Accueil
La médiathèque de Capmédia c'est plus de 100.000 documents d'éducation aux médias et par les médias : livres, DVD, cassettes vidéos, CDrom, diapositives, transparents, livres sonores...
Comme les autres services de Capmédia, la médiathèque est accessible aux enseignants, étudiants et membres d'asbl uniquement.
Capmédia est ouvert du lundi au vendredi de 9h à 17h. Attention : la médiathèque n'est ouverte que les lundis, mardis et jeudis matins ainsi que les mercredi et vendredi de 9h à 17h.
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (836)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Les médias et nous Type de document : texte imprimé Auteurs : François Jost (1949-....), Auteur Editeur : Montreuil [France] : Bréal Année de publication : 2010 Collection : R¥flexions impertinentes Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0995-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias
Education aux médias:Télévision
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:TéléréalitéMots-clés : Médias Journalistes Déontologie Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Le journal télévisé doit-il être un tribunal ? La télé-coaching a-telle des limites ? La mort est-elle télégénique ? Filmer en caméra cachée est-ce une méthode déloyale ? Qu'est-ce qu'une émission culturelle ? Les téléspectateurs sont-ils sadiques ? Qu'est-ce que témoigner ? Ou va la télé a l'ère d'internet ? Les débats sur les médias sont au centre de nos discussions quotidiennes ; une affaire ou une polémique survient fréquemment au sujet de la façon dont un évènement a été traité, d'une nouvelle émission qui va trop loin, ou d'un ""dérapage"" de l'information. François Jost, auteur dont les essais sur la télévision font autorité, s'interroge ici à la fois sur le fonctionnement actuel des médias, leurs obligations morales, mais aussi sur notre propre comportement, nos droits et nos devoirs de téléspectateurs, auditeurs, lecteurs.... Ses réflexions, par leur (im)pertinence, vont au-delà des critiques ordinaires pour proposer une nouvelle relation entre les médias et nous. Niveau : secondaire et + Les médias et nous [texte imprimé] / François Jost (1949-....), Auteur . - Paris : …d. Br¥al, 2010 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. ; 21 cm. - (R¥flexions impertinentes) .
ISBN : 978-2-7495-0995-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Nouvelles technologies de l'information et de la communication:Réseaux sociaux
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:Audiovisuel et médias
Education aux médias:Télévision
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:JT
Education aux médias:Télévision:Langage télévisuel:TéléréalitéMots-clés : Médias Journalistes Déontologie Index. décimale : 12 Audiovisuel et médias Résumé : Le journal télévisé doit-il être un tribunal ? La télé-coaching a-telle des limites ? La mort est-elle télégénique ? Filmer en caméra cachée est-ce une méthode déloyale ? Qu'est-ce qu'une émission culturelle ? Les téléspectateurs sont-ils sadiques ? Qu'est-ce que témoigner ? Ou va la télé a l'ère d'internet ? Les débats sur les médias sont au centre de nos discussions quotidiennes ; une affaire ou une polémique survient fréquemment au sujet de la façon dont un évènement a été traité, d'une nouvelle émission qui va trop loin, ou d'un ""dérapage"" de l'information. François Jost, auteur dont les essais sur la télévision font autorité, s'interroge ici à la fois sur le fonctionnement actuel des médias, leurs obligations morales, mais aussi sur notre propre comportement, nos droits et nos devoirs de téléspectateurs, auditeurs, lecteurs.... Ses réflexions, par leur (im)pertinence, vont au-delà des critiques ordinaires pour proposer une nouvelle relation entre les médias et nous. Niveau : secondaire et + Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103054 12 H.1.04358 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
103054URL
Titre : Médias et opinion publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Mercier, Auteur Editeur : Paris : CNRS ¥d. Année de publication : 2012 Collection : Les essentiels d'Hermes Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-07341-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Communication d'entreprise:Relations publiques
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:CommunicationMots-clés : Sciences Humaines politique Index. décimale : 10 Communication Résumé : Les médias ont historiquement joué un rôle considérable pour donner la parole à l’opinion publique, notamment avec la radio et la télévision. Aujourd’hui, les relations sont devenues plus complexes. Les médias se sont autonomisés, renforçant leur rôle y compris avec Internet, et l’opinion publique a rendu visibles son existence et son influence, notamment par l’intermédiaire des sondages. Les relations et les interactions sont donc plus difficiles, même si elles sont plus nombreuses, mais toujours indispensables à la communication politique contemporaine où l’on retrouve le triangle des acteurs politiques, des médias et de l’opinion publique. Note de contenu : Sommaire
Avant-propos
Communication et démocratie
Éric Dacheux
[Inédit]
Présentation générale
L’utile fiction de l’opinion publique
Arnaud Mercier
[Inédit]
Médias : acteurs des transitions en Russie
Anne Nivat
[Hermès n°19, 1996]
Le rôle d’Internet dans l’émergence d’une opinion publique en Chine
Aïli Feng
[Inédit]
Les trois âges du regard occidental sur l’opinion publique arabe
Tourya Guaaybess
[Inédit]
L’opinion et la participation : la campagne présidentielle de Ségolène Royal
Rémi Lefebvre
[Varia Hermès n°52, 2008]
Langues de bois d’hier et parler vrai d’aujourd’hui : de la « novlangue » aux « spin doctors »
Michaël Oustinoff
[Hermès n°58, 2010]
Les contradictions du nouvel espace public médiatisé
Dominique Wolton
[Inédit]Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://www.librairiedialogues.fr/ws/book/9782271073419/unimarc_marc-8 Médias et opinion publique [texte imprimé] / Arnaud Mercier, Auteur . - Paris : CNRS ¥d., 2012 . - 180 p.. - (Les essentiels d'Hermes) .
ISBN : 978-2-271-07341-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Communication d'entreprise:Relations publiques
Education aux médias:Ouvrages généraux sur la communication et l'audiovisuel:CommunicationMots-clés : Sciences Humaines politique Index. décimale : 10 Communication Résumé : Les médias ont historiquement joué un rôle considérable pour donner la parole à l’opinion publique, notamment avec la radio et la télévision. Aujourd’hui, les relations sont devenues plus complexes. Les médias se sont autonomisés, renforçant leur rôle y compris avec Internet, et l’opinion publique a rendu visibles son existence et son influence, notamment par l’intermédiaire des sondages. Les relations et les interactions sont donc plus difficiles, même si elles sont plus nombreuses, mais toujours indispensables à la communication politique contemporaine où l’on retrouve le triangle des acteurs politiques, des médias et de l’opinion publique. Note de contenu : Sommaire
Avant-propos
Communication et démocratie
Éric Dacheux
[Inédit]
Présentation générale
L’utile fiction de l’opinion publique
Arnaud Mercier
[Inédit]
Médias : acteurs des transitions en Russie
Anne Nivat
[Hermès n°19, 1996]
Le rôle d’Internet dans l’émergence d’une opinion publique en Chine
Aïli Feng
[Inédit]
Les trois âges du regard occidental sur l’opinion publique arabe
Tourya Guaaybess
[Inédit]
L’opinion et la participation : la campagne présidentielle de Ségolène Royal
Rémi Lefebvre
[Varia Hermès n°52, 2008]
Langues de bois d’hier et parler vrai d’aujourd’hui : de la « novlangue » aux « spin doctors »
Michaël Oustinoff
[Hermès n°58, 2010]
Les contradictions du nouvel espace public médiatisé
Dominique Wolton
[Inédit]Pays : France Niveau : secondaire supérieur, enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://www.librairiedialogues.fr/ws/book/9782271073419/unimarc_marc-8 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 303999 10 H.1.04489 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible 304151 10 H.1.04489 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Exclu du prêt Documents numériques
303999URL Mémoires du monde : 100 films de la cinémathèque de la Communauté française de Belgique / Marianne Thys
Titre : Mémoires du monde : 100 films de la cinémathèque de la Communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Thys, Auteur ; Jean-Louis Comolli, Préfacier, etc. Editeur : Crisnée [Belgique] : Yellow Now Année de publication : 2011 Collection : Côté cinéma Importance : 256 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87340-274-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Cinéma
Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique:Cinéma documentaireIndex. décimale : 21.1 Cinéma documentaire Résumé : Nuit et Brouillard d'Alain Resnais, Terminus de John Schlesinger, Chantez la mer de Herman van der Horst,... À Valparaíso de Joris Ivens, Les Mammifères de Roman Polanski, Idylle sur le sable d'Henri Storck, La Noire de... d'Ousmane Sembène : quelques-uns des huit mille films conservés par la Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Depuis la Deuxième Guerre mondiale, ces archives cinématographiques exceptionnelles et encore peu connues constituent une collection variée dans l'eclectisme des genres et des thèmes abordés par des réalisateurs du monde entier. Films pédagogiques, films d'auteur ou films de commande, cette collection réunit essentiellement des documentaires qui proposent un regard sur le monde depuis ces quatre-vingts dernières années. En outre, cette multiplicité des styles et des époques traversées permet de parcourir une véritable histoire du cinéma documentaire. De ces archives passionnantes. Marianne Thys a sélectionné cent films, admirés ou oubliés, émouvants ou dérangeants, innovants ou classiques, dotés pour la plupart de prix prestigieux. Mémoires du monde constitue une anthologie déclinée en plusieurs thèmes qui suivent la marche du monde, depuis l'être humain dans son habitat naturel jusqu'à l'oppression sociale et politique sous toutes ses formes. Cent regards sur l'humanité à travers l'objectif du cinéaste. Cent jalons de l'histoire du cinéma. Jean-Louis Comolli propose quant à lui un regard personnel sur cette collection, sorte de parcours subjectif qui retrace l'évolution du documentaire depuis la naissance du cinéma et la révolution amenée par le son synchrone, impliquant de nouvelles façons de filmer et des perceptions inconnues du spectacteur. Genre : Essai Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://www.librairiedialogues.fr/ws/book/9782873402747/unimarc_marc-8 Mémoires du monde : 100 films de la cinémathèque de la Communauté française de Belgique [texte imprimé] / Marianne Thys, Auteur ; Jean-Louis Comolli, Préfacier, etc. . - Crisnée [Belgique] : Yellow Now, 2011 . - 256 p. ; 24 cm. - (Côté cinéma) .
ISBN : 978-2-87340-274-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Cinéma
Education aux médias:Cinéma:Langage cinématographique:Cinéma documentaireIndex. décimale : 21.1 Cinéma documentaire Résumé : Nuit et Brouillard d'Alain Resnais, Terminus de John Schlesinger, Chantez la mer de Herman van der Horst,... À Valparaíso de Joris Ivens, Les Mammifères de Roman Polanski, Idylle sur le sable d'Henri Storck, La Noire de... d'Ousmane Sembène : quelques-uns des huit mille films conservés par la Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Depuis la Deuxième Guerre mondiale, ces archives cinématographiques exceptionnelles et encore peu connues constituent une collection variée dans l'eclectisme des genres et des thèmes abordés par des réalisateurs du monde entier. Films pédagogiques, films d'auteur ou films de commande, cette collection réunit essentiellement des documentaires qui proposent un regard sur le monde depuis ces quatre-vingts dernières années. En outre, cette multiplicité des styles et des époques traversées permet de parcourir une véritable histoire du cinéma documentaire. De ces archives passionnantes. Marianne Thys a sélectionné cent films, admirés ou oubliés, émouvants ou dérangeants, innovants ou classiques, dotés pour la plupart de prix prestigieux. Mémoires du monde constitue une anthologie déclinée en plusieurs thèmes qui suivent la marche du monde, depuis l'être humain dans son habitat naturel jusqu'à l'oppression sociale et politique sous toutes ses formes. Cent regards sur l'humanité à travers l'objectif du cinéaste. Cent jalons de l'histoire du cinéma. Jean-Louis Comolli propose quant à lui un regard personnel sur cette collection, sorte de parcours subjectif qui retrace l'évolution du documentaire depuis la naissance du cinéma et la révolution amenée par le son synchrone, impliquant de nouvelles façons de filmer et des perceptions inconnues du spectacteur. Genre : Essai Pays : Belgique Niveau : enseignement supérieur et universitaire En ligne : http://www.librairiedialogues.fr/ws/book/9782873402747/unimarc_marc-8 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 303975 21.1 H.1.04470 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible Documents numériques
303975URL Méta-média : cahier de tendances médias de France Télévisions / Collectif
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Méta-média : cahier de tendances médias de France Télévisions Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : France Télévision Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias Mots-clés : Internet journalisme télévision Pays : France Niveau : Enseignement secondaire et supérieur [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Méta-média : cahier de tendances médias de France Télévisions [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - France Télévision.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias Mots-clés : Internet journalisme télévision Pays : France Niveau : Enseignement secondaire et supérieur Méthodes empiriques de recherche en information et communication / Gérard Derèze
Titre : Méthodes empiriques de recherche en information et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Derèze, Auteur ; Jacques Walter, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2019 Collection : Info & com, ISSN 2030-8906 Importance : 288 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0666-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Ecoles et métiers de la communication
Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignementIndex. décimale : 10 Communication Résumé : Mettre sur pied une recherche empirique en communication grâce à de nombreux exemples et conseils pratiques.
Ce manuel propose une approche pratique, cadrée et réflexive de méthodes empiriques de recherche en information-communication.
Après un bref exposé des principales caractéristiques de ces méthodes envisagées dans une perspective ethnographique, l’auteur aborde les dimensions concrètes de l’investigation : observer, documenter, photographier, interviewer, décrire, analyser, interpréter, rendre compte. L’approche proposée dans ce manuel émerge de croisements avec des travaux et des démarches provenant de différents champs (anthropologie, sociologie, photographie documentaire, journalisme…) et prône la complémentarité des visées descriptives et interprétatives. Cette conception de la recherche peut être singularisée dans le projet d’une ethnographie journalistique.
Cet ouvrage souhaite fournir des repères et être un stimulant à la mise en œuvre de recherches concrètes. Il est conçu et construit pour amener les étudiantes et les étudiants à s’approprier le positionnement et les démarches de façon à la fois rigoureuse, personnelle et critique. Ce manuel est une nouvelle édition (largement) revue et augmentée de Méthodes empiriques de recherche en communication, ouvrage paru en 2009 chez le même éditeur.
Cet ouvrage s’adresse prioritairement, mais pas exclusivement, aux étudiantes et aux étudiants en information-communication et en journalisme qui se préparent à faire leurs premières expériences de recherche in vivo.Méthodes empiriques de recherche en information et communication [texte imprimé] / Gérard Derèze, Auteur ; Jacques Walter, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2019 . - 288. - (Info & com, ISSN 2030-8906) .
ISBN : 978-2-8073-0666-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Education aux médias
Education aux médias:Ecoles et métiers de la communication
Education aux médias:Information/Journalisme:Information et enseignementIndex. décimale : 10 Communication Résumé : Mettre sur pied une recherche empirique en communication grâce à de nombreux exemples et conseils pratiques.
Ce manuel propose une approche pratique, cadrée et réflexive de méthodes empiriques de recherche en information-communication.
Après un bref exposé des principales caractéristiques de ces méthodes envisagées dans une perspective ethnographique, l’auteur aborde les dimensions concrètes de l’investigation : observer, documenter, photographier, interviewer, décrire, analyser, interpréter, rendre compte. L’approche proposée dans ce manuel émerge de croisements avec des travaux et des démarches provenant de différents champs (anthropologie, sociologie, photographie documentaire, journalisme…) et prône la complémentarité des visées descriptives et interprétatives. Cette conception de la recherche peut être singularisée dans le projet d’une ethnographie journalistique.
Cet ouvrage souhaite fournir des repères et être un stimulant à la mise en œuvre de recherches concrètes. Il est conçu et construit pour amener les étudiantes et les étudiants à s’approprier le positionnement et les démarches de façon à la fois rigoureuse, personnelle et critique. Ce manuel est une nouvelle édition (largement) revue et augmentée de Méthodes empiriques de recherche en communication, ouvrage paru en 2009 chez le même éditeur.
Cet ouvrage s’adresse prioritairement, mais pas exclusivement, aux étudiantes et aux étudiants en information-communication et en journalisme qui se préparent à faire leurs premières expériences de recherche in vivo.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 305305 10 H.1.5194 Livre Médiathèque CAV Liège Rayon Livres Disponible PermalinkPermalinkPermalink19 - avril-juin 2016 - Les minorités visibles sont-elles trop visibles? Racisme médiatique (Bulletin de Médiacritique (s))
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkNeuf essentiels pour l'éducation artistique et culturelle / Sabine De Ville
PermalinkPermalinkLes nouveaux médias dans l'art / Michael Rush
PermalinkPermalinkLes nouvelles technologies dans l'enseignement et l'apprentissage : besoins, utilisations et rentabilités / Alain Claude Ngouem
PermalinkPermalinkPermalinkL'opium des imbéciles / Rudy Reichstadt
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPetit manuel critique d'éducation aux médias / La Friche
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa photographie et ses usages pédagogiques / Louis Porcher
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et à la citoyenneté / Collectif
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa portée du langage / Véronique Rey
PermalinkPermalink