république des idées Importance : 1 vol. (101 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-102691-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Mots-clés : Internet  Aspect politique  Démocratie électronique  Web participatif  vie privée Index. décimale : 47 Internet Résumé : Recherche du sensationnalisme, agressivité des forums de discussion, rétrécissement de l’espace privé, menaces sur l’avenir de la presse et la création artistique : dans de nombreux débats, Internet fait figure de coupable tout désigné. Mais si Internet était d’abord le plus grand allié de notre démocratie ? Ce livre montre que, beaucoup plus qu’un média de communication et d’information, Internet constitue une forme politique particulière qui entre en résonance avec les attentes de renouvellement démocratique a l’œuvre aujourd’hui dans nos sociétés. De quelle manière ? En élargissant l’espace public a l’expression de nouveaux acteurs et en décloisonnant la discussion politique, Internet bouleverse la manière dont l’information circule et dont les collectifs se créent. Il valorise tout particulièrement le partage et la mise en commun, la mobilisation individuelle et la transparence, l’auto-organisation et la réflexivité. Cet ouvrage explore la manière dont Internet recompose nos sociétés en favorisant de nouvelles formes de critique et d’action. La démocratie Internet : promesses et limites [texte imprimé] / Dominique Cardon (1965-....), Auteur . - Seuil, 2010 . - 1 vol. (101 p.) : ill. ; 21 cm.. - (La république des idées) . ISBN : 978-2-02-102691-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Mots-clés : Internet  Aspect politique  Démocratie électronique  Web participatif  vie privée Index. décimale : 47 Internet Résumé : Recherche du sensationnalisme, agressivité des forums de discussion, rétrécissement de l’espace privé, menaces sur l’avenir de la presse et la création artistique : dans de nombreux débats, Internet fait figure de coupable tout désigné. Mais si Internet était d’abord le plus grand allié de notre démocratie ? Ce livre montre que, beaucoup plus qu’un média de communication et d’information, Internet constitue une forme politique particulière qui entre en résonance avec les attentes de renouvellement démocratique a l’œuvre aujourd’hui dans nos sociétés. De quelle manière ? En élargissant l’espace public a l’expression de nouveaux acteurs et en décloisonnant la discussion politique, Internet bouleverse la manière dont l’information circule et dont les collectifs se créent. Il valorise tout particulièrement le partage et la mise en commun, la mobilisation individuelle et la transparence, l’auto-organisation et la réflexivité. Cet ouvrage explore la manière dont Internet recompose nos sociétés en favorisant de nouvelles formes de critique et d’action.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
303699	47 H.1.04342	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Exclu du prêt
305040	47 H.1.04342	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

303699 URL

Démocratie smartphone / Francis Brochet

Public ISBD Titre : Démocratie smartphone : Le populisme numérique, de Trump à Macron Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Brochet, Auteur Editeur : François Bourin Année de publication : 2017 Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-1-02-520356-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Index. décimale : 47 Internet Résumé : Le smartphone que nous avons tous en main a radicalement transformé nos rapports à la société et à la politique : grâce à lui, nous avons le sentiment d'être en prise directe avec le monde et de pouvoir agir plus efficacement. L'élection de Donald Trump, le référendum du Brexit, la victoire d'Emmanuel Macron : autant de scrutins, autant de surprises, qui témoignent de ces bouleversements.Cette révolution est riche de promesses : elle offre aux gouvernés une communication directe avec les gouvernants, leur permet de co-construire les programmes, d'imposer des thèmes négligés par les élus, de choisir les candidats... Elle a cependant sa face sombre : fausses informations, radicalisation des opinions, violence des échanges, populisme des gouvernants...Au total, la démocratie est-elle gagnante ou perdante dans cette numérisation du monde ? Sur quels nouveaux horizons ouvrent nos smartphones ? C'est à ces questions que répond Francis Brochet, au terme d'une enquête minutieusement documentée, qui nous fera comprendre pourquoi la politique n'est plus, et ne sera jamais plus, ce qu'elle était. Démocratie smartphone : Le populisme numérique, de Trump à Macron [texte imprimé] / Francis Brochet, Auteur . - France : François Bourin, 2017 . - 214 p. ISBN : 979-1-02-520356-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Désinformation et mésinformation Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Index. décimale : 47 Internet Résumé : Le smartphone que nous avons tous en main a radicalement transformé nos rapports à la société et à la politique : grâce à lui, nous avons le sentiment d'être en prise directe avec le monde et de pouvoir agir plus efficacement. L'élection de Donald Trump, le référendum du Brexit, la victoire d'Emmanuel Macron : autant de scrutins, autant de surprises, qui témoignent de ces bouleversements.Cette révolution est riche de promesses : elle offre aux gouvernés une communication directe avec les gouvernants, leur permet de co-construire les programmes, d'imposer des thèmes négligés par les élus, de choisir les candidats... Elle a cependant sa face sombre : fausses informations, radicalisation des opinions, violence des échanges, populisme des gouvernants...Au total, la démocratie est-elle gagnante ou perdante dans cette numérisation du monde ? Sur quels nouveaux horizons ouvrent nos smartphones ? C'est à ces questions que répond Francis Brochet, au terme d'une enquête minutieusement documentée, qui nous fera comprendre pourquoi la politique n'est plus, et ne sera jamais plus, ce qu'elle était.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305333	47 H.1.5208	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

La démocratie virtuelle / Léo Scheer 

Public ISBD Titre : La démocratie virtuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Scheer (1947-....), Auteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 1994 Importance : 1 vol. (154 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-067003-8 Note générale : Bibliogr. pp.151-155 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : ;Puissance ( métaphysique);Démocratie; Politique Index. décimale : 47 Internet Résumé : Jusqu'à présent, la démocratie ne fut qu'une illusion. Désormais, avec le triomphe du simulacre, commence réellement la démocratie virtuelle. Une crise de confiance sans précédent dans le système politique de la démocratie coïncide avec l'invasion de technologies, autour des autoroutes de l'information. Celles-ci vont permettre de court-circuiter les processus politiques traditionnels et d'instaurer une forme de démocratie directe. Nous assistons à l'avènement d'une société du virtuel, où tout pourra être vécu à travers des écrans et des logiciels. Donnera-t-elle naissance à une démocratie virtuelle, qui pourra fonctionner en parallèle de la vraie ? Le livre pose les questions que soulève ce véritable bouleversement. Comment allons-nous vivre dans le virtuel ? qu'adviendra-t-il du réel ? que deviendront nos idéologies ? pourrons-nous garder nos croyances ou bien ce système nous imposera-t-il une réorganisation totale de toutes les fonctions de base et de nos ordres traditionnels de la production, du militaire et du religieux ? Note de contenu : Sommaire : # Implosion du message et éclatement du signe # L'écran et l'écrit # Les trois piliers de la société virtuelle, les 3 castes : Communication, Information, Commutation # L'état des lieux # L'enchantement technologique du monde # La bataille des autoroutes de l'information # De la démocratie comme contrat à la démocratie comme signe # La vie après le terminal # Les nouveaux temples de Las Vegas # La démocratie sans fins # La société transactionnelle # Le défi de la télécommande # La démocratie virtuelle La démocratie virtuelle [texte imprimé] / Léo Scheer (1947-....), Auteur . - Paris : Flammarion, 1994 . - 1 vol. (154 p.). ISBN : 978-2-08-067003-8 Bibliogr. pp.151-155 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux:Sociologie/Interculturalisme Education par les médias:Sciences humaines:Politique / luttes sociales Mots-clés : ;Puissance ( métaphysique);Démocratie; Politique Index. décimale : 47 Internet Résumé : Jusqu'à présent, la démocratie ne fut qu'une illusion. Désormais, avec le triomphe du simulacre, commence réellement la démocratie virtuelle. Une crise de confiance sans précédent dans le système politique de la démocratie coïncide avec l'invasion de technologies, autour des autoroutes de l'information. Celles-ci vont permettre de court-circuiter les processus politiques traditionnels et d'instaurer une forme de démocratie directe. Nous assistons à l'avènement d'une société du virtuel, où tout pourra être vécu à travers des écrans et des logiciels. Donnera-t-elle naissance à une démocratie virtuelle, qui pourra fonctionner en parallèle de la vraie ? Le livre pose les questions que soulève ce véritable bouleversement. Comment allons-nous vivre dans le virtuel ? qu'adviendra-t-il du réel ? que deviendront nos idéologies ? pourrons-nous garder nos croyances ou bien ce système nous imposera-t-il une réorganisation totale de toutes les fonctions de base et de nos ordres traditionnels de la production, du militaire et du religieux ? Note de contenu : Sommaire : # Implosion du message et éclatement du signe # L'écran et l'écrit # Les trois piliers de la société virtuelle, les 3 castes : Communication, Information, Commutation # L'état des lieux # L'enchantement technologique du monde # La bataille des autoroutes de l'information # De la démocratie comme contrat à la démocratie comme signe # La vie après le terminal # Les nouveaux temples de Las Vegas # La démocratie sans fins # La société transactionnelle # Le défi de la télécommande # La démocratie virtuelle

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304504	47 H.1.01656	DVD	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300289 URL

Dévoreurs d'écrans : comprendre et gérer nos appétits numériques / Pascal Minotte 

Public ISBD Titre : Dévoreurs d'écrans : comprendre et gérer nos appétits numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Minotte, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga Année de publication : 2015 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0274-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : addiction  dépendance Index. décimale : 47 Internet Résumé : À des degrés divers, nous sommes tous devenus des « dévoreurs d’écrans ». L’auteur part du principe que les usagers des smartphones, tablettes, ordinateurs… sont mus, pour la majorité d’entre eux, par des intentions positives. Aux parents, il donne des repères pour doser le contact avec les écrans en fonction de l’âge, accompagner les premiers surfs sur le Web et sensibiliser les jeunes à la notion d’identité numérique. Comment éviter les dérives telles que le cyberharcèlement sur les réseaux sociaux ? Pourquoi certaines personnes font-elles un usage excessif des écrans ? Que faire lorsqu’on est confronté à cette situation ? Comment permettre aux plus jeunes de digérer des images violentes qu’ils auraient vues, par exemple, au JT ? À toutes ces questions, l’ouvrage offre des réponses nuancées qui permettent de prendre du recul sans jamais verser dans la facilité. « Je n’ai pas eu une dépression parce que je passais trop de temps sur le Web. Mais l’hyperconnexion était un des symptômes de ma dépression. Je planquais ma peur sur le Web. » Guy Birenbaum Genre : Essai Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire Dévoreurs d'écrans : comprendre et gérer nos appétits numériques [texte imprimé] / Pascal Minotte, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Mardaga, 2015 . - 176 p. ISBN : 978-2-8047-0274-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : addiction  dépendance Index. décimale : 47 Internet Résumé : À des degrés divers, nous sommes tous devenus des « dévoreurs d’écrans ». L’auteur part du principe que les usagers des smartphones, tablettes, ordinateurs… sont mus, pour la majorité d’entre eux, par des intentions positives. Aux parents, il donne des repères pour doser le contact avec les écrans en fonction de l’âge, accompagner les premiers surfs sur le Web et sensibiliser les jeunes à la notion d’identité numérique. Comment éviter les dérives telles que le cyberharcèlement sur les réseaux sociaux ? Pourquoi certaines personnes font-elles un usage excessif des écrans ? Que faire lorsqu’on est confronté à cette situation ? Comment permettre aux plus jeunes de digérer des images violentes qu’ils auraient vues, par exemple, au JT ? À toutes ces questions, l’ouvrage offre des réponses nuancées qui permettent de prendre du recul sans jamais verser dans la facilité. « Je n’ai pas eu une dépression parce que je passais trop de temps sur le Web. Mais l’hyperconnexion était un des symptômes de ma dépression. Je planquais ma peur sur le Web. » Guy Birenbaum Genre : Essai Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304961	47 H.1.04938	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304961.jpg Image Jpeg

Le dialogue avec la technologie / Alex Mucchielli

Public ISBD Titre : Le dialogue avec la technologie : Etude des communications Type de document : texte imprimé Auteurs : Alex Mucchielli, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (262p.) Présentation : Couv. ill en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 9872200345202 Note générale : Bibliogr. par chapitre Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Index. décimale : 47 Internet Résumé : La vie de l'homme contemporain, dans les sociétés développées, ne se conçoit plus sans un recours multiforme et croissant à des dispositifs socio-techniques de plus en plus puissants, sophistiqués et impérieux. Nous consultons Internet, nous nous formons à distance, échangeons ou achetons sur des sites spécifiques... De cet environnement, on a dit tout et son contraire: émancipation et multiplication à l'infini des pouvoirs de l'humanité, ou stade suprême de l'aliénation ? Ce qui est certain, c'est qu'avant tout débat philosophique se pose la question du bon usage. Difficile d'y parvenir sans " capitaliser " sur ce que nous enseignent les sciences de l'information et de la communication. L'homme n'est plus entièrement déterminé par l'organisation interne de son psychisme (psychologisme), ni par les contraintes de la situation (sociologisme) : il est poussé dans telle ou telle direction par des " émergences de sens ", qu'il crée lui-même, à travers ses interactions avec le dispositif socio-technique dans lequel il se trouve. Avancer dans l'exploration de ces nouveaux dédales du sens est le propos de cet ouvrage novateur, qui pose les bases d'une approche " par les messages signifiants ", échangés entre l'homme et les dispositifs. La méthode proposée ouvre des pistes fécondes pour tous les professionnels, étudiants, chercheurs, qui cherchent à évaluer et à améliorer les dispositifs socio-techniques (sites intranet, internet, e-learning...). Le dialogue avec la technologie : Etude des communications [texte imprimé] / Alex Mucchielli, Auteur . - Paris (France) : Armand Colin, 2006 . - 1 vol. (262p.) : Couv. ill en coul. ; 24 cm. ISSN : 9872200345202 Bibliogr. par chapitre Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Index. décimale : 47 Internet Résumé : La vie de l'homme contemporain, dans les sociétés développées, ne se conçoit plus sans un recours multiforme et croissant à des dispositifs socio-techniques de plus en plus puissants, sophistiqués et impérieux. Nous consultons Internet, nous nous formons à distance, échangeons ou achetons sur des sites spécifiques... De cet environnement, on a dit tout et son contraire: émancipation et multiplication à l'infini des pouvoirs de l'humanité, ou stade suprême de l'aliénation ? Ce qui est certain, c'est qu'avant tout débat philosophique se pose la question du bon usage. Difficile d'y parvenir sans " capitaliser " sur ce que nous enseignent les sciences de l'information et de la communication. L'homme n'est plus entièrement déterminé par l'organisation interne de son psychisme (psychologisme), ni par les contraintes de la situation (sociologisme) : il est poussé dans telle ou telle direction par des " émergences de sens ", qu'il crée lui-même, à travers ses interactions avec le dispositif socio-technique dans lequel il se trouve. Avancer dans l'exploration de ces nouveaux dédales du sens est le propos de cet ouvrage novateur, qui pose les bases d'une approche " par les messages signifiants ", échangés entre l'homme et les dispositifs. La méthode proposée ouvre des pistes fécondes pour tous les professionnels, étudiants, chercheurs, qui cherchent à évaluer et à améliorer les dispositifs socio-techniques (sites intranet, internet, e-learning...).

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
303415	47 H.1.03020	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

L'éthique en contexte de communication numérique / Laurence Balicco

Public ISBD Titre : L'éthique en contexte de communication numérique : Déontologie, régulation, algorithme, espace public Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Balicco, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Evelyne Broudoux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ghislaine Chatron, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : De Boeck Année de publication : 2018 Collection : Information et stratégie Importance : 158 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1577-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Communication interne Education aux médias:Communication d'entreprise:Relations publiques Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Depuis 2006, la conférence "Document numérique et société" se donne pour mission d'apporter des éclairages sur les transformations des dispositifs d'information à l'ère numérique, en privilégiant la dimension sociale. La 6e édition s'est tenue à l'Institut de la Communication et des Médias (Echirolles) en septembre 2018 et a été co-organisée par le Dicen-IDF (Cam) et le Gresec (Université Grenoble Alpes), laboratoires en Sciences de l'information et de la communication. L'éthique était au coeur des questionnements, qu'il s'agisse d'évoquer les pratiques de recherche, l'édition de documents ou les logiques d'acteurs. Les actes de ce colloque se répartissent entre algorithmes et éthique, régulations et auto-régulations, production d'informations sur les plateformes et accès aux documents. L'éthique en contexte de communication numérique : Déontologie, régulation, algorithme, espace public [texte imprimé] / Laurence Balicco, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Evelyne Broudoux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ghislaine Chatron, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck, 2018 . - 158 p.. - (Information et stratégie) . ISBN : 978-2-8073-1577-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Communication d'entreprise:Communication interne Education aux médias:Communication d'entreprise:Relations publiques Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Depuis 2006, la conférence "Document numérique et société" se donne pour mission d'apporter des éclairages sur les transformations des dispositifs d'information à l'ère numérique, en privilégiant la dimension sociale. La 6e édition s'est tenue à l'Institut de la Communication et des Médias (Echirolles) en septembre 2018 et a été co-organisée par le Dicen-IDF (Cam) et le Gresec (Université Grenoble Alpes), laboratoires en Sciences de l'information et de la communication. L'éthique était au coeur des questionnements, qu'il s'agisse d'évoquer les pratiques de recherche, l'édition de documents ou les logiques d'acteurs. Les actes de ce colloque se répartissent entre algorithmes et éthique, régulations et auto-régulations, production d'informations sur les plateformes et accès aux documents.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305357	47 H.1.5230	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

La fin de l'utopie Internet ? - Les enjeux de la société numérique / Centre d'Action Laïque de Liège

Public ISBD Titre : La fin de l'utopie Internet ? - Les enjeux de la société numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre d'Action Laïque de Liège, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fondation Henri Lafontaine, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Espaces de Libertés Année de publication : 2019 Importance : 147 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87504-035-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Index. décimale : 47 Internet Résumé : Internet a suscité un espoir fantastique : mettre en place des "reliances" nouvelles, libres des contraintes habituelles générées par les frontières et les contrôles étatiques. Assiste-t-on aujourd'hui à la fin de cette utopie ? Que reste-t-il de cet héritage des fondateurs au moment où l'on évoque quotidiennement cyberattaques, cyberguerres, intrusions, chantages et les dangers associés à l'Intemet des objets, pour ne rien dire des polémiques concernant la surveillance ? Ces questions nous invitent à revisiter les liens entre frontières et intérêts économiques et politiques à l'ère numérique, acteurs publics et modèles de légitimité, autant qu'à repenser le droit international, la protection des infrastructures, le libre arbitre et la liberté individuelle. Une initiative conjointe du Centre d'Action Laïque et de la Fondation Henri La Fontaine. La fin de l'utopie Internet ? - Les enjeux de la société numérique [texte imprimé] / Centre d'Action Laïque de Liège, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fondation Henri Lafontaine, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Espaces de Libertés, 2019 . - 147 p. ISBN : 978-2-87504-035-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:NTIC (hormis Internet) Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Index. décimale : 47 Internet Résumé : Internet a suscité un espoir fantastique : mettre en place des "reliances" nouvelles, libres des contraintes habituelles générées par les frontières et les contrôles étatiques. Assiste-t-on aujourd'hui à la fin de cette utopie ? Que reste-t-il de cet héritage des fondateurs au moment où l'on évoque quotidiennement cyberattaques, cyberguerres, intrusions, chantages et les dangers associés à l'Intemet des objets, pour ne rien dire des polémiques concernant la surveillance ? Ces questions nous invitent à revisiter les liens entre frontières et intérêts économiques et politiques à l'ère numérique, acteurs publics et modèles de légitimité, autant qu'à repenser le droit international, la protection des infrastructures, le libre arbitre et la liberté individuelle. Une initiative conjointe du Centre d'Action Laïque et de la Fondation Henri La Fontaine.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305349	47 H.1.5223	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Génération 3.0. Enfants et ados à l'ère des cultures numérisées / Pascal Lardellier 

Public ISBD Titre : Génération 3.0. Enfants et ados à l'ère des cultures numérisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Lardellier, Auteur Editeur : Colombelles : Editions EMS Année de publication : 2016 Collection : Management et société Importance : 160p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84769-836-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Si Internet et les Nouvelles Technologies cultivaient naturellement les jeunes, cela se saurait ! Et que tout le savoir et toute la connaissance soient désormais accessibles en quelques clics ne signifie pas que tout le monde en profite équitablement. L’écriture de ces pages est partie de cet écart entre les attentes parentales vis à vis du Net, et les pratiques réelles d’une jeunesse hyper-connectée. L’auteur analyse la manière dont la jeunesse a (sur-)investi les univers numériques, pour le meilleur et pour le pire. Il explique qu’une utilisation optimale des ressources culturelles de la Toile dépend en grande partie de l’environnement, mais aussi des « stratégies » mises en place par les adultes. Expliquant les raisons du formidable attrait des jeunes pour le Net et les TIC, Pascal LARDELLIER réaffirme le rôle fondamental des parents, enseignants, éducateurs, documentalistes, bibliothécaires. Les adultes ont un rôle important à jouer dans la « révolution numérique », qu’on cesse de leur faire croire qu’ils sont dépassés ! Plus largement, la réflexion proposée est citoyenne, s’interrogeant sur les miracles et les mirages de la « société numérique ». L’auteur propose l’instauration d’une « dialectique numérique », ou « art de bien penser avec les TIC » et grâce à elles. Vaste chantier, qui a besoin de toutes les classes d’âges. À rebours des préjugés diffusés par certains « experts » officiels, les ados n’ont jamais eu autant besoin des adultes qu’à une époque où on leur fait croire que grâce aux TIC, tout est à portée de clic, gratuitement et sans effort ; la réalité est un peu plus complexe. Génération 3.0 le démontre, avec justesse, humour et conviction. Génération 3.0. Enfants et ados à l'ère des cultures numérisées [texte imprimé] / Pascal Lardellier, Auteur . - Editions EMS, 2016 . - 160p.. - (Management et société) . ISBN : 978-2-84769-836-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Index. décimale : 47 Internet Résumé : Si Internet et les Nouvelles Technologies cultivaient naturellement les jeunes, cela se saurait ! Et que tout le savoir et toute la connaissance soient désormais accessibles en quelques clics ne signifie pas que tout le monde en profite équitablement. L’écriture de ces pages est partie de cet écart entre les attentes parentales vis à vis du Net, et les pratiques réelles d’une jeunesse hyper-connectée. L’auteur analyse la manière dont la jeunesse a (sur-)investi les univers numériques, pour le meilleur et pour le pire. Il explique qu’une utilisation optimale des ressources culturelles de la Toile dépend en grande partie de l’environnement, mais aussi des « stratégies » mises en place par les adultes. Expliquant les raisons du formidable attrait des jeunes pour le Net et les TIC, Pascal LARDELLIER réaffirme le rôle fondamental des parents, enseignants, éducateurs, documentalistes, bibliothécaires. Les adultes ont un rôle important à jouer dans la « révolution numérique », qu’on cesse de leur faire croire qu’ils sont dépassés ! Plus largement, la réflexion proposée est citoyenne, s’interrogeant sur les miracles et les mirages de la « société numérique ». L’auteur propose l’instauration d’une « dialectique numérique », ou « art de bien penser avec les TIC » et grâce à elles. Vaste chantier, qui a besoin de toutes les classes d’âges. À rebours des préjugés diffusés par certains « experts » officiels, les ados n’ont jamais eu autant besoin des adultes qu’à une époque où on leur fait croire que grâce aux TIC, tout est à portée de clic, gratuitement et sans effort ; la réalité est un peu plus complexe. Génération 3.0 le démontre, avec justesse, humour et conviction.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304988	47 H.1.04970	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304988.jpg Image Jpeg

Génération internet / Jean M. Twenge 

Public ISBD Titre : Génération internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean M. Twenge, Préfacier, etc. ; Vincent Coorebyter, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Serge Tisseron (1948-....), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga Année de publication : 2018 Collection : Psy - Théories, débats, synthèses Importance : 464 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0638-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Mots-clés : inclusivité  polarisation Index. décimale : 47 Internet Résumé : La génération Internet, autrement appelée génération iGen, est arrivée. Nés à partir de 1995, ces jeunes ont grandi avec un téléphone portable au creux de la main, avaient un compte Instagram avant d’entrer au lycée et ne se souviennent pas de l’époque avant Internet. L’omniprésence du smartphone parmi les adolescents a engendré des répercussions dans tous les domaines de leur vie et aujourd’hui, nombreux sont ceux qui s’interrogent, parents comme spécialistes, sur le lien qui semble s’établir entre l’usage excessif des écrans et les changements de comportements observés ces dernières années chez ces adolescents et jeunes adultes. Avec clarté et objectivité, Jean Twenge, docteur et professeur en psychologie de l’université de San Diego, passe au crible cette génération pas comme les autres et nous aide à mieux la comprendre et dans la foulée à mieux interagir avec elle. Sur base d’études significatives menées sur 11 millions d’Américains, Jean M. Twenge a ainsi pu identifier une série d’attitudes complètement nouvelles directement liées selon elle à l’hyperconnectivité, et les conclusions qu’elle tire sonnent comme autant de signaux d’alarme : obsédés par leur téléphone, ces jeunes aux portes de la vie d’adulte paraissent bien plus démunis que les générations précédentes face aux défis d’une vie active et indépendante. Et ce n’est sans doute pas un hasard si le taux de dépression dans cette tranche d’âge n’a jamais été aussi élevé. Comment pouvons-nous protéger nos enfants de l’anxiété, de la dépression et de la solitude à l’ère numérique ? Comment mieux accompagner au quotidien cette génération montante, sans la juger ni tomber dans la répression facile et sans doute inefficace ? Comment les managers peuvent-ils tirer le meilleur parti de cette nouvelle génération qui arrive sur le marché du travail ? C’est aussi à ces questions, et à bien d’autres, que tente de répondre cet ouvrage fondamental. Genre : Essai Pays : Etats-Unis Niveau : Enseignement supérieur et universitaire Génération internet [texte imprimé] / Jean M. Twenge, Préfacier, etc. ; Vincent Coorebyter, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Serge Tisseron (1948-....), Auteur . - Mardaga, 2018 . - 464 p.. - (Psy - Théories, débats, synthèses) . ISBN : 978-2-8047-0638-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Education aux médias:Ouvrages généraux:Psychologie Mots-clés : inclusivité  polarisation Index. décimale : 47 Internet Résumé : La génération Internet, autrement appelée génération iGen, est arrivée. Nés à partir de 1995, ces jeunes ont grandi avec un téléphone portable au creux de la main, avaient un compte Instagram avant d’entrer au lycée et ne se souviennent pas de l’époque avant Internet. L’omniprésence du smartphone parmi les adolescents a engendré des répercussions dans tous les domaines de leur vie et aujourd’hui, nombreux sont ceux qui s’interrogent, parents comme spécialistes, sur le lien qui semble s’établir entre l’usage excessif des écrans et les changements de comportements observés ces dernières années chez ces adolescents et jeunes adultes. Avec clarté et objectivité, Jean Twenge, docteur et professeur en psychologie de l’université de San Diego, passe au crible cette génération pas comme les autres et nous aide à mieux la comprendre et dans la foulée à mieux interagir avec elle. Sur base d’études significatives menées sur 11 millions d’Américains, Jean M. Twenge a ainsi pu identifier une série d’attitudes complètement nouvelles directement liées selon elle à l’hyperconnectivité, et les conclusions qu’elle tire sonnent comme autant de signaux d’alarme : obsédés par leur téléphone, ces jeunes aux portes de la vie d’adulte paraissent bien plus démunis que les générations précédentes face aux défis d’une vie active et indépendante. Et ce n’est sans doute pas un hasard si le taux de dépression dans cette tranche d’âge n’a jamais été aussi élevé. Comment pouvons-nous protéger nos enfants de l’anxiété, de la dépression et de la solitude à l’ère numérique ? Comment mieux accompagner au quotidien cette génération montante, sans la juger ni tomber dans la répression facile et sans doute inefficace ? Comment les managers peuvent-ils tirer le meilleur parti de cette nouvelle génération qui arrive sur le marché du travail ? C’est aussi à ces questions, et à bien d’autres, que tente de répondre cet ouvrage fondamental. Genre : Essai Pays : Etats-Unis Niveau : Enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305276	47 H.1.5169	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

305276.jpg Image Jpeg

Géopolitique d'Internet / David Fayon 

Public ISBD Titre : Géopolitique d'Internet : qui gouverne le monde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : David Fayon, Auteur Editeur : Paris : Economica Année de publication : 2013 Importance : 203 p. Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-6557-8 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 185-187. Notes webliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux:Economie Index. décimale : 47 Internet Résumé : Internet est devenu indispensable et vital au même titre que l'eau et l'électricité. Son accès est nécessaire pour l'exercice d'activités et de droits fondamentaux. Ses modalités : des enjeux sociétaux majeurs. En triompher suppose une gestion impartiale et équitable des ressources critiques que sont les serveurs racines, les infrastructures, le système de noms de domaines et les protocoles Internet : autant de questions sensibles de la "gouvernance d'Internet". Le mot est lâché : l'expression désigne "l'élaboration et l'application par les États, le secteur privé et la société civile, dans le cadre de leurs rôles respectifs, de principes, normes, règles, procédures de prise de décisions et programmes communs propres à modeler l'évolution et l'utilisation d'Internet". L'importance économique et sociale du réseau des réseaux nous oblige à appréhender cette notion et ses enjeux. Ce livre, premier du genre en langue française, analyse pourquoi Internet est actuellement asservi à l'omnipotence de l'ICANN et des grandes entreprises américaines (telles que Google, Microsoft, Apple, Amazon, Facebook). Elles savent capter et monnayer la valeur apportée par les internautes, sur fond de percée d'acteurs asiatiques. Et développent des plateformes propriétaires, en emprisonnant les internautes ou en entravant la neutralité du net. Ces entreprises qui se livrent d'âpres batailles (opérateurs télécoms face aux acteurs du Web qui créent la valeur en bout de chaîne) ont tendance à prendre l'avantage sur les instances de régulation. Tout en analysant le rôle sociétal d'Internet (Printemps arabe, WikiLeaks, cyberguerres, primauté de l'usage sur la détention d'un bien, etc.), l'auteur livre des scénarios pour le futur et invite à un sursaut de l'Europe qui a un rôle à jouer (Internet des objets, big data, valeurs sociétales...). La survie de notre continent est en jeu ! Note de contenu : Préface (Joël de Rosnay) Introduction Historique et notions fondamentales du numérique De la géopolitique d'Internet Des considérations techniques et politiques préalables Les zones d'influence et les acteurs Des enjeux économiques considérables La transformation de la société avec Internet Des menaces qui pèsent sur Internet Eléments de prospective pour le réseau demain Conclusion : et maintenant ? Et après ? Postface (Michel Volle) Glossaire Annexes Géopolitique d'Internet : qui gouverne le monde ? [texte imprimé] / David Fayon, Auteur . - Paris : Economica, 2013 . - 203 p. : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7178-6557-8 Bibliogr. et webliogr. p. 185-187. Notes webliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux:Economie Index. décimale : 47 Internet Résumé : Internet est devenu indispensable et vital au même titre que l'eau et l'électricité. Son accès est nécessaire pour l'exercice d'activités et de droits fondamentaux. Ses modalités : des enjeux sociétaux majeurs. En triompher suppose une gestion impartiale et équitable des ressources critiques que sont les serveurs racines, les infrastructures, le système de noms de domaines et les protocoles Internet : autant de questions sensibles de la "gouvernance d'Internet". Le mot est lâché : l'expression désigne "l'élaboration et l'application par les États, le secteur privé et la société civile, dans le cadre de leurs rôles respectifs, de principes, normes, règles, procédures de prise de décisions et programmes communs propres à modeler l'évolution et l'utilisation d'Internet". L'importance économique et sociale du réseau des réseaux nous oblige à appréhender cette notion et ses enjeux. Ce livre, premier du genre en langue française, analyse pourquoi Internet est actuellement asservi à l'omnipotence de l'ICANN et des grandes entreprises américaines (telles que Google, Microsoft, Apple, Amazon, Facebook). Elles savent capter et monnayer la valeur apportée par les internautes, sur fond de percée d'acteurs asiatiques. Et développent des plateformes propriétaires, en emprisonnant les internautes ou en entravant la neutralité du net. Ces entreprises qui se livrent d'âpres batailles (opérateurs télécoms face aux acteurs du Web qui créent la valeur en bout de chaîne) ont tendance à prendre l'avantage sur les instances de régulation. Tout en analysant le rôle sociétal d'Internet (Printemps arabe, WikiLeaks, cyberguerres, primauté de l'usage sur la détention d'un bien, etc.), l'auteur livre des scénarios pour le futur et invite à un sursaut de l'Europe qui a un rôle à jouer (Internet des objets, big data, valeurs sociétales...). La survie de notre continent est en jeu ! Note de contenu : Préface (Joël de Rosnay) Introduction Historique et notions fondamentales du numérique De la géopolitique d'Internet Des considérations techniques et politiques préalables Les zones d'influence et les acteurs Des enjeux économiques considérables La transformation de la société avec Internet Des menaces qui pèsent sur Internet Eléments de prospective pour le réseau demain Conclusion : et maintenant ? Et après ? Postface (Michel Volle) Glossaire Annexes

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304543	47 H.1.04733	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304543.png Portable Network Graphics

Guide des bonnes pratiques de l'informatique : 12 règles essentielles pour sécuriser vos équipements numériques  

Public ISBD Titre : Guide des bonnes pratiques de l'informatique : 12 règles essentielles pour sécuriser vos équipements numériques Type de document : texte imprimé Editeur : ANSSI (Agence Nationale de Sécurité des Systèmes d'Information) Année de publication : Septembre 2017 Importance : 40 p. Note générale : A télécharger ici : https://www.ssi.gouv.fr/guide/guide-des-bonnes-pratiques-de-linformatique/ Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : cybersécurité ; sécurité informatique Index. décimale : 47 Internet Résumé : Les problématiques rencontrées par les petites et moyennes entreprises pour la sécurité de leurs systèmes d’information sont nombreuses : protection des fichiers clientèle, des données personnelles et du savoir-faire technologique, sécurité des systèmes de production… Or, les TPE/PME sont confrontées, chaque jour, à de nouveaux risques menaçant leur intégrité, leur image et leur compétitivité : vol de données, escroqueries financières, sabotage de sites d’e-commerce. Pour mieux appréhender les problématiques des petites structures, l’Agence travaille en partenariat avec la CPME* qui apporte son expertise de terrain : ce Guide est le fruit d’une réflexion et d’échanges menés en commun. La prévention des incidents et attaques informatiques relève souvent de réflexes simples, qui concourent à une protection globale de l’entreprise. Le « Guide des bonnes pratiques de l’informatique » présente douze recommandations à destination des non-spécialistes, issues de l’analyse d’attaques réussies et de leurs causes. Pays : France Niveau : Secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire En ligne : https://www.ssi.gouv.fr/guide/guide-des-bonnes-pratiques-de-linformatique/ Guide des bonnes pratiques de l'informatique : 12 règles essentielles pour sécuriser vos équipements numériques [texte imprimé] . - France : ANSSI (Agence Nationale de Sécurité des Systèmes d'Information), Septembre 2017 . - 40 p. A télécharger ici : https://www.ssi.gouv.fr/guide/guide-des-bonnes-pratiques-de-linformatique/ Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : cybersécurité ; sécurité informatique Index. décimale : 47 Internet Résumé : Les problématiques rencontrées par les petites et moyennes entreprises pour la sécurité de leurs systèmes d’information sont nombreuses : protection des fichiers clientèle, des données personnelles et du savoir-faire technologique, sécurité des systèmes de production… Or, les TPE/PME sont confrontées, chaque jour, à de nouveaux risques menaçant leur intégrité, leur image et leur compétitivité : vol de données, escroqueries financières, sabotage de sites d’e-commerce. Pour mieux appréhender les problématiques des petites structures, l’Agence travaille en partenariat avec la CPME* qui apporte son expertise de terrain : ce Guide est le fruit d’une réflexion et d’échanges menés en commun. La prévention des incidents et attaques informatiques relève souvent de réflexes simples, qui concourent à une protection globale de l’entreprise. Le « Guide des bonnes pratiques de l’informatique » présente douze recommandations à destination des non-spécialistes, issues de l’analyse d’attaques réussies et de leurs causes. Pays : France Niveau : Secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire En ligne : https://www.ssi.gouv.fr/guide/guide-des-bonnes-pratiques-de-linformatique/

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305201	47 H.1.5138	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

anssi.png Portable Network Graphics

Information et communication scientifiques à l'heure du numérique / Valérie Schafer 

Public ISBD Titre : Information et communication scientifiques à l'heure du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Schafer, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : CNRS ¥d. Année de publication : 2014 Collection : Les essentiels d'Hermes Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-08072-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Mots-clés : communication scientifique Index. décimale : 47 Internet Résumé : Communiquer la science : une activité désormais centrale, aux formes diverses et engageant de multiples acteurs, compétences et supports. Cet Essentiel propose des regards croisés interdisciplinaires pour explorer les enjeux et les évolutions récentes de l’information et de la communication scientifiques à l’heure du numérique. Science ouverte, science 2.0, déluge informationnel, communication institutionnelle des laboratoires et instituts de recherche, blogs de chercheurs, plateformes participatives et collaboratives, accès pour tous à la culture scientifique… autant de thèmes émergents qui concernent les chercheurs et professionnels de l’information et de la communication, et interrogent également les relations science/société et leurs transformations actuelles. Note de contenu : Sommaire - Présentation générale - Renouveau de la science et science du renouveau à l’heure du numérique Valérie Schafer - Abondance et gratuité : pour quoi faire et jusqu’où ? Dominique Wolton Entretien avec Joëlle Farchy, Pascal Froissart et Cécile Méadel [Hermès, no57, 2010] - Sciences, réseaux et cognition après le déluge Jean-Gabriel Ganascia [Inédit] - Interroger les données en SHS à partir de leur écosystème Clément Mabi, Jean-Christophe Plantin et Laurence Monnoyer-Smith [Inédit] - Science 2.0 : recherche et enseignement Olivier Ertzscheid [Inédit] - Une nouvelle ère pour les sciences participatives Marc Lipinski [Inédit] - La communication scientifique directe : un nouveau champ éditorial Guylaine Beaudry [Hermès, no 57, 2010] - Science et communication : promettre ou éclairer Dominique Namur et Sandrine Paillard Encadré [Hermès, no 44, 2006] - Un demi-siècle de communication scientifique à l’Inria (1967-2013) Benjamin G. Thierry [Inédit] - Le journalisme scientifique face aux nouveaux environnements de diffusion de l’information Viviane Thivent Entretien avec Valérie Schafer [Inédit] - Les savoirs profanes et l’intelligence du Web Cécile Méadel [Hermès, no 57, 2010] - Wikipédia, nouvel outil de médiation des savoirs en sciences Lionel Barbe [Hermès, no 57, 2010] Genre : Essai Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire Information et communication scientifiques à l'heure du numérique [texte imprimé] / Valérie Schafer, Directeur de publication, rédacteur en chef . - CNRS ¥d., 2014 . - 216 p.. - (Les essentiels d'Hermes) . ISBN : 978-2-271-08072-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Communication Mots-clés : communication scientifique Index. décimale : 47 Internet Résumé : Communiquer la science : une activité désormais centrale, aux formes diverses et engageant de multiples acteurs, compétences et supports. Cet Essentiel propose des regards croisés interdisciplinaires pour explorer les enjeux et les évolutions récentes de l’information et de la communication scientifiques à l’heure du numérique. Science ouverte, science 2.0, déluge informationnel, communication institutionnelle des laboratoires et instituts de recherche, blogs de chercheurs, plateformes participatives et collaboratives, accès pour tous à la culture scientifique… autant de thèmes émergents qui concernent les chercheurs et professionnels de l’information et de la communication, et interrogent également les relations science/société et leurs transformations actuelles. Note de contenu : Sommaire - Présentation générale - Renouveau de la science et science du renouveau à l’heure du numérique Valérie Schafer - Abondance et gratuité : pour quoi faire et jusqu’où ? Dominique Wolton Entretien avec Joëlle Farchy, Pascal Froissart et Cécile Méadel [Hermès, no57, 2010] - Sciences, réseaux et cognition après le déluge Jean-Gabriel Ganascia [Inédit] - Interroger les données en SHS à partir de leur écosystème Clément Mabi, Jean-Christophe Plantin et Laurence Monnoyer-Smith [Inédit] - Science 2.0 : recherche et enseignement Olivier Ertzscheid [Inédit] - Une nouvelle ère pour les sciences participatives Marc Lipinski [Inédit] - La communication scientifique directe : un nouveau champ éditorial Guylaine Beaudry [Hermès, no 57, 2010] - Science et communication : promettre ou éclairer Dominique Namur et Sandrine Paillard Encadré [Hermès, no 44, 2006] - Un demi-siècle de communication scientifique à l’Inria (1967-2013) Benjamin G. Thierry [Inédit] - Le journalisme scientifique face aux nouveaux environnements de diffusion de l’information Viviane Thivent Entretien avec Valérie Schafer [Inédit] - Les savoirs profanes et l’intelligence du Web Cécile Méadel [Hermès, no 57, 2010] - Wikipédia, nouvel outil de médiation des savoirs en sciences Lionel Barbe [Hermès, no 57, 2010] Genre : Essai Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304650	47 H.1.04785	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304650.jpg Image Jpeg

L'information à tout prix / Julia Cagé 

Public ISBD Titre : L'information à tout prix Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Cagé, Auteur ; Nicolas Hervé, Auteur ; Marie-Luce Viaud, Auteur Editeur : [Paris] : INA Année de publication : 2017 Collection : Médias et humanités Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86938-248-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Information/Journalisme Education aux médias:Information/Journalisme:Histoire du journalisme et aspects socio-économiques Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Information/Journalisme:Problèmes juridiques, droits d'auteur, déontologie Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : algorithme ; copié/collécitation ; gratuité de l'information : Snowden  NSA ; Mediapart ; robots ; monétisation de l'information ; recettes publicitaires ; copyright Index. décimale : 47 Internet Résumé : Le développement de l’information sur Internet conduit-il au règne du copié-collé, au détriment de l’information de qualité ? Peut-on inventer de nouveaux modèles économiques pour les médias permettant de tirer le meilleur parti des nouvelles technologies ? Cet ouvrage apporte de nouvelles réponses à ces questions, en conjuguant les outils du big data, du machine learning et de l’économie. Il se fonde sur la construction et l’analyse d’une base de données unique : l’intégralité du contenu produit en ligne par les médias d’information en France sur une année (2013), qu’il s’agisse de la presse écrite, de la télévision, de la radio, des pure internet players ou encore de l’AFP. En appliquant leur algorithme de détection de copie, les auteurs montrent que, dans le cas des actualités « chaudes », 64 % de l’information publiée en ligne correspond à du copié-collé pur et simple. Ce recours croissant au copié-collé, combiné à une vitesse de propagation extrêmement élevée de l’information en ligne, risque de tuer les incitations des médias à produire de l’information originale. Au-delà de ces constats, les auteurs proposent des solutions économiques et juridiques pour lutter contre la dévalorisation du travail journalistique. Il en va de notre démocratie : Internet va-t-il demeurer une chance unique de mieux informer les citoyens ou peut-il demain se transformer en tombeau de l’information ? Normalienne, Julia Cagé est Professeur d’Économie à Sciences Po Paris et chercheur affiliée au Centre for Economic Policy Research (CEPR). Spécialiste d’économie politique, d’économie des organisations et d’histoire économique, elle est l’auteur de Sauver les médias. Capitalisme, financement participatif et démocratie, Paris, Le Seuil, 2015. Nicolas Hervé est ingénieur de recherche à l’Ina, titulaire d’un doctorat de l’université Paris-Sud Orsay. Marie-Luce Viaud est chercheur à l’Ina, titulaire d’un doctorat de l’université Paris-Sud Orsay. Elle coordonne avec Nicolas Hervé la plateforme de recherche OTMedia. Genre : Essai Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire L'information à tout prix [texte imprimé] / Julia Cagé, Auteur ; Nicolas Hervé, Auteur ; Marie-Luce Viaud, Auteur . - INA, 2017 . - 176 p.. - (Médias et humanités) . ISBN : 978-2-86938-248-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Information/Journalisme Education aux médias:Information/Journalisme:Histoire du journalisme et aspects socio-économiques Education aux médias:Information/Journalisme:Pratiques et techniques journalistiques Education aux médias:Information/Journalisme:Problèmes juridiques, droits d'auteur, déontologie Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : algorithme ; copié/collécitation ; gratuité de l'information : Snowden  NSA ; Mediapart ; robots ; monétisation de l'information ; recettes publicitaires ; copyright Index. décimale : 47 Internet Résumé : Le développement de l’information sur Internet conduit-il au règne du copié-collé, au détriment de l’information de qualité ? Peut-on inventer de nouveaux modèles économiques pour les médias permettant de tirer le meilleur parti des nouvelles technologies ? Cet ouvrage apporte de nouvelles réponses à ces questions, en conjuguant les outils du big data, du machine learning et de l’économie. Il se fonde sur la construction et l’analyse d’une base de données unique : l’intégralité du contenu produit en ligne par les médias d’information en France sur une année (2013), qu’il s’agisse de la presse écrite, de la télévision, de la radio, des pure internet players ou encore de l’AFP. En appliquant leur algorithme de détection de copie, les auteurs montrent que, dans le cas des actualités « chaudes », 64 % de l’information publiée en ligne correspond à du copié-collé pur et simple. Ce recours croissant au copié-collé, combiné à une vitesse de propagation extrêmement élevée de l’information en ligne, risque de tuer les incitations des médias à produire de l’information originale. Au-delà de ces constats, les auteurs proposent des solutions économiques et juridiques pour lutter contre la dévalorisation du travail journalistique. Il en va de notre démocratie : Internet va-t-il demeurer une chance unique de mieux informer les citoyens ou peut-il demain se transformer en tombeau de l’information ? Normalienne, Julia Cagé est Professeur d’Économie à Sciences Po Paris et chercheur affiliée au Centre for Economic Policy Research (CEPR). Spécialiste d’économie politique, d’économie des organisations et d’histoire économique, elle est l’auteur de Sauver les médias. Capitalisme, financement participatif et démocratie, Paris, Le Seuil, 2015. Nicolas Hervé est ingénieur de recherche à l’Ina, titulaire d’un doctorat de l’université Paris-Sud Orsay. Marie-Luce Viaud est chercheur à l’Ina, titulaire d’un doctorat de l’université Paris-Sud Orsay. Elle coordonne avec Nicolas Hervé la plateforme de recherche OTMedia. Genre : Essai Pays : France Niveau : enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305114	47 H.1.05065	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

305114.jpg Image Jpeg

Internet / Jérôme Colombain 

Public ISBD Titre : Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Colombain, Auteur Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 1996 Collection : Les essentiels Milan num. 53 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84113-456-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : Droit d'auteur  censure Index. décimale : 47 Internet Résumé : "Réseaux des réseaux", "cyber-monde", "toile d'araignée mondiale" : de nouvelles expressions envahissent notre quotidien. Internet gagne aujourd'hui le grand public. Perçu tantôt comme un nouvel outil indispensable, tantôt comme un dangereux monstre pervers, il s'impose en tout cas comme un phénomène de société. Culture, information, commerce : Internet bouleverse nos habitudes dans tous ces domaines. Cet ouvrage décrit de manière simple ce qu'est Internet aujourd'hui, les façons d'y accéder, d'y "surfer" et expose ... Lire la suite les enjeux qu'il soulève. Pour ne pas rester au bord des autoroutes... de l'information. Note de contenu : Cet ouvrage décrit de manière simple ce qu'est Internet aujourd'hui, les façons d'y accéder, d'y 'surfer' et expose les enjeux qu'il soulève. Pour ne pas rester au bord des autoroutes... de l'information. Internet [texte imprimé] / Jérôme Colombain, Auteur . - Milan, 1996 . - 1 vol. (63 p.) : ill.. - (Les essentiels Milan; 53) . ISBN : 978-2-84113-456-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : Droit d'auteur  censure Index. décimale : 47 Internet Résumé : "Réseaux des réseaux", "cyber-monde", "toile d'araignée mondiale" : de nouvelles expressions envahissent notre quotidien. Internet gagne aujourd'hui le grand public. Perçu tantôt comme un nouvel outil indispensable, tantôt comme un dangereux monstre pervers, il s'impose en tout cas comme un phénomène de société. Culture, information, commerce : Internet bouleverse nos habitudes dans tous ces domaines. Cet ouvrage décrit de manière simple ce qu'est Internet aujourd'hui, les façons d'y accéder, d'y "surfer" et expose ... Lire la suite les enjeux qu'il soulève. Pour ne pas rester au bord des autoroutes... de l'information. Note de contenu : Cet ouvrage décrit de manière simple ce qu'est Internet aujourd'hui, les façons d'y accéder, d'y 'surfer' et expose les enjeux qu'il soulève. Pour ne pas rester au bord des autoroutes... de l'information.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300311	47 H.1.01467	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300311 URL

Internet, et après ? / Dominique Wolton  

Public ISBD Titre : Internet, et après ? : une théorie critique des nouveaux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Wolton (1947-...), Auteur Editeur : Flammarion Année de publication : 2010 Collection : Champs essais Importance : 250 p. Format : 10 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-124081-0 Prix : 9,00 eur Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Mots-clés : Sociologie Index. décimale : 47 Internet Résumé : Internet est-il une révolution aussi importante que la radio dans les années 20 et la télévision dans les années 60 ? Pour penser les nouveaux médias, il faut les replacer dans une théorie générale de la communication et ne pas confondre progrès technique et communication humaine. Certes, les derniers perfectionnements techniques sont inouïs, mais ce n’est pas en transmettant toujours plus rapidement un nombre croissant d’informations que l’on communiquera mieux. Vient en effet toujours un moment où il faut éteindre les machines et commencer à se parler… C’est l’objet de ce livre : comparer les avantages et inconvénients respectifs des médias classiques et des nouveaux médias, relativiser le thème de la « révolution de la communication » et rassurer ceux qui se croient, à tort, dépassés. Internet ne créera pas magiquement une société où toute information circulerait librement et pacifiquement, où les rapports sociaux seraient miraculeusement modifiés. Le Web ne supplantera pas la radio et la télévision dans leur rôle essentiel de lien social. Si nos démocraties veulent rester fidèles à leur projet d’émancipation politique, elles doivent réglementer les nouveaux médias et éviter ainsi que la liberté de communication ne devienne synonyme de loi de la jungle. Note de contenu : UNE NOUVELLE ERE DE LA COMMUNICATION Perspective théorique L'objet de ce livre Opinion et connaissance Définir la communication Trois objectifs Deux enjeux théoriques LA COMMUNICATION AU COEUR DE LA MODERNITE Un débat théorique fondamental La valse des modes et des révolutions Une antique méfiance envers la communication Le statut de l'image Discours bruyants et silence théorique Dix raisons de ne pas vouloir en savoir plus MEDIAS GÉNÉRALISTES ET GRAND PUBLIC Télévision généraliste : une victoire sans légitimité La grandeur de la logique de l'offre A quoi sert la télévision ? Un manifeste LES NOUVELLES TECHNOLOGIES, L'INDIVIDU ET LA SOCIETE Les atouts des nouvelles techniques de communication Le contenu du Web Information, expression, communication L'individu face aux nouveaux médias Les nouveaux médias entre commerce et démocratie SORTIR DE LA GUERRE DES MEDIAS Les enjeux communs Les enjeux spécifiques aux médias de masse Les enjeux spécifiques aux nouvelles techniques Penser la communication LE DESERT EUROPÉEN DE LA COMMUNICATION La dérive de l'idéologie technique Construire l'Europe Identité, nation, territoire DIX PROPOSITIONS POUR PENSER LES NOUVEAUX MEDIAS En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782081240810/unimarc_utf-8 Internet, et après ? : une théorie critique des nouveaux médias [texte imprimé] / Dominique Wolton (1947-...), Auteur . - Flammarion, 2010 . - 250 p. ; 10 cm. - (Champs essais) . ISBN : 978-2-08-124081-0 : 9,00 eur Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias Mots-clés : Sociologie Index. décimale : 47 Internet Résumé : Internet est-il une révolution aussi importante que la radio dans les années 20 et la télévision dans les années 60 ? Pour penser les nouveaux médias, il faut les replacer dans une théorie générale de la communication et ne pas confondre progrès technique et communication humaine. Certes, les derniers perfectionnements techniques sont inouïs, mais ce n’est pas en transmettant toujours plus rapidement un nombre croissant d’informations que l’on communiquera mieux. Vient en effet toujours un moment où il faut éteindre les machines et commencer à se parler… C’est l’objet de ce livre : comparer les avantages et inconvénients respectifs des médias classiques et des nouveaux médias, relativiser le thème de la « révolution de la communication » et rassurer ceux qui se croient, à tort, dépassés. Internet ne créera pas magiquement une société où toute information circulerait librement et pacifiquement, où les rapports sociaux seraient miraculeusement modifiés. Le Web ne supplantera pas la radio et la télévision dans leur rôle essentiel de lien social. Si nos démocraties veulent rester fidèles à leur projet d’émancipation politique, elles doivent réglementer les nouveaux médias et éviter ainsi que la liberté de communication ne devienne synonyme de loi de la jungle. Note de contenu : UNE NOUVELLE ERE DE LA COMMUNICATION Perspective théorique L'objet de ce livre Opinion et connaissance Définir la communication Trois objectifs Deux enjeux théoriques LA COMMUNICATION AU COEUR DE LA MODERNITE Un débat théorique fondamental La valse des modes et des révolutions Une antique méfiance envers la communication Le statut de l'image Discours bruyants et silence théorique Dix raisons de ne pas vouloir en savoir plus MEDIAS GÉNÉRALISTES ET GRAND PUBLIC Télévision généraliste : une victoire sans légitimité La grandeur de la logique de l'offre A quoi sert la télévision ? Un manifeste LES NOUVELLES TECHNOLOGIES, L'INDIVIDU ET LA SOCIETE Les atouts des nouvelles techniques de communication Le contenu du Web Information, expression, communication L'individu face aux nouveaux médias Les nouveaux médias entre commerce et démocratie SORTIR DE LA GUERRE DES MEDIAS Les enjeux communs Les enjeux spécifiques aux médias de masse Les enjeux spécifiques aux nouvelles techniques Penser la communication LE DESERT EUROPÉEN DE LA COMMUNICATION La dérive de l'idéologie technique Construire l'Europe Identité, nation, territoire DIX PROPOSITIONS POUR PENSER LES NOUVEAUX MEDIAS En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782081240810/unimarc_utf-8

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304539	47 H.1.04729	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

304539.jpg Image Jpeg

Internet communication et langue française 

Public ISBD Titre : Internet communication et langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Anis, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Hermès science publications Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : tabl. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7462-0063-0 Note générale : Bibliogr. pp. 183-191 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Langues:Français:Langue Mots-clés : ;Internet;Messageries électroniques;Politique; linguistique;France;Linguistique;Informatique; tchat Index. décimale : 47 Internet Résumé : De même que la seconde moitié des années quatre-vingt-dix fut marquée par l'explosion du Minitel, on assiste à la fin de ce siècle à l'installation en vraie grandeur du réseau mondial dans le paysage français. La multiplication de rapports officiels, de décisions gouvernementales de plus ou moins grande ampleur, parmi lesquelles se détache le Plan d'Action Gouvernemental pour la Société de l'Information (janvier 1998) témoigne de cette croissance et contribue sans doute à son accélération. Ces interventions des états nationaux et des institutions francophones, ce qu'on appelle la politique de la langue, ne peuvent pas nous laisser indifférents, pas seulement bien sûr en tant que linguistes, mais aussi en tant que citoyens, en tant qu'usagers du français, en tant qu'héritiers des valeurs culturelles que porte la langue, chargés dans nos fonctions d'enseignants de les transmettre aux jeunes générations. Bien que les sites en langue française soient de plus en plus nombreux sur l'internet, notre langue partage avec quelques autres le territoire limité que lui laisse l'anglais (71% des textes) : japonais, 5% Note de contenu : Partie I. Communication médiée par ordinateur 1. Des didascalies sur l'internet? Florence Mourlhon-Dallies et Jean-Yves Colin 2. Courriel et genres discursifs, Fabienne Cusin-Berche 3. Analyse linguistique assistée par ordinateur du courriel, Rachel Panckhurst 4. Chats et usages graphiques du français, Jacques Anis Partie II. Pédagogie de la langue 5. L'intérêt pédagogique des mondes virtuels, François Mangenot 6. Pratiques pédagogiques et internet, Cyril Masselot Partie III. Politique de la langue 7. L'internet et la politique linguistique française, Jean-Michel Eloy 8. Internet et terminologie, Gérard Petit Conclusion - Bibliographie Internet communication et langue française [texte imprimé] / Jacques Anis, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Hermès science publications, 1999 . - 1 vol. (191 p.) : tabl. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7462-0063-0 Bibliogr. pp. 183-191 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education par les médias:Langues:Français:Langue Mots-clés : ;Internet;Messageries électroniques;Politique; linguistique;France;Linguistique;Informatique; tchat Index. décimale : 47 Internet Résumé : De même que la seconde moitié des années quatre-vingt-dix fut marquée par l'explosion du Minitel, on assiste à la fin de ce siècle à l'installation en vraie grandeur du réseau mondial dans le paysage français. La multiplication de rapports officiels, de décisions gouvernementales de plus ou moins grande ampleur, parmi lesquelles se détache le Plan d'Action Gouvernemental pour la Société de l'Information (janvier 1998) témoigne de cette croissance et contribue sans doute à son accélération. Ces interventions des états nationaux et des institutions francophones, ce qu'on appelle la politique de la langue, ne peuvent pas nous laisser indifférents, pas seulement bien sûr en tant que linguistes, mais aussi en tant que citoyens, en tant qu'usagers du français, en tant qu'héritiers des valeurs culturelles que porte la langue, chargés dans nos fonctions d'enseignants de les transmettre aux jeunes générations. Bien que les sites en langue française soient de plus en plus nombreux sur l'internet, notre langue partage avec quelques autres le territoire limité que lui laisse l'anglais (71% des textes) : japonais, 5% Note de contenu : Partie I. Communication médiée par ordinateur 1. Des didascalies sur l'internet? Florence Mourlhon-Dallies et Jean-Yves Colin 2. Courriel et genres discursifs, Fabienne Cusin-Berche 3. Analyse linguistique assistée par ordinateur du courriel, Rachel Panckhurst 4. Chats et usages graphiques du français, Jacques Anis Partie II. Pédagogie de la langue 5. L'intérêt pédagogique des mondes virtuels, François Mangenot 6. Pratiques pédagogiques et internet, Cyril Masselot Partie III. Politique de la langue 7. L'internet et la politique linguistique française, Jean-Michel Eloy 8. Internet et terminologie, Gérard Petit Conclusion - Bibliographie

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300294	47 H.1.01709	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300294 URL

Internet / Rainer Werle 

Public ISBD Titre : Internet : Connexion, naviguation, E-Mail, forums, chat, création web Type de document : texte imprimé Auteurs : Rainer Werle, Auteur ; Danielle Lafarge, Traducteur ; Laurence Serri, Traducteur Editeur : Paris : Micro application Année de publication : 2000 Collection : Formation Importance : 1 vol. (463 p.) Présentation : ill. en noir et blanc Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7429-1648-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : ;Internet; site web personnel; e-mail; Guides  manuels  etc.  sécurité sur internet Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Relier votre ordinateur à votre prise téléphonique Le fournisseur d'accès vous ouvre les portes d'internet Connexion directe à internet : l'accès réseau à distance Les logiciels dont vous avez besoin Surfer avec les liens hypertextes Comment trouver ce que je cherche ? Naviguer plus vite et moins cher Multimédia plus que du texte et des images Téléchargement de logiciels sur internet Courrier électronique : envoyer des lettres dans le monde entier Recevez des informations via internet discutez en directe sur le WWW Groupe de discussion : discutez avec le monde entier Quand les services financiers investissent Internet Votre site personnel La sécurité sur internet Glossaire Solution des exercices Index Internet : Connexion, naviguation, E-Mail, forums, chat, création web [texte imprimé] / Rainer Werle, Auteur ; Danielle Lafarge, Traducteur ; Laurence Serri, Traducteur . - Micro application, 2000 . - 1 vol. (463 p.) : ill. en noir et blanc ; 24 cm.. - (Formation) . ISBN : 978-2-7429-1648-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : ;Internet; site web personnel; e-mail; Guides  manuels  etc.  sécurité sur internet Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Relier votre ordinateur à votre prise téléphonique Le fournisseur d'accès vous ouvre les portes d'internet Connexion directe à internet : l'accès réseau à distance Les logiciels dont vous avez besoin Surfer avec les liens hypertextes Comment trouver ce que je cherche ? Naviguer plus vite et moins cher Multimédia plus que du texte et des images Téléchargement de logiciels sur internet Courrier électronique : envoyer des lettres dans le monde entier Recevez des informations via internet discutez en directe sur le WWW Groupe de discussion : discutez avec le monde entier Quand les services financiers investissent Internet Votre site personnel La sécurité sur internet Glossaire Solution des exercices Index

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300271	47 H.1.01873	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300271 URL

Internet : au-delà du virtuel / Jean-Noël Lafargue 

Public ISBD Titre : Internet : au-delà du virtuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Noël Lafargue, Auteur ; Mathieu Burniat, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Le Lombard Année de publication : 2017 Collection : La petite bédéthèque des savoirs Importance : 103 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...):Albums de bande dessinée Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : Internet  bande dessinée Index. décimale : 47 Internet Résumé : Depuis sa timide percée dans le grand public il y a 20 ans, les usagers d'Internet se sont depuis multipliés de manière exponentielle et il n'est plus vraiment besoin d'expliquer aujourd'hui à quoi sert ce réseau informatique. Cependant, alors même qu'Internet nous est devenu pratiquement aussi vital que l'eau courante, son histoire et son fonctionnement restent encore bien mal connus. Car le vrai Internet n'est pas un monde fait d'ondes et de clouds, il est bel et bien physique et ses enjeux géopolitiques sont on ne peut plus réels. Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur Internet : au-delà du virtuel [texte imprimé] / Jean-Noël Lafargue, Auteur ; Mathieu Burniat, Illustrateur . - Le Lombard, 2017 . - 103 p.. - (La petite bédéthèque des savoirs) . Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Littérature:Genre paralittéraires (BD, roman-photo...):Albums de bande dessinée Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : Internet  bande dessinée Index. décimale : 47 Internet Résumé : Depuis sa timide percée dans le grand public il y a 20 ans, les usagers d'Internet se sont depuis multipliés de manière exponentielle et il n'est plus vraiment besoin d'expliquer aujourd'hui à quoi sert ce réseau informatique. Cependant, alors même qu'Internet nous est devenu pratiquement aussi vital que l'eau courante, son histoire et son fonctionnement restent encore bien mal connus. Car le vrai Internet n'est pas un monde fait d'ondes et de clouds, il est bel et bien physique et ses enjeux géopolitiques sont on ne peut plus réels. Pays : Belgique Niveau : Enseignement secondaire et supérieur

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305188	47 H.1.5131	Bande dessinée	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

305188.jpg Image Jpeg

Internet à l'école, lancez-vous! / Katrin Acou-Bouaziz 

Public ISBD Titre : Internet à l'école, lancez-vous! Type de document : texte imprimé Auteurs : Katrin Acou-Bouaziz, Auteur ; Alexandre Acou, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Collection : Professeur des écoles Importance : 166 p. Présentation : ill en noir et en coul, couv ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3318-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Index. décimale : 47 Internet Résumé : L'enjeu du numérique effraie parfois les professeurs des écoles. Ils pensent ne pas avoir les compétences pour enseigner dans ce domaine ou bien ne pas avoir été formés pour l'utiliser à bon escient en classe. Or, grâce à quelques astuces toutes simples, des idées à piocher au gré des envies, des compétences de chacun, l'usage du numérique à l'école (réseaux sociaux, blogs, espaces numériques de travail (ENT) ou même vidéos) peut s'inscrire naturellement dans une pratique quotidienne sans forcément avoir recours à une formation ou à du matériel coûteux, difficile à se procurer ou compliqué à mettre en œuvre. Ce guide montre aux enseignants du primaire qu'amener le web dans leur classe peut être facile et bénéfique pour les apprentissages des élèves dès lors qu'on maîtrise déjà à titre personnel quelques usages. Sans changement radical de leurs habitudes de travail et sans besoin de spécialisation, il propose de les accompagner doucement dans cette " révolution " afin que le numérique fasse sens à l'école. L'ouvrage présente tout d'abord l'intérêt de la démarche. En résumé : faire des élèves des internautes responsables, enrichir leurs connaissances via le web, améliorer leurs compétences à l'écrit, éveiller leur curiosité, motiver leurs apprentissages. Dans une seconde partie, il donne des moyens concrets (et faciles à mettre en œuvre) de travailler connecté. Des encadrés permettent de faire des rappels sur les attentes du ministère de l'Education nationale, les lois qui régissent l'usage du numérique (réseaux sociaux, droit à l'image...), les ressources pédagogiques existantes, les soutiens par académies. Des témoignages d'enseignants innovants ponctuent le guide d'exemples de réalisations concrètes et faciles à transférer dans des classes " ordinaires ". Note de contenu : SOMMAIRE INTRODUCTION : INTERNET A L’ECOLE, LANCEZ-VOUS SANS PLUS ATTENDRE ! SE LANCER, OUI MAIS COMMENT ? Comment choisir vos pratiques numériques ? Des pratiques numériques au service des compétences Test psycho : pour quelle(s) pratique(s) numérique(s) êtes-vous fait ? L’équipement Les disparités de matériel informatique dans les écoles Comment équiper idéalement sa classe ? En cas de matériel insuffisant, agissez ! Comment avoir Internet dans la classe ? Les obstacles à dépasser Comment se former au numérique ? La formation initiale La formation continue Le Droit Individuel à la Formation Les échanges avec des collègues Les recherches sur le web LES RESEAUX SOCIAUX ET LES BLOGS Les réseaux sociaux Comment choisir son réseau social ? Les compétences travaillées grâce aux réseaux sociaux Les obstacles à dépasser Les blogs de classe Les compétences travaillées grâce aux blogs Comment choisir sa plateforme de blogging ? Comment je m’y mets ? Les obstacles à dépasser LES ENT, LES VIDEOS, LE SON ET LES PHOTOS VIA INTERNET Les espaces Numériques de travail Un ENT, kézako ? Comment cela fonctionne-t-il techniquement ? Un ENT, ça change quoi au quotidien ? Comment je m’y mets ? La vidéo, le son, la photo via Internet Les compétences travaillées et les intérêts de la production vidéo, photo et audio Comment je m’y mets ? Les obstacles à dépasser CONCLUSION : APPRENEZ EN MEME TEMPS QUE VOS ELEVES ! SITOGRAPHIE Genre : Essai Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique Internet à l'école, lancez-vous! [texte imprimé] / Katrin Acou-Bouaziz, Auteur ; Alexandre Acou, Auteur . - Retz, 2015 . - 166 p. : ill en noir et en coul, couv ill. en coul.. - (Professeur des écoles) . ISBN : 978-2-7256-3318-3 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Index. décimale : 47 Internet Résumé : L'enjeu du numérique effraie parfois les professeurs des écoles. Ils pensent ne pas avoir les compétences pour enseigner dans ce domaine ou bien ne pas avoir été formés pour l'utiliser à bon escient en classe. Or, grâce à quelques astuces toutes simples, des idées à piocher au gré des envies, des compétences de chacun, l'usage du numérique à l'école (réseaux sociaux, blogs, espaces numériques de travail (ENT) ou même vidéos) peut s'inscrire naturellement dans une pratique quotidienne sans forcément avoir recours à une formation ou à du matériel coûteux, difficile à se procurer ou compliqué à mettre en œuvre. Ce guide montre aux enseignants du primaire qu'amener le web dans leur classe peut être facile et bénéfique pour les apprentissages des élèves dès lors qu'on maîtrise déjà à titre personnel quelques usages. Sans changement radical de leurs habitudes de travail et sans besoin de spécialisation, il propose de les accompagner doucement dans cette " révolution " afin que le numérique fasse sens à l'école. L'ouvrage présente tout d'abord l'intérêt de la démarche. En résumé : faire des élèves des internautes responsables, enrichir leurs connaissances via le web, améliorer leurs compétences à l'écrit, éveiller leur curiosité, motiver leurs apprentissages. Dans une seconde partie, il donne des moyens concrets (et faciles à mettre en œuvre) de travailler connecté. Des encadrés permettent de faire des rappels sur les attentes du ministère de l'Education nationale, les lois qui régissent l'usage du numérique (réseaux sociaux, droit à l'image...), les ressources pédagogiques existantes, les soutiens par académies. Des témoignages d'enseignants innovants ponctuent le guide d'exemples de réalisations concrètes et faciles à transférer dans des classes " ordinaires ". Note de contenu : SOMMAIRE INTRODUCTION : INTERNET A L’ECOLE, LANCEZ-VOUS SANS PLUS ATTENDRE ! SE LANCER, OUI MAIS COMMENT ? Comment choisir vos pratiques numériques ? Des pratiques numériques au service des compétences Test psycho : pour quelle(s) pratique(s) numérique(s) êtes-vous fait ? L’équipement Les disparités de matériel informatique dans les écoles Comment équiper idéalement sa classe ? En cas de matériel insuffisant, agissez ! Comment avoir Internet dans la classe ? Les obstacles à dépasser Comment se former au numérique ? La formation initiale La formation continue Le Droit Individuel à la Formation Les échanges avec des collègues Les recherches sur le web LES RESEAUX SOCIAUX ET LES BLOGS Les réseaux sociaux Comment choisir son réseau social ? Les compétences travaillées grâce aux réseaux sociaux Les obstacles à dépasser Les blogs de classe Les compétences travaillées grâce aux blogs Comment choisir sa plateforme de blogging ? Comment je m’y mets ? Les obstacles à dépasser LES ENT, LES VIDEOS, LE SON ET LES PHOTOS VIA INTERNET Les espaces Numériques de travail Un ENT, kézako ? Comment cela fonctionne-t-il techniquement ? Un ENT, ça change quoi au quotidien ? Comment je m’y mets ? La vidéo, le son, la photo via Internet Les compétences travaillées et les intérêts de la production vidéo, photo et audio Comment je m’y mets ? Les obstacles à dépasser CONCLUSION : APPRENEZ EN MEME TEMPS QUE VOS ELEVES ! SITOGRAPHIE Genre : Essai Niveau : enseignement supérieur et universitaire didactique

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304949	47 H.1.04934	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

internetcouverture-214x300.jpg Image Jpeg

L'internet des familles / Michel Deverge 

Public ISBD Titre : L'internet des familles : Le guide des parents responsables Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Deverge, Auteur ; Bruno A. Oudet, Auteur Editeur : Paris : Bayard Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : Couv. ill en coul. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-13925-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;éducation;Ressources Internet;Vie familiale Index. décimale : 47 Internet Résumé : Guide d'initiation destiné aux parents qui veulent prendre le virage Internet, y initier leurs enfants et les guider dans ce nouveau monde. En plus de réflexions sur la nature, les avantages éducatifs et le développement prévisible d'Internet, les auteurs décrivent l'équipement nécessaire pour y accéder et les différents services qu'on y trouve. Ils montrent enfin les dangers potentiels du réseau (contenus inappropriés, atteinte à la vie privée, mauvaises rencontres et virus) et les moyens de s'en prémunir. Note de contenu : * o Internet, l'ampleur du changement o Internet à l'école, Internet à la maison o Et le jeux vidéo ? o Internet, premier usage : le courrier électronique o La toile sous toutes ses coutures o Les salons où l'on cause o Les échanges en différé sur la place publique o Internet, des risques et des parades o Le management du risque, une démarche parentale o Internet, ce ne sont pas les autres, c'est nous, Devenons acteurs L'internet des familles : Le guide des parents responsables [texte imprimé] / Michel Deverge, Auteur ; Bruno A. Oudet, Auteur . - Paris : Bayard, 2001 . - 1 vol. (179 p.) : Couv. ill en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-227-13925-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Jeux vidéos Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:TICE (NTIC et enseignement) Mots-clés : ;éducation;Ressources Internet;Vie familiale Index. décimale : 47 Internet Résumé : Guide d'initiation destiné aux parents qui veulent prendre le virage Internet, y initier leurs enfants et les guider dans ce nouveau monde. En plus de réflexions sur la nature, les avantages éducatifs et le développement prévisible d'Internet, les auteurs décrivent l'équipement nécessaire pour y accéder et les différents services qu'on y trouve. Ils montrent enfin les dangers potentiels du réseau (contenus inappropriés, atteinte à la vie privée, mauvaises rencontres et virus) et les moyens de s'en prémunir. Note de contenu : * o Internet, l'ampleur du changement o Internet à l'école, Internet à la maison o Et le jeux vidéo ? o Internet, premier usage : le courrier électronique o La toile sous toutes ses coutures o Les salons où l'on cause o Les échanges en différé sur la place publique o Internet, des risques et des parades o Le management du risque, une démarche parentale o Internet, ce ne sont pas les autres, c'est nous, Devenons acteurs

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
300322	47 H.1.01047	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300322 URL

Internet, l'illusion démocratique / Ippolita 

Public ISBD Titre : Internet, l'illusion démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ippolita, Auteur ; Bernard Stiegler (1952-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Editions de la Différence Année de publication : 2016 Collection : Politique Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7291-2289-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : big data  protection de la vie privée  algorithme  cloud Index. décimale : 47 Internet Résumé : Nombreux sont ceux qui prétendent qu’Internet est libre, démocratique, transparent et impartial. D’autres en font un outil tellement révolutionnaire qu’il pourrait renverser l’ordre établi grâce à des mécanismes de participation directe, populaire et généralisée à la vie politique. D’autres, enfin, affirment que la diffusion gratuite de l’information sur les réseaux sociaux affranchira de l’influence des grands groupes médiatiques. Toutes ces idées reposent sur des prémisses fallacieuses. Non ! La gratuité n’est pas la liberté ! Une fois la confusion dissipée, plusieurs questions s’imposent : Qui détient les données des utilisateurs ? Comment sont-elles utilisées ? À quelles fins ? Les technologies de l’oppression ne visent qu’une chose : nous libérer de la liberté. Plus elles nous connaissent, plus leurs algorithmes s’affinent, et plus elles veulent nous libérer du fardeau de choisir. Mais il est encore temps de réagir ! Nous pouvons décider d’en finir avec la délégation et nous organiser autrement, en construisant et en élargissant des sphères d’intimité nous protégeant des injonctions à l’obscénité automatisée, à la pornographie émotionnelle et à la transparence radicale. Internet, l'illusion démocratique [texte imprimé] / Ippolita, Auteur ; Bernard Stiegler (1952-....), Préfacier, etc. . - Editions de la Différence, 2016 . - 176 p.. - (Politique) . ISBN : 978-2-7291-2289-8 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Téléphonie mobile (GSM et smartphones) Mots-clés : big data  protection de la vie privée  algorithme  cloud Index. décimale : 47 Internet Résumé : Nombreux sont ceux qui prétendent qu’Internet est libre, démocratique, transparent et impartial. D’autres en font un outil tellement révolutionnaire qu’il pourrait renverser l’ordre établi grâce à des mécanismes de participation directe, populaire et généralisée à la vie politique. D’autres, enfin, affirment que la diffusion gratuite de l’information sur les réseaux sociaux affranchira de l’influence des grands groupes médiatiques. Toutes ces idées reposent sur des prémisses fallacieuses. Non ! La gratuité n’est pas la liberté ! Une fois la confusion dissipée, plusieurs questions s’imposent : Qui détient les données des utilisateurs ? Comment sont-elles utilisées ? À quelles fins ? Les technologies de l’oppression ne visent qu’une chose : nous libérer de la liberté. Plus elles nous connaissent, plus leurs algorithmes s’affinent, et plus elles veulent nous libérer du fardeau de choisir. Mais il est encore temps de réagir ! Nous pouvons décider d’en finir avec la délégation et nous organiser autrement, en construisant et en élargissant des sphères d’intimité nous protégeant des injonctions à l’obscénité automatisée, à la pornographie émotionnelle et à la transparence radicale.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305061	47 H.1.05012	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

305061.jpg Image Jpeg

Internet et moi : protection, limites, opportunités / Fondation Roi Baudoin 

Public ISBD Titre : Internet et moi : protection, limites, opportunités Type de document : texte imprimé Auteurs : Fondation Roi Baudoin, Auteur Editeur : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2018 Importance : 78 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : Internet  données  protection Index. décimale : 47 Internet Résumé : Comment protéger son enfant contre le cyber-harcèlement ? Dans le témoignage ci-joint, vous lirez comment Jeanne et sa maman en ont fait la douloureuse expérience. Comment veiller en ligne au respect de sa vie privée ? Comment faire ses achats en toute sécurité ? Peut-on critiquer son employeur sur les médias sociaux ? Que faire si on est victime d’hameçonnage ? Est-ce une bonne idée de mettre sa santé dans les mains d’un coach virtuel ? Qu’advient-il de nos traces numériques après notre mort ? De nombreuses questions, donc. Même si nous sommes nettement mieux informés de ce qu’il vaut mieux faire – et ne pas faire – en ligne, nous sommes aussi nombreux à rechercher une aide pratique qui nous guide à travers le monde virtuel dans lequel se déroule désormais une partie de notre existence. Nous voulons pouvoir exploiter les possibilités techniques sans que notre vie privée ou notre sécurité n’en pâtisse. Car la facilité avec laquelle nous surfons a aussi un revers : nos données valent de l’or pour les réseaux publicitaires et les entreprises. Sans parler des escrocs. Ce n’est toutefois pas une raison pour se méfier de l’univers numérique ou pour lui tourner le dos. Destiné à un large public, le guide ‘Internet et moi. Protection, limites, opportunités’ fournit une information de première ligne pour apprendre à utiliser intelligemment les nouvelles technologies numériques. Il répond à de nombreuses questions et propose une foule de conseils pratiques dans six domaines : vie privée et cyber-sécurité, argent, enfants et jeunes, travail, santé et ‘après le décès’. Outre le volet informatif, le guide entend aussi stimuler la réflexion et nous inciter à prendre certaines dispositions pour renforcer notre sécurité en ligne. Genre : Dossier Pays : Belgique Niveau : Enseignement supérieur et universitaire Internet et moi : protection, limites, opportunités [texte imprimé] / Fondation Roi Baudoin, Auteur . - [S.l.] : Fondation Roi Baudouin, 2018 . - 78 p. : ill. en coul. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : Internet  données  protection Index. décimale : 47 Internet Résumé : Comment protéger son enfant contre le cyber-harcèlement ? Dans le témoignage ci-joint, vous lirez comment Jeanne et sa maman en ont fait la douloureuse expérience. Comment veiller en ligne au respect de sa vie privée ? Comment faire ses achats en toute sécurité ? Peut-on critiquer son employeur sur les médias sociaux ? Que faire si on est victime d’hameçonnage ? Est-ce une bonne idée de mettre sa santé dans les mains d’un coach virtuel ? Qu’advient-il de nos traces numériques après notre mort ? De nombreuses questions, donc. Même si nous sommes nettement mieux informés de ce qu’il vaut mieux faire – et ne pas faire – en ligne, nous sommes aussi nombreux à rechercher une aide pratique qui nous guide à travers le monde virtuel dans lequel se déroule désormais une partie de notre existence. Nous voulons pouvoir exploiter les possibilités techniques sans que notre vie privée ou notre sécurité n’en pâtisse. Car la facilité avec laquelle nous surfons a aussi un revers : nos données valent de l’or pour les réseaux publicitaires et les entreprises. Sans parler des escrocs. Ce n’est toutefois pas une raison pour se méfier de l’univers numérique ou pour lui tourner le dos. Destiné à un large public, le guide ‘Internet et moi. Protection, limites, opportunités’ fournit une information de première ligne pour apprendre à utiliser intelligemment les nouvelles technologies numériques. Il répond à de nombreuses questions et propose une foule de conseils pratiques dans six domaines : vie privée et cyber-sécurité, argent, enfants et jeunes, travail, santé et ‘après le décès’. Outre le volet informatif, le guide entend aussi stimuler la réflexion et nous inciter à prendre certaines dispositions pour renforcer notre sécurité en ligne. Genre : Dossier Pays : Belgique Niveau : Enseignement supérieur et universitaire

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
105003	47 H.1.5152	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

105003.png Portable Network Graphics

Internet : Le monde en réseau / Jean-Claude Guédon 

Public ISBD Titre : Internet : Le monde en réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Guédon, Auteur Editeur : Gallimard Année de publication : 2000 Collection : Découverte Importance : 128 p Présentation : couv. ill. en coul., ill en coul., fig. en coul. Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-053490-6 Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Numérisation, réalité virtuelle, cyberespace, Internet : ces mots font désormais partie du langage courant. Quelle réalité recouvrent-ils exactement ? Initiée par les militaires américains durant la guerre froide, puis récupérée par les universitaires, la mise en réseaux des ordinateurs donne le signal d'une véritable révolution culturelle. Identités, temps, espace, droit, frontières, hiérarchies : l'ordre social se recompose partout et doit absorber une transformation qui rappelle irrésistiblement le choc provoqué par l'invention de l'écriture puis par celle de l'imprimerie. Jean-Claude Guédon retrace cette révolution de l'Internet que vivent déjà des centaines de millions d'internautes. Internet : Le monde en réseau [texte imprimé] / Jean-Claude Guédon, Auteur . - Gallimard, 2000 . - 128 p : couv. ill. en coul., ill en coul., fig. en coul. ; 18 cm.. - (Découverte) . ISBN : 978-2-07-053490-6 Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Numérisation, réalité virtuelle, cyberespace, Internet : ces mots font désormais partie du langage courant. Quelle réalité recouvrent-ils exactement ? Initiée par les militaires américains durant la guerre froide, puis récupérée par les universitaires, la mise en réseaux des ordinateurs donne le signal d'une véritable révolution culturelle. Identités, temps, espace, droit, frontières, hiérarchies : l'ordre social se recompose partout et doit absorber une transformation qui rappelle irrésistiblement le choc provoqué par l'invention de l'écriture puis par celle de l'imprimerie. Jean-Claude Guédon retrace cette révolution de l'Internet que vivent déjà des centaines de millions d'internautes.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
305041	47 H.1.02416	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300223 URL

Internet et sécurité / Solange Ghernaouti-Hélie 

Public ISBD Titre : Internet et sécurité Type de document : texte imprimé Auteurs : Solange Ghernaouti-Hélie (1958-....), Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2002 Collection : Que sais-je ? num. 3609 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051010-9 Prix : 6,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : Internet;Mesures de sûreté;pare-feu;firewall;virus;anti-virus;spam Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Le développement sans précédent qu'a connu l'Internet ces dernières années lui confère un rôle fondamental dans les infrastructures de communication. Devenu prépondérant aussi bien dans le domaine des échanges d'informations privées, que dans celui de l'informatique d'entreprise, l'Internet sous-tend aujourd'hui de nombreuses applications essentielles. Qu'il s'agisse de transfert de données ou de commerce électronique, la sécurité de ces applications doit être garantie, quand bien même les technologies de base sur lesquelles se fonde l'Internet n'intègrent que peu de mécanisme de sécurité. Quels sont les enjeux sécuritaires liés à Internet ? Et à quelles conditions est-il possible de mettre en place une politique de sécurité ? Internet et sécurité [texte imprimé] / Solange Ghernaouti-Hélie (1958-....), Auteur . - PUF, 2002 . - 1 vol. (126 p.) : ill. ; 18 cm. - (Que sais-je ?; 3609) . ISBN : 978-2-13-051010-9 : 6,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Internet Mots-clés : Internet;Mesures de sûreté;pare-feu;firewall;virus;anti-virus;spam Index. décimale : 47 Internet Note de contenu : Le développement sans précédent qu'a connu l'Internet ces dernières années lui confère un rôle fondamental dans les infrastructures de communication. Devenu prépondérant aussi bien dans le domaine des échanges d'informations privées, que dans celui de l'informatique d'entreprise, l'Internet sous-tend aujourd'hui de nombreuses applications essentielles. Qu'il s'agisse de transfert de données ou de commerce électronique, la sécurité de ces applications doit être garantie, quand bien même les technologies de base sur lesquelles se fonde l'Internet n'intègrent que peu de mécanisme de sécurité. Quels sont les enjeux sécuritaires liés à Internet ? Et à quelles conditions est-il possible de mettre en place une politique de sécurité ?

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
304488	47 H.1.02181	Livre	Médiathèque CAV Liège	Rayon Livres	Disponible

Documents numériques

300228 URL